带有反义词的句子

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带有反义词的句子篇一
《带有反义词的句(答案)》

带有反义词的句子（答案）

1.红灯（停 ），绿灯（行 ）。

2.冬天的天气（冷），夏天的天气（热） 。

3.赛跑比赛中有人跑的（ 快 ），有人跑的（ 慢 ）。

4.骄傲使人（落后），谦虚使人（进步）

5.幼儿园的小朋友有的爱（ 笑 ），有的爱（ 哭 ）。

6.我喜欢（ 香）的味道，不喜欢（ 臭 ）的味道。

7.反对(战争)，维护(和平)。

8.(表扬)时不骄傲，(批评)时不灰心。

9.(失败)是(成功)之母。不(破)不(立)。

10.每个同学应该(爱护)公共财物，不应该(损害)它。

11.施工现场应戴好(安全)帽，以免发生(危险)。

12.我们大家都喜欢他，因为他待人(真诚)，从不(虚伪)。

13.(明白)人不做(糊涂)事。

14.(美丽)的外表，遮不住(丑陋)的灵魂。

15.(遵守)校纪校规，与

(违反)校纪校规的行为作斗争。

16.同学之间要互相(尊重)而不应该(蔑视)别人。 ，

17.凡是(正确)的，我们就要(拥护)。凡是(错误)的，我们就要(反对)。

18.(喧闹)了一天的会场，渐渐(安静)下来。

19.有了缺点和错误，不应(拒绝)教育，而应该(接受)批评，认真改正。

20.在打仗时，解放军战士们明白今天的(撤退)，是为了明天更有力的(进攻)，所以一切行动听指挥。

21.改革开放后，原来(荒凉)的地方，现在变得很(繁华)了。

22.遇到危险不能(畏缩不前)，要(奋不顾身)知难而上。

23.我们干任何事情都要(认认真真)，不能(马马虎虎)。

24.抗日英雄们都被青史留名，(流芳千古)，而汉奸、卖国贼都会(遗臭万年)。

25.遇到挫折不能(一蹶不振)，要从头再来，(东山再起)。

26.水池的水（浅），大海的水（深）。

27.冬天的天气（冷），夏天的天气（热）。

28.东东受到了老师的（表扬），而小明却被老师（批评）了。

29.（寒冷）的冬天过去了，（温暖）的春天又来到人间。

30.老师告诉我们做作业要（认真），不能（马虎）。

31.小军把（湿）了的衣服（脱）掉，（穿）了一件（干）衣服。

32.（正确）的要坚持，（错误）的要改正。

33.这里的路（凹）（凸）不平。

带有反义词的句子篇二
《含有反义词的句子：》

带有反义词的句子篇三
《写出带点词的反义词》

写出带点词的反义词。

１、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。

··

２、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。

··

３、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。

··

４、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。

··

５、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！ ··

６、李老师能用浅显的话说清楚＿＿＿＿的道理。

··

７、解放后，动荡的社会变得＿＿＿＿了，人民过着安居乐业的生活。 ··

８、＿＿＿＿的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。 ··

９、我是少先队中普通的一员，不能搞＿＿＿＿。

··

10、我们村跟外界联系的沥青公路长度＿＿＿＿了，煤屑公路缩短了。 ··

下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意思连起来。

①一心一意 a. 单独

②一唱一和 b．一旦

③一见如故 c．数目一

④一尘不染 d．刚，才

⑤一鸣惊人 e．一点儿

⑥一面之词 f．专一

⑦一视同仁 g．同一

⑧一如既往 h．完全

1．写出下列句子中带点词语的近义词。

(l)在战纷飞的前沿阵地上，白求恩大夫镇定地为伤员做手术。( )

(2)寒冬腊月，大雪纷飞，考察队员只得穿上厚厚的羽绒衣，来抵御寒风。( )

(3)我通常晚上九点睡觉。( )

(4)今天有科技讲座，我听得很认真，并作了记录。( )

(5)许多鸟儿爱在海岛上栖息。( )

(6用“简”字组成四个不同的词，分别填在括号里(4分)

1．周总理办公室内陈设极其( )，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

2．说起地道战，( )是个奇迹。

3．为了帮助我们理解课文的内容，老师在黑板上画了“从两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”的( )。

4．奥林匹克运动会( )奥运会。

把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上：5％

舍（）为人专心（）志视死如（）

全神（）注穷途（）路宁缺（）滥

上述成语中，歌颂人物崇高品质的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表示注意力高度集中的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 居高( )下应接不( ) 消灾( )( ) 退( )三( )

( )( )向荣( )( )不绝无( )不至( )前( )后

( )长( )短热泪( )眶妄自( ) 自( )形( )

雪中送( ) 持之以( ) ( )( )吞枣风( )雨( )

高( )深( ) 静( )和( ) 千里( )( ) 神采飞( )

根据句子的意思，给带点的字选择解释，在括号里填上序号。(3分)

“光”的解释有：①光彩；荣誉②光大②景物④一点不剩，全没有了。⑤露着⑥只，单⑦光溜

(1) 春光无限好。( )

(2) 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )

(3) 武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。( )

(4) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。( )

(5) 吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。( )

(6) 邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光。( )

四．词语(9％)

１．下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下面横线上。(5分)

①横行无( ) ②居高( )下③视死如( ) ④狐( )虎威⑤高瞻远( ) ⑥鸦( )无声 褒义的：＿＿＿＿＿＿＿贬义的：＿＿＿＿＿＿＿

２．用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里(4分) (l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有( )了，连狗都不如！

(2)阿辽沙读书的( )是谁也阻止不了的。

(3)我不忍看着战友活活地烧死。我( )出现奇迹──火突然间熄灭。

(4)《囚歌》一诗的作者写道：“我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出。”

３．填空。

一（）千里（）色欲流万古长（）

这三个词都是写“绿”，但表达的主要意思不同。其中＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的生命，＿＿＿＿＿＿是描写“绿的”广漠；＿＿＿＿＿＿是描写“绿”的神态。

４．把下列成语补充完整，再按要求归类。

带有反义词的句子篇四
《一下写出下列句子中带点词语的反义词》

写出下列句子中带点词语的反义词：

1、这个娃娃真难看。 （ ） ．．

2、这条山路很弯曲。 （ ） ．．

3、我很讨厌毛毛虫。 （ ） ．．

4、小明出去玩了。 （ ） ．．

5、我走进了明亮．．的教室。

6、做功课不能马虎．．。

7、我们不能破坏．．绿化。

8、对付凶恶．．的狼不能心软。

9、我们不能做懒散．．的孩子。

10、今天我生病了，身体很难受．．。

11、小船慢慢浮上来．．．了。

12、我要把这张照片放大．．。

13、今天下雨不能春游了，我很失望．．。

14、看完书后要还．到图书馆。

15、面对强大．．的敌人不能退缩。

16、对待客人不能冷淡．．。

17、这个玩具已经很旧．了。

18、我心爱的玩具丢了，我很伤心．．。

19、在宽广的天地里，人很渺小．．。 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （

带有反义词的句子篇五
《近义词、反义词和句式转换》

近义词：

惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊 优惠——优待精巧——精致 完美——完善 反驳——反对 逻辑——规律 兴许——也许 轻巧——轻松 率先——首先 忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找 会晤——会见 感触——感受 振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈爱 成竹在胸——胸有成竹 晋谒——拜谒 震动——震惊 朴素——简朴 尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽强 担任——担当 简单——简洁 清楚——清晰 迸裂——裂开 炎热——酷热 呼唤——召唤 安身——安家 食——吃 饮——喝 觅——找 与——和 飘荡（飘动） 凉爽（凉快） 环绕（围绕）尽情(纵情) 解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）发现（发觉） 飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）茁壮（强壮、健壮）映照（映射、照耀） 挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂） 透明（透亮、晶莹） 宛如（犹如、好像）一般（一样、普通） 映衬（衬托） 神往（向往）越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 装点（装饰）嘱咐（叮嘱） 宝贝（珍宝）、迷惑（困惑） 拜访（访问）、憨厚（忠厚）神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存） 摇晃（摇动、摇摆） 机灵（机智）察看（观察）、随即（立即） 招集（召集）抵抗（抗击）侵略（侵犯）战斗（斗争、奋战） 异常（特别） 效果（成效）观赏（欣赏）、聚集（聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）舒服（舒适、畅快）、 五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩） 黎明（清晨）俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外）、出现（涌现）、 光彩（光荣）告别（辞别）、生机勃勃（朝气蓬勃） 奇怪（古怪）、刨根问底（追根究底）聚精会神（全神贯注） 维修（修理）、呼啸（咆哮）、释放（保释）巨大（庞大）得意（满意） 镇定（镇静）、恳切（关切）了不起（了不得） 损伤（伤害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧）苍白（惨白、灰白）、平静（安静）、勉强（凑合）愿意（情愿） 犹豫（犹疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、）、困境（逆境）热烈（热闹）情况（情形）、珍惜（珍爱）失望（绝望） 娇艳（鲜艳）甘心（甘愿）、培育（哺育）、附近（邻近）、扫兴（失望）、梦想（妄想） 情景（情形）、欢聚（团聚） 思念（想念）、兴高采烈（兴致勃勃）空闲（休闲）、陋习（陋俗）、废除（取消）、残害（杀害）、痛苦（痛楚）

喜欢（喜爱）、生气（发怒）笑话（见笑）真诚（ 坦诚 ） 胆怯（ 胆小 ） 精确（ 准确 ） 隐蔽（ 隐秘 ） 详细（ 详尽 ）杰出（ 出色 ） 宽敞（ 宽大 ） 镇静（ 镇定 ）脆弱（ 软弱 ） 强烈: ( 猛烈 ) 朦胧: ( 模糊 ) 反义词:

危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚高兴——难受便宜——昂贵 喜欢——讨厌 筋疲力尽——干劲十足 魁梧——矮小敏锐—迟钝 失望——绝望 感激——感谢 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑 显赫——卑微 朴素——奢华 抱怨（ 感激 ）特殊——一般 激动——平静 蔑视——重视 传统——现代 亲近——疏远 紧张——轻松 坚强——软弱 清楚——模糊 炎热——寒冷 欢喜——难过 宽阔——狭窄 避暑——取暖 抬头——低头 闲——忙 凉爽(闷热)、欢乐（痛苦） 理解（误解）、强烈（微弱） 整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑） 赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭） 透明（浑浊） 天堂（地狱）、秀美（粗陋） 吸引（排斥）、纯净（污浊） 迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意） 憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 机灵（迟钝） 失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻） 屈辱（荣誉）免除（任命） 异常（正常、平常） 分析（综合） 俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚） 生机勃勃（死气沉沉） 活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清） 奇怪（正常、平常） 聚精会神（心不在焉） 维修（损坏）、释放（拘捕）、得意（失意）、巨大（渺小、细小） 镇定（慌张、惊慌）喜欢（讨厌） 恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）愿意（勉强） 犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）生气（愉快）失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际） 欢聚（分离、失散）思念（忘却、忘记）兴高采烈（无精打采）空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、

句式的相互转换

1 陈述句、反问句、感叹句的转换

反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，有能表达强烈的感情。 把陈述句变为反问句

方法：（1）判断有无否定句，有的去掉，无的加上。（2）加上或去掉反问词（“难道”、“怎么”）、句末的语气词（“吗”“呢”等）。（3）改变标点符号。（4）增删个别词语，保持句子的流畅通顺。 把陈述句变为感叹句

变换的方法是在：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。 例如：

1) 美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 2) 美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）3) 美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）

2. 祈使句和疑问句的变换。

祈使句是对人直接堤出请求，摆出的是一种情况；疑问句是对人直接提出问题摆出的是两种情况，希望对方回答。

方法：首先要去掉表示祈求命令的动词，使原先的被祈使者成为发问对象，作主语。然后，要在谓语中心词语前面加上“能不能”、“可不可以”之类词语向对方发问，最后将祈使句末尾的句号、感叹号改成问号。如祈使句：“请你不要再批评他了。”可变为疑问句：“你能不能不再批评他了？”

3. 肯定句改为否定句方法：1. 句中带有某词反义词的，以“否定词+该词的反义词”的形式。2.去掉肯定句中表示肯定的词（“是”“有”“一定”“都”等），然后加上“不„不（说）”. 例如：1) 你这样做很对 。 你这样做很不错。 2) 这件事一定是他做的。 这件事不能不说是他做的。

例如： 1) 这本书是我的 。 2) 谁也不能否认这本书不是我的。 4. “把”字句、“被”字句的转换

“把”字句中的“把”字有对动作的接受者加以处置的意思。而“被”字句中的“被”字要说明的是动作的接收者接受到了什么动作。“把”字句强调的是动作的结果，“被”字句强调的是动作的施行者。在运用时，我们可以根据表达的需要灵活选择句式。 例如：乌云把星星遮住了。（“把”字句） 星星被乌云遮住了。（“被”字句） 5. 直接引用和间接叙述的转换

把某个人说的话直接描写出来，叫直接引用；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。

“直接引用”与“间接转述”做好以下几点：（1）改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，该为具体人称。（2）改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。（3）如果是问句，该为表示商量的祈使句。（4）增删个别词语，保持句子的流畅通顺。

直接引用改为间接叙述主要有两个变化：一是标点的变化，不用表示直接说话的冒号和引号，该用逗号；二是句子中“我”要改成“他”“她”。如有需要，在不改变原意的前提下，句子的词语可作个别或少量的改动。如将间接叙述改为直接引用，方法则相反。

例如： 1) 鲁本说：“我想送给妈妈一件礼物”。 2) 鲁本说，他想送给妈妈一件礼物。 6. 句子语意强弱

陈述句用来述说事情，疑问句用来提出疑问，祈使句用来提出要求或表示禁止，感叹句用来表示某种强烈的感情，各自的用途不同。

同一意思，句子的强弱，句子语意强弱顺序： 反问句---双重否定句---肯定句

带有反义词的句子篇六
《含反义词的成语》

含反义词的成语

1、2位是反义词：

悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 生死存亡 始终如一 是非曲直 1和3位是反义词

大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东张西望 今非昔比 苦尽甘来 前因后果 有气无力

2-4位是反义词

贪生怕死 承上启下 惊天动地 顶天立地 花天酒地

欢天喜地 口是心非 起死回生

3-4位是反义词

举足轻重 无足轻重 礼尚往来 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 1-4位是反义词

公而忘私 死里逃生

含有一对近义词的成语

惊心动魄 生龙活虎 争权夺利 高楼大厦 狂风暴雨 满山遍野 千言万语 无边无际 一清二楚 胡言乱语 千变万化 唉声叹气 如花似玉 慈眉善目 争分夺秒 地动山摇 无忧无虑 无依无靠 日积月累 品头论足 心灵手巧 风平浪静 千姿百态 不声不响 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 改朝换代 道听途说 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑

写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）

6、骆驼是沙漠之舟。（ ）

7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织

不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 （ ）（ ）

11、生物真是人类的好老师啊！（ ）

12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）

13、你难道要违背人类的真理吗？（ ）

14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）

15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）

16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）

17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

18、桂子花开，十里飘香。（ ）

19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）

20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）

21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）

22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）

24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ）

25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ）

26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（ ）

27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ）

28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（ ）

29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）

30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ）

31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（ ）

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