家长建议和意见怎么写一句话

导读：　家长建议和意见怎么写一句话(篇一)《写给家长的几点建议》 ...

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家长建议和意见怎么写一句话(篇一)
《写给家长的几点建议》

给家长的一封信

尊敬的各位家长：

在当今教育形势下，大多数家长已经意识到教育不再是学校和老师的事情，而需要家长的密切配合。许多家长都在探索如何才能使家庭、学校、教师形成教育孩子的一股合力，使自己的孩子得到更好的发展。在这里，我想提出自己的几点想法，请家长们参考一下。

一、体谅孩子

家长要体谅孩子，给孩子合理的具体的帮助，不要总是以训斥的口吻同孩子讲话。有时候想想，孩子也挺不容易的，一天要学好几门课程，要记好几样作业，辛苦着呢。这时最需要家长在一旁进行帮助，教给孩子一些统筹安排时间的方法，养成一些好的学习习惯。比如，做作业，给他规定时间，做一个小时就可以去玩，但这一个小时必须要保证质量，这样可以让她养成集中精力做好一件事的好习惯；不要说做作业去，不规定时间，这样他就会非常散漫，边写边玩。一开始可以帮着孩子订个计划，先写什么，后写什么，慢慢他自己就可以计划了，要让孩子养成事前做计划的习惯，这样以后做事之前，他就会想我怎么把这件事做好。 再有就是检查作业问题，大部分家长常常是检查出错误来以后就告诉孩子，你哪哪错了，应该怎么怎么着，其实我觉得这样是不对的。我们应该培养孩子的纠错能力，当你检查出错误来以后，可以告诉他，你这里边有几个错误，或者告诉他第几题到第几题有错误，你自己检查一下吧。既然有错，孩子就一定会认真检查，时间长了，他的检查能力一定会提高，而且会养成主动检查的好习惯，这种习惯对于考试是非常有帮助的。

二、营造氛围

作为家长，除了给孩子创造良好的物质环境外，也要以身作则，给孩子创造良好的学习氛围。我希望家长们再忙，也要抽出一点时间来看书学习，看看孩子的课本，了解一下孩子的学习内容，看看孩子订的杂志，哪个内容对孩子的学习有帮助。我发现学生订的杂志能真正利用起来的并不多，其实这些书对学生的学习确实是挺有帮助的，但是五年级的孩子，主动阅读、主动吸收的能力毕竟还不是很好。家长们可以先进行阅读，然后再指导孩子进行阅读，理解。再有家长要多看一些教育方面的书，了解一些新的教育思想，教育方法，比如现在提倡的赏识、激励教育，这些并不是纸上谈兵，确实都挺有效的。多看点书，不但能充实自己，也能更好地辅导孩子，还能潜移默化地影响孩子养成爱读书的好习惯。

三、情感交流

在教育的过程中，家长应多用肢体语言去表达对孩子的爱，心理学研究表明，那些经常被触摸和拥抱的孩子的心理素质比没有被触摸和拥抱的孩子心理素质要健康得多。随着年龄的增长，家长同孩子的交流方式只限于谈话，很少再进行身体的接触，这样就会慢慢变的疏远，产生距离，如果在同孩子交流时，多使用一些肢体语言，比如，孩子进步了，可以给他一个拥抱，散步时握握孩子的手，鼓励他时可以拍拍他的肩，爱抚他时可以摸摸他的头，等等，这样，孩子会感觉到父母离他很近，从心理上拉近彼此的距离，会更真切地感受到父母对他的爱，对他的支持。这对孩子的心理和情感的发展是很有好处的。这几年发生了几起学生屠戮同窗、杀害父母的惨剧，这些走向极端的孩子大多数是因为性格孤僻、缺乏与他人的交流才造成的。有一句话说：成才是好事，成人更重要。我们不但希望孩子能学有所成，更希望孩子身心健康，如果父母和孩子能很好地交流，没有距离，我想孩子一定会健康的成长的。

四、感化孩子

作为父母要让孩子看到你们对他的爱，要教孩子学会感恩。上学期，我曾经让学生以“我能看见父母的爱”为题写一篇作文：让孩子从生活琐事中去观察、体会父母对他们的爱，结果能写父母是如何爱他的占全班人数的75%，能写出要回报父母的只占20%。还有些学生

根本就没写，我想，并不只是他不会写作，更多的原因是他看不到父母对他的付出。我觉得这很值得家长们思考。前两天，我读到的一篇小短文，让我也很是感慨，这篇短文是这样的：一个孩子与母亲呕气，离家出走，饥饿难挨时，一位老奶奶给他做了一碗香喷喷的面条，这个女孩感激涕零，老奶奶说：“我只是给你做了一碗面条，你就这样感激我，为什么你的母亲养育了你十几年，你却不知道感恩呢？”女孩幡然醒悟，立刻走上回家的路。这篇短文确实有一定的代表性，我们的孩子往往对他人一点关怀刻骨铭心，而对身边的爱却视而不见，这不能不让我们反思。我觉得父母对孩子不能一味地付出，也要让孩子分担一些家务劳动，让他对这个家，对家里的成员也要有一份责任心，也知道关心父母的冷暖，体会家长养家的不容易。这样做，不但不会影响孩子的学习，反而会促进孩子养成主动学习的良好习惯。

总之，小学阶段既是孩子成才的基础，也是孩子成人的基础，无论从哪方面来说，我们都要高度重视，有句古诗说“枯木逢春能再发，人无两度再少年”，的确，时光如流水一去不回头，有些事情做错了可以后悔，可以改正，但孩子的教育容不得重新来过，所以，我希望所有的家长能和学校及老师联起手来，一起努力，让我们的孩子在人生的起跑线上，稳扎稳打，步步为赢！

82班班主任：张艳群

2010、10、8

注：

1、 希望家长在家能多督促孩子学习，并坚持不懈的检查布置的各项家庭作业，在作业

本上签字。

2、 希望家长多与班主任及科任教师取得联系，及时了解子女在学校的各种表现。（班

主任电话：13874240407）

家长建议和意见怎么写一句话(篇二)
《家长通知书家长意见怎么写》

家长通知书家长意见怎么写

一般来说要夸夸学生先，接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快，说缺点是为了学生能改正，这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。

对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，方法/步骤 积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，范文： 孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

爱你的父母：----寄语

家长建议和意见怎么写一句话(篇三)
《给家长的几点建议》

给家长的几点建议

各位家长：

你们好!

我是咱们锦江小学的副校长，主抓教学工作。今天天气很冷，你们来到学校，坐在这里，要听我讲话，大家很辛苦！我在这之前做了很多功课，希望我下面要说的这些话能对你和你的孩子有帮助，有启发。

我先跟大家说一件事。我外甥女上高中，学习成绩很好。这孩子突然有一天跟我姐说：“妈，我小时候你怎么不让我学钢琴呢？”她妈一听就火了：“你少跟我说这个!弹钢琴？你弹吗？我让你弹个古筝，每次练琴你不是赌气冒烟的。钢琴更得下功夫练，你能练吗？”孩子说了一句让所有家长都无语的话：“你打我呀！”这句话对我刺激很大，我突然之间想到了，当孩子小的时候，你管他，他会烦，他会跑，他还会反抗，可是，当他长大成人之后如果他混得不好，他还会埋怨你，嘴上不说心里也会想。我外甥女就是看见同学弹钢琴羡慕了才有那一番话的。所以我觉得：咱们当父母的，对孩子就是尽不完的责任啊！

学校教育孩子是天经地义的事，为什么要举办家长学校，就是要建立一个跟家长沟通的渠道，把我们的想法做法与您分享，咱们共同商量着把咱们的责任尽到，把孩子教育好。那么，怎么跟学校沟通，我们家长该做什么呢？我给大家五点建议：

一、 父母态度要一致，不能当着孩子面互相指责。

一般来讲，一个家庭里的夫妻关系不会很平等，总有一方相对来讲强势一点。在教育孩子的方式上，要保持一致。如果一方正在教育管理孩子，另一方即使有不同的意见也不能当着孩子的面发表意见，更不能互相指责，既起不到教育孩子的效果，又伤了夫妻感情。

我还是给大家说一个例子：

有一个孩子聪明可是十分好动。父母都是研究人员，对他有着很高的期望，但教育方法不同。母亲偏重于高强度训练，打几下教训教训是经常的事情，父亲对此却有不同看法，有时看不下去便要讲几句。一天周末，爸爸正在读报，儿子急急跑到爸爸身边，叫喊道：“爸爸，妈妈要打我，快帮忙。”“又咋地了？”“说我的作业潦草。”“作业潦草点有啥关系？只要题做对了！不用怕，有我在，她不敢把你怎么样！” 我们来分析一下这个案例：

爸爸妈妈在教育孩子的问题上有不同看法，这很正常，事实上，大多数父母在教育方式上看法有异，并非就一定会有坏的效果，关键在于父母双方应怎样处理这种分歧。最不可取的是父母的争执，会让孩子利用父母间的矛盾逃避自己应负的责任。

父亲如果不同意母亲对待儿子的方式，可以跟母亲进行讨论，但决不该插入其中进行干涉。尤其不应该当着孩子的面提出反对意见，这会让母亲的教育前功尽弃，孩子打也白挨了；如果这种情况发生的多了，孩子还会有意利用这种局面，谁说的话对他有利他就会去找谁当自己的保护伞，为自己的错误推脱、打掩护。

不干涉孩子与父母任一方的关系，并不等于对儿子的求援耸耸

肩，不予理睬。父亲可以帮助儿子分析一下为什么妈妈要打他，是不是孩子自己有错却认识不到，怎么做才能避免挨打。在这个例子中这位父亲就应该指出作业潦草是不对的，如果将作业写得整齐就不会挨打了。这样，夫妻二人的方法一刚一柔，一个唱白脸，一个唱红脸，孩子一看无论怎么样作业潦草也不行，也就不想别的招了，孩子的问题也就解决了。

二、要与老师保持一致

我们看看有没有这样的情况发生在你们的家里。

老师布置了很多作业，家长看孩子很可怜，对老师的做法不满，顺嘴说：“你们老师留这么多作业有什么用啊？孩子这么小，都累成啥样了！”

还有，当孩子回家说学校组织了什么活动，让家长帮助准备什么东西的时候，家长嫌麻烦，就发几句牢骚：“你们老师尽整那没用的，我上哪给你买去？”

还有的家长，水平很高，理念很新，对教育很有心得。当孩子回到家里讲发生在学校里的事的时候，家长可能不认同老师的做法，就当着孩子的面说出来。

实事求是地说，她的认识确实不如你的高，她的做法也可能确实不如你的好，可是你毕竟不能代替老师的工作，不是吗？而且，对待这个年龄段的孩子，她毕竟也更有经验，一个班里几十个孩子，她的经验会告诉她哪种方法更有效。退一步讲，老师的做法有欠妥的地方，也请你私下和老师沟通。为什么呢？

我朋友的孩子在大庆上重点中学，很快就要中考了，孩子正在起早贪黑地冲刺，准备考重点高中。我朋友当然得跟老师沟通了，希望老师给予孩子更多的关注啊。可是在她跟老师接触的过程中，发生了一点不愉快，她跟孩子说了。本来这个孩子是很崇拜老师的，可是他妈妈的话让他对老师的信任动摇了，从感情上她不喜欢这个老师了，不喜欢她就不那么不爱听她说的话了，老师说的话你不爱听那步完了吗！结果就是成绩下滑，我朋友这才意识到问题的严重，后悔不该对孩子说那些话。

所以说呢，谁都不是完人，都有缺点，也都有优点，多看看优点，批评老师受害的是孩子！

我这么说不是说我们的老师就说不得碰不得了，我的意思是不要当着孩子说老师的不是。亲其师信其道，只有喜欢自己的老师才会愿意听他讲话，才会愿意按照他讲的话去做。我在这里恳请各位家长，帮助我们老师树立威信，这归根结底是对孩子有好处的。

我们也非常欢迎家长朋友对学校、对老师的工作提出自己的看法，这正是我接下来给大家的第三个建议，要经常跟老师沟通。

二、 要跟老师沟通

作为家长跟老师沟通是很重要的。

每天早上，我见过多少家长送孩子上学到学校门口，跟孩子说的最后一句话多半是——好好学啊，还有更具体的，可能是——注意听讲啊，上课别玩啊，可是我们再看孩子，在父母每天重复的这句话音里，他已经蹦蹦哒哒走远了。

可是，孩子在学校的表现是家长看不到的。孩子的学习情况在同班孩子里能处在一个什么水平，家长多半也不太了解。

如果时间就这样糊糊涂涂地过去了，到了期末才知道孩子只打了这么点分，或者发生了什么大事，老师请家长的时候，才知道孩子有这么大的毛病的时候，不能说什么都晚了，可是这段时间永远的过去了，是不会再回来了。那么，怎么跟老师沟通呢？我建议大家：

1.利用现代通讯工具交流——打电话、发短信

很多老师在接班以后，都会把自己的电话、邮箱留给学生。如果没有，家长或者孩子向老师问，老师也会告诉的。家长们不妨在烦忙工作之余打个电话询问一下。有些家长怕影响了老师的休息时间，孩子没出事打扰什么老师呢？其实不然，大多数老师都是有着强烈责任心与职业道德的人。她们会认真地在电话中、在电子邮件中交流孩子情况的，不错过鼓励孩子的良机。

2.常到学校去看看

有些家长从开学那天把孩子送到学校以后，老师就再也没见过他，直到学期结束时和老师的短暂见面，这显然是不够的。家长每月到学校去一到两次为适宜的。

沟通时要注意：

1.不要护短。我们当家长的都希望听到孩子在校期间表现好的话。通常，老师为了孩子能进步，都会指出孩子身上还有哪些不足，

家长建议和意见怎么写一句话(篇四)
《初中家长意见怎么写》

初中家长评语怎么写_初中家长评语大全

初中家长评语、初中生家长评语、初中家长评语大全、初中生的家长评语、初中家长评语怎么写、家长评语、家长评语大全、初中学生评语：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。

初中家长评语怎么写_初中家长评语大全

表现较好、成绩较好：

1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！

2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

3、XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习

之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。

7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！

8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

9、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！

10、xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

11、xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！

12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。

家长建议和意见怎么写一句话(篇五)
《家长反馈意见》

家长反馈意见

感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

家长反馈意见

具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

家长反馈意见

我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

家长反馈意见

我的孩子在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。 毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待! 作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢！

家长反馈意见

该学生在家里是非常听话的，作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观，也很积极向上的。只是在数学上十分粗心，所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里，我们总是提醒她要仔细一点，细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的，尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下，我相信她会进步的也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生，让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习，使她在学习成

绩上有所提高。

家长反馈意见

进入初中学习一个月以来，我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注，充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下，一定能发挖掘每一位学生的潜能，能让每一位学生做到最好。

家长反馈意见

我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变，能把自己的事情认认真真地完成，不要我们监督与叫喊了，还能主动做些家务事，有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里，我真心地感谢我女儿的老师们，同学们，给你们添麻烦了。谢谢！

我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。

。家长反馈意见

孩子上初中了，开始不是很适应中学的学习环境，不过，我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察，我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师，有思想，有教点，更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他，我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小，不太自信，有时还要偷点小懒，不过，她很有上进心，总是希望自己能很优秀。所以，妈妈送你一句话：态度固然重要，行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动，不能只心里想想，嘴里说说只有切切实实的动手动脑了，才会学好各门功课。另外，要学会合理的安排好时间，学习、休息、健身都不耽误。

家长反馈意见

感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，她在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了她进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

家长反馈意见

非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持

家长反馈意见

作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。。

孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学

家长建议和意见怎么写一句话(篇六)
《给家长的三点建议》

来源:中国教师报

作者:山东省邹平县黄山街道办事处见埠小学副校长 王淑芝:2009-10-12 10:41:00

给家长的三点建议

——在一次家长会上的讲话

各位家长朋友，大家好！

非常高兴能和大家面对面讨论孩子的教育问题。各位家长能冒着冷风按时赶到学校，这就说明各位对孩子教育的重视与对学校的工作的支持。在此我谢谢各位。

就在刚才开会前，有位家长对我说：“老师，孩子就交给您了。麻烦您多费心了。”

“把孩子交给您”，以往，也有很多家长对我们老师说过这样的话。这份信任，让我们非常感动。但今天我不得不告诉各位，这种想法是不合适的。这不是我们老师想推卸什么责任，不是的。因为在孩子的教育问题上，家长与学校是密切联系而又不能互替的两个面。老师无论多么有水平，多么尽心，在很多方面是无法替代家长的作用的。比如在孩子的习惯培养方面，无论是学习习惯、劳动习惯，还是生活习惯，家长的作用要比老师大得多。

美国有位著名励志作家奥格·曼狄诺，他说过这样一句话：孩子的一切特点，都可以在家长身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么巨大和不可取代。因而教育孩子，是我们，是学校与家长必须共同担负起的责任。我们必须有统一的方向，形成合力，才能使我们的教育更加合理而有效，为了能达成这个目标，在此，我作为学校的教师，同时，也作为和各位一样，一个小学生的家长——我女儿读四年级——送给各位家长三点建议，欢迎大家讨论。

第一点建议：形象

如果我们想做一个有志于培养孩子成才的家长，那首先，你要树立一个好的形象。这个形象不是你外表多么光鲜亮丽威猛高大，这个形象我们已经很难改变自己了，我个子就不高哈。我所说的形象是：一个上进的形象。

无论你从事什么职业，你在孩子面前都要有一个追求进步拼搏进取的向上的形象。一个精神颓废的家长怎么可以指望孩子精神焕发积极进取？那种我这一辈子没有什么指望了，就靠你给我实现我的理想的想法是危险的。说到这里再强调一下，那种手里打着麻将催孩子学习的家长，眼睛盯着电视催孩子学习的家长，一边唉声叹气一边逼孩子学习的家长，都应该检讨一下自己的行为。这就像嘴里叼着烟卷却在大街上宣传禁烟一样无效。你的积极进取形象，映射到孩子眼里，比你给他讲多少学习重要的道理要有效得多。我们可以不同孩子一起读书，一起学习，搞个这种形象，也很不实际。但你要在你的本职上，力争进步。你自己不拿自己的工作当回事，你怎么能指望孩子去热爱他自己的工作——学习呢？ 第二点建议：宽松

我们要给孩子一个宽松的环境。我们必须认可孩子的不完美，宽容他的不足，也包括原谅孩子的错误。家长都希望自己的孩子成为一个完美的孩子，其实这是不可能的。千万不要拿电视里某某神童跟自己的孩子比，有的家长希望孩子要考试进前几名，否则就不给好脸色看。这没必要。只要孩子努力了，那么他取得什么样的成绩你都应该欣然接受。给孩子的目标要现实而且有弹性，过高过死的要求反而会误了孩子。给孩子一个宽松的要求，给孩子一个宽松的空间。在一个宽容的环境里长大，孩子才会学会宽容，在一个宽容的环境里长大，孩子才不会陷于焦虑。

但是，宽容不是无原则地随着孩子爱怎么样就怎么样。这就是我要给大家的第三点建议：权威。 在孩子哪里，父母要有权威。

权威来自形象，一个身体力行以身作则的形象；来自宽容，一个不事事要求完美，孩子达不到什么尺度就失望爆发的环境；但也来自一条坚硬的，毫不妥协的底线。没有底线的宽容，就是纵容溺爱了。我们可以原谅孩子犯错误，但不能允许他的成心作恶；可以原谅孩子失败，但不能认可他无所事事„„必须给孩子一条底线，让孩子明确知道。比如为人要诚实，比如作业不要抄袭，比如不许偷人家的东西，等等。孩子一旦越线怎么办？惩罚，这是很必要的。

惩罚的底线必须是清晰的，不能因为今天我心情好，就什么都可以得过且过；今天有点烦心，就抓住一点小错误，扩大化揪住不放。无论你心情好还是不好，触到底线，必须惩罚。但是有几点要注意：

1. 惩罚绝对不能在暴怒的时候实施。那时候容易出问题，那时候的行为是发泄，而不是惩罚。

2. 惩罚不能扩大化，今天因为写日记抄袭你发现了，这应该惩罚，但是，你不能在训斥的时候，连前一次的放学不按时回家，大前一次的从家里偷偷拿东西，等等，一股脑想起来，一次算总账。这是不行的。如果这样会让孩子觉得自己简直没有改好的希望了，因为已经犯过那么多次错误了。如果要提，提一下相同的错误是可以的。反正要让孩子知道，惩罚是为了什么。

3. 惩罚要对事不对人，告诉他这事情你做错了，必须接受惩罚，但是你不要否定他的人，说你这人太让我失望了，你没指望了，你完了等等。在惩罚的时候要给孩子指出出路，只要改好了这一点，依然是个好孩子。

各位家长，每个家庭的情况不同，孩子的情况不同，所以教育方法是不一样的，但是，对孩子的教育，是一件大事。各位必须放在心上。这是树立形象的前提。所以，诸如“孩子就交给您了”之类的托请，恕我们不能接受。当然我们愿意各位家长与学校随时交流，比如前面谈到的“底线”放在哪里，我们就欢迎你来咨询，老师会为大家提供专业的建议。

最后我们再把美国励志作家奥格·曼狄诺的话再重复一遍：孩子的一切特点，都可以在家长身上找到影子。

这个特点，包括优点，也包括缺点。欢迎大家讨论

家长建议和意见怎么写一句话(篇七)
《一位好老师给家长的建议》

一位好老师给家长的建议

2010-04-20 20:35:05| 分类： 生活杂志 | 标签： |字号大中小 订阅

在南山教育网上看到老师们写给家长的建议，育才一小杨老师写的真好！真希望所有的老师都是她这样的。孩子们就幸运了！贴在这里分享。

育才一小：杨淼雯

孩子马上就要进入一年级了，很多家长很焦虑，怎样帮孩子顺利的适应小学生活？从我的经验出发，结合我校的特点，提取了一些优秀家长的做法，真诚的给大家一些建议，希望能给大家一些帮助，让我们的孩子顺利的通过幼小衔接，快乐而健康的在育才一小成长。

一、不要性急——家长的心态。

孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。

我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。

在对待孩子学习的态度上，我们要爱护孩子的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，一抓就灵，那是吃激素呢？

在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。

所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做——该做的事情。

二、心平气和——多与老师沟通

孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了朋友，孩子遇到什么样的老师，应该说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应该彼此珍惜，老师和孩子们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。

我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的角色有教师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：

1 有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，愿意和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢？我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错！但这样的语气，假如是你，会舒服吗？我无奈的一笑了之。我相信在座的一定不是这种素质。

2 多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有

不同的意见，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长朋友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种能力的体现——爱而且会爱，就是一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。

3 将心比心。老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么？”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习情况？老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最后怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢？我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。

三、持之以恒——教孩子学会学习

一入学，孩子就开始了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。

面对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简单。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。

放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗？回家怎么还要写作业？”我真的哑口无言，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。

给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发现这个孩子经常不能完成作业，于是就和这位妈妈交流，一说话，感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍，对教育有一定的了解，我把孩子的情况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个能力，在孩子还没有这个能力的情况下，你就这么放手，他能不跌倒吗？作业不完成，老师一定会批评，批评必然影响孩子的学习情绪，长期下去，孩子会对学习有兴趣吗？于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。这时，这位妈妈才意识到问题的严重，来问我怎么办？我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果然，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。

我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永远都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出？”

我还要说的是：教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、“跟”地特别好的家长，教师对她的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭的配合，教师的努力全然是做无用功。作为家长，谁也不愿意自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧？

四、定能生慧——教孩子学会守纪

“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取？“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。

有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难过。

因此，现在建议大家：每天培养孩子安静的做一件事，看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

五、书香门第出学者——教孩子学会读书

根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。

我们学校从校长开始，到每一位老师，都非常注重孩子们读书，我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”，就是鼓励我们育才的孩子读书，读好书。今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和孩子一起阅读。

如果你希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。

当然，你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊！书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢？爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧！

关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。刚开始长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。

昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有很多话想和大家说，因为我也为人父母，我非常能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子永远没有最正确、通用与每个孩子的成功经验，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教育一切都在变化中，这就是教育的魅力吧！但我们期盼我们的孩子：

第一，身心健康，

第二，正直勤勉，

第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力，

第四，成绩优秀。

最后感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们所有的孩子在育才一小幸福快乐！我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。

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