同事情谊的句子

导读：　同事情谊的句子(共5篇)描写朋友之间深厚情谊的诗句描写朋友之间深厚情谊的诗句海内存知己天涯若比邻赠汪伦>李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意...

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《描写朋友之间深厚情谊的诗句》
同事情谊的句子 第一篇

描写朋友之间深厚情谊的诗句

海内存知己天涯若比邻

赠汪伦>

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!

<黄鹤楼送孟浩然之广陵>

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. <送杜少府之任蜀州>

城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之

莫愁前路无知己,天下谁人不识君! --高适

篱笆分得清,友谊能长青.

酒肉兄弟千个有,患难之交无一人. --冯梦龙

酒桌上交来的朋友,转眼成为路人 --莎士比亚

人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之 --鲁迅

路遥知马力,日久见人心.

与君远相知,不道云海深 -王昌龄

《描写同学情的句子》
同事情谊的句子 第二篇

一

曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。

生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。

十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

二

深山几度梦魂飞，此日登临他日非。

微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。

江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。

泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。

水调歌头

同窗恋

共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句

---------恰同学少年风华正茂

同学

今晚的夜空，如此明净

同学的相聚，似清澈的河水

来去匆匆

相见只是瞬间的陌生

一声“珍重”道不尽

五湖四海的雨水情

灿烂的每张笑脸

一路回味与分享

昨日流逝的喜和痛

浓烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

尽情地品味着色彩斑斓的人生

校园里酿制的美酒

亢奋与激动的交融

经过狂风暴雨的洗礼

这青春的酒啊更美更浓

相聚是一团燃烧的烈火

离散是满天璀璨的星星

就用这生命之光

映照我们彼此

纯洁而美丽的心灵

友谊

儿时的回忆，

唤起我对友谊的感慨。

友谊本是人间最平凡的情感，

是人性最质朴的交流，

当同学们激情碰撞的时刻，

激起我对友谊的表白，

我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。

我要说，友谊是儿时的童贞，

友谊是少女的春心，

友谊是男儿的追求，

友谊是亲人的思念，

友谊是人们彼此的真情真爱。

友谊是你我共同的向往，

友谊是人与人之间真情的宣泄。

友谊是一碗水，君子之交淡如水；

友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；

友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；

友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；

友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；

友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。

其实友谊离你并不遥远，

你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，

让你魂牵梦萦，

你对她说，

来吧！我的友谊，

白云却似飘飘的仙女，

渺渺而去，

你忘却了自己金字塔顶的位置，

跃身去追那梦中的友谊。

亲爱的朋友，我想告诉您，

友谊是人生最有价值的精神财富。

没有了友谊，你将变得孤独；

没有了友谊，你将失去朋友的信任；

没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；

没有了友谊，你将失去你的自信；

没有了友谊，你的人生将不再闪光；

没有了友谊，你将感到无所适从。

我愿坦诚的告诉你，

亲爱的朋友，

你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，

更不要为找不到友谊而心存忧闷，

其实友谊就在你的身边，

只要你敞开心灵交流的窗口，

友谊将与你越来越近。{同事情谊的句子}

结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>

丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>

相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>

少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>

人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>

人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>{同事情谊的句子}

友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大

同门为朋，同志为友。

丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》

友谊是人生最大的快乐。

--（英）休谟

友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。

--（日）池田大作

人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。

--钱钟书

没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

--（苏）马卡连柯

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

--（苏）奥斯特洛夫斯基

友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。

--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。

《情促情 情满课堂》
同事情谊的句子 第三篇

情促情 情满课堂

——《永远的白衣战士》课堂实录

《永远的白衣战士》这是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。

一、 创设情景，复习导入

师：我们继续学习11课，能把课题读好吗？

生：读，声音很大，但听起来很白。

师：（用手做了一个收的动作）收一点，读

生：又读，有感情多了

师：很好，再收一点，读

生：学生读出味来了

师：太棒了，还记得这篇课文讲的是什么内容吗？

生：叶欣在和非典作斗争的过程中，自己牺牲了，挽救了一个又一个的生命。 师：（引导他把前后顺序说清楚，孩子讲明白了）看，咱把顺序调整了，说清楚了，我们也听明白了。

师：今年的3月25日是叶欣逝世4周年的日子，当我访问叶欣纪念馆的时候，我们发现在这里有10多万人给叶欣留言，表达对她的怀念之情。（师点课件，出示网友的话）这是其中的一位网友的留言，自己读一读吧。{同事情谊的句子}

生：自由读

师：谁来读一读？建议读慢一点

生：读（感情很到位）

[评析：1、概括课文主要内容是课标对中段学生的要求，也是中段训练的一个难点，在这里起复习的作用，同时还可以在方法上教师相机点拨。2、网上留言的设计目的在于情境的创设与渲染，不仅拉近了学生与人物的距离，使学生易于产生共鸣，而且让文本站立起来，使学生感受到一个血肉丰满的人物形象，学生的心灵受到强烈地震撼，学生于无痕中沐浴着丰厚的人文精神。]

二、感受人物，走进叶欣。

师：一段话，一份情，你读懂网友的心了。在网上，这样的留言还在不断增加着，叶欣只是一位普通的护士，为什么这么多人都沉痛怀念她呢？让我们一起走进课文，走进叶欣吧。

师：浏览课文，看看哪个句子最能打动你的心？选出来，多读两遍。 生：（浏览，读句子）

师：谁来读读你感动的句子？

生：（很多学生读自己感动的句子）

师：是的，有这么多句子让我们感动。就让我们走进这些句子，慢慢地读，细细地品，关注细节，也许是一个词，也许只是一个字，也许是一句话，都能让你有很多话想说，你可以在旁边写上一句话，也可以写词语，开始吧

生：做批注

[评析：注重教学的层次性，先读感动句子，再做批注，同时在这过程中渗透学习方法：读书要关注细节，学会批注]{同事情谊的句子}

师：哪个句子打动了你的心呢？

生1：“花圈如海，泪水如雨”让我感受到人们对叶欣的怀念之深。 师：能把这中感受读进句子里吗？

生1：读（读得好）

生2：“两个小时过去了，叶欣又拖着疲惫的身躯投入到对另一个病人的抢救之中。”我从这句话感受到叶欣太累了。

师：从哪个词读懂叶欣的累的？

生：从“拖”字读懂的，叶欣很累却还在坚持着。

师：把你的感受也读进句子里

生：读，突出了“拖”字。

师：还有那些句子打动着你的心呢？

生：“面对危险和死亡，叶欣斩钉截铁的说：‘这里危险，让我来吧’”我从斩钉截铁读懂了叶欣的坚定

师：那你就坚定地读读叶欣说的话

生：读

师：还能从斩钉截铁读懂什么呢？

生1：斩钉截铁说明叶欣说这话时毫不犹豫

师：她为什么要毫不犹豫的说？

生：她把生的希望留给别人，危险留给自己

师：这叫

生：舍己为人

师：真了不起，文字背后的意思都读懂了。我们从一个词“斩钉截铁”读懂了很多个意思，像这样的词语很多很多，在这句话里，你还能从哪些字眼读懂什么呢？ 生1：我从总能读懂叶欣说了很多次了，她说这话是诚心诚意的。

师：用声音传递你的感受吧 (评:无怨无悔)

生2:我从标点!读懂了叶欣态度坚决，不怕死

师：你也读 ( 评:标点符号也有情啊)

生3:我从”这里危险,让我来吧”知道了叶欣明知这样做危险，却还是义无返顾 师：越是关键时，越能体现一个人的品格。课文里哪些句子在写救治非典病人的危险性呢？

生1： “为了保持„最具传染性的”

师：我听到一个关键词 最具传染性)

生2：一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。 师：据统计，我国内地患非典的一共有5千多名，有三百多人死亡，其中有三分之一都是医护人员。

生3:她深知自己有一天可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

师：原来，叶欣她知道这病的危险。

师:是啊,这病多么可怕.当年轻护士准备抢救患者时，叶欣总是这样说： 生读“这里危险，让我来吧！”

师：当年纪稍大的护士进入隔离区时，叶欣还是这样说：

生：这里危险，让我来吧！

师：为了不让身边的同事受感染，叶欣不停地对每一个人说：

生：这里危险，让我来吧！

师：她深知，一个非典重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下，可她仍斩钉截铁的说：

生：这里危险，让我来吧！

师：此时，我知道你们有很多话想说，把要说的话读进句子里吧。

生：读句子

师：这句话里的所有字眼都表达着同一个意思，叶欣的舍己为人。象这样感人的句子很多很多，还有那些句子感动着你呢？

[评析：从一个词语的学习开始，以点带面，小结回扣，层层深入，读中悟，悟中读，情感越来越深，理解越来越到位，在过程中体会关键词句在表情达意方面的作用]

生：“科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声„”这句感受到人们对叶欣的怀念.

生2: 我从“高风险，高强度„夺了回来”体会到叶欣很辛苦

师：这里有一个比喻句，把叶欣比成什么了呢？

生：把叶欣比成了一台永不疲倦的机器

师：谁来读读？

生：读（突出了机器）

师：为什么要把人比成机器呢？

生1：机器不怕危险

生2：机器高强度，高效率的运转，叶欣也是。

师：把你的感受读进去

生；读

师：去看看叶欣是怎样救治梁先生的？

生：叶欣迅速赶来„

师: 这一连串的动作，想读好都难，何况是做呢？谁再来读一读？

生:读

师: 此时此刻，时间就是生命，快点，谁再读？

生:又读

师:有什么感受?

生1:叶欣太累了

生2:我仿佛看到一台机器在全速运转着

师:是啊,她就象一台机器啊.再读这句话吧

生: “高风险，高强度„夺了回来”

[评析：抓“机器”一词，走进人物实实在在的工作，读中感受人物的不平凡]

师: 处处文字都是情，还有哪些句子打动了你的心呢？继续交流

生:从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话.我感受到叶欣工作有责任心.

生2:她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿.我从这句体会到叶欣爱同事,无怨无悔.

师:哪个词体会到的?

生:心甘情愿

是:了不起.我们从一个个词语走进去,就走进了叶欣的心

师:还有句子让你感动 吗?

生:然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步.我体会到人们也爱叶欣

生:我从”尽量包揽”看出叶欣心里装着别人

师: （课件：叶欣住在隔离室的图片及音乐）是的，她心里装着别人，却唯独忘了自己，可病魔终于没有放过她，她染上了非典型肺炎。她住在隔离室里，不能和别人面对面的说话，和别人唯一的交流方式就是发短信和写纸条。她会写些什么呢？她的同事，病人，孩子又会给她写些什么呢？

生:写

师:他们会写些什么呢?

生1: 护士长，我多么想你啊。此时，你声色俱厉的话语还在我耳边回响‘这里危险，让我来吧’，你那如机器般的身影还在我脑海浮现，你无私的为病人服务，关心我们这些护士的安危，可你何曾想过自己呀？护士长，保重！

生2: 亲爱的同事，不要来看我，救治病人时，一定要做好防护措施，千万不要被感染了。

生3: 妈妈，我已经一个月没有见到你了。你现在在隔离室，一定要坚强地和病魔做斗争，你救了那么多病人，上天怎么会召你走呢？妈妈，你快好起来，我和爸爸等你回家！

„„

师：3月11日，急诊室的张主任收到叶欣最后一张字条：“我实在坚持不住了，我要上呼吸机了。”张主任颤抖着双手马上给叶欣回复：“叶欣，你一定要坚持住，全院的护士和医生都支持着你呀！”可张主任再没收到叶欣的字条，叶欣插上呼吸机后，她睡了，从此再没有醒来。当再见到她时,已是在她的追悼会上了

师: 播放人们沉痛悼念叶欣的录像

生:(泪流满面)

师:让我们也去送送叶欣吧

生:读最后一自然段

师: 正是因为有了千千万万的叶欣，在这场没有硝烟的战争中，我们胜利了。让我们记住这一群（指课题）生读。

[评析：情景的渲染和铺垫，使孩子们内心受到极大的震撼。总结时上升为一群叶欣，让学生体会到这是我们的民族精神所在]{同事情谊的句子}

师：出示八个词。

师：这么难的问题出口成章。看看哪些词不理解。

生：高速度、高强度、高难度„„为什么把叶欣比作永不停止的机器？生：我们知道世界上没有鬼神，生：高强度„„是什么意思？

师：还有什么地方不理解吗？

生：„„战争

师：还有哪不懂？、

生：为什么还给学生留永恒的微笑。

生：为什么用声色俱厉关在门外？

师：大家提出这么多的问题，老师发现对“高风险„„”提的问题最大，四个问题。

生：高风险„„什么意思？„„

师：只要读书就能找到答案，最关键问题是可以通过读书来解决的。 （生自主读书）

师：谁能读懂“死神”的含义。

生：快要死了。

师：在文中指的是什么？

生：是指非典。

师：非典肆虐时，你们才上一年级，还记得吗？

生：人人都戴着口罩。

生：大家都打役苗。

师：文中怎么说的？

生交流。

师；让我们来听一组数据。（医护人员累计达1000名左右） 生：这个病毒真可贵。

生：这些医务人员真伟大。

师；课文中说这是一场没有硝烟的战争。谈到战争，你眼前出现什么？ 生：许多人在抢救。

生：许多人死亡。

师：有战争就有死亡，一起读。谁来读。

指名读，女生读。

师；叶欣是怎么工作的？（出示：叶欣迅速----患者终于脱离了危险） 指名读。

师：读得怎么样？能给他一点友情提示吗？

生：省略号要停顿一下。因为她做了许多。

《朋友友谊的句子》
同事情谊的句子 第四篇

1、朋友不是河水波浪泛起的泡沫，泡沫虽然也会折射阳光，但只是昙花一现；朋友不是沙滩中的沙砾，沙砾也会在阳光下闪烁，但没有开采的价值。朋友是在危难时候助你的一臂之力；朋友是在困境时给你关切的一句话；朋友是在寒冷的时候送你的火种；朋友是在缺粮断水时，自己勒紧裤腰带给你的一把米一口水；朋友是在你情绪低落时给你的鼓励鞭策；朋友是你绝望时给你生活的信心和勇气；朋友是在你做人生拼搏时的给你的加油；朋友是你有了缺点错误给你的严肃批评。虽然朋友之间也有争论，也要红脸，也会几天不说话，但过后的友谊更是亲密无间。

2、朋友，儿时需要玩的朋友；长大了需要共事的朋友；年老了需要说话的朋友。朋友友谊的句子。需要朋友犹如鱼儿需要水生命需要氧气。培根说过:?缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。?然而，在崇尚物质文明的今天，充满诱惑的物欲肆意横流在光怪陆离纷繁复杂的人情世故中，找朋友就如在沙漠里找水；看友情就像在雾里看花。

3、古语曰:?君子之交淡若水；小人之交甘若醴?。以义择友方为君子之交；以利结朋则为小人之交。<三国演义>中刘备关羽张飞?桃园三结义?的故事千古流传，令人称羡，4、当人们在逆境中拼搏时，是朋友的祝福带来了坚持到底的勇气；在黑夜的独守时，是朋友的陪伴扫除了心中的阴霾；在伤心流泪时，是朋友的倾听让内心得以坦荡；在孤独途中独行时，是朋友的笑颜抹去了一身的疲惫??友谊，人世间不能没有你!没有你，即使是在阳光下也会感到心寒，在人群中也会感到不安，看一切美好事物也会催人泪下。你是画笔，为我充填生活，你是梦的编者，在人生的舞台上绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳，使人魂牵梦萦，荡气回肠。

5、?朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂???歌是这么唱没错，但为什么我一看到你们--我昔日的兄弟，我认为我最好的朋友的时候，却感觉到分外孤单??突然间，我明白了。玫瑰花的葬礼，请让它埋葬我们从前的友谊。

6、或许，朋友就是这样，在一扇门的两边坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门，却传递着最珍贵的友情，让我们在人生的此岸得到慰藉，又给彼岸带来憧憬。或许，朋友就是这样。

7、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的?敌人?；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的?挚友?。

8、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

9、三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖?是他最宠爱的小儿阿瞒?是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小，那么的无知。

10、朋友，是你伤心时的依靠，是你高兴时与你分享快乐的人。一个人必须拥有一个真心对待你的朋友。真心对待你的朋友会把心里话告诉你，和你一起分忧解难。当然，你不高兴时，他也回来安慰你。

11、何为朋友?管鲍之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，总角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一气亦为朋友。古人云:与善人交，如入兰芝之房，久而自芳，与恶人往，如入鲍鱼之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此诚然。

12、现实中，想想还是有一些值得留恋的名字，有的人也许就是一次开会，或这是一次学习，就留下了美好的回忆，相互间还能问候鼓励。还有的虽然不再同事，也经常有短信来往，经常邀约着聚聚聊聊，也是一种情谊，甚至有的朋友还为我含了一腔的不平，送了一份的祝愿，这已经是难能可贵的情谊了。对一些人去茶凉，甚至有事想起无事挂起的曾经还认为是朋友的人，也就让他随着记忆消逝吧，人总是要用自己的脚去走路的。

13、有了朋友以后，我觉得，心里舒坦了不少。她们就像冬日里一束阳光，照耀着我。可是，当你失去朋友时，你会觉得，心里空荡荡的，感觉有一块肉被狠狠的挖了出来，疼痛蔓延到了全身。朋友离开了你，你很伤心。友谊是个美好的东西，我们不能够把它当成是一个物件，只能把它看成一种感觉。

14、结交一个朋友就像翻开一本词典一样，我们总能从他人的经验中得到可供自己借鉴的东西。朋友是真诚的花，是幸福的桥，只要大家都伸出双手献出真诚的友谊，那么，这个世界会更加美好!

15、如果你拥有朋友，就应善待友情。真正的朋友彼此之间能寻求到一种语言与情感的相通，这是一笔精神上的巨大财富。拥有了朋友，就能从对方那里找到曾经没有的感觉或答案；可以让曾迷茫的你找到柳暗花明的感觉；也可以从对方学习到自己缺乏的知识??不同的人拥有各自不同的风景，不同的风景却又展示出各种不同的韵味。你能在这些美丽的风景中得到许多快乐和欣慰。

16、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

17、善待友情，其实也就是善待自己。也许你贫穷，也许你是凡人，也许你真的一无所有，但你却不能没有友情。人活一生，()短短的几十年，说长且短，而且注定将经历太多太多的风风雨雨。如今在世俗名利金钱充斥的现实中，多少人却无缘地把朋友与友情蒙上一层虚伪与失真的色彩，这也许是现代人性之所悲哀吧!

18、古人云:?海内存知己，天涯若比邻。?真挚的友谊使人生充满了热情，正马克思所说:?友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。?友谊是美好的，是珍贵的，当一个人去维护友谊时，不亚于撑起人生的第三大支柱。

19、是朋友不会在乎你的容貌，是朋友不会在乎你的地位，是朋友不会在乎你的家境，她们真正在乎的是，绝不让亲爱的朋友受到一点点伤害。

20、我们无需刻意保持距离，计算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门，真正的知己，即使隔着门，也能通晓对方的心意。这冥冥之中的感应，不比光天化日下的一览无余更具有难以言喻的魅力吗?

21、朋友这个概念其实真的很广泛，不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓，但在我心里朋友是与华丽的文字和装饰无缘的，她是纯朴的写照，是回忆的笔记，是孤单的安慰，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，给你信心与力量；在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

22、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

23、君子之交淡如水，古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障。于是人们总试图遮蔽自己，精细地调整着与对方的距离，小心翼翼地修饰着脸上的微笑。在这个一切都数字化的时代，友情似乎也需要像方程式一样反复计算。无怪乎有人说:交朋友太累了。

24、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

25、有了友谊，生命才有价值，有了理解，友谊才能常驻。理解不是表面的夸夸其谈，而是用心去交流。伯牙用琴表现高山的情怀，流水的情调，钟子期则用心去聆听，用自己去融入，感受到伯牙琴中?峨眉兮若泰山，洋洋兮若江河?的情调。世间最高境界的理解莫过于此，良剑易得，知音难寻。

26、善待自己，必须善待友情。一个人的天空是狭小的单调的，友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。忧伤时，有朋友与你同担伤痛，会减掉几分；欢乐时，有朋友与你共享欢乐，会更加浓郁。友情是人生中一笔无价的财富。

《同事离别的句子》
同事情谊的句子 第五篇

1、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。

2、你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头。

3、离别是无言的痛，离别是经年的伤；离别是涩涩的苦，离别是深藏的泪；离别是情深缘浅的无奈，离别是陈年的苍白；离别是擦肩过后的叹息，离别是流年伤痕?

4、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。同事离别的句子。

5、默默地分手，6、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。

7、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!

8、海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

9、要走了，真的就这样离去吗?有点不舍，丢不下我在这陌生的环境中认识的一张张面孔，放不下我在这里建立的深厚友情，看着缘分拉近的无数张亲切脸庞对我浮现出依依的不舍，我心里很难受，眼泪无法控制在眼眶里打转，心里一直默念:保重，希望你们以后过得比我好。

10、天下没有不散的宴席，欢迎新同事送别老同事，生活中每天都在上演这样的事情。同事离别的句子。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，离别不必太伤感，下面的一些离别时的祝福语希望能开启心灵的一扇窗户，今天的分别只是下一次相遇的开始!

11、我笑而不语，望着你的眼睛，闪着泪光。我轻轻放开你的手。车快开了。我踏上了归途。坐在靠窗的位置，只为多看你几眼。你缓缓走下车，回头看了我一眼，叮嘱我要小心。

12、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

13、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

14、无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变!

15、离别生生撕扯着多年的友情，我们彼此深信时空的距离阻挡不了心的距离，可是遥远的祝福取代不了手拉手的互助。

16、花开花落，四年的时间，并不长。此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的滋味。

17、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成。朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。

18、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

19、前者或许还又重逢的可能，但后者却此生此世永难相见了!有时候越怕别离，别离就在眼前，越想挽留反而失去的更快。

20、不必面对高耸的峰巅踯躅犹豫，不要放弃当初的希望和努力。我们早应有这样的思想准备:在事业上没有坦途。

21、明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯；鲜花绿草相随你铺展远远的前程。

22、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

23、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

24、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生原本就聚散无常，但愿每个人都不要过于悲伤，留住相聚时的美好片段就足以。

25、相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，()更期待相会的时刻。

26、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

27、相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里!

28、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

29、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家?晴?时多些。

30、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。

31、大家多说离别是忧伤，但从某些方面来说，我去很高兴，因为我得到了一份宝贵的财富，那就是四年的美好时光，我想无论何时何地，只要忆起这段时光，心中就会充满幸福，因为你们就在我眼前对我微笑，一如当年。

32、许多年前也是在离别之际，一个朋友送给我这样一句话?人生是一场缘份，相识是缘现，相知是缘定?那时我有点不理解这句话的意义，现在才深有感触，希望我们珍惜这段共同的度过的日子，以后的生活多一份快乐，少一份烦恼和忧愁。最后道一声?朋友珍重?。

33、留不住的时光把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。

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