学习的语句

导读：　学习的语句篇一《sql语句学习_经典大全_推荐》 ...

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学习的语句篇一
《sql语句学习_经典大全_推荐》

sql语句学习

 数据定义语言（DDL）：

1）创建数据库（create）：create database database-name;

eg. create database test;

2）删除数据库：drop database dbname;

eg.drop database test;

3）创建新表：create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..);

eg.根据已有的表创建新表的例子：create table tab_new like tab_old；create table tab_new as select col1,col2… from tab_old definition only;

4）删除表：drop table tabname;

5）增加列：alter table tabname add column col type;

6）添加主键： alter table tabname add primary key(col) ;

7）删除主键：alter table tabname drop primary key(col) ;

8）创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col….) ;

9）删除索引：drop index idxname; 注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建；

10）创建视图：create view viewname as select statement;

2. 数据操纵语言（DML）

1）查询语句（select）

eg1. select * from table1 where field1 like '%value1%';

eg2. select * from table1 order by field1,field2 [desc];

eg3. select count as totalcount from table1;

eg4. select sum(field1) as sumvalue from table1;

eg5. select avg(field1) as avgvalue from table1;

eg6. select max(field1) as maxvalue from table1;

eg7. select min(field1) as minvalue from table1;

eg8. select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.c;（注：此为左外连接，结果集中包括连接表的匹配行，也包括左连接表的所有行）

2）插入语句（insert）

insert into table1(field1,field2) values(value1,value2);

3）删除语句（delete）

delete from table1 where 范围;

4）更新语句（update）

update table1 set field1=value1 where 范围;

3. 数据控制语言（DCL）

1）授予权限语句（GRANT）

GRANT privileges (columns) ON what TO user IDENTIFIED BY "password" WITH GRANT OPTION;

其中：privileges可为如下限定符：ALTER 修改表和索引、CREATE （创建数据库和表）、DELETE（ 删除表中已有的记录）、DROP （删除数据库和表）、INDEX （创建或删除索引）、INSERT（ 向表中插入新行）、REFERENCE（ 未用）、SELECT （检索表中的记录）、UPDATE （修改现存表记录）、FILE （读或写服务器上的文件）、PROCESS（ 查看服务器中执行的线程信息或杀死线程）、RELOAD （重载授权表或清空日志、主机缓存或表缓存）、SHUTDOWN（ 关闭服务器）、ALL 所

有；ALL PRIVILEGES同义词、USAGE （特殊的“无权限”权限）

columns：权限运用的列，它是可选的，并且你只能设置列特定的权限。如果命令有多于一个列，应该用逗号分开它们；

what：权限运用的级别。权限可以是全局的（适用于所有数据库和所有表）、特定数据库（适用于一个数据库中的所有表）或特定表的。可以通过指定一个columns字句是权限是列特定的。

user ：权限授予的用户，它由一个用户名和主机名组成。MySQL中的一个用户名就?悄懔臃衿魇敝付ǖ挠没?该名字不必与你的Unix登录名或Windows名联系起来。缺省地，如果你不明确指定一个名字，客户程序将使用

你的登录名作为MySQL用户名。这只是一个约定。你可以在授权表中将该名字改为nobody，然后以nobody连接

执行需要超级用户权限的操作。

password：赋予用户的口令，它是可选的。如果你对新用户没有指定IDENTIFIED BY子句，该用户不赋给口令（不安全）。对现有用户，任何你指定的口令将代替老口令。如果你不指定口令，老口令保持不变，当你用IDENTIFIED BY

时，口令字符串用改用口令的字面含义，GRANT将为你编码口令，不要象你用SET PASSWORD 那样使用password()

函数。

WITH GRANT OPTION子句是可选的。如果你包含它，用户可以授予权限通过GRANT语句授权给其它用户。你可以用该子句给与其它用户授权的能力。

用户名、口令、数据库和表名在授权表记录中是大小写敏感的，主机名和列名不是。

eg1. 创建一个超级用户test1

grant all privilleges on *.* to test1@localhost identified by '123456' with grant option; eg2. 创建一个只能查询的用户 test2

mysql> grant select on *.* to test2@localhost identified by '9876543';

2) 撤权并删除用户（revoke）

要取消一个用户的权限，使用REVOKE语句。REVOKE的语法非常类似于GRANT语句，除了TO用FROM取代并且没有INDETIFED BY和WITH GRANT OPTION子句：

revoke privileges (columns) ON what FROM user

user部分必须匹配原来GRANT语句的你想撤权的用户的user部分。privileges部分不需匹配，你可以用GRANT

语句授权，然后用REVOKE语句只撤销部分权限。REVOKE语句只删除权限，而不删除用户。即使你撤销了所有

权限，在user表中的用户记录依然保留，这意味着用户仍然可以连接服务器。要完全删除一个用户，你必须

用一条DELETE语句明确从user表中删除用户记录：

#mysql -u root mysql

DELETE FROM user WHERE User="user_name" and Host="host_name";

FLUSH PRIVILEGES;

DELETE语句删除用户记录，而FLUSH语句告诉服务器重载授权表。（当你使用GRANT和REVOKE语句时，表自动重载，而你直接修改授权表时不是。）

eg. 删除用户test1

revoke all on *.* from ;

use mysql;

delete from user where user='test' and host='localhost'; flush privileges;

3）提交语句（commit）

4）回滚语句（rollback）

学习的语句篇二
《SQL查询语句精华学习》

SQL查询语句精华学习

一、 简单查询

简单的Transact-SQL查询只包括选择列表、FROM子句和WHERE子句。它们分别说明所查询列、查询的

表或视图、以及搜索条件等。

例如，下面的语句查询testtable表中姓名为“张三”的nickname字段和email字段。

SELECT nickname,email

FROM testtable

WHERE name='张三'

(一) 选择列表

选择列表(select_list)指出所查询列，它可以是一组列名列表、星号、表达式、变量(包括局部变

量和全局变量)等构成。

1、选择所有列

例如，下面语句显示testtable表中所有列的数据：

SELECT *

FROM testtable

2、选择部分列并指定它们的显示次序

查询结果集合中数据的排列顺序与选择列表中所指定的列名排列顺序相同。 例如：

SELECT nickname,email

FROM testtable

3、更改列标题

在选择列表中，可重新指定列标题。定义格式为：

列标题=列名

列名 列标题

如果指定的列标题不是标准的标识符格式时，应使用引号定界符，例如，下列语句使用汉字显示列

标题：

SELECT 昵称=nickname,电子邮件=email

FROM testtable

4、删除重复行

SELECT语句中使用ALL或DISTINCT选项来显示表中符合条件的所有行或删除其中重复的数据行，默认

为ALL。使用DISTINCT选项时，对于所有重复的数据行在SELECT返回的结

果集合中只保留一行。

5、限制返回的行数

使用TOP n [PERCENT]选项限制返回的数据行数，TOP n说明返回n行，而TOP n PERCENT时，说明n是

表示一百分数，指定返回的行数等于总行数的百分之几。

例如：

SELECT TOP 2 *

FROM testtable

SELECT TOP 20 PERCENT *

FROM testtable

(二)FROM子句

FROM子句指定SELECT语句查询及与查询相关的表或视图。在FROM子句中最多可指定256个表或视图，

它们之间用逗号分隔。

在FROM子句同时指定多个表或视图时，如果选择列表中存在同名列，这时应使用对象名限定这些列

所属的表或视图。例如在usertable和citytable表中同时存在cityid列，在查询两个表中的cityid时应

使用下面语句格式加以限定：

SELECT username,citytable.cityid

FROM usertable,citytable

WHERE usertable.cityid=citytable.cityid

在FROM子句中可用以下两种格式为表或视图指定别名：

表名 as 别名

表名 别名

(二) FROM子句

FROM子句指定SELECT语句查询及与查询相关的表或视图。在FROM子句中最多可指定256个表或视图，

它们之间用逗号分隔。

在FROM子句同时指定多个表或视图时，如果选择列表中存在同名列，这时应使用对象名限定这些列

所属的表或视图。例如在usertable和citytable表中同时存在cityid列，在查询两个表中的cityid时应

使用下面语句格式加以限定：

SELECT username,citytable.cityid

FROM usertable,citytable

WHERE usertable.cityid=citytable.cityid

在FROM子句中可用以下两种格式为表或视图指定别名：

表名 as 别名

表名 别名

例如上面语句可用表的别名格式表示为：

SELECT username,b.cityid

FROM usertable a,citytable b

WHERE a.cityid=b.cityid

SELECT不仅能从表或视图中检索数据，它还能够从其它查询语句所返回的结果集合中查询数据。

例如：

SELECT a.au_fname+a.au_lname

FROM authors a,titleauthor ta

(SELECT title_id,title

FROM titles

WHERE ytd_sales>10000

) AS t

WHERE a.au_id=ta.au_id

AND ta.title_id=t.title_id

此例中，将SELECT返回的结果集合给予一别名t，然后再从中检索数据。

(三) 使用WHERE子句设置查询条件

WHERE子句设置查询条件，过滤掉不需要的数据行。例如下面语句查询年龄大于20的数据：

SELECT *

FROM usertable

WHERE age>20

WHERE子句可包括各种条件运算符：

比较运算符(大小比较)：>、>=、=、<、<=、<>、!>、!<

范围运算符(表达式值是否在指定的范围)：BETWEEN„AND„

NOT BETWEEN…AND…

列表运算符(判断表达式是否为列表中的指定项)：IN (项1,项2„„)

NOT IN (项1,项2„„)

模式匹配符(判断值是否与指定的字符通配格式相符):LIKE、NOT LIKE 空值判断符(判断表达式是否为空)：IS NULL、NOT IS NULL

逻辑运算符(用于多条件的逻辑连接)：NOT、AND、OR

1、范围运算符例：age BETWEEN 10 AND 30相当于age>=10 AND age<=30

2、列表运算符例：country IN ('Germany','China')

3、模式匹配符例：常用于模糊查找，它判断列值是否与指定的字符串格式相匹配。可用于char、

varchar、text、ntext、datetime和smalldatetime等类型查询。

可使用以下通配字符：

百分号%：可匹配任意类型和长度的字符，如果是中文，请使用两个百分号即%%。 下划线_：匹配单个任意字符，它常用来限制表达式的字符长度。

方括号[]：指定一个字符、字符串或范围，要求所匹配对象为它们中的任一个。

[^]：其取值也[] 相同，但它要求所匹配对象为指定字符以外的任一个字符。 例如：

限制以Publishing结尾，使用LIKE '%Publishing'

限制以A开头：LIKE '[A]%'

限制以A开头外：LIKE '[^A]%'

4、空值判断符例WHERE age IS NULL

5、逻辑运算符：优先级为NOT、AND、OR

(四)查询结果排序

使用ORDER BY子句对查询返回的结果按一列或多列排序。ORDER BY子句的语法格式为：

ORDER BY {column_name [ASC|DESC]} [,…n]

其中ASC表示升序，为默认值，DESC为降序。ORDER BY不能按ntext、text和image数据类型进行排

序。

例如：

SELECT *

FROM usertable

ORDER BY age desc,userid ASC

另外，可以根据表达式进行排序。

二、 联合查询

UNION运算符可以将两个或两个以上上SELECT语句的查询结果集合合并成一个结果集合显示，即执行联

合查询。UNION的语法格式为：

select_statement

UNION [ALL] selectstatement

[UNION [ALL] selectstatement][…n]

其中selectstatement为待联合的SELECT查询语句。

ALL选项表示将所有行合并到结果集合中。不指定该项时，被联合查询结果集合中的重复行将只保留一

行。

联合查询时，查询结果的列标题为第一个查询语句的列标题。因此，要定义列标题必须在第一个查询语

句中定义。要对联合查询结果排序时，也必须使用第一查询语句中的列名、列标题或者列序号。

在使用UNION 运算符时，应保证每个联合查询语句的选择列表中有相同数量的表达式，并且每个查询选

择表达式应具有相同的数据类型，或是可以自动将它们转换为相同的数据类型。在自动转换时，对于数值类

型，系统将低精度的数据类型转换为高精度的数据类型。

在包括多个查询的UNION语句中，其执行顺序是自左至右，使用括号可以改变这一执行顺序。例如：

查询1 UNION (查询2 UNION 查询3)

三、连接查询

通过连接运算符可以实现多个表查询。连接是关系数据库模型的主要特点，也是

它区别于其它类型

数据库管理系统的一个标志。

在关系数据库管理系统中，表建立时各数据之间的关系不必确定，常把一个实体的所有信息存放在

一个表中。当检索数据时，通过连接操作查询出存放在多个表中的不同实体的信息。连接操作给用户带

来很大的灵活性，他们可以在任何时候增加新的数据类型。为不同实体创建新的表，尔后通过连接进行

查询。

连接可以在SELECT 语句的FROM子句或WHERE子句中建立，似是而非在FROM子句中指出连接时有助于

将连接操作与WHERE子句中的搜索条件区分开来。所以，在Transact-SQL中推荐使用这种方法。

SQL-92标准所定义的FROM子句的连接语法格式为：

FROM join_table join_type join_table

[ON (join_condition)]

其中join_table指出参与连接操作的表名，连接可以对同一个表操作，也可以对多表操作，对同一

个表操作的连接又称做自连接。

join_type 指出连接类型，可分为三种：内连接、外连接和交叉连接。内连接(INNER JOIN)使用比

较运算符进行表间某(些)列数据的比较操作，并列出这些表中与连接条件相匹配的数据行。根据所使用

的比较方式不同，内连接又分为等值连接、自然连接和不等连接三种。

外连接分为左外连接(LEFT OUTER JOIN或LEFT JOIN)、右外连接(RIGHT OUTER JOIN或RIGHT JOIN)

和全外连接(FULL OUTER JOIN或FULL JOIN)三种。与内连接不同的是，外连接不只列出与连接条件相匹

配的行，而是列出左表(左外连接时)、右表(右外连接时)或两个表(全外连接时)中所有符合搜索条件的

数据行。

交叉连接(CROSS JOIN)没有WHERE 子句，它返回连接表中所有数据行的笛卡尔积，其结果集合中的

数据行数等于第一个表中符合查询条件的数据行数乘以第二个表中符合查询条件的数据行数。

连接操作中的ON (join_condition) 子句指出连接条件，它由被连接表中的列和比较运算符、逻辑

运算符等构成。

无论哪种连接都不能对text、ntext和image数据类型列进行直接连接，但可以对这三种列进行间接

连接。例如：

SELECT p1.pub_id,p2.pub_id,p1.pr_info

FROM pub_info AS p1 INNER JOIN pub_info AS p2

ON DATALENGTH(p1.pr_info)=DATALENGTH(p2.pr_info)

学习的语句篇三
《激励学生学习的30个经典语句》

激励学生学习的30个经典语句

1.含泪播种的人一定能含笑收获。

2.目标以提升热忱，毅力以磨平高山。

3.只要路是对的，就不怕路远。

4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

5.自古成功在尝试。

6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

9.每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

10.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

11.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

12.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

13.事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。

14.不要等待机会，而要创造机会。

15.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

16.今晚多几分钟的准备，明天少几小时的麻烦。

17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

18.做对的事情比把事情做对重要。

19.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（即戏从对手来）

20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

21.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

22.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

23.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

25.智者一切求自己，愚者一切求他人。

26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27.苦想没盼头，苦干有奔头。

28.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

30.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 下面介绍六个自我激励步骤：

1在心里确定你希望考出的分数。

2确确实实地决定，你将会付出什么努力与花多少代价去换取你想得到的分数。

3规定一个固定的日期，一定要在这日期之前把你要做的做完。

4拟定一个实现你理想的可行性计划，并马上进行。

5将以上四点清楚地写下来，一定要白纸黑字。

6不妨每天两次，大声朗诵你写下的计划的内容。一次在晚上就寝之前，另一次在早上起床之后。

学习的语句篇四
《SQL语句全面学习》

1、说明：创建数据库

Create DATABASE database-name

2、说明：删除数据库

drop database dbname

3、说明：备份sql server

--- 创建 备份数据的 device

USE master

EXEC sp_addumpdevice 'disk', 'testBack', 'c:\mssql7backup\MyNwind_1.dat'

--- 开始 备份

BACKUP DATABASE pubs TO testBack

4、说明：创建新表

create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..)

根据已有的表创建新表：

A：create table tab_new like tab_old (使用旧表创建新表)

B：create table tab_new as select col1,col2„ from tab_old definition only

5、说明：删除新表

drop table tabname

6、说明：增加一个列

Alter table tabname add column col type

注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一能改变的是增加varchar类型的长度。

7、说明：添加主键： Alter table tabname add primary key(col)

说明：删除主键： Alter table tabname drop primary key(col)

8、说明：创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col„.)

删除索引：drop index idxname

注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建。

9、说明：创建视图：create view viewname as select statement

删除视图：drop view viewname

10、说明：几个简单的基本的sql语句

选择：select * from table1 where 范围

插入：insert into table1(field1,field2) values(value1,value2)

删除：delete from table1 where 范围

更新：update table1 set field1=value1 where 范围

查找：select * from table1 where field1 like ’%value1%’ ---like的语法很精妙，查资料! 排序：select * from table1 order by field1,field2 [desc]

总数：select count as totalcount from table1

求和：select sum(field1) as sumvalue from table1

平均：select avg(field1) as avgvalue from table1

最大：select max(field1) as maxvalue from table1

最小：select min(field1) as minvalue from table1

11、说明：几个高级查询运算词

A： UNION 运算符

UNION 运算符通过组合其他两个结果表（例如 TABLE1 和 TABLE2）并消去表中任何重复行而派生出一个

结果表。当 ALL 随 UNION 一起使用时（即 UNION ALL），不消除重复行。两种情况下，派生表的每一行 不是来自 TABLE1 就是来自 TABLE2。

B： EXCEPT 运算符

EXCEPT 运算符通过包括所有在 TABLE1 中但不在 TABLE2 中的行并消除所有重复行而派生出一个结果

表。当 ALL 随 EXCEPT 一起使用时 (EXCEPT ALL)，不消除重复行。

C： INTERSECT 运算符INTERSECT 运算符通过只包括 TABLE1 和 TABLE2 中都有的行并消除所有重复行而派生出一个结果表。当 ALL 随 INTERSECT 一起使用时 (INTERSECT ALL)，不消除重复行。

注：使用运算词的几个查询结果行必须是一致的。

12、说明：使用外连接

A、left outer join：

左外连接（左连接）：结果集几包括连接表的匹配行，也包括左连接表的所有行。

SQL: select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.c

B：right outer join:

右外连接(右连接)：结果集既包括连接表的匹配连接行，也包括右连接表的所有行。

C：full outer join：

全外连接：不仅包括符号连接表的匹配行，还包括两个连接表中的所有记录。

二、提升

1、说明：复制表(只复制结构,源表名：a 新表名：b) (Access可用)

法一：select * into b from a where 1<>1

法二：select top 0 * into b from a

2、说明：拷贝表(拷贝数据,源表名：a 目标表名：b) (Access可用)

insert into b(a, b, c) select d,e,f from b;

3、说明：跨数据库之间表的拷贝(具体数据使用绝对路径) (Access可用)

insert into b(a, b, c) select d,e,f from b in ‘具体数据库’ where 条件

例子：..from b in '"&Server.MapPath("."&"\data.mdb" &"' where..

4、说明：子查询(表名1：a 表名2：b)

select a,b,c from a where a IN (select d from b 或者: select a,b,c from a where a IN

(1,2,3)

5、说明：显示文章、提交人和最后回复时间

select a.title,a.username,b.adddate from table a,(select max(adddate) adddate from table

where table.title=a.title) b

6、说明：外连接查询(表名1：a 表名2：b)

select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.c

7、说明：在线视图查询(表名1：a

select * from (Select a,b,c FROM a) T where t.a > 1;

8、说明：between的用法,between限制查询数据范围时包括了边界值,not between不包括

select * from table1 where time between time1 and time2

select a,b,c, from table1 where a not between 数值1 and 数值2

9、说明：in 的使用方法

select * from table1 where a [not] in (‘值1’,’值2’,’值4’,’值6’)

10、说明：两张关联表，删除主表中已经在副表中没有的信息

delete from table1 where not exists ( select * from table2 where table1.field1=table2.field1

11、说明：四表联查问题：

select * from a left inner join b on a.a=b.b right inner join c on a.a=c.c inner join d on

a.a=d.d where .....

12、说明：日程安排提前五分钟提醒

SQL: select * from 日程安排 where datediff('minute',f开始时间,getdate())>5

13、说明：一条sql 语句搞定数据库分页

select top 10 b.* from (select top 20 主键字段,排序字段 from 表名 order by 排序字段 desc) a,

表名 b where b.主键字段 = a.主键字段 order by a.排序字段

14、说明：前10条记录

select top 10 * form table1 where 范围

15、说明：选择在每一组b值相同的数据中对应的a最大的记录的所有信息(类似这样的用法可以用于论坛

每月排行榜,每月热销产品分析,按科目成绩排名,等等.)

select a,b,c from tablename ta where a=(select max(a) from tablename tb where tb.b=ta.b)

16、说明：包括所有在 TableA 中但不在 TableB和TableC 中的行并消除所有重复行而派生出一个结果表

(select a from tableA except (select a from tableB) except (select a from tableC)

17、说明：随机取出10条数据

select top 10 * from tablename order by newid()

18、说明：随机选择记录

select newid()

19、说明：删除重复记录

Delete from tablename where id not in (select max(id) from tablename group by col1,col2,...)

20、说明：列出数据库里所有的表名

select name from sysobjects where type='U'

21、说明：列出表里的所有的

select name from syscolumns where id=object_id('TableName')

22、说明：列示type、vender、pcs字段，以type字段排列，case可以方便地实现多重选择，类似select

中的case。

select type,sum(case vender when 'A' then pcs else 0 end),sum(case vender when 'C' then pcs

else 0 end),sum(case vender when 'B' then pcs else 0 end) FROM tablename group by type 显示结果：

type vender pcs

电脑 A 1

电脑 A 1

光盘 B 2

光盘 A 2

手机 B 3

手机 C 3

23、说明：初始化表table1

TRUNCATE TABLE table1

24、说明：选择从10到15的记录

select top 5 * from (select top 15 * from table order by id asc) table_别名 order by id desc

三、技巧

1、1=1，1=2的使用，在SQL语句组合时用的较多

“where 1=1” 是表示选择全部 “where 1=2”全部不选，

如：

if @strWhere !='

begin

set @strSQL = 'select count(*) as Total from [' + @tblName + '] where ' + @strWhere end

else

begin

set @strSQL = 'select count(*) as Total from [' + @tblName + ']'

end

我们可以直接写成

set @strSQL = 'select count(*) as Total from [' + @tblName + '] where 1=1 安定 '+ @strWhere

2、收缩数据库

--重建索引

DBCC REINDEX

DBCC INDEXDEFRAG

--收缩数据和日志

DBCC SHRINKDB

DBCC SHRINKFILE

3、压缩数据库

dbcc shrinkdatabase(dbname)

4、转移数据库给新用户以已存在用户权限

exec sp_change_users_login 'update_one','newname','oldname'

go

5、检查备份集

RESTORE VERIFYONLY from disk='E:\dvbbs.bak'

6、修复数据库

Alter DATABASE [dvbbs] SET SINGLE_USER

GO

DBCC CHECKDB('dvbbs',repair_allow_data_loss) WITH TABLOCK

GO

Alter DATABASE [dvbbs] SET MULTI_USER

GO

7、日志清除

SET NOCOUNT ON

DECLARE @LogicalFileName sysname,

@MaxMinutes INT,

@NewSize INT

USE tablename -- 要操作的数据库名

Select @LogicalFileName = 'tablename_log', -- 日志文件名

@MaxMinutes = 10, -- Limit on time allowed to wrap log. @NewSize = 1 -- 你想设定的日志文件的大小(M)

-- Setup / initialize

DECLARE @OriginalSize int

Select @OriginalSize = size

FROM sysfiles

Where name = @LogicalFileName

Select 'Original Size of ' + db_name() + ' LOG is ' +

CONVERT(VARCHAR(30),@OriginalSize) + ' 8K pages or ' + CONVERT(VARCHAR(30),(@OriginalSize*8/1024)) + 'MB'

FROM sysfiles

Where name = @LogicalFileName

Create TABLE DummyTrans

(DummyColumn char (8000) not null)

DECLARE @Counter INT,

@StartTime DATETIME,

@TruncLog VARCHAR(255)

Select @StartTime = GETDATE(),

@TruncLog = 'BACKUP LOG ' + db_name() + ' WITH TRUNCATE_ONLY'

DBCC SHRINKFILE (@LogicalFileName, @NewSize)

EXEC (@TruncLog)

学习的语句篇五
《激励学习的语句》

激励学习的语句

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

幸福或许不排名次，但成功必排名次。

学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

自己打败自己的，远远多于比别人打败的。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

只有千锤百炼，才能成为好钢。

只有比别人更早更勤恳地尽力，才干尝到胜利的味道。

征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成

果的。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

今天不走，明天要跑。

即使现在，对手也不停地翻动书页。

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

含泪播种的人一定能含笑收获。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

要有信念战胜难题，经常居心学习和经营，恒心坚定不移地努力。 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

以诚感人者，人亦诚而应。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 失败只是一种心理状况，其余什么都不是。人生起落良多，不能因为一次小小的失误就低沉下去。人活着就是为了一种责任。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 上帝助自助者。

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

激励学习的句子

鼓励学习的句子

励志学习的句子

勉励学习的句子

学习励志话语

激励自己学习的话

激励学习的语句

学习的语句篇六
《激励学生学习斗志的语句》

激励学生学习斗志的语句

1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

3.上帝助自助者。

4.莫找借口失败，只找理由成功。

5.人之所以能，是相信能

6.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

7.信心来自于实力，实力来自于勤奋。

8.永远不要以粗心为借口原谅自己

9.练习就是高考，高考就是练习。

10.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

11.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

12.对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！

13.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

14.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

15.很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

16.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

18.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

19.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

20.学习的关键——重复。

21.只为成功找方法，不为失败找借口。

22.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

23.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

24.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量

25.含泪播种的人一定能含笑收获。

26.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

27.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

28.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

29.坚定的信念＋持久的勤奋＋科学的方法＝成功

邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

我不是懒汉，我不是孬种，我要成功

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