描写大山乡村的句

导读：　描写大山乡村的句(篇一)《描写乡村风光的句子》 ...

描写大山乡村的句(篇一)
《描写乡村风光的句子》

描写乡村风光的句子

1、茄子却是十分低调的植物，它们的枝叶几乎贴着黑油油的土壤生长，翠绿和淡紫色的茄子在青枝绿叶间探头探脑，窥视着外面的世界。一畦茄子果实累累缀满枝间，它们却总是遮遮掩掩的，不愿抛头露面，似乎在告诉人们：做人还是低调些好！

2、鸡，农村人家中总要养几只的，外婆在院子里，垒上一个鸡窝，养了几只鸡。从院子里走过，肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。雄鸡高傲的挺着身子，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬；又如同一个尽职的大丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。

3、在乡村，我喜欢秋雨，它清脆、灵动、随和，在果子熟了的时候，以柔丽清新的旋律，犹如潺潺的清泉融进秋天，融入每个人的心灵。繁忙的农家也许只顾尽情地拥抱丰收而忽略了它的存在，但它总是温情脉脉的演奏在人们的耳边。你瞧，浪漫的它，步踩着金黄的稻浪，立于收割后的大地，跳着华尔的轻盈，淅淅沥沥，不紧不慢，飘飘洒洒。细细地品味秋雨的舞姿，静心倾听秋雨的声音，在清新、淡雅、平静的雨境里，不由地畅想起关于秋雨的抒情。

4、小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

5、一簇簇的树木，典雅素洁；一团团黑黝黝的树影子，拖得老长老长；一片片庄稼，在夜色中依然队形整齐，傲然挺立。农舍里透出一束束的灯光，渐渐地熄灭了。

6、刚来到乡村时，一片迷人的景色就映入我的眼帘，我不禁叫了起来：啊，多么美的景色呀！一棵棵郁郁葱葱的树木高高地站立着，一座座山蜿蜒起伏。田野里，农民伯伯忙着插秧，那一刻，他们变成了伟大的画家，田野就是他们的画卷。他们拿着大自然这只画笔在画卷上画出自己的心灵。他们的画，虽然不是世界上最有名的艺术品，但却是最美的艺术杰作。

7、被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。

8、清晨我走出家门，天已放晴，东边的天空依然是满天的云，太阳躲在云层后面，洒下缕缕金光，映成一片绯红的朝霞。路面上湿漉漉的，低洼处的积水映照着灰蓝的天和灰暗的云。雨后的空气异常清新，我舒展着酸痛的身躯，缓步来到郊外。

9、不时，村道上过来一支娶亲的队伍。由农用机动三轮组成的娶亲车队，披红戴花，满载着嫁妆，排成长长的一溜儿，既排排场又热热闹闹，一点儿也不比城里人结婚的场面逊色。蓝天白云下，唢呐声声里，一张张笑脸阳光般灿烂。

10、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

11、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米„„它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

12、日上三竿，人们从梦中醒来，推开门，一地的雪已开始融化，朝阳的地方裸露出褐黄色的土地，冒着氤氲热气。勤快人家早炊的烟雾从屋脊上袅袅升起。许是风的缘故吧，炊烟离开房顶时直直地上升，升着升着就十分随意地斜向一方，渐渐地，化作淡淡的一丝一缕，最后消失在树梢高处的空气里。房顶积雪融化的雪水沿着房檐叮咚滑落，溅湿了檐下挂着的黄玉米和红辣椒。鸡们鸭们从鸡埘鸭架倾巢而出，在院子的雪地上印满杂乱的爪印。看家狗被街巷里流动的脚步声吸引，溜出家门嗅着地奔跑，似乎闻到了不知从谁家飘出的炖肉的肉香。不远处，送灶的爆竹一声炸响，惊飞一树麻雀，震得树枝丫上的雪扑簌簌跌落。

13、离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹“嘎嘎——嘎嘎——”的叫声在水上回荡，即使旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹，在水面上飞行着。河旁的苇絮飘飘悠悠的，似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河，显得格外清澈，一阵微风拂过，水面上泛起了层层涟漪，波光粼粼的。

14、再往前走就是一片荷塘。一亩见方的水面上挤满了大大小小的荷叶、荷花。大的荷叶如团扇，小的犹如铜钱，有的悄然独立，有的漂浮于水面，参差不齐却错落有致；雨后的荷叶上布满了水珠，微风一吹，水珠如同粒粒珍珠般在叶面上来回滚动，可爱之极；荷花已完全盛开，是那种近乎透明的白色，庄重、圣洁又不失美丽，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”；宋儒周敦颐认为荷花“中通外直，不蔓不枝，香溢远清，可远观而不可亵玩焉”，仔细品味，确实如此，荷花的超凡脱俗的品质是别的花所望尘莫及的。

15、清晨，总是很自然地醒来，看木窗外的光线越来越亮，鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹，到渐渐减少，想是聚会完捉虫子去了。间或有悦耳的歌者，叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间，还不到六点钟，太阳已上树间，将光线淡淡地抹在东墙上，投在屋里的光罩着浮尘，细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉，如早晨的舞蹈。给母亲收拾好，推她坐在阳光里，便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念，一切都可以不慌不忙地做。

16、乡村生活的妙处在院门外。我在旧居小住时，时常穿一双布鞋，换一身便装出门采风。走在青山绿水中，视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装，而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫，庄户人家打开院门的声音，这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。往前再行，在民宅集居的远处有一酒肆，店号为“快活林”。心里甚欢，脚下生风，仿佛沾上点中国功夫的仙气。

17、天色渐亮，阳光四射，驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。农人早起，无非两件事，倒夜香，烧早饭。这地方人家的茅厕往往就在河边，男女主人各行其事，并行不悖，倒也不觉任何不妥。稍后，村里鸡飞狗跳，学生上学，农人下地，工人做工。

18、在城市生活久了还是想乡村生活，亲切的脸和风土民情；屋前那条河、那片田，屋后那座山、那片庄稼地„„想着想着心都暖了！

19、乡下的外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁，总有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜，

或是些黄瓜，那些手掌型的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的藤顺着竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有那些青青的瓜，但也有着不同的风格。青绿的叶，弯曲的藤，给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼门前的石狮子来得亲切、质朴多了。

20、小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。

21、金色的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点头，又是一个丰收年。

22、连日的大雨让小河的水都涨的满满的，河岸边高大的白杨树经暴雨洗涤后，翠绿的叶片湿漉漉的，它们在雨后变得安静起来，不再理会时时袭来的轻风。村里人家黑色的瓦屋顶上全笼罩着一层淡淡的烟雾，偶尔会有一串狼藉不堪的泥脚印从田野深处一直延伸到门口的竹篱笆外，篱笆里开着几株猩红的指甲花，几只麻雀抖动着湿漉漉的羽毛在篱笆外跳来跳去。

23、乡村的田园生活不用问自然是好的，伴着山川、河流、炊烟，那美是城市不能及的。比起城市的追追赶赶，还是喜欢在乡村看庄稼每天都在长高。没有种过庄稼的人是体会不到的，自然怪不得你。我曾经种过汗菜，那时十来岁，种菜是为跟大人一样体现劳动价值。我家旁边有一小块土，我扛来锄头有模有样的挖起来，在一个雨天种上汗菜小秧苗，()总共才不到十棵，确载满了我的期待与快乐，从种下的一刻起，它们就成了我的牵挂，浇水、施肥、除草，每天看它们好几次，有时候干脆蹲在那里一看就是好半天，仿佛能看到它们在长高，能听到它们钻出土壤的声音，能感觉到它们在欢乐地允吸大地的养分，在雨露的滋润下，在春风的吹拂下快乐生长。

24、经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

25、村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。

26、菜地旁边是一块玉米地。挺拔笔直的玉米秸已长到一人多高，如同一排排整齐的士兵站立在田野上；玉米还未长熟，玉米须还是那种淡淡的紫色，玉米棒外面裹着几层绿纱衣，在阔大的绿叶中间若隐若现，微风轻轻吹拂，玉米叶“沙沙”作响。我在玉米地旁伫立良久，那似有似无的玉米香味让人陶醉。

27、在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，红如火，(Motivational model yuedu.mipang.com)粉如霞，白如雪„„朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。青嫩的叶，笔挺的竿，互相交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。

28、这地方的水真是多得出奇，只要你站在某个空旷的地方，必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。

29、南面的山，山高树茂。名贵的白松、红松，一样样，一片片，郁郁葱葱，清秀挺拔，万年长青。

30、早晨，人们还没有等到河里的鱼儿醒来，便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。雾正浓，对面不见人影，等两条船互相靠近了，才惊出一身的冷汗，连连说好险好险，船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁，七十八岁，鹤发童颜，声如洪钟。“小鱼小虾卖哟－－”，虽是普普通通的一声吆喝，却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶，遍体舒畅，浑身生津。偶有船上懒汉，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船舱，看天色未明，站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。少不得挨老婆一顿臭骂，煮饭的水还得从这河里拎呢！

31、成排的杨树林耸立在古老的运河河畔，挺拔又光秃的树干伸入天际，盘绕交织的树根紧紧地抓住大地，且深入到大地的内心，像是抓疼了谁。见证沧桑的是那些斑驳的树皮。如同古老村子里的乡亲，和我记忆内心深处那些结痂的伤口，让这个暮冬不寒而栗。掉落的叶子已经半埋土中，梗络却依然支撑着，想展示着一种无力的坚强。那些半埋土中的祖坟，朴实，一言不发，像他们的生前，让我陷入一种不可名状的心境。

32、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

33、南瓜也贴着地面生长，它的藤蔓却十分张扬地四处延伸，黄灿灿的花朵开的遍地都是；有的黄花已谢，中间长出拳头大小的南瓜蛋子，十天半月后也许会给人们一个沉甸甸的惊喜。

34、只有在乡村的土地上方能看出秋雨的神韵，漫步田埂，手举雨伞，听雨声淅沥在伞面上跳跃，心就会不由地想跟其舞动。斜伞仰望，那颗颗雨滴如粒粒圆滑的晶莹，饱满地从天际飘落。如果再丢掉雨伞，闭上双眼，任雨丝滑过面庞，淋漓的清凉会让每一根心弦随之颤动，迅速产生一种既熟悉而又陌生的感觉。此时若再情不自禁的将雨伞转上一圈，雨滴会向四周飞溅，仿佛是一个巨大的涡轮，秋雨里便多了一些童趣和欢乐。

描写大山乡村的句(篇二)
《描写乡村美景的优美句子》

描写乡村美景的优美句子

描写乡村美景的优美句子

1、跟着又来到院子后面，远处，是一座座小山，连绵起伏，像一条小青龙在湖岸边玩耍；近处，绿草地间几块贴地的大石块便铺成了一条弯曲小道，小道两旁绿草间栽种着零碎的豌豆和蚕豆；几堆土坡上布满了可人小金银花，阵阵清香，沁人心脾；有三五个小孩在田间你追我赶，一张张红扑扑的小脸蛋，直盯着我们，脸上蒙上了一层晶莹的细汗，仿佛一朵朵正在绽放的小茉莉，一阵呼喊从远处传来，我爱涨豆湖，我爱油菜花，我爱水杉树，我爱我的家，那声音久久回荡在我的耳边。

2、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌，婉转悠扬，令人陶醉。牵牛花的形状是那样好看，酷似一个个小喇叭，再加上手巧的村姑娘为她们精心搭配的绿叶，煞是好看。

3、一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳俯仰生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。

4、迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。

5、一座座房，一户户窗，牵引着归家游子，是谁，舞动了金秋，让大地芬芳，让房檐挂满飘香。

6、乡村的田野上一片斑斓：油菜花露出了笑脸；迎春花排起了队伍，在向春天致敬；桃花引来了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花开满了枝头；小兰花开得那么艳，那么多。微风吹来，洋溢在周围的村庄里。

7、眺望远处，啊，好一副美丽的图画；柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟„„奶奶以前说过；一层山水一层人。我望这群山在遐想；大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满这神秘。

8、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色、黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米„„它们都在你的眼前红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

9、田地的小径旁，棵棵小草从土地中探出头来，东张张，西望望，好像在对这美丽的

景色仔细欣赏。草丛中开满了五颜六色的小花，仿佛是绿地毯上画的小点缀。小径旁的河水浅浅的，清清的，河里小鱼游动，河底砂石颤动，清晰可见。

10、夏天，太阳炙烤着大地，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。

11、顺着弯曲的小路，寻着远去的记忆，提着一只桶，粉刷着田园农舍，山峦，让大山开满花苞，萌芽。

12、秋天，天高气爽，许多花儿开始凋谢，小草也渐渐枯黄。一朵朵菊花在秋风中舞蹈，秋风把一封封“信”邮寄四方。在这个丰收的季节里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒饱满。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

13、乡村的夏天，不像城里那么炎热。老人们悠闲地坐在下的摇椅上，摇着蒲扃；孩子们围着大树跑着，累得满头大汗；妇女们围坐在一起，扯上几句家常话，说个没完。宁静的夏夜，蛐蛐唱着动听的歌曲，风儿吹过树缝发出“沙沙„„”的声音，小河降低了音调轻轻地伴秦，组成了一首婉转的催眠曲。

14、清晨，瓦蓝瓦蓝的天空云雾缭绕，周围的景物一片朦胧，就好像童话里的仙境，一会儿，太阳从东边冉冉升起，雾也渐渐消失，村子里屋顶上飘着袅袅炊烟，我站在宁静的山脚下放眼眺望，山上的树木郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋，漫山遍野开满了五颜六色的小花，像是给山穿了一件朴素雅洁的花裙子，下边还镶着像绿宝石一样的花边，蓝天白云之间陡峭的岩石形态万千，一泓清溪顺着山势蜿蜒而下，溪水撞击在岩石上“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲，溪下光滑的鹅卵石清晰可见，高山流云也倒影在其中，一群小鱼在水里欢快的游着，一阵风吹过，水面上荡起了一道道波纹，从远处传来了百灵鸟的歌声，我被眼前的一切迷住了，仿佛一切都静止了。

15、秋天，落叶缤纷，一片片叶子像蝴蝶一样，给大地织了一件金色的地毯，让大地公公穿上一件温暖的衣服。让它冬天不会感到寒冷。一排排大雁从北方飞住南方过冬。

16、乡村有山有水，有花有草，异常美丽。玉茭也不例外，她让春天为自己赶制了一套绿色的春装，显得份外美丽。

17、村前小路，是通往山那边，是载着许多希望的小路，哪一天，我和你都会走在那条乡间小路，那条属于我们心中的路。打开心扉，捧着一束秋风，装饰整个乡村。

18、小路静了，婉转的鸟声远逝了，桔红色的晚霞也退了。 满天星星赶来聚会了，月亮迈着婀娜步子翩跹而来。星星眨着眼睛，天真无比。多情的牛郎织女恐怕也在窥看这夜景吧！

19、一首乡村曲子，静静躺在母亲怀抱，静静挂在树梢，让整片丛林守护着一片家园。

20、近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于一片

金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂们正在“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有这丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着他们，催他们入睡。

21、春天是乡下最美丽的季节。各种花儿含苞待放，像个个羞涩的小姑娘；小草从土里探出头来，好奇地望着这个多彩的世界；树木抽出了嫩绿的枝条；农民伯伯驱赶着共黄牛在耕田，黄牛身后跟着许多八哥和白鹭，它们有的低飞，有的跳跃着捉小虫；小鸭子也来凑热闹，在水中游来游去，嬉戏着。

描写大山乡村的句(篇三)
《描写乡村的作文：乡野之趣》

描写乡村的作文：乡野之趣

描写乡村的作文：乡野之趣

竹林旁，外太婆悠闲地躺在竹藤椅上给我讲乡村趣事。此刻，我也学外太婆的样子靠在椅子上，静静地听。

每当我听得兴趣正浓时，外太婆都会扯着高分贝嗓子对我说：“丁丁，我们去抓田鱼。”虽然受不了外太婆的跳跃性思维，但也是我最开心的时刻。

每次外太婆抓田鱼时一手摁着鱼鳃，一手摁着鱼的尾巴，嗨！一条田鱼就手到擒，看得我羡慕之极。

外太婆又开始抓鱼了，只见她将双袖向上一挽，裤脚一卷到了大腿。她便在水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。突然，她停下脚步，不再东张西望，身子半倾斜着，就像是被定格了，只有眼睛盯着右边，眼神中透着犀利的冷光，猛然把手向水中一扎，将一条大鱼捧在手中了。

我跃跃欲试，也学着太婆的样子，猛一个扎身，这下好了，鱼没抓住，自己倒是一个站不稳，一屁股坐在水里。

外太婆见此哈哈大笑：“你这是干什么啊？”

“钻水里抓啊。”我为我的失误辩解着。

外太婆又演示了一番，我勉强抓到了一条小田鱼，但已大大满足了我的成就感，也足够做我的晚餐了。

我童心兴起，便摘下斗笠，勺起稻田里的水一摇，又洒在稻子上，将斗笠重新戴起来，朝着对面的大山喊：

“捉鱼啰！”

“捉鱼啰„„”

累了， 我喜欢在果树下乘凉。收集果园落下的叶子，将这些叶子铺在果树下的泥地上，摆出各种形状。渴了，顺手拔一根稻杆放在嘴里，一股清凉的滋味很快透过舌尖直沁肺腑！

随即，取斗笠放在右侧，我微微一靠，便香香地睡着了。

描写大山乡村的句(篇四)
《描写乡村生活的作文》

描写乡村生活的作文春假的一天，我、沈逸飞、费芸珊和徐泽阳去了渔山村体验乡村生活。我们在那里捕鱼、赶鸭子……其中，我最喜欢的还是那有趣的爬土山了。土山土在哪儿呢？原来，它没有工人修砌的石阶，上山的路全是山民踩出来的。真可谓是羊肠小道，只容得下一个人通过。旁边还有许多横七竖八的灌木丛。如果攀爬这种土山，需要付出十二分的努力。我们排成一列长队，向上爬。抬头一看，小路弯弯曲曲地向山顶延伸。要不是阳爸是地道的山民，我们早就迷失在山中了。"看！野草莓！"徐泽阳喊。这种野草莓和世面上卖的草莓不同，它小巧玲珑，鲜红欲滴，最大的也只有玻璃珠这么大。我们一列人边走边吃，欢声笑语。走着，走着，我们来到了一片灌木丛特别密的地方。我们只能弓着背，弯着腰，像刃齿虎捕食一样匍匐前进。哎呀！我被前面沈逸飞反弹过来的枝条打到了。这时，阳爸说："我们前后要拉开一点距离，免得被打到哦。"好不容易，我们爬上了山顶。那是一片竹林，一棵棵竹子郁郁葱葱，竟有碗口粗！它们直冲蓝天，好象一位位哨兵，守卫着这座大山。咦？这是什么？啊！原来是一棵小毛竹。头上有一点点嫩绿。哈哈，好有诱惑力哦！我走上前去，用竹竿撬掉毛竹周围的土，然后用力一拔。哎哟！我摔了个四脚朝天。不过，小毛竹已成了我的囊中之物！休息片刻，我们准备下山。可我老是重心不稳，摇摇晃晃。后来，学会了阳爸的"之"字形下山法，才"治"好了这个问题。到山脚了，我们回到了阳家。我喜欢这种快乐的农家生活！

描写大山乡村的句(篇五)
《21《乡下人家》练习题(附答案)》

21《乡下人家》练习题

一、看拼音，写词语。

pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā

( ) ( ) ( ) qiáo jiàn cuī mián qǔ dà lì jú

( ) ( ) ( ) dǎo yī ɡuī cháo hé xié xīn kǔ

( ) ( ) ( ) （ ）

二、将下面的汉字各组两个词语。

檐（ ）（ ） 冠（ ） （ ） 眠（ ） （ ） 辛（ ）（ ） 搬（ ） （ ） 特（ ） （ ）

三、我会写。1、在括号里填上合适的动词。

（ ）旗杆 （ ）桌椅 （ ）梦乡

2、在括号里填上合适的形容词。

（ ）的浓阴 （ ）的竹竿 （ ）的风景

3、在括号里填上合适的量词。

一（ ）小河 一（ ）浓阴 一（ ）石狮子 一（ ）春雨 一（ ）风景 一（ ）农家风光

四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1、凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花

2、丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 （ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）尾巴

3、母鸡 老鹰 狗 猪 鹅

4、燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘

5、彩云 红霞 乌云 白云 星星

6、傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚

五、读句子，说说自己的理解。

1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风

趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两

根大旗杆，可爱多了。

2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜

嫩的笋，成群地从土里探出头来。

3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有

一道独特、迷人的风景。

六、阅读理解。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一

起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空

气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕

阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而

建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊

烟„„奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群

山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的

人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种

音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻

苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之

中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了

一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边

唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽

然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个

个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的

臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水

牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对

充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒

发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔

的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把

那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和

那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存

在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多

么喜爱乡村这恬静的生活！

1、填上恰当的词语。

（ ）的空气 （ ）地呼吸 （）的晚景 （ ）地欣赏 （ ）的夕阳（）地爱抚（ ）的炊烟 （ ）地啃着草

2、读画横线的句子，这三个句子分别用

了 、 、 的修辞手法。请你用“一边„„一边„„”“仿佛”各写一个句子。

3、作者按由 到 的顺序观察了 等有特点的景物进行描写，突出 ，抒发

了作者 的情感。

的乡村，抓住了 、 、 及

答案

21《乡下人家》练习题

一、看拼音，写词语。

pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān huā qiáo jiàn (棚 架 ) ( 装 饰 ) ( 鸡 冠 花) ( 瞧 见 ) dǎo yī ɡuī cháo dà lì jú hé xié (捣 衣 ) ( 归 巢 ) ( 大 丽 菊 ) ( 和 谐 ) xīn kǔ cuī mián qǔ

（ 辛 苦 ） ( 催 眠 曲 )

二、将下面的汉字各组三两个词语。

檐（屋檐 ） （房檐 ） 冠（皇冠 ） （冠军 ） 眠（睡眠 ） （催眠 ） 辛（辛苦 ） （艰辛 ） 搬（搬家 ） （搬运 ） 特（特别 ） （特殊 ）

三、我会写。1、在括号里填上合适的动词。

（ 搭 ）瓜架 （种）南瓜 （ 耸 ）尾巴 （ 竖 ）旗杆 （修 ）桌椅 （ 进）梦乡

2、在括号里填上合适的形容词。

（绿绿的 ）的浓阴 （青青 ）的竹竿 （ 迷人 ）的风景

3、在括号里填上合适的量词。

一（ 条）小河 一（ 片）浓阴 一（ 对 ）石狮子 一（ 场 ）春雨 一（ 道）风景 一（ 派）农家风光

描写大山乡村的句(篇六)
《《小小的山村》》

《小小的山村》教学设计

吉林省松原市前郭县长山镇蒙古族小学 李艳波

一、 教案背景：

这是一篇散文，作者通过对坐落在山谷里的美丽的小山村的描写，抒发了对美丽的小山村的喜爱之情，语言质朴，用词准确，比喻贴切，首尾呼应。作者以问句开篇，用一个“山环水绕”勾勒出了小山村的总体特点。第二三自然段写了小山村的小和静，第四五六自然段则写了具体特点，最后一自然段与第一自然段首尾呼应，学习本文，要引导学生通过品词析句体会作者用词的准确与生动，培养学生的想象力。

二、教学课题：

长春版教材小学三年级上册第四版块《小小的山村》。

三、教材分析：

《小小的山村》是长春版教材，小学三年级上册第四版块《美丽乡村》的第一课。这是一篇语句优美的散文，描写了坐落在山谷里的小小的山村，抒发了作者对美丽的小山村的喜爱之情。课文全篇简洁、幽美，对学生充满着吸引。

根据课程标准对本学段的要求以及低年级语文第二课时的教学，我确定的教学目标有两个：

1、通过品析好词佳句，了解小山村的特点，培养学生的想象力。

2、采用“读、悟、赏”的教学策略，感受自然之美和语言文字之美，学习作者写作方法，积累语言。

四、 教学方法：

采用“读、悟、赏”的教学策略

五、 教学过程：

一、复习导入

1、生词：容易（反义词）、砌墙、鸡舍（解义）、猪窝（释义）、楼层、房檐、流淌、衣襟（解义）、坐落（释义、造句）。

师：这些词语都是出自课文《小小的山村》，还有印象吗？谁愿意把课文读一读？

生：分段读课文。

师：适时引导读课文。

2、复习主要内容：学生尝试自主概括。

师：你们说的很好只是还不够精练，我这有个填空，（出示：本文通过对坐落在[山谷]里的美丽的[小山村]的描写表达了作者对小山村的[喜爱]之情。 ）

二、探究新知

师：为什么一个小小的山村，竟然能让作者魂牵梦绕，满怀热爱呢？只要我们把课文读通顺，读出了感情，自然就能悟出其中的道理了。怎样才能作到朗读有感情呢？

生：自主发言。

师：可以一边读一边想象画面，只要把你想到的、感觉到的读出来就可以了。

生：练读第一段、第二段。

师：（范读第二段）你看到了什么？

生：交流。

师：这个小山村是什么样的？村里有什么？从课文的哪里知道的？这段里写了吗？

生：自主交流。

师：这叫联系下文读课文。

生：接着读第三段。

师：他强调了各种声音，很好。

生：反复读此段。

师：你看到了什么？

师：能把你看到的读出来吗？

生：适读。

师：你看看，读课文的时候就应该想画面，这样才能读得有声有色，才能读得有感觉。

师：默读课文，选出你喜欢的一段，一边读一边想象画面，然后试着把你看到的告诉大家。

师：巡视。

生：自主交流，先朗读然后说说看到了什么。

师：（抓住时机适时进行词语积累）（四段）这一段里有几个字用得非常准确、非常好，你知道是哪几个字吗？

生；交流“铺、盖、砌、垒”。

师：它们的意思一样吗？

生：解释词语的用法。

师：不一样的字表达的效果也是不同的，所以，在作文时，一定要字字推敲，这样，文章读起来才更上口，更有吸引力。

生：练习读此段。

师：《小小的山村》描写的是南方的小山村，你们大概已经发现了，和

我们这里的乡村差别很大差别在哪里呢？

生：指名读第五段。

师：你认为这一段里哪个字用得最好？

生：交流说看法。

师：如果把这个“贴”字换一换，效果会怎样呢？

生：尝试换词。

师：换了这么多的词，你们认为哪个词更有意境，让人感觉更美呢？ 师：作者用词多准确呀！他为什么说家家户户象“贴”在半山腰上呢？ 生：学习作者用词的准确。

师：一个“贴”字，说明了小山村房屋的特点，更给山村增加了诗意，增添了美感，看来，在作文时，一个关键的字就能让你的习作与众不同啊！

师：你想用什么样的语气来读这一段呢？

生：练读。

师：这样美丽的小山村，象一颗明珠，别在大山的衣襟上。

生：齐读第六段。

师：多美的句子啊！这个句子用了什么修辞方法？

师：你能说几个这样的句子吗？

生：练习说话。

师：山村虽小，却充满诗情画意，小河流水更是让人不忍离去，任谁见了这样的小山村都会忍不住的爱上它。

生：齐读最后一段。

师：作者开头用了一个问句“你爱我们这山环水绕的小山村吗？”把我们带到了一个世外桃源般的美丽世界，而结尾一句“我想，你会爱我们这小小的山村的”，又对自己的问话进行了回答，这种写作方法叫“首尾照应”。

师：人世间有那么多的迷人景色，作者为什么偏偏选择这个小小的山村来写呢？因为他爱这个小山村，只有满怀激情，心中有爱才能写出感动别人的文章。

师：如果再给你一次机会，你想用什么样的语气来读呢？

生：交流，读文。

生：同桌共享，用你最喜欢的感觉相互练读。

师：指名分段朗读全文。

师：诵读“ ”多美啊，你记住了哪些优美的句子？

生：诵读，练习积累。

三、延伸发展

师：作者用心，把一个美仑美幻的小小山村呈现在了我们的眼前，你们用心，把这个绝美的小山村读了出来，想不想用你手中的画笔把它画出来呢？同桌共画一张画，咱们来比一比，谁画的更美！

生：自由作画。

师：巡视指导。

生：作品展示。

师：课后，你可以找一篇喜欢的文章，用一边读一边想画面的方法来读，相信你会有更大的收获。

板书设计：

小小的山村

词：山环水绕 边读边想画面

字：铺、盖、砌、垒、贴

反思：

《小小的山村》无论字词的运用还是蕴含的意境，给人们的感觉就是一个字——美！但我的学生似乎没有真正走进去，没有用心、用意念去感受，原因在于我对课堂的调控不好，没有调动学生学习的兴趣和积极性，氛围的创设不够，读书的方式近于单一，没有给他们自主感悟的时间，也就是没有让学生默读。另外，错过了一个时机，就是好词好句的积累，对那些优美段落，没有课上进行检验，优美的主题图也没有利用上，我觉得是一个遗憾更是一个失误！

总之，今天这节课给我的最大感受就是：读好文章需要“读、悟、赏”，教好语文更要“研、悟、钻”！

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描写大山乡村的句(篇七)
《山水田园诗四首》

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