校园有趣话

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篇一:《校园最流行的23句爆笑话》

校园最流行的23句爆笑话，不学几句你就落伍啦！cxh

年的学生什么老师没见过，老师弱爆了有木有！

2：一节课40分钟，5分钟缓过神来，5分钟神游，5分钟发微博，5分钟看微博，5分钟转发微博，10分钟睡觉，2分钟整理发型，2分钟修指甲，还剩1分钟看手表倒计时下课。真抱歉老师、一节课都排满老，哪有时间听您老人家讲课啊。

3：锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。

4：文老师一回头，此地只有黄鹤楼，数学老师一回头，二次函数对称轴，英语老师一回头，生物老师一回头，婴儿试管水中游，体育老师一回头，乔丹改打羽毛球，全体老师一回头，全国人民没自由！校园有趣话。

请退款，老师跟在屁股后面说，亲给好评呀亲，亲，选这课吧，包过的亲，亲成绩单寄出了，请查收亲。

班级的均分，为了任课老师的面子，为了年级主任的评先评优，为了校长去教育局开会有面子扎台型，每次抄的心惊胆战，满身虚汗，我有说过一句怨言吗？无私到这个地步你还要我怎样！

移，生物上是转录，物理上是参考系，历史上就是文化大统一。

8：如果没有一个老师是能教全部科目的，那为什么要一个学生学全部科目？

9：是谁每天工作时间12小时以上？是学生，是谁没有劳动保障法整天加班加点？是学生，是谁没有自由只有压迫和规章制度？是学生，是谁没有发言权，地位，反抗的权利而只能服从？是学生，是谁付出了辛勤的汗水拼尽全力换来的只是一纸单薄的写着会遭到鄙视、责骂的成绩单？是学生。

我们加课多啊！我们虽然冬天冷，但是我们夏天热啊，我们虽然放假晚，但是我们开学早啊，我们虽然活动少，但是我们作业多啊，找学校，就该选这样的，上更多的学，放更少的假。

就有六十亿张卷纸，大约四十亿米，能绕地球十圈，一颗树大约能造一千五百张卷纸，六十亿就相当于四万颗树，能栽满整个北京，为了低炭环保，拒绝考试是必须的，请记住,没有买卖,就木有杀害。

坐在教室里，闭上眼睛5分钟，张开眼后却是1：31。

14：拿到试卷透心凉，一紧张、词汇忘。似曾相识、解释却不详、语法阅读两茫茫。看作文、泪千行、两小时后出考场。见同窗、共悲伤、如此成绩、无脸见爹娘。待到成绩发榜日、楼顶上、泪千行！

以为学校是你家啊”。当打扫卫生的时候，老师会对你说，“学校是你家”。 当你不穿校服的时候，老师却说“你以为学校是你家啊”！

让你不至于迷路啊，政治能让你知道怎样维权啊，可是数学除了毁掉整个人生还能做什么啊，你用函数买菜啊，你看到一排电话号码要想想它们之间有没有通项公式啊。校园有趣话。

洛阳亲友如相问,就说我在写作业！少壮不努力,老大写作业！垂死病中惊坐起,今天还没写作业！生当作人杰,死亦写作业！人生自古谁无死,来生继续写作业！众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在写作业！

19：我学的是神圣的知识，你居然拿分数来衡量，这简直是对学术的玷污！

卡厂、无数造纸厂、无数印刷场、翰林书店、新华书店、城市的交通行业、学校周边的饭馆、以及所有老师的工资奖金、校长的车、油钱、体育馆高考是国家支柱型民营企业！这就是我们的功劳！

有一种应用题叫做起来崩溃，有一种证明题叫证明你妹，有一种考试范围叫“整本书都要考”，有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”

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篇二:《有趣的中小学校园流行语》

有趣的中小学校园流行语

校园流行语是指一定时期内在青少年学生中广为流传和使用的语言。校园流行语是校园文化的一个方面，不仅可以反映出校园文化的面貌，而且直接影响到广大学生的思想文化观念。中小学生与成人的社会生活有较大差别，他们的身体、心理正处于成长时期，崇尚新奇与时尚历来是中小学生的天性。这种追新求异的文化心理表现在语言上就是对语言的创新，对时尚语言的追求。

一、中小学校园流行语的修辞艺术

说话本来就是一种艺术，中小学校园流行语则生动鲜明地体现了不同方面的修辞艺术。正因为修辞手法在校园流行语中恰当的运用，是中小学校园流行语呈现出简洁、新奇、形象的修辞效应，并能在中小学生中广泛流行。

从声音角度讲，中小学校园流行语的一大特点就是押韵。

押韵 “押韵，就是有规则地交替使用韵母相同或相近的音节，利用相同或相近的声音有规则地回环往复，增加语言的节奏感和音乐美。”

我左青龙，右白虎，肩膀纹个米老鼠。

武功再高，也怕菜刀。

虽然我长得不帅，但也有人夸我左边鼻孔很偶像派。

名花虽有主，我来松松土。

剪刀石头布，你没穿内裤。

某某一回头，吓倒路边一头牛；默默二回头，黄河之水倒着流；

某某三回头，土星火星撞地球„„

这些押韵的校园流行语，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆，利于流传。

从语言的联系角度讲，中小学校园流行语大量使用了仿拟和比喻的修辞手法。

仿拟 “仿拟，就是根据交际的需要，模仿现有的格式，临时新创的一种说法。”仿拟可分为仿词、仿句和仿篇。仿拟能给人一种“旧瓶装新酒”的感觉，既熟悉，又陌生，既亲切，又新颖，平添无穷乐趣。

仿词，是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。

菌男：仿“俊男”，指相貌丑陋的男子。

一键钟情：仿“一见钟情”，指那些在网上一见如故的人。 淑男：仿“淑女”，指性格温和，举止文雅的男子。

校草：仿“校花”，指学校里被公认为最帅气的男生。

另外，还有根据一个词仿造出一类词的情况。如仿“酒吧”造出“画吧”“书吧”“陶吧”“球吧”等；仿“白痴”造出“花痴”“睡痴”“玩痴”等。

（二）仿句，指仿照某一名言警句或某句流行歌词而造出的新句。仿篇，是对现成的诗词歌赋或篇章的仿拟。

中小学校园流行语中的仿句和仿篇也有不少，豪放的唐诗，婉约的宋词，活泼的元曲，丰富的名言警句都是他们青睐的对象。例如

仿辛弃疾的《青玉案·元夕》里的名句“众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾”；而仿但丁的名句“走自己的路，让别人去说吧”则有多种形式：“走自己的路，让别人打车去吧”，“走自己的路，让别人找鞋去吧”，“走自己的路，让别人无路可走”等等。还有中小学生发泄对考试的不满，释放厌学情绪的，如仿李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少。教室昨夜又用功考试不堪回首课堂中”。此外也有不少仿唐代诗人孟浩然《春晓》的打油诗：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。洒上敌敌畏不知死多少。” 比喻 “比喻叫’譬喻’，俗称‘打比方’，就是根据心里联想，抓住和利用不同食物的相似点，用另一个事物来描绘所要表现的事物。”比喻这种修辞手法是中小学生较早接触到的一种，因此在其流行语中也大量出现。校园有趣话。

幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。 某某的头，像地球，有山有水有河流，x眼镜，罗圈腿，金刚鼻子蛤蟆嘴，走起路来像火腿，人人都叫他鸡嘴。

人生就像一个茶几，虽然不大，但是充满了杯具。

从语言的均衡角度讲，中小学校园流行语中最常见的修辞手法就是对偶。

对偶 “对偶，是用语法结构基本相同或者近似音节数目完全相等的一对句子，来表达一个相对立或相对称的意思。”

树不要皮，必死无疑；

人不要脸，天下无敌。

人怕出名猪怕壮，男怕没钱女怕胖。

水至清则无鱼，人至贱则无敌。

转类 转类又叫转品也叫词类活用，就是把甲类词临时性地有条件地当作乙类词来运用。如在不要和我比懒我懒得和你比中，懒本来是一个形容词，这里临时当作动词来运用。我不是个随便的人，我随便起来不是人中，也是将形容词活用作动词近年来我们在广告电视剧杂志上经常看到非常男女非常可乐很青春很女人这样的说法，在传统的汉语语法中程度副词一般不能修饰名词，但在中小校园流行语中，这一语言现象很快就被吸纳进来了。

反语 反语是倒反中的一种，“倒反，指说着口头的意思和心理的意思完全相反。反语不止语意相反，而且含有嘲弄讥刺等意思。”中小学生由于年龄和心理的特点，常常喜欢讥笑玩弄小伙伴，所以反语这类流行语在中小学生中比比皆是。校园有趣话。

天才：天生的蠢材；

偶像：呕吐的对象；

神童：神经病儿童；

老板：老是板着脸；

校花：校门口卖豆腐花；

健美：健忘又臭美；

贤惠：闲在家里什么都不会；

爱心：爱钱又没良心。

汉语的表现力是极其丰富的，仿拟、比喻、反语等修辞手法都是

丰富并发展汉语表现力的艺术手法，在校园流行语中创造性地运用这些艺术手法不仅形象生动，而且给校园流行语这一文化现象以诙谐的幽默感和审美内涵。

不同领域的学者，对待校园流行语的态度不尽相同，有人支持，有人反对。但我们要明白，语言的存在有其客观性，语言的发展也有其自身的规律性，用宽容和理性的态度来对待中小学校园流行语才是最妥善的做法。

篇三:《有趣的校园生活》

有趣的校园生活

巩留二中八年级（1）班 程祎焜

“快点，快点，老师来了收起来！”“等一下，就剩最后一道题了。”原来，同学们又在自欺欺人了。这时老师快步上前，很熟练地把手伸进一个同学抽屉里，一把把本子拿出来，大发雷霆：“大清早来就是抄作业吗？昨天晚上干什么去了......”毫无疑问，那同学一定会被老师批评后，把作业重抄一遍，真惨！ “道高一尺，魔高一丈”那些“小滑头”们简直就是自不量力。几十年教下来，老师“西天取经”都不止一回了，什么“妖魔鬼怪”没见过？“小猴”咋能翻出“五指山”呢？

第一节课上课了，老师在讲课，底下发出叽叽喳喳的嘈杂声。老师真是神眼，瞬间发现了，接着一个粉笔头飞出去，很惨，有几个“地下工作者”当场被“击毙”。

自习课上，同学们感到很高兴，竟然没有老师“监视”。难道是老师被我们“顽强不屈的意志”打倒了？“哇塞，太好了......”殊不知这是老师设下的“陷阱”。正在同学们得意忘形的时候，突然，一双尖利的眼睛和那严厉的面孔，出现在后门窗上，吓得同学们几乎停止了呼吸。过了一会儿，老师走了，教室又喧哗起来。“哐当”门不知什么时候打开了，老师那严厉的面孔又出现在同学们面前，教室大变：正在说话的同学立即看书，正在看小说的同学立即掏出笔......教室里安静地都要窒息。同学们中了老师的“连环计”。话说“枪打出头鸟”说得最眉飞色舞的同学，立刻被老师“请进”了“刑场”——办公室。

日复一日，“警察抓小偷”的游戏又在盛行。但是老师们设得“陷阱”都是想维持良好的班级秩序，只有我们管好自己，“历史”才不会再重演，同学们，让我们珍惜在学校的每一天吧！

篇四:《关于校园的搞笑句子》

1、流氓不可怕，就怕流氓有文化。

2、本人口儿重，拟禁绝可乐，改喝急支糖浆。

3、天灾和人祸总是在比赛，看谁将赢得祖国的未来。

4、你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗?我会闭上眼睛的!

5、师妹，他日得道，先来度我。关于校园的搞笑句子。

6、有些同志远看忽忽悠悠，近看飘飘摇摇，不是葫芦不是瓢，在水里头一浮一冒，领导说是鱼肚，群众说是尿脬，同志们打赌江边瞧，左瞧右瞧，谁也没瞧出个门道。

7、骗子太多，8、想明白一件大事:能娶到潘金莲的，可不一定是西门庆。

9、毛毛虫与蛆颇为相似，蝴蝶与苍蝇却绝不相同。

10、上帝把所有人都骗了，因为地狱才是最美的!佛知道真相，所以佛说:“我不入地狱，谁入地狱?”

11、买价格合理的好东西，别买价格低廉的次东西。

12、我本来以为会是场悲剧呢，原来是场闹剧。

13、有得人死了，也不想让别人活了，比如牛顿，法拉弟，欧姆。关于校园的搞笑句子。

14、拒绝<变形金刚>。细腰乍背二眸子烁烁放光的纯爷们儿擎天柱变成了一坨后现代废铜烂铁大垃圾，怎不叫人触目伤心我爱往昔，谢绝当下。

15、没有你的日子里，我会更加作践自己，没有我的岁月里，你要蹂躏你自己。

16、过去已经过去，未来永远未来，当下总在裆下。

17、生活真tm好玩，因为生活老tm玩我。

18、一个人的身体被恶性寄生虫占领，他百般杀虫而不得，同时发现自己也逐渐变得和寄生虫一样残暴邪恶，最后，他用仅有的一点点理智把自己杀了、烧了、炸了。()连寄生虫一起，一点儿也没剩。这个故事叫<记一个快乐的人>。

19、你要是嫁人就先嫁给别人然后再嫁给我，带着他的存款领着他的妹妹，开着那宝马来。

20、其实，我身患空白日程表恐惧症已有多年。

21、扼住命运的咽喉，更要扼住牛逼们的咽喉，否则，当你扼住命运的咽喉，牛逼们就会扼住你的咽喉、窦文涛说环保运动:不能光爱，还要做啊!

22、不挂科，我所欲也；不复习，亦我所欲也；两者不可得兼，我了个去也。

23、名花虽有主，我来松松土!

24、这一去翻山又过海，这一去三年五载不回还。

25、你真是个地道的美人啊。就是说你只有在地道里才算美人，因为地道里没灯。

26、我不加班。班不加我。我一加班。班就加我。

27、你不能让所有人满意，因为不是所有的人都是人!

篇五:《赞美学校的话》

1、母校，谢谢您给予我一个好的学习环境。一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭来。综合楼上的校训--崇德励学，善为笃行无时无刻不教我们做人的道理。四合院的教学建筑楼飘着书香雅韵的气息。赞美学校的话。先进的教学设备让我们能更快的跟上学习的步伐。

2、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心，感谢老师，感谢友谊，感谢母校!

3、母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，4、是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课专业课实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，??课堂外，社团活动同学交往社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵:做学问做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。

5、我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

6、是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。

7、母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。

8、我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活充实我们精神世界的最佳去处。

9、有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的悸动，是感恩!有一种跨越时空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

10、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘!

11、是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚纯洁的友谊!我马上就要告别老师告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号!

12、我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好!今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

13、如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说:母校!如果你要问我世上最伟大的是什么?我会自豪地说:母校!如果你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说:母校!

14、母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，()孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校，更感谢母校。

15、母校，谢谢您给予我真挚的友谊。朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。

16、我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

17、只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。

18、母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。

19、时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

20、离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋激情燃烧的大学生活??这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切:一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔??

21、我们相约着:牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声:母校，老师，我们没有辜负您的希望!

22、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场单双杠鞍马体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水??

23、在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和美好的回忆??但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸?想一想，与我共同生活了五六年的同学老师校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。

24、是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情??四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力??大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

25、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望??

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