介绍医生的句子

导读：　介绍医生的句子(共3篇)有关于健康的妙语 健康的句子 健康格言有关于健康的妙语 健康的句子 健康格言2010-08-17 15:011、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。2、事业无须惊天动地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形影不离想着...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《介绍医生的句子》，供大家学习参考。

篇一:《有关于健康的妙语 健康的句子 健康格言》

有关于健康的妙语 健康的句子 健康格言

2010-08-17 15:01

1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。

2、事业无须惊天动地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形影不离想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行。

3、没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。

4、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

5、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，不怕待遇低，就怕命归西，不怕挣钱少，就怕走得早。

6、什么都可以不好，心情不能不好，什么都可以缺乏，自信不能缺乏，什么都可以不要，快乐不能不要，什么都可以忘掉，健身不能忘掉。

7、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。

8、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！

9、人生有三件事不能等：对父母的孝心不能等，子女的教育不能等，自己的健康不能等。

10、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。

11、人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。介绍医生的句子。

12、养成好的习惯是储存生命，放纵不良陋习是透支生命。

健康妙语分 健康长寿

●没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！

●有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切,没有健康就没有一切！

●高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴!不怕待遇低,就怕命归西,不怕挣钱少,就怕走得早！

●什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉,健身不能忘掉！

●快乐总与宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,智慧总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与豁达的人相伴!

●事业无须惊天地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形不离，想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行！

●选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生!

●官不在大小,能干就好；钱不在多少,够花就好；朋友不在多少,知己就好；子女不在多少,孝顺就好；年龄不在多老,健康就好!

●人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！

●人生有三件事不能等：父母的孝心不能等；子女的教育不能等；自己的健康不能等！

●养成好的习惯是储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

●起居有序，饮食有节，运动有方，精神内守，乐观豁达，能做到此几条者，必是不祈善而有福，不求寿而自延！

●善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比！ ●人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱! ●房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，切记:不妄求则心宽,不妄做则心安，屋宽不如心宽，身安不如心安！

●人生最大的错误,是用健康换取身外之物；人生最大的悲哀,是用生命换取个人烦恼；人生最大的浪费,是用生命解决自己制造的麻烦！

●人生最大的哀痛是,子欲孝而亲不在；人生最大的悲哀是,家未富人先亡；人生最大的可怜是,弥留之际才明白什么是自己应该做的!

●当心灵趋于平静时，精神便得永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会体会到：平安是幸，健康是福，清心是禄，寡欲是寿!

●爽口之味,过分皆成烂肠腐骨之药；快心之事,过度便是败身散德之媒，择言则无祸,节食则无疾！

●聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！ ●最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑

容,最好的运动是步行!

●欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好！

●金钱难买健康，健康大于金钱；金钱难买幸福，幸福必有健康；生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!

●饮食贵在节，读书贵在精,锻炼贵在恒！节饮食养胃，多读书养胆，喜运动养生！

●身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源；与其得病托关系看病，不如平时找场地运动！

●人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚；生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

●给人送礼，不如给人送健康；请人吃饭，不如请人流汗；花钱游乐潇洒，不如寓教于乐玩的高雅！

●锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！

●瓜好吃不在大小,人健康不在年龄,衰老与年龄不成正比，善于养生保健的人，易逝的青春就会放慢脚步！

●养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！

●财富名利不会均等,时光对人却很公平，有人有金山银山，不一定有寿比南山，有人是粗茶布衣，也往往幸福百年！

●三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命！

●生命靠不断吸收营养来维持，健康靠长期坚持锻炼来巩固；合理的膳食、良好的心态和持之以恒的锻炼，造就旺盛的生命！

●腿懒、手懒、脑懒是衰老的催化剂，腿勤、手勤、脑勤是长寿的发动机，安逸和平庸的鸿沟只能用药物去填充，健康和多彩的生活必须用运动来打造！ ●养性最好的医生是朋友，养颜最好的处方是笑容，养病最好的治疗是自己，养生最好的运动是步行！

●花美，美在绚丽；人美，美在健康！健康是灵魂的客厅，病体是肉体的监狱，有健康，就有一切！

●生命由天赋，寿命靠人为,生身靠父母，健康靠自己，遗传只是健康的起跑线,养生保健才是生命的新起点，强健身体在于自己的精心塑造！

●积千累万，不如有个好习惯,人无泰然之习惯，必无健康之身体，合理的饮食，规律的起居，适量运动，愉悦的心态，是身心俱健的基石！

一、 房子修的再大也是临时住 所，只的那个小子

才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！

二、 人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，

是用生命换取个人烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自已制造的麻烦！介绍医生的句子。

三、 人生最大的哀痛是，子欲孝而不在！人生最大的悲哀是，家未富人先亡，人生最大的可怜是，觅留之际才明白什么是自己应该做的！ 四、 当心灵趋于平静时，精神便得永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会体会到：平安是幸，健康是福，清心是禄，寡欲是寿！

五、 聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远，智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！

六、 最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑容，最好的运动是步行！

七、 欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健康的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好！ 八、 金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！ 九、 饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延年！

十、 身冷的人和衣裳亲近，有的病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系治病，不如平时找场地运动！

十一、 人生不在于活的长短，而在于顿悟的早晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

十二、 养成好的习惯是储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

十三、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴！

十四、事业无需惊天地，有成就行，金钱无需取不尽，够花就行，朋友无需形不离，想着就行，儿女无需多与少，孝顺就行，寿命无需过百岁，健康就行！

十五、没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔，与其疾病暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！

十六、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么别缺健康，健康不是一切，没有健康就没有一切！

十七、高官不如高知，高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低度，就怕命归西，不怕争钱少，就怕走的早！

篇二:《9医生的心思》

9、医生的心思

李文婷

教学目标：

1、认识本课“德、费、况、碎、检、查、仅、付、钱”9个生字，理解“心思” “络绎不绝” “审视” “笑容可掬”等词语的意思。能在田字格中正确书写5个生字“费、况、检、查、仅”。

2、了解医生的心思，感受医生“惜时如金，节约时间多为病人看病”的高尚医德。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点难点：

感受医生“惜时如金，节约时间多为病人看病”的高尚医德。

教学准备：

多媒体课件、生字卡片

课时：

2课时

教学过程：

一、揭示课题、引入新课。介绍医生的句子。

1、媒体出示:“心思”和读音

师：看屏幕,谁能借助拼音读好这个词？真好，前鼻音、平舌音、轻声都读得准确。大家一起读。心思就是心里的想法或打算，所以这两个字都有——心，看老师写。（板书：心思）。 师：今天，我们要学习的课文讲的是一个医生的心思。这个是什么字，出示医，跟老师一起来写一写这个医字——医是半包围结构，匠字框，注意最后再写竖折，（补充完课题） ——媒体出示“9 医生的心思”。

师：谁来读？

师：大家一起读，学生齐读课题。

二、学习第1节，了解医生的心思。

媒体出示学习任务单一：

（1）朗读课文，要求：读准字音、自学生字。

（2）思考：“课题中的医生是指谁？”

1、初步了解医生

师：让我们一起去看看课题中的医生是指谁？我们先来一起读课文。9医生的心思预备起。。。 师：谁来举手回答今天要认识的医生是谁啊？

师：好的，大家一起来看，出示：贴图。这是一个外国人的姓名，名字在前面，姓在后面，中间一个小圆点把他们连接起来。请小朋友自己试着把医生的名字读准确。

师：谁来读好它？学着他的样子我们一起读。

2、读第一小节，了解医生是什么人。

师：那威廉·格里辛格是什么人呢？他的心思又是什么呢？出示课文第一小节。

师：请大家一起来读一读课文的第一小节。读完后，用课文中的话来说说威廉·格里辛格是什么人？

师：谁来说说威廉·格里辛格是什么人？

师：好的，威廉·格里辛格是德国著名医学家，媒体突出著名: 著名就是非常的——有名。 出示：威廉·格里辛格是德国著名医学家。

师：著名是什么意思啊？嗯，就是非常有名，格里辛格是德国的著名医学家。

师：媒体突出德国，介绍：德国是欧洲的一个强国，德国的医学和工业一样，也很发达，我们一起读一读这个国家的名字。老师有个好方法记住它，大家仔细听，德字的左半边大家都会写是——双人旁，右边是，十四个人一条心，所以心上面的一横不要给他忘记了。大家一起读。

学生读词语：德国。

师：谁来读这句话？一起读。

师：那从什么地方可以看出威廉·格里辛格非常著名呢？

出示句子：由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

师：哪位同学再来读一读?你把句子读正确了，特别是这个词语—— 突出络绎不绝，请你做小老师带大家读。络绎不绝字典上的意思是：行人车辆来来往往，接连不断。在这个句子中指的是前来就医的人总是非常多，接连不断。

出示（拥挤看病得图片）

师引读：是呀，正是由于威廉·格里辛格医术高明，所以——前来就医的人总是络绎不绝，人多得——挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

3、想象说话。

ppt：出示图片

师：瞧！络绎不绝的病人挤满了威廉·格里辛格医生的诊所，如果你就是一位要等上大半天才能看到医生的病人，你会有什么想法？有什么心思？

生：学生自由说。（教师点评：看得出，你是因为……而着急。）

媒体出示学习任务单二：

4、了解医生的心思。

师：在当时的情况，病人是多么希望医生能极早给自己看病啊。那医生的心思又是什么呢？请你再读读第一小节，找出描写医生心思的句子。

媒体出示：医生的心思

学生找句子，交流

出示：他极不愿意浪费他人宝贵的时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

师引读：对，这就是医生的心思，他极不愿意——浪费他人宝贵的时间，看病时——只想知道那些最重要的情况。情况就是情形，重要的情况才是治病的关键。

师：医生知道，对每个人来说，时间都是宝贵的，特别是对身患重病的人，一分一秒都不能浪费，来，读读这个词语——生：浪费。费的下面是个宝贝的贝，宝贵的东西不能浪费，看老师写这个“费”，注意上面这个“弗”要写得扁一点，下面的“贝”字，最后一笔是点。 师：我们一起再来体会一下他的心思，齐读。

5、了解医生心思的原因。

师：医生为什么会有这样的心思？

板书：为了能给更多的人看病

师：对呀，所以他养成了做事利索、说话简练的习惯。媒体出示并解释：做事利索 说话简练。（板书）

师：多好的医生啊，一起读一读。学生读心思，及心思原因的两句话。

6、病人们的表现。

师：可是——出示句子：有许多病人不能体会医生的心思，他们总是反反复复地描述自己的病情。（读）什么是“反反复复”-一遍又一遍，多次重复。

师：病人们这样反反复复描述病情会有什么结果？

学生讨论（浪费时间，别人等更长的时间，医生会少看很多的病人）。

师：对！看来大多数的病人都不能了解医生的心思。但是——

三、学习2-14小节，感受医生高尚的医德。

媒体出示学习任务单三：

1、通过对话，体会医生说话简练

师：出示：唯有一位病人，令格里辛格难忘。师读。

这是一位怎样的病人？ 她和别人有什么不一样的地方？让我们一起去看一看，听一听。 师：看图片听录音。（3——11）

师：听了他们的对话，你有什么感觉？ （短，时间少）。介绍医生的句子。

师：就是这位特殊的女病人令威廉·格里辛格难忘。我们先看3-11小节 （媒体出示3-11小节）这是医生了解病情的过程。请同桌之间读一读，一个人读医生的话，另一个人读女病人说的话。

生：学生自由读课文。

交流医生说的话。

师：谁能告诉我医生问了几个问题？

师：他想知道女病人哪些最重要的情况是什么呢？

（造成病情的原因、 时间、 做了什么处理、现在的感觉。）

师：四个重要问题，医生只用了短短的11个字，可见格里辛格医生说话真——简练。( 指板书：说话简练)

女病人的描述

师：对于医生简练的询问，女病人是怎么回答的？

引读：师：当格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”女病人说——

生:“玻璃碎片。”（解释碎：完整的东西破坏成零片或零块）

师：当格里辛格问：“何时？”女病人说——

生: “昨天早晨。”

师：当格里辛格问：“已处理过？” 女病人说——

生: “碘酒。”

师：当格里辛格问：“还痛吗？” 女病人说——

生: “感觉血液跳动。”(边读边媒体划线)。

师：女病人回答非常——简短。（简短就是说话简单，言语不长）。

师：瞧！短短的二十几个字，仅仅用了几十秒钟，看病的第一步就已经完成了，医生和病人

之间的四次对话，作者几乎没用提示语，一问一答，一句接一句，更让我们体会到医生与病人之间说话的简练。男生读医生的话，女生读病人的话，让我们一起体会一下。 说话练习

师：那么女病人简短的叙述把重要的情况说清楚了吗？

师：你能不能根据女病人的回答，想象一下，女病人在什么时间，发生了什么事情，现在怎样。

出示练习学生自由描述。

2、治疗——动作利索、医术高明

师：根据女病人的情况，威廉·格里辛格马上进行了治疗，出示句子比较。

读一读这两个句子，有什么不同？哪句更好？为什么？

生：多了“仔细地”“迅速地”

师：仔细地检查可以看出医生态度认真，为了发现问题，细心地查看就叫——检查；医生不仅检查了，而且还仔细地检查。来，读读这个词组

生：仔细地检查。

师：注意！检和查两个字里都有木，但位置不同，书写的时候我们要注意，检的木在右边作部首写得窄一点。查的木在上面，写得扁一点。

师：那迅速地可以看出

生：动作利索 （板书：动作利索）

师：工作态度认真，动作利索，因此治疗的过程——前后只不过花了几分钟。

（隐去第一句，保留文中的句子）来！我们再来读一读这句话。

3、不收费。

师：多么高明的医术啊！收费一定不低吧！

师：对于收费，医生和病人之间又展开了一次对话。请小朋友读读这两小节，读完后，用文中的话说说收费多少呢?出示句子学生自读。

师：谁来说说，最后收费多少呢？

师：看病收费天经地义，为什么在著名医生那看病不但不用付钱，还感谢女病人呢？ 谁能用文中的话来说说原因。

生：为了感谢女病人明白自己的心思，节约了看病的时间，而不收费，还感谢她，正是一个医德高尚的人啊！

篇三:《医生询问病情的常用句子》

询问病情的常用句子

Are you feeling all right? 您是感觉好吗?

Are you feeling nausea? 您是感觉恶心吗?

Are your bowels acting properly? 您的肠能适当地行动吗? Are your bowels regular? 您的肠的运动是规则吗? Did you have pains here before? 您这里有以前痛吗?

Do you cough? 你咳嗽吗？

Do you feel short of breath sometimes? 您有时感觉呼吸急促吗? Do you feel short-winded? 你有时感觉短促的喘气吗？ Do you feel tired? 您感到疲乏吗?

Do you have any appetite? Do you have difficulty breathing? 您有胃口吗? 您有呼吸困难吗?

Does it hurt? 心脏感到痛吗？

Have you ever had this experience before? 您以前曾经有这经验吗? Have you got any chronic diseases in the past? 您从前得过慢性疾病吗? Have you got any feeling of nausea? 您有恶心的感觉吗?

Have you lost weight recently? 您的体重最近减轻了吗？ Have you taken anything for it? 您为它采取了各种方式了吗？ How about your appetite? 您的胃口怎么样?

How bad is it? 它有多么坏？

How far pregnant are you? 您怀孕多久了？

How long has it been this way? 这样多久了？

How long has this been going on? 继续这样多久了？

How long have you been ill? 您这样不舒服有多久了？ How long have you been like this? 您像这样有多久了？

How long have you had it? 你有这个毛病有多久了？ How long have you had this trouble? 你有这麻烦多久了？

How're you feeling now? 您现在感觉怎么样了？

How's your rheumatism? 您的关节感觉怎么样？

How's your sleep? 你的睡眠情况怎么样？

Since when have you been feeling like this?您感觉象这样是从什么时候开始的？ What did you eat yesterday? 您昨天吃了什么?

What do you complain of? 您说什么?

What hurts you? 你那里痛？

What seems to be the matter? 似乎是什么问题?

What seems to be the problem?

What seems to be the trouble? 似乎是什么麻烦?

What sort of pain do you get there? 您什么地方痛？

What's the matter with you? 怎么了您?

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