关于拾垃圾的美德的句子

导读：　关于拾垃圾的美德的句子(共4篇)捡垃圾也是一种美德 文档学校成立了青年志愿者协会，成员就是你们这些非常优秀的同学、班长和团支书。青年志愿者协会什么意思？很简单，就是一个星期会组织同学一起，举个小旗在校园里弯弯腰捡个垃圾什么的。或者是组织去敬老院慰问一下老人。人们都说：劳动最光荣。经常能看见黄校长弯下腰来在捡垃圾。你们想想，他是我们...

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《捡垃圾也是一种美德 文档》
关于拾垃圾的美德的句子 第一篇

学校成立了青年志愿者协会，成员就是你们这些非常优秀的同学、班长和团支书。

青年志愿者协会什么意思？很简单，就是一个星期会组织同学一起，举个小旗在校园里弯弯腰捡个垃圾什么的。或者是组织去敬老院慰问一下老人。

人们都说：劳动最光荣。经常能看见黄校长弯下腰来在捡垃圾。你们想想，他是我们学校最大的领导，为什么要去做这种工作呢，就是想给我们起一个带头示范的作用，希望可以影响我们，给我们做一个好的榜样。

好处：不要小看了这份工作，它实际上可以锻炼我们的心理素质，捡垃圾是一个很特殊的职业，每天要承受巨大的外界压力，但同时对自身来讲却是一个很好的磨练，可以不断提高自己的承受能力和抗打击能力，适应社会的能力逐渐加强，走到哪都能风雨无阻，使自己更具生命力，意志品质也会不断健全，也不会因此容易受他人的影响。

提高环保意识。很多人都认为环保那都属于环卫工人的事，与自己无关。其实不然，生活垃圾随处可见，只要你稍动动手就能体会到清理垃圾的不容易，当你在做清理垃圾工作的同时也懂得自己该怎么珍惜别人的劳动成果，到时也许你会明白在很多时候，城市垃圾就是由于我们平时不注意养成而带来的。 可以美化环境和运动减肥。

我们作为在校学生，要养成爱护环境的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

1、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

2、给我一片洁净的天空,我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

3、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.{关于拾垃圾的美德的句子}

青年志愿者协会正式成立，下面有请。。。

《关于爱与美德的句子》
关于拾垃圾的美德的句子 第二篇{关于拾垃圾的美德的句子}

关于爱与美德的句子

1.爱是美德的种子。—— 但丁

2.爱能够创造一切。—— 佚 名

3.爱是理解的别名。—— 泰戈尔

4.感谢是爱心的第一步。—— 西谚

5.人间如果没有爱,太阳也会灭。—— 雨果

6.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚

7.完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文<

8.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但 丁

9.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

10.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。—— 梵高

11.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭

12.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗兰{关于拾垃圾的美德的句子}

13.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。—— 佚 名

14.爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚

15.爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔

16.爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人。—— 莫里哀{关于拾垃圾的美德的句子}

17.金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？—— 巴尔扎克

18.心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

19.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗曼. 罗兰

20.为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。—— 柏拉图{关于拾垃圾的美德的句子}

37.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —— 罗素

38.爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。—— 法 萨尔丹

39.爱, 可以创造奇迹. 乔迈 被摧毁的爱, 一旦重新修建好, 就比原来更宏伟, 更美, 更顽强。—— 莎士比亚

35.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦

40.友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。—— 莫洛亚

41.你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会移转；你可以疑心真理是慌话；可是我的爱永没有改变。—— 佚 名

42.没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚 名

43.爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人

44.爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。 ——伏尔泰

45.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。—— 莎士比亚

46.没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。—— 高尔基

47.如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。—— 鲁迅

48.爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。—— 彭沙尔

49.如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。—— 罗兰

.有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。—— 傅雷

《拾起遗失的美德》
关于拾垃圾的美德的句子 第三篇

第十届全市基础教育课程改革征文大赛

拾起遗失的美德

朱和菊 电话：15123523626 重庆市奉节县辽宁小学

论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文

【摘要】：中华民族是一个勤劳智慧的民族,热爱劳动是中华民族的传统美德。可是，如今的人们正在逐渐遗弃这个传统美德，这是非常危险的。在很多父母眼里，只要孩子成绩好，有特长，就能一好遮百丑。一看“德、智、体、美、劳”中的排序，“劳”排在了倒数，想当然地认为它不重要，甚至被抛弃了，根本不主张和鼓励孩子去参加力所能及的劳动体验与实践。然而，这个被父母们忽视的“劳”，恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义，因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。其实，我们常说的“德、智、体、美、劳”没有良莠之差，顺序之别，应该全面发展，共同提高，切不可像踩跷跷板一样顾此失彼。让我们拾起被遗失的美德——热爱劳动。从现在开始，从娃娃抓起，从家务事做起，从班级服务做起，从社会公益活动做起，循序渐进地培养孩子热爱劳动的习惯，并使其在劳动锻炼中健康成长，这也已经成为当前的家庭、学校和社会急需探讨解决的一个重要课题。

【关键词】：热爱劳动 养成习惯 健康成长

马克思曾经教导他的女儿：“任何一个民族，如果停止劳动，不用一年，就是几个 星期也要灭亡”。“劳动是人的生存之本，立身之道”、“劳动创造了人类”、“不劳者不得食”等至理名言是众所周知的。然而，当今家庭普遍存在溺爱孩子的现象，怕孩子磕着，碰着，苦着，累着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈鞍前马后全方位服务，所有事情都不让孩子做，一切包办代替，孩子享受着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”般的生活。上小学了还不会系鞋带、理书包、剥鸡蛋；读中学了还不会叠被子、洗衣服、钉纽扣；上大学了还不会扫房间、拖地板、做饭菜„„这个溺爱综合症直接导致孩子手不能提，肩不能扛，动手能力弱，独立性差，使得孩子失去了最基本的自理能力。

家长们的一番“苦心”却埋下了难以下咽的“苦果”。如何改变这种现状呢？我谈点粗浅的看法：

一、激发兴趣，增强意识

做任何事情必少不了兴趣。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”

这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。为了激发孩子的浓厚的劳动兴趣，增强劳动意识。父母、老师可以根据孩子的年龄特征和心理特点，给孩子们讲“劳动光荣，懒惰可耻”的故事，低年级可以讲《勤劳的小蜜蜂》《小白兔和小灰兔》《寒号鸟》等童话故事。让学生在生动有趣的故事中，在轻松愉快的笑声中，明白不仅仅是我们人类，许多小动物也都热爱劳动。小蜜蜂用自己的辛勤劳动酿造了香甜的蜂蜜；小燕子用自己的辛劳动搭建了温暖的家；小蚂蚁用自己的辛勤劳动搬运和储备大量的过冬食物„„“劳动光荣，懒惰可耻”是孩子从小都要铭记于心的。中高年级可以讲名人爱劳动的故事，如，《毛泽东的“责任田”》《朱德的扁担》《彭德怀开田的故事》以及身边爱劳动的鲜活事例等，都能让孩子懂得劳动是一切财富的来源，人的劳动是建设世界，创造幸福生活的活动，孩子认识到劳动的光荣与伟大，自觉地增强了劳动意识，心甘情愿地做热爱劳动的人。

二、 搭建平台，培养习惯

家庭、学校、社会充分发挥各自优势，携手营造劳动氛围，搭建切实可行的劳动平台，让孩子从分担家务、服务班级、参与公益等力所能及的劳动做起，这对孩子从小养成热爱劳动，培养良好的劳动习惯有一个可靠的保障。

（一）引导孩子分担家务

千引导、万引导，大人在孩子面前做榜样是最好的引导。常言道：家庭是孩子的第一任学校，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子起着耳濡目染的作用，甚至影响孩子的一生。因此，家庭是从小培养孩子良好劳动习惯的主阵地，这事不能小看。可是，我国的孩子每日家务劳动时间太少，有一项调查显示，小学生每天平均劳动时间为：中国10分钟，韩国0.7小时，美国1.2小时，简单一比，中国儿童的劳动时间不及美国孩子的1/7，超过70%的独生子女从未或很少参加劳动。看来，这与年轻的父母们认为 “现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，使孩子从小养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成，对于孩子来说，是会受用终身的。正如我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”我们要求孩子在家庭这块主阵地上养成良好的劳动习惯，分担做好家务的同时，父母首先应以身作则有个做好家务的好习惯，在孩子面前充分发挥榜样效应，让孩子觉得做家务是生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要，也让孩子明白自己是家庭中的一员，也有履行做

家务的义务与责任。

父母不仅要让孩子知道自己的事情应该自己做，还要教会孩子自我服务的方式方法，如，自己穿脱衣服，穿鞋系带，铺床叠被，收拾书包，整理玩具，清洗衣袜等；孩子稍大后可教会孩子逐步学会分担简单的家务活，如，饭前搬凳子，摆碗筷，饭后洗碗筷，抹桌椅，擦橱柜，扫地板，倒垃圾，还可以让他们到不远的超市去买日常的生活用品等。每学一件，都要先由家长示范，然后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做为止。孩子会做这些事情后他会觉得自己长大了，不仅自己的事情自己做，还能帮助爸爸、妈妈做许多事情了。如此一来，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子能及早摆脱对大人的依赖，成为一个独立的家庭成员。

引导孩子做家务，我是深有体会的。我女儿从小就活泼好动，最喜欢跟着大人一起做事，大人扫地她要扫地，大人洗衣她要洗衣，大人做饭她要做饭„„反正，大人忙她就忙，成天就像条尾巴似的屁颠屁颠地跟在大人后面忙活不停。有一次，我刚把大人的几件衣服泡在了木盆里就到市场买菜去了，等我回来时，看见仅只六岁的女儿挽起裤腿，双脚站在木盆里，用双脚使劲地踩衣服，时而还弯下腰用双手在水盆里搅和几下，脸涨得通红，嘴里还呼哧呼哧地喘着气，她可能还自以为是个内行了。细胳膊嫩腿的她哪能洗得动大人的衣服哦！盆里的水溅得她满身都是，地上就更不用说了。见此情景，我的舐犊之情油然而生，赶快把女儿抱起来，换上干净的衣服，然后静下来问她：“孩子，你为什么要站到水盆里去玩呢？”只见女儿眨巴着大眼睛，翘着嘴巴说“我不是玩，是想帮妈妈洗衣服，可是我的手洗不动，用脚踩要轻松些。”我搂着女儿激动地说：“孩子，你爱劳动，体贴孝顺妈妈，遇到困难还知道想办法，妈妈认为你了不起！不过，我们今后分工干家务，粗活、重活爸爸妈妈干，细活、小活你来干！”我话刚说完，她就蹦蹦跳跳地忙去了。

孩子刚开始学做事，手忙脚乱，速度慢，效果差是在所难免的，但是，无论事情做得如何的糟糕，我都不会拒绝女儿做家务，更不会责怪她做得不好，相反的是肯定和鼓励她能有这种行为，也不失时机地抓住这个引导、教育女儿劳动的大好机会，耐心地手把手去教方法，教技巧，循循善诱，让女儿始终保持对劳动的热情，从而更好地培养她的劳动能力和养成劳动的好习惯。从此以后，凡是力所能

及的家务活，女儿抢着干，乐于干，学中做，做中学，乐此不疲，持之以恒，渐渐的速度快了，效果好了！现在，家庭中的很多事情让女儿来做的话，都是不用吹灰之力、得心应手，尤其是女儿的厨艺更是青出于蓝而胜于蓝了！

这又使我想起了一位家长的话来：“我儿子今年已经二十多岁了，可家里的油瓶倒了都不会扶一下。当初怕影响孩子学习，舍不得让他做家务，可最终的结果是书没念好，倒是养出一条‘懒虫’，成天只知道上网打游戏，真不知道将来他自己成家立业，离开了我们之后该怎么办？”其实，家长对孩子的“舍不得”和拒绝孩子做事，在孩子眼中却是对他的“不信任”，是对孩子劳动潜意识的扼杀，也是对孩子劳动积极性的打击。父母要把孩子当作与成年人平等的家庭成员来看待，而不是自己的附属物，对孩子能做的事不要大包大揽、包办代替，要给孩子施展自己能力的机会，让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。毋庸置疑，对孩子来说，劳动的作用不光是让孩子学会生活的基本技能，更重要的是学着自己料理自己的事情，培养他们适应社会的能力和坚韧不拔的毅力等，否则，将来可真是要“苦”了他们了。

（二）鼓励孩子服务班级

小孩子善于模仿，老师的言行举止无疑是他们的一面镜子。所以，在平时的日常生活学习中，老师处处以身作则，引导孩子积极参与到日常的班级服务的劳动中来，看到地上有了垃圾，就马上把它捡起来；看到垃圾篓里的垃圾满了，就及时把它倒掉；看到饮水机上有了灰尘，就赶快擦干净„„并指导学生如何扫地面、拖地板、擦桌子等等。在这样的环境中熏陶一段时间后，就开始实行班级小组轮流值日制度：每两个小组（14人）负责一天值日 ，在这一天，每个孩子干什么事都被本组劳动委员（全班劳动委员不少于4人）安排得妥妥当当、清清楚楚。午饭过后，这两个小组的孩子就开始忙活起来了，扫地面的、拖地板的、送饭菜盆的、擦黑板的、洗碗勺的、抹桌子的„„事事有人做，人人有事做，一切都是在忙而不乱、井然有序地进行着，几乎每天都是在二十多分钟的时间里，使整个教室变得窗明几净。孩子们就这样轮流着投入到服务班级的劳动中来，在这样的热闹、繁忙、和谐的氛围中，孩子们体验到了劳动的艰辛，也享受到了成功的快乐！同时也增强了孩子们服务班级的责任感与使命感!

诚然，良好的行为习惯并不是一朝一夕就能形成的，它是一个长期而复杂的过程。为了让孩子们养成良好的劳动习惯，锻炼他们的劳动技能，老师要善于抓住孩子们行为中的闪光点，因势利导，不断地强化孩子爱劳动的行为。平时，发现班里爱劳动的好人好事及时肯定与表扬，如，发现有的学生总是默默地捡起地上的垃圾，有的学生吃完饭

后，拿起抹布细心地把桌子上的饭粒擦干净，有的学生看到地上脏了，会主动拿起拖把拖地„„这时，老师就要做个有心人，及时地看到学生的点滴进步，不断地加以鼓励，倡导大家都向这些孩子们学习。同时，由于班里热爱劳动，主动为集体做事的人越来越多，本学期一开始我就在“我是夺星小能手”评比栏中特别增加了“劳动之星”这一项，孩子们你争我夺，唯恐落后，一颗颗星星无不凝聚着全体孩子辛勤劳动的甘甜，也强化了孩子们爱劳动的行为。久而久之，孩子们就会在一定的时间段，不由自主地去完成自己的劳动任务，劳动成为他们自觉自愿的行为。

（三）放手孩子参与公益 培养孩子的劳动习惯离不开家庭，离不开学校，也离不开社会。因此，带孩子或让孩子随集体参加公益劳动也是培养孩子劳动习惯的一条有效途径。父母可以带孩子参加社区或者小区组织的一些公益劳动，例如，参加春天的植树，夏天的灭蚊，秋天的摘果，冬天的扫落叶等；也可以带孩子照顾附近的孤寡老人、军烈属；让他们为邻居做些力所能及的事，如分发报纸、取牛奶、照顾小孩等。我们曾做过调查，孩子不参加劳动并非他们自己不情愿，而是有些父母不愿意让孩子参加劳动，怕影响孩子的学业，只让孩子一心一意搞学习。殊不知，从小做家务的人的生活比不做家务的人要充实、幸福得多。而教育的秘诀却在于：使孩子的身体锻炼、思想锻炼、能力锻炼互相调节。只有让孩子的各种能力都得到锻炼培养，孩子才会健康茁壮地成长。

三、包容过失，肯定成绩

孩子在劳动的过程中，难免会因为一时不慎而出错。如，孩子在擦洗花瓶时，不小心把花瓶摔在地上碎了。面对这种突发状况，孩子肯定会惊慌失措，此时，家长应第一时间赶到孩子身边，仔细询问和检查孩子是否受伤，然后再采取息事宁人的态度，安慰孩子不要怕，等孩子的情绪稳定下来后，家长要耐心指导孩子用扫帚将摔碎的花瓶碎片清扫出去，以免扎伤人，再等孩子完全冷静下来后告诉孩子擦洗花瓶的方法。家长必须明白，摔坏的东西是有价的，孩子对劳动的热情是无价的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性，引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终身。

同时，在劳动的过程中，家长对孩子劳动中取得的成绩应及时给予肯定和表扬。美国心理学家威廉·詹姆士说：“精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。”在对孩

《有关美德的句子》
关于拾垃圾的美德的句子 第四篇

1、以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人和睦相处，增进友谊。这是以诚待人的字面意思。下面我就来说说发生在我身边一件以诚待人的事。

2、中华文明是我们的骄傲，也是我们共有的财产，是抹不去的生命?痕迹?。有关美德的句子。每一个中华儿女都是中华文明的受益者承载者传播者，有责任有义务弘扬中华民族的优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光熠熠生辉，发扬光大。

3、善良是黑暗中的一丝光亮；善良是失意时的一句安慰；善良是寒冷中的一只火把；善良像一束美丽的鲜花既让人感到顺心，也使人开心。迷失的人善良在他心中仿佛不存在，那颗原本善良的红润的心失去了光泽，涂上了一层黑黑的阴影，在人们需要帮助时，无情的放任不管。这是多么的可悲!善良应该是每个人的本性。

4、中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德，如公正无私诚实笃信等修身之道；敬业乐群公而忘私等奉献精神；天下兴亡匹夫有责，5、生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为小学生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长!

6、我们不能根据一两件事来判断一个人的好坏善恶。我们应该有宽广的胸怀，去宽容地对待朋友，对待身边的每一个人。亲爱的同学们，让我们发现宽容，也学会宽容吧!让我们学会宽容地对待这世界上的每一个人，每一种事物!那么你会发现世界是多么的美好，生活是多么的美好!

7、中华民族有5000多年的历史和文化，是文明古国，礼仪之邦。中华儿女以自己的勤劳和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。我们作为新时代的青少年，有责任和义务弘扬中华民族优秀的传统美德，并让它熠熠生辉，发扬光大，让这些文明美德伴随我们成长。

8、微笑是一种生活态度，更是一种美德。如果我们每个人都能保持微笑，不仅能让自己快乐，而且会把这种快乐传递给更多的人；微笑也是一种文明，如果大家都多一些微笑，那么我们的祖国会更和谐，世界也会永远和平!让我们微笑吧，微笑着面对美丽的生活，面对身边的每一个人!

9、我们从小就接受文明美德的教育，很多人都可以滔滔不绝地讲文明美德。可是我们平时做到了吗?在学校我们是否做到不乱扔垃圾?是否做到不说脏话?是否对老师怀着一颗感恩的心?是否做到和同学之间互帮互助等等?我们每个人应该都不想做?语言的巨人，行动的矮人?吧，所以我们要从自己的言行上下功夫，让文明美德伴我们成长。

10、文明美德是内心品质的体现，国民素质的提高要从少年儿童抓起。我们是社会大家庭中的一份子，如果我们都能成为品学兼优的人，我们的祖国会更加繁荣富强。让我们记住梁启超先生的<少年中国说>:少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球??让我们从一点一滴做起吧，传承文明，践行美德，我们这一代青少年一定要珍惜时代赋予我们的责任和义务，自强不息，顽强奋进，让文明美德伴我们健康快乐成长。

11、文明是一种是一种美德。?我们要做个文明人!?这句话几乎每个孩子都说过吧。很简单的一句话。它看起来简单，说起来也容易，可仔细想一想，你真的做到了吗?

12、文明美德是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起努力，让文明礼仪之花盛开在家里，在学校，在社会!为构建和谐社会出份力。

13、要养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养，从平常事做起，一点一滴做起，为传承文明，践行美德，实现我们的梦想而努力奋斗。

14、文明美德就像一泓清泉滋润着我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。让文明美德之风吹遍校园，让我们的校园从此绽放美丽；让文明美德的新风吹遍社会，让我们的社会迸发出文明的火花；让我们和文明美德手拉手，结伴同行，健康幸福快乐一生!

15、唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是一种美德，是一种智慧的体现，它的力量是多么伟大。我们要学会以一颗宽容而又善良的心去面对一切。

16、在历史的进程中，我们人类创造了日益发达的高度文明，华夏民族以自己的勤劳和智慧在这历史的一页中，给人类史留下了不可磨灭的印象。21世纪，我们又站在了新的起点上。每一个中华儿女都是中华文明的受益者，我们有责任将中华民族的优秀美德发扬光大，让文明之光照耀每一个人。

17、欣赏别人是一种美德，一种文化，更是一种能力。善于欣赏别人，不仅是一种聪明，更是一种智慧。而反思自己是一种思索，更是一种成长。所以我们要学会欣赏别人，反思自己。

18、在这个欢歌笑语的世界上，很多人因为一点鸡毛蒜皮的事吵得不可开交，甚至大打出手，出现一些不和谐的音符。()其实，我们最需要的是一种美德??宽容。

19、在生活里，如果没有了宽容，人与人之间的关系就会闹得不可开交，甚至会引发战争。读了这本书，我学会了宽容，不会因为别人的一个小小的失误而生气，我的朋友也渐渐多了起来。读一读<柳林风声>吧，它会让你受益良多的。也许，你读了这本书，就明白了什么是宽容；也许，你读了这本书，就会以宽容的态度对待他人。

20、用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

21、虽然点滴小事不足挂齿，但青少年是我们民族的希望，少年智则国智，少年强则国强。只有我们养成了良好的文明习惯，拥有了美德，我们整个国民素质才能得到提高，我们的祖国才能永远屹立于世界的东方。我们这一代青少年一定要完成时代赋予我们的责任和义务，传承文明，践行美德，让文明美德伴我们健康快乐成长，让祖国在我们这一代手中变得更加繁荣富强!

22、有的人喜欢微笑，有的人喜欢板着脸，你喜欢哪种呢?我喜欢微笑!因为微笑能让人心情愉快，微笑也能拉近彼此的距离。微笑是一种文明，更是一种美德。

23、真诚即真实诚恳。做一个真诚的人，真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚是人类最重要的美德之一，也是人与人沟通与交流的纽带。东汉末年，刘皇叔三顾茅庐，诚心诚意求贤若渴的举动，感动了南阳卧龙先生，卧龙最终答应出山，与刘皇叔共图兴汉大业，真正做到了?三顾频频天下计，两朝开济老臣心?。这便是真诚的佳话。?精诚所至，金石为开。?这是颠扑不破的人生真谛!可以说，做一个真诚的人，本身就是一个道德高尚的人。

24、善良是一种美德，是一种高尚的情怀。它发自人的内心，它是人与人之间看得见的爱。

25、赠人玫瑰，手有余香。成全别人，又何尝不是一种美德呢?

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1、金钱与美德的句子(2016-05-16)