开学第一天的优美句子

导读：　开学第一天的优美句子(共5篇)关于开学的优美句子关于开学的优美句子关于开学的优美句子1、校园里的小草不知何时已经变得暗绿，仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上、教学楼前、公寓楼边，放眼望去，一颗挨着一颗，一片接着一片，手拉着手儿在向我们打招呼。2、又个新学期如期而至，让我们以饱满的热情和充足的精力去迎接他吧。在努力地...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《开学第一天的优美句子》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

篇一:《关于开学的优美句子》

关于开学的优美句子

关于开学的优美句子

1、校园里的小草不知何时已经变得暗绿，仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上、教学楼前、公寓楼边，放眼望去，一颗挨着一颗，一片接着一片，手拉着手儿在向我们打招呼。

2、又个新学期如期而至，让我们以饱满的热情和充足的精力去迎接他吧。在努力地学好学校开设的各科课程之外，对我们的小记者活动，也要积极参加，尽量写好每一篇活动作文，在2015年，争取做一名优秀的小记者！

3、开学啦开学啦，一个月的寒假生活就在我们的欢歌笑语中结束了，迎接我们小学生的将是四个多月的学校学习生活，我们已到了五年级下册，学习、做题的难度增高了，我们必须付出更多的努力和拼搏，来完成五年级下册的学业。

4、校园里的学生渐渐多了，老师家长也渐渐多了，一张张熟悉的面孔，一张张崭新的面孔，都在这一刻汇集到了这里。开学了，我们又可以聆听老师的教诲。

5、开学了，我们又结识了新的同学。开学了，我们又将创造优异的成绩。开学了，我们笑了。

6、我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃，祥和向上的新气象，相信在这种新气象的感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

7、一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

9、到了学校之后，见到了我朝思暮想的敬爱的老师和亲爱的同学们，他们每个人的脸上都带着欢快的笑容。我们在一起互相问好，寒假过完了，一个月没见我的朋友们，怎么可能不思念他们呢？

10、盼望着，盼望着，暑假结束了，开学的脚步近了。一切都像是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。同学们高兴起来了，老师们快乐起来了，我们的校园沸腾起来了。

篇二:《如何上好“开学第一课及常规管理》

[转] 如何上好“开学第一课及常规管理”2013-8-26 20:58

如何上好“开学第一课及常规管理”

（来源于鲲鹏小语工作室）梁庆伟老师文字整理

如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。

“开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。

这时给世界一个微笑，这个微笑是送给学生，也是送给自己。

孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里经常做，但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们。 在我们这种趣味交流中 ，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。

开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师。散发出你的魅力吸住孩子。

这时候就能让孩子们把握好新学校的生活。比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规。孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃，但是决不能暴力对待。

一年级的教学任务尤其重要：

因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事 就要告状；还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来。

开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校，喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。如果第一天孩子回家告诉家长：“今天很开心”，那么你就胜利了。

还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长），熟悉其他同学，愿和其他同学交朋友等等。可以让他们进行练习说话：我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。我来自（ ）幼儿园，我喜欢（ ）等。

教师要尽快熟悉学生姓名及相关资料。通常，我都是让学生做姓名牌，在课桌的一旁摆放一个月，便于任课教师记住学生姓名。准备好小星星，小红花之类的奖励用品，很管用。尽管有很多人批判，但是，依然管用。给学生排队，他们记不住

自己的位置，要给他们编号。

刚刚说到姓名牌，可管用了，孩子们下课也会交流各自的姓名牌，最大的好处是，有不少孩子通过姓名牌认识了名字、生字，能尽快帮咱们发作业。当然，也有孩子开学第一天就能发作业，但是，这样有大识字量的孩子少之又少。

开学第一天，最好黑板上写好欢迎辞，让家长和孩子一到教室便有温暖的感觉。将自己的电话写在黑板上，便于家长及时与老师取得联系，这样也省得家长老问你电话是多少，打印家长签到表。加上“备注”一栏，记录家长反映的某些特殊事件，如孩子视力不好，很调皮等。所以第一节课就告诉家长办理校讯通，便于我们和他交流沟通，如果是换座位，要告诉家长。每周一换，如特殊情况再定，避免因座位问题产生纠纷。开学第一天晚上，我就要在家里对着学生档案，把学生家长的电话号码都存到我手机里。

我们这因为马上要入学籍，我就会要求加带户口本，我登陆身份证号、地址、电子管理。我们的有入学信息表，需要我们开学一周内各班自己对照信息表录入，信息表是开学第一天家长填好的，信息表是学籍的纸质版.

还有一些需要事先跟家长沟通的学校规章制度、作息时间、接送安排等相关事宜、打印发给家长，做到人手一份。

我都鼓励学生用旧台历，两边都糊上纸，彩笔书写，会写的自己写，不会写的让家长帮忙。整个课室要个性化，还可以背面画画，贴画等等。也就是尽量让牌子能立起来的，方便看。有的家长嫌麻烦，看图省事，就找来一些会议用的桌牌。反正最主要的凸显名字就是了。刚开学，咱们几乎是时时刻刻和学生在一起，记名字很快，也能尽快对上号，但是任课老师就不行了，像我们学校，他们有的教好几个班，两百多孩子。

听了大家的建议，我觉得要从几方面考虑：

1、使学生意识到小学与幼儿不同，明白常规；

2、喜欢小学，喜欢老师，期待着新生活；

3、明白常规 就是引导孩子养成良好行为习惯；

4、开学第一课是一个起点，所以开学暂时不要搞绘本，我想最好是期中之后再做绘本。

5、孩子是很天真的也很纯粹，你要适应，学生也要适应。

请有经验老师来分享他们的经验：

1、一年级新生，事事新鲜，要给他们正能量；

2、常规管理贯穿开学一个月，重视学生的第一天小学生活；

3、对于第一课的内容，要包括欢迎等气氛；

4、明确我是一名一年级的小学生；

第一堂课方面的内容：

1、例如独立方面的要求；准备学习用品啊；告诉家长自己的教室位置和孩子自己在哪一个班等；准备突发事件的预案，如：孩子哭闹不愿进教室该怎么处理，孩子尿湿裤子该如何应对等等。

2、课前互动游戏：例如游戏左右兄弟：通过举起右手，挥舞左手，将右手放头顶，左手摸鼻子之类众多方式帮助孩子辨别左右手。聚焦孩子注意力的同时，亦让他们更为熟练的掌握举手发言用右手，有事情想告诉老师的时候可以举起右手让开学第一天的优美句子。

老师看到。

3、教师自我介绍：在彼此自我介绍中或讲个小故事、小笑话中开启第一节课！在自我介绍中教师要示范站姿、说话态势、眼神等给学生自信、阳光的暗示！在故事中要有肢体语言：不经意间摸摸小家伙的头、脸，感觉到老师亲近，最主要让他们第一次看见你就喜欢上你了！

4、上课礼仪：教学生问候的方式，并学习上课下课怎么打招呼；

5、我爱我的学校：让孩子初步了解新学校。

6、可以用点名的方式，教导学生大胆大方自信的回答“到”，也可以让教师初步认识学生。强调大声说话，经常说“老师就喜欢大声说话的 孩子！”小家伙们就会往这个方向发展、努力。

7、引导学生倾听学校的下课铃声，把握音乐节奏与旋律。

第二节课的内容包括：

1、倾听学校的上课铃声，了解预备铃声，知道各曲调由哪种乐器弹奏；

2、常规要求与强化：课堂上应做到举手发言，不能随意打断别人的说话，学会倾听和尊重，努力做到“眼睛看，耳朵听”。发言的时候要做到表达完整；可以用手势和图示指挥学生，如老师右手平伸，表示头照右休息，做举手的动作，表示要学生举手发言，在黑板上画上勾，表示开书等。这样教师不用说话，学生也能动作一致。

3、老师与学生建立课堂默契，如调整学生纪律，一二三，静一静，三二一，坐端正。并且及时表扬榜样作为班级示范以激励孩子的积极性；

4、注意安全。告知下课休息和玩乐的区域，没有得到的老师的批准或是老师带领，不能单独去快乐园地玩耍或是玩危险的游戏；

5、强化下课礼仪。提醒下课时要记得喝水，上洗手间。

第三节课的内容包括：

1、教学生整理仪表，细致指导；

2、将书包统一放在课桌里，拉链拉好（不让书包张开嘴巴）。离开座位的时候，应将凳子摆好，让桌子和椅子在课后成为好朋友，可以靠在一起；

3、练习静坐一分钟：与课桌保持一个拳头的距离。身坐正，脚放平，眼睛向前看，小脚放平，小腰挺直，小手摆好，放桌面，小耳朵，竖起来。静坐过程中，及时贴星星奖励。结束静坐后，可以奖励学生在座位旁边稍微活动10到30秒。倒计时数到一的时候，整个班级应全部回座位坐好。第一次活动的时候，孩子们的执行力可能不是那么好。针对这种情况，可以表扬那些提前安静的同学（“定能生慧，静纳百川”），并奖励他们再继续活动五秒。让孩子们知道，老师说话算数，并逐渐学会遵守教室的游戏规则；

4、强化上课礼仪。待老师问候“同学们好”后，孩子们问候“老师，您好”。注意把握发音的节奏与习惯培养，不拖长声音。多一点单个学生的示范，少一点集体的练习；

5、强化站位：教学生如何从座位上以最快最安静的速度起立，同一列同学尽量在同一条线上。减少椅子与地面的摩擦，少一点不和谐的声音，少一点对课桌椅的伤害；

6、练习从教室到走廊排队。集队时做到“快，静，齐”，关上嘴巴上的水龙头，节约资源，不影响别的班级上课。整个班级分成男女两组，按高矮顺序排队，

并依此安排学生的座位。微调，照顾个别视力不好的孩子。

第四节课的内容包括：

1、练习排队：我班的路队，就走得很好，口号喊得嗷嗷响，我们的路队各班都有口号，而且路队我会安排监督员2名并且把那些做得好的学生进行记名表扬。这时我会说：“一、二、三”，学生就会说：“快站好”；或者我竖手指表示耶的指头，学生齐喊：一年四最棒了等等。

2、教学生正确使用洗手间：男孩子找男老师带领，女孩子找女老师带领。站的位置，蹲的方向都需明确说明，如厕后冲水，洗手；

3、排队到升国旗的地方和放学路队的位置，了解班级的站位。

下午的时候一般都做这些事情：

1、练习静坐，劳逸结合。玩的时间仍采用倒计时的方式，让学生听清楚老师的指令；

2、教孩子们摆课桌椅，让他们认识并记清地板上的线条，课桌椅对齐的位置是怎样的？让孩子们熟悉教室环境，例如：图书角在哪个地方？垃圾应该放哪里？地面上有了垃圾该怎么处理（可以在墙上贴上标签“我不丢，我要捡”）；黑板脏了该怎么办？教室的门窗应该怎么关？

3、一天培训活动小结。

咱们都是教语文的，就是要不放过一切可以让孩子自主识字的机会！

咱们都是当班主任的，就是要不放过一切可以让自己偷懒的机会！

从早上一来就观察，放学前一个个上台表扬，脸上贴笑脸，回家家长看了还会鼓励孩子再接再厉。哈哈，这样就欢乐你我他。

名师嘉宾夏教授是这样教学生的：

1963年，也就是我出生前两年，文革爆发的前三年，袁瑢老师教《狐假虎威》时，在教学的最后环节让学生听写句子。袁老师从文中提取三个主要的句子，培养学生听记能力，不是一句一句地听写，而是这样做的：第一遍，请学生仔细听老师读的三句话，记住分别讲了什么内容；第二遍，请学生仔细听，注意三句话之间的联系；第三遍，请学生注意老师在什么地方停顿，停顿的地方用什么标点符号；第四遍，请学生听完，把三句话记下来，还要用上适当的标点符号。她就是这样培养学生听记能力的。到了高年级，可以让学生听一段话，然后记要点。这对学生今后的各科学习很有帮助。

这样做得目的是：

第一遍，是文本内容的理解。

第二遍，是思维的训练。

第三遍，是语言形式和运用的训练。

第四遍，是语言的积累。

积累是水到渠成，学生不知不觉地完成了积累任务，一点都不繁难。

篇三:《如何上好“开学第一课及常规管理”》开学第一天的优美句子。

如何上好“开学第一课及常规管理”开学第一天的优美句子。

如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。 “开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。

这时给世界一个微笑，这个微笑是送给学生，也是送给自己。

孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里经常做，但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们。

在我们这种趣味交流中 ，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。

开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师。散发出你的魅力吸住孩子。 这时候就能让孩子们把握好新学校的生活。比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规。孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃，但是决不能暴力对待。

一年级的教学任务尤其重要：

因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事 就要告状；还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来。

开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校，喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。如果第一天孩子回家告诉家长：“今天很开心”，那么你就胜利了。

还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长），熟悉其他同学，愿和其他同学交朋友等等。可以让他们进行练习说话：我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。我来自（ ）幼儿园，我喜欢（ ）等。

教师要尽快熟悉学生姓名及相关资料。通常，我都是让学生做姓名牌，在课桌的一旁摆放一个月，便于任课教师记住学生姓名。准备好小星星，小红花之类的奖励用品，很管用。尽管有很多人批判，但是，依然管用。给学生排队，他们记不住自己的位置，要给他们编号。

刚刚说到姓名牌，可管用了，孩子们下课也会交流各自的姓名牌，最大的好处是，有不少孩子通过姓名牌认识了名字、生字，能尽快帮咱们发作业。当然，也有孩子开学第一天就能发作业，但是，这样有大识字量的孩子少之又少。

开学第一天，最好黑板上写好欢迎辞，让家长和孩子一到教室便有温暖的感觉。将自己的电话写在黑板上，便于家长及时与老师取得联系，这样也省得家长老问你电话是多少，打印家长签到表。加上“备注”一栏，记录家长反映的某些特殊事件，如孩子视力不好，很调皮等。所以第一节课就告诉家长办理校讯通，便于我们和他交流沟通，如果是换座位，要告诉家长。每周一换，如特殊情况再定，避免因座位问题产生纠纷。开学第一天晚上，我就要在家里对着学生档案，把学生家长的电话号码都存到我手机里。

我们这因为马上要入学籍，我就会要求加带户口本，我登陆身份证号、地址、电子管理。我们的有入学信息表，需要我们开学一周内各班自己对照信息表录入，信息表是开学第

一天家长填好的，信息表是学籍的纸质版.

还有一些需要事先跟家长沟通的学校规章制度、作息时间、接送安排等相关事宜、打印发给家长，做到人手一份。

我都鼓励学生用旧台历，两边都糊上纸，彩笔书写，会写的自己写，不会写的让家长帮忙。整个课室要个性化，还可以背面画画，贴画等等。也就是尽量让牌子能立起来的，方便看。有的家长嫌麻烦，看图省事，就找来一些会议用的桌牌。反正最主要的凸显名字就是了。刚开学，咱们几乎是时时刻刻和学生在一起，记名字很快，也能尽快对上号，但是任课老师就不行了，像我们学校，他们有的教好几个班，两百多孩子。

听了大家的建议，我觉得要从几方面考虑：开学第一天的优美句子。

1、使学生意识到小学与幼儿不同，明白常规；

2、喜欢小学，喜欢老师，期待着新生活；

3、明白常规 就是引导孩子养成良好行为习惯；

4、开学第一课是一个起点，所以开学暂时不要搞绘本，我想最好是期中之后再做绘本。

5、孩子是很天真的也很纯粹，你要适应，学生也要适应。

请有经验老师来分享他们的经验：

1、一年级新生，事事新鲜，要给他们正能量；

2、常规管理贯穿开学一个月，重视学生的第一天小学生活；

3、对于第一课的内容，要包括欢迎等气氛；

4、明确我是一名一年级的小学生；

第一堂课方面的内容：

1、例如独立方面的要求；准备学习用品啊；告诉家长自己的教室位置和孩子自己在哪一个班等；准备突发事件的预案，如：孩子哭闹不愿进教室该怎么处理，孩子尿湿裤子该如何应对等等。

2、课前互动游戏：例如游戏左右兄弟：通过举起右手，挥舞左手，将右手放头顶，左手摸鼻子之类众多方式帮助孩子辨别左右手。聚焦孩子注意力的同时，亦让他们更为熟练的掌握举手发言用右手，有事情想告诉老师的时候可以举起右手让老师看到。

3、教师自我介绍：在彼此自我介绍中或讲个小故事、小笑话中开启第一节课！在自我介绍中教师要示范站姿、说话态势、眼神等给学生自信、阳光的暗示！在故事中要有肢体语言：不经意间摸摸小家伙的头、脸，感觉到老师亲近，最主要让他们第一次看见你就喜欢上你了！

4、上课礼仪：教学生问候的方式，并学习上课下课怎么打招呼；

5、我爱我的学校：让孩子初步了解新学校。

6、可以用点名的方式，教导学生大胆大方自信的回答“到”，也可以让教师初步认识学生。强调大声说话，经常说“老师就喜欢大声说话的 孩子！”小家伙们就会往这个方向发展、努力。

7、引导学生倾听学校的下课铃声，把握音乐节奏与旋律。

第二节课的内容包括：

1、倾听学校的上课铃声，了解预备铃声，知道各曲调由哪种乐器弹奏；

2、常规要求与强化：课堂上应做到举手发言，不能随意打断别人的说话，学会倾听和尊重，努力做到“眼睛看，耳朵听”。发言的时候要做到表达完整；可以用手势和图示指挥

学生，如老师右手平伸，表示头照右休息，做举手的动作，表示要学生举手发言，在黑板上画上勾，表示开书等。这样教师不用说话，学生也能动作一致。

3、老师与学生建立课堂默契，如调整学生纪律，一二三，静一静，三二一，坐端正。并且及时表扬榜样作为班级示范以激励孩子的积极性；

4、注意安全。告知下课休息和玩乐的区域，没有得到的老师的批准或是老师带领，不能单独去快乐园地玩耍或是玩危险的游戏；

5、强化下课礼仪。提醒下课时要记得喝水，上洗手间。

第三节课的内容包括：

1、教学生整理仪表，细致指导；

2、将书包统一放在课桌里，拉链拉好（不让书包张开嘴巴）。离开座位的时候，应将凳子摆好，让桌子和椅子在课后成为好朋友，可以靠在一起；

3、练习静坐一分钟：与课桌保持一个拳头的距离。身坐正，脚放平，眼睛向前看，小脚放平，小腰挺直，小手摆好，放桌面，小耳朵，竖起来。静坐过程中，及时贴星星奖励。结束静坐后，可以奖励学生在座位旁边稍微活动10到30秒。倒计时数到一的时候，整个班级应全部回座位坐好。第一次活动的时候，孩子们的执行力可能不是那么好。针对这种情况，可以表扬那些提前安静的同学（“定能生慧，静纳百川”），并奖励他们再继续活动五秒。让孩子们知道，老师说话算数，并逐渐学会遵守教室的游戏规则；

4、强化上课礼仪。待老师问候“同学们好”后，孩子们问候“老师，您好”。注意把握发音的节奏与习惯培养，不拖长声音。多一点单个学生的示范，少一点集体的练习；

5、强化站位：教学生如何从座位上以最快最安静的速度起立，同一列同学尽量在同一条线上。减少椅子与地面的摩擦，少一点不和谐的声音，少一点对课桌椅的伤害；

6、练习从教室到走廊排队。集队时做到“快，静，齐”，关上嘴巴上的水龙头，节约资源，不影响别的班级上课。整个班级分成男女两组，按高矮顺序排队，并依此安排学生的座位。微调，照顾个别视力不好的孩子。

第四节课的内容包括：

1、练习排队：我班的路队，就走得很好，口号喊得嗷嗷响，我们的路队各班都有口号，而且路队我会安排监督员2名并且把那些做得好的学生进行记名表扬。这时我会说：“一、

二、三”，学生就会说：“快站好”；或者我竖手指表示耶的指头，学生齐喊：一年四最棒了等等。

2、教学生正确使用洗手间：男孩子找男老师带领，女孩子找女老师带领。站的位置，蹲的方向都需明确说明，如厕后冲水，洗手；

3、排队到升国旗的地方和放学路队的位置，了解班级的站位。

下午的时候一般都做这些事情：

1、练习静坐，劳逸结合。玩的时间仍采用倒计时的方式，让学生听清楚老师的指令；

2、教孩子们摆课桌椅，让他们认识并记清地板上的线条，课桌椅对齐的位置是怎样的？让孩子们熟悉教室环境，例如：图书角在哪个地方？垃圾应该放哪里？地面上有了垃圾该怎么处理（可以在墙上贴上标签“我不丢，我要捡”）；黑板脏了该怎么办？教室的门窗应该怎么关？

3、一天培训活动小结。

咱们都是教语文的，就是要不放过一切可以让孩子自主识字的机会！

咱们都是当班主任的，就是要不放过一切可以让自己偷懒的机会！

从早上一来就观察，放学前一个个上台表扬，脸上贴笑脸，回家家长看了还会鼓励孩子再接再厉。哈哈，这样就欢乐你我他。

名师嘉宾夏教授是这样教学生的：

1963年，也就是我出生前两年，文革爆发的前三年，袁瑢老师教《狐假虎威》时，在教学的最后环节让学生听写句子。袁老师从文中提取三个主要的句子，培养学生听记能力，不是一句一句地听写，而是这样做的：第一遍，请学生仔细听老师读的三句话，记住分别讲了什么内容；第二遍，请学生仔细听，注意三句话之间的联系；第三遍，请学生注意老师在什么地方停顿，停顿的地方用什么标点符号；第四遍，请学生听完，把三句话记下来，还要用上适当的标点符号。她就是这样培养学生听记能力的。到了高年级，可以让学生听一段话，然后记要点。这对学生今后的各科学习很有帮助。

这样做得目的是：

第一遍，是文本内容的理解。

第二遍，是思维的训练。

第三遍，是语言形式和运用的训练。

第四遍，是语言的积累。

积累是水到渠成，学生不知不觉地完成了积累任务，一点都不繁难。

篇四:《开学搞笑经典语句》

1、一马当先考入大学，二话不说真学实练，三拳两脚打倒难题，四面歌声迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大顺风采动人，七步成诗让人艳慕，八斗之才无人能拦，九九归一勤奋铺垫，十分满意大学四年。预祝学业有成，收获满满!

2、你上，或者不上学， 学校就在那里，按时开学。 你念，或者不念书，书就在那里，早晚得念。 你听，或者不听课，老师就在那里，不下课不走。开学搞笑经典语句。 你学，或者不学习， 考试就在那里，不离不弃。 你来，或者不来， 点名就在那里，爱来不来。 默然上学。 寂寞无奈。

3、九月了……又到了这个学长勾引学妹，学妹勾搭学长，学姐垂涎学弟，学弟攀附学姐，学姐嫉妒学妹，学妹憎恨学姐，学长抛弃学姐，学姐报复学长，学长欺瞒学弟，学弟巴结学长，学弟追求学妹，学妹拒绝学弟的季节……

4、开学如果谁说我胖了，我就跟他同归于尽。

5、亲，开学了，我保证您的大学生活是全新的，知识是货真价实的，快乐是终生包换的，烦恼是可以退货的，祝福您收到了吗，请给个好评吧，亲。

6、再有两天闷骚的学长们就会将凉拖板换成帆布鞋，将花裤衩换成牛仔裤，收起猥琐的笑容，隐藏闷骚的眼神，帮你引路，替你扛包，解你不解，答你疑惑，要你电话，问你扣扣，去你人人，加你好友!是的，学长们已经整装待发!

7、开学热潮，激情不减，热情依旧，望学校内外新生无数，课堂内外朝气勃勃，摩拳擦掌，激情飞扬，欲与天公试比高，待明日，看你等风采，尽情展现，江山如此多娇，引无数学子竞折腰 ，惜大二前辈，略输激情，大三老生，风采不在，一代骄子，大四学子，只知埋头去考研，俱往矣数风流人物，还看尔等!

8、告诉你一个惨不忍睹，呼天抢地，欲哭无泪，悲痛欲绝，绝对震惊，相当遗憾的消息:亲，你的暑期余额已不足10天，如需大量充值，还需再等5个月!

9、开学就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大狱了。开学搞笑经典语句。

10、一个即将开学的我，怎么安慰一个即将开学的你!

11、怀揣<最初的梦想>，让<怒放的生命>在大学校园里，继续迎风飞扬，始终把<我要的飞翔>的梦想放<在我生命中的每一天>，<唱得响亮>，好好学习，就会让你<飞的更高>!同学，愿你在新的环境里好好学习，天天向上!

12、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂；乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙；笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋；兴冲冲，神爽爽，开启新旅航；惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。

13、那些穿拖鞋上课的学长，他们只是率真，或许给你迎新那位衣冠楚楚的学长，每学期也就那一天穿鞋。

14、谁替我给老师请个假，我得了开学恐惧症。

15、求高温!求暴晒!求四十度!求木有雨!我们苦点没关系!一定要让大一的孩子们得到锻炼啊!!!

16、盼开学的人是因为异地有人，不盼开学的人是因为本地有人!

17、总想对你说，就是没机会。终于鼓勇气，咬牙说出来。知道想说啥?连我都吃惊。认识这么久，我要提醒你。()假期过去了，准备开学吧!

18、暑假君你不能死!不能死啊!你死了我怎么办啊!我不要跟开学先生走啊!我不要啊!暑假君你要抛弃我了吗…我要怎么活下去啊!开学先生离我远点啊!我不要跟你走!屎开……

19、恭喜北京大学、大连理工大学、国防科学技术大学、华中科技大学、南京大学、厦门大学、山东大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国农业大学进入开学第一梯队!

20、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的iq附体!

21、暑假作业其实就是你写一个月，老师写一个阅。

22、要开学了，用方子舟的话来说:谁同意你开学的!你有证据我们放过暑假了嘛!?

23、单身的大二男生不着急，因为学妹就要来了；单身的大二女生很着急，因为学妹就要来了……单身的大二男生不着急，因为学弟来了也没用；单身的大二女生很着急，因为学弟来了用处也不大。

24、好的学长是不去迎新的，那些你刚落脚就抢着帮你拎行李的，他们不是好学长，他们是好儿狼，最善良不过是卖电话卡的。

25、别跟我提开学，伤感情。祖国尚未统一，没有心情学习啊。

篇五:《开学第一课的经典语录大全》

1。梦想是一种特别美妙的词汇，他更有一种神奇的力量，当我们在心中有一个梦想的时候，我们更应该在行动上坚持这个梦想，追逐这个梦想，那么在未来，我们一定能够梦想成真

2。在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器；在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。开学第一课的经典语录大全。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽!

3。只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱，4。在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。

5。生活是一种挑战，生命是永远的希望，你用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。开学第一课的经典语录大全。

6。冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。

7。秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。

8。人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?

9。春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间?

10。家是最小国，国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱国，就要做一个有责任的人。

11。因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊!

12。寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福?

13。春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花梨花杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗?寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。

14。好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵-几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。

15。似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人--冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。

16。幸福是什么?幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。

17。第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。

18。几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为[与民同乐"便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，着名数学家物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中[醉生梦死"的[网虫"们以处于虚构的世界驰骋为幸福--对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。

19。有一首歌这么唱着:[平平淡淡才是真--"这便流露出了一种幸福感--平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福--轰轰烈烈刺激--其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

20。荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国!

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