失去母亲的痛苦句子

导读：　失去母亲的痛苦句子(共4篇)赞美母亲的句子赞美母亲的句子1、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。2、您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒；您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康3、考试考得不...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《失去母亲的痛苦句子》，供大家学习参考。

篇一:《赞美母亲的句子》

赞美母亲的句子

1、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。

2、您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒；您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康

3、考试考得不好，您会鼓励我；别人欺侮我，您会为我打气；我自满骄傲的时候，您会提醒我……在我心目中，您温柔又严厉。妈妈，我爱你，祝你节日快乐！

4、妈妈，你是大树，我就是小鸟。妈妈，你是大海，我就是小鱼。妈妈，你是天空，我就是白云。无论你变成什么我都一直在你身边。妈妈，你永远是我的妈妈。

母爱是伞，为你遮风挡雨。

母爱是衣，为你送去温暖。

母爱是灯，为你送去光明。

母爱是光，照亮你的心灵。

在寒冷的年代里，母爱是温暖。

在温暖的年代里，母爱是关怀。

在文明的年代里，母爱是道德。

在欢乐的年代里，母爱是幸福。

母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。

母爱是精神，为你扫除障碍。

母爱是明镜，照出你的缺点和不足。

母爱是船舶，载你走向成功之路。

母爱可以使你在痛苦中得到安慰。

母爱可以使你在孤独中得到欢乐。

母爱可以使你在失望中得到希望。

母爱可以使你在冷落中得到幸福。

赞美母亲的名言

母爱是一种巨大的火焰——罗曼罗兰

母爱是世间最伟大的力量——米尔

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——法国

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜——雨果

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的——印度

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”——纪伯伦

描写母爱的成语

寸草春晖 孟母三迁 母爱无言 含辛茹苦 任劳任怨

儿行千里母担忧 虎毒不食子

关于母爱的故事

故事一：在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天……地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。

故事二：动物之间 仅次于人的动物 毕淑敏 一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说：“仅次于人聪明的动物，是狼。” “有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。 “这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方，我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见过的跑得最快的一条狼。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。 “我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？ “那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。” “我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失了踪的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。 “原来，那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生

关于赞美父亲的句子

1、常说，父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。

2、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

3、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。

4、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

5、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 赞美父亲的一段话

父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细

篇二:《怀念母亲》

《怀念母亲》教学设计（第一课时）

教学目标：

知识与能力

掌握本课的生字。

2.

有感情的朗读课文。

过程与方法

感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念母亲的情感。

借助课外资料以及反复引读的方法，

3

、创设情境，在音乐的渲染下与作者情感产生共鸣，在读中感悟母亲对季羡林的爱和季羡林 对母亲的爱。

情感态度与价值观

1.

揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。

2.

利用音频、课外补白材料，与作者情感产生共鸣，进行母爱的感恩教育。

教学重难点：

引导学生抓住文中的关键词句，通过朗读感悟、品味揣摩，理解作者对生身母亲的敬意 与真挚爱慕，体会关键词句在表情达意方面的作用。

教学过程

一、谈话导入失去母亲的痛苦句子。失去母亲的痛苦句子。

1.

（板书：母亲）同学们！我们每个人都有母亲，可以说每个母亲都是世界上最伟大的人， 母亲多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，无论何时，无论身在何处，我们都忘不了母亲那深 沉的爱。

今天我们就和季羡林大师一起怀念母亲！

（板书：怀念）生齐读课题，怀着深深地思念之情再读一遍。

2.季羡林这个名字我们并不陌生，我们曾学过有关他的文章是什么呢？

《小苗和大树》

《自己的花是让别人看的》

3．出示资料（指名读）：简单介绍季羡林

二、初读课文，了解课文主要内容

1.初读课文思考：

①作者在文章中提到了哪两位母亲？

②作者对这两位母亲怀着怎样的感情？

（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，作者对着两个母亲有着同样崇高的敬意和同样真挚的 爱慕。）

2.结合第一段，通过有感情的朗读深刻体会对母亲的情感。（齐读、范读、再齐读）

三、抓住重点语句，品读怀念“生身母亲”

合作探究

1、自由朗读课文第二自然段，边读边思考：

从哪些句子中感受到作者对母亲那深沉的爱？找一个句子就行，并画出来。）

2、从作者写的几篇日记和散文《寻梦》中找出能体会作者对母亲那深沉的爱的句子，并画下来，说说自己的感受

小组回报

第一个问题

1.（指名学生说）

2.预设句子①“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”

“食不下咽，寝不安席”的意思是什么呢？作者不吃饭不睡觉脑海中会在想什么呢？

理解：如会想起自己曾经依偎在母亲身边、会想起母亲为了这个贫困的家日夜操劳的情景。 （这是一个穷的不能再穷的家庭，年幼的作者经常和劳累的母亲形影不离，对母亲的体会最深。

（指名读—语调低沉、语速缓慢）那是什么事使作者食不下咽，寝不安席呢？

（失去了母亲„„）

是啊！最亲最爱的母亲就这样离去了，作者的内心是多么的痛苦啊！所以整天以泪洗脸啊！ 这真是“树欲静而风不止。子欲养而亲不待”

3、请同学们再联系上下文，想想作者还有什么原因会如此伤心呢？

如：因为作者六岁就离开了母亲，而且平时也很少回家，没有很好地帮助母亲分担家务； 作者的愿望没能实现。

）

4.预设句子②“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿”你知道作者的愿望是什么吗？失去母亲的痛苦句子。

出示课外资料：我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦大学毕业，自己找到工作，立即赡母 亲。然而没等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。

5、预设句子③“一个缺少母爱的孩子，灵魂是不健全的。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。” 理解：这句话可以看出作者对母亲真挚的爱慕，

失去母亲作者感到内心无比空虚、寂寞，似

乎整个世界都变得黑暗，觉得活在这个世界上已经没有了任何快乐。

6. （出示季羡林的《永久的悔》片段）指名学生朗读：当我从北平赶回济南，又从济南回 清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母 亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地 位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。

是啊！作者的愿望是赡养母亲，可是世事难料啊！当作者即将大学毕业，即将有能力赡养母 亲时，母亲却离开了自己，这怎么不让作者感到难过、遗憾、悔恨呢？想到这作者经常会泪 流满面，数十年如一日啊！是多么的痛苦啊！

带着这份失去母亲的痛苦之情读课文第二自然。

第二个问题

1、预设一“看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！

理解：触景生情，对母亲的怀念依然会容易涌上心头

2、预设二“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”（母亲的面影是怎样的？）

理解：怅望天空指惆怅的望着天空。由于作者长期在外留学，留在母亲身边的时候不多，必 然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，虽然不清晰，还会 努力的去想、去怀念。失去母亲的痛苦句子。

3母亲是走了，可是作者的眼前仿佛时时刻刻都出现母亲的身影，作者会想到什么呢？

4(指名说）你的母亲为你做了哪些呢？比如：小时候吃饭、学走路。比如：你生病了。比如：母亲为了家如何辛勤劳作？你会怎样报答自己的母亲？

四.拓展练习

①写一写季老先生的母亲焦急等待儿子回家的画面。

②写一写你自己的父母是如何爱你的。

选择其中的一项写一段话。

五引入下一课，激发学生继续学习的兴趣。 板书设计：

六.怀念母亲母

生身母亲→同——崇高的敬意亲

祖国母亲→样——真挚的爱慕

篇三:《安慰失去亲人的句子》

1、亲爱的，你为亲人的离逝而悲哭，我的心随同流泪。想尽用很多的语言来安慰你，却总是词不达意，心中的万语千言不知从何说起。只希望我的爱人啊，把头靠在我的肩膀上，让我安抚你哭泣的心。让痛快快离去，因为你的身边有我在伴着你。安慰失去亲人的句子。我的爱人-祝福你!

2、是情侣的话可以这样发人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的!

3、人生自古谁无死，只要常活我心中。

4、亲人以乘黄鹤去，人去音存楼不空。但以笑颜慰慈恩，从来此恨最无穷。

5、作为他的朋友，需要耐心倾听，真心安慰。任何人来到这个世界有先有后，6、亲人会在天上注视着你。安慰失去亲人的句子。陪伴着你。亲人一直都会在你身边。只是你看不到他了。

7、最凄凉最弄人的不是你知道，失去所爱的那一刻，而是你还在徘徊，犹未知道已经失去。

8、你的母亲肯定不希望你这样伤心下去，她肯定希望你能坚强的面对她的离去，你的母亲在你身上还有许多愿望和希望，希望你能坚强的活下去，去实现你母亲的愿望，好好生活。因为她就在天空上看着我们!我们一定要幸福

9、人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好!

10、人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。

11、去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的!

12、你一定不能这么软弱，要你承担的责任还很多。去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的!

13、逃避不一定躲的过，面对不一定最难过，孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。

14、十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。

15、汝奋臂出其间，岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。

16、人死不能复生，我知道你伤心，难过，但是日子还是要照样过，现实生活不会因为你失去一个人，时间就停止，想哭就哭出来，我的肩膀借你靠，哭完以后请坚强，好好过日子，别让他走的不放心

17、你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。

18、汝生于浙而葬于斯，离吾乡七百里矣；()当时虽梦幻想，宁知此为归骨所耶!

19、山回路转不见君，雪上空留马行处。

20、生者幸福是对逝去亲人最好的安慰，为了老人家的希望你一定要努力让自己快乐起来!

21、生老病死，一切都是自然现象

22、天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢?失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢?我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。

23、人生百年几今日，今日不为真惋惜!若言姑待明朝至。

24、他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他。因为他在与大自然亲密的接触。天天开心是最好的。

25、上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。人人都要拥有一颗感恩的心。

26、逝者已登仙界，生者节哀顺变。

27、逝者已逝，请节哀顺便。

28、欲哭无泪，人间天上。

29、友如作画须求淡，山似论文不喜平。

30、人情却似杨柳絮，悠扬便逐春风去。

31、天下无不散之筵席。爷爷虽然离开他了，但是爷爷留下了许多东西，永远活在他的心中。

32、逝者已登仙界，生者节哀顺变。请记得，他的教诲和疼爱会永远陪伴在你身边，你的脑海里还会经常浮现出他微笑的慈颜；请为了关心你的亲朋更加积极而快乐地活着，让他在天堂里为你自豪地笑眯了亲切和蔼的双眼!

33、以实际行动来回报老人家，只有好好工作才对得起他的在天之灵。

篇四:《失去亲人的痛苦句子》

1、人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自弃。确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的!

2、每逢佳节倍思亲，一位失去爹娘的孩子，一位身为法官的儿子，在春节来临的时候，在亲人曾经战斗过的土地上，擦干眼泪，跨越脆弱，3、你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。失去亲人的痛苦句子。

4、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的节哀吧，走的人不希望你不快乐。

5、我们生活在一种文化情况之中，沿袭的思惟支配着我们。你以为买房他人会何以瞧你，是用保守价值观衡量的。你潜意义的拒绝性行为也是保守熟悉的作祟。你在不盲目标依照他人的方式生在世，回想着。

6、他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他，因为他在与大自然亲密的接触，天天开心是最好的。

7、上帝对每个人都是公平的，你在失去一些东西的时候，也获得了一些宝贵的东西。失去亲人的痛苦句子。人人都要拥有一颗感恩的心。

8、天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢?失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢?我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。

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