描写幼儿园生活语句

导读：　描写幼儿园生活语句篇一《描写老师的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写幼儿园生活语句》，供大家学习参考。

描写幼儿园生活语句篇一
《描写老师的句子》

1.XX老师,感谢您X年来对我家XXX的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！

2.xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

3.xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！

4.当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在这个世界上从此又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心!

5.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

6.孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！

7.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！感谢幼儿园老师的话

8.孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多.宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.谢谢老师们！

9.老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

10.老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

11.老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢！祝你们天天开心，幸福健康永远！

12.老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……

13.每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢xx幼儿园的老师们.

14.您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们孩子最敬爱的老师。经典语句

15.您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

16.其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗?

17.我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您！

18.我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。

19.我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

20.自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

21.最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。谢谢这么久以来老师对孩子的关爱！

贺卡祝福老师的句子

在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！

愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！

祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘！经典语句

假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart” ！

对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！

祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福!

高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

描写幼儿园生活语句篇二
《写给孩子的语录》

有爱住在心，没有人会离开你。

勇敢做你想做的，别后悔！

做最真的自己，用爱来感受一切。

亲爱的宝贝，你出生在一个普通的家庭，你的爸爸妈妈虽然很爱很爱你，却不能帮你铺好华丽的金砖大道，从你爸妈半生的运气来看，贵人相助平步青云这样的好运也很不易，可妈妈可以把自己的人生经验告诉你：靠山山会倒，靠人人会跑，让自己强大才是最大的幸运，妈妈相信你可以。

宝贝，妈妈永远都在你身边支持你，放心去走，开心迎接生活的每一项挑战。

爱护自己，保护好自己，快乐生活！

鲍毅，妈妈永远爱你，我们是你最坚实的后盾，你一定会是一个勇敢，正直，脚踏实地的男子汉的！

世间最珍贵、珍惜的不是“得不到”和“已失去”而是你能把握住的现在机会和现在的幸福时光！

小鲍 你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画

我却在学画画 对着钢琴说话

别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的ABC

我说我要一个大大的飞机 但却得到一台旧旧录音机

为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂了这段话

长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快

飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是我写的歌

妈妈的辛苦不让你看见 外面的事不在她心里面

有空就去多握握她的手 把手牵着一起梦游

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福总发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

在你的未来 音乐是你的王牌

拿王牌谈个恋爱 爱我不想把你教坏

还是听妈妈的话吧 晚点再恋爱吧

我知道你未来的路 当妈比我更清楚

你会看着学习的同学在这会写东写西 但我建议你最好写

妈妈我会用功读书 用功读书怎么会从我嘴巴说出

不想你输 所以要教你用功读书

妈妈织给你的毛衣你要好好的收着

因为不知道时我会告诉他我还留着

对了 我会遇到周润发

所以你可以跟同学炫耀赌神未来是你爸爸

我找不到童年写的情书 你千万不要承认

因为我了解你会照着纸上学的

你也会开始自己会唱流行歌 因为张学友开始准备唱吻别 听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福总发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快

飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌

妈妈的辛苦不让你看见 外面的事不在她心里面 有空就去多握握她的手 把手牵着一起梦游

听妈妈的话 别让她受伤

想快快长大 才能保护她

美丽的白发 幸福总发芽

天使的魔法 温暖中慈祥

When you were born into this world

当你诞生到这个世上

Your mom and dad saw a dream fulfilled

你的父母实现了一个梦想

A dream come true

一个成真的美梦

The answer to their prayers

他们所有祈祷的回报

You were to them a special child

对他们来说，你是个特别的孩子

Gave 'em joy every time you smiled

每当你微笑，就带给他们欢乐

Each time you cried而每当你哭泣

They're at your side to care

他们都会在你身边照顾你

Child, you don't know

孩子，你不知道

You'll never know how far they'd go

你永远不会知道他们会付出多少

To give you all their love can give

来给你所有他们可以奉献的爱

To see you through, and God it's true 来看到你平安，而上帝，那是真的

They'd die for you, if they must, to see you live 他们会为你死，如果有必要，来让你活下去 How many seasons came and went

多少个季节来了又去了

So many years have now been spent 如今已经过了这麼多年

For time ran fast

因为时光匆匆流逝

And now at last you're strong

而今你终于已经壮大

Now what has gotten over you

可是你究竟在想什麼

You seem to hate your parents too

你还似乎憎恨著你的父母

Do speak out your mind

请大声说出你的想法

Why do you find them wrong

为什麼你觉得他们错了

And now your path has gone astray 如今你的道路已经偏差

Child, you ain't sure what to do or say 孩子，你不知道该怎麼办

You're so alone

你好孤单

No friends are on your side

身边没有任何的朋友

And child, you now break down in tears 而孩子，你如今在哭泣中崩溃

Let them drive away your fears

让他们赶走你的恐惧

Where must you go

你还要到哪里去

Their arms stay open wide

他们的臂膀永远为你敞开

孩子,你还没来到这个世界,

周围,好多好多人已在等你,

多少期待,多少祝福,

都在这一刻凝固......

孩子,可知道家有什么意义,

孩子,可知道爱有什么道理,

相信我会编织一个美丽世界——为你...... 日子,就这样一天天的过去,

孩子,你爸爸从来没有停息,

可以吃苦,可以出力,

可就是不让你受委屈......

以后也希望你能弹弹钢琴,

但是,想学好什么都不容易,

当艺术家或者其他,

一切都看你自己......

孩子,我们相信你会有出息,

不然,怎么会那么多人夸你,

放一个美好梦想在心里,

等你,去争取...

孩子,当我们慢慢上了年纪,

而你也是我们青春的延续,

做个好人,珍惜自己,

让平安幸福围着你......

要知道美好未来属于你,

永远,别放弃

要知道我们有多么爱你,

永远,别忘记......

如果我老了你还会不会爱我

如果我死了 会不会难过 当你长大后 会不会记得我 谁对着镜子说 想着你是我 一样的眼神 一样的痛 多想告诉你 我有多爱你 可知道一个人会寂寞

可知道没有你不能活

我握紧拳头挥向镜子

我哭了

当光阴一天天的过

你看到我这苍老的轮廓

也许擦肩而过认不出我

在日落天边的时候

能够说的故事有太多

只恨无能为力改变什么

我像是个亡命之徒

每个人都害怕我

当你变得比我强壮

会不会记得父亲是我

也许我会在你记忆中沉没

你还记不记得父亲是我

宝贝 你听到了吗

我在轻轻对你说话 看到你露出的笑脸 是我看到最美的图画

宝贝 你听到了吗

我在轻轻等你回答 你眼里透出的快乐 是我一生最大的满足

描写幼儿园生活语句篇三
《父母寄语 写在幼儿园成长档案里的话》

父母寄语写在幼儿园成长档案里的话 宝宝，你是上天赐给我们的礼物，我希望即使再过二十年、三十年甚至六十年，当你看到这封爸爸妈妈对你的寄语时，仍可以感受到爸爸妈妈有多爱你，仍可以确信知道，你一直都是爸爸妈妈的骄傲。 五年前，带着爸爸妈妈无尽的爱，你来到了我们的身边，你是如此的冰雪聪明，对于新鲜的东西你总是一学就会；你非常活跃，总是爱上窜下跳，妙语连珠；你敢于探索，总是喜欢问为什么并努力去尝试各种新奇的事物；你很勇敢，摔倒的时候会自己爬起，打针也不哭；你的笑容很美，充满阳光、纯真无邪，你给我们增添了无限欢乐，感谢你的到来！

今天，你又带着爸爸妈妈无限的期待，步入了示范幼儿园。宝宝，你现在已经是示范幼儿园中三班的小朋友了！爸爸妈妈相信你在幼儿园，会学到更多的知识，懂得更多的道理，在这个班级里有喜欢你的老师，有可爱的小伙伴，还有各种有趣好玩的玩具在等着你呢！相信你一定会沉浸到有趣的集体生活之中，感受到幼儿园的快乐生活，老师和爸爸妈妈都会在你的身边支持你、鼓励你，让你能够快快长大。 但同时你也会开始遇到许多困难和挑战，困难并不可怕，每个人从生下来开始，一直到整个长大的过程都会遇到各种各样的困难，有的困难是身体上的，有的困难是心理上的；有的困难是看得见

的，有的困难是看不见的。不管出现什么困难，我们都需要自己去面对，正如宝宝你将来所要面对的，困难本身并不难克服，难克服的是自己心里的障碍，如何跨越心里的障碍，才是我们每个人的挑战。 宝宝你要记住，你是与众不同的，你是独一无二的，你是最棒的！在你成长的过程中，爸爸妈妈会一直陪伴你，和你一起面对困难，一起战胜挑战。宝宝你是如此的优秀，一定能够面对并且战胜所有的困难和挑战。爸爸妈妈都是很平凡的人，我们希望你也能健健康康、快快乐乐做个平凡人；做个一个有责任心、有公德心、有爱心、有恒心的人，做一个有用的人；做个坚强的人；做个受欢迎的人 ……，这已经足够爸爸妈妈一生为之骄傲。

我们爱你，宝宝！爸爸妈妈永远爱你。加油，宝宝！

---------爱你的爸爸妈妈

描写幼儿园生活语句篇四
《《幼儿园》》

纪录片《幼儿园》采用四季变换的时间顺序。真实的记录了幼儿园里小孩们每一天的生活，上课，赋予意味情趣的生活琐事。通过看到小孩们在幼儿园的日常生活，也透露出了在现实社会中成人们的社会生活。有爱，有恨，有关怀，有纷争也有暴力的一面。孩子们眼中的世界，细心看后会发现，其实是和成人世界一样的。 片中大量长镜头的出现，再现了幼儿园的日常生活，也从中审视画面中的孩子。镜头表现上，采用平视的角度去拍摄记录来展现。如当问孩子们的问题：对于爱的理解，对于长大后的梦想，想做什么，干什么的问题。在采访中，能够看到孩子们背后自己的故事，比如家庭情况，自己的思想等。多次出现的音乐《茉莉花》，让人们听后不禁感伤起来。通过声画同步的手法来展现出孩子们的伤心，难过。他们没有快乐，美好的童年，只有无奈和悲伤在幼儿园里度过。当乐声响起时，重复蒙太奇的使用，是画面感染力更加的强烈，使人们的印象更加的深刻。在细节描写中，如孩子嚷着“炸死美国王八蛋”，这种对美国的厌恶，对美国的不满，完美的以他们自己的方式表达了出来。在对一个小孩进行采访，被问到“金钱和快乐，会选哪个？”小孩毫不犹豫的说“选择快乐！因为，快乐是金钱所买不到的。”看出小孩的单纯，也看出对于金钱和快乐的人生态度。对他们来讲，毫无疑问，快乐是最重要的！片子从头到尾没有用一句解说词的叙事手法，更加体现了真实性！让人们感到亲切。孩子们在幼儿园的生活，就如同成人世界中的你争我夺。当然，也会有好的一面。但是。孩子眼中的世界还小，尚未成熟，也没有长大，他们的天真烂漫，不会在现实的生活中出现。现在，只要快乐就好。因为，他们想要并需要的

描写幼儿园生活语句篇五
《父母寄语-写在幼儿园成长档案里的话》

父母寄语-写在幼儿园成长档案里的话

Tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰！也非常感谢各位老师的教育和付出！

Tiger上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事；爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯；能够跟大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的；虽然有时也会撒娇，但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了；邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢；爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强（特别能编，一套一套的）。

Tiger的性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、对周围的人都非常的热情，但是随着年龄的增长，开始表现出叛逆，以前听话的好孩子有了自己的小主意，往往对于父母的话置之不理，甚至出现反抗；平时最喜欢武刀弄枪，变得有些暴力，妈妈成了他攻击的对象（妈妈出于疼爱总是不忍还手）；平时做事时精力不太集中，大概在幼儿园的课堂上也是这样的。

孩子在成长的过程中，有其可爱、成长的一面，也不免有一些错误和弯曲，作为父母我们一定会不遗余力地加以引导，也希望老师们能和我们一起爱孩子、教育孩子，让他都够快乐的健康成长。

描写幼儿园生活语句篇六
《语句表达》

语句表达（一）

1.下列各句中，有语病的一句是（ ）。

A. 一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美

B. 进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面

C. 电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯

D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展

B. 伊拉克战争的第一个直接政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下，纷纷调整政策，力避继续与美直接对抗，争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”

C. 对因责任不明，官僚作风严重，不能按期完成创建“平安教育”工作，造成重大影响的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群体性事件的教委和学校，将依法追究党纪政纪处分

D. 中国国务院新闻办公室1日发表《2003年美国的人权记录》，以回应美国国务院于2月25日发表的《2003年国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责

3.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）。

A. 加强全民环保意识教育，是当前非常至关重要的问题

B. 张洁和王强上课说话，被教师叫到办公室去了

C. 选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥

D. 我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题：身边事问题

4.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 近年来，我国对于濒危物种的保护虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视

B. 由于偷猎和生存空间减小，全世界的大象正面临灭顶之灾，而南非和津巴布韦，人们则对大象的数量过多而伤透脑筋

C. 科学渗透到心灵深处，化为自己的思维方式和价值观的有机组成部分，才

是真正的牢固的科学意识

D. 在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力

5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）。

A. 我们要注意团结跟自己“合不来”、“看不惯”的同志

B. 这次考试能够取得优异成绩的原因，是因为大家复习认真，准备充分的结果

C. 从毛泽东同志发出号召以来，学习雷锋的活动，都在全国轰轰烈烈地、持久地开展起来了

D. 这个生动的事实证明，只有落后的工作，没有落后的群众

6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 中国第一计算机集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观

B. 技术和身高均占优势的中国男篮在决赛的最后一分钟被韩国队反超，难道不是因为队员们关键时刻心理素质不过硬又是什么

C. 现在可以这样说，这只是部分实现了我的原始初衷，远未达到尽善尽美的程度

D. 不管你承认不承认，不管你忌讳不忌讳，“高考是中学教学的指挥棒”，是一种铁定的事实，谁也无法改变

7.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的30％～45％

B. 在前不久举行的世界羽毛球锦标赛上，李明取得冠军，不能不说这不是他刻苦训练的结果

C. 经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系，能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、协调性和表现力

D. 美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆斯，爆出了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻

8.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 昨天，世界各大报纸关于这起震惊世界的地铁起火事件都在显要位置作了详细的报道

B. 随着电子技术的发展，市场上出现了“电子车”，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求

C. 当上级决定把这次飞行任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容

D. 经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求

9.下列选项中，没有语病的一项是（ ）。

A. 今年春节期间，这个市的210辆消防车300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上

B. 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护

C. 她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费

D. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这一起震惊国际体坛的事件都作了详细报道

10. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 她九岁起即在报刊发表作品并被一些诗集选录

B. 来自京、津、沪等城市的当年爬雪山过草地进行万里长征和坚持南方六年游击战争的红军老战士代表将登台高唱革命老区歌曲

C. 鲁迅杂文语言的特点是犀利幽默，在嬉笑怒骂之中给人以深刻的启示

D. 由于人口过于集中，造成了不少大中城市的供应、就业、住宅、水电等日益严重

11. 没有多余词语的一个句子是（ ）。

A. 马路的北头有商店和医院，商店的后面就是我的家

B. 他冒着风雨向前走着，在雨水中寻找路径

C. 参加长跑的运动员，听到广播马上到操场集合

D. 每到节假日，或是星期天，他就更忙了

12. 病句修改有错误的一项是（ ）。

A. 王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。 修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”

B. 某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。

修改：把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”

C. 他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。

修改：把“品质”改为“形象”

D. 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。

修改：把“指教”改为“解答”

13. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A. 有关专家指出，对综合处理生活垃圾和资源再利用与城市绿化、农业生产、

工业制造等有机结合，可以逐步形成新的产业链，建立良好的“循环经济圈”

B. 今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围

C. 越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情

D.经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物、资本、人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激烈碰撞

14. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 在大量药品广告影响下，一些家长常期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力，这种想法是子女教育中的一个误区

B. 鉴于煤油汽化炉的自身缺陷，问世不久便被禁止使用，现在虽然还有少数偏远地方仍在使用，但毕竟使用的趋势越来越少了

C. 近年来，国际市场的变化以及订单的急剧减少，直接导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因

D. 如果美国政府不履行它应当承担的义务，那么，任何人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不会爆发战争

15. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩

B. 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备

C. 能否贯彻落实科学发展现，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义

D. 今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧

16. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）。

A. 高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病

B. 通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了

C. 由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力

D. 我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们

17. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人

B. 内涵是指概念所反映的事物或本质

C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟

D. 你的话对他没有任何作用

18. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

A.中央电视台是我国的国家电视台

B. 扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题

C. 只有充分发动小区居民，才能搞好工作

D. 小王和小李的爸爸到学校里来了

19. 下列句子中有歧义的一项是（ ）。

A. 不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果

B. 妈妈借了张阿姨五百元钱

C. 在现代社会中，所有的人都应该有法律知识和法制观念

D. 由于京九铁路停靠站太多，以至它的速度明显慢于京广干线

20. 下列四句中有歧义的是（ ）。

A. 必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要

B. 这个报告内容丰富，获得一致好评

C. 幼儿园的领导采纳了小朋友的意见

D. 张应华背着王宏总经理到银行办完了手续

21. 下列四个句子，有歧义的是（ ）。

A. 出席表彰大会的各条战线的先进工作者，人人情绪高涨，精神振奋

B. 他有一个儿子在公安局工作

C. 作为一个出色的医务工作者，他受到了全市人民的尊敬

D. 小王的父亲从新华书店买回一本他最喜欢的书

22. 下列句子中没有歧义的一句是（ ）。

A. 咬死了猎人的狗怎么办

B. 这是一个部门全年的财力情况统计表

C. 文学的繁荣和发展，在一定程度上取决于文学评论的规模与质量

D. 香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事

23. 下列句子中有歧义的一句是（ ）。

描写幼儿园生活语句篇七
《11赏识孩子,让孩子写精彩的话》

赏识孩子，让孩子写精彩的话

作者：杜晓红

作者单位：江苏省泗洪县教师进修学校附属小学

邮编：223900

联系电话：13064816200

写话，是低年级语文教学的一项重要的任务。《语文课程标准》明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”我在平时的教学中，始终用赏识的心态去对待每一个孩子，从以下几个方面去尝试实践低年级的写话教学，和孩子们共同收获了写话的成果，品尝了写话的乐趣。

一、拼音引路，轻松写话

记得拼音刚学完，我就开始教孩子们写话。我把“写话”（注有拼音）两个字写在黑板上，对孩子们说：“今天，我们来学习写话。”孩子们无不睁大了眼睛，好奇地问：“老师，什么是写话？”“我不会写字，怎么写话呀？”“老师，写话怎么写呀？”------“写话呀，很简单。小朋友们都会说话，把你们说的话写下来就是写话了。你知道的、看到的、听到的、想到的、做梦梦到的，你想对老师、同学、爸爸、妈妈说的话，等等，都可以写下来。你想写什么就可以写什么，不会写的字，我们可以请拼音宝宝来帮忙，给我们引路呀。”“现在把你最想说的一句话，快快写下来吧。不会写的字就用拼音宝宝来代替哦。”孩子们兴趣盎然，纷纷拿起笔想想写写。也有几个孩子想了许久也觉得无法下笔，无从写起。我悄悄走到他们跟前耳语几句，他们便也心领神会，动笔写了起来。孩子们写得真是五花八门，虽是简简单单的一句或是两句话，还有不通顺的，我都把他们的写话一一在班级读了一遍，极力赞赏他们，奖给了一颗五角星或一朵小红花，不通顺的及时帮助修改。

在孩子们刚接触写话时，我坚持让他们练习一字开花、用词造句，先说后写，把理解词语和运用词语紧密结合；坚持听写句子练习，如听写课文中的句子、课外的句子等；加强连词成句的练习，让学生对句子结构、类型、特点有一些感性的认识，增强语感。我还常常和孩子们玩传递纸条的游戏，我把对孩子们说的话写在纸条上送给孩子们，孩子们自然也会给我写纸条。另外，我还动员家长和孩子们之间传纸条、同学与同学之间传纸条。遇到节日、孩子们的

生日，纷纷动手制作贺卡，写上祝福的话语，互相赠送------在不知不觉中，孩子们已经学会了写话，爱上了写话，感受到一句句稚嫩而又充满情趣的话语的快乐。

二、依托教材，拓展写话

低年级的课文，语句优美，简单易懂，这既丰富了学生的语言材料，又为培养学生的写话能力提供了素材。依托教材积极拓展学生的发散思维和想象力，做好学生写话的过渡训练，从一句到多句，从多句到一段，从一段到一篇。

1、仿写课文语句。

在学习课文时，我们要让学生理解词句所蕴含的意思，同时又要有意识地引导学生积累词句，并学习仿写这些句子。例如，教学《家》一课，我让学生仿写 “（ ）是（ ）的家。”便有了孩子们思维火花的闪现：竹林是熊猫的家，南极是企鹅的家，天空是太阳的家------教学《鲜花和星星》，我让学生仿写“我最喜欢 ， ， ，真比 。”孩子们便写出了优美的诗歌：我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一群，那里一群，真比天上的白云还多。我最喜欢春天满树的桃花，这里一片，那里一片，真比天上的彩云还多。------

除此之外，一些典型句式的写法也必须让学生们学习和感悟。如《称赞》一课中，有这样一句话：“清晨，小刺猬去森林里采果子。”我让孩子们读一读，说一说：这句话告诉了我们什么？并和“小刺猬去采果子。”这一句进行比较，看有什么相同？有什么不同？通过阅读比较得出结论，前一句添加了时间和地点两个因素，整个句子的意思就表达得更加清楚和完整。由此得出：一个表达完整的句子要写清楚时间、地点、人物和事情。接着我让孩子们进行这个句型的专项练习。再如《蚂蚁和蝈蝈》一课中，有这样一句话：“蝈蝈躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。”我让孩子们仿写： ，有的 ，有的 ，个个 。有的孩子写道：同学们在参加大课间活动，有的跳绳，有的做游戏，个个兴高采烈。有的孩子写道：同学们在上课，有的写字，有的看书，个个专心致志。------

这样的练习反复进行，久而久之，学生的写话能力就有了进一步地提高。

2、续写课文空白。

教材中的课文生动有趣，并很巧妙地留有想象的空间。我便结合教材中的有关内容，让学生展开想象的翅膀，续写课文空白。这也是训练写话的一条很好的途径。如教学《那儿真好》一课，我设计了这样一个话题：那儿真好，好在哪儿呢？根据课文内容说一说、写一写。再如学习完《蚂蚁和蝈蝈》一课，我设计了这样一个环节：第二年的夏天又到了，蚂蚁和蝈蝈又会发生什么故事

呢？发挥自己的想象，续编故事吧！有的孩子写道：第二年的夏天又到了，天气还是那么热！一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都不再笑蚂蚁是傻瓜。他们请蚂蚁喝茶、吃西瓜，然后和蚂蚁一起搬粮食。他们有的推，有的抬，个个干劲十足。冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁和蝈蝈都躺在自己装满粮食的洞里过冬了。

3、编写课文插图。

小学语文教材文质兼美，无论是识字还是课文都配有优美的情景图，我便利用情景图指导孩子们写话。例如《识字6》是一组描写夏夜的词语，配有祖孙三人夏夜乘凉的情景图。在学习完课文后，我让孩子们给课文插图编写话，用上文中学过的词语。下面就是孩子们一段精彩的写话：夏天的夜晚，天上的繁星一闪一闪地眨着眼睛。爷爷、奶奶和小丁丁坐在院子里乘凉。爷爷一边给小丁丁扇蒲扇，一边讲《牛郎和织女》的故事。小丁丁一动不动、聚精会神地听着，连小花猫也听入了迷。萤火虫提着灯笼也来听爷爷讲的故事。花儿在晚风中一摇一摆的，好像在给爷爷鼓掌呢！天上的牵牛织女星仿佛也听到了，一闪一闪地，更亮了。多么美好的夏夜呀！（王雨航）

另外，教材中也涉及到看图写话练习。我便有目的地指导孩子们观察图画，先说后写，由单幅到多幅，提高孩子们写话的本领，增强他们对写话的自信心。 学生在模仿、补白、观察、想象中写话，培养了孩子们的想象力，积累运用了文中的好词佳句，还明白了文中蕴涵的道理，真是一举多得，事半功倍。

三、开展活动，丰富写话

我们的现实生活中蕴藏着取之不尽、用之不竭的语文教学资源。我灵活利用，开展丰富多彩的活动，搭建写话的平台，丰富写话的内容。

1、欣赏大自然，灵动写话。

大自然是一幅幅神奇的画卷，绿树青溪、白云蓝天、异草奇花、千岩万壑、日月星辰等等都是写话的资源。如四季的变换，写出四季不同的景色特点。春天来了，我带着孩子们去寻找春天的足迹，便有了孩子们充满灵性的、活泼生动的写话：春天来了，小燕子穿着花外衣从南方飞回来了。小草从泥土里钻出绿绿的小脑袋，柳树姑娘梳理着自己那长长的绿辫子。桃花开了，梨花开了，杏花也开了。她们张开了甜甜的笑脸，你挨着我，我挤着你，好像在说悄悄话呢。我跑到田野里，田野里一片绿，像绿色的海洋。路边的野花也开了，风儿一吹，它们都向我点头，好像在说：“瞧我多好看呀！”是呀，春天来了，多么美丽呀！（刘毅《春天来了》）春风姑娘轻轻一吹，小燕子从南方飞回来了，她可高兴了！春风姑娘又轻轻一吹，小河解冻了，柳树发芽了，她更高兴了！春风姑娘再轻轻一吹，小草绿了，花儿开了，青蛙醒了，她高兴极了！春风姑娘

吹呀吹呀，哇，吹出了一个美丽的春天！（许新颖《春风姑娘》）

2、欢度节日，快乐写话。

我们中华民族有着许多传统佳节，国外一些美好、有趣的节日也纷纷走进我们的生活。欢度各种节日也是写话的资源，如怎样过圣诞节、春节的？“六一”儿童节快乐吗？在“三八”妇女节你为妈妈做了点什么？过生日有趣吗？------让孩子们在欢庆节日的同时也完成了快乐写话的训练：今天是圣诞节，早上起床穿袜子时，我看见袜子里有东西。原来是三个可爱的气球，一个吹起来是桃子，一个吹起来是梨子，一个吹起来是大西瓜。我问妈妈：“妈妈，圣诞老人是怎么进来的呀？”妈妈笑着说：“你的姐姐们就是圣诞老人。”姐姐们听了都哈哈大笑起来，我也笑了。（叶宇杨）今天是3月8日，国际妇女节。早上起床，我就对妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐！”妈妈听了高兴地笑了。傍晚，我看到妈妈洗的衣服晾干了，我就把它们收下来，折叠好，放进衣柜里。妈妈看了，又高兴地笑了。（刘鑫）

3、参与活动，尽情写话。

每个学期，我们学校都会开展各项活动，如：讲故事比赛、美文诵读比赛、跳绳比赛、拔河比赛、趣味运动会、清明踏青、防震演习、“读书之星”颁奖活动等等。我组织孩子们积极参加每次活动，指导他们把活动过程、感受尽情抒写下来。时梓玮在参加防震演习后这样写道：今天，老师给我们上了一堂特殊的课。如果突然有地震来了，我们该怎么办?杜老师告诉我们：当听到第一声哨声响起时，我们就用手捂住自己的头，赶快躲进课桌底下。当听到第二声哨声响起时，我们要快速地走出教室排成队下楼。我们不要慌，不要乱，不要挤，要用最快的速度有顺序地出教室下楼。后来，我们全部都按照杜老师的要求去做了，杜老师表扬我们做得很好。我在做的时候想起了四川的小朋友，他们在遇难的时候一定很害怕。如果四川没有真的发生地震，而是像我们今天一样只是防震演习多好呀！

四、赏识孩子，享受写话

教育理念引领教师行为。在教学中，我一直用教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育行为。孩子们做的每一件事都希望得到老师的赏识和同学的赞美，特别是孩子们刚接触到写话，无人喝彩，无人赏识，就无法满足其自我实现的需要。根据小学生学习动机的特点，对其行为大有影响的不仅在于知识本身，更重要在于他人对自己的评价。因此，赏识孩子，赏识性的评价，是促使他们迈向成功写话的第一步，是培养孩子们的写话兴趣的关键。我小心地呵护着孩子们写话的积极性，尽力给他们以鼓励性的评价和有效的帮助，大力地给

学生提供展示他们作品的机会和舞台，如文章开始所写到的画个鲜红的五角星、画朵漂亮的小红花、画张可爱的笑脸以示对孩子们写话的鼓励；写话想像丰富画对飞翔的翅膀，拟人手法用得好就给他画个卡通人物、竖一个大拇指；让学生在班上读自己的写话，在家里读请家长签名，张贴在展示栏里；在持之以恒写日记的孩子的日记本中夹上一枚漂亮的书签，给获得好成绩的孩子们照上一张合影，给取得飞速进步的孩子发张奖状；整理编辑班集优秀日记集、把写话发表在学校的网页上、投稿等等。

我以赏识的眼光看待每一个孩子，相信每一个孩子，激励每一个孩子。你不会写，我教会你写，你不喜欢写，我让你喜欢写。我和孩子们一起经历了写话的过程，收获了一篇篇精彩纷呈的写话作品，享受了写话的无穷乐趣！

参考文献：《小学语文课程标准》

《小学语文课程标准解读》

《小学语文教师》

《小学语文教学》

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