写的很好的句子

导读：　写的很好的句子篇一《收集写得好的句子》 ...

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写的很好的句子篇一
《收集写得好的句子》

写的好的句子

如果幸福有方向，向左还是向右！

以为蒙上了眼睛，就看不见整个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不见所有的烦恼；以为脚步停下了，心就不在远行！ 当历史涌上树梢，当故事从懵懂烧到湮灭，我们才懂得在遗憾的剧本里寻找当初的浪漫，月亮还是那个月亮，孤独还是那样的寂寞，只是我们身后脚步踏过的小巷里，人们再也听不到我和你当年的那片纯真。

有些话，那么短，却那么伤！回得了过去，回不了当初，那些最终陷进去的一开始总是美好的。当做对的时候，没人会记得，当做错的时候，连呼吸都是错！

多偷些时光，只为自己

何时我们的关系被你悄悄结了冰。

如果时光倒流，如果没有遇见你，就不会有那么多的烦恼和悲伤。

当以为心已荒芜，它却开出出其不意的花朵来

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。娇娆的红尘，我为何不能做一个平凡的看花人？

等把风景看透，也许你会陪我看细水长流。

写的很好的句子篇二
《词语多的并且写得好的句子为最优》

词语多的并且写得好的句子为最优。

体育课 跑步 跳绳 自由活动 跳远 高兴 街舞

热闹 满头大汗

_____________________________________________ chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo

( 焦急 严寒 ) ( 夸奖 糟糕 ) ( 翅膀 )

( ) ( )

qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén ( 欺负 讨厌 ) ( 楼梯 附近 ) ( 敲门 ) ( ) ( )

二、四字词语填空。

川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )

( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大 无( )( )力 ( )( )不一 其( )自( )

( )( )倒置 举( )无( ) 日( )月( )

( )株( )兔 舍( )逐( ) 众志( )( ) 风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( ) 笑容( )( ) ( )苗( )长 树木( )( )

( )根问( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( )

( )( )之作 目不( )( ) 华灯( )( )

灯光( )( ) 银光( )( ) 光彩( )( ) 绚丽( )( ) ( )( )一新 金碧( )( )

( )无不( ) 人( )( )人 ( )( )好问 好学( )( ) 读书( )( ) 其( )自( ) 遵纪( )( ) ( )( )欣赏 五( )十( ) 刻苦( )( ) 环顾( )( )

恍然( )( ) ( )( )扑鼻

三、填上合适的词。

打开（ ） （ ）的问题

辨别（ ） （ ）的天空

刻苦（ ） （ ）的柳枝

指点（ ） （ ）的春光

环顾（ ） （ ）的阳光

四、形近字组词。

陈（ ） 迷（ ） 搭（

阵（ ） 谜（ ） 塔（

密 ( ) 洒（ ） 绕（

蜜 ( ) 酒（ ） 烧（

趴（ ） 题（ ） 慌（

叭（ ） 提（ ） 谎（

玻（ ） 拱（ ） 未（

坡（ ） 哄 ( ) 末（ 五( )六( ) 阳光( )( ) （ ）地走 （ ）地跑 （ ）地说 （ ）地握 （ ）地喝 ） 省（ ） ） 雀（ ） ） 滴 ( ) ） 摘 ( ) ） 续（ ） ） 读（ ） ） 拾（ ） ） 搭（ ）

拎（ ） 玻（ ） 勾（ ） 传（ ） 玲（ ） 破（ ） 沟（ ） 转（ ） 岭（ ） 坡（ ） 购（ ） 珠（ ） 铃（ ） 波（ ） 够（ ） 蛛（ ） 观（ ） 场（ ） 轻（ ） 检（ ） 现（ ） 扬（ ） 经（ ） 捡（ ） 丹( ) 夏( ) 摘( ) 冒( ) 舟( ) 复( ) 滴( ) 帽( ) 语言积累。

1、 写出两个关于学习的成语：

2、 写出两个关于团结的成语：

3、 两个关于错误思想的成语：

4、 写出两个关于灯光的成语：光彩夺目 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 绚丽多彩 五光十色

5、 写出两个含有数字的成语：

五、照样子，写词语。（10分）

绿油油____黑压压 冷冰冰 __胖乎乎 ________ ________________

团团转________________ ________________

多多少少___大大小小 老老少少 进进出出 日日夜夜_____________ ________________

一动不动 一__声_______不_响______ 一_______不___吭

____

牛奶—奶牛_______ — _______ —

照相—照相机_______ — _______

—

风越来越大_______越_______越_______

_______越_______越_______

六、给下面的句子补充完整。

茂密的枝叶像__________________________________。 一座座立交桥犹如__________________________________。 五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。

满天的星星像__________________________________。 那七颗星连起来像__________________________________。 平静的湖面像__________________________________。

树上飘下来的树叶像__________________________________。 火红的太阳像__________________________________。 小船像__________________，又像________________。

________________像________________，又像________________。

一、按课文内容填空。

1、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ） 田野，去（ ）春天。

2、春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们 （ ）了她，我们（ ）了她。

3、来吧，来吧！我的水（ ），山上有一座（ ）。

照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）。 喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能结出 （ ）的果子。

唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）伴奏。

4、昨天，他曾路过这里，（ ）迷路的孩子，（ ）蒙

蒙的细雨。瞧，那（ ）的脚窝，就是他留下的（ ）。 乘着（ ），我们（ ）寻觅。

哪里（ ）献出（ ），（ ）就出现在哪里。

5、日月潭是我国台湾省（ ）的一个湖。那里（ ）， 树木（ ），周围有许多（ ）。

小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）。 南边像（ ），叫月潭。

日月潭（ ），（ ）了许许多多的（ ）。

6、要是你在（ ）迷了路，可千万别（ ），大自然有

很多（ ），会帮助你辨别（ ）。

写的很好的句子篇三
《经典语句》

1、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

2、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

3、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

4、眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。

5、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

6、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?

7、幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣--你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。

8、眼泪的温度有530℃，只是因为外面的世界太冷，流出来的时候才会降到53℃。

9、宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。

10、人生试题一共有四道题目：学业、事业、婚姻、家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。

11、鱼说：你看不见我的眼中的泪，因为我在水里;水说：我能感受到你的泪，因为你在我心里。

12、人生在世，应该这样，在芬芳别人的同时美丽自己。

13、只需一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

14、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

15、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

16、每一件事都要用多方面的角度来看它。

17、理想的路总是为有信心的人预备着。

18、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在"盘点生活，分享经典"的理由。

19、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

20、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ——《枉凝眉》

《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。

《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。

“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自

由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处？甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。

“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。

念随风，思随缘，绒花轻慢紫朦胧，此曲何终

——题记

正是长相思芳华茂盛，淡紫悠然的日子。无垠的雪地，红衣女子纤弱的背影横置于地，毫无生机。青丝乱散，却掩不住点点殷红，犹如傲雪之梅。似乎是极为熟悉的场景，却又陌生如在天边。

泪是她诠释心情的唯一方式,伤心了哭,害怕了哭,生气了哭,高兴了也哭,感动了还是哭.说女人是水做的就是指她吧!母丧父病,家道中落,不得不投靠于贾.纵然是受姥姥的百般疼爱,在封建的背景下也算是寄人篱下.那个时代的女子有才有思想却更受束缚,她爱上了贾宝玉,从此总算有了精神寄托.

花谢花飞飞满天

红消香断有谁怜

游丝软系漂春榭

落絮轻沾濮绣镰

我们也知道贾宝玉“潦倒不通世务,愚须怕读文章,行为偏僻乖张,哪管世人诽谤”！ 怅望西风抱闷思,蓼红苇白断肠时.

空篱旧圃秋无迹,瘦月清霜梦有知.

念念心随归雁远,寥寥坐听晚砧痴,

谁怜我为黄花病,慰语重阳会有期.

不知道什么时候我们读动了宝玉和黛玉的人生，知道了他们的生命就是这样的没有任何的悬念和猜测，没有留给我们任何的遐想，看到宝玉的那一刻我们就知道了这样的一段凄惨的爱情故事。在这个过程中我们没有什么权利去指责什么人一切都是那个社会所造成的，在那样一个社会中，在那么一个大家园中，我们接受了黛玉的残死，接受了宝玉的玩世不恭。接受了这个家族的沦落。曾经觉得余秋雨的一篇文章写的很好，那就是《废墟》他在这篇文章中这样写到：“昔日的金戈铁马已烟消云散；雕栏画栋已人去楼空；烟柳断桥已芳草凄凄。童年的幻想，全在废墟中毁灭。昔日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。一堆废墟把昔日所有的是非成败、辉煌灿烂一股脑地打成包，尘封在逝去的岁月中，感怀伤时”，是啊，当这样一个大的家族在这样的一个时代中静静的逝去的时候我们想到的是什么？回忆的是小说中凄美的爱情故事？亦或是贾家的人物之间的恩怨情愁？每次看到这些的时候都不得不让人对人生有新的思考！“茫茫着甚悲愁喜，纷纷说甚亲疏密。

从前碌碌却因何，到如今回头试想真无趣！”也许就是这句话，红楼梦本身所揭示的这个故事的一切。

曾经在看到红楼梦的时候都会觉得作者怎么会这样呢？好感伤的结局，但当我们真正体会到在那个时代的背景的时候，我相信我们再也不会那么说了。纷飞蝴蝶绕楼院，暖逐东风扑几回。扇影乱摇忙玉腕，粉痕斜溜湿香腮。偶因游戏间消遣，岂为迷藏暗捉来。恰怪亭中私语久，防人忽把绮窗开。在这里我们知道了薛宝钗圆滑；林黛玉小心和与贾宝玉完全对立的

封建束缚的思想；王熙凤的奸诈；一切的一切让我们看到了一部人物丰富，感人泪下的家族史诗。此刻我不禁要敬佩起作者的胆识与深厚的文学功底！曹学卿一代伟大的文学家与小说家。当一切都以尘埃落定，我们所期盼的又是什么呢？当一个个悲欢离和的人物渐渐在我们的视野里消失的时候，我们想到的、又是些什么呢？那就让我们再次拿起这本经典制作《红楼梦》再次去品位它里面的酸甜苦辣。

一、测查目的

幼儿教育是为一个人终身的学习和发展做准备的教育，是为人的终身学习和发展奠定良好素质基础的教育，而奠定良好素质基础的关键在于教师是否有良好的教育素质和创新能力，也就是说教师对教育目标、教育内容及组织方式与策略及教育环境的认识不仅影响幼儿园教育实践，同时也隐含着教师的教育观、儿童观。那么，我园教师对教育目标、教育内容、教育的组织方式与策略和对教育环境的认识水平怎样？

二、测查的对象、方法、步骤及时间

（一）对象：全园教师。

（二）测查方法：个别测查法。

（三）测查步骤：

1．根据中央教科所幼教室编写的“对世纪幼儿教师继续教育丛书《幼儿教育──自我评价手册》”拟定测查的题目；

2．分别以我园教师对教育目标、教育内容、教育组织方式与策略、教育环境等的认识水平进行个别测查，同时，对我园教师1998年以来论文情况和参加评好课情况进行统计，为创新教育研究提供依据。

三、结果分析

25岁以下的青年教师和25岁以上中青年教师在教育目标和教育内容的认识上存在一定的差异，百分比分别为54.6％和46.6％，25岁以下的青年教师比 25岁以上的教师回答问题的正确率高出8％。我们认为，这一结果说明青年教师虽然年轻，但她们思想领域比中青年教师宽，敢于开拓，有股初生牛犊不怕虎的精神，创新意识较强，而年龄较大的教师虽然兢兢业业，但常常以经验来开展工作，比较保守，因此，在认识上和青年教师存在一定的差距。

结果还显示，我园教师在回答“当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，你的做法是什么？”这题时，正确率达85.5％。说明我园教师通过“适应我国国情，提高幼儿素质”的实验和近几年的教育改革，能认识到：儿童是主动的学习者，是我们教育的出发点和归宿，儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。

结果提示：为了使孩子能主动地学习，我们要改变以往以集体教育为主渠道的教育组织形式，改变以传授式为主的教育教学策略，使幼儿能通过自己的探索和体验来认识事物；

教师要因人施教，要给幼儿创造自由选择的机会和条件，让他们按照自己的起点、速度和水平学习知识。

对教育环境的认识测查显示，我园教师教育环境的认识不足，答题的正确率只为57.5％。说明多年来，我们教师虽然也是本着体、智、德、美全面发展的教育方针对幼儿进行教育，也对教育环境进行了创设，但忽视幼儿是环境的主人、忽视幼儿要与环境的交互作用才能获得发展、忽视创设发挥教育作用的环境体系、忽视良好精神环境的创设。

百分比统计说明，我园青年教师和中青年教师对环境的认识差异不大，百分比分别为58％和57.2％。

我园教师在教育目标、教育内容、教育组织方式和策略、教育环境等几个方面的前测情况比较中，答题的正确率差异不大，经统计检验，无显著差异。青年教师和中青年教师总答题的正确率分别为55％和52．l％，经统计检验，无显著差异。可见，我园青年教师和中青年教师创新教育研究前测水平总的来说是均衡的。

四、结论

根据以上测查和分析，我们得出以下结论：

1．我园教师对教育目标、教育内容、教育组织形式和策略、教育环境等的认识较差；

2．青年教师和中青年教师进行创新教育研究前的认识水平总体来说是均衡的。经统计检验，天显著性差异；

3．从1998年以来我园教师文章的发表情况和评好课获奖情况看出教师的科研水平和教研能力不够理想，有待提高。

五、措施

1．根据我园教师对教育目标、教育内容、教育组织方式和策略、教育环境的认识较差的实际情况，首先要在教师中树立创新观念；树立以人的生存发展为本的全局性的多样性教育观；树立起尊重、赏识、唤起幼儿主体意识、发挥幼儿主体精神变“学会”为“会学”的良好教育观念。教师要认识到儿童是人，是发展着的、能动的主体；是教育的出发点和归宿。教师要尊重和满足幼儿的需要，要看到幼儿独特的认识特点，看到幼儿之间的个体差异。要把儿童看做主动的学习者，允许他们根据自己的需要和兴趣从周围环境中选择学习的内容。同时要使教育目标需求化，激发幼儿内在的学习动机，教师要从只注重教材和教师既定的

写的很好的句子篇四
《写的很好的帖子》

你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。

——《悟空传》

“团结就是力量，团结就是力量”，有时候多么想时光骤然回到三年前，爸爸妈妈跟我，满怀好奇地走进这所校园，来到人生中最重要的一站——我的大学。看着军训的新生一张张稚气未脱的脸，顿时心里五味杂陈，我已然步入大四的行列，再也没有了大一的激情和冲劲。

天天背着李永乐、新东方匆忙地寻找着自习室，然后就是一天的苦读，偶尔抬头看看外面的天空，天上的云彩，恍然跟高中的时候没什么区别，耳边似乎也回想起同桌的声音：“唉，老师过来了，别走神了！”猛然惊醒，怅然若失，四周还是寂静的自习室，还是一个个为了自己青春校园的最后一个梦想而苦苦奋斗的人，眼里只有专注。偶尔看到几个也在看着窗外的人，私下里觉得是不是他也在怀念过往的岁月，然后猛然醒来，一脸失望。是的，你们都来到了大学，这是个没有同桌的地方了，可能也没有高中那么铁的哥儿们姐儿们了。人与人之间总是或有或无地存在着些隔阂，人与人之间不能再像之前那样没心没肺地欢笑，无忧无虑地畅想未来。你会发现，似乎每个人心里都有一个很宏伟的目标和理想，但是很遗憾，这些你都不知道。或许在未来的某天，身边的某个人突然比赛获奖直接保研或出国，你会下意识地一愣：“啊，怎么回事？我呢？我在干什么？”

说这些不是想诋毁大学生活，因为经历过你才知道这是个真正锻炼你的地方，学习上、生活上、交际上、感情上、心理上。当你走过四年的大学生活，你会发现对于四年前的自己，你将越来越陌生，你会学会隐藏心事，你会学会一个人生活，你会学会一个星期突击一门课的能力，你会学会自己处理纷繁复杂的人际关系，你会学会很多以前想也不会想的问题。但是很遗憾，这些，你都要去想了。不要觉得有压力，不要觉得大学生活不精彩，同样的，你也会体会到很多以前没有体会到的快乐，比如奋战几周甚至几个月做出一个项目的兴奋与泪水，比如爱情，比如牵手，比如很多很多。但是真的很想很想告诉你们一个道理，大学，你一定要做好准备再去读，你的大学生活一定要规划好，一定要知道自己的未来在哪里，自己想要做什么，自己喜欢做什么。

三年前，一位学姐跟我说过同样的话，但是愚蠢的自己丝毫没有体会到这句话的重要性，后悔？呵呵，对自己呵呵，晚了，你再也不能穿上那身粗糙的军装跟隔壁排飙军歌了，你再也不能看到某某社团招新广告而费尽心思挤进去了，你再也不是三年前的那个你了，你再也不能拿无知当作挡箭牌去应付那些未知的事情了。但是，作为一位大四学长，我还是想在这里说一下自己的心声，希望能勉励那些尚未开始大学生活或正在过着大学生活的同学，并同时借此自勉。有人看当然好，没人看也就当作我作为一个华中大人留在这里的最后一点念想吧，写给自己看看亦尝不可。

不知道有没有人看过一本十年前的网络小说，也是我看过最好的一本了，叫《悟空传》，有兴趣的同学可以去看看，挺有意思，也挺有启发。

猪八戒和孙悟空虽然都神通广大，但在命运面前终究是软弱无力的小人物。顶天立地的美猴王实际上仍然是那个充满惊恐的小猴子，而决心与命运抗争的天逢若非紧急也终究不肯以猪的面目见阿月。神仙尚且如此，何况吾辈生来渺小的小人物呢？随着年纪的增长，少年

时素怀的“愿乘长风破万里浪”的豪情壮志早已经烟消云散，只剩下一个行尸走肉的家伙还在苟延残喘。自己何尝不是一只因为知道自己身份而在午夜对月痛哭的猪啊！但他们最终战胜了命运，而我呢？——这是书的简介。

先以这本书展开我的帖子吧。

我可以控制自己的情绪，可以调节自己的心情，会从容微笑，会淡然相让，不会去冲动地释放那些无处安放的青春怒火，不会去放肆地投入那些孤注一掷的末世爱情。

每个人都会变成这样。每个人都曾经是大闹天空无所不能试图将自己英雄的身姿凝固在千万年传说中的孙悟空。每个人都曾经是执著纯情守望爱情，宁愿承受轮回煎熬也不愿忘记前世今生恋人的猪八戒。

可是最终他们都死了。

他们被一种叫做成长的金箍咒紧紧地束缚着，慢慢都变成了那个沙和尚，那个熟谙世事深通游戏规则，被驯服得只知道寻找目标却不知道追究意义的沙和尚。

生活让我们面目全非。成长的痛楚，自由的代价，谁都承担不起，只是谁都不得不去承担。

我能感动，只是说明我还在挣扎，别的什么也说明不了。

有没有五百年不染一点风霜的笑容？有没有十万八千里也没有尽头但依然跋涉的行者？

记住这两句话吧。

“我要天下再无我战不胜之物。”这是孙悟空说给满天神佛的。

“以后你就会懂，等你看见你的灵魂在另一个人身上的时候。”这是猪八戒说给嫦娥的。

它们，一个代表终身奋斗的理想，一个代表终身不渝的爱情。

每个人刚来大学或者没来大学之前都是那个桀骜不驯的美猴王，那个敢与玉皇试比高的猴子。每个人都怀揣着这样那样的梦想来到大学校园，如果是这样，那么我想说，你是幸运的，而且希望你能坚持下来。大学里有整天无所事事，闷头DOTA的人；有一开始瞧不起别人费尽心思进基地或者团队做项目，可是后来看到别人得奖又一笑了之的人。是的，相比之下，这些人输了，输得很惨，可是他们还是不愿去承认自己输了。他们仍然闷头DOTA，从不去为未来思考，不愿去想自己以后究竟要干什么。所以，如果你有梦想，请坚持，千万不要被周围的一些人同化，也不要被这些人干扰。大学不应当只有睡懒觉和DOTA，更要有梦想，你的，我的。

我从来不是一个很有规划和目标的人，从小到大，都生活在家长和老师的关怀和帮助下。

来到大学，我就像一个一直在康庄大道上行走的孩子，突然被丢在了一片密密麻麻的大森林中。大人告诉你：“孩子，去吧，去向你的未来。”

我茫然无措，不知所向。身边没有人像以前一样在前面指路或在后面推着我，整个世界突然安静了，安静得只剩下自己的心跳和呼吸。我走着走着，突然看到一条路的路边有许许多多好看的小花，于是兴奋的我立马调头走入了那条小路，兴奋地捧着那一朵朵小花，闻着香气，神清气爽。于是，我觉得这就是我想要的远方，然后一路看着花一路走着。

可是我错了，花也有凋谢的时候，当最后一朵小花凋谢的时候，我看着前方没有一点色彩的道路，懊恼万分，心想当初为什么那么傻，选了这么一条路。但是我却不能回头，因为我已经走了很久了，我又累又饿，不想重新来过。

这时候，我突然发现，前面不远处的岔路上有好多好多颜色各异的果树。口渴难耐的我疯了似地冲向了那条小路，一路走，一路品尝着那些甘甜多汁的野果，突然觉得这就是世界上最美味的东西了，还是走这条路好啊，哈哈，有吃有喝，还不累。可是我又错了，果子也有吃完的时候，当我不舍地吃完口袋里存的最后一个野果的时候，我发现前面的路与前面那条比起来没有什么差别了，什么都没有了。我又开始自责后悔，当初不应该走这条路的，可是来时的那条路也是这样子，那就无所谓了，继续走吧。

烦闷的我又踏上了征程，期间，又有无数新奇的事物吸引我走向一条条不同的道路，最后的结果却都无一例外。我面对的最后仍是毫无色彩的道路。慢慢地，我开始疲惫，不再被那些好玩的东西吸引。我想，就一条路走到头吧。怀着这个念头，过了不久，我居然奇迹般地走到了道路的尽头，走出了这片大森林。

胡诌了这么一个不算故事的故事，怎么理解相信你们都有自己的看法。是的，来到大学后，没有方向的我也曾堕落过，每天上课的时候玩玩手机，作业从没想过要去写，隔三差五地往学校机房跑，就像只有那个地方才能让我浮躁的心安静下来。可是当我费尽周折跑到机房，打开电脑，登上QQ，然后就是很久地面对着电脑屏幕发呆，心里越发烦躁起来。

不知不觉，我已经离原先的道路越走越远了，我学会了逃课，学会了抄作业，学会了去网吧通宵打DOTA，学会了一觉睡到下午一两点，学会了鄙视那些天天背着书包自习，天天往图书馆跑的同学，心里总会适当地来一句，装B。可是我也渐渐发现，自己再也不是那个对什么都充满好奇心，因为一道题做不出来如坐针毡的孩子了，再也不是那个表面对成绩无所谓却暗地里拼得头破血流的孩子了，再也不会常常畅想自己的未来笑得合不拢嘴了。我变了，变得堕落，变得从众，变得毫无上进心，变得连我自己都不认识自己了。

记得刚来大学的时候，一次偶然发现QQ邮箱里有一封没有看过的信。姑且叫做信吧，是一位高中同学发过来的，内容有些乱，让我惊讶的是，这竟是一封Love Letter。我从头到尾看了一遍，大体内容已不记得了，只记得那个女生说到，她最喜欢每次下午吃饭的时间，那时候的我坐在空荡荡的教室，背靠着教室墙壁闭着眼睛休息，她说那时候的我身上有种冷冽的杀气，她很喜欢。

记得当时看到杀气这个词，我自己也有点意外。想来也是，当时我是万年不变的年级第二，我也不知道自己那时候闭着眼睛的时候到底在想什么。不过，现在想来，知道又有什么

用呢？是的，我已经变了，周围的人也已经变了。会不会有个瞬间，我调皮地想，我又恢复了那时候的闭目养神，但路过的人却只是随意一瞥，然后心想这又一个装深沉的，然后转身离去，几秒钟后脑子里已经没有了刚才那个故作深沉的少年的身影。

记得跟一个人说过，有的时候会突然好怀念那时候的自己，为了成绩拼得精疲力竭却也笑得没心没肺。说这些不是想煽情也不是怀旧，这些我早已疲惫。只是想告诉你们，成长是无法避免的。可是，若有可能，只要有一丝可能，希望你们不要迷失自我。为了父母也好，为了自己也好，为了心里的那个人也好，甚至为了那个还没出现的他（她）也好，希望你能存留一份纯真和美好，不要过早地被这个现实的世界和人情磨平了棱角。如若不然，可能你会生活得很平静，可是你可能不会再活得那么灿烂精彩。真的不希望几年后的你们看着自己现在的相片或者文章说，这小子怎么这么二啊，这是我么。其实心里想的却是，我还能笑得那么灿烂那么无牵无挂么。不知不觉一丝无奈已爬上心头。

所以，少年少女们，扯了那么多不疼不痒酸不溜丢的胡话，就是想让你们知道，真实的你们才是最可爱的，不要为了这样那样的原因改变自己心里那份美好的东西，包括纯真，包括爱，包括坚持，包括奋斗，包括梦想，包括你自己。

有一次跟一位同学聊起关于未来的话题，随意问到以后的打算，毕竟大四了，要为未来作个蓝图了。朋友听了沉默了一会，跟我说，考个好点的研究生，找份不错的工作，谈个恋爱，找个靠谱的媳妇儿，在自己喜欢的城市买套房子定居下来，慢慢地享受生活吧。我听完后，也是一阵沉默，随即半戏谑半认真地说：“呀，老婆孩子热炕头嘛，挺朴素的啊。”说完我们都笑了，不过笑容里有些苦涩的味道。那晚很晚才睡，满脑子都是年轻时的种种梦想和誓言。

前些天一个好朋友给我打电话，告诉我，她已经失恋一个多星期了。我问她现在呢，她说那个男孩已经出国开始了新的生活，联系不到了。朋友抱怨，为什么大家越来越忙，见一面都难。可等到相见后却发现去年还无话不说的人，如今却无话可说。

记得每到过年，都会翻出手机里的通讯录，选定人名群发祝福短信，那是每年唯一一次从头到尾看一遍通讯录里的所有人名，每次看都会想起很多过去，很多人留下过太多回忆，而如今只剩下逢年过节时的一条祝福短信。

中学毕业时，大家喝得迷醉，抱在一起笑青春、忆往事、哭遗憾，可再相见时，只剩下客套的寒暄。大学毕业每个人默默地走出校园留影合照，说着窝心的告别话，告诉彼此一定会再相聚，结果那些曾经在你的时光留下烙印的人却从此再无音讯。偶然翻到在抽屉里躺了数年的同学录，上面布满了歪歪扭扭的留言，大家稚嫩的话语、天真的祝福，让你看得或微笑或叹息。你看到一个曾经熟悉的名字，默默回忆，却只能自问一句。他现在还好吗。

“我们终其一生寻找的，不过是那个甘愿为你停下脚步陪伴的人。”这是以前看的一句话。

逐渐懂得生命的时光越走越短，能真正进入你心中的人越来越少，曾经深根蒂固的情感，也会慢慢剥离根系，从你的生活轨迹中消逝。有一天，你会开始习惯告别，习惯真的再也不见。

派说：“我猜，人生到头来就是不断地放下，但遗憾的是，我们却总来不及好好道别。”又有谁没有经历过这样来不及告别的告别呢。越来越珍惜身边的人，那些曾为了你甘愿停下脚步陪伴的人。

有时还是会突然想起很多人，曾经患难与共的兄弟，曾经敞开心扉的知己，曾经情窦初开对爱情懵懂之时遇见的那些人，还有无数个生命里出现过的身影。只可惜回忆过后回到现实，很多人却再也没有见过，那时以为分离只是人生的一个暂停键，却不知真的就此别过，无论彼此留下过再深刻的记忆，如今也已踏上了再无交集的生活。

我是一个念旧情到偏执的人。一年前想起这些人，心中定会有万分的遗憾和千分的不舍，不甘接受这已成现实的形容陌路。总是固执地想找到答案，时光究竟是如何把曾经形影不离的两个人变得陌生，为何生命中铭刻过的痕迹会这般浅薄，不过春夏秋冬的时间就会消失殆尽。

可是如今，心中却再也没有那份遗憾与不舍。会想起，会思念，但片刻之后，便会回到自己的生活，继续马不停蹄奔向自己的未来。也不知是摒弃了矫情，还是学会了冷漠。

村上先生说：“从今天起 你要去做一个不动声色的人，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活。你要明白，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。”

每个人的青春里都曾有过一段纯白的时光，天真地看待友谊、爱情，认为只要坚持和彼此相信便会天长地久，无论相隔多远，无论过去多久。可是后来，忽然明白生命很多人只是过客而已。有那么一段时光，每个人都开始感慨生命中来来去去的人。“千万不要去翻你和一个人的聊天记录，一个人从陌生走近你，然后再陌生。”“你会发现曾经存在而后被理所当然地忘记比从来没有存在过更加悲哀”“来自陌生的，是昨日最亲的某某”。

中学时的我们固定地活在一个静远的角落，写自己的作业，考自己的试，做自己的梦。我们唯能维护好自己的小天地，外面的世界再精彩也与已无关，也正因如此，那时我们彼此之间的情感清晰又坦白。

回想起曾经自己为过客的叹息多少觉得有些矫情，可现在想想，青春里，就该有这样一段矫情的时光，有悲伤、爱回忆、念过去。在那样一个懵懂单纯的年纪，伤情是装点生命的勋章，如此我们才得以拥有过热泪盈眶的青春。

一定要放肆地矫情过，长大后才明白人的情感其实都是有期限的。爱、憎、恨，这世间所有的感情都有期限。过了这个期限，一切都化作似水流年。伤情是因为遗憾，因为不舍，因为对感情长久的天真与痴想，而过了这个期限，人自然不会再这般矫情。过了那个年龄，人也不会再天真，不会再单纯，不会再那般固执地相信。

成长总会教人学会放下与忘记，而曾经那份伤情和遗憾的情愫便是对过往青春最好的祭奠。青葱岁月，总有一天会无声无息地深埋心海，那些青春里可爱的人也只得挥手别过。而有一天，当我们不再留恋和相信时，也便不会再回头和驻足，每个人都开始自顾自奔向未来。

站在二十岁出头，奔向三匝的年龄，从迈入大学的温床，在这看似是青春最后的一站里

写的很好的句子篇五
《作文美句集锦》

作文美句集锦 微笑的灯展。 念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保

宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，持崇高的心灵。

隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，生活是一位睿智的长者，生活是一位博解。 不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为

温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是我们指点迷津，给我们人生的启迪。

上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一种境界。 过去与未来，都离自己很遥远，关键是一丝不苟的配合。 “明”可理解成两个月亮坐在天空，相抓住现在，抓住当前。

尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱

只有我们愿意打开心内的窗，才会看见旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是河里。

心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的生命的美丽，永远展现在她的进取之才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打孤儿。 中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才如果你努力去发现美好，美好会发现高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里一步走向光明的所在。 到他人的帮助。 的奔流中。

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它生命就像一种回音，你送出什么它就送岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着回什么，你播种什么就收获什么，你给予什百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个么就得到什么。 风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那因为爱心，流浪的人们才能重返家园；我们生命中美丽的情感之景。 么你就会有春色！如果你有着信念，那么春因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望

有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排一天你会拥有花开满圆。 如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸花。 诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的

生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒鲜花，送之于人手有余香。 力量。

展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷耐力，是一种不显山石露水的执着；是畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；图利的忠诚。

息，滚滚向前。 一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的

思念是一首诗，让你在普通的日子里读把钥匙打开呀！ 匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将把它表达得至真至纯。

郁的日子里明朗起来。 生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。 冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然慈祥的微笑。 海之宽阔；生活如山，宽容为径，清澈澄净。

热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真发而出，而歌，方知歌之动听。 诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；鲜花，送之于人，手有余香。

境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是当乌云布满天空时，悲观的人看到的是力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。 夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲

成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦日的果。 光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们选择自信，就是选择豁达坦然，就是选保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。 团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失韧；蜜蜂在花丛中忙碌， 前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示意会经常伴随我们，但人性的光辉往往在不

生活，就是面对现实微笑，就是越过障搏击的风采。 如意中才显示出来，希望是激励我们前进的碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮巨大的无形的动力。

生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信意外之外的馈赠。 如何拟写作文题记

翻阅近年来的高考佳作，发现不少考生

都把撰写题记，作为提升个人作文档次的一 示例一：日子像手中的细沙， 示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，种写作技巧。题记是写在文章的题目下面、而且义无反顾。——《翻——《独上高楼》

正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意 示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受 示例二：或许，每个人的心里都有一片阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再——《那时花开》 加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙——点评]示例一，考生借王国维对词中境界的点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳点评]示例一，暗示了“独’’与“高”并存，表达了目一新。笔者撷取近年高考满分佳作中精彩的题记，作些剖析，以供莘莘学子借鉴。 ’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独 题记后记法。在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，还有一种形式是后记，即在正文结束后，引

用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题 示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让 读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感

的脉搏。从鉴赏中寻找到写好题记的方法。 示例一：高楼越来越多，空间越来越小。

冷漠越来越多，温情越来越少。然而，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣心香》 31、我要用微笑去点缀今天，用 示例二：如果你失去了金钱，你只失去标志文章的水准，32、倘若你想改变你的世了一小部分；如果你失去了健康，你只失去 33、上帝给你了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎用什么样的语句作题记，并没有限制。一贫如洗了。——、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，

[点评]示例一，考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间35、没有什么与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主,除了心情。36、就像向日葵追旋律，看到了时代的亮色，“悲”而不“怨”“暗”中有“亮”，在这样的危机之中，凸现一般说来，37、了“感动”的意义，令人眼前一亮。文章用 题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是38、有许多的人，一直者阅读全文提供了明晰的思路。 2、人性的堕落，“宝石”，但示例二，为突出主旨，考生用对比的方式层常常因权力滥用萎缩。3、永远层推进，先言钱之重要，39、一种颜色，生最后一句用“如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了”，将考生的思想一目了然地推4、个性即风格，像每片惟一的叶到了读者的面前，便于读者宏观把握。 展示生存的锋芒与美艳。5、生命有时就、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让

四、层递排比，增强语势 41、别忘了，爱有多深路就有 示例一：庸者，相信别人，怀疑自己；6、生命的意义不在美丽愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自42、超越困惑的大门，穿过岁月的道己，也相信别人。——《相信自己，也相信别人》 7、人的一生，如同四季，春种， 示例二：年幼时，父亲是一道港湾；年冬藏。8、生命如同一幅画，可以没有43、不是每个人都轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。——《如、有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了山父爱》 写下10个甚至100个实现梦想的途

[点评]示例一，从形式看，采用了层递10、生活如44、温暖是无处不在的，温暖着自己，排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内正如：送人玫瑰，手有余香。容看，将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对11、这是一条彩、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自46、我己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人。 12、生活是根，在地底下；47、昨天，是永恒的象征，一示例二，从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成13、让我们再48、记取昨排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感14、当雨季来临时，许多生命50、时闯和耐心激之情，排比造势，酣畅淋漓。 五、点晴一笔，照亮全文 51、我们惟一的 示例一：15、每52、没有只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润53、人类祖先本的辉光。 ——《圆润锋芒》 16、我是富有的，因为我拥54、花儿的 示例二：我是这耀眼的瞬间／是划过天 17、拉开窗帘，边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。19、55、顾城说：我要在将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻——《生如夏花》 20、把耳朵叫醒，然

[点评]示例一，正文通过两幅图画展开

联想，列举了大量少年才华横溢的诗人最后21、如果把坎坷看做一种调味品，你就幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人，提示22、通向人类* 多了年少时的锋芒，在成长中会使自己圆润、——苦难* 动如丰盈的人生哲理。题记用富有诗意的语言，23、苦难对于天才是块垫脚石，对不动如山，动与不动都是力量所在。* 谎将文章的旨意表达得淋漓尽致。 而真相则是跑马拉松。* 一示例二，通过流行歌曲——朴树的《生如夏、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只* 独善其花》中的歌词，* 自然，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨， 除了以上所列举，多听出智慧，多言必后悔。

但不管采有何种形式，目的都是突出中心，25、惟宽可以容人，我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉提升品味，让人耳目一新，读有所获。因而26、一个不容置疑的哲理，* 一个人到了忘记得失的时候，我们在构思题记时，一定根据文章表达的需* 人生的光荣，不在永要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要* "怕"让你认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、27、自己本身就是太阳。只要自己是精练有力，让你的考场作文——28、你其实已经有 光彩照人。 29、人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠

优秀题记精选

题记就目前情况来说，在考试作文中的使用30、乐观者和悲千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨

大的能量皆发源于无声无息的蕴积。* 不要* 我的快乐都是微小的事情。* 任和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人* 渴望占有愈多而愈脆弱。* 鸟的翅们对你的期望，

* 明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的世界上最著名的24句哲理

艺术。* 许多时候，我们对自身能力缺乏足* 伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的．记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改够的认识和了解，* 我们可以失望，但决不能盲目。* 幸接受不能改变的。2．能冲刷一切的除而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所* 喜欢的就要拥有它，以，战胜困难首先就是战胜自己。* 许多时* 有些人是可以被时间轻易冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。3．怨候，能让我们超越极限的力量，不是名利，* 会过去的，就会过去不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是我们的痛苦，我们的悲伤，4．智慧的代价是矛盾。在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱！* 为任何东西都可被替代。爱情，往事，5．世上的姑娘人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。* * 如果有过幸福。幸福只是瞬间6．如果敌人让你生请捡起来。（爱护环境，节约水资源口号）* 如果把人生比作7．如果朋真男儿从地狱中来。* 肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能* 一个．令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，够使肉体"贫瘠"下去，也能用"勤劳"使它"肥”9．我不知道我现在做的哪沃"起来。* 许诺通常分为两种，* 教育了一个女孩就是教育了一倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就* 社会的确是已经泡沫翻腾。* 宏扬传统文化，振奋民族精神，改良社会风气，净化个体心灵。* 面* 学校里有高分低分之．也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而对繁华似锦的生活，我发现自己总是期盼和等待，* 有时候，我们会对别人给* 请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思考和"感激"不尽，却对亲人一辈子11．鱼对水说你看不到我的眼一双能听别人善意提醒的耳朵。* 人只有在"视而不见"* 学会平视权威，你会变最窘迫的时候，潜能才能充分的发挥出来。12．快乐要有悲伤作年轻就是活力无限，激情就是永不言败。* 成* 只知刚的人，难功是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的过程。* 每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可--13．死亡教会人一切，如同考能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩:虽然恍然大悟，但为时晚三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现* 无论在哪个行业，决定一14．你出生的时候，你哭着，周围的人远方的金子。* 通向天际的金光大道已经铺开，走不走就是自己的事了，我从未承认过15．男人在结婚前觉得适合自己的女自己是弱者。所以我毅然向前走去。* 记住--爱心、信心和责任心。* 每该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，"我真的很不错！"* 生气．于千万人之中，遇见你所遇见的人；于接受不能改变的。* * 生活中若就是时间，以时间来推移感情，时间越长，* 你冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。 * 怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中* 真正的爱，应该超越生命的长度、

最真诚的部分。 * 如果敌人让你生气，那* 只要有信心，．每个人都有潜在的能量，只是很容易:说明你还没有胜他的把握。 * 如果朋友让* 抱最大的希望，为最大,被惰性所消你生气，那说明你仍然在意他的友情。* 也* 美好的生命应该.18．人生短短几十年，不要给自己留下了许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设* 人只要不失去方身为他想象的时候，我才知道：他比我还可* 人生重要的不是所19．《和平年代》怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者* 天才是百分坏人。* 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有* 快天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是* 自己要20．真正的爱情是不讲究热闹不讲究排忧伤．* 肯承21．生命中，微笑地去寻找一个不可能出现的你！* 每个* 如你想要拥有完人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩可能一辈子找不到朋友。* 把盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。* 人生短不懂就问，你会学的更多。* 因短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想永远不会成功。笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无但你能转变你的心情。* 漫谓压抑自己。* 当幻想和现实面对时，总是22．我们确实活得艰难，一要承受种种很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛做自己该做的事。* 得苦踩在脚下。* 我们确实活得艰难，一要承如果有人向你投以理解的目光，受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解23．我不去想的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅,既然选择了远方,便只顾风雨有短暂的，一瞥，就足以使我感奋不已。 ,身后会不会袭来寒风冷雨,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便 ,留给世界的只能是背只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒.24．后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能,比错误更大的错误.所以不是背影。* 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔 是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所多角度分析，巧拟分论点

以不要后后悔。* 日出东海落西山，愁也一 当今中学生作文学习中普遍存在一种弊天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，

析事理的能力低下；写作文时，只会“避重 2．由此及彼。对事物话题进行由此及彼就轻”以事例代分析，人云亦云。更为严重“宽容”会带来“农夫与蛇”的是，现在，不少学生急功近利，一味追随 应试作文的潮流：高考中有“故事新编”的 然后，再将这些独到的发现当作作文的，对这种比喻型的话题，如果不能由作文得了满分，于是，全国各地写屈原、文就每一点展开阐述，天祥、王昭君之类的故事开始满天飞；看到散文化的议论文容易得高分，学生又一窝蜂 地将作文散文化，满篇皆是华丽而空洞的排 此外，需要强调的是，人人都应得到尊重；比“美句”，处处都是矫揉造作的“抒情”„„ 作文本来就贵在独立思考，要求有个人的真知灼见，有个人的真情实感。因此，要提高学生的作文水平，必须扎扎实实地在训 二、发散思维，多向列举 练中提高学生的洞察能力、分析能力等理性 对事物（话题）进行多角度分析，我们使得立意具有现实针对性和启迪性，思维能力，提高其思维水平。 当然，笔者长期在教学一线，深知中学 当然，还有“由浅入深”“由特殊到一般”生写作能力有限；也知道要提高学生的分析能力绝非易事。尽管如此，在多年的作文教

学中笔者还是摸索出了一些方法。其中，最 1．猜测各种可能性。对事物各种可能性 四、多向比较，求同推异

有效的是从抓最基本的分析思维训练入手— 1．同类比较。将相同的事物进行比较，—训练学生多角度分析问题、学会列出分论 点的能力。 2．相似比较。对大体相似又略有差异的 对任何一个事物（话题）多角度地分析下去，比如，同样面对“挫折”：勾践的态角度越多，发掘的道理就越多。将这些道理林肯频遭挫折，却愈挫愈勇；分层列出来并加以阐述，它们就成了作文的却是淡定、乐观。分论点。这样的作文就不会是只有一个干巴巴的总论点和几个事例的简单构架，而是有

了基本的分析框架，并有了进一步深入发掘 3．正反比较。将正面和反面的事物进行的脉络。 那么，如何多角度地分析事物话题，进 2．细分各种要素。例如，谈“成功”的而列出分论点呢？ 一、具体联想，事中抽理 具体做法是：

1比如⑥和⑦： 五、确立顺序，循序分析

我们可以马上去联想能表现宽容精神的一些比尔·盖 有了一定的顺序，思维便可以按一定顺名人事迹，如“廉颇蔺相如的故事”，还有“祁;社会学黄羊举贤不避仇”„„ :情商比智商更为重要，由此可《天地之秤——诚》中，重点写诚信“对

2．事例分析。我们对事例进行分析，可“对他人”“对社会”的重要意义，其以分析其原因、本质、价值等等。如从关于,更“宽容”的一些事例中我们可以看出：宽容,作文也更容易出众。

是一种博大（蔺相如有博大的胸怀）；宽容是 3．循序发散思考。 常用的顺序还有：①过去、现在、将来一种高远的境界（蔺相如站在国家利益的高度宽容了廉颇，境界非凡）。我们还可以从“祁黄羊举贤不避仇”的事例中发现，祁黄羊之所以宽容自己的仇人并向国君举荐他，是因 为祁黄羊本人有正直的人品，由此就可从中 4．多种关系的辩证分析。分析出事物之得出一个道理：宽容是一种正直。此外，我⑦立场、观点、态度、方法等关联顺序；们还可以从外国名人故事中悟出道理，如林分析“位置与价值”，可先从两者统一肯认为消灭敌人的最好办法就是将他变为朋

友，由此可以看出：宽容也是一种智慧，一从而启发人们总之，学会多角度地分析问题，进而学种化敌为友的智慧。 等。 经过对具体事例进行分析，我们很容易就可以发现关于宽容的四个本质特点。作为备用的分论点，这就已经比较丰富了，每一点阐述开来，都可以写出一大段文字。而假

如我们一开始就对“宽容”

那就会费力得多， 三、追根溯源，层层剥笋

3．同类归纳。上面讲的是就一个个的事 1．由表象到本质。深入分析，就是透过

例进行的分析，其实，我们还可以将同一类事例进行合并，分析其共同点。如在上述三对于话题“认识自己的特长”，可以这样

例中，我们可以看出“宽容”的共同价值：①有利于自己；②有利于国家；④培养美德„„这些也是不错的分论点。 4．差异比较。我们还可以将有差异的相关事例进行比较分析，从中发现一些道理。例如，将廉颇与蔺相如比较，我们就可以看出“不能宽容”的一些原因：①狭隘；②自我中心、个人至上；③境界低下；④不能站在历史与社会发展的宏观角度来看待事

写的很好的句子篇六
《这几句话写得好漂亮,送给正在坚持的你!》

这几句话写得好漂亮，送给正在坚持的你！心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看你的臭脸；日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无缘无故给你钱；工作再累，也不要天天抱怨，因为没有人会无条件替你干；生命再短，也不要随意作践，因为没有人为你的健康买单；生活再苦，也不要失去信念，因为美好将来也许就在明天；感情再深，也不要死死纠缠，因为没完了的纠缠使人生厌；前行再难，也不要踯躅不前，因为自己选择跪着也要走完；品性再坏，也不要忘孝父母，因为你迟早也会有老的一天；人生再美，也不是没有遗憾，因为心态放平才能有甘有甜！真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉住你的手！在婚姻之中，你态度的转变，可以造就出一个真正的天使！

写的很好的句子篇七
《工作小结 写的很好》

年终工作小结

不知不觉间，来到我们公司已经有半年时间了，在这里我认识了很多良师益友，也经历了一些酸甜苦辣，获得了很多经验教训，感谢领导和各位同事给了我成长的空间、勇气和信心。在这半年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多的缺点和不足。回顾过去的半年，现将工作以来的自我总结如下：

一、工作总结

在过去的半年里我一共参与了16个项目，各个项目的情况简单介绍见下：

二、 在工作中主要存在的问题有：

1、观念模糊，态度消极。通过半年来对环评这个行业具体业务的学习，我对相关的工作流程有了越来越深的认识，但是仍有很不懂和不熟悉的地方，关于环评工作的一些观念也有待转变，自己的工作态度也要更加积极端正。

2、盲目请教。我深知发现问题、解决问题的过程，同时也就是学习的过程。遇到问题后盲目的问东问西这是我半年来在工作中很不好的毛病，部门经理反复教导我：只有通过不断的专业素质的提升、自我学习、总结再加上大胆的请教，才能对遇到的问题有很好的解决，不然往往治标不治本，相同的问题问了一遍又一遍，往往还得不到很深刻的理解。

3、眼高手低。在好几个项目中，有时候对工作的内容和比较重要的细节认识不够，缺乏前期统筹、准备和全局观念，还缺少对涉及到具体项目个性的了解和分析，对工作定位认识不足。从而对自己工作实际过程中的具体工作实施和报告的编写认识不够，粗心大意，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。不过我相信，在以后的工作中，我会通过的不断的学习、思考和总结，加强对环评工作的认知，努力提高自己的业务专业能力。

三、工作心得

1、自己不再是个实习生。在这半年的工作实践中，我由实习生也转正为了一名正式员工。我也参与了一些报告书的完成工作，和同事的相处的也非常紧密和睦，在这个过程中我了解到了：公司作为一个整体，一个团队，最珍贵也是最重要的是合作意识。同事对我的信任才会和我合作，我也要以自己的实际行动和良好的成果回报同事的这份信任。

想让别人信任自己、肯定自己，我就必须以更加严肃和端正的姿态来完成公司、领导和同事分配的每一份任务、工作，我能再以“我是新来的“来作为借口！

在过去的半年里，我有很多工作是在公司同事的指导下完成的，在这个工程中，各位同事给予了我很多、很及时的提醒和补充，大大提高了我的工作效率，我也要好好总结一下，吸取经验教训，新的一年里更好的完成自己的工作。

2、工作的每一步都要精准细致。很多时候，在复核校表的时候，都会出现很多“意想不到”的问题，不是这些问题多么的复杂，相反这些问题很多都是一些最低级最简单的问题，常识性的编制错误也经常出现！

领导、同事都说：哪些你的确没遇到过、没出现过的比较复杂的问题，你犯错了没关系，谁都有第一次，但是在这些小问题上老是出现这样那样的问题，就是你自己的问题啦！是的，过去的一段时间我经常冷静的分析自己这过去的半年里遇到各种“苦辣”，也大致的认清自己的位置，问问自己付出了多少、然后又学到到了什么；提醒自己工作内容要精细化精确化，对公司对厂家也对自己负责；个人得失要模糊计算，工作和任务一定要按时按质完成；遇到问题要及时查询相关的专业资料和书籍，积极的主动解决，实在是查不到也要大胆的向同事请教，事后详细的总结和完善，争取将领导和同事教会我的融入到自己

以后工作业务中；自己的任务和报告出了问题要勇于担当和积极改正。

3、在工作中，经过实际的教训，深刻理解了时间的滞延是对公司很大的伤害。这就需要我在工作前，一定要对业务流程很了解，在工作之前，多准备一下，最大限度的减少因为自己对工作流程不熟悉而导致正常进度的延误。比较深刻的教训就是有还几次我在现场部分问题的疏漏！

同时，自己也要提高自己的工作效率，特别是报告的编制时间消耗，但是质量上一定不可松懈，对公司对厂家也要对自己负责！在我这个点上绝不能拖公司的后腿。

在工作中，我学到了很多业务上和为人处事上的学问。强化了报告编写的质量、进度意识；与身边同事的合作更加的默契，都是我的师傅，从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理，也非常庆幸在刚上路的时候能有他们在身边。我一定会和他们凝聚成一个优秀的团队，做出更好的成绩。

四、工作教训

经过这几年的工作学习，我也发现了自己离一个职业化的人才还有很大的一段差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不够好：

1. 工作的条理性不够清晰，要分清主次和轻重缓急；

在工作时间很仓促的情况下，事情多了，就一定要有详实而主次分明的计划，哪些需要立即完成，哪些可以缓缓加班完成。结果部门同事，特别是部门经理的指导下，现在，我在计划上自己进步很大，但在这方面还有很大的优化空间，以后的工作应更加有条理、有计划。

2. 对流程不够熟悉；

在工作中，发现因为流程的问题而不知道如何下手的情况有点多，包括错误与缺漏还有当时事先考虑不到位的地方，对于这块的控制力度显然不够。平时总是在“尝试着”完成，但说到底对业务很熟悉才是工作很好完成的前提，什么都不会、不肯定是没法独立的做好一份工作的。

3. 工作不够精细化、准确化；

平时的工作距离精细化、准确化工作缺少一个随时自我检查、随时更新修改的过程，虽然工作和完成的报告也有过回头看、做总结，但缺少规律性和日常性，比如报告中适用标准的更正内容就可能导致其他的地方出现错误；工艺分析章节的污染物产生量的变化，就极容易导致整个报告中一种污染物出现不同的总量和排放数据。以后个人工作中要专门留一个时间去自我修改，总结和反思，这样才能实现精细化、准确化。

4. 缺乏工作经验，尤其是现场经验；

过去的半年，现场经验有了很大的提高，从无到有，对整个现场工段有了新的认识，但在一些细节上还缺乏认知，一些常有项目具体的看现场的做法还缺乏全面的了解，往往需要在以后的工作中加强学习和总结力度。

5. 缺少平时工作的知识总结；

过去的一段时间，自己在在工作总结上有了进步，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，自己也将会更快的成长。在以后的工作中，此项也作为重点来提高自己。

6. 做事不够果断，有拖沓现象；

拖沓现象是我很大的一个缺点，凡事总要拖到后面，如果工作更积极主动

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