对家人愧疚的句子

导读：　对家人愧疚的句子篇一《愧疚 话题》 ...

对家人愧疚的句子篇一
《愧疚 话题》

“ 愧 疚” 话题作文指导

阅读下面文字，按要求作文。

愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身”，净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。”

在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于700字。

【写作提示】

这是一道独词题，一般可围绕“愧疚”这个词，提出若干问题，再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景诸要素，确定作文材料；也可以采用补充修饰限制语的办法，缩小写作范围，将题目纳入自己熟悉的范畴，叙实事，抒真情，力求感染人心。当然，就文体而言，记叙文从构思上难度小些，围绕“愧疚”去选择记忆中的一件事，借以表达某种义理；选择议论文也可以，即可以对比结构围绕“愧疚”说明事理，也可以并列结构围绕“愧疚”阐明道理，亦可用递进结构围绕“愧疚”挖掘其中内涵。

二、整理的素材

课内：

1、文天祥为求不愧疚于宋朝的百姓，面对元朝的“招安”义正辞严，吟唱着“千年成败俱尘土，消得人间论丈夫”写下了光耀千古的《正气歌》。（《留取心照汗青――文天祥千秋祭》必修1）

2、身残志坚的著名作家史铁生当其遭受命运的捉弄，上帝使他突然间失去双腿时，他是何等的消极和沮丧，然而正是他母亲对他执着的关爱和时刻的鼓励，使他感受到了生命的意义与价值，于是怀着对母亲愧疚，带着对践踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一条强者之路。（史铁生《我的地坛》必修1）

3、司马迁残遭宫刑，但他并不引为愧疚不安之事，矢志著成《史记》以求“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。（《报任安书》必修5）

4、自称“乾坤一腐儒”年迈的杜甫，怀着愧疚于民之心，使他为民请命的责任益老弥坚，即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

（选修教材《唐诗宋词元曲选读》

5、唐宗为了“回眸一笑百媚生”的杨玉环，竟“从此君王不早”，虽然自己的天下被夺，身死异处，但他仍然想着与自己心爱的贵妃“在地愿作连理枝”，竟无半点愧疚之心，其下场可谓是咎由自取了。（《长恨歌》。此诗没学过，但白居易的拓展资料里有）

6、商纣王不愧疚自己酒池肉林的生活，终在人们燃起的怒火中焚烧得灰飞烟灭；这位为得妃子一笑而烽火戏诸侯的君王，不为自己的行为愧疚，终不免于死亡。

7、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。秦牡《泊秦淮》（商女不会因自已身处国家 危难之中而感到愧举疚。）

8、当廉颇获知蔺相如对他“敬而远之”是因为顾及国家大义后，怀着一颗无比愧疚之 心向蔺相如负荆请罪。《廉颇蔺相如列传》

9、贪官现象已是当今社会的一个热点，江西省原副省长胡长清大搞权钱交易，道德败坏，原宁波市委书记、中央候补委员许运鸿以权谋私，贪吞巨额资金，原湛江市委书记陈国庆无视党纪国法，生活腐化。这些贪官人为何在做着违法违纪的事情，竟无丝毫的愧疚，然而贪官每每在受审时总是泪流满面，满怀对家人对百姓的愧疚，但这种愧疚已为时已晚。

我的愧疚

妹妹(允许我这样称呼你吧!)在那黑暗的深夜里。蜷蛐在黑暗角落里低声啜泣

的一幕，就如同电影里极恐怖的面画不时地显现在我的面前，无限的愧疚便一齐袭向我的心头„„

“妈!妈!妈!”我撕着嗓门叫着，“我的集邮册哪去了?你看见没有啊?再找不

到我会跳楼的!”――向把我当作心肝宝贝的母亲三步两步地赶紧跑上楼来了。

“怎么啊?看你急的„„”

“我的邮册不见了，里面可是有好几套绝版的邮票，还有我同学从家里偷来送

我的‘四大美女呢’!你到底拿了没?„„我明明放在这柜子里的„„”

十几个柜子全被我拉了出来，里面的书、试卷散了一地，当时我真怕是疯了，脑子里只喊着：“还我邮票!

“没有啦！”我对着母亲大喊大叫。

“弟弟拿没?把他叫来，该不会拿去卖了吧?”

妈“逼问”弟弟，弟弟矢口否认。

“会不会是小翠拿的?她今天中午进来过，唉，别人家养人的孩子可信不得

哦!”

小翠是我亲妹妹，只是刚出生就送人了，和家里人一点感情基础也没有。最近

上中学，离我家近，中午便回家里来。而我， 自上高中便极少回家，也便难得见她一面，见了面也生疏得如同陌生人一般，极少讲话。

母亲的话并不近情理，可是我昏了头，坐着哽咽起来，“干嘛这样，谁拿了，还给我嘛„„干嘛这样。”这件事经母亲的“高见”和我的态度似乎“明朗了”。

第二天，母亲便找小翠“谈话”，平日里文静的她，只吼了一句：“我没有！”

清晰而坚定，我的神经似乎也为之一震。

母亲继续着。她一句话也不再说，咬着牙，坐着，低着头，我分明地看到泪水

在她眼里打转，却终于没有落下来。

“他们对你不好，要钱，可以说嘛，小孩子，多大年纪，怎么得了?交出来，

没人会怪你的„„”

她站了起来，用一种分别充满怨恨的目光盯着母亲，而后用余光瞥了我一眼，便走进了她的房间。

那一眼，竟让我有哭的冲动，我也回到自己的房间，往床上―躺„„

“硬硬的，什么啊„„”我的心一跳，随即摸出了那本邮册„„

我竟一点也高兴不起来，我踱到她的门前――我错了。

一阵压低了声音却直撩人心地啜泣，她就这样蜷曲在被里，哭泣着，

委曲，

怒恨„„

忽然间，无限的愧疚涌向我的心头„„

我的亲妹妹„„别人养大的孩子„„

同样是骨肉，母亲对有前科的弟弟的否认不加怀疑，而对―向文静的妹妹却多

加怀疑和责难，为什么?

我对母亲对她的怀疑不加质疑，只是不了解吗?

不，是感情的亲疏阻碍着我们理智的思维，作出错误的决断。

她，自小离家，与我们无情感的沟通交流，而弟弟朝夕相处，有了情感，我们

对弟弟有发自内心的爱抚，有了情感的特意偏袒，而她，由于在我们心底不占席位，我们不加思考，便将错误的论断给了她。

人的情感时常阻碍我们对事物的理智认识和判断，于是有了各种无法弥补的愧

疚„„

愧 疚

——题记：人回顾自己的一生，应不为逝去的青春年华而愧悔 人应当怎样度过自己的一生？这是一个很多哲学家都在探索的问题。我们无法解读命运赋予我们每个人独特经历的背后意义。因此，每个人对于人生，都有自己不同的看法。而我认为，仰俯无愧于天地的无悔精神，应当是我们直面起伏人生的态度。

然而世事总是不尽人意，古往今来，何人能够真正无愧疚之心呢？商纣王为求个人享受而倒行逆施，最终亡国之日，想必悔恨之极；周幽王为求美人一笑而烽火戏诸侯，致使国破无援，悔恨亦无所用；唐玄宗半生政治清明，到老年沉迷于酒色，贪恋“芙蓉帐暖”而“从此君王不早朝”，导致朝政荒废，可谓悔之晚矣。这等愧疚悔恨之心，是在恶果酿成之后的无用喟叹，它们只是亡国之君以悔恨作出的最后挣扎，已经无毫无意义。

这里想到一个故事。一个男人，在他的垂暮之年，遇见了上帝。上帝在他行将就木之时，给他了三个箱子，里面全是他年轻时所错过的东西。他疑惑的打开了第一个箱子，看到他年轻的未婚妻在林荫路上静静的等待他；他想起了她的温柔，可是他那时究竟在做什么呢，为什么让心爱的人在苦苦等待?他在自责中慢慢的打开了第二个箱子，那是他可爱的女儿，正穿着漂亮的裙子，等待父亲回来给她过生日；他看到女儿明亮的眼睛里包含着渴望和焦急，他很想回去再抚摸她的脸蛋儿，可是，当时他在哪里？他痛苦的捂住眼睛，不敢再看第三个箱子，内心充满了愧疚。上帝替他打开了第三个箱子，那里面是他那年迈的父母，在大槐树下，翘首焦急的等待着儿子的归来，他们脸上已经布满了皱纹，但仍旧一脸的期盼，盼望爱子归来。他为什么让他们等待呢，他为什么不能省下一点时间来，哪怕仅仅陪他们吃顿家常饭?

此时，他懊悔的请求上帝，再给他一次机会，让他去补偿他所愧疚的人，不再让他们伤心的等待。上帝摇摇头，“你的生命已走到了尽头，我能为你做的，只能是引领你走上天堂之路。”

“逝者如斯夫”，曾经的懊悔和愧疚，就像光阴一去不复返，再也无法补偿。终于明白，为什么年迈的杜甫即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是因为怀着愧疚于民之心，才使他为民请命的责任感愈老弥坚；为什么文天祥义正辞严的拒绝元朝的招安，那是为了不愧对于大宋的百姓，所以有了《正气歌》的传世；著名作家史铁生不也是因为对母亲愧疚，对践踏生命的愧疚，才幡然醒悟，走出了一条文坛强者之路吗？

因此，在博爱，大义面前作出无悔无愧疚的选择，才是有意义的。请让我们的人生丢弃无用的事后懊悔，此刻，就从不断自勉自检的愧疚中前进吧！

爱，带给我的愧疚

爱，无处不在。班里，有同学的爱；校里，有老师的爱；外面，有朋友的爱；家里，还有父母的爱。而父母的爱是无私的，是永恒的。

记得那次天黑了，妈妈炒着菜，我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说：“程程，你好像长高了许多，都跟你妈妈差不多了，”我便骄傲地站到妈妈身边，站直了身子比了比，“妈妈，你要加油吃饭，否则快被我追到了，”我笑着说。无意间，一条白白的，细细的发丝从我眼前掠过，我转眼一看。顿时，脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。

这时，刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去，他头上也镶着丝丝银发。 我想，这丝丝白发，缕缕白发中，蕴涵着什么？

那里藏有你们的期望，有你们的辛劳，也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜，父亲成天辛勤工作供我上学，你们为我付出了这么多。

而我，我给了你们什么？我只是给你们增添了无穷的烦恼，无数的劳累。你们对我的爱，带给了我无穷的快乐，无穷的温馨，无穷的阳光，但也有无穷的愧疚，那种愧疚是一生都抹不去的，也是谁都无法带来的。

说是时光可以带走一切，是的，它是带走了我许多童年的回忆，带走了我许多以前的烦恼，可它却带不走父母的爱，更不用说我内心的愧疚，那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。

饭、菜好了，开饭了，我发现这菜里有一丝丝的甜，也有一丝丝的酸。

愧 疚

愧疚，一个让心头为之一紧的词。它唤起了许多回忆，那些一直以来都假装已经忘却了的，痛苦的回忆，它们只是藏在一个尘封于角落的盒子里。而总有一天，你会拂去盒上的灰尘，打开了盒子，就像揭开伤口上的痂，独自体味那熟悉的苦涩与绝望。

你欺骗过别人吗？你辜负过别人的期待吗？„„形式并不重要，愧疚从来就不是单方面的，内心的挣扎与他人因此而受的已知或未知的痛苦相比，显得格外微不足道。

《圣经》认为，人生而有罪，人生是赎罪的过程。那么愧疚大概是赎罪的方式吧。它使那些犯有罪过的人感到宽慰，这宽慰建立于愧疚带来的痛苦之上。痛苦支离破碎，宽慰也因此显得摇摇欲坠。

我从不认为愧疚是无用的，但它确乎是无力，乃至无助的。伤害已经造成，苦痛在所难免。事发后的愧疚便显得虚伪和脆弱。受伤害的人也许会接受你的道歉，却不会接受你的愧疚。你的愧疚在他的眼里使得自己所受的痛苦丧失了意义，所以他不会完全地，无条件地原谅你。这份苦痛的思念便长久地维系着你和他的关系，保有着一种微妙的平衡。

所以，把愧疚埋在心中，也许是恰当的做法。心灵的土壤中，愧疚破土而出。它会长成何种形状？是面对下一次可能伤害前的理智与冷静？是绕过下一道鸿沟的精准的预测？或是干脆烂在了土壤里？还是像未孵化而死的小鸡那样完整地保留在蛋壳中？愧疚是一个方面，而愧疚后的改变是另一个方面。如何做出决定，不在愧疚本身，而在滋养着愧疚的心。

幸运的是，心怀愧疚的最低底线是心怀善意。结果不尽相同，然而每个人都有均等的机会。

人终究是有感情的生物，再大的痛苦与仇怨，也很难经得住时间与真情的软磨硬泡。只是愧疚不会因此而消失，即使是人们不再痛苦，人生重拾幸福，但愧疚却在心中保留一个小小的角落，只不过是装在那个每人都有一个的盒子里。

我们的盒子里怀有我们心底最深的秘密，它在包容我们的心的同时，也把我们的心作为盒子的所。也许终其一生，我们也不会向他人打开这个盒子，但我们清楚地知道，那儿躺着一个人的愧疚，与他的可贵的善意，这是人之所以生而为人的意义，也是人性最为可贵的价值所在。

对家人愧疚的句子篇二
《婚姻与家人关系练习题和答案》

第一章 练习题

单选题：

1.（ A）是人类最初的婚姻形式

A. 群婚

B. 对偶婚

C. 一妻多夫制

D. 一夫多妻制

2. 等辈群婚时期，所有同辈的男女皆互为夫妻，称为（C ）

A. 等辈血亲家庭

B. 原始家庭

C. 血缘群婚家庭

D. 亚血缘群婚家庭

3. 一夫一妻制由（ D）演变而来

A. 一妻多夫制

B. 一夫多妻制

C一夫一妻纳妾制

.D. 对偶婚

4. 直系血亲包括（ A）

A. 亲子关系和祖孙关系

B. 亲子关系、祖孙关系和手足关系

C. 亲子关系和夫妻关系

D. 亲子关系和婆媳关系

5.手足之间属于（ C）

A. 直系血亲

B. 姻亲

C. 旁系血亲

D. 亲属关系

多选题：

1. 群婚经历了（ ABD ）三个阶段

A. 交辈群婚

B. 等辈群婚

C. 族内群婚

D. 族外群婚

2. 对偶婚是（ BCD ）

A. 一夫一妻多妾制

B. 一对男女比较固定的偶居

C. 一对男女长时间固定偶居

D. 一对男女短时间内固定偶居

3. 家庭的功能包括（ ABCD ）

A. 教育与社会化的功能；经济功能

B. 生理功能；情感功能

C. 保护及照顾功能；宗教功能

D. 娱乐功能

4. 婚姻与家人中的关系包括（ACD）

A. 夫妻关系

B. 同居关系

C. 姻亲关系

D. 血亲关系

判断题;

1. 早期的一夫一妻制是针对于男女两性的F

2. 我国《婚姻法》规定夫妻关系存续期间一方婚前所购得的住房可以认定为夫妻共有财产F

第二章 练习题

单选题：

1. 正向回馈是一个（B ）的家庭系统

A. 封闭

B. 开放

C. 向前发展

D. 倒退

2. 哪一个家庭理论将家庭视为一生命体，由生命开始、茁壮到结束的历程？A

A. 家庭发展理论

B家庭生态理论

C. 家庭系统理论

D.. 压力理论

多选题：

1. 家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段，以探讨家庭在某一固定阶段时间内，（ CD ）

A. 发展变化规律

B. 发展策略

C. 家庭与家人之间的关系

D. .家庭、家人与外在环境互动与影响

2. 家庭发展生命周期可以简化为（ BCD）等发展期

A. 家庭准备期

B. 家庭建立期

C. 家庭发展期

D. 家庭收缩期

3. 以下关于家庭发展趋势正确的说法是（ ABCD ）

A. 中国家庭逐渐从家族聚居形式向核心家庭（仅父母子女组成的小家庭）过度

B. 人们的初婚初育年龄普遍后延

C. 生育率下降，离婚率提高

D. 双职工家庭增多，男主外你女主内的传统分工模式逐步打破

4.家庭中最持久的次系统为（ACD ）三个次系统

A. 夫妻

C. 亲子

D. 手足

5. （ ABC ），及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果。

A. 压力事件本身

B. 家庭资源

C. 家庭对压力事件的看法

D. 社会对该压力事件的看法

6. 符号互动论强调（BD ）

A. 家庭角色

B. 社会化

C. 社会互动

D. 社会角色

判断题：

1. 在家庭系统中，整体的家庭系统就是家庭成员的总和F

2. 根据家庭系统理论，一个问题孩子的出现可能源于家庭中某些次系统出现问题，例如亲子关系、夫妻关系等，而影响了孩子成长T

3. “父慈子孝”的境界可以用家庭交换理论解释T

4. 婚姻家庭生活中出现冲突意味着家庭危机开始出现F

第三章 练习题

单选题：

1.女性在语言方面稍微领先男性的合理解释是（C）

A. 只因大脑组织较发达

B. 只因社会化进程差异

C. 大脑组织与社会化历程交互作用结果

D. 没有差异

2. 在家庭中，男性角色被定义为（C ）

A. 情感性的

B. 权威性的

C. 工具性的

D. 父权的

多选题

1. 性别角色的概念包括（AB ）

A. 性别角色期待

B. 性别角色表现

C. 性别角色认同

D. 性别角色差异

2. 依据社会学系理论的观点，孩子们籍由（CD）而获知男女角色的差别

A. 与生俱来

B. 无师自通

D. 亲身经验

3. 判断良性之间关系的亲密程度的标准包括（ ABD）

A. 广度

B. 开放度

C. 距离

D. 深度

判断题

1. 两性关系与两性角色已逐渐迈向平等化，而女性角色的改变比男性校F

2. 女性在味觉、嗅觉、触觉与高音的听觉方面较男性迟钝F

第四章第五部分 练习题

单选题：

1. 大多数社会在血缘关系上规定（B ）

A. 内婚制

B. 外婚制

C. 一夫一妻纳妾制

D. 对偶婚

2. 所谓特殊婚配是相对于（A ）而言的

A. 理想型

B. 普通型

C. 典型性

D. 传统型

多选题：

1. 调节婚姻市场的规范包括（BCD ）

A. 民约

B. 民俗

C. 民德

D. 法律

2. 选择特殊婚配的个人因素包括（ ABC）

A. 叛逆性格

B.理想主义性格

C. 无法在适当范围内米的自己中意的伴侣

D. 个体心理差异

判断题：

1. 商品市场和婚姻市场交换的都是价值F

2. 在婚姻市场的规范中法律的强制力最高T

第五章第六部分 练习题

单选题：

1. 迷恋是（ C ）

A. 为结婚而恋爱

B. 为着迷而恋爱

C. 为恋爱而恋爱

D. 迷茫的恋爱

多选题：

1. 一般男女婚前互动经历三个阶段（ACD ）

A. 彼此吸引阶段

B. 试婚阶段

C. 建立亲善关系的阶段

D. 形成相爱关系的阶段

2. 约会的功能包括ABCD

A. 促进社会化和人格发展

B. 接近异性

C. 满足自我需要

D. 为择偶做准备

3. 结婚的功能包括ABCD

A. 保障特定男女之间的权利义务关系

B. 改变自己的社会地位

C. 是所生子女具有合法地位

D. 与配偶之亲属相联结或建立亲属关系

4. 有下列情形之一的，禁止结婚ABD

A. 直系血亲

B. 三代以内旁系血亲

C. 没出五福的亲戚

D. 患有医学上认为不应当结婚的疾病

5. 有学者将人们选择不婚的理由归结两类，即（AC ）

A. 主动不婚

B. 家庭原因

C. 被动不婚

D. 社会原因

6. 现代社会主张男女平等，婚姻类型逐渐由“以丈夫为中心的婚姻”转为（AC ）

A. 平权婚姻

B. 以妻子为中心的婚姻

C. 夫妻权力平等的婚姻

D. 女权婚姻

判断题：

1. 试婚期间的所谓夫妻关系不受法律保护T

2. 登记结婚后，女方可以成为男方家庭的成员，但男方不可以成为女方的家庭成员 F

第六章 练习题

单选题：

对家人愧疚的句子篇三
《万军志：将对家人的愧疚化作动力》

对家人愧疚的句子篇四
《父母不可随便乱说的10句话》

父母不可随便乱说的19句话

1．我们是不行了，孩子，就看你的了！

把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这种家长往往得过且过，患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心里，这种心里会给孩子造成负面影响。

2．“你看看人家谁谁谁!”

或许这是家长们最长说的一句话了，而恰恰是孩子们最讨厌的一句话。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰，对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。

3．“没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？”

名人言：“没有时间就意味着没有时间做人。”抽时间和孩子相处是教育最大的前提。

4．“宝宝，爸爸不听话，打他！”

经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物，为了好玩，开这样或那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的，什么行为得到鼓励和刺激，什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑，在这些无聊的玩笑中，孩子会养成不良的习惯，滋生不良的价值取向。

5．“进了前三名，妈妈给你买„„！”

物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障，其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的，考砸了惩罚，考好了奖励，破坏了孩子对知识的正常理解，也助长了孩子的功利心。

6．“没有原因，我说不行就不行！”

这是典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中的“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子关系对立，更会破坏和妨碍孩子的公正心和民主意识成长，缺乏协商能力，甚至还会滋生暴力倾向。

7．“你爱怎么着就怎么着吧，谁管得了你啊？”

一般父母这样说的时候，并非孩子完全不服管，可能只是不小心旧错从犯，这会让孩子觉得委屈。此类方法前两次用或许会让孩子感到愧疚，但是用多了就会引起逆反心理，索性将错就错。

8．“孩子是我的，我想怎样就怎样！”

因为孩子是自己养的，所以就把孩子看成是自己的私有财产，把愿望强加于孩子，任由情绪随意发泄，无视孩子的个人意愿。会让孩子心生怨意，久而久之形成孩子与家长关系紧张或滋生叛逆。

9．“你怎么这么笨？”

反复的言词否定，无异于毁灭孩子的自信，让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。

10．“如果爸爸妈妈离婚，你要爸爸还是要妈妈？”

如果是真离婚另当别论，如果仅仅是个玩笑，那就太愚蠢了，孩子会因此产生恐惧心理，他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚？他们是不是不要我了？他也一定会考虑自己会跟谁，但结果更遭，因为他发现跟谁都很痛苦。如此周而复始地焦虑不安，很可能形成抑郁情绪。

对家人愧疚的句子篇五
《父母不要对孩子说的10句话》

父母不要对孩子说的10句话　有这样一个故事：一位妈妈正领着孩子在田野走着，突然孩子挣脱妈妈的手，蹲到一株小花前，说了许多悄悄话。妈妈奇怪的问：“为什么要蹲下去啊？”孩子回答：“我站着，它听不见呀！”在孩子们眼里，只有当他们平行的时候，才能实现心灵的交流，而我们与孩子之间缺少的就是这种“平行”。 也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中抹去的呢？ 　　就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。 在与孩子交往的过程中，无论你是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。 　　那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑里抹去的呢？ 父母最不应该对孩子说的10句话 　　1．我们是不行了，孩子，就看你的了！ 　　把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这种家长往往得过且过，患得患失。自我丧失感虽然是为人父母的共性，但它并不是一种健康的心里，这种心里会给孩子造成负面影响。 　　2．“你看看人家谁谁谁!” 　　或许这是家长们最长说的一句话了，而恰恰是孩子们最讨厌的一句话。这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰，对于孩子的自我评价系统也是一种破坏。 3．“没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？” 　　名人言：“没有时间就意味着没有时间做人。”抽时间和孩子相处是教育最大的前提。 　　4．“宝宝，爸爸不听话，打他！” 　　经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物，为了好玩，开这样或那样的玩笑。要知道孩子小时候是不辨是非的，什么行为得到鼓励和刺激，什么行为就得到强化。父母不应该随便利用孩子开玩笑，在这些无聊的玩笑中，孩子会养成不良的习惯，滋生不良的价值取向。 　　5．“进了前三名，妈妈给你买……！” 　　物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障，其实弊大于利。孩子学习不是为家长学的，考砸了惩罚，考好了奖励，破坏了孩子对知识的正常理解，也助长了孩子的功利心。 　　6．“没有原因，我说不行就不行！” 　　这是典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中的“棍棒底

下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子关系对立，更会破坏和妨碍孩子的公正心和民主意识成长，缺乏协商能力，甚至还会滋生暴力倾向。 　　7．“你爱怎么着就怎么着吧，谁管得了你啊？” 　　一般父母这样说的时候，并非孩子完全不服管，可能只是不小心旧错从犯，这会让孩子觉得委屈。此类方法前两次用或许会让孩子感到愧疚，但是用多了就会引起逆反心理，索性将错就错。 　　8．“孩子是我的，我想怎样就怎样！” 　　因为孩子是自己养的，所以就把孩子看成是自己的私有财产，把愿望强加于孩子，任由情绪随意发泄，无视孩子的个人意愿。会让孩子心生怨意，久而久之形成孩子与家长关系紧张或滋生叛逆。 　　9．“你怎么这么笨？” 　　反复的言词否定，无异于毁灭孩子的自信，让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。 　　10．“如果爸爸妈妈离婚，你要爸爸还是要妈妈？” 　　如果是真离婚另当别论，如果仅仅是个玩笑，那就太愚蠢了，孩子会因此产生恐惧心理，他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚？他们是不是不要我了？他也一定会考虑自己会跟谁，但结果更遭，因为他发现跟谁都很痛苦。如此周而复始地焦虑不安，很可能形成抑郁情绪。 附赠 ：孩子最爱听的五句话 　 1、“你自己来做决定吧。” 　　如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。 　　举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。” 　　很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。 　　2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。” 　　身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。 　　在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。 　　3、“你其实是想说什么？” 　　有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的

感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。 　　除了温和地询问：“你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。 　　4、“你来试试帮我解决这个问题。” 　　如果你的孩子做什么让你生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解决的办法。比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。 　　这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。 　　5、“不同的人有不同的需要。” 　　“西西有洋娃娃，所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。 　　在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。”你要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。

对家人愧疚的句子篇六
《家长千万别对孩子说10句话：都是为了你》

家长千万别对孩子说10句话：都是为了你

孩子不听话的时候，孩子想自己做决定的时候，父母在替孩子做决定的时候„„作为父母的您是否会说“都是为了你”。您可知道，这个家庭惯用的口头禅会给孩子造成什么样的影响？

10月24日上午，皇姑区三台子管委会北陵社区邀请省内著名亲子教育专家孙德萱老师，与家长们就父母的负性语言对孩子的深刻影响进行了两个多小时的交流。 案例：因为“都是为了你”，母女竟成仇人

“都是为了你”，是一句对孩子最有杀伤力的语言。

长期从事亲子教育的专家孙德萱在讲座开始，讲了一个被父母语言伤害的故事。李女士是在单亲家庭中长大的孩子，特别渴望家庭的完整。当她有了孩子后，把全部身心都放在了对女儿的教育上，却忽略了经营与丈夫的感情。丈夫有了外遇后，为维持家庭的完整，她忍受着屈辱，坚持不离婚。每当孩子不听话的时候，她就在孩子面前哭诉：“都是为了你，我还和你爸爸生活在一起。都是为了你，我的爱好都放下了！”

每每听到这样的话，女儿就感觉到内疚、无奈，乖乖地服从妈妈的一切指令。当女儿上了大学，有了男朋友时，妈妈担心恋爱影响女儿的学习，又条件反射似地说：“都是为了你，我才没和你爸爸离婚。”“你们离吧，别再为我了，我受不了了！”忍受了18年的女儿终于爆发了，她离开家从此再不进家门。

妈妈不理解，为什么她把全部的爱都给了女儿，女儿却这样对自己。 解析：“都是为了你”背后，暗含父母要求

在讲座现场，有90%的家长表示对孩子说过这样的话。“我们的父母也对自己说过这样的话。”孙德萱说：“当父母对孩子说‘都是为了你’，孩子的压力会更大，内心的愧疚感会更强。这句话的背后隐藏着父母对子女们的期待与要求，当孩子达不到父母的要求时，孩子会自责，甚至会自残、自杀等。”

家长王女士分享了自己父母民主式的教育方式，父母很少说伤害孩子的话。王女士兄妹8人，为了供孩子们上学，父母卖房子、卖血，但是没有一句怨言。父母是在用行动证明“一切都是为了孩子”，而不是用伤害孩子的语言控制孩子的成长。

孙德萱说，想培养良好的亲子关系，父母要以无条件的爱和接纳的态度面对孩子，父母小小的改变，孩子就会有大大的不同。父母好好学习，孩子才会天天向上。 父母不要对孩子说的10句话

处在成长中的孩子，心灵是敏感而脆弱的。父母的言语对孩子有着深邃的穿透力，孙德

萱提醒家长们不要对孩子说下面的话：

1.那时不生你就好了„„

2.在家里待着，干吗还穿着校服？

3.喂，不要再吵了！赶紧进屋学习！

4.你怎么那么啰嗦啊！赶紧说重点！

5.你以后也生一个像你这样的孩子看看！

6.你这个乳臭未干的„„

7.你看人家谁谁谁，据说....。.

8.以前爸爸妈妈小的时候„„

9.你不要再和那个孩子混了！

10.不要胡思乱想，还是好好做作业！

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