形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子

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形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子篇一
《充满正能量的20则经典哲理句子》

充满正能量的20则经典哲理句子：

（读后感：如饮甘露，如沐春风！有所悟，有所得）

1、人生需要四种人：名师指路，贵人相助，亲人支持，小人刺激。

2、女人，大美为心净，中美为修寂，小美为貌体。男人，大智为信仰，中智为克己，小智为财奴。

3、没有机会做大事的人，是因为没有通过做好小事来证明自己的实力。放在越不起眼的地方，越要主动发光。在别人不敢委以重任之前，把小事做到极致，来证明你的实力。

4、延参法师《宽怀人生》：

紧张与松弛，沉重与飘逸，都是生命的状态，坎坷和艰辛中蕴藏着更大的追求。笑着面对悲伤，悲伤会化为动力，笑着面对忧愁，忧愁会化为快乐。让忧愁去漂流吧，生活需要快乐，也应该是快乐的。

5、大道至简，平常心是道：

一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？ ”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。”

6、当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力：

抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。

7、爱你的人会一直愿意为你付出，你爱的人却不一定愿意为你付出：

二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。爱你的人会一直愿意为你付出，你爱的人却不一定愿意为你付出。在现实中，真正对你忠诚的都是曾经给过你恩惠的人、爱你的人。

8、改环境，不如改自己：

乌鸦往东飞，

遇到鸽子。都停在一颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：您要去哪里？乌鸦忿忿答：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声不好。

鸽子好心地说：别费力了，如果你改变不了你的声音,飞到哪都不会受欢迎的。做事也是如此：改目标，不如改方式，改环境，不如改自己。

9、关键时刻能救你的，只有你自己：

一头驴子不慎掉进了枯井，众人设法救它，都没有成功，就决定埋了它。驴子悲声鸣叫，可当泥土落下的时候，它却出乎意料地安静了。它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。就这样，它随着泥土的抖落不断登高，最后竟在众人的惊奇声中走出了枯井。

10、世事总不能万般如意，有舍才有得：

师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？

11、有一颗不屈的心：

一个失意年轻人寻找成功，

哲人给一颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下仁。哲人又叫他搓，结果搓掉红色的皮，只留下白白的果实。哲人再叫他捏，不论他如何用力，却捏不碎花生仁。哲人说：“虽然屡受磨难，失去了很多，但要有一颗不屈的心。”

12、只有学会放弃眼前利益，才能获取长远大利：

富翁拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前：若每块西瓜代表一定程度的利益，选哪块？青年回答：最大的。富翁把最大的递给青年，而自己却吃起最小的。富翁很快吃完了，拿起桌上的最后一块西瓜吃起来。青年明白了：富翁吃的瓜虽都不大，加一起却比他多。

13、谦卑自己，就是份量：

一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样。宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，

就是一个人的质量。

14、享不了洪福就享清福：

人生，福分两种，一是洪福。即实现了俗世理想，成为达官显贵，享受人间繁华；二是清福。即安于平凡，超然物外，享受心之清闲和欢乐。没有人能同时既享洪福又享清福。追求物质和名利，必以劳心为代价；追求精神的愉悦和超脱，需以

淡泊为基础。无论是洪福还是清福，生在福中要知福。

15、要坚强的是你的心：

①外表刚强的人常易放弃，因怕输。

②外表柔弱的人常坚韧不拔，因想赢。

③最笨的是长了想赢的脸，却没想赢的心。

④如果孤独，为什么装开心？如果你想要，为什么装无所谓？

⑤如果你害怕，为什么装勇敢？戴上面具，心还是一样会痛。

⑥要坚强的不是你的脸，而是你的心。

16、工作的四层境界：

①谋生：人首先要解决吃饭，有份工作来生存，这是工作的基础阶段。

②事业：当吃饭不是问题，工作慢慢成为事业，变成精神上的追求和取得成就感。

③快乐：工作着是快乐的，感到工作充满乐趣。

④忘我：自己与工作完全融为一体，工作已是生活不可分割的组成部分。

17、忠诚的被误解，被误解的不坚持：

雁群休息时，必有一雁放哨，叫雁奴，轮流担任，稍有异动，鸣叫示众。一人猎雁数次，皆无功而返。后想一法，径直奔雁群，待雁奴鸣叫后隐藏。群雁逃逸数次发现无异情，迁怒于雁奴，后竟群而啄之。雁奴悲叹无语，待猎人再近，隐而不发，群雁死伤过半。世道亦如此，忠诚的被误解，被误解的不坚持。

18、不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中：

南非总统曼德拉曾被关压27年，受尽虐待。他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时，在场所有人乃至整个世界都静了下来。他说：当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。

19、上帝的延迟，并不是上帝的拒绝：

他21岁，

做生意失败；22岁，角逐州议员落选；26岁，爱侣去世；27岁，一度精神崩溃；34岁，角逐联邦众议员落选；45岁，角逐联邦参议员落选；47岁，提名副总统落选；52岁，当选美国第十六任总统。他就是林肯，因为他坚信上帝的延迟，并不是上帝的拒绝。

20、四句谚语浓缩人类历史：

马克思的女儿燕妮，问历史学家维特克：“您能用最简明的语言，把人类历史浓

缩在一本小册子里吗？”维特克说：“不必，只要四句德国谚语就够了。” ①上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀。

②时间是筛子，最终会淘去一切沉渣。

③蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。

④暗透了，更能看得见星光。

待拜见-花开心(411705193) 2013-3-31 12:54:58

大的追求。笑着面对悲伤，悲伤会化为动力，笑着面对忧愁，忧愁会化为快乐。让忧愁去漂流吧，生活需要快乐，也应该是快乐的。

5、大道至简，平常心是道：

一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？ ”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。”

6、当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力：

抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累 ，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。

7、爱你的人会一直愿意为你付出，你爱的人却不一定愿意为你付出：

二战时，

一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。爱你的人会一直愿意为你付出，你

不好意思，发错了。

有一个富翁得了绝症，他觉得自己将不久人世， 心中很难过。后来，他去请教一位隐居的名医。 名医为他把脉诊断后说：「这病除了一个办法 外，无药可医，我这里有三帖药。你依续照做， 一帖做完再打开另一帖。」一

(一) 富翁回到家, 打开第一帖，上面写着：「请你 到一处沙滩，躺下30分钟，连续21天。」 富翁半信半疑，还是照做了，结果每次一躺就躺 了2个小时。 因为他很忙碌，所以从来没有这么舒服过。听着 风，听着海和海鸥的鸣叫。

(二) 第22天， 他打开第二帖，上面写着：「请在 沙滩上找5只鱼或虾或贝，将牠们丢回海里，连 续21天。」 富翁满心怀疑，但还是照做了，结果每次将小鱼虾丢回海里时，他却莫名地感动。

(三) 第43天，他打开第三帖，上面写着：「请随便找一根树枝，在沙滩上写下所有不满和怨恨的 事。」 当他写完没多久，海浪涨潮就把那些字冲刷掉 了，他突然顿悟而感动的哭了。回家后，他觉得 全身舒畅，很轻松而自在，甚至不再怕死了。

原来，人因为学不会三件事，所以会不快乐：

一、休息；

二、付出；

三、放下。

形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子篇二
《高一语文期末试卷》

2014-2015学年第一学期期末考试

高一语文试题

（考试时间：150分钟 满分150分）

命题人：

第Ⅰ卷 （共73分）

一、选择题（12分）

1． 下面各句中“相”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：嬉戏莫相．

忘 A． 儿已薄禄相． B.誓不相．隔卿 C.及时相．遣归 D.枝枝相．覆盖 2． 下面古今异义解释不正确．．．的一项是（ ） A．多谢．．后世人（劝告） B.逼迫兼弟兄．．

（同辈之间的称呼） C. 比好游者尚不能十一．．（十分之一） D.于是．．

余有叹焉（对这件事） 3．下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ）

①极．视听之娱 ②东．望武昌 ③顺流而东． ④侣．

鱼虾而友麋鹿 ⑤则其好游者不能穷．也 ⑥火尚足以明． ⑦后世之谬其传．而莫能名者 ⑧其见．愈奇 ⑨不得极．夫游之乐也 ⑩始舍．于其址 A．①/⑤⑥/⑦⑧/②③/④⑩/⑨ B.①⑨/⑤⑥/⑦⑧/②/③/④/⑩ C．①⑨/⑤/⑥/⑦⑧/②③/④/⑩ D.①⑨/⑤⑥/⑦/⑧/②/③/④⑩ 4．下列句子与例句句式相同的一项是（ ） 例句：为仲卿母所遣

A．君若既见录 B.虽无丝竹管之盛 C. 此非孟德之困于周郎者乎 D.然力足以至焉

二、阅读下面的文言文，完成5-8题。（19分）

宝绘堂记 （宋）苏轼

君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。 凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言

者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，„„皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。

始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。

驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。（本文有删节） 【注】①锻炼：打铁。

5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．虽尤物不足以为病． 病：祸害。 B．然去．而不复念也 去：归去。 C．常与寒士角． 角：较量。 D．以蓄．

其所有 蓄：收藏。 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ） A．皆以．儿戏害其国 以．其求思之深而无不在也 B．轻死生而．重于画 抱明月而．

长终 C．岂不颠倒错缪失其．本心也哉 余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也 D．譬之烟云之过眼 不知东方之既白 7．对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）

A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。

B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。

1

C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。

D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺五、阅读下面的文字，完成12题（23分）

大度读人

其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。

8．把下面的句子译成现代汉语。（10分） （1）人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）

（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（4分）

三、诗歌鉴赏（11分）

夏 意 苏 舜 钦

别院深深夏席清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。【注】此诗为作者流放吴中幽居沧浪亭时所作。 9. 这首诗是怎样表现夏意的？请简要分析（5分） 10. 这首诗表现了作者怎样的心境？请简要分析。（6分）

四．默写（8分）

11、（1）制芰荷以为衣兮， 。 （2）屈心而抑志兮, 。 （3） ，体无咎言。

（4）狗吠深巷中， 。 (5) ，依依墟里烟。 （6）寄蜉蝣于天地， 。 （7） ，泣孤舟之嫠妇。 （8）青青子衿， 。但为君故，沉吟至今。

一个人就是一本书。

读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。 你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。 你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。

你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈„„

读人，最重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。

2

12.

（1）. 下面不属于“大度读人”内涵的两项是（5分）（ ） A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。 B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。 C读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。

D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。 E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。

（2）.读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）（4分） 答：□□□□□□□□□□

（3）．正文中有5组“有的人„„你读他时„„”请把这5组中的另外4组内容加以概括。（8分）

①_______________________________________________________ ②要理解势利的人。

③_______________________________________________________ ④_______________________________________________________ ⑤______________________________________________________

（4）．作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（45个字以内）(6分)

答：_______________________________________________________

开展起来了。

C．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓

看

得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困 难的信心。

15、在下面一段文字横线入补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。（6分）

大江东去，惊涛拍岸，是一道风景； ， ，是一道风景； ， ，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你也是一道风景；虽然你没有大江东去的雄浑，没有春风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但是你有青春的活力， ， 。 16、《红楼梦》中晴雯的判词：

霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。 风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念！

这一位“心比天高，身为下贱”的女子是怎么死的？请简要叙述这个情节。（5分）

第II卷语言文字及应用（ 共77分）

13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）

A．记录片《舌尖上的中国》受到一致好评，启示我们在饮食文化建设方面要博采众长，不断创新，让美食产业源远流长．．．．地发展下去。

B．随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞．．．．，这不仅损害了公民权益，而且损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。

C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D．从“给力”“HOLD住”一路走来，象征着乐观向上、健康积极的“正能量”一词在大量的流行语汇中登堂入室．．．．，位列新浪网2012年流行语排行榜榜首。

14.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．要解除百姓消费的后顾之忧，关键是完善社会保障制度，加快医疗、社保、教育、住房等方面 的改革进程。

B．实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地

3

答：

17、作文（60分）

阅读罗素《我为何而生》一文的节选和有关罗素的简介，结合自己的实际情况，以《我为何而生》为题写一篇议论文，不少于800字。

《我为何而生》节选：

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情如阵阵巨风，吹拂在我动荡不定的生涯中，有时甚至吹过深沉痛苦的海洋，直抵绝望的边缘。„„爱情与知识的可能领域，总是引领我到天堂的境界，可对人类苦难的同情经常把我带回现实世界。那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起回响。„„我发现人是值得活的。如谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐与。

简介：罗素（1872～1970），英国哲学家、数学家，一生著书71种，涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学等领域，其中尤以哲学、数学最有成就，1950年获诺贝尔文学奖。

在晚年，他以自己的巨大声誉积极干预国际政治，反对侵略战争，维护世界和平，其中以“诺贝尔奖获得者罗素――爱因斯坦的禁核声明”最为世人瞩目。

13.B（不翼而飞：比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。A源远流长，源头很远，流程很长，比喻历史悠久。不合语境。 C苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。感情色彩不当。 D登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，对象用错）

14. A（B虚词“自从”在句子中的位置不当，属于语序不当，因“实验中学文学社”放在了介词“自从”的前面，整个句子出现两个主语，故应把“自从”调至句首；C动宾搭配不当，“降低”可以和“价格”搭配但不能和“流通环节”搭配；属多层定语的语序不当。D修饰语与中心语搭配不当，介宾短语“在„„中”与谓语动词“得到”不能搭配，应改为“从„„中”。“在„„中”与“从 „„中”两种介词结构样式虽然相近，但搭配对象是不同的）

15. 参考答案：春风裁柳，碧如丝绦；小荷初露，涓涓清泉；你有柔韧的品格；你有闪光的心灵（答 案不唯一，注意前后照应。）

16．受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大观园，回家后便卧床不起。宝玉前去探望，她向宝玉诉说心事，并用剪刀把指甲齐根铰下，将贴身的旧绫袄脱下，一起交与宝玉，然后要宝玉把袄儿脱下给她。 穿。当夜晴雯死去。 17.参照高考评分标准

【参考译文】

君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害。如果把心意留滞在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是特异的事物也不会感到快乐。老子说：“缤纷的色彩使人目盲；动听的音乐使人耳聋；丰美的食物使人口伤；骑马打猎使人心发狂。”但是圣人并没有因此而废除这四样东西，也是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子。这难道有什么音乐美色和香气吗？但他们终身喜欢而不厌弃。

事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。然而到了那把心意留滞在书画上而放不下的程度，它的祸害就说不完了。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌……都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们的身体。这就是把心意留滞在事物中带来的祸害。

原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。家里所有的都担心失去，别人所有的又担心不给我。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，岂不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。

驸马都尉王君虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼义，学习《诗》、《书》，经常与贫寒的读书人比赛，平日里也排斥精美的食品，弃绝远离歌舞和女色，却专心在书画方面，又建了宝绘堂在私

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2014-2015学年第一学期期末考试

高一语文参考答案

1-4：CBBC 5．B （“去”解释为“归去”不当，应解释为“离开”，引申为“消失”。） 6．B。（第一个是连词，表转折关系；第二个是连词，表修饰关系 A项两个都是介词，“因为” C项两个都是代词，“自己” D项两个都是助词，无实意，用在主谓之间，取消句子的独立性。） 7．D （ “也未‘发狂’”与原文不一致。） 8题．（10分）

（1）别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 （ “予”、 “不吾予 ”各1分）

（2）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。（ “一”、“齐”各1分）

（3）从那不变的方面去看，那么万物同我们一样都是永恒的，我们又羡慕什么呢？ （ “者”、“则”“何羡”各1分） 9.第一句中的“夏”，点明时令，第二、三句选取夏日特有的事物石榴、树阴、日，并着以“明”“满地”“当午” 和等词语扣住诗题，第四句更用梦醒时流莺的鸣声作反衬写出了夏日清幽静谧的 氛围。

10.诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。表达诗人对生活的热爱 ,悠闲旷达、宠辱偕忘，忘怀得失的心境。别院即正院旁侧的小院。深深，言此小院在宅庭幽深处，小院深深，曲径通幽，树荫茂密深邃，阒静之中时歇时现流莺呖呖之声，明媚宁静清幽的景色反衬出内心的孤 寂落寞。 11、（8分）

（1）集芙蓉以为裳（2）忍尤而攘诟 （3）尔卜尔筮 （4）鸡鸣桑树颠 （5）暧暧远人村（6）渺沧海之一粟 (7)舞幽壑之潜蛟 (8) 悠悠我心 12.（1）AE（这两项谈的是“怎样”读人，无关乎“大度”）（４分） （2）．观察研究的意思。（4分）（观察2分研究2分）

（3）.（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人；（5）别鄙视内心空虚、无知愚昧的人。（每一点2分，共8分）

（4）.读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。（6分）（采分点：读优点学习真、善、美；读缺点以为戒；宽容益于自己，一点2分）

宅的东边，用来储蓄全部的书画，并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇文章告诫他，也许可以使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。

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形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子篇三
《很现实很有道理的正能量句子：未来有多少人存在》

形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子篇四
《2010年中考模拟测试语文试题》

2010年中考模拟测试语文试题

注意事项： 1．答题前将密封线内的项目填写清楚。 2．考试时间110分钟，满分120分 一、积累与运用（20分）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A．绮．(yǐ)丽 亲．(qìng)家 言简意赅．（gāi） 觥．(gǒng)筹交措 B．角．(jué)斗 殷．(．yān)红 贻．(yí)人口实 形容枯槁．(gǎo) C．踌．躇(chóu) 青蒿．(hāo) 自惭行秽．(huì) 混身解．(xiè)数 D．烙．(lào)印 果脯．(．fǔ) 间．(jiàn)不容发 海市蜃．(．

shèn)楼 2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) （3分） A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。 B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索 C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。 D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 3．下列句子中没有语病的一项是( )（3分） A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 4．下面文学常识的表述有错误的一项是（ ）（3分）

A．“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B．《故乡》和《孔乙己》都是鲁迅的短篇小说，都选自小说集《呐喊》。 C．《渡荆门送别》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是律诗，其作者分别是刘禹锡和李白。 D．《钦差大臣》选自《果戈理小说戏剧选》，作者果戈理，俄国作家。 5．古诗词填空。（每小题1分，共5分） ① （1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） ② 梨花自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪。而“ 两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有新意。

③2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。“ ， 。”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答） ④ 季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞佩他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“ ！ ”的词句作答。 ⑤人们历来崇尚英雄，请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。 __________________,________________________。 6、下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？(3分）

2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取遂，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。

启示：

二、阅读(50分)

（一）文言文阅读。阅读下文，完成文后7--10题。（11分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 7、解释下面加点的词。(4分) ⑴念．无与为乐者 念 ⑵ 怀民亦未寝． 寝 ⑶．相与．．步于中庭 相与 ⑷ 但．

少闲人 但 8、翻译文中加横线的句子。(2分)

译： 9、文中“闲人”指谁，该如何理解?(3分)

答： 10、整段选文表达了作者怎样的思想感情?(3分)

答： 阅读《空城计》选段答题11—13题。

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军

各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明身披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

11、请用一句话概括选段的情节内容(不超过15字)（3分） ______________________________________________________

12、从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势?请分点说明(至少两点)（4分） ①___________________________ ②___________________________

13、选文中不少词语精练生动，或渲染情势，或描摹事态，或凸显性格。请选择两个，略加分析。

(1)____________________________________________ (2)____________________________________________

___________________________________________________________________________

㈢阅读下面的文章，回答14--18题。（17分） 大地的颤动

⑴地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。

⑵地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汶川大地震的震源深度约20千米。

⑶震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。目前已测知的最大震级为8.9级。两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。

⑷ 按照震级的大小又进一步划分为5个级别：超微震，震级小于1，只有用仪器才能测出；微震，震级大于1小于3，人们也不能感觉；小震，震级大于3小于5，人们有感觉，但一般不会造成破坏；中震，震级大于5小于7，可造成不同程度的破坏；大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。

⑸衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。汶川地震测到的最大烈度达11级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。

⑹ 由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地震。一种是火山地震，是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性，都远远比不上构造地震。

⑺地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。

⑻现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成！ （根据有关资料整理）

14、地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的？请以汶川地震为例加以说明。（4分）

15、用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。（4分）

16、下面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，选出不恰当的一项。（ ）（2分） A．根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。

B．根据震级和烈度的大小，可分为9个震级和12级烈度。 C．根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。 D．根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。 17、第二段划线句子运用了什么说明好方法？试分析其作用。（3分） 18、国外极少数支持“藏独”的人别有用心地说四川地震是“对中国人的报应”，激起全国人民和海外华人的极大愤慨。请运用上文介绍的知识，结合下面链接的材料，根据自己的感受，写一段驳斥的话。（4分）

【链接1】我国的地震活动十分频繁。三千多年来有记录的地震就有近万次，其中使人民生命财产受到损失的破坏性地震有二千多次。而汶川正处于板块断裂带上。

【链接2】世界各地发生过多次惨烈的大地震，仅上世纪就有1906年美国旧金山8.3级大地震，1908年意大利墨西拿7.5级大地震，1923年日本8.2级关东大地震，还有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震，都造成了惊天的灾难。

㈣阅读下面的文章，回答19--22题。（12分）

破碎的美丽 ①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 ②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。 ③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊! ④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。 ⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。 ⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。 ⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!

19、感知文章，作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分)

20、品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分)

21、如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分) ①一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊! ②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。

22、那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。请你选择大家熟知的一个人物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美。要求不少于8字。(4分)

三、写作（共50分）

打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；

用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；

用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；

用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔„„

27、请以“用美好的心灵看世界”为题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。

要求：①思想内容健康，有真情实感； ②书写规范工整，字数不少于600字。

答案：

1、B2、C3、C4、C5. ①波涛如怒②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。③会当凌绝顶，一览众山小。④门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡⑤风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；二者不可得兼，舍生而取义者也。6、示例：我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自强自立；未来是美好的，我们要对未来充满信心。7、①想到②睡③一起④只，只是8略9、指作者与张怀民，能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物。 10、略

11、魏兵压境，诸葛亮布置空城计。(意近即可) 11、2、(1)敌我力量悬殊。(2)来势凶猛，没有任何准备。(3)身边无军事将领，众官“失色”。13、如“忽然”：描绘出敌情突变，大兵压境，情势危急的状态，为“空城计”做了铺垫。“尘土冲天”：形象地描绘出魏兵压境时的气势和神速。“披”“戴”“引”等动词描画出了孔明的镇静自若。 14、（1）地震的破坏力与震源的深度有关。深度越浅，破坏力越大，汶川地震震源深度仅20千米，所以破坏力大。（2）与震级有关。震级越大，破坏力越大，汶川地震震级为8级，所以破坏力大。（3）与烈度有关。烈度越强，破坏力越大，汶川地震最大烈度为11级，所以破坏力大。（3分）

15、联系：震级与烈度成正比。区别：震级是固定的，烈度是变化的。（3分。阅卷补充细节略）

16、B（2分）

17、举例子 列数字 具体准确 ，简明扼要说明汶川地震的破坏性大。 18、不设统一答案。答题要点：（1）地震是自然现象，是天灾，不以人的意志为转移；（2）中国是多地震国家，汶川又处于地震活动带；（3）国外也有地震，造成的损失也很严重，“报应说”是对生命的不尊重，是对灾区人民的亵渎；（4）将政治和汶川地震随意联系是极不负责任的行为，说地震是报应不是无知就是别有用心。（4分）

19、从景物的完整到凋残和人生的华丽到残破这两方面来阐述。

20、月缺，它曾经有过圆润的时刻，无数诗人赞颂了月的华美，可是当月亮残缺的时候，你能够感受到一种别样的凄清、冷傲。花残，每一朵花都曾经有过最艳丽的时刻，当它终于凋谢的时候，人们也能从中感悟到人世的无常。

21、选第二句。因为这句话含义更深刻，更好地诠释了文章中心。

22、曹雪芹。“十年一部红楼梦，无限血泪在其中”。他的一生无官无福，饱受家破人亡、贫病交加之苦，可是却用一部举世无双的作品震撼了古往今来无数人的心灵。 三．作文（50分）

形容遇到别人的事袖手旁观，社会正能量少的句子篇五
《充满正能量的句子：生气就是用别人做错的事惩罚自己》

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