反问句改陈述句的例子

导读：　反问句改陈述句的例子(共5篇)反问句改为陈述句的练习反问句改为陈述句的练习1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、 春天一到，冰不就化开了吗？7、别...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《反问句改陈述句的例子》，供大家学习参考。

反问句改陈述句的例子 篇一:《反问句改为陈述句的练习》

反问句改为陈述句的练习

1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远。

3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

4、 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

6、 春天一到，冰不就化开了吗？

7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。

9、天上的星星能数得清吗？

10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

句子专项练习

班级 姓名

一|把下列反问句改成陈述句。、、

1、 这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

2、 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

3、难道我们不相信自己的眼睛吗？

4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？(反问句改陈述句的例子)

6、功课没做完，怎么能去看电影呢？

7、难道你们见过这样的总理吗？

句子专项训练：

改变句型：

（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________

实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

_________________________________________________

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

_________________________________________________

将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说："我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。"

______________________________________________

2、小红说："今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。"

______________________________________________

3、蔺相如说："这块璧有点儿小问题，让我指给您看。"

______________________________________________

4、蔺相如说："秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。"

______________________________________________

我们很快就学会了新的技术。

改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________

（1） 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:

（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句：

(3)青少年不能没有理想。 改为反问句

（4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句：

（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句：

（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:

(7)这是多么感人的事迹啊！ 改为陈述句：

(8)请你把字典借给我用一下。 改为疑问句:

(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

改为反问句:

(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(反问句改陈述句的例子)

改为陈述句:

把下列陈述句改为把、被字句

1、我们克服了这个困难。

----------------- -----------------

2、大水冲走了八只大铁牛。

----------------- -----------------

3、雨水淋湿了战士们的衣服。

----------------- -----------------

按要求改句

1、我有办法称出大象的重量。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：_________________________________________

双重否定句：_________________________________________

四、把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 _________________________________________

2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

反问句改陈述句的例子 篇二:《陈述句改反问句练习》

反问句改成陈述句练习（一）

1、今天我们的谈话不是很好吗？

2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？

3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？

6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？

7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？

8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？

10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？

11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？(反问句改陈述句的例子)

12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？

13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？

16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？

18、去就去，你不怕，我还能怕？

19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？

21、母亲难道不爱吃荔枝吗？

22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？

23、我们会忘记母校的老师吗？

24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？

25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？

26、孔子不能断定谁是谁非吗？

27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？

28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？

29、商店怎么能无顾客？

30、难道船夫的驾驶技术特别好？

31、这不是伟大的奇观么？

32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？

33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？

34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？

35、谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？

36、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？

反问句改陈述句的例子 篇三:《陈述句和反问句互改方法和练习》

陈述句和反问句互改方法和练习

教者：张良 绽沟小学 六年级

教学目标：

1、了解陈述句、反问句的句子特点。

2、掌握陈述句、反问句互改的方法

3、会运用总结过的方法改陈述句和反问句。

教学重难点：

掌握陈述句、反问句互改的方法。

教学过程：

一、认识陈述句、反问句的特点

1、出示：我难道不知道这个答案是正确的吗？

指名读

出示：我知道这个答案是正确的。

指名读

这两个句子有什么共同点和不同点？

生：

共同点：意思表达一致

不同点：句式不一致

反问句带有：难道……吗 不知道 ？

陈述句带有： 知道 。

2、出示：我们怎么能言而无信呢？

• 我们不能言而无信。

比较异同

生：

共同点：意思表达一致

不同点：句式不一致

反问句带有：怎么……呢 能 ？

陈述句带有： 不能 。

3、总结

通过以上两个例子能够分析出陈述句与反问句的异同。反问句中，一般都带有反问词“难道……吗”“怎么……呢”而陈述句没有，反问句中，有反问词“不”“没有”而改为陈述句怎么没有，反之亦然，反问句的句尾点号为“？”而陈述句为“。”

二、方法总结

（一）反问句改陈述句

1、通过以上两个例子，我们总结出了反问句与陈述句的异同，那么如果把反问句改为陈述句的话应该怎样改？

生小组讨论

交流

师梳理总结

• 第一步是:去掉反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"把

• 第二步是:加（减）否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”

改为“不相信”,“能”改为“不能”等。

• 第三步是: “?”改为“。”

2、例子训练

• 出示：我难道不知道这个答案是正确的吗？

• 这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？

• 基恩博士怎么会忘记老人对他所说的一番意味深长的话呢？

• 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

• 飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

• 是啊，有什么比这雄浑的大地更加让我激动的呢？

师指名回答

师讲解要点

4、题型训练

字典难道不是我们的良师益友吗？

难道那条街不热闹吗？

十万支箭，三天怎么造得成？

李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？(反问句改陈述句的例子)

人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

人难道可以没有一点精神吗？

我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

你和从前相比，不是变了个样子吗？

5、开火车回答

（二）陈述句改反问句

1通过以上训练我们掌握了反问句改陈述句的方法，会做反问句改陈述句的题目，那么反过来，怎样把陈述句改回反问句呢？你会根据以上总结的方法，总结陈述句改反问句的方法吗？

生讨论

交流

师梳理板书

• 第一步是:添加反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"

• 第二步是:加（减）否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”

改为“不相信”。

• 第三步是:把“。”改为“?”

师小结

2、例子训练：

• 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

• 我们是学生，应该遵守学校的纪律。

• 这潮湿冰冷的地面不能睡

指名回答

师讲解解题要点

4、句式训练：

这幅画是我们班蔡颖画的。

不好好学习，不能取得好成绩。

对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

功课没做完，不能去看电影。

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

我们不能被困难吓倒。

（三）陈述句反问句互改的方法总结

1陈述句改反问句的方法我们会了，反问句改陈述句的方法我们也会了，你们发现两套方法有什么异同？

生交流

2、你能总结一套他们之间互改的方法吗？

生讨论

交流

总结：

• 第一步是:加（减）反问词----“难道......吗”或“怎么.....呢”。

• 第二步是:加（减）否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”

改为“不相信”。

• 第三步是:把“。”“?”互改。

3、句式训练

三、总结

反思

教学过程我没有让学生找反问句变为陈述句的规律，但是学生在大量的语句转换中，基本上找到了陈述句与反问句互换的规律。有的学生出现了反问句句尾忘加“？”，还有的学生在改变陈述句的时候，改变了它的意思。如“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”在改为陈述句是有的变成了“这是真理。”看来不改变句子的意思学生还真的没有掌握。

反问句改陈述句的例子 篇四:《生死攸关的烛光阅读答案》

生死攸关的烛光

这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。

在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女:12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。生死攸关的烛光阅读答案。

每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的办法--把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。生死攸关的烛光阅读答案。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。[瞧，先生们，这盏灯亮些。"说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，[晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。"他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。

这时候，小儿子杰克慢慢地站起来，[天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧"。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着:[你不用灯就不行吗?"一伸手把烛台夺回。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:[司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说:[当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?"杰奎琳仰起小脸，高兴地说:[那太好了--不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?--"[当然可以，小姑娘。"杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

1、[他知道，厄运即将到来了"，[厄运"在文中具体是指:(4分)

① ________  ② _________

2、[你不用蜡烛就不行吗?" 把这反问句改为陈述句是:__________________联系上下文说说作者为什么用反问句而不用陈述句。(2分)_______________________________________________

3、[伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。"这句话分别运用了 __ _ 和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既 又 ____的复杂心理。其中比喻句写出了德军的 _______ _ 。(3分)

4、用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动(每条横线限填4个字的短语)。(6分)

伯诺德夫人:         ，          ; 小儿子杰克        ，        ;女儿杰奎琳        ，         。

5、母子三人保护秘密情报所采取的行动表现出她们        、          、___________的优秀品质。(每条横线各填两个字)(3分)

参考答案:

1、①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束 ②她一家三口的生命将告结束

2、因为用反问句能表现出德军的粗暴(凶狠、凶恶)

3、夸张 紧张(担忧、惧怕) 憎恨(仇恨) 凶恶

4、借口搬柴 端走烛台 取出油灯 吹熄蜡烛 推说睡觉 拿走蜡烛

5、机智 勇敢(英勇) 镇定(沉着)

反问句改陈述句的例子 篇五:《设问句的例子》

1、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

2、这道题真的那么难做么?我看很好做。

3、学好语文要背书吗?一定要!

4、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

5、什么是合作?合作是互相配合。设问句的例子。

6、是谁的本子?是张昊的本子。

7、太空中有外星人吗?没有。

8、春天在哪里?春天在花朵里……“

9、”什么是生物?生物就是有生命的物体“。

10、这是谁的房间?这是我的房间。

11、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

12、信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。设问句的例子。

13、这人是谁?不是别人，原来是大明。

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