成熟的石榴各种各样,比喻句

导读：　成熟的石榴各种各样,比喻句(共5篇)《石榴》重点句子赏析《石榴》一课的重点句子赏析：1、太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。（如果改成比喻句：“太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖一样„„”）赏析：原句综合运用了比喻和拟人的修辞手法，把石榴写得有情有义、充满了生命的活力，表达了作者对石榴树的喜爱之情，而改后只有比喻修辞手法，失...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《成熟的石榴各种各样,比喻句》，供大家学习参考。

篇一:《《石榴》重点句子赏析》

《石榴》一课的重点句子赏析：

1、太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。（如果改成比喻句：“太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖一样„„”）

赏析：原句综合运用了比喻和拟人的修辞手法，把石榴写得有情有义、充满了生命的活力，表达了作者对石榴树的喜爱之情，而改后只有比喻修辞手法，失去了原文所具有的鲜活的形象和富有动感的表达效果，也不能表达作者对石榴树的喜爱之情。

2、石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

赏析：这一句总领全文，通过对比，点出石榴树非同寻常的品格——不畏炎阳；“最可爱”三字集中表达了作者对石榴的感情。

3、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛奇特挺拔而不枯瘠，清新而不柔媚。 赏析：此句运用了对比手法，将石榴的枝干和叶片与梅树、杨柳作比较，形象地刻画出了石榴的独特风采：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

4、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（如果改成比喻句：秋天来了，石榴裂开了，露出像皓齿一样的子实。） 赏析：原句综合运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描绘了石榴果实成熟时的样子，语言准备传神而又生动活泼，更加突出了石榴的可爱。而改后的比喻句，失去了语言的生动传神，更不能表现石榴的可爱。

5、夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

赏析：这个比喻句是从石榴热烈、充满活力这一内在特征的角度打比方。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力。作者通过这个比喻，准确形象地表现了十六热烈、充满活力、积极向上的内在特征。

6、红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。（说说红色部分的深刻含义。）

答：强调了我国古代的青铜文化，暗示着石榴所具有的不怕威压的精神正是对中华民族宝贵精神的传承和发扬。

篇二:《第一单元复习之石榴》

1．石榴

一、文学常识

本文的作者郭沫若（1982－1978），现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名郭鼎堂等，四川乐山人。著有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《蔡文姬》，等。生平著述甚丰，有《郭沫若全集》行世，分文学编、历史编、考古编三种。

二、字词

1．字音字形

奇崛jué 枯瘠jí 辟bì易 骨gū朵 犀xī利 劈pī刀 玛mǎ瑙nǎo 琢zhuï成 安普剌lá 金罍léi 盎àng然 锈xiù彩 皓hào齿 丰腴yú 唾tuî津 潜qián溢yì 束缚fù

2．词义：

争妍（yán）斗艳：形容百花盛开，竟相比美。妍，美丽。

忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。

3．多音义字成熟的石榴各种各样,比喻句。

bì辟易、辟邪、复辟 pì劈头盖脸

pì开辟、精辟、辟谣 pǐ劈柴

三、主题：本文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切地追求。

四、写作特点：

一是抓住特征，仔细描摹。 二是层次分明，重点突出。

三是托物言志，借物抒情。作者之所以喜爱石榴，是因为石榴的“内在”特征正好与作者的性格特征相契合；作者赞美石榴，实质上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。

五、课后思考与练习：成熟的石榴各种各样,比喻句。

1．阅读课文，找出课文中描写石榴的枝干、叶片、花、果实发子粒特征的语句，体会其中蕴涵作者的思想感情。

文章从不同角度对石榴的可爱之处作了生动描绘。一是写石榴的枝干和叶片，通过同梅柳的比较，刻画出它的独特风采——“奇岂而枯瘠，清新而不柔媚。”二是写它的花。主要写石榴花的色彩（“深红色的”：单瓣的“陆离”，双瓣的“华贵”）和习性（对于炎阳的直射“毫不辟易”），并根据石榴花的色彩和外形特征把它比做“夏季的心脏”。三是写它由骨朵到花的演变，作者称这种变化过程是“一种奇迹”：“逐渐翻红”，“顶端整裂为四瓣”，形态艳丽而匀称，像是红玛瑙琢成的花瓶。四是写由花到果的变化，主要写了石榴结实颜色和形体的变化。颜色由红变金黄，上面还留有青铜器所物有的“各种锈彩”；形体则变为胖胖的圆肚形（见教材彩插第三幅）。五是写石榴的果实，作者兼用拟人和比喻，形象描绘了石榴果实成熟时的样子（“破口大笑“）和石榴籽的形状、色泽（如”透明光嫩的皓齿“），语言准确传神而又生动活泼，更加突出了石榴的“可爱”。

2．作者说石榴花是“夏天的心脏”。结合课文第七段，试分析一下作者为什么这么说。 课文两次把石榴比做“夏天的心脏”。第一次在第三段，作者在描写石榴花时，说“单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那不是夏季的心脏吗？”这里主要是从花的色彩和外形的角度打比方，是第一个层次。第二次在第七段：“因而我更喜欢这夏天的心脏。”这里是从石榴“热烈”“充满活力”这一“内在”特征的角度打比方。“心脏“使人具

有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力，二者在这一点上是相似的。这是第二个层次。第二个比喻是核心，它是在第一个比喻的基础上进行的，通过这个比喻，准确形象地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的“内在”特征。

3．把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情这种方

法叫拟人。课文中下列句子就用了拟人的方法，试将它们与括号

中的句子加以比较，体会这样写的好处。

（1）太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来„„

（如果改成比喻句：“太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖一

样„„”）成熟的石榴各种各样,比喻句。

（2）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起

来，露出一口的皓齿。（如果改成比喻句：“秋天来了，石榴裂

开了，露出了像皓齿一样的子实。”）

题目中的两个例句都是比喻兼拟人。改后变为单纯的比喻句。作

者本来是把石榴作为一个有情有义、充满生命力的人来写的，因

而“她”才会“伸张”起伞盖，才会“忍俊不禁地破口大笔”；

而改后就失却了原文原具有的鲜活的形象和富有动感的表达效

果。

篇三:《石榴1》

16.石榴

教学分析：

这篇课文文笔优美，以季节的变化，按照石榴的生长过程（即：抽枝、长叶、开花、结果。）来描写的，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。本文结构明朗，详写了石榴的花和果，故在教学中重点应把握这两点展开。 教学目标：

1、 正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读将石榴花的美丽、石榴的可爱以及作者对石榴由衷的喜爱之情表达出来。

2、学会9个一类生字和读会4个二类生字，并学会生字组成的词语。

3、能凭借具体的语言材料，了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然，热爱生活的情感，陶冶审美情趣。

教学重难点：

1、本课的重点是朗读训练，让学生在读中了解石榴的生长过程及其特点。 2、引导学生体会作者在文中所表达的思想感情是本课的难点。

3、学习作者的观察方法，运用本文的写法，写一种水果，也是本文教学的难点。

教学准备：PPT、实物石榴

一、复习导入

1．同学们，今天我们继续学习第16课石榴。

2．课文中的词语你读熟了吗？老师来验收一下吧！ （单读 领读）

（1）抽出 仿佛 甚至

肚皮 扒开 喜讯

甜津津 驰名中外

板书 抽、甜的写法。

（2）嫩绿 郁郁葱葱

火红 越开越密 小喇叭

咧嘴 朝外张望

红白相间 晶莹透亮

板书 红白相间间可以根据它的意思来选择它的读音（单读 开火车领读）

3．从这些词语中，你发现这分别写了什么？（当然，石榴子儿也是石榴果的一部分）

二、新授

（一）同学们，咱山东有个地方的石榴非常出名，你知道是哪里吗？ 生接：枣庄

师：看这是一幅山东地图，你能找到枣庄吗？枣庄市有座石榴园，这里种着12万亩、530余万株石榴树。这些石榴树大部分的树龄都在百年以上。这个石榴园是目前我国最大的石榴园林，被誉为“天下第一榴园”！大家想不想到枣庄看看哪里的石榴呢？

今天我们就一起走进石榴王国，拿起手，和老师一起书写（板书 课题）。 师：同学们，榴这个字单独读的时候读第二声，在这个词当中呀要读轻声，咱们一起来读。

师：读的真好。这“天下第一榴园”可了不得，它可是闻名海内外。下面先请同学们来读第一自然段。

这里面有一个词语驰名中外（板书），这个词还可以换成哪些词语呢？，通过这些近义词，你能理解这个词语的意思吗？

（二）精读第二段：成熟的石榴各种各样,比喻句。

过渡：这驰名中外的石榴，究竟是怎么长成的呢？下面请同学们自由阅读2、3自然段，老师可要求大家把字音读正确，把句子要读得特别流利。

师：同学们，通过刚才读课文，你们知道了课文的2、3两个小节是在写石榴的——生长过程。

师：你能用自己的话来说说这个过程吗？别着急，这次老师还要比一比，看谁能说得最简洁。只要你说清，这是在什么季节，石榴怎么样了，就可以了。同座之间赶快讨论讨论，看看谁的速度最快。

师：她刚刚说抽出了新的枝条，老师可以更简洁说，那就是抽枝。春天，仅仅是抽枝吗？有补充吗？

师：看看老师黑板上这样的规律，能说得更简洁？

生：长叶（板书：春 抽枝长叶）

师：多好呀，看，他就发现了这样的规律。

生继续说石榴生长过程：然后到了夏天„..开花。

师：说的非常好。（板书：夏 开花）

师：最后一个季节生：最后一个季节是秋天，然后就是成熟了

师：到了（板书：秋 果实成熟了）。你瞧，他也越说越简洁了。

师：现在，你能连起来说说石榴生长的过程吗？

生：石榴在春天抽枝、长叶，在夏天开花，秋天的时候果实成熟了。

2.过渡：说的真好。作者按照（板书）时间顺序写了石榴的生长过程，就是这样一个简简单单的过程，作者却把它写得那么的具体、生动，他是怎么做到的呢？这可是一个值得思考的问题。我们不妨采用默读的形式边读边思考，把第2段中你觉得写得特别生动、特别有趣的地方勾画出来。开始吧！。

① 生：我认为这句——仿佛是一个个活泼的小喇叭，用的比较好。因为石榴就

像在吹小喇叭一样，这个写成了比喻句。

师：老师也觉得作者的想象特别的奇特，用了一个小喇叭来形容石榴花，这是个（板书）比喻句，不过这有一个儿化音，劲儿。跟我读。我也被这奇特的小喇叭所吸引。你们想不想也走近了去看一看呢？

② 师：走近了看哪，这石榴跟小喇叭的确很相似，难怪作者会这样想象。这是写了石榴花的形态（板书：形）

咱们一起来读：走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 ②师：这小喇叭吹呀，那会是怎样一番热闹的景象呢？让我们再去看看石榴花。 生自由读句子：到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

师：石榴花留下怎样的印象？

生：这个石榴花是火红的，越开越多，不久，它的枝头就长满了石榴花。 师：花越开越密，这花显得怎么样啊？生：越开越密，把花写得非常的拥挤。 师：她用了这样一个很形象的词语。这花显得非常的——生：多

这是写了石榴花的（板书：量）

师：对。就是谈印象而不是在读书了。他还关注到花的色彩，（板书：色）那是——火红

师：是的。其实呀，很多古代的诗人在看石榴的时候，都会被这火红的石榴花所吸引。你们看，诗人马祖常看到这样的美景，赞叹道：只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。 读了诗句，再看这两个句子，特别是读到火红这个词的时候，你的眼前浮现出什么画面？

师：你看到了熊熊燃烧的火焰。请你把你的感受读出来。。

师：还有没有同学眼前也浮现了那样的画面，也想来读的？（这么美丽的景色，

让我们再走近看一下吧。）

师：你们的朗读把我们也带到了那夏天的石榴园——音乐响起——

师：瞧，到了夏天，石榴开花了，放眼望去，漫山遍野一片火红，焕发出无穷的力量。难怪作者会这样想象。谁来读？生配乐读。全班配乐齐读

小结：作者为了把石榴花描写的更加美丽，选取了不同的写作角度，可见他对石榴花的观察怎样啊？(仔细、认真、细致)

（三）精读第三段：

过渡：这绿叶衬托着红花，是一幅幅多么迷人的画面啊！可是，再美丽娇艳的花朵，它最终还是会凋谢的，因为呀，它是为了孕育丰收的果实而开的。那这些石榴果又是怎样一天天长大，一天天成熟呢？下面咱们就去第三自然段看一看。

1热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴，同学们看到屏幕上的石榴了吗？你想到了课文中的哪句话？

生：它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。

（1）师: 这句话是通过描写什么来告诉我们小石榴在成长呢？我们来看看它的外皮都有哪些颜色变化，能写出这么多的颜色变化，再次看出了作者对小石榴的观察非常仔细。

（2）请你也仔细的读读这个句子，除了写了石榴的颜色变化外，这里面还有表示顺序的字或词，你能找到吗？

师：（出示图片）请你来排一排：先、逐渐、最后 （板书）

（3）可不可以把这几个词语调换一下顺序？（不可以，为什么）

他抓住了事物的生长顺序。孩子们，作者不光整篇文章按照顺序来写，在

篇四:《描写水果好吃的句子》

1、把桂圆凑近嘴边，用手一捏表皮，桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里，轻轻一咬，嘴里顿时灌满了新鲜的汁水，甜津津的，细腻爽口。

2、从果园里飘出一阵阵醉人的芳香。你亲口尝尝那红通通的苹果，又甜又脆，好吃极了!

3、甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。描写水果好吃的句子。

4、我家有很多水果，我觉得最好吃的水果是香蕉，香蕉很像小船、月亮、弯刀……香蕉的颜色可漂亮了，5、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

6、秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样，有的苹果像圆形的闹钟，苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。

7、用刀子切开一个石榴，里边的籽密密麻麻，像一堆水晶豆。描写水果好吃的句子。拿一个放在嘴里一尝，又酸又甜，可好吃呢!

8、把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。

9、用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉，你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴，将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了，你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来，你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。

10、每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。

11、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。

12、梅树那细碎的小白花，香喷喷的，十里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又酸又甜又爽。

13、还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。

14、我最爱吃柚子了。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小绊瘩，外皮很厚。这时你剥开它的外皮，会发现里面的果肉还包着一层层“保鲜膜”哩，就象一些小伙伴在说悄悄话呢。掰一瓣果肉放入口中嚼一嚼，开始还有点苦，后来就发出了浓郁的清香。柚子真馋人呀!

15、我最爱吃橘子了，橘子的形状是圆的，有点象一个小皮球，橘子皮的颜色是橙黄色的，()闻起来有一股淡淡的清香，摸起来好象有一点小绊瘩。剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的橘子瓣紧偎在一起。雪白的银丝紧紧的缠在橙黄色的橘子瓣上。取一瓣放入嘴中嚼嚼，甜甜地，酸酸地，口中顿时清爽无比。如果你不信，可以亲自尝一尝。

16、苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人!

17、我喜欢的水果是多种多样的，有苹果、提子、石榴和香蕉，但是我最喜欢吃水晶梨。水晶梨的外形是一个灯泡，黄黄的身子，像一个穿着黄色衣服的小泵娘，真可爱!如果你在它的身上咬一口，啊!脆脆的、甜甜的，真是香甜无比啊!而它--水晶梨却哭了，流下了的香甜可口的汁，真可怜啊!

18、熟透了的柿子握在手里软软的，只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到比蜜还甜的红色汁水，从嘴角一直甜到心里。

19、拿起一个桃子，先把它的表皮撕开一个小口子，然后用嘴慢慢吮吸，那鲜甜的汁水流进嘴里，甘甜无比。

20、清爽的青苹果，爽口，咬下去好像带着一点点刺一样，麻麻的，带着稍微刺激的酸酸的味道，就好象我们无知的单纯的意识，活力而自信。

21、椰子的外皮是青绿色的，很厚，比一本字典还厚。外皮的里面裹着一层黑色或棕色的壳，这层壳虽然薄，但很硬，爸爸说一般的刀是切不开它的，只有很厚很厚的刀才能把它切开。椰子的壳很硬是因为它要使椰子最里面的肉和汁不干。椰子的那层肉也是又硬又厚，虽然没有外皮厚，但比壳厚多了。在椰子的最里面是空的，但并不是全是空的，那里面还有可口的椰子汁。椰子汁是透明的，它和椰子肉是分开的，先是一层厚厚的肉，然后是椰子汁。

22、苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身平滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法，说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。

23、青青的杏儿，咬一下，会酸得你直流口水；等到它变黄变红，就会软软的、甜甜的，略有点酸味儿，咬一口，沁人心脾，令人陶醉。

篇五:《关于描写夏天的句子》

1、夏天的味道，多少人在这光芒的时刻染上永恒，滚烫的空气，指间的微凉，思念如泼墨，泛起层层渲染，而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正一天一天地成熟，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着七月流火最美的纪念。

2、雨后空气清新，3、深夜里，静悄悄的，调皮的星星哥哥月亮姐姐偷偷地跑出来玩耍。星星像一枚枚天灯，美丽极了。关于描写夏天的句子。星星是恬静的，是安详的，像天空的眼睛。星星仿佛和我捉迷藏，东藏西躲，弄的我眼花缭乱。月亮像一个大玉盘，又像一块圆饼干。

4、夏，是一个多么爽气的名字呀!夏小伙把桃花画的粉中带紫，把梨花擦的晶莹剔透，把荷花抹的银光闪闪，让人看了心旷神怡!

5、黄昏十分，垂柳轻柔地挥着手，送别了恋恋不舍的夕阳，天空做好了梦的绿色襁褓，等待着第一颗星星的诞生，最后一抹晚霞也在西方的天空中悄然隐去，暖风来回地在每一个人的耳畔喃喃低语，宣布着夜的来临。人们也在这个时候出来透透气，深蓝的天空，又仿佛有几颗星在闪烁。

6、温柔恬静的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄离开了，可爱而率真的夏姑娘坐着春季的末班车来到大地，向世间万物宣告“:夏天，就要来临了!”我走进了六月，一个童话般热闹美丽的世界，走吧，让我们一起去聆听夏天来到的声音。

7、漫不经心地走在路上，身边的树木上的叶子有的被烤干了；有的刚抽出嫩芽。关于描写夏天的句子。蝉在树上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。蝉好像是大自然的演唱家为大自然演唱出一首又一首悦耳动听的歌曲。

8、落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

9、看，透明的露珠在绿叶上翻滚着，迎风吹来，就像一颗颗晶莹的珍珠。如绿地毯的青草上，长着一棵棵高耸入云的大树。路旁的花儿争奇斗艳，都绽放出了笑容。火辣辣的太阳挂在天空，白云自由地飘着……

10、夏天，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切。大地被晒得发焦发烫，仿佛被一个巨大的蒸笼罩住，使人透不过气来。柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子打着卷，像一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风儿也不知躲到哪儿去了，到处都是热的。连柳树上的蝉也拉长噪音拼命叫:“热死了!热死了!”

11、刚还是晴空万里，一下子便乌云滚滚，只见天空中一道闪电穿过，便是轰轰的雷声了，声音令人感到刺骨。

12、夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

13、夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

14、我喜欢雨，喜欢粗犷好放的夏雨，看着窗外将天地交织在一起的雨，使人浮想联翩。想起生活的恬趣，想起犹如战场之上的气概。雨日观雨，实是有一种别样的情趣。

15、夏天，皓月当空，万里无云，我在阳台上欣赏月亮。今晚的月亮虽然没有中秋的那么大，那么圆，但是也很漂亮，星星也很多，有的小有的大，一闪一闪地，衬得星空格外璀璨。四周一片寂静，只听见妈妈在洗衣服的流水声，还有青蛙“呱呱”的声，一切显得是多么的幽静，多么的迷人，如果请一个画家来话，一定是副静夜美景图。

16、繁茂的大树下，有一个清澈的小溪，挨挨挤挤的荷叶像一个绿色的盘子，又像一把碧绿的伞，荷叶给小溪给覆盖了，小溪像换了件翠绿的衣裳。还有几朵五颜六色的荷花笑开了脸。小溪美丽极了!

17、夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。()它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢!

18、下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚滚烫烫的；一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上叫着，声音低沉而缓慢，像在诉说着一个古老的故事。老人们坐在树荫下，耐心的摇着扇子，嘴里一边诅咒炎热，一边高兴地议论着天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟，都懒懒的歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。

19、夏天的中午，是最热的了。热得让人喘不过气来，太阳好像生了多大气似的，把脸憋得通红，发出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安静，因为它们都嫌夏天太热了，或许，又是都躲在家里睡午觉。只有树枝上的小知了不肯安静下来，“吱吱吱吱吱吱吱吱”叫个不停，叫得人心烦意躁。大地妈妈既没有草丛的遮掩，也没有伞的遮挡，只好被太阳晒着，看，好像被烤糊了似的。

20、一会儿，雨势变大了。外面下开了密密的细雨，对面的景色隐没在雾海里，天地间像挂着无比宽大的水帘，迷茫茫的一片。不一会儿，一阵阵凉风袭来，倾盆大雨不由分说，突袭而至，豆大的雨点结成对排成行互不相让的涌向地面，打在玻璃窗上啪啪直响。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，会合成一条条小溪。

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