刮大风的句子

导读：　刮大风的句子(共4篇)刮大风刮大风5月31日 星期四 风今天早上刮起了大风，我感觉很冷。大风吹在我的脸上，感觉就象小刀刮的一样。路边的小树随风摇动，哗啦啦的响。大街上的人顶风往前走，头发被风吹得散乱。天气真凉呀！看来要多穿衣服，注意保暖了。有个健康的身体才能更好地学习。北京市翠微小学一年级：陈茜园《刮大风》教学案例课题名...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《刮大风的句子》，供大家学习参考。

篇一:《刮大风》

刮大风

5月31日 星期四 风

今天早上刮起了大风，我感觉很冷。大风吹在我的脸上，感觉就象小刀刮的一样。路边的小树随风摇动，哗啦啦的响。大街上的人顶风往前走，头发被风吹得散乱。天气真凉呀！看来要多穿衣服，注意保暖了。有个健康的身体才能更好地学习。

北京市翠微小学一年级：陈茜园

篇二:《《刮大风》教学案例》

课题名称： 《刮大风》

学习领域：造型 表现

教学目标：

1、知识与技能：学习刮大风时各种物像的表现方法；应用线条或色彩等表现风。

2、过程与方法： 体验刮大风的情境；在探索中学习自然科学知识；在表现中丰富个人情感、想像力和创 造力。

3、情感、态度、价值观： 养成留心观察周围环境的习惯。 教学重点：刮大风时周围的环境特点。

教学难点：如何表现观察刮大风时周围的环境特点。 教学时数：1 课时

教学方法：情境教学法、观察分析法、直观教学法

教学准备： 收集有关风的科学知识、图片和相关音乐片断、绘画工具。

教学过程:

一、导入课题：

情景导入：

听声音——风声

展示课题——《刮大风》

二、新课：

1.了解风。

2.思考探索。提出问题：你们能看到风吗？能摸到风吗？（风是看不见摸不着的）我们怎么能用画笔表现风呢？

同学思考，发言。

同学们真棒，能发现风来的时候，周围景物的变化。

欣赏图片：

风来的时候，不同的景物。

教师示范活动：

我们一起来画一画，刮风的时候，一些景物的变化。

小树弯了腰 红旗飘啊飘 头发飞飞 等等。

3.拓展：

我们根据风力的大小也编了一首儿歌，让大家区分和预防。 风的等级刮大风的句子。

零级烟柱直通天，

一级轻烟随风偏，刮大风的句子。

二级清风吹脸面，

三级叶动红旗展，

四级枝摇飞纸片，

五级带叶小树摇，

六级举伞步行艰，

七级迎风走不便，刮大风的句子。

八级风吹树枝断，

九级屋顶飞瓦片，

十级拔树又倒屋，

十一十二陆少见。

几级以上是大风？你见过的刮大风时候，周围的风景是怎样的，带给你怎样的感受？

最后让学生了解，台风的预警信号。

4.欣赏画家的画。

很多画家们用画笔表现了刮大风的情景，请同学们打开书，第12课，24页，观察，书上的画是表现的几级的大风，你从哪方面观察到的，同时说一下你的感觉。刮大风的句子。

1）引导学生观察

作者用什么线条、色彩、笔触来表达对刮风的感觉。

思考：如果你去画，你怎么表现？（借助周围的景物）

根据学生的回答板书： 线条 笔触 色彩。

而且不同的线条可以画出不同风的感觉，

5.学生活动：教师范画的基础上，用线条来表现风。

总结：在表现风的时候，我们发现可以用周围的景物以及用线条来表现风，不同的线条可以表现不同的风。

6.欣赏学生作品范画：

找出好的，不好的地方

提示学生在创作的时候所要注意哪些方面。

提出创作要求：（对画面的要求，我也不知道怎么提出具体的要求，如果你有更好的建议，可以简单的提一下）

构图——重点表现主体、突出主体。

画面的完整性——背景的添加。

细节的刻画

三、创作：

刮大风的画

展示评价

找出你喜欢的作品，说说你喜欢哪一方面

引导学生通过创作的要求要点去评价。

课堂总结：你学会了什么，发现了什么。你喜欢什么。

教师总结：

这节课我们学习了用画笔表现风的感觉，通过这节课的活动，老师发现同学们有一双善于观察的双眼，有一颗善于思考的大脑、相信同学们通过自己善于观察的眼睛和善于思考的大脑，能发现我们的生活更多的美丽和惊喜。

篇三:《描写大风的经典句子》

1、暴风雪愈来愈猛，刺骨的寒风带来了大片大片的雪花；寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中，寒风不住呼啸，方向变化无定，几乎掀翻 了雪撬和马匹，好像尖石子似的刮着骑马人的脸，叫他们透不过气来，说不出话来。缚在雪撬辕杆上的铃子全然听不见声音了；在这旋风的怒号和呼啸声中，只听得 一阵阵凄苦的声音，像狼号，又像远处的马嘶，有时又像人们在大难之中的呼救声。

2、风来了。 先是一阵阵飘飘的微风，大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包 围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。

3、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

4、台风像神话里魔鬼作法那 样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在桅杆上、支索上、电报天线上打着呼哨。描写大风的经典句子。暴风像瀑布似的倾泻下来，风把雨和水搅拌在一起，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊!

5、顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。

6、正刮着一个旋风，那旋风像一条直直立起的长蛇，脚踏着白沙地面，头顶着晴朗的天空，它漫过小树、坟丛、沙岗，摧残着一切，滚滚前进。

7、张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，()整个天 空像是拉上了一条黄沙的幔帐，太阳早已没了踪影，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛。

8、风卷着沙，不时打在窗棂上，发出“沙啦啦、沙啦啦”有节奏的响声。

9、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，立刻那高高的蓝蓝的深秋的天，就成为灰黄的颜色了。一切的景物变了色，太阳避的一点影子也看不出了。顶在头上的天，好像 渐渐地成为沉重的，压了下来，要压在人的头上。

10、世界上没有任何东西如同风之怒号，它从沙漠上扫荡而来，平静清澈的天庭霎时变成一片旋转狂怒的海洋，飞沙走石，漫无际涯。没有天空，没有大地，只有沙尘，到处是沙尘，咬啮和窒息着万物生灵。

11、这时的风刮得愈来愈猛。它刮起的沙石已不是像跳着探戈似的风柱，而是黄浊的一片。有时，甚至铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。那声音是喧嚣而鼎沸的，颇像排山倒海而来的惊涛骇浪。当风沙刮得最疾之际，只见滚滚黄浪颠簸于天地之间。北风呼啸，凛冽凄厉，乘坐的吉普车也在大风之中震动起来。

12、一阵阴凉的秋风，把已枯萎的楸树叶吹下来。残叶不高兴跟着风走。于是，风就旋转起来，从山上冲进村中，从街上卷到院子里来。树叶发出萧萧飒飒的响声，像是 在悲哀地哭泣。

13、天气越来越冷了，还刮起了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。

14、东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。

篇四:《形容风大的词语》

    1、春风风人:风人:吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

    2、马毛猬磔:形容狂风大作，气候恶劣。形容风大的词语。

    3、风和日暖:风很平静，阳光暖人。

    4、风和日暄:微风和畅，阳光温暖。

    5、扶摇万里:扶摇:急剧盘旋而上的暴风。暴风从下而上盘旋很高，风势急且大。

    6、风和日美:微风和畅，阳光明丽。

    7、风和日丽:和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。形容风大的词语。

    8、狂风大作:刮大风，形容风很大。

    9、狂风恶浪:恶浪:凶猛的浪头。比喻形势或处境非常险恶、危急。

    10、飞沙转石:飞:使飞扬；转:滚动。沙土飞扬，石块滚动。形容风势迅猛。

    11、暴风骤雨:暴、骤:急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

    12、打头风:指逆风。

    13、风娇日暖:娇:柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

    14、狂风骤雨:原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

    15、狂风怒号:怒:愤怒，发怒；号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

    16、飞沙走石:沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。

    17、飞沙走砾:沙:沙土；砾:小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。

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