用顾名思义造一个句子

导读：　用顾名思义造一个句子(共5篇)扩展语句1扩展语句1【考点透析】“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。“扩展语句”是2000年列入《考试说明》的，当年全国高考卷中第一次使用，随着考试改革，自2004年各省市单独命题...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用顾名思义造一个句子》，供大家学习参考。

《扩展语句1》
用顾名思义造一个句子 第一篇

扩展语句1

【考点透析】

“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。

“扩展语句”是2000年列入《考试说明》的，当年全国高考卷中第一次使用，随着考试改革，自2004年各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：

1.着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。

2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。

3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。

4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。

5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。

从对高考试题和一些训练材料中本测试点的训练题的分析来看，目前该测试点考查的形式主要有下列几种： ⑴情景演绎式扩展

就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。2000年高考第27题，要求“根据下列两种情景，以„歌声‟为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字”。

情景一：毕业典礼上 同学们 歌声

情景二：考试前夕 我 歌声

题中提供了两种情景，扩展出的内容只要与这两种情景相一致，且能以歌声为重点即可。考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。

⑵中心阐发式扩展

就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。如：将“语文活动是语文教学内容不可缺少的一个重要方面”这句话扩展成一段话，使它符合如下要求：①从正反两方面进行阐释；②提供的语句必须放在段尾；③不超过80个字。做这个题目，主要采用阐释的方法进行扩展。

当然，这种方法也可用于描述和叙述性的语句。

⑶枝叶添加式扩展

就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。如：将“她在上海南京路购物”一句话扩展，使其生动形象，不超过30个字。句子结构完整，地点交代明确，事件叙述清楚，我们可主要通过添加附加成分，使叙述具体形象。

⑷续写补写式扩展

就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。如：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：„花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。‟句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为 ”。从内容上分析，作者主要是为了一反古人对牡丹和荔枝的评价而要表明自己的看法，句式上古人采用了转折复句，前半句为褒，后半句为贬，语意上贬强于褒。解题时，应从以上的分析入手，做到内容上反古人之意，句式上与原文相一致，语体上要采用书面语言。

值得注意的是，续写补写式扩展，不同于仿写，也不同于一般的造句，它要求表意前后一致，语言形式前后一致，要使前后形成一个有机的整体，因此，考生在做这类试题时首先要认真审读题干，明确试题要求；其次要把握所提供文段或文句的语脉，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系；第三要注意语言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。要从试题当然形式和内容上入手进行分析，进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内容，或只顾内容不顾形式和草率审题，盲目机械地答题等错误。

扩展语句的形式

（1）“添加成分”式

扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的办法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分（定语、状语、补语）能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。

例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。

补充附加成分我们可以说成“（什么样的）梅花（怎么样地）开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。

答：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。

（2）“描写渲染”式

有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。

例：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

补充附加成分我们只能写成“（什么样的）琴声（怎么样）吸引了许多（什么样的）路人（怎么样地）驻足倾听，听得〈怎么样〉”。这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。

答：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。

（3）“填补空白”式

瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。

例：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。

此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）就是一（量词）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！

（4）“落实要求”式

对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声”、“起跑线”为重点），学生往往不能突出这一重点而使重点转移。要使其成为重点，可以从形式和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心（主语），在内容上可以强调这一名词的重要作用。

作主语：

例：田径场上，那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。（起跑线作主语，作用是可以迈向成功）

作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）：

例：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。（歌声作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张）

例：田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员们奔向胜利的起点。（起跑线作宾语，再注释起跑线的作用——奔向胜利的起点）{用顾名思义造一个句子}

（5）“丰富意蕴”式

使扩展的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。在内容上或发挥想象，

合理创造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境。题干中有的明确要求使用某种表达方式（如例句三要求用抒情议论收束）或某种修辞方法。没有特殊要求的情况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。

例：根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。

夏天和冬天，各有各的情趣。

此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。

答：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词。

应考方法盘点{用顾名思义造一个句子}

“扩展语句”，具体的解题策略与方法有如下六点：

（1）仔细研读原句，把握扩展的基点。

扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。{用顾名思义造一个句子}

（2）明确答题要求，把握扩展方向。

扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。

（3）展开联想想象，合理扩展语句。

明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。

①合理想象具体情景。

一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示，考生可据此展开描写并扩展。如2002年北京高考试题，给出了两句话，要求续写。两句话分别是：“北京的路平直而宽阔”“人生的路漫长而多彩”。续写时可分别对两个原句中“平直”“宽阔”和“漫长”“多彩”进行扩展。

②合理想象具体细节。

《六年级语文下册期中测试卷(A)》
用顾名思义造一个句子 第二篇

六年级语文下册期中测试卷（A）

一、看拼音，写词语（10分）。

níng zhîng tián jìng wú gū hã ǎi yōu xián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) há ma yùn cáng pǘ sà kāng kǎi guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在合适的读音、生字下面画横线（6分）。

悄（qiāo qiǎo）然无声 挑衅（xìn xìng） 提供（ɡînɡ ɡōnɡ） 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ） 诸（侯 候） （厨 橱） 房 三、将下列成语补充完整（5分）。

万籁（ ）( ) ( )（ ）如荼 风刀（ ）( ) ( )（ ）残云 明察（ ）( ) 抱（ ）鼠（ ） ( )（ ）大悟 望（ ）兴（ ） 螳螂捕蝉，（ ） 不入虎穴，（ ） 四、在括号里填上合适的关联词。（4分）

东东是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。 五、填上合适的古诗文名句（8分）。

读万卷书， 。 兴尽晚归舟， 。 春种一粒粟， 。 户枢不蠹， 。 ，死亦为鬼雄。 西塞山前白鹭飞， 。 ，谦受益。 风声雨声读书声声声入耳， 。 六、根据课文内容填空（14分）

1、你从远古走来， ；你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ； ，推动新的时代。{用顾名思义造一个句子}

2、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花，一个是 ，一个是 ，从中我们可以看出，第一首词写的是 季，后一首词写的是 季。

3、《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。告诉我们合作不仅要有 精神，而且要有 精神。

4、《三打白骨精》一文中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”这句话中加点的“闪”字本来是表示一个人很敏捷很突然的动作，但这个动作与这句话中的 相矛盾，从而我们可以体会到这位老妇人是 。

5、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。句中“似乎”所表达的意思是 。 七、阅读与欣赏。（23分）

（一）烟台的海（节选）

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。 1、用“╲”划去文中括号里不恰当的字或读音（2分）。

凝（níng nín）重 锲（qì qiâ）而不舍

景（象 像） 留（恋 念） 2、“„„有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从这句中“数百斤重”“十几米远”我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“竟”应读出 ＿ 的语气。（2分）

3、如果把烟台的海比作人，那么，春天烟台的海就像一个顽皮的孩子，夏日烟台的海宛如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冬天烟台的海仿佛＿＿＿＿＿＿＿（2分）

（二）摆渡自己

生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗中伸出手紧紧的钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一种无（须、需）着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

正在攻读博士学位，却患了运动神经细胞病，不能说、不能动的霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子，“时间”的箭头„„ 在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的的情景常常突然间就浊浪翻滚的横亘在面前。

当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早的放弃，早早的绝望?

有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕是用幻想折成一只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子也会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓（燥噪 躁）着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去互联网上给从未谋面的朋友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

所以，无论命运多么灰暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常就会在我们自己手里。

1、在下列加点的字在正确的选项下面画横线（2分）。

挫（cuō cuî）折 自怨自艾(yì āi) 无（须 需） 鼓（燥 噪 躁） 2、联系上下文，理解下列词语（3分）。

猝不及防： 。 万念俱灰： 。 从未谋面： 。 3、填空（12分）

（1）“欲望”的“望”用部首查字法应该查 部；用音序查字法应该查音序 ，“欲”在字典里的解释有：A想要B需要 C将要。请分别用A和C这两种解释各写一个成语 、 。

（2）你对“给自己折了一只船”，这句话的理解是 。

（3）短文中史铁生为自己“折了一只 船”，霍金为自己“折了一只 船。“其实这两只船的实际上是指他们扬起了生活的勇气，找到了 的方法。

（4）第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指 。

（5）本文的结尾说，“这只船常常就在我们自己手里”中“这只船”指的是什么？ 为什么说“常常”就在我们手里？

（6）短文画线的句子是 句，给这句话换个说法意思不变： 。

（7）综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（ ）

A.正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。 B.碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。 C.要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。 D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。 九、习作（30分）

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„

六年级语文下册期中测试卷（B）

一、根据要求，完成词语练习。

1．看拼音，根据语境写词语。（注意在田字格内正确、美观书写）（8%）

春天来了，到处弥漫着méi ɡuī

pò bù

jí dài

地探出了小脑袋，把zhàn lán

的天空下， kānɡ kǎi ，似乎没有什么能zǔ ài 他们自由驰骋!

2．根据拼音在括号里填上合适的字。（3%）

hïu 咽（ ） 诸（ ） （ ）子 wànɡ 狂（ ） （ ）记 （ ）盛 3.在下列括号里填上带有“笑”的词语。（3%）

（1）几只海豚和海狮的精彩表演，把游客们逗得（ ）。

（2）元旦相声小品晚会吸引了许多观众，剧场里不时发出阵阵（ ）。 （3）日本军官（ ）对雨来说：“快说，皇军大大的有赏！” 二、根据要求，完成句子练习。（6%）

1. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）

2．读句子，看看运用了什么修辞手法，再仿照写一个句子。 例：风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。

3．照样子，仿写句子。

例：什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情办好。

什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是 三、选择正确的答案，填序号。（10%） 1．带点字注音完全正确的一组为（ ） ．．．．

A 过滤（lù） 扑棱棱（líng） B 黝黑（yǒu） 匮乏（kùi） ．．．． C 沏茶（qī） 女贞（zhēn） D 禀报（bǐn） 望洋兴叹（xīng） ．．．2．下列成语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．

A 口似心非 常年累月 B 慢不经心 无所不谈 C 生临其境 饥不择食 D 装腔作势 赞叹不已 3．下面这道题中，只有一句句子没有语病，请你找出来。（ ） ．．．．A 他在这次奥运会上打破了冠军，获得了世界纪录。 B 从他家到学校，大约有两千米左右。

C 文艺晚会上，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。

D 这本小说我已经看过好几遍了。 4．选出下列句子中引号的用法：

地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ） 在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （ ）

A 表示直接引用的话 B表示特定的称谓或需要着重指出的部分 C 表示讽刺或否定 D 用来引用成语、谚语、歇后语等 5．下列题中，依次填入哪些词是最正确恰当的？ （ ） ．．．．．

①展现笑容 ②把握心情 ③利用现在 ④指挥自己

也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 „„ A ①②④③ B ②①④③ C ②①③④ D ①②③④ 四、根据课文内容填空。（20%）

1．祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____ ________ ，__________ ______ ”；“____ _______ ，霜叶红于_ ___ ”。

的长江， ___ 的三亚落日，__________ _的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。 3．《三打白骨精》选自我国古典四大名著之一的 ，作者 。这部小说中，有许多性格鲜明的人物，其中齐天大圣—— ，更是家喻户晓的英雄人物，你想用 、 等成语来形容他。这部小说中，你还知道 、 等故事。

4．吴国少年借“_____________，_____________”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了___________________________ ___ 。

二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，__

2．社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要，“ ，行万里路”。 ___

第二部分：阅读·感悟

短文一：《烟台的海》节选（8%）

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸．．．．．．．．

边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。

1．联系上下文解释词语意思。（2%）

前赴后继：_______________________________________________________ 锲而不舍：_______________________________________________________ 2．这段话中把涌浪比作_____________和_____________。（2%）

3.“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到

“竟”你读出了作者的 之情。（2%）

4．如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_____________________，冬天烟台的海仿佛___________________ 。（2%）

短文二：人是一本书（12%）

人是一本书。 看人如读书。

人的外表，不就是封面吗？ 人的内心，不就是内容吗？

《六年级语文下册期中测试卷(A)》
用顾名思义造一个句子 第三篇

六年级语文下册期中测试卷（A）

一、看拼音，写词语（10分）。

níng zhîng tián jìng wú gū hã ǎi yōu xián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) há ma yùn cáng pǘ sà kāng kǎi guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在合适的读音、生字下面画横线（6分）。

悄（qiāo qiǎo）然无声 挑衅（xìn xìng） 提供（ɡînɡ ɡōnɡ） 望洋兴叹（xìnɡ xīnɡ） 诸（侯 候） （厨 橱） 房 三、将下列成语补充完整（5分）。

万籁（ ）( ) ( )（ ）如荼 风刀（ ）( ) ( )（ ）残云 明察（ ）( ) 抱（ ）鼠（ ） ( )（ ）大悟 望（ ）兴（ ） 螳螂捕蝉，（ ） 不入虎穴，（ ） 四、在括号里填上合适的关联词。（4分）

东东是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。 五、填上合适的古诗文名句（8分）。

读万卷书， 。 兴尽晚归舟， 。 春种一粒粟， 。 户枢不蠹， 。 ，死亦为鬼雄。 西塞山前白鹭飞， 。 ，谦受益。 风声雨声读书声声声入耳， 。 六、根据课文内容填空（14分）

1、你从远古走来， ；你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ； ，推动新的时代。

2、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花，一个是 ，一个是 ，从中我们可以看出，第一首词写的是 季，后一首词写的是 季。

3、《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。告诉我们合作不仅要有 精神，而且要有 精神。{用顾名思义造一个句子}

4、《三打白骨精》一文中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”这句话中加点的“闪”字本来是表示一个人很敏捷很突然的动作，但这个动作与这句话中的 相矛盾，从而我们可以体会到这位

老妇人是 。

5、“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。句中“似乎”所表达的意思是 。 七、阅读与欣赏。（23分）

（一）烟台的海（节选）

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线。 1、用“╲”划去文中括号里不恰当的字或读音（2分）。

凝（níng nín）重 锲（qì qiâ）而不舍 景（象 像） 留（恋 念）

2、“„„有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从这句中“数百斤重”“十几米远”我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“竟”应读出 ＿ 的语气。（2分）

3、如果把烟台的海比作人，那么，春天烟台的海就像一个顽皮的孩子，夏日烟台的海宛如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冬天烟台的海仿佛＿＿＿＿＿＿＿（2分）

（二）摆渡自己

生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗中伸出手紧紧的钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一种无（须、需）着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

正在攻读博士学位，却患了运动神经细胞病，不能说、不能动的霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子，“时间”的箭头„„ 在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的的情景常常突然间就浊浪翻滚的横亘在面前。

当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早的放弃，早早的绝望?

有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕是用幻想折成一只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子也会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓（燥噪 躁）着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去互联网上给从未谋面的朋友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

所以，无论命运多么灰暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常就会在我们自己手里。

1、在下列加点的字在正确的选项下面画横线（2分）。

挫（cuō cuî）折 自怨自艾(yì āi) 无（须 需） 鼓（燥 噪 躁） 2、联系上下文，理解下列词语（3分）。

猝不及防： 。 万念俱灰： 。 从未谋面： 。 3、填空（12分）

（1）“欲望”的“望”用部首查字法应该查 部；用音序查字法应该查音序 ，“欲”在字典里的解释有：A想要B需要 C将要。请分别用A和C这两种解释各写一个成语 、 。

（2）你对“给自己折了一只船”，这句话的理解是 。

（3）短文中史铁生为自己“折了一只 船”，霍金为自己“折了一只 船。“其实这两只船的实际上是指他们扬起了生活的勇气，找到了 的方法。

（4）第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指 。

（5）本文的结尾说，“这只船常常就在我们自己手里”中“这只船”指的是什么？ 为什么说“常常”就在我们手里？

（6）短文画线的句子是 句，给这句话换个说法意思不变： 。

（7）综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（ ）

A.正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。 B.碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。 C.要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。 九、习作（30分）

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„

六年级语文下册期中测试卷（B）

一、根据要求，完成词语练习。

1．看拼音，根据语境写词语。（注意在田字格内正确、美观书写）（8%）

春天来了，到处弥漫着méi ɡuī dài pò bù jí地探出了小脑袋，把yù全都释放了出来。zhàn lán 的

kānɡ 天空下， kǎi ，似乎没有什么能zǔ ài 他们自由驰骋!

2．根据拼音在括号里填上合适的字。（3%）

hïu 咽（ ） 诸（ ） （ ）子 wànɡ 狂（ ） （ ）记 （ ）盛 3.在下列括号里填上带有“笑”的词语。（3%）

（1）几只海豚和海狮的精彩表演，把游客们逗得（ ）。

（2）元旦相声小品晚会吸引了许多观众，剧场里不时发出阵阵（ ）。 （3）日本军官（ ）对雨来说：“快说，皇军大大的有赏！” 二、根据要求，完成句子练习。（6%）

1. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）

2．读句子，看看运用了什么修辞手法，再仿照写一个句子。 例：风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。

《用顾名思义造句》
用顾名思义造一个句子 第四篇

1、所谓尊师重教，顾名思义就是尊敬老师重视教师节!

2、课代表，顾名思义就是某一科目的代表。

3、英雄，顾名思义就是经过努力，做出一定贡献的人。

4、亲情，顾名思义是亲人的情义。它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。用顾名思义造句。

5、川剧，顾名思义就是流行于四川一带的地方戏。

6、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。

7、不良少年，顾名思义，就是指有一些不良行为的未成年人。

8、亲人，顾名思义就是指在血缘上有一定联系的人。

9、生老病死，顾名思义就是人一生要经历的事情。

10、听导游龚姐姐讲，白族人素有烤茶待客的风俗习惯，因一般要冲水三道，顾名思义取名三道茶。

11、科技，12、于是，教练便教了我们怎么蛙泳——顾名思义就是学青蛙的样子游泳。用顾名思义造句。

13、景观桥，顾名思义即点缀环境又方便行人的桥。

14、玉玦，顾名思义就是缺了一半的玉。

15、元宵节，顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。

16、金点子，顾名思义也就是好的主意。

17、什么是落榜?顾名思义就是落下去了，掉下去了。暗示的意思就是完了。

18、所谓军姿，顾名思义就是军人的姿态。

19、自信，顾名思义就是相信自己。人们常说人要有主见才能办好事。的确自信是成功的第一秘诀。

20、“歪”顾名思义就是“不正”的意思。“掰”顾名思义就是“用手分开”的意思。“卡”顾名思义就是“不上不下”的意思。“孬”顾名思义就是“不好，没用”的意思。

21、今天老师让我们用“顾名思义”来造句，我们一个也没造出来。

22、恶人，顾名思义就是指故意损毁杀伤普通人的坏人。

23、沱三桥，顾名思义它是沱江上简阳段的第三座桥。

24、双休日，顾名思义就是用来休息的两天。

25、颈椎病，顾名思义是因颈椎发生病变而导致的一种疾病。

26、晒，顾名思义就是指展露在阳光下。我们也提倡晒晒，正所谓晒晒更健康嘛。

27、和谐美，顾名思义就是就是相互尊重包容和默契。

28、每种动物都有一个大王，猫王，顾名思义是猫国的大王。

29、所谓的高人，顾名思义就是凌驾于众人之上，懂得多的人。

30、太阳花顾名思义是花朵长得象太阳。

31、成功就意味着要坚持。坚持，顾名思义就是遇到困难不放弃。

32、何谓高碳，顾名思义，高碳就是超标的二氧化碳排放量。

《关于坚持的优美句子》
用顾名思义造一个句子 第五篇

1、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

2、世间有一财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，如磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才胜利。关于坚持的优美句子。

3、面对自己的弱点，我们不能说放弃。也许自己很是差劲，但我们仍应该坚持到底。就像成晓诗说的那句，每个人最大的敌人不是别人，4、坚持是什么?坚持是通往成功的必经之路。关于坚持的优美句子。坚持是什么?坚持是通往胜利的桥梁!坚持是通往成功的必经之路。

5、尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

6、成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个:第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀:坚持到底，永不放弃。

7、如果没有爱迪生的坚持，我们又怎么会有便宜的电灯；没有莱特的坚持，又怎么会有便利的飞机；如果没有居里的坚持，有怎么会有镭的发现呢?

8、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

9、成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。

10、“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。

11、立好了志向，还要坚持，不能半途而废，要时刻冥想自己的人生愿景为之奋斗，否则，今天一个愿景明天一个理想，一个接一个，时光流过，后悔莫及。

12、人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。

13、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。

14、小时候，在爸爸的臂弯里蹒跚学步；长大后，老师对我的教导让我一瞬间懂得了坚持；赛场上，我像离弦的箭一般，坚持不懈，拼命地奔向终点……

15、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己:要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

16、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持；“千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。”是清官对正义的不懈坚持。()历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。

17、凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。

18、坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此，坚持也需坚持。

19、从今天起，我们要学会坚持!因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行；因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法；因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才有机会问苍茫大地、谁主沉浮?

20、坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽笆来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

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