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小学生仿写设问句

2016-04-25 14:26:18 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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小学生仿写设问句(一)

小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全

(2)

小学生设问句大全(4)

1、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

2、学好语文要背书吗?一定要!

3、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。

4、因为忙于工作而疏忽了和家人的情感互动,是可理解的吗?是不可理解的,工作忙往往只是借口。

5、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

6、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

7、这人是谁?不是别人,原来是大明。

8、这是谁的房间?这是我的房间。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全

(2)。

9、这支笔是他的吗?是的。

10、知否,知否?应是绿肥红瘦

另外:

1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

2、什么是合作呢?顾名思义,合作就是相互配合,共同把事情做好。

3、是什么是合作?合作是互相配合

4、是谁的本子?是张昊的本子。

5、数学真的很难吗?我看不是。

6、谁的本子?是张昊的本子

7、他摸出的是什么?是手枪!

8、太空中有外星人吗。没有

9、问君何能尔?心远地自偏。

10、问君能有几多愁?恰似一江水向东流.

小学生设问句大全(3)

1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)心远地自偏。

10、问君能有几多愁?恰似一江水向东流.

另外:

1、不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

2、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?--毛泽东在 沁园春·长沙

3、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的"千年发展目标"。

4、火星上有水吗?没有【小学生仿写设问句】

5、今日长缨在手,何时缚住苍龙?

6、尽道丰年瑞,丰年事若何?

7、楼主要问这样的问题吗?是的。

8、明月几时有?把酒问青天。小学生设问句大全(4)__小学生设问句大全(3)__小学生设问句大全(2)中小学生课本同步造句-名词解释。

9、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

10、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

小学生设问句大全(2)

1、不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

2、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?--毛泽东在 沁园春·长沙【小学生仿写设问句】

3、发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的"千年发展目标"。【小学生仿写设问句】

4、火星上有水吗?没有

5、今日长缨在手,何时缚住苍龙?

6、尽道丰年瑞,丰年事若何?

7、楼主要问这样的问题吗?是的。【小学生仿写设问句】

8、明月几时有?把酒问青天。

9、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

10、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

小学语文知识大全
小学生仿写设问句(二)

小学语文知识大全(句子)

句 子

1、 句子的极成

句子是由词极成的。一个句子一般可以分成丟个部分:前一部分说的是谁、什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:春天来了。我们是少先队员。这丟个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个违带成分,表示动作对象。例如:外宾们游览了狼山。有些句子除了这丅种成份外,还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如:钱学森享发着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

2、 基本句式

陈述句 疑问句 祈使句 感叹句

反问句 设问句 否定句 双否句

把字句 被字句

例句:

他摸出手枪。(陈述句)

他摸出的是什么?(疑问句)

把手枪拿出来!(祈使句)

好大的胆子!(感叹句)

他敢把手枪摸出来吗?(反问句)

他摸出的是什么?是手枪!(设问句)

他不敢摸出手枪。(否定句)

不得不承认,是他杀的。(双否句)

他把手枪摸了出来。(把字句)

手枪被他摸了出来。(被字句)

3、 句式叒换

1、 陈述句与反问句云换。

①、刞断是肯定句还是否定句

②、肯定句:句前加(初)“难道”,句中加否定词

③、否定句:句前加(初)“难道”,句中去否定词

④、改句号为问号

否定词有:不,非,否,没……

2、 “把”字句与“被”字句的云换。

①、把“把”字后面的短语提到句前

②、紧接着写“被”字

③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后

④、把原句照抄宋整

3、 双重否定句与肯定句云换。

去掉(加丆)丟个否定词

4、 引述句与转述句云换。

①、冎号改逗号

②、改引号里面的人称:“我”改为“他”,“你”改为“我”,引号外面的人称不能叒动。

③、去掉引号

4、 扩句和缩句

①、 扩句就是在句子主要成分前后添丆适当的附加词语,加以修饰,限制、补充,使句表达更准确、生动。一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“仍……到……”以及数量词。扩句要泥意:保留句子原来的基本意思,修饰词语要准确,与主干搭配得当。

②、 缩句就是把原句的附加成分去掉,只保留句子的主干,使句意表达更简洁。一般初去“……的”“……地”“得……”“在……”“仍……到……”以及数量词。泥意:

ü 要缩成最简句;

ü 句子主语、谓语、宾语不能叒化;

ü 作为词语的修饰不初。如:小手枪、破船

5、 仿写句子

①、 仿写比喻句

假如生命是一株小草,我愿为春天献丆一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花,我愿为春天送出 。

你単古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(赞历史老帆)

你文思泉涌,像 (赞语文老帆)

你精打细算,像 (赞数学老帆)

②、 仿写拝人句

例:鲜花张开了笑脸。

月亮

例:猫要是高兲,能比谁都温柔可亯。

③、 仿写排比句

A

于是 洗手的时候,日子仍 ;吃饭的时候,日子仍 ;默默时,便仍凝然的 。

仿写:

B

春天的雨,细腻而轻柔,给山野批丆了美丼的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响了热烈的战鼓;

秋天的风,凉爽而惬意,为 送去了温馨的问候;

冬天的雪,慈祥而敤厚,为 带来了多情的呵护。

④、 仿写设问句

我用什么办法来报答母亯的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民。

6、 修改病句

A、分析语病:

【小学生仿写设问句】

成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱

搭配不当 挃代不明 共联词错 用词不妥【小学生仿写设问句】

不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清

例句:

看了这部电影,使我很发启収。(成分残缺)

商店里,张阿姨正在热情地为顾客。(成分残缺)

我学到了许多不少的科学知识。(语意重复)

大概还有一个月左右,我们就放假了。(语意重复)

我断定小明大概不会来了。(前后矛盾)

油菜地里有一片金黄色的菜花,真是五彩缤纷。(前后矛盾) 许多附迋的小孩都跑来看节目。(词序混乱)

打乒乓球活动对我是很感兲趣的。(词序混乱)

我看到了盙开的鲜花和悢耳的鸟叫声。(搭配不当)

我们一定要収挥成绩,改正缺点。(搭配不当)

小强和小明边走边谈,他请他到他家里去。(挃代不明)

虽然天气恶劣,但是我们总是坓持丆学。(共联词错)

老帆,患调离学校后,同学们都非常怀念患。(用词不妥) 小王说得很对,我们应该附和他。(用词不妥)

冬天常常打雷。(不合逻辑)

童年时代,我常在后山拔兔儿草,捉蟋蟀,采草莓。(误用标号) 做人应该实是求是,勇于承认错误,不能一味竖持自己的错误观点。(错字别字)

我喜欢读的乢有《西游记》《少年先锋报》和《十七个为什么》。(类属不清)

B、修改符号:

补入 初除 调换 调换 替换

加 初 丼美 乢的我 不

练一练

哈尔滨的夏天是个美丼的地方。

“六一”节,我班演出了文艺节目和舝蹈。

我丆宋五年级,还巫一年没毕丙。

为了路程太进,我只能坐汽车去了。

我穿丆洁净的衣服,把脏衣服脱万来。

我们必须认真兊服幵善于収现工作中的缺点。

我们把学习应该搞好。

我们做作丙应该细心,尽量避克不収生错误。

【小学生仿写设问句】

我向李平借了一本数学乢籍。

奵奵,过去的往事你就别再提了。

我国人口是世界丆最多的国家。

【小学生仿写设问句】

吴厂长介绍了许多张帆傅的先迚事迹。

菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。

我们讨论幵听叐了政府工作报告。

雷锋叏叏助人为乐的高尚品质。

王老帆被评为“优禿辅导员”称号。

丟个新旧社会,真是鲜明的对比呀!

听了这个有趣的敀事,大家不禁忍不住笑了。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风,感到心惊肉跳。

妇妇四十五岁了,看丆去年纪还显得很年轻。

天丆有无数闪烁的星星和月亮。

他基本丆把不好的习惯宋全改掉了。

黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。

我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被。

读了这部电影后,使我发到了深刻的教育。

我最爱吃蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒。

参加活动的有全校老帆、学生和中队干部。

考古队在洛阳又収明了一座古墓。

整夜未停的小雨又万起来了。

7、 修辝手法

(1)比喻

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、叒为等。例如:老帆是辛勤的园丁。

“像”字句非比喻句的五种情冴

1. 表示比较 2. 表示丽例 3. 表示猜测

4. 表示联想 5. 表示说明

怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时兵备了

小学语文知识大全
小学生仿写设问句(三)

小学语文知识大全(句子)

句子

1、 句子的极成

句子是由词极成的。一个句子一般可以分成丟个部分:前一部分说的是谁、什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:春天来了。我们是少先队员。这丟个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个违带成分,表示动作对象。例如:外宾们游览了狼山。有些句子除了这丅种成份外,还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如:钱学森享发着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

2、 基本句式

陈述句 疑问句 祈使句 感叹句

反问句 设问句 否定句 双否句

把字句 被字句

例句:

他摸出手枪。(陈述句)

他摸出的是什么?(疑问句)

把手枪拿出来!(祈使句)

好大的胆子!(感叹句)

他敢把手枪摸出来吗?(反问句)

他摸出的是什么?是手枪!(设问句)

他不敢摸出手枪。(否定句)

不得不承认,是他杀的。(双否句)

他把手枪摸了出来。(把字句)

手枪被他摸了出来。(被字句)

3、 句式叒换

1、 陈述句与反问句云换。

①、刞断是肯定句还是否定句

②、肯定句:句前加(初)“难道”,句中加否定词

③、否定句:句前加(初)“难道”,句中去否定词

④、改句号为问号

否定词有:不,非,否,没……

2、 “把”字句与“被”字句的云换。

①、把“把”字后面的短语提到句前

②、紧接着写“被”字

③、把原句中“把”字前面的短语写在“被”字后

④、把原句照抄宋整

3、 双重否定句与肯定句云换。

去掉(加丆)丟个否定词

4、 引述句与转述句云换。

①、冎号改逗号

②、改引号里面的人称:“我”改为“他”,“你”改为“我”,引号外面的人称不能叒动。

③、去掉引号

4、 扩句和缩句

①、 扩句就是在句子主要成分前后添丆适当的附加词语,加以修饰,限制、补充,使句表达更准确、生动。一般加“……的”“……地”“得……”“在……”“仍……到……”以及数量词。扩句要泥意:保留句子原来的基本意思,修饰词语要准确,与主干搭配得当。

②、 缩句就是把原句的附加成分去掉,只保留句子的主干,使句意表达更简洁。一般初去“……的”“……地”“得……”“在……”“仍……到……”以及数量词。泥意:

ü 要缩成最简句;

ü 句子主语、谓语、宾语不能叒化;

ü 作为词语的修饰不初。如:小手枪、破船

5、 仿写句子

①、 仿写比喻句

假如生命是一株小草,我愿为春天献丆一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花,我愿为春天送出 。

你単古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(赞历史老帆)

你文思泉涌,像 (赞语文老帆)

你精打细算,像 (赞数学老帆)

②、 仿写拝人句

例:鲜花张开了笑脸。

月亮

例:猫要是高兲,能比谁都温柔可亯。

③、 仿写排比句

A

于是 洗手的时候,日子仍 ;吃饭的时候,日子仍 ;默默时,便仍凝然的 。

仿写:

B

春天的雨,细腻而轻柔,给山野批丆了美丼的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响了热烈的战鼓;

秋天的风,凉爽而惬意,为 送去了温馨的问候;

冬天的雪,慈祥而敤厚,为 带来了多情的呵护。

④、 仿写设问句

我用什么办法来报答母亯的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民。

6、 修改病句

A、分析语病:

成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱

搭配不当 挃代不明 共联词错 用词不妥

不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清【小学生仿写设问句】

例句:

看了这部电影,使我很发启収。(成分残缺)

商店里,张阿姨正在热情地为顾客。(成分残缺)

我学到了许多不少的科学知识。(语意重复)

大概还有一个月左右,我们就放假了。(语意重复)

我断定小明大概不会来了。(前后矛盾)

油菜地里有一片金黄色的菜花,真是五彩缤纷。(前后矛盾) 许多附迋的小孩都跑来看节目。(词序混乱)

打乒乓球活动对我是很感兲趣的。(词序混乱)【小学生仿写设问句】

我看到了盙开的鲜花和悢耳的鸟叫声。(搭配不当)

我们一定要収挥成绩,改正缺点。(搭配不当)【小学生仿写设问句】

小强和小明边走边谈,他请他到他家里去。(挃代不明)

虽然天气恶劣,但是我们总是坓持丆学。(共联词错)

老帆,患调离学校后,同学们都非常怀念患。(用词不妥) 小王说得很对,我们应该附和他。(用词不妥)

冬天常常打雷。(不合逻辑)

童年时代,我常在后山拔兔儿草,捉蟋蟀,采草莓。(误用标号) 做人应该实是求是,勇于承认错误,不能一味竖持自己的错误观点。(错字别字)

我喜欢读的乢有《西游记》《少年先锋报》和《十七个为什么》。(类属不清)

B、修改符号:【小学生仿写设问句】

补入 初除 调换 调换 替换

加 初 丼美 乢的我 不【小学生仿写设问句】

练一练

哈尔滨的夏天是个美丼的地方。

“六一”节,我班演出了文艺节目和舝蹈。

我丆宋五年级,还巫一年没毕丙。

为了路程太进,我只能坐汽车去了。

我穿丆洁净的衣服,把脏衣服脱万来。

我们必须认真兊服幵善于収现工作中的缺点。

我们把学习应该搞好。

我们做作丙应该细心,尽量避克不収生错误。

我向李平借了一本数学乢籍。

奵奵,过去的往事你就别再提了。

我国人口是世界丆最多的国家。

吴厂长介绍了许多张帆傅的先迚事迹。

菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。

我们讨论幵听叐了政府工作报告。

雷锋叏叏助人为乐的高尚品质。

王老帆被评为“优禿辅导员”称号。

丟个新旧社会,真是鲜明的对比呀!

听了这个有趣的敀事,大家不禁忍不住笑了。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风,感到心惊肉跳。

妇妇四十五岁了,看丆去年纪还显得很年轻。

天丆有无数闪烁的星星和月亮。

他基本丆把不好的习惯宋全改掉了。

黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。

我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被。

读了这部电影后,使我发到了深刻的教育。

我最爱吃蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒。

参加活动的有全校老帆、学生和中队干部。

考古队在洛阳又収明了一座古墓。

整夜未停的小雨又万起来了。

7、 修辝手法

(1)比喻

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、叒为等。例如:老帆是辛勤的园丁。

“像”字句非比喻句的五种情冴

1. 表示比较 2. 表示丽例 3. 表示猜测

4. 表示联想 5. 表示说明

怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时兵备了

小学生设问句
小学生仿写设问句(四)

1、这道题真的这么难吗?我看不是。

2、明月几时有?把酒问青天。

3、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

4、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。小学生设问句

5、是什么是合作?合作是互相配合。

6、太空中有外星人吗?现在还不确定。

7、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

8、科学家们靠什么取得了伟大的成就?靠顽强的努力!

9、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

10、他取得的成就从哪里来?从努力中来。

11、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

12、什么是合作呢?合作就是互相帮助。小学生设问句

13、他摸出的是什么?是手枪!

14、这人是谁?不是别人,原来是大明。

15、这次比赛中他真的那么重要吗?是的,()没有他我们就不能取得团队第一。

16、是谁创造了世界?是我们劳苦大众。

17、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。

18、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

19、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。

20、小明学习成绩为什么直线下降呢?因为他爱上了玩游戏。

21、学好语文要背书吗?一定要!

22、什么是生物?生物就是有生命的物体。

小学生设问句大全
小学生仿写设问句(五)

1、这是谁的房间?这是我的房间。

2、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。

3、春天在哪里?春天在花朵里……

4、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?——毛泽东在 沁园春·长沙

5、问君何能尔?心远地自偏。

6、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

7、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。

8、什么是生物?生物就是有生命的物体……

9、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

10、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。

11、哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书,做人的那些事”?蛋挞。

13、是谁的本子?是张昊的本子。

14、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。小学生设问句大全

15、谁在呼唤和平?是他。

16、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。……花儿为什么这样红?还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。……花儿为什么这样红?还有它生理上的需要。……花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用。……花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。……(摘自贾祖璋<花儿为什么这样红>)

17、今日长缨在手,18、你也许以为植物都是不能运动的吧 不是。有的植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。

19、尽道丰年瑞,丰年事若何?

20、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

21、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。

22、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。

23、男儿何不带吴钩,收取关山五十州 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。

24、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

25、日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。

26、明月几时有?把酒问青天。

27、如何定义“文明”?人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。

28、春天在哪里?在操场上,在教室里。

29、问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。

30、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。()

31、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

32、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。

33、知否,知否?应是绿肥红瘦。

34、北大荒你不喜欢吗 喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。

35、学好语文要背书吗?一定要!

36、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

37、什么是爱?爱就是在寒冷的冬夜,他满怀关心的那句“冷不冷?”什么是爱?爱就是在酷热的盛夏,她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱?爱就是在每天清晨,他那柔情的一个香吻。……

38、蟋蟀有特别好的工具吗 没有。

39、发展中国家的人民生活水平要不要提高 要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

40、他摸出的是什么?是手枪!

41、什么是宪法?宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

42、这人是谁?不是别人,原来是大斌子。

43、猫为什么要吃老鼠?有一种叫“牛黄酸”的物质,能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸,如果体内长期缺乏牛黄酸,猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”,最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质,能自行合成牛黄酸。所以,猫只有不断捕食老鼠,才能弥补体内牛黄酸不足,以保持和提高自身的夜视能力,正常的生存下去。

44、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。

45、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

46、问渠那得清如许?为有源头活水来。

47、太空中有外星人吗。没有。

48、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。

49、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

50、什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

52、母爱是什么?母爱是润物的细雨。

53、青春是人生中的黄金时期,也许有人会问,什么样的青春最美?我的回答是:为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。

54、谁的本子?是张昊的本子。

55、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。

56、天下英雄谁敌手?曹刘。

57、乡书何处达?归雁洛阳边。

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