句子关联词

导读：　句子关联词篇一《句子分类及关联词语和习题》 ...

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句子关联词篇一
《句子分类及关联词语和习题》

按句子的语气划分

1、 陈述句。用来讲述或说明某一事实或情况，具有平而略降的语调，书面句末使用句号（。）表示。

2、 疑问句。用来提出问题—包括明知顾问。有表达疑问语气的语调。书面句末使用问号（？）表示。

（反问句）表示反诘的疑问句，即明知顾问或无疑而问的疑问句。反问句表面上是提问，实际上是一种强调的陈述说法，并不需要人家答复。

3、 祈使句。祈使句表示要听话人做什么或不做什么。

1）表示命令的祈使句。2）表示请求的祈使句。3）表示禁止的祈使句。

4、 感叹句。带有强烈感情的句子书面上句末用感叹号表示。感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词。

关联词语

一：并列关系

1.又......又..... 2.一面.....一面...... 3.不是......而是.......4........也（还）...... 5.既......又.......6一边……一边..

7一会儿….. 一会儿8那么…..那么9有时….有时…..

二：递进关系

1.不但（不仅）......而且..... 2.不但（不仅，不只，不光）......还（还，又）...... 3.尚且......何况..... 4.......并（并且）......

三：选择关系

1.或者（或）......或者（或）...... 2.是......还是..... 3.不是......就是...... 4.要么......要么...... 5.与其......不如......

6.宁可…….也不…7.宁愿………不愿……

四：转折关系：

1.虽然......但是（可是，却）..... 2.虽（尽管，固然）......但（可是，而，却）......

3.......但是（不过，可，却，可是，然而，只是）......

五：因果关系

1.因为......所以......2.由于......因此（因而）..... 3.既然......那么（就）......4.因…….故…. 5......因此（因而，所以）..... 6…….. 因为……7.之所以……是因为…

六.条件关系

1.只有......才......2.只要......就......3.不管（无论，不论，任凭）.......都（也）...... 4.除非......才.....

七：假设关系

1.如果（假设，若，倘若，要，要是，要不是）......就.（便，那，那么，那就，那么就）.....

2.即使（就是，就算，哪怕，纵然）......也（还）.....

八：承接关系

1．……又（就，便，才，接着，跟着，于是，从而）……2一……就….3首先….然后….

一、运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

4、我们要学好课内的学习内容,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。

5、你跟人家约好了。你不能不去参加。6、老师教我知识。老师教我学做人。

7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。8、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。

二、填上合适的关联词语

１、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。２、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！

３、我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你４、有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。 ５、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。６、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 ７、（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。

８、四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。

９、雷锋（ ）死了，（ ）他的精神永远在我们心中。１０、这个橡皮（ ）我的，（ ）李明的。 １１、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ ）非常适合人与人之间的交流。

１２、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。１３、（ ）困难再大，我们（ ）要坚持上学。 １４、（ ）明天天晴，秋游（ ）按期举行。

１５、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。

１６、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。

１７、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ ）有不少复杂的联系。

１８、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。

１９、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。２０、（ ）靠别人，（ ）靠自己。 ２１、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不出卖同志。２２、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。 ２３、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。２４、做事（ ）坚持不懈，（ ）成功。

２５、小明（ ）学习好，（ ）体育也很棒。２６、我（ ）写完了作业，（ ）写了些课外题。 ２７、这支笔（ ）你的，（ ）小红的。２８、（ ）是学生，（ ）应该好好学习。

２９（ ）天下雨，我们（ ）不能在室外上体育课。３０、（ ）鄞奋学习，（ ）能提高成绩。 ３１、（ ）明天爸爸不上班，他（ ）会带我上公园。

３２、为了祖国的边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。

３３、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

３４、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。

３５、（ ）河道纵横交*，（ ）小艇成了主要的交通工具。

３６、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。３７、书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。 ３８、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣

３９、（ ）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（ ）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

４０、（ ）知识的海洋是无边无际的，（ ）学无止境。

４１、（ ）人人讲究文明卫生，我们的环境（ ）会更好。

４２、周末的晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。４３、王敏多才多艺她（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 ４４、（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。

４５、（ ）前面的东西没有领会，（ ）不要着急学后面的东西。

句子关联词篇二
《关联词以及相关句子》

注（前3个是课文出现过的关联词语）

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷，我也要上学。

无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。

4、这朵花既美又香。（并列关系）

5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）

我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）

10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）

修辞手法造句

（课文出现过的修辞手法）

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）

2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）

4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）

他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。

十二、古诗名句运用篇

今册学过的古诗名句该如何运用

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

句子关联词篇三
《给下面的句子填上恰当的关联词》

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。

3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。

7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。

8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。

10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。

11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。

12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。

13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。

14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。

15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。

18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。

19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。

20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。

21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。

22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。

24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。

25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。

26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。

28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。

29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。

30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。

31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。

32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。

33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。

34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。

36、（ ）共产党（ ）能救中国。

37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。

38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助．

39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做．

40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。

参考答案：

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。6、既、又。7、之所以、是因为。

8、一边、一边。9、虽然、可是。10、即使、也。11、宁可、也不。12、一、就。13、也许是、也许是、也许是。

14、即使、也。15、不管、都。16、宁可、也不。17、因为、所以。18、不是、而是。19、虽然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、宁愿、也不。28、与其、不如。29、宁可、也不。30、宁可、也不。31、因为、所以。32、既然、就。33、哪怕、也。34、因为、所以。35、非、不可。36、只有、才。37、与其、不如。38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。

句子关联词篇四
《关联词》

小学关联词专项练习题

一．为下面的句子搭上恰当的关联词：

只要……就…… 如果……就…… 因为……所以……

既然……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

即使……也…… 只有……才……

(1) （ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

(2) 花生（ ）不好看，（ ）很有用。

(3) （ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

(4) 爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！

(5)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。

(6)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。

(7)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。

(8)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。

二．填写关联词

1、 我爱鸟， 也爱养鸟。

2、 我们不注意用眼卫生，眼睛 容易患近视。

3、 你们成绩很好， 不能骄傲。

4、 你们成绩再好， 不能骄傲。

5、 这次比赛输了，我们 不能参加复赛了。

6、 这次比赛赢了，我们 不能骄傲。

7、 这次比赛场地条件很差，我们 赛出了成绩。

8、 这次比赛场地条件很差， 我们必须有充分的思想准备。

三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。 我知道了。

5．我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。

1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（ ）

A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

B、 即使下了暴雨，我们就应该来上学。

C、 小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。

2、下面的句子关联词运用正确的是（ ）

A、 凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。

B、 只有天不下雨，我们就去春游。

C、 王刚的成绩即使很好，才能骄傲。

五．请你用关联词说一句话。

无论……都……

虽然……却……

尽管……还是……

宁可……也不……

七、选择合适的关联词填空。

１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……

如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……

(1)（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。

(2)（ ）天天的成绩优秀，（ ）天天的体质较差。

(3)（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。

(4)妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。

(5)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。 ２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是……

不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……

(1)（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。

(2)雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。

(3)（ ）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。

(4)他（ ）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。

(5)（ ）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。

八、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。

1．我们注意讲究卫生。

我们很少生病。

2．奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。

奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。

句子关联词篇五
《关联词》

转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… …....却…… ……然而…… ……可是…… ……但是……

假设关系

如果……就…… 要是……那么 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 即使……也……

并列关系

一边……一边…… 是……...是…… 既…...…又……

递进关系

不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……

选择关系

不是……就是…… 是……...还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不……

因果关系

因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此…… 既然……就……

承接关系

先……再…… 首先……然后…… 先……然后…… 接着……最后…… 一……就……

条件关系

只要……就…… 只有……才…… 凡是……都…… 不管……总…… 除非……才…… 无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 一个字

不仅……还…… ……却…… ……是……是…… ……既……又……

懂得各类关联词语的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设

关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错

例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

不要乱用关联词

例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，乱用“但是”，应删去。

联词专项句子练习 关联词专项句子练习

一、选择合适的关联词语填空：

虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是…… 如果……就…… 不是……就是…… ……因此……

①他（ ）多次被评为优秀干部,（ ）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（ ）我们坚持体育锻炼，( ）能不断增前体质。

③（ ）明天，( ）后天，我一定去找你。

④桑娜的五个孩子没有鞋穿，( ）冬夏，( ）光着脚跑来跑去。

①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……

1.世界上的事物（ ）这样简单的联系之外， ( ）不少复杂的联系。

(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是……

(2)①先生你（ ）救了我， （ ）把好事做到底，让我吃了你吧！

(3)②周日，我（ ）去姥姥家， （ ）去公园。

(4) ③星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。

不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。

2．这件事（ ）班长做的， （ ）是学习委员干的。

3．（ ）没有亲临其境， （ ）很难叫人相信这是真的。

4． （ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。

句子关联词篇六
《关联词》

很多时候我们需要表达较为复杂的意思，即用两个或两个以上在意义上有密切联系的句子来阐明，像这样组合在一起的句子，叫复句，也叫关联句。构成复句的简单句叫分句，分句之间用逗号或分号隔开。在复杂的句子中，往往使用关联词将分句连起来,不同的关系使用不同的关联词。

一、并列关系

并列关系的关联句指两个或两个以上的分句分别陈述几种事物或几件事情，或一件事情的几个方面，分句之间是平行相对的关系。并列关系的关联句所用的关联词即为并列关联词。 常见的并列关联词有：既„„也(又)„„；又„„又„„；一方面„„一方面„„；一边„„一边„„；不是„„而是„„；是„„不是„„；有的„„有的„„；有时候„„有时候„„；那么„„那么„„；还；也；同样。

二、转折关系

转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

常见的表示转折关系的关联词主要有：虽然„„但是；尽管„„还是„„；„„却„„。

三、递进关系

递进关系指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广泛，或程度更深，或情况更甚。

在平时的语言实践中，最常见的表示递进关系的关联词主要有：不但„„而且„„；不仅„„也„„；尚且„„何况„„；不但不„„反而„。

四、因果关系

因果关系指句子中一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所导致的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所做的判断。

常见的表示因果关系的关联词有：因为„„所以„„；由于；因为；因此；所以；之所以„„是因为„„；既然„„那么„„；既然„„就„„。

五、条件关系

条件关系是指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在合格条件下产生的结果。 表示条件关系的常见关联词有：只有„„才„„；除非„„才„„；只要„„就„„；无论(不论、不管、任凭)„„都(总、还、也)„„。

六、选择关系

选择关系的句子从前后句子的关系来看，主要是指两个或更多的句子分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果，即有取舍的限选和无取舍的任选。

常见的表示选择关系的关联词有：不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不

七、假设关系

假设关系的句子，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。如：如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!

常见的表示假设关系的关联词有：如果„„就„„、 即使„„便„„ 、要是„„那么„„ 、倘若„„就„„、既然．．．就．．．

八、承接关系

就是前后两个动作或事件发生有先后关系。

常见的表示承接关系的关联词有： 一„„就„„、起先„„后面„„

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