形容兄弟情谊单薄的句子

导读：　形容兄弟情谊单薄的句子篇一《六年级语文素养竞赛试题》 ...

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形容兄弟情谊单薄的句子篇一
《六年级语文素养竞赛试题》

六年级语文素养竞赛试题

一、快乐点击（34%）

1、2008年奥运会的举办地是 。我国现在有两个特别行政区，分别是 和 。我国现任国务院总理名叫 。

2、写出下面的代称的含义： “杏林”指 ________ ，“桃李”指 ________ ，“千金”指_________ ， “汗青”指_________， “红豆”指__________，“手足”指_________。

3、古人称男子二十岁为 之年，三十岁为 之年，五十岁为 之年， 六十岁为 之年，七十岁为 之年。

4、写出下列“叫”的同义词（不重复）：狮____ 犬____ 猿____ 狼____ 虎____ 鸡_____

5、歇后语：

水中捞月—— 骑驴看唱本－－ 猫哭耗子－－

6、写出含有“手”的成语。

①形容医术高明。（ ） ②形容重归于好。（ ）

③形容十分喜爱。（ ） ④形容情谊深于兄弟。（ ）

7、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。

出其不意（ ） 翻手为云（ ） 福无双至（ ） （ ）泰山移 （ ）一波又起 （ ）败事有余

二、轻松阅读（24%）

《敬重卑微》

我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如

此有秩（zhì cì）序，有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jǐ jì）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1．划掉不恰当的拼音或词语，在第９自然段的括号里填上恰当的关联词。（４%）

2．根据意思从文中找出相应的词语。（２%）

地位低下而渺小。（ ）

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（ ）

３．联系短文内容理解句子，回答问题。

（1）短文中共有三个问句。（3%）

第一个是（ ）问句，它在文中起（ ）作用。

第二个是（ ）问句，改成陈述句应为（ ） 。

第三个是（ ）问句，这句话实际上是启发我（ ） 。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2%）

蚂蚁是黑的，雪是白的，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第７自然段中，作者把 （ ） 比作了“一根细小的针”。

（3） “千里之堤，溃于蚁穴”这个成语常用来比喻 。

这里用这个成语是为了说明（ （2%）

4．照样子填空。（3%）千里之堤，（溃于蚁穴）

锲而不舍，（ ） 金玉其外，（ ） 鞠躬尽瘁，（ ）

5．按要求回答问题。

（1） 第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文（ ）这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2%）

（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海的行为体现了两种精神（ ） 、（ ）（2%） （３）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答）（2%）

（４）你最敬重卑微者的哪一点，为什么

三、诗词名著（42分）

（一）、读著名诗人余光中老人的《乡愁》，完成作业。

小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头

长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头

后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头

而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头

1．这首现代诗按照 顺序，用 、 、 、 来形象地比喻人生各个阶段的“ ”。（3%）

2．读完全诗，你肯定强烈地感受到一种思念，对 的思念；一种期盼，对 的期盼；一种挚爱，对 的挚爱。（3%）

3．读完这首诗，你又想起了古人写的哪些诗句？（至少写两句）（2%）

；

4．你还能用哪些词语来形容海峡两岸的同胞： 、

（二）填写下列诗句。（10%）

1．随风潜入夜， 。

2．南朝四百八十寺， 。

3． ，天涯若比邻。 4． ，天下谁人不识君。

5．王冕《墨梅》中的名句是 ， 。

于谦《石灰吟》中的名句是 ， 。

4．老师，您为我们付出了无数心血和汗水。 ， 。这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神吗？

（三）古诗文知识填空。（8%）

1．我国第一部诗歌总集是 。

2．“诗”在唐朝盛行的一种文学样式，唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐 诗 宋 元 明、清

3．李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“ ”，杜甫被称为“ ”。“小李杜”

指的是 和 。

（四）中国名著知识填空。（14%）

1．《三顾茅庐》选自四大名著之一的《 》，作者是 ，主要人物有

2．其余三部名著是： ( )写的《 》，其中主要人物有 ，

( )写的《 》，其中主要人物有 ，

( )写的《 》，其中主要人物有 。

3．我们学过选自四大名著的文章有 、 。

形容兄弟情谊单薄的句子篇二
《语文复习资料四年级》

人教版小学语文四年级上册复习资料 收藏人：丽丽书馆 2012-10-22 | 阅：1849  转：125  |  分享    |    来源    人教版小学语文四年级上册复习资料  基础知识： 一、课本四字成语篇 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 尺有所短 寸有所长  用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振  枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶  久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟  协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶 患难与共 受益匪浅 年少气盛  年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 二、多音字总汇 1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）       17、率shuài(率领) lǜ（概率） 2、降jiàng（下降）xiáng（投降）         18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发） 3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）       19、供 gōng（供养）gòng（供品） 4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）          20、给jǐ（给予）gěi（送给） 5、调tiáo（调整）diào（调动）           21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止） 6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）          22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋） 7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）       23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动） 8、似shì（似的）sì（似乎）              24、应 （yīng）应该（yìng）答应 9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）        25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯） 10、铺pū（铺路 ）pù（店铺）            26、薄bó（单薄）báo（薄雾） 11、难nán（困难） nàn（灾难）         27、数shǔ（不可计数）shù（数学） 12、号hào（号子）háo（风号浪吼）      28、模mú（模样）mó（模型） 13、称chēng（号称）chèn（匀称）       29、空kòng（空隙）kōng（空间） 15、重chóng（重叠）zhòng（重要）      30、间jiān（时间）jiàn（间隔） 16、喝hē（喝水）

hè（喝彩）       31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶） 32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折） 33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） 34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强） 35、的de（我的）dí（的确）dì（目的） 三、近义词与反义词 近义词： 1、陆续—连续    茂盛—茂密   逼近—靠近    颤动—抖动   展示—展现 2、慎重—谨慎    柔弱—软弱    隐蔽—隐藏    休想—别想   牢固—坚固   3、舒服—舒畅    均匀—平均    允许—准许    喧闹—吵闹   提醒—提示  4、冷酷—冷漠    凝视—注视    孤独—孤单    洋溢—充满   训斥—斥责   5、淘气—顽皮    勇猛—勇敢    响动—动静    陡峭—峻峭   凝结—凝聚   6、懒惰—懒散    平稳—平衡    协调—和谐    期待—等待  7、不可计数—不计其数 反义词： 崭新—陈旧    荒凉—繁华　 奢侈—俭朴　 沸腾—平静    茂盛—枯萎     热闹—安静    新鲜—陈旧   牢固—松散   漫长—短暂    冷酷—热情 点燃—熄灭    高傲—谦虚   平静—沸腾　 熟悉—陌生　  干燥—潮湿　 平坦—崎岖　  简单—复杂　 粗糙—光滑　 弯曲—笔直　  仔细—马虎　　 新鲜—陈旧　  慎重—随意   宽敞—狭小　 安静—吵闹　　隐蔽—公开　 笨拙—灵巧    偶然—经常   窄小—宽大　 温柔—粗暴　  猛烈—微弱　 古怪—正常　  混浊—清澈   谦虚—骄傲　 丑陋—漂亮　  快乐—悲伤　 郑重—轻率    淘气—乖巧   反抗—顺从　 辛苦—轻松    偶然—经常　　 温柔—粗暴　  讨厌—喜欢   陡峭—平坦   悲哀—快乐　　潮湿—干燥　 喜悦—伤心　  懒惰—勤劳   红润—苍白　 责备—表扬　  轻松—沉重 迟钝—敏捷    高傲—谦虚　 黄昏—清晨　  幻想—现实　  慈爱—凶恶　 疏远—亲近　　古怪—平常   温柔—粗暴    陡峭—平坦    静寂—嘈杂 兴奋—忧愁    天堂—地狱   慎重—轻率    柔弱—强壮    牢固—松散  温暖—寒冷    盛开—凋谢   喧闹—安静    冷酷 —热情   拆除—填补  融化—凝结    勇猛—胆小   谴责—赞许    凋零—绽放    沉着—慌张 出乎意料—理所当然   密密麻麻—稀稀疏疏  得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚     从容不迫—惊慌失措   风平浪静—风号怒吼  慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采 四、有特点的成语 1、含反义词的成语。 远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻 2、含近

义词的成语——生龙活虎  胡言乱语   东奔西走   千言万语    3、表示高兴的成语——兴高采烈  眼开眼笑  欣喜若狂  喜出望外 扬眉吐气 4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目 5、表示性格特点的成语 活泼可爱  能说会道  温柔体贴  心灵手巧  虚心好学  精明能干 6、描写四季特点的成语： 春：春暖花开　 春色满园　花香鸟语  花红柳绿   百花盛开 夏：骄阳似火　 暑气逼人　烈日当空　绿树成荫 秋：秋风送爽   秋高气爽　 秋色宜人　　春种秋收 冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月    白雪皑皑   鹅毛大雪    五、积累与古诗： （一）对联（有关自然景观的对联）     1、 雾锁山头山锁雾          天连水尾水连天     2、绿水本无忧 因风皱面      青山原不老 为雪白头     3、山山水水处处明明秀秀     晴晴雨雨时时好好奇奇     4、重重叠叠山 曲曲环环路    丁丁冬冬泉 高高下下树 （二）花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 （三）成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事） （五）风景名胜区对联     1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）     2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）     3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）     4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） （六）古诗 1、《题西林壁》   苏轼（宋）    横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “题”字在这里的意思是（书写、题写）。这是作者在游览（庐山）的景色是写的，赞美了（庐山雄奇壮观，千姿百态的景象）。诗人之所以“不识庐山真面目”是因为（诗人就在庐山中），诗人借此告诉我们（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析。） 2、《游山西村》   陆游（宋）    莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这首诗表现了（诗人对农村

生活的真挚感情）。其中被千古传唱的名句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）现在用来形容（遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。）这两句是对仗工整，“山重”对（柳暗），“水复”对（花明），“疑无路”对（又一村）。 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》   李白（唐）     这首诗的前两行（叙事）后两行（写景），既写出了（祖国河山的壮丽、美好），又表达了（诗人送别好友时无限依恋感情）。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。  ──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（名句）──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 4、《送元二使安西》   王维（唐）    这首诗表达出（对友人的留恋、关切与祝福）。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。     ──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（名句） ──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。 5、过故人庄 孟浩然（唐）     古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。     开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。 （七）古代名句 1、有志者事竟成。《后汉书》   这句名言告诉我们如何做人。 （意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。） 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备） （意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） （意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。） 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 这句名言告诉我们要珍惜时间。 （感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。） （八）探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼） 3、

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若） 小常识： 1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶； ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是丰子恺； ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍； ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 ⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。 ⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。 ⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 5、地名 （1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》 （2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》 （3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （4）、渭城 --- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。 （5）、阳关 --- 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。   古诗名句运用篇 今册学过的古诗名句该如何运用 （1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。 （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，

形容兄弟情谊单薄的句子篇三
《2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库：第二单元第12课知能优化演练 Word版含答案]》

一、积累与运用

1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) ．

A．诋毁 底蕴 官邸 低首下心 ．．．．

B．扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 ．．．．

C．模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 ．．．．砥柱中流 ．蜚短流长 ．顶礼膜拜 ．

D．搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉 ．．．．．

解析：选D。A项，分别读：dǐ、dǐ、dǐ、dī、dǐ；B项，分别读：fēi、fěi、fěi、fěi、fēi；C项，分别读：mó、mó、mò、mò、mó；D项，分别读：ɡē、lào、lù、luò、hé。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋，紧跟世界电子产业．．．．

发展潮流，创下了骄人的业绩。

B．在电脑经营方面很不成功的张源转入软件开发领域后却左右逢源，很快就打开了局面。 ．．．．

C．在科技攻关的关键时刻，老李连续两昼夜没有休息，通宵达旦地伏在桌子上看图纸，．．．．

搞规划。

D．他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 ．．．．

解析：选B。A项，“亦步亦趋”原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。C项，“两昼夜”与“通宵达旦”不搭配，应为“夜以继日”。D项，“手无寸铁”形容手里没有任何武器。

3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )

A．我们搞素质教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

B．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。

C．网络的出现和日益普及，丰富并开拓了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击与挑战。

D．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力帮助下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。

解析：选A。B项，“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，C项，“开拓„„的形式”搭配不当，D项，偷换主语。

4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是( )

记得还是在今年深秋的一个周末，我们几个朋友饭后散步，不经意间来到岷江边。夕阳洒落了一江金波，一带秋水被微风吹皱。________这幅岷江牧鸭图，就这样沉入了我记忆的海底。

①一大群鸭，是从江心的舟坝上悠游过来的

②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿，撑着一叶舢舨，紧跟在鸭群的后面，那分豪迈与自在，仿佛是率领百万大军

③偶有飘落江里的叶，也是荡悠荡悠，久久舍不得漂去

④江面平中带鳞，看上去像是一幅硕大的锦绣

⑤一看便知，这是一群刚趟过秋收田野的鸭子，一只只肥硕，溜圆，摇头摆尾

⑥江边的几株梧桐，肥厚的叶子已开始零落

A．⑥③①⑤②④ B．⑥④③①②⑤

C．④⑥③①⑤② D．④①⑤②⑥③

解析：选C。横线前面主要写江面的情景，因而可确定④放在开头，从“岷江牧鸭图”可看出，这幅图景先描绘岷江的风光，然后又写了牧鸭的情景，可得出正确选项。

二、阅读与鉴赏

(一)阅读下面的文字，完成5～7题。

盖茨的父亲威廉·亨利·盖茨二世是一名律师，为人正直、聪明。母亲玛莉当教师，是个非常善良的妇女，向来热衷于慈善团体的活动。

少年盖茨是在一个温馨和谐的家庭中成长起来的，每天晚上吃过饭，盖茨家的长辈和晚辈喜欢聚在一起，母亲总喜欢讲述日间在慈善机构中所发生的事情，事无巨细全都述及。尚在接受启蒙的盖茨受母亲影响不浅，因而免不了也定期参加公理会的唱诗班。盖茨对这类活动兴趣不大，不过，家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长却大有裨益。

盖茨就读的西雅图湖边中学是一所有名的私立学校，学术气氛甚浓，对于他这个喜欢读书、善于思考的少年最适合不过。他阅读的范围相当广泛，不过读得较多的还是名人传记，例如拿破仑、罗斯福和一些伟大发明家的传记等。他读过一些书籍之后，往往会回到自己的房间，关上门，然后陷入长时间的沉思中。他读《拿破仑传》，非常投入，拿破仑的言行引起他的共鸣，拿破仑在政治生涯结束时，得到了一个反思一生作为的机会，他对自己所作的总结，盖茨看后不免暗暗叫绝。

保罗斯创作的泰山和战神一类幻想、冒险故事，同样也深深吸引了盖茨。此外，在浩如烟海的科学类书籍中，他嗜好阅读生物类书籍，对生物演变、大脑发展、脱氧核糖核酸等知识有较深的了解，他认为这门科学与电脑科技一样，可以改写人类的历史。

盖茨成年之后，仍然对以上几类书籍特别爱好，例如他非常欣赏通用汽车公司前主席艾尔弗雷德的自传，他认为这本名为《我在通用汽车公司的日子》是有关经营管理的书籍中的最佳作品之一。艾尔弗雷德解决企业组织、进度测量和危机管理等等问题，使通用汽车公司的员工保持旺盛的斗志，给人深刻的启迪，但这成功之道并非放诸四海而皆准的真理，众多才俊之士必须找出适合自己的位臵，才能发挥所长。书中谈到通用汽车公司原本缺乏适当的回债渠道，而艾尔弗雷德发掘组织人才，解决了这个大问题。有关的描述，盖茨百看不厌。

阅读使盖茨保持强烈的进取心和旺盛的生命力。阅读是他生活中必不可少的内容之一，即使他后来成为著名的企业家，百忙之中每天至少也会用一个小时阅读所谓闲书，周末和星期天更花上几个小时。他每天必定阅读一份报纸，每周读几本杂志。《新闻周刊》更是他从头到尾认真品味的杂志，他说：“这本杂志可以扩大我的视野，假如只阅读那些科技和商业的杂志和专栏，我恐怕只是一只井底之蛙。”

5．盖茨的家庭对少年盖茨产生了哪些影响？请分条概述。

答：________________________________________________________________________ 答案：①父亲的正直和母亲的善良影响着盖茨。②母亲讲述的慈善故事培养了他的慈善之心。③家庭成员晚间的聚会培养了他爱交流的习惯。④家庭成员间的融洽气氛使他养成了能与人和谐相处。

6．分条整理盖茨喜欢阅读的各类书籍杂志，并简要说明这些书籍对盖茨的影响。

答：________________________________________________________________________ 答案：①名人传记，从中学会反思自己。②科幻故事，培养了他的想象力。③科技类书籍，尤其是生物类书籍，为以后的发展增加知识。④管理类书籍，学习管理才能。⑤闲书，开阔他的视野。

7．节选部分从几个方面写少年盖茨的生活的？你是怎样看待盖茨的成才和他早年所处的家庭环境之间的关系的？

答：________________________________________________________________________ 答案：①节选部分从两个方面写盖茨的早年生活，一是家庭对他的影响，二是学校对他的影响。②盖茨的成才固然与他早年所受的教育与家庭的影响有着密不可分的关系，但是我们也应该看到这与盖茨的善于思考，广泛阅读直接相关。

(二)阅读下面的文字，完成8～10题。

梵高的光和色彩

徐卓人

奥维尔郊外的小山上，梵高仰面朝天对着太阳，他把左轮手枪对准自己。此时，他想到应该和弟弟提奥告别，还想把与提奥的告别画出来，但很快，他痛苦地意识到，人是无法将告别画出来的。

在画家生命最后的时刻，提奥握着他的手整整守了一天，提奥在他耳边温和地问：“还记得吗？童年仲夏时节我们在高高的麦田里玩耍，你就常常像现在这样握着我的手。”

童年握手的感觉一定早就渗透进了提奥的骨髓，并升华成宗教式的感情崇拜。否则，在没有任何利益诱惑下，这位附属于人的小画商、这位斯文典雅的弟弟怎么竟有如此开采不完的温情，来呵护这位行为乖戾、病残与伤痛交织的红胡子哥哥一生呢？

画家几乎一生依靠提奥，提奥则用单薄的肩膀支撑画家。兄弟间真正的隔膜只有一次。那是在博里纳日的一个冬天，提奥对哥哥历经失败后的自轻很生气，于是取消了给哥哥的资助和每周的一封信。尽管此时，悲惨、痛苦与残酷几乎使画家没有勇气开始新的生活，但比起提奥的生气，这些又算什么？画家发现，在失去了惟一一个真心理解他的人的时候，他只能成为一具孤独的行尸。而提奥在疏远梵高的时候，童年握手的感觉又充盈了他的胸间。他发现，没有梵高，他的生活就无法充实与完美！可以说，互相的精神依恋已经占据了他们生命的全部。

应该说，兄弟间这次情感危机成了画家脱胎换骨的契机。在他的创作中，青春与生命开始介入，一切都发生了巨变。

他们一生彼此忠诚。忠诚来自哥哥的追求和弟弟的笃信。19世纪80年代的欧洲画坛大概只有提奥一人坚信：“哥哥一定能成为一个伟大的画家。”即使面对那个致命的发现，弟弟也没有丧失信心。

致命的发现便是画家画板上的晦暗与阴沉，这种晦暗与阴沉差点使他丧失信心。“我原来一直在过去中绘画！”可是提奥却反驳他：“我们正在推翻几乎一切被绘画奉为神圣的东西。你全都搞对了，除了你的光和色彩。”

光和色彩，迄今为止还没有第二位如此将光和色彩视作生命的画家。所以直到今天看来，提奥的话不仅属于欧洲画坛，也属于世界画坛。可以设想，如果没有提奥，会不会有以后的“非洲太阳”，会不会有梵高的光和色彩？

画家的创作欲望在增亮的调色板上达到了巅峰。不止在《向日葵》、《开花的果园》上，在其他作品、甚至所有的自画像上，我们都可以看到在贫困、病痛中依然强烈的青春、感情和熊熊燃烧的希望。

只是在这个时候，提奥才艰难地卖出了梵高的第一幅画。但是，在这个节骨眼上现实又给这对弟兄来了个极大的伤害，提奥居然因为对于印象派的过分推崇而被解职。

画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了。如果还有什么懊丧，那就是画家认为这些年让弟弟毫无回报地在他这个累赘身上耗费了成千法郎。

这样的想法现在看来有点不可思议。但我们要看到，维系这对弟兄的这根脐带早已圣洁得异常敏感和脆弱，因此这其中流淌的只是感情，是绝无仅有不能碰触的感情。于是画家向

自己举起了左轮手枪，用它发出最后一点浓烈的光和色彩。

欧洲画坛终于有了一次这位日后成为伟大印象派画家的画展，那是在画家去世的几个月后提奥为他举办的。又是几个月后，大约是画家去世的同一个日子，这位弟弟也悄然病逝。

我似乎听见梵高说：“没有提奥，我就是一具行尸。”

而提奥说：“没有梵高，我的生活就无法充实和完美。”

8．文中三次提到童年握着手的感觉，这种感觉对兄弟间感情的发展有哪些影响？

答：________________________________________________________________________ 答案：这种感觉构成了弟弟对哥哥一生最温暖的一处记忆，日后上升为一种弟弟对哥哥宗教式的感情崇拜；还是化解兄弟隔阂的力量。

9．依据文意，请具体说明画家自杀的原因。

答：________________________________________________________________________ 答案：提奥因支持画家而被解职，这让画家感到自己拖累了弟弟，他不愿兄弟之间的圣洁情感受到一点伤害，故此开枪自杀。

10．这篇文章写的是梵高兄弟的情谊，题目却是“梵高的光和色彩”，结合全文试析这样命题的意图。

答：________________________________________________________________________ 答案：光和色彩是梵高追求的艺术生命，提奥是当时唯一一个理解梵高艺术追求的人，没有提奥的指引、理解，也就没有梵高的艺术成就。这样命题，概括出梵高与提奥的兄弟间加知音的情感状态，表达效果鲜明、突出。

三、表达与交流

11．(2011年高考山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。

2009》)

从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (不超过30个字)，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (不超过30个字)。

解析：本文是一个图表题。图表内容较简单，要求分类表述对网络语言的看法，第一问题干前后的文字做出了示范(注意末句的“甚至”)，因此难度很小。第二问则需要较高层次的概括能力，必须反映出图表中对网络语言的主流态度。

答案：(示例)(1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。

(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。

(3)是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范。

12．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！”

答：________________________________________________________________________ 答案：①删除或改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或“父亲”

形容兄弟情谊单薄的句子篇四
《2013学年高二(粤教版)语文选修《传记选读》电子题库：第二单元第12课知能优化演练 Word版含答案]》

一、积累与运用

1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) ．

A．诋毁 底蕴 官邸 低首下心 ．．．．

B．扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 ．．．．

C．模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 ．．．．砥柱中流 ．蜚短流长 ．顶礼膜拜 ．

D．搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉 ．．．．．

解析：选D。A项，分别读：dǐ、dǐ、dǐ、dī、dǐ；B项，分别读：fēi、fěi、fěi、fěi、fēi；C项，分别读：mó、mó、mò、mò、mó；D项，分别读：ɡē、lào、lù、luò、hé。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋，紧跟世界电子产业．．．．

发展潮流，创下了骄人的业绩。

B．在电脑经营方面很不成功的张源转入软件开发领域后却左右逢源，很快就打开了局面。 ．．．．

C．在科技攻关的关键时刻，老李连续两昼夜没有休息，通宵达旦地伏在桌子上看图纸，．．．．

搞规划。

D．他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 ．．．．

解析：选B。A项，“亦步亦趋”原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。C项，“两昼夜”与“通宵达旦”不搭配，应为“夜以继日”。D项，“手无寸铁”形容手里没有任何武器。

3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )

A．我们搞素质教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

B．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。

C．网络的出现和日益普及，丰富并开拓了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击与挑战。

D．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力帮助下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。

解析：选A。B项，“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，C项，“开拓……的形式”搭配不当，D项，偷换主语。

4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是( )

记得还是在今年深秋的一个周末，我们几个朋友饭后散步，不经意间来到岷江边。夕阳

洒落了一江金波，一带秋水被微风吹皱。________这幅岷江牧鸭图，就这样沉入了我记忆的海底。

①一大群鸭，是从江心的舟坝上悠游过来的

②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿，撑着一叶舢舨，紧跟在鸭群的后面，那分豪迈与自在，仿佛是率领百万大军

③偶有飘落江里的叶，也是荡悠荡悠，久久舍不得漂去

④江面平中带鳞，看上去像是一幅硕大的锦绣

⑤一看便知，这是一群刚趟过秋收田野的鸭子，一只只肥硕，溜圆，摇头摆尾

⑥江边的几株梧桐，肥厚的叶子已开始零落

A．⑥③①⑤②④ B．⑥④③①②⑤

C．④⑥③①⑤② D．④①⑤②⑥③

解析：选C。横线前面主要写江面的情景，因而可确定④放在开头，从“岷江牧鸭图”可看出，这幅图景先描绘岷江的风光，然后又写了牧鸭的情景，可得出正确选项。

二、阅读与鉴赏

(一)阅读下面的文字，完成5～7题。

盖茨的父亲威廉·亨利·盖茨二世是一名律师，为人正直、聪明。母亲玛莉当教师，是个非常善良的妇女，向来热衷于慈善团体的活动。

少年盖茨是在一个温馨和谐的家庭中成长起来的，每天晚上吃过饭，盖茨家的长辈和晚辈喜欢聚在一起，母亲总喜欢讲述日间在慈善机构中所发生的事情，事无巨细全都述及。尚在接受启蒙的盖茨受母亲影响不浅，因而免不了也定期参加公理会的唱诗班。盖茨对这类活动兴趣不大，不过，家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长却大有裨益。

盖茨就读的西雅图湖边中学是一所有名的私立学校，学术气氛甚浓，对于他这个喜欢读书、善于思考的少年最适合不过。他阅读的范围相当广泛，不过读得较多的还是名人传记，例如拿破仑、罗斯福和一些伟大发明家的传记等。他读过一些书籍之后，往往会回到自己的房间，关上门，然后陷入长时间的沉思中。他读《拿破仑传》，非常投入，拿破仑的言行引起他的共鸣，拿破仑在政治生涯结束时，得到了一个反思一生作为的机会，他对自己所作的总结，盖茨看后不免暗暗叫绝。

保罗斯创作的泰山和战神一类幻想、冒险故事，同样也深深吸引了盖茨。此外，在浩如

烟海的科学类书籍中，他嗜好阅读生物类书籍，对生物演变、大脑发展、脱氧核糖核酸等知识有较深的了解，他认为这门科学与电脑科技一样，可以改写人类的历史。

盖茨成年之后，仍然对以上几类书籍特别爱好，例如他非常欣赏通用汽车公司前主席艾尔弗雷德的自传，他认为这本名为《我在通用汽车公司的日子》是有关经营管理的书籍中的最佳作品之一。艾尔弗雷德解决企业组织、进度测量和危机管理等等问题，使通用汽车公司的员工保持旺盛的斗志，给人深刻的启迪，但这成功之道并非放诸四海而皆准的真理，众多才俊之士必须找出适合自己的位置，才能发挥所长。书中谈到通用汽车公司原本缺乏适当的回债渠道，而艾尔弗雷德发掘组织人才，解决了这个大问题。有关的描述，盖茨百看不厌。

阅读使盖茨保持强烈的进取心和旺盛的生命力。阅读是他生活中必不可少的内容之一，即使他后来成为著名的企业家，百忙之中每天至少也会用一个小时阅读所谓闲书，周末和星期天更花上几个小时。他每天必定阅读一份报纸，每周读几本杂志。《新闻周刊》更是他从头到尾认真品味的杂志，他说：“这本杂志可以扩大我的视野，假如只阅读那些科技和商业的杂志和专栏，我恐怕只是一只井底之蛙。”

5．盖茨的家庭对少年盖茨产生了哪些影响？请分条概述。

答：________________________________________________________________________ 答案：①父亲的正直和母亲的善良影响着盖茨。②母亲讲述的慈善故事培养了他的慈善之心。③家庭成员晚间的聚会培养了他爱交流的习惯。④家庭成员间的融洽气氛使他养成了能与人和谐相处。

6．分条整理盖茨喜欢阅读的各类书籍杂志，并简要说明这些书籍对盖茨的影响。

答：________________________________________________________________________ 答案：①名人传记，从中学会反思自己。②科幻故事，培养了他的想象力。③科技类书籍，尤其是生物类书籍，为以后的发展增加知识。④管理类书籍，学习管理才能。⑤闲书，开阔他的视野。

7．节选部分从几个方面写少年盖茨的生活的？你是怎样看待盖茨的成才和他早年所处的家庭环境之间的关系的？

答：________________________________________________________________________ 答案：①节选部分从两个方面写盖茨的早年生活，一是家庭对他的影响，二是学校对他的影响。②盖茨的成才固然与他早年所受的教育与家庭的影响有着密不可分的关系，但是我们也应该看到这与盖茨的善于思考，广泛阅读直接相关。

(二)阅读下面的文字，完成8～10题。

梵高的光和色彩

徐卓人

奥维尔郊外的小山上，梵高仰面朝天对着太阳，他把左轮手枪对准自己。此时，他想到应该和弟弟提奥告别，还想把与提奥的告别画出来，但很快，他痛苦地意识到，人是无法将告别画出来的。

在画家生命最后的时刻，提奥握着他的手整整守了一天，提奥在他耳边温和地问：“还记得吗？童年仲夏时节我们在高高的麦田里玩耍，你就常常像现在这样握着我的手。”

童年握手的感觉一定早就渗透进了提奥的骨髓，并升华成宗教式的感情崇拜。否则，在没有任何利益诱惑下，这位附属于人的小画商、这位斯文典雅的弟弟怎么竟有如此开采不完的温情，来呵护这位行为乖戾、病残与伤痛交织的红胡子哥哥一生呢？

画家几乎一生依靠提奥，提奥则用单薄的肩膀支撑画家。兄弟间真正的隔膜只有一次。那是在博里纳日的一个冬天，提奥对哥哥历经失败后的自轻很生气，于是取消了给哥哥的资助和每周的一封信。尽管此时，悲惨、痛苦与残酷几乎使画家没有勇气开始新的生活，但比起提奥的生气，这些又算什么？画家发现，在失去了惟一一个真心理解他的人的时候，他只能成为一具孤独的行尸。而提奥在疏远梵高的时候，童年握手的感觉又充盈了他的胸间。他发现，没有梵高，他的生活就无法充实与完美！可以说，互相的精神依恋已经占据了他们生命的全部。

应该说，兄弟间这次情感危机成了画家脱胎换骨的契机。在他的创作中，青春与生命开始介入，一切都发生了巨变。

他们一生彼此忠诚。忠诚来自哥哥的追求和弟弟的笃信。19世纪80年代的欧洲画坛大概只有提奥一人坚信：“哥哥一定能成为一个伟大的画家。”即使面对那个致命的发现，弟弟也没有丧失信心。

致命的发现便是画家画板上的晦暗与阴沉，这种晦暗与阴沉差点使他丧失信心。“我原来一直在过去中绘画！”可是提奥却反驳他：“我们正在推翻几乎一切被绘画奉为神圣的东

西。你全都搞对了，除了你的光和色彩。”

光和色彩，迄今为止还没有第二位如此将光和色彩视作生命的画家。所以直到今天看来，提奥的话不仅属于欧洲画坛，也属于世界画坛。可以设想，如果没有提奥，会不会有以后的“非洲太阳”，会不会有梵高的光和色彩？

画家的创作欲望在增亮的调色板上达到了巅峰。不止在《向日葵》、《开花的果园》上，在其他作品、甚至所有的自画像上，我们都可以看到在贫困、病痛中依然强烈的青春、感情和熊熊燃烧的希望。

只是在这个时候，提奥才艰难地卖出了梵高的第一幅画。但是，在这个节骨眼上现实又给这对弟兄来了个极大的伤害，提奥居然因为对于印象派的过分推崇而被解职。

画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了。如果还有什么懊丧，那就是画家认为这些年让弟弟毫无回报地在他这个累赘身上耗费了成千法郎。

这样的想法现在看来有点不可思议。但我们要看到，维系这对弟兄的这根脐带早已圣洁得异常敏感和脆弱，因此这其中流淌的只是感情，是绝无仅有不能碰触的感情。于是画家向自己举起了左轮手枪，用它发出最后一点浓烈的光和色彩。

欧洲画坛终于有了一次这位日后成为伟大印象派画家的画展，那是在画家去世的几个月后提奥为他举办的。又是几个月后，大约是画家去世的同一个日子，这位弟弟也悄然病逝。

我似乎听见梵高说：“没有提奥，我就是一具行尸。”

而提奥说：“没有梵高，我的生活就无法充实和完美。”

8．文中三次提到童年握着手的感觉，这种感觉对兄弟间感情的发展有哪些影响？

答：________________________________________________________________________ 答案：这种感觉构成了弟弟对哥哥一生最温暖的一处记忆，日后上升为一种弟弟对哥哥宗教式的感情崇拜；还是化解兄弟隔阂的力量。

9．依据文意，请具体说明画家自杀的原因。

答：________________________________________________________________________ 答案：提奥因支持画家而被解职，这让画家感到自己拖累了弟弟，他不愿兄弟之间的圣洁情感受到一点伤害，故此开枪自杀。

形容兄弟情谊单薄的句子篇五
《2010年语文入学测试题》

关坝中学初一新生暑期复习情况检测卷 语 文 分值：150分 时间：120分钟 展开这份试卷，你要捕捉的是思想与情感的火花；拿起手中的笔，你要唤醒的是超越自己的勇气。让自信与细心相随，祝你成功

一．语文知识及运用 （45分） 1、看拼音写出同音的汉字。（4分） yì( )力 yì( )立 yì( )义 yì( )处 2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（3分） 3．选出下列词语全部读成翘舌音的一组（ ）（ 3分 ） A、哲理 支持 书桌 促进 B、战场 政治 挣扎 整数 C、三十 私事 宿舍 驻扎 D、三思 散失 真正 层次 4．下列没有错别字的一组是（ ）。3分 A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 D.寸草春晖 波斓壮阔 兴国安邦 老马识途 5．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）3分 A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 6．填上表示“看”的意思的词语。 4分 ①人们乘舟荡漾在西湖上， 着如画的美景，心旷神怡。 ②邓小平的塑像刚落成，来 的人就很多。 ③这里的书太多了，稍微 一下，得花半天的时间。 ④宇航员在天际遨游时， 地球，发出由衷的感叹。 7、根据句子的意思，写出含有“手”的成语。4分 ①形容医术高明。 ②形容重归于好。

③形容十分喜爱。

④形容情谊深于兄弟。

8、把下面歇后语的后半部分补充完整。（4分）

泥菩萨过河－－

狗咬吕洞宾－－

猫哭耗子－－

1

猪鼻子里插大葱－－

9“答应了别人的事就要守信用” 与这句话意思不一样的是（ ） 3分

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

10、按要求改写句子。（3分）

（1）、天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（2）、用“骄傲”一词造两个不同的句子。

（骄傲指不谦虚）

（骄傲指很自豪）

11、修改病句（4分）

（1）．妈妈你在浙江打工好吗？我在家无时无刻想念你！

前后矛盾：不合语境。在“ ”的后边加“ ”

（2）．大家都赞扬李老师办事武断。

用词不当：把 “ ”改为“ ”

（3）．英法联军焚毁了并洗劫了北京西郊的圆明园。

语序不当：把“ ”和“ ”交换位置

（4）小明忍俊不禁地笑出声来。

语意重复：删去“ ”或者“ ”

12、阅读材料，完成问题7分

材料一

2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三

眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成

堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难

1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。在大自然的无情的攻击下，被伤害的人

显的很可怜，失去了家园，亲人，这是人生最大的悲哀.

（1）请你对舟曲的受灾小朋友说一句话，鼓励他们勇敢面对灾难，战胜困难。2分

材料二：

8月9日凌晨2时许，舟曲县指挥部召开的会议中通报，有几个因素导致舟

曲特大山洪地质灾害发生：

2

由于当地为了经济发展而砍伐大量森林植被，导致水土流失极为严重，自然

灾害不断，加之这次大雨，终于酿成了大灾。有“陇上小江南”之称的甘南舟曲

县向来以山清水秀闻名于世，滔滔白龙江横穿全县，宛如飘逸的哈达，穿林海，

越深谷，增色不少。然而，随着社会生产活动的加剧，舟曲县水土流失日趋严重，

白龙江流域的自然生态环境发生了恶性变化，由此诱发的洪水、滑坡、泥石流灾

害不断，严重威胁着当地居民的生存安全！舟曲境内过去一直森林茂密，近50年

以来，从1958年 “大跃进”时期开始，这里的森林资源遭受到掠夺性破坏。据

统计，从1952年8月舟曲林业局成立到1990年，累计采伐森林189.75万亩，许

多地方的森林成为残败的次生林。加上民用木材和乱砍滥伐、倒卖盗用，全县森

林面积每年以10万立方米的速度减少，植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏，

水土流失极为严重。

近年来也是生态灾害不断，可当地依然不予以重视，不采取有效的保护森林

的措施，森林植被每年都遭到在进一步破坏，终于导致了这次灾难。舟曲当地地

形地貌和特殊地质构造，是导致灾害发生的重要原因。专家分析认为，舟曲县城

附近的地质构造岩性松软、比较破碎，风化程度也很厉害，比较容易发生滑坡、崩塌和泥石流灾害。受汶川地震的影响是重要因素之一。舟曲县是汶川地震的重

灾区之一，地震导致舟曲县城周边山体松动、岩层破碎。因地震造成的山体松动

等需要3到5年时间才能消除，但目前距离汶川地震发生仅2年多时间。舟曲去

年四季度到今年上半年的持续干旱，造成城区周边岩石解体，部分山体、岩石裂

缝暴露在外，使雨水容易进入，导致滑坡。遭遇强降雨。7日晚舟曲县城东北部山

区突降特大暴雨，持续40多分钟，降雨量达到90多毫米，形成了泥石流，直接

造成特大山洪地质灾害发生。

（2）从材料二中找出三条发生这次自然灾害的原因。3分

（3）从以上原因中我们可以吸取哪些教训？2分（至少写两条）

二 、 古诗积累 10分

13．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词和名言。请把下面诗词和句子补充完整。（每

空1分）

（1）孤村落日残霞， 。

（2） ，清风半夜鸣蝉。

（3）留连戏蝶时时舞， 。

（4）本自同根生， 。

（5）____________ _____，一片冰心在玉壶

（6_）____________ ____ _____，青春作伴好还乡。

（7）学了朱自清的《匆匆》，就会不由得想起《长歌行》中的诗

3

句： ， 。

（8）请写出两句都含有“春”字的诗句（或者词）：

（1） 。

（2）

三、 阅读 （40分

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休

斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

（1）“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色

纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，

妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠

乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同

情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天

没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙

峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上

学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿

和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物

送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加

于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认

真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐

会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得

4

亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下

面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 ．．．．

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各

式车辆。突然，（2）他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓

地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，

他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前

模糊了。

14．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

15文中两处划线句子描写小男孩各用了哪些描写方法？写出了小男孩是个什么样的孩

子？4分

第一处： 第二处：

16、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？（3分）

17． 体会句子“小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚

硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。” 其中“哗啦啦”、“磨得

亮晶晶”表明了什么？3

18．“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？（3分） ．．．．

19 文章最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心

强烈冲击的原因是什么？ 4分

（1）

（2）

5 小男孩是一个：

形容兄弟情谊单薄的句子篇六
《语文四年级上册复习资料》

语文四年级上册复习资料

基础知识：

一、课本四字成语篇

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

引人注意

雪花飞舞

空空如也

气魄雄伟 毫不可惜 草翠花开 供养不周 神清气爽 随遇而安 局促不安 不胜其烦 金碧辉煌 鲜花盛开 毫不相让 架子十足 隐隐约约 绿树成阴 一日三餐 屏息凝视 姿态不一 鲜果飘香 从容不迫 变化多端 山洪暴发 狂风大作 扬长而去 枝折花落 清波漾漾

理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨

出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至

尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光

不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若

电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思

殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶

患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力

二、多音字总汇

1、乘shâng（千乘）chãng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 19、供 gōng（供养）gîng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）

5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、缝fâng（缝隙）fãng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）

7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热） mân（闷雷滚动）

8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应 （yīng）应该（yìng）答应

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

10、铺pū（铺路 ）pù（店铺） 26、薄bï（单薄）báo（薄雾）

11、难nán（困难） nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）

12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mï（模型）

13、称chēng（号称）chân（匀称） 29、空kîng（空隙）kōng（空间）

15、重chïng（重叠）zhîng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）

16、喝hē（喝水）hâ（喝彩） 31、恶 ě（恶心） â（凶恶）wù（可恶）

32、折 shã（枝折花落） zhē（折腾） zhã（打折）

33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）

34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）

35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）

三、近义词与反义词

近义词：

1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现

2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固

3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示

4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责

5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚

6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待 7、不可计数—不计其数

反义词：

崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎

热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情

点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿

平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎

新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开

笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱

古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤

郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常

温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥

喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重

迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶

疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂

兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散

温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补

融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张

出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚

迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采

四、有特点的成语

1、含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气

4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干

6、描写四季特点的成语：

春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开

夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫

秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收

冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

五、积累与古诗：

（一）对联（有关自然景观的对联）

1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》 从容不

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（六）古诗

1、《题西林壁》 苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

“题”字在这里的意思是（书写、题写）。这是作者在游览（庐山）的景色是写的，赞美了（庐山雄奇壮观，千姿百态的景象）。诗人之所以“不识庐山真面目”是因为（诗人就在庐山中），诗人借此告诉我们（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析。）

2、《游山西村》 陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

这首诗表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。其中被千古传唱的名句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）现在用来形容（遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。）这两句是对仗工整，“山重”对（柳暗），“水复”对（花明），“疑无路”对（又一村）。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）

这首诗的前两行（叙事）后两行（写景），既写出了（祖国河山的壮丽、美好），又表达了（诗人送别好友时无限依恋感情）。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（名句）──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

4、《送元二使安西》 王维（唐）

这首诗表达出（对友人的留恋、关切与祝福）。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（名句） ──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。

5、过故人庄 孟浩然（唐）

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

这句名言告诉我们要珍惜时间。

（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

（八）探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

小常识：

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》

③《白鹅》的作者是丰子恺；

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

5、地名

（1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》

（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》

（3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（4）、渭城 --- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。

（5）、阳关 --- 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

古诗名句运用篇

今册学过的古诗名句该如何运用

（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的

个性。

（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

课文重点内容复习提纲：

第1单元课文（写景） 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

一、《观潮》 本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

（2）背诵第3、4自然段。这两段描写了潮来时的壮观景象。写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。

三、《鸟的天堂》的作者是（巴金）。课文记述了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了（傍晚静态的大榕树）和（第二天清晨群鸟活动的景象）。表达了（作者对大自然生命力的热爱与赞美！）

1、榕树不可计数的原因是（枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。）

2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

3、到处都是鸟声，到处都是鸟影。 两个“到处”，说鸟的数量多。

4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

这句全文结尾的话，是对“鸟的天堂”的赞美。“的确”是确实、实实在在的意思，强调了“鸟的天堂”是名副其实的。这句话，还是对第二段中“‘鸟的天堂’里没有一只鸟”的一个照应。（第一个“鸟的天堂”加引号，因为这是引用朋友的说法，指的是那棵大榕树。第二个“鸟的天堂”不加引号，因为是作者亲眼看到鸟儿们在那里生活十分自由、幸福，像真的天堂一样美好。）

第2单元课文（观察） 体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。

六、《爬山虎的脚》作者（叶圣陶），全文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文的重点部分是3、5自然段，

1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？

答：因为爬山虎每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都拉着茎和叶子往上爬，又因为叶子本身就有重量，叶尖因为重力的作用都会向下。

2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

答：介绍了爬山虎的脚长在（茎上长叶柄的地方），样子（六七根细丝），并以（蜗牛的触角）比喻每根细丝的形状，颜色是（嫩红的），可见（作者对事物的观察十分仔细、认真）。

3、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

答：具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀。

七、《蟋蟀的住宅》作者是（法）国的（法布尔),他创作了著名的（《昆虫记》）。在文中，法布尔自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。课文开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；

1、从那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

答：蟋蟀不肯随遇而安主要表现在：（1）与其他昆虫不同，它慎重地选择住址，一定要排水优良，并有

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