对于新生活适应的句子

导读：　对于新生活适应的句子篇一《积极适应新生活》 ...

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对于新生活适应的句子篇一
《积极适应新生活》

对于新生活适应的句子篇二
《专题一 适应新生活(新)》

专题一 适应新生活，把握新阶段

[教学目的]: 通过本专题教学让学生认识高职生活的特点，尽快实现角色转换，确立成才发展的目标；指导他们走好大学之旅的第一步，做到‚四会‛，特别是学会处理人际关系，能够适应把握好大学生活；增强对《基础》课程的正确认识，坚定学好这门课的信念和信心。

[教学重点和难点]:

重点：指导学生做到‚四个学会‛，帮助学生尽快适应新生活；促进学生对课程形成正确认识，增强学习的信心。

难点：引导高职学生正确看待和定位自己，以积极心态面对新生活，确立自己新的奋斗目标；对课程主线——社会主义核心价值观的理解。

[教学方法与手段]： 课堂讲授、讨论、课堂游戏、多媒体视频等

[课后思考与练习]：

1、‚我的高职生活拼图‛，从九个方面对自己高职生活做个规划。

2、结合实际，谈谈提高个人思想道德修养与法律素质的重要性？

[教学内容]

1、高职生活特点

2、成才目标

3、‚四会‛：学习、生活、交往、做人

4、课程认识

[教学过程]

导入：

欢迎同学们进入杨职院学习！以后的三年你们将要在这里渡过你们人生最美好的时光，在这里开启你们人生新的航程。三年后当你离开这所学院走向工作岗位的时候，你会说：我在这里成长了、进步了，收获了很多。当然是否有收获，有成长和进步，取决于你今天的态度，你怎么开启你新的生活。因此，今天在课程的一开始就带领大家先认识你们的新生活，然后指导大家如何适应新生活、把握好新生活。

一、高职生活特点

首先请大家思考：你为什么要来到这里？为什么要上大学？你想像的大学生活应该是什么样？（请学生回答交流）

（一）大学的意义

1、大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培育必要的专业技能。

2、大学有教书育人的良师。大学里聚集着众多学者和专家，他们精通本专业的基础理论，了解最新的学术成果，具有丰富的科研实践经验，熟悉教育教学

的客观规律。

3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围。大学知识创新、传播和运用的基地，是培育创新精神的摇篮，是接受人文精神熏陶的园地。

一句话，大学是有志者成才的摇篮。

“大学是人生超越庸常的阶梯，是拥有现世人生的境界”，是一种精神。大学有丰厚的人文底蕴。

读大学的价值也许在，能认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往，能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝。读大学的价值也在于你明白世界上有很多优秀的人，你开始有靠近的动力。读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。 —— 刘同

也许有同学会说，大学是好，可我读的是高职，那么高职是否就低大学一等呢？

（二）对高职教育的认识

高职教育也是一种高等教育，是高等教育的专科层次和特殊类型。其特殊之处在于它培养的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才，突出应用性技能性，而本科侧重于学术性、研究性。而从实际来看，国家对一线技术性、应用性人才需求量更大。今年国家出台《中国制造2025》全面推进实施制造强国战略的行动纲领，国家对“大国工匠”式的高技能技术人才有着迫切的渴望，职业教育地位愈以突显。所以，这也是当前高职院校发展迅速的原因。从规模上看，高职高专教育已经成为中国高等教育的“半壁江山”，截至2015年，全国大约有高职高专院校1322所，学生占到高校学生60%。而且，许多本科层次院校现在也转向培养技术应用型人才。从就业形势来看，高职学生就业率现在超过了本科生，而且，在工作中的表现和成就也超过本科生。（以杨职院毕业的学生为例）

所以，不必为上高职而自卑，高职学生作为学生中的一个大群体，对社会的发展和进步同样具有重要的作用。高职学生的优势之处在于掌握的大多是实际技能，可以直接参加工作，具有丰富的实践经验。但本科生或研究生掌握更多的是理论知识，踏入社会尚需要充实动手能力。

现在的高级技术人才很紧缺，特别是既懂理论又能进行实践的。注重自己的思考能力，协作能力，动手能力，办事能力等。只要你脑子里有知识，认真科学求进，有一天你会发现---你就是人才，高职学生的人生同样可以出彩（习大大：“努力让每个人都有人生出彩的机会”）。

高职教育在办学理念、办学模式方面都有新的变化和发展。高职教育逐渐被整个社会所认同，高职学校培养的人才越来越受到企业欢迎。

杨凌职业技术学院地处人杰地灵、中国农业始祖所在地杨凌。是教育部

1999年批准成立的省属全日制普通高等学校。系首批28所国家示范性高职院校之一，也是首批50所全国高校毕业生就业经验典型高校之一。设有13个院部。开设有农、林、水、理、工、管、经济等7大类66个高职专业。在校学生18000人左右。培养的学生受到社会充分认可和欢迎，这也是你们选择杨职院的原因。

（三）高职生活特点

高职生活和中学有什么不同？（互动交流：让学生谈感受、讲变化）

1.学习要求的变化

自主性特点：要求学生增强主体意识，自主能动参与学习，从“要我学”转变为“我要学”；

广泛性特点：学习的多层面、多角度。通过各种途径和渠道吸收知识。如：听各种学术报告、知识讲座、参与专题讨论、社会调查、参观考察、查阅图书馆提供的大量文献资料。

专业性特点：高职学习的内容都是围绕着专业方向和岗位工作需要来展开的。

实践性特点：高职业教育的实践性与应用性较强，因而在教育过程中以及学生学习中，十分注重培养学生的智能、自学能力和实践能力。

2、生活环境的变化

人际关系的变化：从熟人圈进入到陌生人圈，老师、同学都需要去重新认识、了解；

生活方式的变化：自主生活，自己学会照顾自己，自己饭自己吃，自己衣服自己洗，自己事自己管，没有依靠；

3、管理方式的变化

比中学相对宽松，自主管理，自我约束；学生管学生，不要事事找老师；

4、社会活动的变化

社团多：各种兴趣小组，各种社团，如党组织、团组织、学生会、班委会等 活动多：丰富多彩的活动，同学们可以根据自己的特点和爱好，合理分配时间和精力，积极参加各种校园活动，以丰富自己的业余生活。

这些变化，既给同学们带来新鲜感，也带来挑战和压力，如何适应新的生活？使自己在三年里留下踏实的足迹，在这里成长进步。

二、确立成才目标

适应新生活，关键是确立目标。明确自己到学校来干什么来了，自己想在这里得到什么？想获得什么样的成长和进步？

目标对人很重要，很多同学进入大学后很长时间不适应，产生迷茫堕落，根本原因是没有明确的目标。没有目标，人就没有动力，没有方向，生活百无聊赖，一些学生整日无所事事浑浑噩噩过日子，甚至沉迷于网络游戏，最后，不仅无所

收获，而且门门课亮红灯，被学校劝退开消，浪费了自己人生大好青春时光，也辜负了父母辛辛苦苦的钱财供养。 大学是知识储备和能力提升的阶段，因此，你要搞清楚你将来做什么，你要问自己，我的目标在哪里？为达到这个目标，在大学中我要做哪几件事？今年我要做哪几件事？本学期我要做哪几件事？本周我要做哪几件事？今天我要做什么？把眼睛慢慢地转到现实中来，踏踏实实地学习，你的生活才会充实而快乐。

那么，作为高职生，应该确立什么样的目标？（互动交流：让学生先交流谈自己的设想和目标）

从社会的要求来看，从人生的发展来看，从学校的培养目标来看，知识、能力、人品是立足社会的根本，也是大学教育的职能所在。因此，建议同学们应该从以下三个方面确立自己发展的目标：

一是学习好。学习永远是学生的第一要务，是学校的主旋律，学校就是学生学习的地方。而且大学的学习很广，包括专业的，专业以外的；既有理论知识学习，更重要的是技能的掌握，你想学到什么？想达到什么水平？包括每门课，有个什么样的目标？

二是全面发展自己。现在社会以及用人单位也很看重个人综合素质，包括你的心理素质、与人交往的能力、沟通的能力、解决问题的能力、处事的能力，创新的能力以及团队合作、组织管理能力等。这些决定你在职业发展中的空间。大学给你提供了更宽松自由的空间，提供了个人发展的空间，你可以有效利用各种机会来锻炼提升自己，让自己全面发展。因此，你应该明确自己发展的目标，看看自己哪方面还不足，哪方面能力欠缺，学会用这个机会和平台全面提升自己。

三是学会做人。人活在这个世界上最重要的两件事就是做人和做事，甚至一辈子就是在学做这两件事。一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。而做人是第一位的，做人决定了做事。那么你人做好了没有？你想做一个什么样的人？作为涉世未深的青年人，你是不是得好好思量，好好在大学去给自己定个目标去努力、去完善自己人格、人品。

这三方面应该是你在进入高职后确立的基本目标，围绕这三方面目标，你再进一步确定自己在各门课上的目标、在能力提升上的具体目标（看自己在哪方面欠缺需要提升）、在为人处事上的具体目标。目标确定以后，就是如何实现？从哪些方面努力？怎么样去努力？下面给同学们一些具体建议，重点做到“四个学会会”。

三、四个学会

（一）学会求知（学习）（Learning to know）

学习仍然是高职学生的首要任务，而且高职学习不同于中小学的学习。你怎

么学？（互动交流：学生谈对高职学习的看法以及自己的困惑问题）

1、转变学习观念。首先要树立“我要学”的观念（从“要我学”转变为“我要学”），确立自觉学习的意识。今天的学习没有升学的压力，没有老师家长的逼迫，为什么要学？学习是获取知识、丰富自己思想、提升自己能力的必须途径。即使在知识不断更新的时代，学习不仅是你获得习得性经验的途径，也是你获取新知识的前提。几乎没有那个有知识有文化的人会否定学习的重要性。其次，要树立全面学习的理念。不仅学专业知识，还要广泛摄取各门知识，开阔自己视野；不仅课内学，还要学会利用图书馆及社会实践学。

2、培养学习的能力和兴趣。学什么也许并不是最重要的，重要的是培养学习的能力，获取知识的能力、过滤知识的能力、判断思考问题的能力，这才是真正的会学、学会。比如看书时，很快能梳理出要点、理解其中的要义；听课时能很快理解老师所讲的内容和要点；遇到实际问题时，能判断问题在哪里；能够独立思考，把握自己的人生方向。这种能力不是一日形成的，需要不断地去培养，而这又是学习的真正重点。并且在学习中能找到自己的兴趣，找到自己适合发展的方向。

3、掌握学习的方法。高职学习不同于中学学习，既需要勤奋用功，但是不能仅靠死记硬背，要多思考，多总结。特别是专业学习，更多需要动手操作训练，达到熟能生巧。

（二）学会与人相处（Learning to live together）

良好的人际关系是心理健康的保证，是事业成功的基石。人的快乐情绪85％都来自于人际交往，大学生进校后突出的问题反映在人际关系的处理上，人际关系是心理健康的重要标准。另一方面，从未来发展来看，良好人脉以及与人合作能力是事业成功的基石，不合群的人很难在集体中立足下去，你必须学会与人相处。进入大学，人际关系复杂而广泛，老师、同学、管理人员还有校外人员，那么你如何与各种人交往、打交道？

1、首要的是同学关系（互动交流：让学生先谈谈对现在班级、宿舍同学的认识情况）

三年里与你朝夕相处、共同生活、共同学习的是你的同学。与同学关系处理的是否融洽，这无论对于你今天生活学习的愉快还是未来事业的发展合作都无疑是非常重要的。

案例：刘某，男，20岁，某高职院校三年级学生。该生自述从小性格内向，不善言辞甚至是笨嘴拙舌。家中有一弟弟却非常外向灵活，特别能说，他很羡慕弟弟。自己平时几乎不开口说话，怕自己说错话得罪人，甚至有时候别人问他话也经常不回答。在大学期间朋友特别少，只跟自己同宿舍的两个同学接触较多， 大三了自己班上到现在还有几个同学不认识，与女生更是没有接触。内心感到非

对于新生活适应的句子篇三
《适应学校新生活》

对于新生活适应的句子篇四
《七年级政治适应学校新生活》

对于新生活适应的句子篇五
《《适应学校新生活》教案设计》

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对于新生活适应的句子篇六
《适应学校新生活A》

对于新生活适应的句子篇七
《第一章 把握新阶段 适应新生活》

对于新生活适应的句子篇八
《2015年温州市高三第一次适应性测试语文试题》

2015年温州市高三一模测试语文试题

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （ ）

A．黢（qū）黑 扼(ã)要 解(jiâ)送 狷(juàn)急

B．稍(shāo)息 诤(zhâng)友 诓(kuāng)骗 蕴藉(jiâ)

C．谮(zân)言 强(qiáng)辩 着(zháo)慌 趑(zī)趄

D．胆(qiâ)怯 画帖(tiâ) 驯(xùn)熟 坎坷(kē)

2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）

A．养老保险制度改革方案正式出台，其核心内容是机关、事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度，这意味着备受诟病的养老金双规制的终结。

B．音乐真人秀节目《中国好歌曲》新闻发布会在上海举行，宣布第二季启动，四位导师悉数登场，刘欢、周华健、蔡健雅继续坐阵，羽泉新加盟。

C．马云接受香港《南华早报》记者专访，在一个多小时里，嬉笑怒骂，谈笑风生，与记者纵论企业管理、互联网发展以及中国文化产业的走向。

D．回归15年来，澳门依然保持自由港高度开放的优势，与各国家和地区的经贸往来不断增加，广泛的对外经济联系使澳门实现了跨跃式发展。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 （ ）

A．广东第一巨贪张新华服法，“贪官不死”的定论被颠覆，党和政府兑现了从严治吏的承诺，彰显出凡腐必反，除恶务尽的决心和魄力。

B．纪念是为了更好地出发，公祭则是为了在历史痛感中砥砺前进， 12月13日，北京市在北平抗日烈士纪念园等八处烈士陵园一起举行公祭仪式。

C．上世纪八十年代春晚诞生的时候，文化娱乐资源贫乏，一本小说，一台戏剧，甭管水平如何，老百姓都看得津津有味，甘之如饴。

D．商品经济的发展在给文化生活以有益启发的同时，也带来急功近利和浅薄浮躁，当下的我们缺少力透纸背的经典作品，缺少精神火炬式的文化权威。

4．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）

A．踩踏致死事故是可怕的，但也是可防可控的，因为说到底，这是“人”的问题，而不是突如其来的地震和泥石流。

B．医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。

C．经济发展环境的营造是一项复杂的系统工程，需要参与各方共同努力，但起主导作用的还是政府这只“有形之手”如何作为。

D．农民歌手的歌曲所表达的积极姿态，唤醒了更多相同命运的人内心深处潜藏的不屈的火花，传递了一种困难面前依然保留希望的正能量。

5．12月24日晚，西北大学现代学院封院禁止学生过平安夜，禁止在校园内举行任何与圣诞主题有关的活动和庆典，组织全体学生观看中华传统文化宣传片，这不仅引起了学生的争议，也引发网友纷纷发帖参与争论。

请你跟帖发表自己的观点，要求态度鲜明，理由充分，表达准确，不少于60字。（4分）

6．下面这则材料是被网友誉为“最给力局长”的郑宇民在民企峰会上接受央视主持人董倩采访时的一段精彩对话，请根据上下语境补全对话，表现其“智斗”的艺术效果。（4分）

董倩：以前我们都在那儿站着说，这次为什么坐着说，是不是因为气比较短了？ 郑宇民： ① ？中央电视台新闻联播都是坐着说话的。我不愿意站着说话是因为 ② 。你是央企穿着高跟鞋，我代表民企，我穿着平底鞋，我们在一起，我觉得不公平，应该坐下来平起平坐，你就没有了高跟鞋的优势。

①

②

7．阅读下面这幅漫画，根据要求答题。（4分 ）

（1）请描述漫画的内容（不超过70字）（2分）

(2)请写出漫画的寓意。（2分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8－10题。（9分）

细胞内的物流 张田勘

人体内有无数各种各样的细胞，尽管它们非常微小，却如同人类社会生活中的无数个企业或组织，会生产很多物质和产品，例如粮食加工厂生产的粮食。但粮食要运送到每个单位和家庭，则需要物流的配送。生物体的细胞也是如此，细胞可以生产很多蛋白质和化学物质（神经递质），并且要把它们输送到生物体所需要的地方。例如，胰岛细胞生产胰岛素，但是，需要把胰岛素运送并释放到血液中。因此，细胞中也存在频繁而巨大的物流现象。

现代物流是指，物品从供应地向接受地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装等功能有机结合起来，从而实现用户要求的过程。细胞内生产和加工物质后配送到机体所需要的地方的过程也大致能满足现代物流的这些条件，因此可以称为细胞内的物流。

细胞内的物流甚至比现实生活中的物流更为复杂、精准并且具有自我调控的能力，因为细胞产生的分子，如激素、神经递质、细胞因子和酶等物质有的要被运输到细胞内的其他地方，有的则要被转运出细胞。这就要求细胞生产的所有物质都要在正确的时刻被转运到正确的地点。

此次获奖的三位科学家都发现，细胞内的物质不是散装运输的，而是要包裹起来，正如人们寄包裹时需要打包一样。细胞生产的所有物质都是以小包，即细胞囊泡的形式传递的，而且囊泡需要在正确的时间被输送至正确地点。

囊泡是由膜包裹的微型小泡，能够带着细胞货物穿梭于细胞器间，也能够与细胞膜融合，将货物释放到细胞外部。囊泡转运系统对于神经激活过程中神经递质的释放、代谢调节过程中激素的释放等都非常重要。如果没有囊泡转运系统，或该系统受到干扰，就不仅不能维持正常的生理机能，而且会对有机体有害，如导致神经系统疾病、免疫系统疾病和糖尿病等病症。

（摘编自2013年10月16日《文汇报》）

8．下列对“细胞内的物流”的阐述，理解正确的一项是 （ ）

A．细胞内的物流是指把细胞内生产的蛋白质和化学物质运送到生物体所需要的其他细胞里。

B细胞内的物流能够自我调控，细胞内生产的物质一旦被运到错误的地点，就会被及时调整。

C细胞内的物流必须畅通无阻，否则，就会破坏细胞正常的生理机能，甚至可能损害有机体。

D．细胞内的物流并没有完全满足现代物流的所有条件，但是它比现实生活中的物流更加复杂。

9. 下列说法不符合原文意思的一项是 （ ）

A．胰岛细胞生产胰岛素，囊泡把胰岛素包裹起来，携带它进入到血液中。

B．囊泡以与膜融合的方式运送物质表明，蛋白质可以在细胞之间进行传递。

C．囊泡释放涉及囊泡和细胞膜的融合，此融合过程是神经递质释放的重要步骤。

D．人类患神经系统疾病，免疫系统疾病的原因之一是囊泡转运系统受到了干扰。

10.请用一句话概括细胞内囊泡的运行机制。（3分）

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