梅兰芳学艺的名言警句

导读：　梅兰芳学艺的名言警句篇一《梅兰芳学艺》 ...

梅兰芳学艺的名言警句篇一
《梅兰芳学艺》

梅兰芳学艺的名言警句篇二
《梅兰芳学艺第二课时课件》

梅兰芳学艺的名言警句篇三
《梅兰芳学艺》

梅兰芳学艺的名言警句篇四
《梅兰芳学艺(教案)》

MS：板块结构式Ⅱ式

梅兰芳学艺的名言警句篇五
《梅兰芳学艺的故事》

梅兰芳学艺

梅兰芳先生是中国京剧史上成就最为辉煌的表演艺术大师，被公认为“京剧四大名旦”之首。他艺术成就的取得，固然与他的艺术天才，与他的家传、师教等分不开，同时也与他本人学艺的虚心求教、刻苦钻研、精益求精有着密切的关系。今天我给大家带来的就是《梅兰芳学艺》的故事。

梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他眼睛没神儿，不是唱戏的料子。原来他小时候眼睛有轻度的近视，不仅迎风流泪，而且眼珠转动不灵活。但梅兰芳学艺的决心没有被动摇，他养了几对鸽子，每天一清早，他就给它们喂食，然后放飞。梅兰芳站在鸽棚旁，眼睛随着鸽子的飞动而转动，循苍穹而视，尽力追踪越飞越远的鸽群，直至鸽子的踪影在遥远的天际消失。十年之间，从未间断，持之以恒，终于恢复了视力，练出了眼神。後来，他在舞台上一双大眼睛灵动明亮，神彩飞扬。梅兰芳的眼神最能传达人物内心的细腻感情，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。

梅兰芳以塑造各种妇女的舞台形象名闻遐迩，他为此可谓呕心沥血。最初，他对表现女人的吃惊老觉得不够理想，尽管他多次揣摩，反复试验，总不能将女人猛然吃惊的神态恰如其分地表现出来。 一天，他回到家中，看到妻子正在聚精会神地整理衣服，忽然想到，如果冷不防地发出一声巨响，她必然会大吃一惊，一个女人吃惊的神态不就自然而然地表现出来了么?于是，他随手抄起身旁的一只兰花瓷盆，狠狠地往地上一摔。“咣当”一声巨响，妻子被吓得惊叫

了一声：“哎呀!”将手中的衣服掷了老远，半晌才说出话来。 在这一瞬间，梅兰芳准确地捕捉住了妻子的神情、动作。他据此反复琢磨、练习，将女人受惊后那种惊叫的神情、动作，恰当而又巧妙地融进他有关的表演中，将人物刻画得更加活灵活现。

学艺需要指导，需要帮助，因而需要老师。许多人以为只有那些对自己艺术循循善诱、赞扬宣传的人才是自己的老师。梅兰芳不是这样，他有一句名言：“说吾孬者，乃吾师也!”表现了他在学艺过程中的态度与宽阔胸襟。 这句名言是怎么来的呢?

有一次，梅兰芳在某大戏院演出他的拿手好戏《杀惜》，“好！好！”场内喝彩之声不断。可是，梅兰芳却在满场赞许声中注意到一个衣着朴素、年近六旬的老先生连连摇头。梅兰芳看在眼里，记在心里。戏完以后，他来不及卸装，就用包车将老人请到家中，恭恭敬敬地说：“说吾孬者，乃吾师也! 先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”这位老先生见梅兰芳如此诚恳谦虚，十分感动，便严肃地对梅兰芳说：“梅先生饰演的剧中人阎惜姣上楼与下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，可你为何却演成八上八下?请问这是哪家传授的?„„”梅兰芳听了恍然大悟，深感自己的疏忽，连声称谢不止。 以后，梅兰芳每到该地演出，定请这位老先生到戏院前排就坐，看戏指教，对他的批评指正总是虚心接受，细心揣摩，使自己的演技精益求精，完美无疵。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。他的演唱，雍容华贵，典雅清丽，世称“梅派”。

梅兰芳学艺的名言警句篇六
《绝对的超重点》

选择正确读音

悄（ qiāo qiǎo ）然无声 悄无声息 （qiāo qiǎo ） 静悄悄 （ qiāo qiǎo ） 袒露 （lù lîu） 露出（lù lîu） 小露珠 （lù lîu ）

铁砧(zhān zhēn) 遁入草丛(xún dùn) 坐骑 (jí qí)

潜游(qiǎn qián) 潜水艇 （qiǎn qián） 赭红色(zhǔ zhě)

锻铸 (zhào zhù) 蓦然 (mî mù)

轻声音节词练习

zhào ying zhào yìng

出门在外有个朋友好照应。（ ）

写文章要注意首尾照应。 （ ）

duì tïu duìtou

他俩在商业上是死对头。（ ）

学习方法对头，成绩自然提高了。（ ）

词语填空

冰激凌在太阳下（ ） （ 溶化 融化 熔化 ）

再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）

经专家（ ）认为酒质优良。 （品味 品位）

他经过细细（ ）才明白了那句话的含义。（品味 品位）

我们可以从穿着上看出一个人的（ ）（品味 品位）

金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。

报名活动昨天已经（ ）（截止 截至）

（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。 （化妆 化装）

他（ ）成报社记者，潜入了敌人的部队。（化妆 化装）

如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到（ ）中去。（情景 情境）

船长哈尔威（ ）在船长岗位上.（毅力 屹立）

鲁滨逊顽强的（ ）值得我们学习。（毅力 屹立）

唱歌比赛，没有遇到什么强手，我( )晋级了。（直接 直截 直捷）

王大妈心直口快，（ ）了当，可她是“刀子嘴，豆腐心” （直接 直截 直捷）

太原市修了很多方便快捷的立交桥，从太原到榆次，走龙城大街（ ）到达。（直接 直截

爸爸法语说的棒极了，可以（ ）读法语小说。（直接 直截 直捷）

以后有（ ）再来玩。（工夫 功夫）

他三天（ ）就学会了下棋。（工夫 功夫）

他的小说（ ）很深。（工夫 功夫）

只要（ ）深，铁杵磨成针。（工夫 功夫）

少壮（ ）老始成。（工夫 功夫）

在夏天，又（ ）中午，武松感到口渴难耐。（邻近 临近）

老妇人临别时给女店主写了一张（ ）条。（流言 留言）

直捷）

要想提高学习成绩，就( )认真学习。（必须 必需）

旅游要带生活（ ）品。（必须 必需）

按要求词语分类

文质彬彬 其貌不扬 尖嘴猴腮 风度翩翩 獐头鼠目 温文尔雅

褒义词：

贬义词：

倒顺词填空

词义相同的：式样——样式

( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( )

词义不同的：事故——故事

( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( )

请你仿造“奶牛吃的是草，挤出来的却是营养丰富的牛奶”这个句子，写出一个含有“倒顺词”的句子。

———————————————————————————————————————。

诗句填空：

你看，古人非常关心国家大事，风声雨声读书声，———入耳。———————————，———关心。可是有的同学只顾———————————，—————————。这是不对的。

老舍先生来到草原，被草原人民的热情好客深深打动，离别的时候，和草原人民依依不舍，

真是———————————，—————————！

沈括看到大林寺的桃花盛开，忍不住吟咏———————————，—————————。

汉高祖（ ），征战回来，设宴招待众乡亲。面对胜利的喜悦，他忍不住吟诵起：

———————，———————，—————————！

诗人陆游告诉儿子；读书要( ),还要（ ），前两句使我想起了相关诗句( ),后两句使我想起了相关的名言警句 （ ）

戏曲成语填空

京剧是我国广大人民群众_____________的艺术形式之一，它有__________四大角色，在_________声中，演员们一个个___________,他们____________的基本功扎实，演的是____________，尤其是他们的唱腔_____________，唱完后给人以________的感觉。他们扮演的人物_________，_________，戏曲情节________，故事内容_________________。

1.大街小巷，______，人们正在庆祝奥运健儿的胜利。

2.舞台上演员们的表演真是_____，故事内容也____。

选词填空：

长途跋涉 深明大义 销声匿迹 颠沛流离

麋鹿曾因在战乱中惨遭杀戮，在故土（ ）。后来，在（ ）并几乎要灭绝于欧洲时，英国贝福特公爵（ ），收养了世界上仅存的18头麋鹿，由于饲养得法，麋鹿生长良好，并迅速繁殖。1986年8月，39头麋鹿经过（ ），回归故土，回归自然。

把下面括号，填上带“风”的词语，不要重复

（ ）化雨 （ ）习习 （ ）凛冽 （ ）送爽

（ ）怒号 （ ）骤雨 （ ）劲草 （ ）细雨

关于“风”的词语填空

（ ）凛冽，大雪纷飞，大街上几乎看不到人。

塞外常常是（ ）怒号，黄沙满天。

这是一个（ ）送爽，丹桂飘香的日子。

（ ）吹，林涛吼，峡谷震荡。

（ ）知劲草，路遥知马力。

一阵（ ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。

雨停了，天边出现了一道彩虹，（ ）习习，人们感到舒服极了.

用修改符号修改下面的一段话（提示两个错别字，三个错标点，三处语病）

我们班长李晓明是德智体全面发展，他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻炼身体。因为，

他一度被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给语文报投稿。

俗语填空：

1. 今年暑假，爸爸带我去苏州、杭州旅游，欣赏着苏杭迷人的美景，我不由得赞叹：

桂林的山水景色天下第一，而阳朔的景色是桂林的第一，这真是：

东北景色优美，物产丰富，尤其令人称道的是东北有三宝：

雁门关外气候变化莫测早晚温差很大，形象地说就是：

我国北方一到春季气候会特别干旱，只要下了雨，爷爷都会用谚语（ ）来表达自己喜悦的心情。

事物是不断发展变化的，新事物总会代替旧事物，这样的意思用一句俗语来表达就是（

）

梅兰芳学艺冬练三伏，夏练三九，真是（ ）啊！ 《古今贤文》中的名言( )告诉我们要知道天下事，就要多读书。

《古今贤文》中的名句( )告诉我们读书要靠自己。

《古今贤文》中的名句( )告诉我们“句

( )告诉我们“学贵有疑”

读书的形式多样，无论哪种形式，都有自己的作用，《古今贤文》中的名句

( )告诉我们朗读和默读的作用。

《古今贤文》中的名句( )告诉我们“做学问要处处留心， 要多向别人请教。

我们不仅要把书本读好，还要多读课外的书，正如鲁迅先生教导的光有书本知识还不够，读书还必须和实践结合起来，正如《古今贤文》中的名句( )

《古今贤文》中的名句( )告诉我们，要

熟知一件事，就要向精于此道的人请教。

写出生活中出现的新词：（ ）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。

1、用“││”把这段短文分成三层。

2、这一段短文用了什么开头方法？

3、写出这段短文二、三两层的层意。

4、用简略的语句括概这段短文的段意。

5.翠色欲流描写了草原的( ),一碧千里，描写了草原的（ ），（绿的颜色、绿的神态、绿的范围、绿的广漠）我还积累了两个表示绿的词语。( ) ( )欲的意思是（ ）

6、这段文字在描述时，采用了（ ）写法，在写草原的“天底下”时，从（ ）、 （ ）、（ ）三方面具体描述，写出了草原（ ）的特点。

7、用波浪线画出两个比喻句。并说说，把什么比作什么。

梅兰芳学艺的名言警句篇七
《梅兰芳学艺 第二课时教案》

《梅兰芳学艺》第二课时教案

课时目标：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过“紧盯”、“注视”等动作感受梅兰芳学艺的坚持不懈，学习梅兰芳勤学苦练的精神。

教学重点：有感情地朗读课文。

教学难点：通过品味关键词句感受梅兰芳的勤学苦练。

教学方法：情境创设法、朗读法

教学准备：多媒体课件

一、复习导入

1、小朋友们，今天这堂课我们继续来学习课文《梅兰芳》。齐读课题。

梅兰芳学艺，学的是什么？板书：京剧（红色）。

也就是说，梅兰芳学京剧。

那么，梅兰芳是怎样学习京剧的呢？这堂课我们就来学习。

2、在学习新内容之前，老师想先检查下词语宝宝小朋友们有没有都认识了。请看大屏幕。先自己大声朗读一遍。我们一起认认真真地读一遍，好吗？

评价：看样子，小朋友都已经掌握得很好了。

二、初读感悟

1、通过上节课的学习，我们知道了，梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他？不是唱戏的料子。板贴“不是唱戏的料子”。

2、后来，梅兰芳成为了怎样的人？版贴“世界闻名的京剧大师”。

“大师”就是说梅兰芳在京剧表演上非常出色，成就突出。

“闻名”这个词语谁来读一读？我们一起读。你能给他找个好朋友嘛？出名，有名，著名。

不仅我们中国人知道梅兰芳唱京剧很厉害，就连外国人也对他称赞不已。所以我们说，梅兰芳是“世界闻名的京剧大师”。

3、我们知道，梅兰芳小时候去拜师学艺，但是师傅说他不是唱戏的料子，没有学习京剧的天分，但是后来，他成为了世界闻名的京剧大师。板书箭头、问号（黄色）。小朋友，这里你有没有什么要问一问的。

评价：对啊，梅兰芳是怎样成为世界闻名的京剧大师的呢？答案其实非常简单，只要我们认认真真地读课文。

4、请小朋友认认真真地读一遍课文，有一个词儿，就可以回答这个问题，请你把他找出来！（指明2-3人）

评价：你们一下子就找准了，可真会读书啊！课文的最后一个自然段告诉我们，梅兰芳经过勤学苦练，终于成为了世界闻名的京剧大师。版贴“勤学苦练”

三、学习第二自然段

1、梅兰芳是怎样勤学苦练的？请你找出第二自然段中直接描写梅兰芳勤学苦练的句子，用横线把他画出来。先请一位同学来朗读这个自然段。你画的哪一句？指明2-3人朗读句子。这个句子写的就是梅兰芳是怎样苦练眼神的。

2、句子中两个词语的意思是相近的，细心的你有没有发现呢？版贴“紧盯”、“注视”。跟老师读一遍，小朋友们一起读。

1）这两个词语表示什么意思呢？眼睛始终盯着，一动也不动，一眨也不眨，这就是紧盯，也是注视。说明看得十分投入，十分认真。

2）老师给大家一分钟的时间来感受。请看好大屏幕，眼睛盯着秒针，跟着它一起转动，眼睛一眨也不能眨，要紧盯着它。好！开始！

谁能来说说你的感受？

我们才紧盯了一次，紧盯了一分钟，眼睛就已经很酸了，忍不住要闭起来了。

3）梅兰芳紧盯的是什么？

飞翔的鸽子和游动的鱼儿，可是比秒针更加灵活。鸽子飞到东，梅兰芳的眼睛就盯到东，鸽子飞到西，梅兰芳的眼睛就盯到西。鱼儿在水里游来游去，梅兰芳的眼睛始终跟着鱼儿一起动！想想梅兰芳练眼神该是多么刻苦啊！现在你能读好这句话吗？指名读

评价：听你这么一读，我仿佛看到了梅兰芳想尽各种办法苦练眼神的场景。

4）梅兰芳苦练眼神，只是练了一次？只是一分钟？这句话里哪个词语告诉了你？“常常”的近义词是什么？你想啊，夏天，骄阳似火，晒得人的眼睛都睁不开了，梅兰芳在干什么？春天，阳光洒在湖面上，波光粼粼，十分耀眼，梅兰芳在做什么？梅兰芳总是想尽一切办法，常常苦练眼神。现在，请你再来读读这句话，把梅兰芳的勤奋与坚持读出来。男女分读。

3、梅兰芳苦练眼神，终于有了结果。他的眼睛发生了怎样的变化？指名读。 看大屏幕，许老师在下面又写了一句话。这两句话有什么区别？书上是哪一句？指名读。“渐渐”可以去掉吗？为什么？说明，梅兰芳的眼睛不是一下子灵活起来的。而是需要长期坚持锻炼，才能够慢慢地灵活起来。这句话中哪一个短语告诉了你，梅兰芳练习的时间很长？

日复一日，年复一年，梅兰芳一练就是十年。现在，你能读好这句话吗？指名2人。齐读。

点评：你读出了这种渐渐的感觉，你读出了眼睛灵活起来的这种喜悦。

4、人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。眼睛真的会说话吗？但是，眼睛可以传递感情。唱戏啊，是需要一双灵动的双眼，用眼睛来表达你的喜怒哀乐。原来，梅兰芳的眼睛没有神儿，现在他的眼睛都会说话了。小朋友们，人们不是是在夸梅兰芳的眼睛会说话，其实也是在夸？

梅兰芳原本不是唱戏的料子，没有学习京剧的天分，但是他勤学苦练，最终成为了世界闻名的京剧家。小朋友，谁能给大家重新来讲述这个故事。许老师问，你用原文中的语句来回答。

师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子，他是怎样想的？他又是怎样做的？结果怎样？

好，我们一起来！

5、这篇课文是要背诵的，第二自然段特别长，很难背。不过不要担心，看好大屏幕上老师给你的提示，你一定可以慢慢背出来。先自己试试吧。谁有勇气来试试？还有谁有勇气来试试？男生背，女生背。

四、学习第三自然段。

1、学习京剧，光苦练眼神还远远不都。京剧艺术讲究唱念做打，除了练习眼神，唱腔、走资、身段都需要不都训练和学习。请你认真读第三自然段，看看哪个词语说明了梅兰芳成为世界闻名的京剧大师不是一件容易的事情。

2、你能读好这一自然段吗？读出梅兰芳的不容易，感受他的艰辛。齐读。

五、总结

1、梅兰芳原本不是唱戏的料子，但是后来却成为了世界闻名的京剧大师，这都是因为他有着勤学苦练的精神。现在黑板上这个问号可以擦掉了吗？

2、他不怕苦，不怕累，用自己的汗水换来了成功。许老师，想用一句诗来赞美他。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。小朋友们，你们有什么想对梅兰芳说的？

3、小朋友们的回答，也让许老师想到了爱迪生说的一句名言，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。要想获得成功就必须加倍努力。把这句话送给大家，也希望你们在今后的学习中发挥勤学苦练的精神。

六、生字教学

下面我们来学习这篇课文的两个生字，就是黑板上这两个字。要把字学好，写好，同样需要小朋友们发挥勤学苦练的精神。

1、谁来读？谁来组词？

2、这个字怎样记？指名，齐读。

3、在田字格里怎样写好？师范写。

4、生在书上描红，再在田字格本上写四遍。

七、板书设计

梅兰芳学艺

京剧

勤学苦练

不是唱戏的料子 世界闻名的京剧大师

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