对朋友失望的句子深奥

导读：　对朋友失望的句子深奥篇一《试卷答案》 ...

对朋友失望的句子深奥篇一
《试卷答案》

小学六年级语文目标测试卷参考答案

第一单元

一、吟诵 陡峭 身躯 蕴含 静谧 勤勉 奥秘 侠客

二、答案略。答案不唯一。

三、德 望 随 欲 意味 庞 物 津津 匆匆

四、√ × × × √

五、 拟人 反问 排比 比喻 拟人

六、 ，，？，„„。

七、（1）虫声新透绿窗纱 （2）化作春泥更护花

（3）造物无言却有情 （4）何人不起故园情

（5）长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液 联想 亲密

八、（1）这山中的一切，都是我的朋友。

（2）我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩赐。

九、阅读

（一）1. 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、

2.我热切的跟他们打招呼

3.反问 排比 拟人

4.亲切、热情

5.略 （二）

1. 排比 比喻 拟人

2. 用了第二人称，这样写可以把雪拟人化，显得非常亲切生动自然，直抒胸臆。

3.A

4.阳光下 晶莹如玉、洁白如瑕 山区 清秀、超逸

5.瑞雪兆丰年或冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 当大雪覆盖在那片麦地的时候，就意味着来年的好收成，这是丰收的象征，“金黄”代表着丰收。所以，就像金子散在了地上一样，是十分珍贵和令人喜悦的。

6.雪或第一场雪

第二单元

一、阻挠 毅然 勉励 争执 朦胧 凄凉 惹人讥笑 寝不安席

二、略

三、坚、艰、坚、艰、坚、坚、坚、艰、坚、坚、艰、艰。

四、1. 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？

2.阳光照射着树林。

3. 去掉“随手”

4.小兰对小芳说，她明天去小芳家玩。

5.略

五、5172346

六、略

七、（一）1.困难 嘲笑 毅然 勘测 不但惹

2.他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

3.精密 周密 周密 精密

4.对工作的一丝不苟。

5.精神

6.勘测线路 勉励工人 在恶劣的环境下工作 一丝不苟 爱国

（二）1.第二自然段标点 ，，，，，！：“，，，，？”第三自然段标点；“，，，，。？”

2. 事情发展

3.一段（1）徐老去看病，候诊室的人很多。二段（2-4）徐老说服警卫员要遵守秩序。三段（5）警卫员陪徐老等着叫号子。

4.自己的时间宝贵，别人的时间也一样值钱。如果他不按次序看病，别人就要多等。不能只图自己方便，要多为别人着想，遵守看病秩序。

5.自觉遵守医院看病秩序

第三单元

一、qiǎnɡ wú zháo xuē tánɡ zǔ

二、舒适 搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳 自言自语 大吃一惊

三、填写 魁梧 梧桐 淋湿 倒霉 考虑 撕开 割裂

小镇 魂魄 觉悟 树林 雷雨 虚心 害怕 害怕

四、暖洋洋 绿油油 亮晶晶 工工整整 干干净净 老老实实

五、埋怨 安静 仔细 失望 惭愧 悲伤

六、1.② 2.① 3.③ 4.④

七、1.信 2.信 3.不精不诚 4.诚者 诚之者 5.期诺 偿 期约

九、1.人世间施以爱心和知恩图报

2.是姑娘的爱心打动了男孩，给他鼓励，使他对生活充满希望。

3.① 姑娘仍旧微笑着对他说：“„„不图回报。”

② 医药费——满满一大杯牛奶。

好处是：使文章浑然一体，突出写作中心。

4.施以爱心，不图回报。

十、写作提示：写前先想一想：事情发生在怎样的环境里？是怎么发生的？事情发展变化的过程怎样？

第四单元

一、晶莹 恩赐 滥用 滋润 潺潺 眷恋 和蔼 资源 枯竭 节制

二、f h I l m q F H I L M Q

三、略

四、1.⑥ 2.③ 3.① 4.⑤ 5.② 6.② 7.③ 8.①

五、滔滔不绝 风雨同舟 一泻千里 络绎不绝 世外桃源

六、虽然 但是 即使 也 所以 如果

七、读 瞄 眺 顾 察 睹

八、 略

九、1.d、b、c、 2.我们：D转让土地的印地安人 你们：A．接收土地的白人 他们：

B 白人的孩子 3.① 抓 带 扛 抽 ②与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神促使他这样执着的栽树？

十、课内阅读：1.略 2.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。4.一层：地球美丽壮观 二层 ：地球很渺小

课外阅读：1.略 2.使全世界都关心并解决淡水资源日益短缺的严重问题。3.①淡

水只有2%左右。②而在所有淡水中，87%又储存在于两极冰川与永久性“雪盖” 而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。 ③ 随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。

第五单元

一、1.畜生 致敬 囫囵吞枣 咳嗽 详细 恍然大悟

二、正（zhēng ）月 冠（ guàn）军 佣（ yòng）人

重（ chóng）复 五更（ gâng）天 水浒传（ zhuàn）

抖擞（ sǒu ） 憎恶（ zēnɡ） 三、G 冖 7 A

H 忄 6 A

B 饣 5 A

四、1.深奥 深刻

2.去世 逝世

3.只有„„才„„ 既然„„就„„

五、矗立 耸立 伫立 屹立 呆立

六、1.（√ ）2.（× ）3.（√ ） 4.（ ×） 5.(× )

七、1.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。

2.猹逃走了。

3.改成“把”字句：闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。

改成“被”字句：三只小麻雀不一会儿就被闰土抓住了。

4.姐姐说，我说得对，她就这样做。” 5.略

八、1.横眉冷对千夫指

2.其实

3.草 奶 血

4.性命 谋财害命

九、1.选择带点字正确的解释在序号上打“√”。（2分）

举目无亲 （①抬起 ） 一见如故 （③朋友 ）

2.略

3.你认为文章歌赞美的是（ ① ）

4.略

第六单元

一、澎湃 徜徉 鼾声 略胜一筹 逸闻趣事 亲昵 依偎 纤弱

二、略

三、1.春蚕 春风 春风 春色

2.白鹭 鳜鱼 昏鸦 燕子 鸳鸯 犬

3.秋 春 冬 夏

4. 三千 九 千里 一 一 万 一 万

5.泰山 西湖 洞庭湖 庐山

6. 紫 红 黄 翠 白 青 绿 红 白 黄

7. 《诗经》李广 重阳 诗仙 诗圣 “小李杜”

8.随风潜入夜，润物细无声。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

少壮不努力，老大徒伤悲。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

四、略

五、1.展现、幽芳 2.略 3.略

第七单元

一、凝重 喘息 急速 气概 吉祥 抑扬顿挫 苍茫 英武 塑料 埋葬 焦躁不安

二、练（链） 妮（昵） 窝（涡） 禀（凛） 衣（依） 慢（漫） 辛（幸）

三、1.破折号的用法（1）○3（2）○1（3）○2 2.省略号的用法（1）○3（2）○2（3）1 ○

对朋友失望的句子深奥篇二
《七年级月考试卷(含答案)》

七年级月考试卷

亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。本次考试设卷面分3分。

一、语文知识积累与运用（23分）

1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分)

在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn (1) 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng (2) 、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè (3) 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰diān (4) 。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

2、古诗文名句默写。（10分）

（1）山际见来烟，_____________。《山中杂诗》（吴均·南朝）

（2）独坐幽篁里，_____________。《竹里馆》(王维·唐)

（3）_____________，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》(李白)

（4）此夜曲中闻折柳，_______________。《春夜洛城闻笛》(李白)

（5）_______________，双袖龙钟泪不干。《逢入京使》(岑参·唐)

（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。

（7）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。

（8） ， ；双兔傍地走，安能辨我雄雌？

3、结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（ ）。（3分）

这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。_______________

① 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。

② 这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。

③ 黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。

④ 从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。

A、④③②① B、③④①② C、④①③② D、③①②④

4、指出下面没有语病的一句是( ) （3分）

A、 为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。

B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证

D、“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

5、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。(3分) 有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。

（1）请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。（1分）

（2）请谈谈这则广告妙在哪里？ （2分）

二、现代文及名著阅读（共25分）

孩子，我为什么打你 /毕淑敏（12分）

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人„„

你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”„„

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它①又②，它③又④。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免———打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累„„

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

6.文中①②③④处依次应该填入的词语是（ ）（2分）

A. 混沌天真 狡黠异常 我行我素 漏洞百出

B. 我行我素 混沌天真 狡黠异常 漏洞百出

C. 狡黠异常 漏洞百出 混沌天真 我行我素

D. 混沌天真 我行我素 狡黠异常 漏洞百出

7、引发“我”写这篇文章的原因是什么？（2分）

8、“我”打孩子的原因是什么？ （2分）

9、理清文章脉络，用几个词语概括“我”的心理过程。 （3分）

10、“打与不打都是爱”，你有没有这样的经历？结合《爸爸的花儿落了》和《孩子，我为什么打你》这两篇文章谈谈你对此的看法。（3分）

（二）背向大地的爱/纳兰泽芸（13分）

父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后，是下午两点多钟。到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。

铅灰的乌云越聚越浓，天越来越黑，仿佛黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。

女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！他将女儿紧搂在胸前，丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。他一路狂奔，因为在电闪雷鸣的旷野中多待一秒钟，就会多一份危险。

他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数 条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！

父亲大骇，他知道龙卷风的厉害，他小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥得只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！

父亲本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！爸爸，我怕！紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟„„

他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。

女儿还在他怀里数小鸟，也许此刻女儿看见的是蓝天白云，柳枝飘拂，小鸟旋飞。他稍感欣慰，泪水却滑下了脸颊。突然，背部撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量掠过衣服，勒进他的背--电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！

他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。天慢慢亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿数小鸟数得睡着了，睡着后的女儿不自觉地放松了抱紧父亲的双手！

女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。他笑了。

父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡。女儿纤毫无伤，睡醒了还天真地对父亲说，爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟。

有人问他，你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉，因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。

他憨憨地说，我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。

父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉。

选自《读者﹒乡土人文版》2011年第2期

11、文段多处描写了龙卷风来临前的天气变化，这有什么作用？（3分）

12、品味下列加点词语的表达效果？（3分）

他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。

13、文章以“背向大地的爱”为标题，有什么作用？（4分）

14、文中的父亲是一个怎样的人？（3分）

三．文言文阅读：（19分）

（一）伤仲永/王安石（11分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

15、解释下列加点的词。（4分）

（1）伤仲永： （2）稍稍宾客其父 ．．．

（3）泯然众人矣： （4）自是指物作诗立就 ．．．

16、翻译下列各句。（4分）

⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

⑵日扳仲永环谒于邑人，不使学。

17、在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文．．．意，谈谈“父之过”的理由。（3分） ．

(二) 鹬蚌相争 8分）

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其喙。鹬曰：‘今．

日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而．

并禽之。今赵且伐燕，燕．赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”．

乃止。 ．

18、解释文中加点的字。 (4分）

蚌方出曝（ ） 今日不雨（ ） 故愿王之熟计之也（ ） 乃止（ ） ．．．．

19、翻译句子。 (2分）

渔者得而并禽之

20、这则寓言告诉我们什么道理？(2分）

四、作文（30分）

以“那一天，我笑了”为题完成一篇写人叙事的作文。字数不少于600，文中不能出现真实的地名、校名、．．．．

人名。

七年级3月份月考试题答案

1、 1．(1)掩 (2)仰 (3)涉 (4)巅

2、（1）竹中窥落日 （2）弹琴复长啸 （3）峨眉山月半轮秋 （4）何人不起故园情 （5）故园东望路漫漫

（6）忧郁的日子里需要镇静 （7）将军百战死 壮士十年归（8）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离

3、C

4、D

5.①“臭”指“臭豆腐”。 ②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可)

6.（2分）D

7.（2分）孩子天真的一句“妈妈，你经常打一个人，那就是我。”这句话让“我”感慨万千。

8.（2分）所有的教育手段都失败后，不得已而为之。

9.（3分）反思——自责——忏悔等。

10.（4分）略。（能正确认识父母的教育，语言通顺，言之成理即可）

11、（3分）通过环境描写来极力渲染龙卷风的威力，突出父亲在危难中的冷静以及对女儿深深的爱。

12、（3分）运用比喻修辞手法，形象地写出龙卷风的威力，表现出了人在龙卷风面前的渺小和无助，以此衬托出父爱的伟大。

13、（4分）一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面朝天的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙；二是写出了父亲对女儿似大地而更胜大地的深沉、厚重的爱。

14、（2分）临危不惧，沉着冷静，对女儿有着深沉的、无私的爱。

二、15、解释下列加点的词。第④个没有写出所通之字不得分。

① 哀伤，叹惜 ② 渐渐 ③ 完全 ④ 完成

16、⑴、从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

⑵、每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（翻译下列各句。一题2分：关键字一分，连贯一分。）

17、答：因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文得1分，贪图钱财1分，目光短浅1分）

18． 正，刚 下雨 所以 于是，就

19．打鱼的人见到了，就把它们一起抓住了

20．两者相持不下，就会让第三者得利。必要的时候要懂得退让。

译文：赵国准备讨伐燕国，苏代为燕国去劝说赵惠王说：“我这次来，经过易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢甲壳钳住了鹬的喙。鹬说：„今天不下雨，明天不下雨，你就变成肉干了。‟河蚌对鹬说：„今天不放你，明天不放你，你就成了死鹬。‟它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲弊不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。

对朋友失望的句子深奥篇三
《七年语文下学期第五单元测试题含答案3》

七年级语文下第五单元测试题

姓名 成绩

一、积累与运用。

1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

léiruò（ ） 毛骨悚然（ ） yīnmái（ ） 盘盂（ ） ．．

2、根据下列语句的意思，从文中找出相应的成语。

（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（ ）

（2）心里想做，可是能力够不上。（ ）

3、默写。

（1）《论诗》中说明文学创作应有时代感和创造性的两句是 ， 。

（2）《口技》中，起统率全文的句子是： 。

（3） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4、下列一段话中画线部分有多处语病，请在原文上改正，改出四处即可。 (4分)

那是一个炎热的星期天，我在家中闷得慌，想出去（1）修整一下心情。到哪儿去玩好呢?走着走着便到了姥爷家。一进门，舅妈看到我便好像见了太上老君一样似的，把我请进屋，给我拿糖、洗水果。我觉得气氛不大对劲，舅妈怎么（2）那么热情?再说了，我又不是舅妈家的（3）客人。一问，才明门其意：舅妈或老舅要去上街，家哩只剩下一个六七岁的甜甜小妹，他们正着急没人看孩子；好么，给我逮着了。“哼，不就是当保姆嘛?这有什么难的!”我信心十足．把头发一甩，（4）萧洒地答应了。

二、文言文阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。

5、翻译句子。

（1） 夸父与日逐走，入日。

（2）未至，道渴而死。

6、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻

7、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答：

8、“弃其仗，化为邓林”应如何理解？

答：

三、现代文阅读。

(一)

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营

地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”

9、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？

答： 10、“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？

答：

11、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？

答： 12”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？

答：

13、“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？

答：

（二）

①蒸汽机的发明者瓦特，其实主要是发明了蒸汽机上的分离凝结器。那时的蒸汽机上的分离凝结器有严重的缺点：汽筒外露，四周冷空气使其温度逐渐下降，蒸汽放进去，没等汽筒热透，就有相当一部分变成水了，使得大约314的蒸汽白白浪费。瓦特下决心要解决汽筒温度，提高热效率。在一个夏日的早晨，瓦特起床后，漫步在空气清新、鸟语花香的大学校园里，时而仰望广阔的天空，时而平视熟悉的操场。突然，如同电光一闪，头脑中一个清晰的思想出现了：在汽筒外边加一个分离凝结器。这使得瓦特豁然开朗，立即回办公室夜以继日地实验、研究，终于制成了分离凝结器，这才诞生了现代意义上的蒸汽机。

②心理学家把这种突然的、意想不到的顿悟或理解叫作直觉。心理学家认为，直觉属于创造性思维的范畴，它可以产生和形成于任何科学、艺术、技术产品的思想和构思，在人类认识史上占有十分重要的地位。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦说：“真正可贵的因素是直觉。”德国物理学家黑尔姆霍兹说，他的许多巧妙设想， “不是出现在精神疲惫或伏案工作的时候。而常常是在一夜酣睡之后的早上，或者是当天气晴朗缓步攀登树木葱茏的小山时。”还有些科学家的灵感和顿悟发生在病榻之上，爱因斯坦关于时间空间的深奥概括是在病床上想出来的，生物学家华莱士关于进化论中自然选择的观点是他发疟疾时想到的。

③如此说来，“直觉”果真神秘而诱人，我们只要睡觉做梦、游玩散步、生病卧床，甚至饮酒、喝咖啡就可等来“直觉”，那该多好呀!其实，并非如此。实际上，直觉这种思维现象并不神秘，更非偶然，完全有规律可循。表面上看来，直觉似乎是“偶然所得”，其实是“长期积累”的结果。由于人们长期研究、思考某一个问题，搜集了大量的资料，做了无数

次的实验。付出了辛勤的劳动，使得大脑因疲劳而处于抑制状态，思维变得有些迟钝。这时，如果放松一下。让大脑得到适当的休息和调整，把注意力转移一下，大脑就会重新处于兴奋状态，思维活动也格外敏捷，就有可能茅塞顿开、恍然大悟，产生认识上的突破和飞跃。所以，一定要对所研究的问题有浓厚的兴趣，对解决它怀有强烈的愿望。经过锲而不舍的思考和探索，也要学会放松，在紧张之余适时让大脑休整一下，一旦产生直觉，便敏锐地捕捉到，莫与这稍纵即过斤的思想火花失之交臂。

14．选文的说明对象是什么?

15．选文②段采用的主要说明方法是什么?请写出两种。

16．修改选文第①段画线句子，把修改后的句子写在下面。

17．瓦特、爱因斯坦是在什么情况下产生直觉的?从中可以看出直觉具有怎样的特点? 18．“表面上看直觉似乎是‘偶然所得’，其实是‘长期积累’的必然结果。”一句中“长

期积累"指的是什么?

19．爱冈斯坦认为“真正可贵的因素是直觉"。通过阅读选文，你认为直觉可贵之处是什

么?这对你的学习具有怎样的启示?

（三）

千金一诺

①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着春节的到来。

③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去．于是促成了一桩美满的婚事。

④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足1 00元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。

⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王俯井、大栅栏„„他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。

⑧看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问： “爸爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”

⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

20．这是一篇回忆性的叙事散文，从全文内容来看，以结构的。

21．第⑥段中划线句子与短文中的“

22．⑨段中， “一种深厚无比的爱意"指的是什么?

答：

23．仿照例句读下列句子。

例：父亲轻轻抚摩着我的头。 (表现父亲对“我"的疼爱)

(1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。(2)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。

24．请用一句话来概括文中“父亲”的性格特征是什么?

答：

25．认真品读课文第①自然段和最后⑨自然段的内容，分析短文以“千金一诺”作为标题的用意。

答：

26．有人认为：短文第⑤段删除后，短文内容会衔接得更顺畅，你同意这种看法吗?谈谈你的观点。

答：

四、作文。

27、请以“信心”为话题，写600字以上的文章。题目自拟，思想内容健康。

对朋友失望的句子深奥篇四
《四年级下册句子部分练习题》

句子部分练习题

1、在括号里划去不恰当的词语。

我家门前的空地上面种着小草，他们是那样富有（生机 生命）。你别看它们这样（软弱 柔弱），可永远不会向暴风雨低头。小草，没有鲜花那么（娇嫩娇艳），没有白杨那么（挺拔 挺立），（因此 可是）它的生命力是多么（顽强

坚强）啊！

2、按要求写句子。

A海力布把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。（缩句）

————————————————————————

B太阳升起。（扩句）——————————————————

C这是两个四（2）班的同学做的好事。（修改病句）

D池塘里的荷花在微风中摇摆着。（改成拟人句）

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E西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。（缩句）

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F傍晚，天空突然下起了雷电和暴雨。（修改病句） G老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（改写成“„„所以„„”）

——————————————————————

3、补充句子，使句子通顺流畅。

海力布把（ ）得到宝石，（ ）听见一群鸟商量避难，（ ）为什么不能把听来的消息告诉别人，（ ）原原本本照实说了。

4、按要求写句子。

A夜深了，欢乐的山村又安静下来了。（改成拟人句）

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B那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，真叫人陶醉。（改成反问句）

—————————————————

—————————

C市场上的蔬菜很多，有黄瓜、南瓜、冬瓜和西瓜等。（修改病句）

D经常阅读优秀的课外书，可以增长习作水平。（修改病句）

E小河哗哗地向前流去。（改写成拟人句）

————

———————————

F既„„又„„（造句）

G„„，可是„„（造句）

H科技活动对我们很有兴趣。（改病句）I我敢肯定这

件事一定是他做的。（同上）

J ( )湖面上溅起了（ ）涟漪。

K这些年来，你们为非作歹，我不能饶你们。（改写成反问句）

————————————————————

L陈嘉庚既是我国杰出的爱国华侨，（ ）。（补充）

M妈妈买了花瓜、豇豆、辣椒、冬瓜、苹果和许多蔬菜。（修改病句）

N听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。 O 小河哗哗地向前流去。（改写成拟人句） P这样弹奏不会使人感动。（改成反问句）

Q 乐曲弹奏得（ ）顺畅自然、悦耳动听。（扩写句子）

R 这次期末考试，我们班几乎一定没有不及格的同学。（修改病句）

S这种不讲公德、不讲文明是可耻的。（修改病句） T布谷鸟咕咕地叫着。（改成拟人句）

U 九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改写成反问句）

V写一个描写春天的句子，而不出现“春”字。

W爷爷经常对我讲过去抗美援朝的往事。（修改病句）

X奶奶家饲养了许多鸡、鸭、鹅和家禽。（修改病句）

Y写一句友谊格言。

Z写一句科学名言。

A这难道不是伟大的奇观吗？（改成陈述句） B公园里的花儿开了。（改成拟人句）

C骆驼是沙漠的交通工具。人们称骆驼为沙漠里的船。（ 合并句子）

对朋友失望的句子深奥篇五
《句子练习》

三年级句子练习一 姓名

一、判断，是比喻句的画“√”。

1．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（ ）

2．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）

3. 小华长得非常像她的妈妈，很漂亮。（ ）

4. 天阴沉沉的，仿佛要下雨了。（ ）

5. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢。（ ）

二、下面的句子用了哪些修辞方法

1．对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵又挡，还是难以招架。( )

2．昙花向人们展示美丽的笑脸。 ( )

3．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。( )

4．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ）

5．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）

6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。( ）

三、按要求改写句子。

1. 秋风吹来，落叶在林间飞舞。（改写比喻句）

2. 秋天到了，酸甜可口的山葡萄成熟了。（改写拟人句）

四、给句子加标点。

1.老爷爷也点点头 说 对 咱们一起爬吧

2.一定会飞回来 男孩肯定地说

3.来吧 我让他们放你进来 高尔基说

4.孔子连忙说 学生孔丘 特地来拜见老师 请收下我这个学生

5.何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢

6.老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛

7.你怎么了 高尔基不知出了什么事

8.我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧

9.不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答

10.小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当

三年级句子练习二

一、照样子，写句子。（每题2分）

1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 ，告诉 。

2.它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原上的哨兵一样。

十五的月亮是那么 ，就像 。

3.那条沥青公路像箭一样笔直。

西湖的水面像 一样

4.当一名队员提出博莱克怎么参加游行检阅时，俱乐部里立刻鸦雀无声。 立刻

5.国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！ 。多么 ！

多么 ！

二、把下面的比喻句补充完整。（每题2分）

1.妹妹的脸红得像

2.一片片雪花从空中飘落下来，真像

3.一只只小蜻蜓在草丛中飞舞，就像

4.天上的白云好像

5.一串串葡萄挂在葡萄架上，像

三、照样子写句子：

郭沫若说,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量 。

农民说 ，时间就是（ ）（ ）（ ）

战士说 ，时间就是（ ）（ ）（ ）

我说，时间就是（ ）（ ）（ ）

三年级句子练习三 一、按要求写句子。

1、例：三股清泉从泉底往上冒。 —— 三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。

①、秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。

②、下雪了，田野上铺了一层层厚的积雪。

2、（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。

“把”字句：

“被”字句：

（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。

“把”字句：

“被”字句：

3、请你把下列句子改成拟人句：

（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。

（2）万丈红霞照红了大地。

4、将下列句子改成陈述句。

（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？

（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了？

5、将下列句子改成反问句。

（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！

（2）你必须遵守学校的规定！

6、扩句（至少扩两处）

（1）风在森林中舞蹈。

（2）花骨朵要破裂了。

（3）小草在摇头。

二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。

宁可„„也不„„. 只有„„才„„ 因为„„所以„„

不仅„„还„„. 尽管„„但是„„ 不管„„都„„

1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。

2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病人的治疗。

4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材。

5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。

6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（ ）被成为“危险地带”。

三、修改下列病句。

1、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

2、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

3、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”

4、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

5、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

6、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

7、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

8、经过老师的教育，终于认识了错误。

9、我认真完成了各科作业和语文作业。

10、因为小明刻苦学习，而且进步很快。

四、把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话。

1、

（ ）我很生气，把那块垃圾扔得远远的。

（ ）一天，我发现一块垃圾下面压着一棵豆苗，黄黄的，像有病的样子。 （ ）我看着它可爱的样子，心里甜滋滋的。

（ ）第二天清晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。

（ ）我又用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。

2、

（ ）我们班转来一位新同学，叫仇小光。

（ ）下课后，我翻了一下 《新华字典》。

（ ）上课时，老师喊 qiú小光发言。

（ ）原来，这是一个多音字。

（ ）我听了很奇怪，chóu小光怎么变成了 qiú 小光呢？

（ ）当姓用就念qiú

3、

（ ）碧溪河从树前流过。

（ ）我家住在碧溪河边，这是江南的一个小村庄。

（ ）村后是一望无际的桑园。

（ ）和煦的风中常常飘来采桑姑娘们的笑声。

（ ）河里，一群群小鱼游来游去，水面不时溅起朵朵水花。

（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园好像绿色的海洋。

4、

（ ）果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。

（ ）一路上，大家兴奋地谈论着。

（ ）这棵树像一个顶天立地的巨人，笔直的树干直插云霄。

（ ）一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。

（ ）突然，一位同学叫道：“枫树。”

（ ）我们谁也没有见过这样高，这样大的树。

5、

（ ）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。” （ ）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。

（ ）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”

（ ）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。” （ ）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！”

对朋友失望的句子深奥篇六
《初一语文考题》

七年级语文试卷

一、基础知识及运用（47分）

1、选出每组中字形或注音全部正确的一项。（2分）（ ） A、洗濯（zhuó） 厄（è）运 嬉（xī）戏 蜕（tuì）变 B、风韵（yùn） 扒（pā）窃 庸（yōng）人 姊（jiě）妹 C、蹂躏（lìn） 奢（shē）望 金窖（jiào） 湛篮(lán) D、寂寥（liǎo） 猝 (cù)然 点辍 (zhuì) 堕（zhuì）落 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。（4分） 呼朋引伴 花技招展 德高望众 波光明灭 凡花嫩叶 抖搂精神

3．下列词语中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A．朗润（明朗润泽）响晴（晴朗无云）黄晕（昏暗不明亮）澹澹（水波荡漾的样子） ．．．．．．．．B． 卖弄（炫耀）玄奥（玄秘深奥）宛转（形容声音圆润柔美）星汉（银河） ．．．．．．．．C．烘托（衬托）禅心（佛教指清静，无杂念）寥阔（高远空旷）暖树（温暖的树） ．．．．．．．．D．舒活（舒展，活动）竦峙（高高地挺立着）梦寐（睡梦）别枝（另一个枝头） ．．．．．．．．4．下列各句中的横线处依次应填入的词语是（ ）（3分） ①他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 ②因为有这样 的冬天，干啥还希望别的呢？

③赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立即撑起了大伞。 ④放下 过稻香的镰刀。

A．静默 慈善 慈祥 饱食 B．慈祥 慈善 饱食 静默 C．饱食 静默 慈善 慈祥 D．慈祥 静默 慈善 饱食

5．下面一段话中的空缺处，填入最恰当的使文意连贯一句话是（ ） （3分）

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， _____________________________ ，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。A小村庄的房顶上卧着点雪 B点雪卧在小村庄的房顶上C房顶上的小村庄卧着点雪 D点雪卧在房顶上的小村庄

6、根据语境，在横线处填写恰当的词语。(3分)

(1)父亲 地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢？”

(2)老师 地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。”

7、仿照例句，另外再写一个句子。(3分)

例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 仿句：理想是 。没有理想，就没有 ；而没有 ，就没有 。

8、古诗文默写(16分)

1 ，禅房花木深。 ○

2《次北固山下》一诗的颔联是 ， 。 ○

3《天净沙·秋思》的主旨句是 __ ，______ 。 ○

4《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是 _______ ，___________ 。 ○

5 ，隔江犹唱后庭花。 ○

6何当共剪西窗烛， 。 ○

7我寄愁心与明月， 。 ○

8《论语》是___________________________的一部书，是__ 经典著作○

之一。其中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 , 。

9仿照例子填空。（10分） 例：女娲补天（4分）

①嫦娥 ② 射日 ③盘古 ④ 闹海

10写出选自《伊索寓言》的三部作品（6分）

二、阅读理解（56分）

【一】阅读下面文言文语段，完成11---14题。（17分）

《论语》十则

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

（6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） （9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

“精彩极了”和“糟糕透了”

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到8点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了„„”母亲上前说道。

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。

现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，

9．找出下列句中的通假字，并解释。（3分） （1）不亦说乎 （2）诲女知之乎 （3）是知也 10．按要求用原文填空。（6分）

（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：

答： _________________________________________________________ （2）写出课文中谈学习态度的两个句子：

答： ___________________________________________________________ （3）写出课文中谈个人修养的两个句子：

答： __

__________________________________________________________ 11、解释下列句子中的词语：（4分）

⑴人不知而不愠（愠： ） ⑵学而不思则罔（罔： ） ⑶见贤思齐焉（齐： ） ⑷诲女知之乎（知： ） 12、译句：（4分）

⑴士不可以不弘毅，任重而道远。

⑵己所不欲，勿施于人。

（二）阅读下面文段，回答问题：（18分）

这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

23．横线处时间词语连用，有什么表达效果？（3分）

答：

24．为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？用文中原句回答。（2分）

答：

25．“精彩极了”，“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4分）

母亲对我 父亲对我

26．从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面的方框中。（3分）

得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲

27．用文中原句回答，能体现中心思想的句子是 __________________________________________________________。（3分）

28．任选文中爸爸妈妈的教育方法联系实际生活谈谈你的看法（3分）

人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 6、解释下列加点词的意思。（4分） （1）期日中（ ） （2）相委而去（ ） ．．（3）下车引之（ ） （4）入门不顾（ ） 7、翻译下列句子。（4分） （1）元方时年七岁，门外戏。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8、友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）（4分）

9、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（3分）

10本文选自--------------作者--------，------------（朝代）人（3分）

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文言文阅读（18分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与

一、基础知识及运用（34分）

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1、A （B 、 zǐ C 、蓝 D 、 缀） 2．技—枝 众—重 凡—繁 搂—擞。 3．C。 4、A。 5、A。

6、(1)严肃（痛心） (2)高兴（欣慰） 7、(略) 8 (略)

二、阅读理解（56分）

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

23．用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。

24．因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说；“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”

我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 25．热情鼓励 严格要求 26．得意 失望 省悟

27．我谨慎地把握住我生活的小船，是它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕

透了”而颠覆。

28．(略)

文言文(略)

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