水的宝贵的语句

导读：　水的宝贵的语句(共5篇)大班综合宝贵的水大班综合活动：宝贵的水备课人：茆志凤 备课时间2011年2月13日 上课时间 年 月 日 设计意图水是人类的生命之源，而目前世界范围内的水荒已经严重威胁到这些地方的人们的正常生活，甚至生命和安全。如何让幼儿认识到缺水的痛苦，进而激发幼儿节约用水、珍惜、保护水资源的意识。活动目...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《水的宝贵的语句》，供大家学习参考。

篇一:《大班综合宝贵的水》

大班综合活动：宝贵的水

备课人：茆志凤 备课时间2011年2月13日 上课时间 年 月 日 设计意图

水是人类的生命之源，而目前世界范围内的水荒已经严重威胁到这些地方的人们的正常生活，甚至生命和安全。如何让幼儿认识到缺水的痛苦，进而激发幼儿节约用水、珍惜、保护水资源的意识。

活动目标：

1、感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。

2、能积极设想保护水资源的方法并乐意参与保护水资源的行动。 活动准备：

1.录音机、有流水声音的磁带。

2.多媒体、水的用途的课件、《小河的自述》录像、一瓶污水。

3.《幼儿画册》（第二册p。18）

活动过程：

一、了解水与人们生活的密切关系，懂得水的宝贵。

1．（师放有流水声音的磁带）听！什么发出的声音？（流水声）

2.你知道水在我们生活中有什么用处吗？

3.让我们一起来看一看水还有什么用处？幼儿回答后教师放幻灯片。（课件展示水的作用有洒水、发电、灌溉、灭火、染布等）水的作用大不大？ 小结：我们人不能没有水，动物不能没有水，植物也不能没有水，水的用处真大呀？

4.那如果我们生活中没有水会怎么样？（幼儿回答）

5.我们许许多多的人和动、植物每天都要用大量的水，可是水是有限的，地球上的水会越来越少。有些地方已经严重缺水，但是还有很多人却浪费水，我们应该怎么办做？

6.在我们生活中应该怎样节约用水？

二、了解污水的形成，激发保护水的意识与行动。

1．（拿出玻璃瓶中的污水）老师手里拿的这瓶水，就是在离我们幼儿园不远的小河里取来的。这水怎么样？这里的水能不能喝？如果人喝了会怎样？动物、植物喝了会怎样？你知道污水是怎样形成的吗？

2．这么脏的河水你喜不喜欢它？（听）脏水河知道自己不能为人类和动、植物做事情了，很伤心，她说她有一肚子的委屈想说给咱们班的小朋友听，那咱们就一起来听一听吧！（放录像：《小河的自述》）

（录像中小河自述自己曾经是一条美丽的人见人爱的小河，但是人们不爱惜她，象她的身体里排放污水、仍垃圾，结果使她变得又脏又臭，她非常难过，希望有人能帮助她？可是谁能帮助她呢？）

3提问：小河有什么委屈？那她以前是什么样的？她现在是什么样的？为什么会变成这样的？小河最后一句话是怎么说的？你们愿意帮助她吗？怎样帮助她？我们小朋友想到了这么多办法，但是我们身边的人不知道怎么办呢？

4．把自己的办法告诉身边的人，让大家都知道要节约用水、保护水，好不好？我们就先来把自己的办法告诉我们班的其他小朋友和老师。

活动反思：

篇二:《大班综合：宝贵的水》

大班综合：宝贵的水

大班综合：宝贵的水

活动目标：

1.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。

2.了解世界水日的意义，懂得要节约用水，乐意为节约用水做宣传。

活动准备：水的宝贵的语句。

1．白板课件《宝贵的水》

2．电脑、白板、液晶投影仪

3．纸、黑水笔若干

活动过程：

感知水与人们生活的关系。

画面一：

打开白板

T：小朋友，这个字你们认识吗？（水）

画面二：

T： 你们真聪明，今天老师带来了“小水滴”的一段动画，我们一起来看看。

打开水滴动画视频

T：刚才的这段动画中播放了些什么？水的宝贵的语句。

T：小水滴的作用真大，在生活中，我们什么时候能用到水？动物需要水吗？植物呢？

画面三：

T：今天老师还带了好多图片，需要小朋友按照人、动物、植物喝水三种类型帮忙归类一下。

图片归类

2、T：做的真棒，我们的生活中每时每刻都离不开水，假如世界上没有水会怎么样？水的宝贵的语句。

T：没有水，就没有生命，水对于我们来水特别的宝贵。

了解我国缺水地区人们的生活，感受缺水地区人们生活的艰难。

T：在全世界有许多国家、地区，包括我们中国的许多地区，人们每天都在为水发愁，你们想知道他们是怎样生活的吗？我们一起来看一看。

画面四：

（看视频录象，了解缺水地区人们的生活状况。）

T：看了这段录象，你心里觉得怎样？你想到了什么？

画面五：水的宝贵的语句。

（进一步感受缺水地区人们生活的艰难。）

T：没有水，我们就无法生存。

了解“世界水日”的意义，鼓励幼儿为保护水资源节约用水做宣传。

画面六：

你知道有“世界水日”吗？“世界水日”是哪一天？为什么要设立“世界水日”？

（宣传画：世界水日—3月22日）

画面七：

篇三:《水是人类宝贵的自然资源》

水是人类宝贵的自然资源

教 案

学 科： 化 学

作 者： 魏 印 海

单 位：蓟县蒙0中学 时 间：2005年5月

第一节 水是人类宝贵的自然资源教案

一、教学目标:

1、知识目标：

了解水和人类的关系（包括水的存在、水资源状况、水与工农业生产的关系以及水的国情等）、水污染严重性、防治水污染和节水的紧迫性。

2、能力目标：

通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主学习，培养他们通过因特网获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。

3、情感目标：

通过学生分组研究水在自然界的分布状况及水与工农业生产的关系和谁污染等问题对学生进行国情教育,增强保护水资源的自觉性，关注水资源和环保方面的信息。通过网络环境支持下的自主学习，帮助学生初步学会利用网络进行学习培养学生的自主探究精神；培养学生的团结协作精神。

4、德育目标：

通过对水资源的了解，使学生懂得水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性，以达到对学生进行环保教育的目的。

二、教学重点：

本节课的重点是了解水资源的分布、与生产生活的关系、以及水污染等相关问题。 三、教学难点：

通过教学，对学生进行热爱环境科学的教育，培养学生的环境保护意识。

四、教学方法：

在老师引导下自主、探究、合作学习；多媒体、网络辅助学习

五、教学思路：

教学流程：情景导入→调查探究提出问题→网络探究分析问题→讨论学习解决问题→

评价反思小结深化→深入研究问题→课外活动深化思维。通过语言讲授和学生操作计算机，以讨论法、谈话法组织整个教学过程。

六、教学媒体：

计算机、大屏幕、多媒体网络课件

七、教学准备：

1、教学：在课前已将现有学生分组，并布置好调查任务，已备课上小组长汇报个组的

调查情况。

2．硬件：用于网络学习的计算机、投影仪

八、教学过程：

篇四:《关于水的句子》

1、在我们的生活当中，水以其深厚的文化底蕴滋润着人们的心灵，对水的认识和感悟，能使我们茅塞顿开，豁然开朗，心旷神怡。当你站在大海边，航行在大海上，你才会深切地感受到大海的浩淼、宽阔和蕴藏的无穷能量。水的性格、水的气魄被大海发挥到了极点，你对水的感悟就会得到升华，你的胸怀也会变得像大海那样宽广。

2、登上公园的青山，看下面，一切都那么小。关于水的句子。水面不过就像一幅出自有名画家画的水彩画。她映着拱桥、花草树木和飞来飞去叽叽喳喳叫个不停的小鸟。此时，水面又像打翻了颜料。

3、你可曾敬佩大海的无边无际，日出的光芒遮不住它的浩天之气；它孕育生命，是万物的母亲；它的海纳百川是多么广博的胸襟!它给予人类一切珍贵的资源，4、水可以有许多的意像来进入人们的日常生活，尤其是人情感类的生活。高兴有水，失意亦有水。水与漂泊有关，水与失意有关，水与忧怨有关。水既可以是一种生命的象征，也是一种力量和激情的象征。关于水的句子。

5、“滴答”，硬是在顽石身上凿出一个窟窿来，真可谓以“天下之至柔，驰骋天下之至坚”。

6、你可曾留意那淙淙的小溪，涓之细，行之轻；如清晨间淡淡的鸟语，似傍晚中迷蒙的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇锋利石的锐气!那是一种毅力!

7、水的透亮，水的清澈，水的透明，水的温柔，水的清凉，水的美丽，水的潋滟，水的阴柔，水的纯净，水的温馨，你都感受到了吗?

8、一直想有自己的一片水域，又溪水引入，种植荷菱等物，再喂鹅鸭等数只在水中游戏。水边载有柳树梨树数株，每逢春季，弱风采水而来，嫩柳拂波，婀娜摇曳。梨花雪白，云叶青翠，淡淡花香乘风绕柳。

9、水乃万物之源，论功勋当得起颂辞千篇、丰碑万座，炫耀的资本不可谓不厚。可它却始终保持一种平常心态，不仅不张扬，反而“和其光，同其尘”，哪儿低往哪儿流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安静。此等宁静和达观，是很多人难以企及的。这的确是一种“无为”，但不是对“大我”的无为，而是对“小我”的无为，是在个人利益上的无为。

10、一阵凉爽的微风吹过，在水面上，荡起了层层波澜，泛起了层层波浪。在我的心海里也荡起了涟漪，那时我对水的敬佩和喜爱，对水的热爱和羡慕。水，在我们的生活中也必不可少，是最可贵的，是让我们珍惜的最好的朋友。

11、水不汲汲于富贵，不慽慽于贫贱，不管置于瓷碗还是置于金碗，均一视同仁，而且器歪水不歪，物斜水不斜，是谓“水平”。倘遇坑蒙拐骗，水便奔腾咆哮，此乃“不平则鸣”。人若以水为尺，便可裁出长短高低。

12、如明镜一般透亮，如玻璃一般透明。清凉而又清澈的水，从古至今，多少书卷上画有江河奔腾，多少诗人把它描绘得绚丽多彩。

13、我们应该自觉的向水学习，学习水的精神、水的品格，涵养柔软的心性，修炼谦卑的美德，效法水的无私善行，让自己的身心达到至善至美的境界。

14、早晨，红红的太阳在清亮的水面上冉冉升起，有如一颗红玛瑙。桃花也是红彤彤的，我不禁想到:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句。又联想那庐山瀑布:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，心中又有些飘渺的感觉。

15、你可曾感叹长江的壮丽，或从容向前，或奔流湍急；所经之处虽有万种风情，但无论旱湿冷暖，飞砂走石，亦或灌木丛生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一种勇气!

16、水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生，我不敢奢求拥有一段辉煌的人生，我只企盼——今生无悔。

17、水至柔，却柔而有骨，信念执著追求不懈，令人肃然起敬。九曲黄河，多少阻隔、多少诱惑，即使关山层叠、百转千回，东流入海的意志何曾有一丝动摇，雄浑豪迈的脚步何曾有片刻停歇；浪击礁盘，纵然粉身碎骨也决不退缩，一波一波前赴后继，一浪一浪奋勇搏杀，终将礁岩撞了个百孔千疮；崖头滴水，日复一日，年复一年，咬定目标，不骄不躁，千万次地“滴答”

18、何为其然也?众人惑之，水本柔，众人皆知也。然水之坚，鲜少闻之。()水诚乃坚硬之物，道家曰:攻坚者，莫胜于水，故吾以为；水亦坚也。

19、虽然也有浑水、污水、浊水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。它无颜无色、晶莹剔透；它光明磊落、无欲无求、堂堂正正。惟其透明，才能以水为镜，照出善恶美丑。人若修得透明如水、心静如水，善莫大焉。

20、好清的溪水，可以看几米深的水底，还是那样的明致。这样的溪水让人不敢去动它，深怕弄脏了它，但这样的溪水如果不用来清洗自己，又用做什么呢。是呀，只有让身体融入清溪里，清浴身心，感受自然的真味，才能对得起它吧。

21、有一道溪水从镇中穿过，溪水极清至碧，潺潺地流淌着。时间在下午，我于溪边闲转着，忽然从镇上窜来许多小孩，脱衣去裤，纷纷地扑进溪水里，精光个身子，乘着这清凉的溪水，快乐地游着，叫着。这是一种自然的融合，让我想起了童年村外水塘的傍晚，更有一种风味。

22、道家认为，天下柔者莫过于水，而能功坚者又莫胜于水。看似其柔无比的水为什么有这样强大的力量?因为水能摧毁坚固强大的物体，以柔克刚!

篇五:《描写时间的唯美句子》

1、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

2、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。

3、光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

4、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。描写时间的唯美句子。

5、把活着的每一天看作生命的最后一天。

6、你热爱生命吗?那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

7、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

9、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

10、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。描写时间的唯美句子。

11、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。

12、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，13、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

14、合理安排时间，就等于节约时间。

15、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

16、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。

17、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。

18、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

19、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。

20、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。

21、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

22、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。

23、一年之计在于春，一日之计在于晨。骂人不带脏字的句子、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

24、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。

25、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

26、过于求速是做事的最大危险之一。

27、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。

28、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

29、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

30、时间就象海绵里的水一样，()只要你愿意挤，总还是有的。

31、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。

32、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。

33、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

34、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!

35、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

36、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

37、起早外出的跛子追不上。

38、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。

39、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。

40、时间能获得黄金，黄金买不到时间。

41、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

42、最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。

43、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的。

44、人误地一时，地误人一年。

相关热词搜索：宝贵的水ppt 宝贵的水资源