小草茂盛的句子

导读：　小草茂盛的句子(共4篇)描写小草的优美词句1、不管是风吹，还是雨打；也不管是骄阳的暴晒，小草都不畏艰难，毅然决然的挺了下来，小草那种坚强的品质深深的打动了我的心。3、人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”却成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路边，在密林深处，在高...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小草茂盛的句子》，供大家学习参考。

描写小草的优美词句
小草茂盛的句子(一)

1、不管是风吹，还是雨打；也不管是骄阳的暴晒，小草都不畏艰难，毅然决然的挺了下来，小草那种坚强的品质深深的打动了我的心。

3、人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”却成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅总之，从四季如春的江南到千里冰封的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。

4、人们赞美小草，是因为它象征着春天，象征着希望。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。

5、人们赞美小草，是因为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤细，却能经受住大自然的风风雨雨，越是风吹雨打，小草长得越茁壮，无论是野火、狂风、干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念，在暴风雨中，在烈日下，小草越炼越坚强。

6、人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子，铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上了绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱茏；小草长在高山之巅，使深山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达他对大地母亲的炽热的爱，深沉的爱。

7、思绪回到了现实，已经是黄昏了，黄昏的风吹起，视野染成金黄了，看了看周围的小草，少年想，随着季节变化小草快变黄了，但是他们没有也那种悲伤情怀，仍然精神抖擞站在那里，快快乐乐每一天，为人们奉献着小草是如此的坚强……

8、虽然小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。它让我感受了生命，感受了希望，激励我奋发向上。虽然这一路上会遇见重重阻挠但正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强得意志，我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前坚强不屈，微笑着面对生活！

9、我爱小草，那野火烧不尽，春风吹又生，顽强拼搏的精神；我爱小草，那红花还须绿叶扶，默默无闻的品质．

10、我喜爱小草，因为他甘于寂寞、无私奉献。在春暖花开、百花争艳的时候，蝴蝶为这一朵朵花飞来飞去，而小草却默默无闻地扎根生长。他的品格何等谦逊逊！

11、我喜爱小草，因为它有顽强的生命力。在山上的碎石中，小草们一个又一个从坚硬的石缝中钻出来，茁壮的成长。在暴风雨来临时，一盆盆花早已搬进屋里，空旷的田野里的花也低下了头。而小草无遮无盖，一丛丛、一簇簇挺立在田野上。经过暴风雨的冲洗，小草变得更加坚强了。

12、小草，青青的小草，它经受过生活的考验，经历过大自然的洗礼，它到处生长，生机一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，给大地增添光彩。

13、小草，虽然没有花的美丽，也没有花的芳香；更没有树的高大。正是因为小草很渺小，在人们眼中微不足道，所以，从来没有人注意过它们。而我偏偏就喜欢小草。喜欢小草坚强的品质，喜欢它“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。

14、小草虽然小，但他有顽强的生命力，他在小河旁，在马路边，甚至在石头上……都处处是见得到顽强的小草，难道小草的顽强不值得我们去学习吗？

16、在植物里，小草被称为最顽强的植物之一。每次暴风雨来临时，路边的树被刮得七零八落，但小草并没有因雨水而低头，雨水只能帮它冲刷掉颈上的灰尘，狂风不能让它弯腰，暴风雨过后它依然显得“精神”。因而我对小草这种顽强的精神起了敬仰心，从而我要像小草那样，无论做什么事都要坚强，不软弱，做一个真正的男子汉。

描写小草的词语:

绿茵遍野、铺青叠翠、草色青青、绿满人间

绿草如毯、绿毡铺地、草木欣荣、百草丰茂

绿草遍地、百草凋零、芳草凄

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生

.冰销泉脉动，雪尽草芽生。--早春独游曲江 时为校书郎。(白居易)

2.树根雪尽催花发，池岸冰消放草生。唯有须霜依旧白，春风于我独无情。-- 叹春风兼赠李二十侍郎二绝(白居易)

3.君不见河边草。冬时枯死春满道。--拟行路难(鲍照)

4.君看山上草，尽有干云势。结根既不然，何必更掩袂。--送厉图南下第归澧州(曹邺)

5.草奏风生笔，筵开雪满琴。--题金吾郭将军石洑茅堂(常衮)【小草茂盛的句子】

6.雨露长纤草，山苗高入云。风雪折劲木，润松摧为薪。--续古诗十首(白居易)

7. 疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。--赋萧瑀(李世民) 说明小草坚韧不拔

11、草
小草茂盛的句子(二)

11、草

一、教学目标：

1. 反复诵读，读通读顺，认识并学写生字“枯”、“荣”。

2. 能正确理解“离离”“枯”“荣”的意思，并体会小草顽强的生命力。【小草茂盛的句子】

3. 能有感情地朗读并背诵全诗。

二、教学重难点：

1. 正确理解“离离”“枯”“荣”的意思。

2. 深入体会“野火烧不尽，春风吹又生”的含义。

3. 理解诗意并有感情地诵读。

三、设计理念：

1. 以读为本，反复诵读。

2. 抓关键词，理解诗意。

3. 拓展全诗，深化主题。

四、教学准备：ppt课件、小草一棵

五、教学过程：

一、激趣揭题，介绍作者。

（一）欣赏歌曲【小草茂盛的句子】

播放歌曲《小草》，学生一边拍手，一边跟唱。

(二)谈话揭题

师：同学们，知道我们刚刚唱的是什么歌吗？

师：对，就是《小草》（师出示小草，并把小草粘贴在黑板上），它随处可见，今天我们就要学习一首诗，诗题就是《草》。

（三）板书诗题【小草茂盛的句子】

师：举起小手和老师一起来写这个字，上面一个草字头，这两竖就像小草长长的叶子，下面是个“早”字，这一横就像宽广的土地，草根深深地扎进泥土里。

（四）读准课题

师：谁来读诗题？

师：平舌音读的真准（或者：它是个平舌音字）。谁再来读？再请你读。请你读！全班一起读。【小草茂盛的句子】

（五）简介作者

师：这首诗的作者是（板：白居易）

师：想跟老师一起认识他吗？

（课件出示白居易画像和简介）

师：瞧，他就是（生：白居易），你们知道吗？他可是唐代一位了不起的大诗人，一生写了很多的诗，写这首《草》的时候，他才16岁。想读吗？【小草茂盛的句子】

二、初读正音，整体感知

（一）初读正音，读通诗句

1. 请同学们拿出课文，自由读两遍这首诗，要求借助生字注音，读准字音，读通诗句。读读吧！

2. 指名读，相机正音“枯”“荣”，

3. 引导学生观察并用自己的办法记住“枯”“荣”的字形。突出两个字都有“木”字旁这一特点，告诉学生“木”字旁和草木有关。

4. 师相机让孩子猜字谜“一座山岭真有趣，上下草木真茂密”。（生答“荣”）

5. 把“枯”“荣”送回诗句中读，指导读准第二句诗中两个“一”的不同声调。

6. 全班齐读。

（二）老师范读，读出节奏。

1. 老师范读，指导节奏。

师：听出来了吗？和平时读课文不一样，老师在读诗的时候，速度特别（生：慢）还听出什么不一样？（生自由回答，相机在课件中出示诗的节奏）

2. 学生练读

3．指名每人读一句，要求读得慢一些。

4．分小组合作读，第一组读第一、三句，第二组读第二、四句，指导学生读出节奏。【小草茂盛的句子】

5． 全班齐读。

点评：课标提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。 ”本节课的读，有三个层次。自由读、指名读，在学生读准读通顺后，教师范读，目的明确地指导孩子感觉速度、节奏的变化，层次清楚且教学预设明确，对于指导学生

整体感受诗的韵味很有帮助。

（ 三）生谈感受，整体感知

师：有些韵味了。说说，诗中的小草给你留下了怎样的印象？

师：同学们的收获还真不少，有的知道小草一年中的变化，有的知道了小草连火都烧不掉，还有的知道了诗中写的是草原上的小草。

点评：整体入手也是诗词教学的重要方法。执教者从 “诗中的小草给你留下了怎样的印象”这一问题引入，既符合二年级学生的年龄特点，又有利于提高学生对于整首诗的把握能力，且巧妙地从读过渡到对诗句关键字词的理解，可谓“一石二鸟”，水到渠成。

三、反复品读，读懂读透

（一）学第一句，理解“原”“离离”

1.理解“原”字

师：你们是从哪个字知道这首诗写的是草原上的草呢？（课件中“原”字反红）对，“原”在这首诗中可以理解为草原，更准确地说应该是“原野”。

（课件出示“原野”图片）

师：这就是原野。看到这样的景象，你会想到哪些词？

2．理解“离离”。

师：草原上的草长得怎么样呢？第一句诗中哪个词写了？（生：离离） 师：谁能用“离“来组个词？

师：你们刚才组的词都是“离”现在常用的意思。在这首诗中“离离”是什么意思呢？

（课件出示“离离”在《辞源》中的解释三种：茂盛的样子；懒散的样子；裂开的样子。）

师：在这首诗中，我们该选哪一种意思呢？（第一种）

师：生活中，你们一定见到过茂盛的小草吧！谁来说说什么样？

（课件出示茂盛的小草图片）

师：瞧，这小草长得又绿又高又密，很茂盛的样子，就是（师手执词卡：离离）指名读。

3. 指导朗读“离离原上草”【小草茂盛的句子】

（课件再次出示原野图片）

师：瞧，这茫茫原野，放眼望去，到处都是茂盛的小草，这就是（生读：离离原上草）

师：再往远处望去，映入眼帘的还是（生：茂盛的小草）；再往天边望去，眼前出现的还是（生：茂盛的小草），这真是（生读：离离原上草）

（二）学第二句，理解“枯”“荣”

1.在第二句诗中，有一个字和“离离”的意思很接近，谁找到了？（板：荣）还有一个字的意思和“荣”恰恰相反，那就是（板：枯）一年之中，小草师怎样发生变化的呢？仔细观察后再来回答。

2.（课件出示小草四季的动态变化图片，配乐《小草》伴奏曲）师同步引导学生观察并回答：

春天来了，小草长出了嫩嫩的(生：小芽)【小草茂盛的句子】

夏天来了，阳光雨水更加充足，小草也长得更（生自由答：绿）了，更（生自由答：高）了，更（生自由答：密）了，更（生自由答：茂盛）了，

秋天到了，小草开始由绿色变成（生：黄色）

冬天，小草都（生：枯萎了）【小草茂盛的句子】

3. 现在你们知道，“荣”指的是哪两个季节的小草吗？（生：夏天）对，这就是“荣”。（图上出“荣”字）“枯”指的又是哪个季节的小草呢？（生：冬天）对，这就是“枯”。

从春天到夏天，小草会茂盛一次；从夏天到冬天，小草又会枯萎一次。一年之中，小草先荣一次，再枯一次，这就是一岁（生：一枯荣）。（课件同步出示第二句诗）

4.同学们，看看图，再联系生活想一想，你会怎样读出这一“枯——”一“荣——”的变化呢？指名读，男女生读。

（三）朗读第一、二句

师：同学们，你们看，这茫茫原野，一年中先荣一次，再枯一次，等到第二年，又先（荣一次），再（枯一次），这就是（课件出示前两句诗）（全班齐读：离离原上草，一岁一枯荣）

（四）学第三、四句，感悟主题：

1. 一年之中，小草除了要经历秋冬的干枯以外，有可能会遇上熊熊野火。你们看，这样一场大火之后，小草还能再长出来吗？自己读后两句诗，找找答案吧！

2. 根据学生回答，指导理解并板书“烧不尽”“吹又生”

3. 师小结：是啊，野火再大，能烧掉的仅仅是（师手指贴在黑板上的小草）露在地面上的草茎草叶，而永远也烧不掉的是这深扎在泥土中的（生：草根）只要根在，小草的生命就（在），当第二年春风一吹，小草就又能再长出来，这就是（课件出示第三、四句诗）（生读：野火烧不尽，春风吹又生）

4. 大火烧过后，小草还有可能遇到哪些磨难呢？

5. 是啊，困难重重，但是无论遇到什么样的磨难，只要根在，生命就（生：在）

(课件出示悬崖之上、戈壁之中、冰天雪地和遍地沼泽中生长的小草) 哪怕是在悬崖之上，戈壁之中，哪怕是冰天雪地，遍地沼泽，只要第二年春风一吹，小草就能重新生长。这真是春风（生：吹又生）！

6. 诗读到这，你们觉得小草怎么样？

7. 多么了不起的小草呀！所以白居易才会这样赞美小草，谁来读？指3生读。全班一起来！

5. 链接相关名句，指导朗读。

其实，古往今来，许多人都被小草顽强的生命力深深地感动着：

在我们的民间有这样一句话赞美小草顽强的生命力：（课件出示链接的句子：贴着地面的小草，大风也拔不起来。）女同学读，男同学读得更有气势些！

当代著名的儿童教育家卢勤曾经这样赞美小草的生命力：（课件出示链接的句子：你看路边的小草，被人踩来踩去，可它还是活下来了，它拼命地站起来，接受大自然给予的阳光、雨露，所以，它比温室里的花朵更有生命力。）

6. 多么顽强的生命力啊，让我们一起夸一夸，男同学读！女同学读！

7. 链接生活，运用诗句。

这两句诗经过1000多年流传到现在，已经成为千古名句。在苦难面前，人们经常会想到它。

描写小草的好句好段
小草茂盛的句子(三)

1、小草，在春日里，吸吮着汩汩的甘霖；在炎热的夏天。沐浴着融融的阳光；在秋雨的呵护下，开放着舒展的枝叶；在冬雪中，编织起甜甜的美梦--

2、小草没有花儿妩媚多姿；没有露珠那样晶莹剔透；没有雪花那样洁白如玉。它有的只是傲视狂风暴雨的勇气和扎根泥层的奉献精神。

3、小草的深入土层，向四面八方延伸，可它也是经受这考验。描写小草的好句好段。忽然，暴风雨来了，狂风夹着暴雨披头盖脸砸下来，盆栽早已被搬进屋里，花朵也垂下头躲到叶子下。只有小草，无遮无掩，抬头挺胸迎接着暴风雨，硕大的雨点打在小草上风吼着猛吹过来，小草不向狂风暴雨低头，4、小草，虽然不起眼，但它们总是有着一副生机勃勃的样子，哪里有它们，哪里就会充满生机；小草，它们从来不想暴风雨低头，在暴风雨来临时，它们总是傲然挺立，即使自己已经奄奄一息；小草，他们总在磨难过后，是自己更坚强!

5、冬天在凛冽的寒风中来了，小草的身躯被寒风吹枯了，被大雪压垮了，可它的根深深扎进了泥土里。春天伴着温暖的春风来临，小草又重新探出头来，嫩绿嫩绿的，可又那么弱不经风，被轻轻一踩就弯了小去，可[春风吹又生"，没过几天，又是片春机盎然。

6、小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己--它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。

7、草，是一种在普通不过的东西了。描写小草的好句好段。千古以来，人们大多都是赞颂御寒开放的梅花，挺拔傲立的青松，出淤泥而不染的荷花；可有谁曾留意过我们身边默默无闻的小草呢?那嫩绿的小草，顶着尖尖的嫩芽，任凭风吹雨打、日晒雨淋，每次的风雨变成了它要面临的考验，在一次次经过骄阳的照射中，依然可以挺直身子，迎着风雨傲然挺立着。

8、这株小草很快的便占据了这块石头，让石头有了生命力。虽然它开不出漂亮的鲜花，但是它有比花还要美丽的精神――顽强不屈的精神。这种精神比花还要美丽、比花香还要让我折服，它为了使世界再增添一丝生命，在这么短短的几天便占领了这块石头，在这短短的几天里释放了比花还要美丽的光彩。

9、小草，你的身躯虽然很小，看起来很瘦弱，你虽然常常被人忘却，你却从不计较，还是依然为我们释放着一丝丝嫩绿。当你经受过风吹雨打、日晒雨淋之后，还是依然挺拔。

10、小草虽平凡，但它却代表着伟大的生命；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神；代表着滴水之恩涌泉相报--

11、小草迎着风雨，忽而昂首挺胸，忽而摇摇摆摆，有如醉酒欢歌，随即大地上奏演了一场[劲草斗疾风"的赞歌。狂风暴雨退步而下，甘拜下风。雨后彩虹焕发七彩光芒把小草身上的[珍珠"折射得更加璀璨-

12、小草，随处可见，多么不起眼，甚至有时侯走路会因为没注意而被踩到。可小草那不可磨灭的生命力确实让我时时振撼着。

13、狂风暴雨来袭时，小草就像是在为大地而歌，为天空而舞。暴风显然是来者不善，它还痴心妄想将草儿连根拔起。其实纤身细腰的小草早已在这场生死搏斗前备战已久；因为它时刻牢记着大地交给它的绿色任务。

14、春天到了，一棵棵小草破土而出。那嫩绿的小草为大地妈妈盖上了一层美丽的绿地毯。同学们，你们知道吗，小草不仅能创造绿化，让城市变得更美丽；还具有净化空气的作用，给我们带来新鲜的空气和减少大量的细菌，这对我们的身体是有很大益处的。因此，我们不能浪费大自然送给我们的这些宝贵的资源。所以，我们应该爱护花草、珍惜树木等行为。

15、春天的小草真绿啊，那翠绿的颜色，给大地带来了生机，似乎每一篇小草上，都有一个心的生命在颤动；春天的小草真强壮啊，挺着胸脯，像一位帅气的士兵。

16、春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。

17、它顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是[疾风知劲草"。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过[如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢。"

18、我知道，草有草的先天不足，它不能长成树木那么高大，更不能当作栋梁使用。然而，我却相信草有草的精神，草有草的价值，草有草的情怀。

19、草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力，即使被践踏、被冻伤，它仍与泥土紧紧贴在一起，期待着新春。[野火烧不尽，春风吹又生"，便是它生命力的写照。

20、保卫小草，给饱受践踏的草儿一块平安地，给饱受烈日的小草一地雨水。让鸟儿的歌声为小草作伴，让鱼儿的龙门之舞为小草喝彩!

21、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着；更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此，很少人会欣赏它，爱护它。

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描写夏天小草的句子
小草茂盛的句子(四)

1、夏天的草儿长得那么茂盛，可它从来不与群花争艳，从来不与百花比美，它宁愿当花朵们的陪衬。没有了小草，山没有那么绿，花也没有那么艳丽，没有了小草，大地不再那么生机勃勃，不再那么充满朝气。秋天草儿枯萎了，但草根依然深深地扎在泥土里。蕴藏着再生的力量，迎接另一个春天的到来，再为人们默默奉献着一片充满希望的绿洲。描写夏天小草的句子。

2、在炎热的夏天，下着暴雨，又刮着狂风，小草东倒西歪。暴雨过后，3、炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。

4、到了酷热的夏天，阳炙热着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。

5、在烈日当空下，太阳炙热着大地，大地非常地炎热。美丽清香的花朵因为太阳光的猛烈，耷拉着脑袋，显得没有什么精神。描写夏天小草的句子。可是，小草并没有这样，而是勇敢地抬起头，顽强地生长着。当暴风雨来临时，任凭风吹雨打，把它打得东倒西歪，它都没有屈服，依然牢固地扎根在泥土里，顽强地生长着。

6、夏天，太阳炙烤着大地，“首夏犹清和，芳草亦未歇。”小草手挽手、根连根抵御着骄阳。当暴风雨来临时，电闪雷鸣，风卷残云，许多小花和小树都被“打败”了，而那微不足道的小草却昂首挺胸，无论狂风暴雨怎样折磨它，它都始终不倒。小草是美丽的!

7、太阳的酷热，人类的践踏，伙伴们的相继离去，却都没有使小草叫苦、退缩，反而更加茁壮，那种精神似骄阳般更加火热，有人会问什么精神那就用小草的歌声与行动来告诉我们--无私奉献!

8、夏天，火辣辣的太阳烤着大地，花儿低下头来，树叶打起了卷儿……惟独小草挺拔地站着，头骄傲地朝着太阳。突然，一阵狂风暴雨随之而来，风肆虐地刮着，雨无情地下着，它渐渐倒了下去。我刚想去看看它怎么了，却看见它顽强地站在雨中。

9、小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。

10、夏天，小草长高了，绿油油的，从远处看就像一条地毯扑在大地上。

11、盛夏，烈日炎炎、骄阳似火，小草在艳丽的鲜花面前显得很单调，在参天大树的脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将名贵的鲜花刮得粉身碎骨，却奈何不了扎根大地的小草。当暴风雨到来时，庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪，而小草却牢固地抓住泥土，昂着头、挺着胸，像无畏的战士。

12、夏天不知不觉地走了，秋天轻轻地来到人间。这时，你可曾注意到这些小草?风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿向人们祝贺秋天的丰收季节，给我们带来了金绿辉煌的世界。秋天轻轻地走了，天寒地冻的冬天来临了。这时，你可曾注意到这些小草?在寒气逼人的天气，人们冻得缩成一团。可是小草呢?冬天的小草已面色饥黄，领教过凛冽的寒风，大地的封冻，依然永不泯灭有着要复苏的意向。

13、火辣辣的太阳炙烤着大地，人们也热不可耐。但小草，依然顽强生长，甘愿为人们铺开柔软的地毯。人们在上面走，人们在上面坐，人们在上面嬉戏，但草，任劳任怨，为我们搭建起一个绿色的平台。只不过，是用自己的生命。

14、夏天，变得墨绿的小草显示了旺盛的生命力。你别看小草这么柔弱，可它从不向暴风雨低头。一阵狂风过后，下了一场突如其来的大雨，小草有的被雨打得歪歪斜斜，有的还倒在了地上。可是雨后，小草又慢慢地挺直了腰，倔强地向着火辣辣的太阳笑着，说:“太阳公公，谢谢你给我充足的阳光。”经过风雨，()小草长得越来越茂盛了。

15、火辣辣的太阳照射着大地，炎热的夏天到了。花儿低下了头，树叶打着卷儿，惟独小草坚强得站立着，不向太阳低头。突然，一阵狂风刮来，随后，一场暴风雨便来临了。雨下了一个小时，我真担心小草会死去。哦!它又站起来了，它又顽强地站了起来。

16、夏天，天气炎热了。烈日当空，大地被阳光照得热辣辣的。但是小草没有一点怕热的样子，还是像平时那么活泼、可爱。看着那阳光下的小草，我忽然油然而生出一种敬佩的感情。

17、夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们杀得东倒西歪。大雨过后，有的小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。

18、夏天过去了，凉爽的秋天到了，小草也变黄了，一位位农民踩着小草向金黄的稻田走去，这时金色的小草变成了金色的“地毯”，迎接丰收的到来，那金色的“地毯”上长满了小花有:红色的、白色的、紫色的、绿色的、黄色的……五彩缤纷，让人眼花缭乱，这些小花把金色的“地毯”装饰得五颜六色漂亮极了!

19、烈日炎炎的夏天到了!小草也随着温暖的微风翩翩起舞，瞧，那小草的舞蹈是多么高雅、新颖呀!着时一位工人向小草走来，他背靠着大树，坐在小草上，来乘阴，小草像理解工人的心情一样，这时正在翩翩起舞的小草突然变得像母亲一样张开双臂抱着这位工人。

20、夏天，常常是一阵狂风过后，就下起了暴雨，暴雨像黄豆一样，加上闪电打雷，真是一发不可收拾……雨过天晴，我赶紧去看操场上的那此小草。啊，小草低垂着脑袋，好像奄奄一息，有的甚至趴在了地上，似乎在作最后的挣扎。这可怜的小草啊!我看在眼里，痛在心里。

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