好朋友合照语句

导读：　好朋友合照语句(共5篇)关于感谢朋友的名言警句关于感谢朋友的名言警句 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。(穆尔) 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。(培根) 势利之交出乎情，道...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《好朋友合照语句》，供大家学习参考。

篇一:《关于感谢朋友的名言警句》

关于感谢朋友的名言警句

.友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。(穆尔)

.缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论"孤独"说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。(培根)

.势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。(傅玄)

.衣服新的好，朋友老的好(维吾尔族)

.当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的"否"，也不要瞒住心中的"可"。(吉普林)

.一个人不应该与被财富毁了的人交接来往……(居里夫人)

.老不舍心，少不舍力。(谚语)

.拾树抬小头，问路问老头。(谚语)

.在危险之中，常有被疑的朋友成为救星，最被信用的成为卖友的人。(伊索)

.朋友是一面镜子(西谚)

.无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

.钓鱼须钓海土鳌，结交须结失风豪。(袁枚)

.真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。(吕克特)

友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。(巴金)

.世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。(西塞罗)

.连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着(德谟克利特)

篇二:《主题方案 好朋友》

主题活动 —— 好朋友

二：主题经验和分析：

小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴，此时此刻，我们应该将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们明白朋友的重要。

原来有小伙伴是件多么美妙的事情呀！幼儿正是在这生生互动的中，体验着自己和他人情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。

该主题的开展重在情感的激发，通过让幼儿通过和同伴的交往，体会和朋友一起活动的快乐，并乐于与同伴一起分享。

三：主题目标：

喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。

四、重点关注： 情感和态度方面

 愿意与同伴进行交往和游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受与同伴

在一起的快乐。 表现表达方面

 愿意运用语言与别人进行交往，能用恰当的方式表达自己的需要,学习使用简

单的礼貌用语。

 尝试感受音乐游戏活动中节奏、旋律的显著变化，能和朋友一起够边唱边跳

表达对朋友的喜爱。 认知和能力方面

 在和同伴交往中能够判断一些简单行为的对与错。

五：家长共育：

1、告诉孩子自己家的电话号码并让他们熟记，鼓励孩子能和好朋友电话联系。邀请几个朋友来家做客。

2、请家长帮助收集幼儿生活中有关的不同好朋友的合照，与幼儿说说照片的故事。

六：环境创设：

1、创设“玩具之家”，鼓励将心爱的玩具带来园展示、介绍和分享。 2、布置“小小种子我的爱”的自然角，方便照顾植物朋友。 3、室内墙面环境：好朋友合照语句。

A.、结合主题，布置《好朋友》主题墙，以“过生日、一起玩、找朋友”三个版块呈现。

B、将幼儿在主题活动中的美术作品，如：手工生日蛋糕、颜料点画好朋友的新衣服、手工爱心贺卡等布置在主题墙上。

C、创设“我们为好朋友过生日”背景，将好朋友过社日的活动照片布置在背景上。

4、角色游戏中融合好朋友的内容，增设“小舞台”的游戏情景，提供敲打小乐器，各种动物头饰，丰富多样的儿歌故事背景音乐，让孩子们在唱唱、跳跳、演演中体验与同伴共同表演的乐趣。

七：游戏活动：

好朋友的新衣服

材料：八色颜料、棉签、男孩女孩卡纸若干 玩法：使用棉签沾上颜料，用点画的方式装饰新衣服。

好朋友照相馆 材料：美工角投放各色卡纸，水彩笔一套，娃娃人脸图若干幅。

玩法：用简单的图形，画画朋友的肖像，说说五官。

好朋友一起走 材料：美工角投放剪纸材料，胶水，剪刀。 玩法：将材料上的巴士、娃娃剪下，用胶水粘贴娃娃，制成一辆好朋友巴士。

八：家长走进课堂：

过生日

中兴部小一班 河原美稀妈妈

活动目标：

1.尝试大胆地在集体面前表达自己的想法和情感。 2.体验与同伴一起过生日的快乐。 活动准备：

1.电视机一台及“生日快乐”图片、歌曲《祝你生日快乐》 2.美稀妈妈买的蛋糕一个以及蜡烛、盘子、叉子若干 3.宝宝们带来的小礼物 活动过程： 一、引题

电视屏幕上出示美丽的“大蛋糕”， 播放《祝你生日快乐》歌，感受气氛。

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