叹息2015的句子

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叹息2015的句子篇一
《2015情境名句默写 Microsoft Word 文档》

2015年名句默写：

1、《岳阳楼》中体现作者忧国忧民的句子是：，

2、《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是“”。

3、《永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。

4、王维在《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的两句是：“。

5、李商隐《锦瑟》中： ，。运用典故，描绘了美好的情境、虚缈的梦境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追寻的执着表现了出来。

6、杜牧的《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训后，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长的句子是： ， 。

7、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在

“ ， 。”

8、有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。

9、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， ”。

10、《庄子 逍遥游》中来说明“小年”一词的两句是“。”

11、杜甫在《登岳阳楼》中由自己身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“，。

12、李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用

“ ， 。”两句表达了诗人的乐观和自信。

13、屈原在《离骚》中表白自己坚持真理，且为之蹈死而不悔的两句

是， ， 。

14、孔子的思想核心“仁”可用“忠”“恕”二字来概括，其中“恕”可用《论语》中孔子回答子贡：“有一言而可终身行之者乎？”的 ， 。二句来诠释。

15、《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王为求谏而设立了上中下三赏，其中上赏和下赏的要求分别

是 ， 。

16 《出师表》中表现作者无意于功名的句子是“，。

17《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的句子是：“。 18《陋室铭》中突出陋室景色之雅的句子：，

19荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性两句是“，。”

20、白居易《钱塘湖春行》中的两句诗“，，从植物的变化写出早春的景象。

21、在《蜀道难》中，李白用“”两句概括了五丁开山而殒命，终打通艰险蜀道的故事。

22、苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句“。”

23、杜牧在《阿房宫赋》。

24、李白在《行路难》中表达对人生自信和对理想的追求的名句是：。

25、范仲淹《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：“退亦忧”指的是： 。

26、白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是：。

27、苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句

是： ， 。

28、屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻来说明自己和小人绝不同流合污的两句是：，。

29、杜甫在《望岳》中抒发自己从望岳而产生的勇于攀登、傲视一切的雄心壮志想法的名句

是： ， 。

30、苏轼在《赤壁赋》中写自己飘飘然像脱离了人世，。

31、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“”（2014课标全国Ⅰ）

32、李白《蜀道难》中“。”（2014课标全国Ⅰ）

33、杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“。（2014课标全国Ⅰ）

34、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“。”（2014课标全国Ⅱ）

35、李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“。”两句表达了诗人的乐观和自信。（2014课标全国Ⅱ）

36、在《赤壁赋》中，苏轼用“。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。（2014课标全国Ⅱ）

37、陶渊明在《饮酒》中借菊花“，”来表现自己的悠闲自得。

38《荀子.劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“。”的观点是相同的。

39、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“，。

40、《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”

41、音乐是中国诗词里的常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：“ ， 。”

42、《游山西村》中写村民们在迎接的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：“ ，”。

43、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：“ ， 。”

44、李白《蜀道难》中描写剑阁易守难攻的两句是“，”

45、白居易《琵琶行》中描写琵琶女弹奏的乐曲由婉转流畅转为冷涩的名句是“”

46、《琵琶行》中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“”

47、李白《蜀道难》中用“，。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

48、红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“两句。

49、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“。”

50、《蜀道难》中，引用“五丁开山”神话故事的两名是“。”

51、屈原在《离骚》中用“，。”向巨人大声表白自己洁身自好、独立不倚的高洁品行。

52、屈原《离骚》“，，申述了身怀美德积极进取的人生态度。

53、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：“”

54、《桃花源记》中描写桃花源人幸福生活的语句是：“，。”

55、《孟子·生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的两句是：出则无敌国外患者”。

56、李商隐《锦瑟》一诗中的“”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。

57、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“”两句表现了刘裕当年率军北伐收复失地的英雄气概。

58、杜牧《阿房宫赋》中写走方廊曲折、屋檐高耸的句子是“”。

59、白居易《琵琶行》中“”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。

60、辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达自己理想的名句是“

生前身后名”。

61、《登快阁》中连用两典与岳飞“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”抒发自己无知音的慨叹，也表明自己志向高洁，不与世俗同流合污的是：“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”。

62、曹操在《短歌行》中用高山和大海来比喻自己对贤才的接引之情的诗句是：“海不厌深。”

63、孟子在《寡人之于国也》说：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这句话可以作为我们今天保护森林、合理利用林业资源的广告语。

64、杜甫《咏怀古迹（其三）》中以“，。”作尾联，表达出不可言传的千年怨恨。

65、屈原在《离骚》中说，虽然不同的人有不同的乐趣，但我却追求高洁的品行，并表示“体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，显示了他不可征服的志向。

66、李白《行路难（其一）》虽然一再说“行路难，行路难”，但最后却说：“，直挂云帆济沧海。”表现了其乐观的人生信念。

67、苏轼在《赤壁赋》中借客人之口说，有一种境界是不可能一下子实现的，因而悲歌长啸。这种境界用原文的语句表述是：“挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”

68、辛弃疾在《破阵子（醉里挑灯看剑）》中表达将士们骑马飞奔，弓万箭齐发、声震如雷的两句是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

69、苏轼在《赤壁赋》中表现自己浏览赤壁时飘飘欲仙的感觉的两句是：“，羽化而登仙。”

70、杜甫《登高》中的“，。”一句表现了阔达而又萧条的长江秋景。

71、夫大国，难测也，惧有伏焉。，故逐之。《左传.曹刿论战》

72、，而后人衷之；后人衷之而不鉴之，。《杜牧阿房宫赋》

73、薄雾浓云愁永昼，，佳节又重阳，，半夜凉初透。

74、南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

75、杜甫的《登高》一诗中的名句“，，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

76让自己流连忘返。

77则其负大舟也无力”。

78达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。

79护花”。

80、劝，举世非之而不加沮”。

81、在《行路难》中，“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗展现了李白对到达理想彼岸的自信乐观。

82少豪杰”的感慨，将自然景观与怀古之情融为一体。

83、庄子在《逍遥游》中写两种“至人”。

84、屈原《离骚》中写整理冠、佩的句子是“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。

85。

86、《鱼我所欲也》中孟子说生命和道义两者不能同时得到，就宁愿牺牲生命而选取道义的两句是“二者不可得兼，舍生而取义也”。

87虹，又不是雨后初晴，哪来的彩虹？

88。

89、《诗经·氓》中女子自诉在夫家时早起晚睡，辛苦操劳，天天如此的句子是：“ ， ”。

90、韩愈在《师说》中用来论述懂得道理有早晚，学问和技艺各有研究的名句是：“ ， 。”

91、陆游《游山西村》中“”两句写出了村子周边路疑无而实有，景似绝又复现的情境。

92、《诗经·氓》中意为誓言说得那么诚恳，却不遵守的两句是“，”。

93、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。

94、刘禹锡《陋室铭》中写没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府公文来使身体劳累的两句是：“ ， ”。

95、杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是：“ ， ”。

96、荀子在《劝学》中直接阐明学习要善于有所凭借的重要性的两句是：“ ， ”。

97、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”，化月为人，以寄托对朋友的同情与关切之情。

98、李白在《蜀道难》中描写攀登在蜀道之上手摸星辰、呼吸紧张、空自长叹等细节的句子是：“ ， ”。

99、苏轼在《赤壁赋》中谈及从变化的角度看世界的句子是：“ ， ”。

100、杜甫在《望岳》中写近望泰山神奇秀丽景象和能分割日夜的巍峨形象的句子是：“ ， ”。

111、荀子在《劝学》中以自己的切身体会来阐述不学习与思考关系的名句是：“ ， ”。

112、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将江山之胜和怀古之情融为一体的名句是：“ ， ”。

113、文天祥在《过零丁洋》中慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的名句是“ ， ”。

114、苏轼《赤壁赋》中作者面对“ ， ”的优美江景，“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，表现出了愉快的心情。

115郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“ ， ”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。

116、在《琵琶行》中，诗人既交待离别时秋天的背景又蕴含依依惜别之意的句子是“ ， ”。

117、《诗经氓》中女子自诉在夫家时早起晚睡，辛苦操劳，天天如此的句子是“ ， ”。 118、韩愈在《师说》中用来论述懂得道理有早晚，学问和技艺各有研究的名句是“ ， ”。 119、陆游《游山西村》中“ ， ”两句写出了村子周边路疑无而实有，景似绝又复现的情景。

120、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如《离骚》中的“ ， ”表达了屈原对美好理想的执着精神；李商隐《无题》中的“ ， ”表达了对忠贞爱情的执着。

121、郦道元的《三峡》是一篇著名的山水之作，在描写山时，极写山之“高”的诗句是“ ， 。”

122、《诗经氓》中意为誓言说得那么诚恳，却不遵守的两句是“ ， ”。

123、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。

124、刘禹锡《陋室铭》中写没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府公文来使身体劳累的两句是“ ， ”。

参考答案：

1、居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则其君

2、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

3、金戈铁马，气吞万里如虎。

4、大漠孤烟直，长河落日圆

5、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

6、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

7、同是天涯沦落人，正逢何必曾相识。

8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

9、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

10、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

11、戎马关山北，凭轩涕泗流。

12、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

14、已所不欲，勿施于人

15、群臣吏民能面刺寡人之过者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

16.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

17.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

18.苔痕上阶绿，草色入帘青。

19、锲而不舍，金石可镂

20、乱花淅欲迷人眼，浅草才能没马路旁蹄

21、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

22、衰吾生之须臾，羡长江之无穷

23、后人衰之而不鉴之，亦使后人而复衰后人也

24、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

25、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

26、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

27、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

28、鸷鸟之不群兮，自前世而固然

叹息2015的句子篇二
《2015历年名句默写》

2015年名句综合测试

(一)

1 （2014 河北）在下面的横线上填写相应的句子。

(1) 公然抱茅入竹去，

(2) ，，故不为苟得也。

(3) 在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是： 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 。

2 （2014 广东广州）古诗文默写。

(1) 根据课本，下列古诗文默写有错误的两项是（ AE ）

A 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不有求于王，四境之内莫不畏王。（语序错乱，交换）

B 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

C 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

D 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

E 波涛如怒，峰峦如聚，山河表里潼关路。（语序颠倒，交换）

F 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2) 根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

A 亲小人，远贤臣，（诸葛亮《出师表》）

B （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

C 几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

D 山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

E 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

F ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

(3) 根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古人在诗文中常流露一腔愁绪。柳宗元《小石潭记》的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了愁之深，李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的“ 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ”抒发了愁之多，李清照《武陵春》的“ 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁 ”道出了愁之重。 3 (2014 山东 潍坊)填写下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题作答）

(1) 会当凌绝顶，（杜甫《望岳》）

，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

(2) ，于我如浮云。（《论语 述而》）

受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》）

(3) 枯藤老树昏鸦，。古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》） 永结无情游 ，相期邈云汉。（李白《月下独酌》）

(4) 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女 ， 君子好逑 。（《诗经 周南》）

同是天涯沦落人，！（白居易《琵琶行》）

4 （2013 福建莆田）名句默写。

(1) 大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）

(2) 先天下之忧而忧，（范仲淹《岳阳楼记》）

(3) 采菊东篱下，（陶渊明《饮酒（其五）》）

(4) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无 。（韩愈《早春呈睡不张十八员外》）

(5) 但愿人长久 ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

(6) 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

(7) （李商隐《夜雨寄北》）

(8) ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

(9) 岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是来， 千树万树梨花开 。

(10) 从嫦娥奔到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想，作为青少年的我们更应该怀着：：“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ”（李白《行路难（其一）》）的志向，奋发有为，报效祖国。

5 （2014 河南）古诗文默写。

(1) 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

(2) 锦帽貂裘，（苏轼《江城子 密州出猎》）

(3) 郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“清倒影 。”

(4) 时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“何花落去 ， 似曾相识燕归来 。”（《浣溪沙 一曲新词酒一杯》）中的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“ 海日生残夜 ， 江春入旧年 ”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。

6 （2014 重庆）古诗文默写填空。

(1) ，左右芼之。窈窕淑女，（《诗经 关雎》）

(2 ) 择其善者而从之，（《<论语>十则》）

(3) 大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）

(4) （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

(5) 马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

(6) 夹岸数百步，中无杂树，。（陶渊明《桃花源记》）

(7) 王安石在《登飞来峰》中用“”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。

7 （2013 河南）古诗文默写。

(1) 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死 。（李贺《雁门太守行》）

(2) （岑参《白雪歌送武判官归京》）

(3) 欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“， 云归而岩穴暝 。”

(4) 潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“ 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；

“ 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，次第四境也。

8 （2013 湖北黄冈）古诗词名句填写。

(1) ,，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

(2) 江山代有才人出，（赵翼《论诗》）

(3) 李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是“ 黑云压城城欲摧 ，光向日金鳞开 。”

(4) 愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”；愁有重量，李清照说：“ 只恐双溪蚱蜢舟 ， 载不动许多愁 。”

(5) 站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然的飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“ 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 ”的美景。

(6) 时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“ 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 。”

(7) 唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句： ①大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（或：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）

(8) 十八大后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风，受到了良好的社会反响，这使我想起了一句名言： 一粥一饭 ， 当思来之不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰。 9 （2013 湖北荆门）按要求默写名篇中的名句。

(1) 《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的两句诗是： 将军百战死 ， 壮士十年归 。

(2) 王湾的《次北固山下》一诗中包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是： 江春入旧年 。

(3) 陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：篱下 ， 悠然见南山 。

(4) 曹操的《观沧海》汉灿烂，若出其里”） 。

(5) 《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是： 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 。

(6) 《邹忌讽齐王纳谏》一文中，， 朝廷之臣莫不畏王 。

10 （2014 湖北孝感）古诗词默写。

(1) 了却君王天下事， 赢得生前身后名 。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）

(2) ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

(3) 电视文化节目《舌尖上的中国》，再次激起了我们队源远流长的中华饮食文化的极大兴趣，让我们不禁感怀“故人具鸡黍，邀我至田家”（孟浩然《过故人庄》）中主人的盛情，也让我们由衷赞叹“ 金樽清酒斗十千 ， 玉盘珍羞直万钱 。”（李白《行路难（其一）》）中饮食的精美。

(4) “时间都去哪儿了？”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句： 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。

11 （2014 浙江宁波）古诗文名句默写。

(1) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，（《诗经 关雎》）

(2) 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

(3) 无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

(4) 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头 。（李煜《相见欢》）

(5) 《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是，

(6) 《渔家傲 秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是， 燕然未勒归无计 。

(7) 古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请你写出连续的两句。

沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。（或：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；谁道人生无再少，门前流水尚能西；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；欲穷千里目，更上一层楼；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不识庐山真面目，只缘身在此山中。）

12 （2013 山东德州）默写。

(1) 苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 。（诸葛亮《出师表》）

(2) ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(3) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现达观人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物深刻哲理的诗句是：“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。”

(4) 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生抱负的句子是：“ 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。”

(5) 6月8日是“世界海洋日”。从古至今，人们对大海充满了向往和热爱之情，请写出一句赞美大海的古诗句。 海日生残夜 ， 江春入旧年 。

（二）

1 （2014 四川巴中）古诗文默写。

(1) 蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经 蒹葭》）

(2) ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

(3) 共看明月应垂泪，。（白居易《望月有感》）

(4) 晴川历历汉阳树，（崔颢《黄鹤楼》）

(5) ，坐看云起时。（王维《终南别业》）

(6) 江山代有才人出 ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

(7) 长风破浪会有时，（李白《行路难》）

(8) 了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

(9) 儒家经典让我们获益匪浅：《论语》中的“学而不思则罔，习和思考的辩证关系；《孟子》中的“ 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡”说明了困境出人才的道理。

(10) 在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句，请你写出前后相连的任意两句： 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 。（或：中秋：但愿人长久，千里共婵娟；重阳：待到重阳日，还来就菊花；春节： 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）

2 （2013 四川成都）默写古诗文中的名篇名句。

(1) 补写出下列各句的上句或下句。

① 窈窕淑女 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）

②苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 。（诸葛亮《出师表》）

③无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）

(2) 请在杜牧的《赤壁》和刘方平的《月夜》中任选一首，先写出题目再默写全诗。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 3 （2014 山东聊城）按要求填空。

(1) 我想他们此刻，定然在天街闲游。。（郭沫若《天上的街市》）

(2) （李商隐《夜雨寄北》）

(3) 千古兴亡多少事？悠悠。 不尽长江滚滚流 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）

(4) ，对影成三人。（李白《月下独酌》）

(5) 《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是溅泪 ， 恨别鸟惊心 。

(6) 《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是，

(7) 花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ”的高洁；梅中有陆游“ 零落成泥碾作尘 ，只有香如故”的坚守；落英间有龚自珍“ 落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。

(8) 写出两句关于“担当”的诗句。（连续的两句）

（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台） 4 （2014 山东德州）按要求填空。

(1) 此夜曲中闻折柳，（《春夜洛城闻笛》）

(2) ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

(3) 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

(4) 一部文学史，其实就是许多人物在争奇斗艳，推波逐浪，并引领着文学队伍上下求索，开疆拓土，正如赵翼诗中所言：“ 江山代有才人出 ， 各领风骚数百年 ”。（《论诗》）

(5) 庆幸的是，你在我的生命中出现过，即使是过客，在黑夜里，即使我迷了路，你也会像那萤火虫一样，胆量我回家的路„„珍重，友情！请写出“珍重友情”为主题的古诗名句。 5 （2013 浙江绍兴）古诗文名句填空。

(1) 何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》）

(2) 深林人不知 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

(3) （文天祥《过零丁洋》）

(4) 云横秦岭家何在？（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

(5) 过尽千帆皆不是，（温庭筠《望江南》）

(6) （陆游《卜算子 咏梅》）

(7) 很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“ 何夜无月 处无竹柏 ？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子回答）

(8) 面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，“贵 ”，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）

6 （2014 江西抚州）填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(1) 但愿人长久，

(2) ，恨别鸟惊心。

(3) 长风破浪会有时，

(4) 人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青。

(5) 南宋教育家朱熹说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其

叹息2015的句子篇三
《2015年仿写句子复习试卷》

班级

1．仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。 我国习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；________________________________________________；冬至搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财„„这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

2．根据例句的形式，造一个相仿的句子。

夕阳像一个年迈的守财奴，正埋藏起它的最后的金子。

__________________________，____________________________。 天空像一个忙碌的农夫，正收起它的四处散落的棉朵。

3．班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间须行即骑访名山”中抚慰了心灵，__________________________________，__________________________________，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适。 4．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，__________________，______________________；每次阅读，__________________，________________________。与书为伴，你的人生会更精彩。

5．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；________________，________________________，______________________。

6．依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药； ___________________________；____________________________________。

7．大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

8．美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句①：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” _____________________________________________________________ _______________________________________________________

____________________________________________________________

9．请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。 ①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启

迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。

___________________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________

10. 仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。

适应是什么？适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒冬腊月里傲雪盛开，是____________________________________，

是____________________________________。

11．请根据下面提供的情节和上联对出下联。

他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。

上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德

下联：___________________________________________________

12．请根据下面课文内容和上联对出下联。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明_______________________________________________

13．请根据上联对出下联。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：_____________________________________________________

14、以“爱心”为话题仿写句子。

爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是________________________，________________________； 爱心是________________________，________________________。

15、填句，组成前后连贯的排比句。

要记住：________________________，________________________，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。

16、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是________________________，______________________________

17、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；________________________，_____________________________。

18、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写：________________________________________________

19、仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。

小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 蝴蝶_______ ______ _，_________ ___； ____________ ___，________ ______。

20、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，

____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_______________________。

21、依照下列的句子，另写一句。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生

22、、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，

你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，

____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

23、依照下列句子的形式仿写，结合自己熟悉的作家和作品。 诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

24、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：友谊_____________________？___________________，

____________________， ____________________。

25、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 __ ；

希望是_ _。

26、例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_________,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；___ ___,____ ___,___ ____；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

27、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情；秋高气爽，万山红遍，________________。

28、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；________________，________________，________________；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

29. 仿照下面两个比喻的句式，以"时间"开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

30.仿照划线的句式写一段话。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

31.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的;______ _____,______ ______;在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。 32．仿照下面划横线的句子的句式扩展语句，要求语意连贯，并且在最后再加上一个抒情议论性的句子，为本段话作一结语。（不得少于30字） 例句：童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰;

„„啊，

童年，孩子眼中的世界永远是那么美好。 33．按照下面这句话的格式，仿写一句话。（4分）

例句：人们只看到春天那烂漫的鲜花，但冬去春来，鲜花的娇美，只能在冰雪严寒中孕育。

34．仿照下列名式再写两个和原句意思和形式衔接恰当的句子：

如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；

35、“教师周围飘动着的粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。”根据句子的特点，仿写两个句子。

仿写：

36、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

叹息2015的句子篇四
《2015年六年级语文检测试》

：名姓 ：号座 ：别班 ：校学2014~2015学年度第二学期小学六年级语文模拟检测试卷

2015.5.19

说明：全卷共8页，考试时间110分钟，满分150分。

一、基础乐园。(共62分)

1、亲爱的同学，六年的语文学习一定让你收获不小吧！请借助这张试卷为自己的语文学习作一次盘点，你可以充分展现你漂亮的书写，展示你学习的收获，抒发你独特的感受，赶快动起笔来，10分卷面分等你拿哦！

2、读拼音，写汉字。(6分)

rùn mò tì xián fá chú 滋( ) ( )生 抽( ) 头( ) ( )力 ( )窗 3、单项选择题。(3分)

判断与“果断——武断”这组词关系不同的一组是( )。 A、团结——勾结 B、欢喜——凄凉 C、勇敢——鲁莽 D、顽强——顽固 4、请用“——”画出句子中带点字的正确读音。(4分)

我在学校．(xiào jiào)转．(zhuàn zhuǎn)了一圈．(juàn quān)，发现了一个盛．(chéng shèng)满水的器皿。 5、下面的叙述不正确的是( )。(3分)

A、建议书的一般格式是标题、称呼、建议内容、姓名、日期。 B、习作的一般步骤是：审题——选材——定中心——列题纲——习作——修改。

C、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇演讲稿。 D、《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。

- 3 - 6、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。(3分) A、大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。 B、人们像湖水一般涌向步行街。 C、他饿得可以吃下一头大象。 D、冬天的小河也不寂寞。

7、按要求写句子。(2+2+4+2+2+2=14分) (1)这地方太小了，怎么住得下十个人呢？

改为夸张句： (2)请写一句含有“雨”的诗句： 。

(3)仿句，在空格处写上两句与前边意思连贯的句子。

大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒； ， ； 。

(4)我们热烈响应“学雷锋，树新风”。(在原句修改病句) (5)同时用“徐徐上升”和“排山倒海”写一个句子。

。 (6)明代著名的政治家于谦写过一首《石灰吟》，表现自己高尚的情操。你知道这首诗中哪两句是表现高尚情操的吗？ 。

- 4 -

8、精彩回放。联系学过的内容，根据自己的理解与感悟填空。(2+3+2+6=13分)

(1)《为人民服务》中作者引用了司马迁富有哲理的一句话是：

(2)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却叹道：“ ， 。”我赶紧把爷爷的话打住了：“ 。爷爷，您身子比年轻人还壮实呢”。(填诗句)

(3)又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 ， 呀！(填诗句)

(4)《跨越百年的美丽》课题中的“美丽”表现在课文中的○1 ○

2 ○

3 9、生活中的语文。(6分)

太平洋保险公司打出了一条精彩的广告：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处。

二、 创意阅读。(共48分，12+18+18=48分)

(一)去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

- 3 - 吃饭的时候，日子从饭(挽 碗 惋)里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便(怜怜 伶伶 冷冷)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、在文中处加上标点符号。(2分)

2、在文中括号里选出正确的字词，用“√”标出。(1分) 3、文中举了哪几个例子说明“太阳他有脚”？(3分)

4、请你写一句珍惜时间的名言警句。(2分)

5、对“我掩着面叹息”理解正确的一项是( )。(2分)

A、叹息时间过得太快。

B、叹息自己没有珍惜时间，一事无成。 C、叹息自己不知道该干什么。

6，作者是。(2分) (二)阅读《穷人》片断，回答问题。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈

- 4 -

：名姓 ：号座 ：别班 ：校学夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1、在这段话中找出下列词语的反义词。(2分)

寒冷( ) 喧闹( )

2、作者描写海风狂暴的词语是，描写海浪巨响的词语是 。(2分) 3、“这渔家的小屋里却温暖而舒适”。(4分)

所谓“温暖”体现在 。 所谓“舒适”体现在 。 4、按课文意思填空。(1+1+1+2+2+3=10分)

故事一开始就显示出桑娜的 。接着，作者交错地把笔锋引向 ，再回到 ，形成了两种相交的情景。室

外 ，室内却 ；

这种强烈的对照，可以使我们体会到：

。

(三)平分生命

男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。(1)所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的惟一亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是

- 3 - 否有勇气受抽血时的疼痛。(2)男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，您不会死的，输血不会丢掉生命。”

男孩的眼中放出了光彩：(3)“真的？那我还能活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们

每人活50岁。”

所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类纯真无私的诺言。同

别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？

1、阅读画线的句子(1)，哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：。(2分) 2、阅读画线的句子(2)，用几个词写写小男孩心理活动的变化过程。(4分) ( )——( )——( )——( ) 3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项 ( )。(2分)

A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。 B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得已呀。

- 4 -

C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽 完血后活不长了。

4、请根据短文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？(4分)

○

1无知指： ○

2勇敢指： 5、联系上下文体会：朗读画线句子(3)时，宜用 调，重读的词语应放在“ ”这个词语上。(2分)

6、短文结尾写道：“所有的人都震惊了”请用文中的话回答人们“震惊”的原因。(2分)

7、 “医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？(2分)

三、习作园地。(40分)

依据材料作文。老师出了以下两个材料，请选择其中一个进行写作，文中 不得出现真实的人名、地名、校名哦。祝你成功！

1、我们生活在一个充满感动的天地里，无论是亲身经历的还是耳闻目睹 的，那种感受都铭记于心，历久弥新。请以《感动》为题写一篇400字以上的 文章。

2、根据下面材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面的材料线索进行扩写。 要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字以上。

材料：一个星期天的下午，我和王明同学约好打乒乓球，一直到天黑，王明却还没有来。第二天，我气得不理他，后来，我才知道，王明在赴约的路上，遇到„„听了事情的原委，我连忙向他道歉。

- 3 - - 4 -

叹息2015的句子篇五
《2015年高考各地模拟卷情景式名句默写专题》

1于乱世，不求闻达于诸侯。

2奉命于危难之间。

3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同 。

4良田美池桑竹之属。

5缤纷。

6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是：清荣峻茂，良多趣味。

7

8

9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

10真无马耶，其真不知马也。

11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可想到《马说》中的一句话：世有伯乐，然后有千里马。

12、《关雎》开头两句“书法哀情创造了情意绵绵的意境。

13君子好逑。

14、《蒹葭》第一章中“写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。

15、从之，宛在水中央。

16

星汉灿烂，若出其里。

18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。

19、陶渊明《饮酒》中“”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。

20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时令和交代写作缘由的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人思念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。

22、王勃《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

24、王湾在《次北固山下》中用 “”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。

25、王湾在《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

26雁入胡天。

27直，长河落日圆。

28、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰.”

29、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。”

30、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

31、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

32、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

33死直兮，固前圣之所厚。

34、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

35、在《琵琶行》中，白居易运用多种表现手法绘声绘色地描写了琵琶弹奏的全过程，最后又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”两句侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。

36、白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。

37、白居易《〈琵琶行〉并序》中结尾表现琵琶女再次弹琴，旁人及作者被感动的句子是：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

38、唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

39、时无声胜有声。

40、《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“”，似述说自己平生的不行遭遇，后是“轻拢慢捻抹复挑”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。

41、杜甫《登高》中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“百年多病独登台”。

42、杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的诗句是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

43、杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

44渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

45、杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排解的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。

46、在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。

47、李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，借琴弦表现思念的句子是:十弦，一弦一柱思华年。

48、李商隐《锦瑟》中的颈联是“”它表现的这种可望而不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。

49、李商隐《锦瑟》中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

50、屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“以为衣兮，集芙蓉以为裳 ”

【四】

1、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者

2、《生于忧患，死于安乐》一文指出：成大事者只有经历种种磨难，才能“ 然后知生于忧患 ，而死于安乐”。

3、孟子认为“上天”通过三个方面的途径来磨炼“是人”的意志，其中身体的磨炼是：劳其筋骨，饿其体肤。

4性，曾益其所不能。

5、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”来无白丁。

6、“孔子云：何陋之有？”，与开头“”遥相呼应。这是全文的主旨句，突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

7、《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8、《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

9、《爱莲说》中描写莲的清高风度，“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的清高。

10、《记承天寺夜游》中生动形象、水中藻荇交横，盖竹柏影也。

11、《记承天寺夜游》中作者因景抒怀，表达复杂微妙的思想感情的语句（中心句）是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

12、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

13、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

14、杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

15、杜甫《春望》的“”写出了诗人望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。

16书抵万金。

17、《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“”这两句诗表达了思念家人、感时伤怀的复杂情怀。

18、在唐诗中多取明媚的晚春，《早春呈水部张十八员外》却取早春咏叹，其中认为早春比晚春景色优胜的一句是：最是一年好春处，绝胜烟柳满皇都。

19、《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

20、山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

21、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

22、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

23、《赤壁》诗中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感的句子是： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

叹息2015的句子篇六
《高考默写2015》

64篇理解性默写整理

《孔子语录》

1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。

3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。

4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。

5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

《鱼我所欲也》

1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也

2、是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也

3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.

《生于忧患，死于安乐》

1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也

2、中心论点是：生于忧患，死于安乐

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。

4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

《曹刿论战》

1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

3、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉

4、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。

5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

6、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》

1. 描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2. 写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

3. 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

4. 邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。

5. 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“皆朝于齐”的成效。

6. 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

出师表 (诸葛亮)

（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否，不宜异同。

（2）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。）

（3）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”（或者陟罚臧否，不宜异同；）”一致。

（4）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（5）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（6）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

（7）作者向后主提出的三条建议是：（原句）①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

7.桃花源记

1．写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2．写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

4．写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。

5．文中描写桃花源生活心情的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

6．描写桃花源环境的句子:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

7．表现村人热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。

8．表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。

8．三峡

1．写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.

2．《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月.

3．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。

4．写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

5．写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6.写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。

7.烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。

8.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

9.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。

10.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂.

9．马说

（1）本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。

（2）千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

（3）千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

（4）千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

（5）食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（6）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（7）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”

（8）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

（9）表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

（10）表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

（11）能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

（12）运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。

（13）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

（14）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。

（15）食马者无知所造成的恶果的句子及作用：食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，再次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。

10.陋室铭

1、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。

3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

4、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？

6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11.小石潭记

1．《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

2．写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。

3．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

4．侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7. 写潭中景物中树木藤蔓的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

12.岳阳楼记

1.描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

3.抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

5.概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。

6.写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

7.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；

8.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

9.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

10.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

11.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

叹息2015的句子篇七
《给同学的新学期寄语2015 (十二句)》

给同学的新学期寄语2015 （十二句）

(寄语一)

我和同学们会在新的学期里，发奋学习，多汲取营养，多学习知识。古人云，策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。我们会树立做未来主人的远大理想，多做实事，持之以恒，通过自身的不懈追求和努力，在学业上取得更大的进步，为将来的成功和成才打下基础。

(寄语二)

xx年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

(寄语三)

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你! (寄语四)

亲爱的同学们!我们这一学期的航程又开始了!曾经的分数，不代表什么了曾经的表现，不意味什么了如今是新的开始，新的希望。

昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌.光明在你我的前后只要勤奋，成功在望

只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体知识的海洋在等着你拼搏生活的天空在等着你翱翔来吧来吧!

走进属于自己的空间!开始新学期的生活!

(寄语五)

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中，我们渡过了愉快的假期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。希望大家都能快快乐乐、健健康康，每天都拥有新的进步。

温暖的阳光照遍校园的每一个角落，小鸟的叫声传遍校园的每一个地方，它们仿佛在告诉我们新学期来了。

新学期，新气象，个个心情好舒畅.你学我赶上游，德智体美好榜样。

当一屡屡春风翩向我们的时候，新的一个学期又开始了，我长大了，老师，这都是您的功劳，只想对您说一句平淡的话：辛苦了!

(寄语六)

九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才!

(寄语七)

祝愿大家在新的学期里学习更加努力，成绩更加进步，身体更加健康!新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们将站在新的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。

(寄语八)

新的学期又开始了，大家一起努力前进!新学期，新面貌，我们会做的更好! (寄语九)

在新学期里，拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧!

(寄语十)

在这里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。"少壮不努力，老大徒伤悲。"亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。

(寄语十一)

"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步。

(寄语十二)

我们正如日出之阳，朝气蓬勃。万事德为先，人生德为重。我们将在新的学期里继续树立良好的道德风尚，加强自身的道德修养，做文明礼貌的模范。在学习上、生活上和行为上养成良好习惯，把自己培养成为有道德、有知识的人。

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