关于作业的句子

导读：　关于作业的句子篇一《家庭作业的常用句子》 ...

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关于作业的句子篇一
《家庭作业的常用句子》

家庭作业的常用句子

据360教育集团介绍：家庭作业常用的句子：

Do your homework instead of watching TV. 别看电视，写作业。

I have too much homework. I can‘t stand it. 我的作业太多了，真受不了。

Stop complaining. Let’s get down to work. 别抱怨了，赶紧做吧。

I have no written homework for today. Only reading and memorization. 今天没有写的作业，只有朗读和背诵。

I have a diary for my homework. Nothing to write about. 今天作业有篇日记，但没什么可写的。 Pay attention to your handwriting. 注意书写。

Study hard. 好好学习。

I‘m doing my best. 我在尽力呢。

Did you do your homework? 作业做好了吗?

Did you finish your homework? 作业做好了吗?

Mom, I have finished all my homework on time. 妈妈，我按时做完所有的作业了。

Please check it. 请检查。

Please check my homework. 妈妈，请检查一下我的作业

Let me check it. 让我检查一下。

I want to get full marks. 我想得满分。

Ok. Well done! 好的。做的真棒！

Good job! 做的真棒！

You got everything right. 全做对了。

I’m afraid this is not the right answer. 恐怕这个答案不对。

I made a mistake again. 我又出了个错。

You made the same mistakes over and over again. 你老是犯同样的错误。

Sorry, mom, I did it in a hurry. 对不起，妈妈，我做得太匆忙了。

Let me think it over correct it. 让我仔细看看，然后纠正一下。

Never mind. Be careful next time. 没关系，下次小心点。

Shall I sign your homework diary? 我要在记事本上签字吗?

Please sign my homework agenda. 请在记事本上签个字吧。

This is my homework diary. Please sign it. 这是我的记事本，请签字吧。

整理书包常用的句子：

Let me check the timetable. Put in only what I need for tomorrow. 我来对照一下功课表，只放进明天需要的。

I‘m out of pencil lead. 铅笔芯用完了。

关于作业的句子篇二
《作业句子训练》

关于作业的句子篇三
《句子作业》

句 子 练 习

一、请把下面的句子改成把字句和被字句： 9、他对我的批评基本上是完全正确的。 10、许老师希望我们从小培养远大理想。 12、著名的蛇岛是我国渤海上的一颗明珠。 13、一群穿着漂亮服装的各民族的演员在广1、啄木鸟消灭了树上的虫子。 2、王叔叔修理好了邻居的自行车。 3、大风刮到了几棵小树。

4、无情的大火烧光了这片树林。 5、我扫干净了操场上的落叶。 6、大象吃光了一盆胡萝卜。 7、消防队员扑灭了一场大火。 8、战士们歼灭了一个连的敌人。 9、我献给了老师一束鲜花。 10、农民收割了田里的庄稼。 11、机器人打印完了我的稿子。 12、老虎吃掉了一只大公鸡。

13、工人们在半个月的时间里修好了这条公路。

14、残暴的敌人杀害了十名革命者。 15、雄伟的长城吸引了外国游人。

16、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。 17、小灰兔收回家一百多斤大白菜。 18、挑山工挑走了沉甸甸的货物。 19、勤奋的孩子们打开了知识的大门。 20、感人的故事情节吸引了我。

二、修改病句： 1、这位公安战士办事很武断，从不犹犹豫豫。2、在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。3、我们怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。

4、大队长许小冬认真完成。 5、传出动听的歌声。

6、一夜之间，狂风突然吹倒了三棵树。 7、在联欢会上，黄小华唱了一首歌和舞。 8、这个地区的交通事故大大进步了。

11、不计其数的千万只鸽子飞上了蓝蓝的天空。

12、奶奶买回来几种水果和紫葡萄。

13、庆祝“六一”大会上，全校老师上台唱了动听的歌声。

14、屈小彤因为虚心学习，因此进步很快。 15、妈妈把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。 16、全班同学都打了预防针，只有徐明没打。 17、“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。

18、春天到了，种子在长叶、发芽、生根。 19、商场的职工不断地改正工作。

20、我们怀着愉快的心情和轻快的步伐，走进天文馆。

三、缩写句子：

1、小弟弟高兴得手舞足蹈。

2、晶莹、圆润的雨花石像玲珑剔透的翡翠。 3、失去亲人的矿工家属悲伤得心如刀割。 4、金发碧眼的小男孩吃着香喷喷的面包。 5、庆祝大会的会场洋溢着欢乐友好的气氛。 6、打败了对手的运动员兴奋得跳了起来。 7、英雄黄继光奋不顾身地堵住敌人的碉堡的枪口。

8、英雄们光辉的形象深深铭刻在人们的心中。

9、院里走出一位七十来岁、面色红润、腰杆挺直的老人。

10、刚刚排完水的猴子累得一屁股坐在了地上。

11、马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 场上跳起欢乐的舞。

14、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 15、刚下飞机的外宾受到了几千人的热烈欢迎。

16、鸟类飞翔的能力十分惊人。

17、小弟弟的盒子里装着各种各样的玩具。 18、我和小朋友们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

19、长尾巴的松鼠在树枝上跳来跳去。 20、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

21、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

22、陈景润以非凡的毅力刻苦地钻研高深的数学。

23、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。

24、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 25、法国的十几架飞机在蔚蓝色的天空表演。 26、李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物学家。

27、微风轻轻地吹拂着千万条才舒展黄绿媚眼的柔柳。

28、我们乘坐的汽车沿着108国道飞快地行驶。

29、热情好客的主人端进大碗的手抓羊肉和奶酒。

30、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

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四、将陈述句改成反问句： 1、他受到许多人的爱戴。

2、少先队员的红领巾是光荣的标志。 6、听了战斗英雄王伟的故事，谁能不被他感动呢？ 7、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？ 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的3、我在星星的怀抱中微笑着。 4、英雄的人民战胜了洪水。

5、奥运申办成功，我们欣喜若狂。 6、作为一个市民，应该遵守公共道德。 7、我做得对。上课时不能吃东西。 8、曹操一定不敢派兵出来。 9、作业没做完，不能去看电影。 10、爸爸得话没有错。

11、我们不会忘记党的恩情。 12、人类需要勇于实践的人。 13、这个故事使我感动得流泪。 14、可爱的小女孩是我的好朋友。 15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 16、坡度这么大，火车爬不上去。 17、这个真实的故事使我深受感动。

18、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 19、我们不能做损人利己的事。 20、春风吹绿了田野。

五、将反问句改成陈述句： 1、谁能想到，弱不禁风的她为了保护国家财产，竟然敢一个人和两个持刀歹徒搏斗呢？ 2、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 3、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 4、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 5、想到时代赋予我们的重任，我们怎么能不勤奋学习呢？

8、字典不正是我们的朋友吗？ 9、这幅画难道不是丽丽画的吗？ 10、这首歌怎么能不好听呢？

11、少先队员怎么能想困难低头呢？ 12、那大臣想：“难道我不称职吗？” 13、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

14、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 15、你的家不是在6单元212号房间吗？ 16、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

17、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 19、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒适呢？

20、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

六、修改下列病句：

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

心情来到学校。

9、全班同学都到了，只有王钢没来。 10、昨天傍晚下了一夜大雨。 11、校园里屹立着一棵棵白杨。 12、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17、他经常回忆过去有趣的往事。 18、今天中午下了一天的雨。

19、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

22、造纸是我国古代的四大发明。

23、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

24、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 25、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

26、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

27、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。

28、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

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29、我断定他今天可能生病了。 30、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。

七、缩写句子：

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 18、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

19、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

20、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 21、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。 22、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

23、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 9、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

九、把陈述句改成反问句，反问句改成陈述句：

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8、戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 11、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

12、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

13、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

14、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 15、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。

16、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 17、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

24、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

25、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

26、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

27、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

28、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 29、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 30、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 八、加上合适的词语，把两句话并成一句话。1、生产发展了。 人民丰衣足食。

2、雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。

3、太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。

4、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

5、人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。

6、我移动一下身子。 我可能暴露目标。 7、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。 8、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。 1、我们不能做损人利己的事。 2、这个真实的故事使我深受感动。

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 4、我们不能做损人利己的事。

5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

7、少先队员应该讲文明，有礼貌。 8、我们不会把你老人家忘怀。 9、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 10、你应该相信我。

11、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 12、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 15、十万支箭，三天怎么造得成？ 16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 17、字典难道不是我无声的朋友和老师吗？ 18、外公，这不是您最宝贵的画吗？

19、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？ 20、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

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关于作业的句子篇四
《继续教育作业模仿例句写句子》

第一部分：教学案例：模仿例句写词句

在英语学习的过程中，听、说、读、写几个方面是相互促进，相互影响的，只有进行全面的训练，才能获得英语基础知识和初步运用英语的能力。为打好英语基础，我们必须养成动笔的习惯。读是信息的吸收与摄入，写是信息的反馈与提取。它要经过大脑的思维与加工提炼的心理过程。通过写作，能进一步完善我们的听说能力，达到初步用英语进行交际的目的。

小学三、四年级的学生处于学习英语的起步阶段，尚不具备独立完成句子或短文写作的能力，但是他们已经学习了一定的词汇和句型，因此，对于他们的写的训练，主要是通过模仿例句完成句子的形式进行。例如，在课堂中，我会让学生完成如下练习：

一、 Model1: Who’s she? She’s my mother.

1. _____________________________________________________ (he, father)

2. ____________________________________________________ (they, my friends)

Model2: She’s my mother.

1. _______________________________________________(he’s, father)

2. _______________________________________________(they’re, friends)

二、Model1: What do you do on Tuesday? I play baseball.

1. ____________________________________________________

(Tuesday, play the piano)

2.____________________________________________________

(Saturday, play basketball)

Model2: I play the violin on Monday.

1. _____________________________________________________ (play table tennis)

Model3: What do you do on Thursday?

1. ____________________________________________________(Wednesday)

2. _____________________________________________________(Tuesday)

关于作业的句子篇五
《写作句子和作业》

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• 1. 感谢你方3月10日来函。从信中我们熟悉你方希望得到我方梅林牌罐头食品的

报盘。

• 2. 我们从贵公司8月20日来函中得知你方打算向我方订购2万公吨化肥，我们很

高兴地报价如下。

• 3.兹复你方7月8日函，我们现向你方做如下报盘，以我方最后确认为准。 • 4.请贵公司对以下商品以美元报CIF香港最低价。

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关于作业的句子篇六
《句子 课后作业》

句子 课后作业（共两卷）

学科：语文 教师：骆洁珩

A卷

（分值：60分）

一、 按要求改写句子。（8分）

1.人们由于滥用资源，破坏了生态平衡。

改为“把”字句：

2.天空下起了雨。

扩句：

3.蓝蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：

4.狐狸发现了一窝刚出壳的雏鹌鹑。

改为“被”字句：

二、选择关联词填空。（8分）

一会儿„„一会儿„„：不但不„„反而„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„

1.飞机在天空飞着，（ ）俯冲，（ ）翻筋斗，觉得很得意。

2.小露珠渐渐地变成了水蒸气，她（ ）难过，（ ）笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

3.现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

4.（ ）人人讲究文明卫生，我们的环境（ ）会更好。

三、指出下面诗句所用的修辞手法。（6分）

1.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）

2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）

3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）

四、指出下列病句的病因，并用修改符号修改。（8分）

1.小红是我们班学习最好、成绩最优秀的学生。 （ ）

2.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 （ ）

五、给下面的这段话加标点。（4分）

有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣

六、整理句序。（16分）

（ ）这个地球有吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。

（ ）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

（ ）“可是，为什么苹果只向地下落，却不向天上去，也不向左或向右抛开呢？” （ ）牛顿是世界上著名的科学家。

（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。 （ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。

（ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来的呢？” （ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。

七、仿写句子（10分）

例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一只蜜蜂；就带来一片蜂蜜；如果你是一轮明月，就撒下一片清辉；

仿句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你

是 ， 。

B卷

（分值：40分）

一、按照改写句子。（12分）

1.在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移到别的星球上面吗？

改为陈述句：

2.我们不会忘记那位造林、护林的老人。

改为反问句：

3.桂花开了，在很远很远的地方都闻到香气。

改为夸张句：

4.地球说：“我相信人类只是一时糊涂。”

改为第三人称转述句：

5.瀑布哗啦啦从山上流下来。

改为拟人句：

6.信赖，往往创造出美好的世界。

改为双重否定句：

二、用关联词把下面每组中的两个句子连成一句话。（3分）

1.家里来了什么客人。爸爸热情招待。

2.他从来不说谎话。老师和同学们都很信任他。

3.我走到天涯海角。我不会忘记自己的祖国。

三、整理下面的句子。（7分）

（ ）华罗庚教授是一位自学成才的、知名的数学家。

（ ）他１４岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。

（ ）由于他肯下苦功。进步很快，２５岁时华罗庚就成了世界著名的数学家。 （ ）在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外语。

（ ）从１９岁起，华罗庚开始写数学论文。

（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（ ）２０岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（5分） A．表示后面是解释或说明 B．表示意思转折。 C．表示声音的延长。 D．表示意思递进。 E.表示话没说完

1.我家的小花猫一看见老鼠就叫起来：“喵——喵——喵”（ ）

2.姐姐告诉我，这本《新华字典》花了30元买来的——以后，看书读报就方便多了。 （ ）

3.“哦！您，您就是——” （ ）

4.训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！（ ）

5.中国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，为世界文明作出了卓越的贡献。（ ）

五、仿造例句，用比喻的手法写对读书的看法。（5分）

例句：日子是流淌的小河，汩汩地向前奔去。

日子是精致的调色板，调处五彩缤纷的生活。

①读书如

②语文是

②语文是

六、仿造例句，用“不是„„也不是„„而是„„”的格式造句。（4）

要求：（1）恰当地运用比喻修辞（2）句意要表达自己的理想和愿望。

例句：我不是光芒四射的太阳，也不是一闪而过的流星，而是斗室的一支蜡烛，

把人们心田照亮。

仿句：

七、读例句，再仿写两句。（4分）

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春， 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿句：父爱是

父爱是

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