关于松鼠的句子有哪些

导读：　关于松鼠的句子有哪些(共5篇)松鼠松鼠10 * 松鼠主备人：刘延芳 教学目标：1． 认识11个生字。正确书写本课生字。2． 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3． 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。教学重点：感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。 教学难点：激发学生...

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《松鼠》
关于松鼠的句子有哪些 第一篇

《松鼠》
关于松鼠的句子有哪些 第二篇

10 * 松鼠

主备人：刘延芳 教学目标：

1． 认识11个生字。正确书写本课生字。

2． 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。

3． 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。

教学重点：

感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。 教学难点：

激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。

教学过程：

一、直接导入。{关于松鼠的句子有哪些}

1同学们，今天这节课我们再一起来学习一篇新的说明文《松鼠》。

2出示学习目标。

3作者简介：布封：（1707——1788）18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出巨著《自然史》。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和大自然一样伟大的天才”。

二、出示问题，检查自学。

1老师已经布置了预习这篇课文的任务。现在，老师来检查一下你们的预习情况。

屏幕出示生字词。

①指读。 ②齐读。{关于松鼠的句子有哪些}

2．自由朗读课文

① 松鼠给你的第一印象是什么？（可爱、漂亮） ② 课文里有一句话直接告诉我们松鼠是一种怎样的动物，大家找一找，用波浪线划出来。（第一句）{关于松鼠的句子有哪些}

三、设疑引导，合作探究

1作者为什么说松鼠是一种“讨人喜欢”的小动物？ 2你喜欢松鼠吗？为什么？{关于松鼠的句子有哪些}

四、展示交流，点拨指导

1作者为什么说松鼠是一种“讨人喜欢”的小动物？ （重点2---5自然段）

2你喜欢松鼠吗？为什么？（自由发挥）

五、拓展训练，达标测评 1．学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？

A.准确、生动的语言；

B.合理清晰的结构；

C.鲜明的事物特征；

D.恰当选用说明方法。

2．试着观察一种小动 物的外形和生活习性写一写。

六、概括总结，提升感悟

想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？

《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。

七板书

反思：

【《松鼠》教学设计】《松鼠》教学设计。

③ 句子中写出了松鼠哪些讨人喜欢的特点？（相机板书：漂亮、可爱）{关于松鼠的句子有哪些}

④ 文中一开头就用了这么一句话概括地写出了松鼠的特点，谁能说说这句话在全文中起到了什么作用？叫什么句？ （此环节的设计是为了引出文章的主线，理清文章思路。并认识总起句在全文的作用。）

四、体会松鼠的漂亮、活动、撘窝三个特点及松鼠的其他习性。

松鼠具有漂亮、活动、撘窝的特点，那么课文又是怎么把这些特点写出来的？请大家默读课文，体会一下文中的哪些地方分别写出了它的这些特点的？课文的最后自然段还补充说明了松鼠的哪些其他习性？（给孩子一片天空，他们就会自由翱翔。此环节的设计是为了让学习的主动权交给学生，让学生通过自主学习课文中达到理解课文，体会说明文特点的目的。）

《小松鼠》
关于松鼠的句子有哪些 第三篇

《描写松鼠的句子》
关于松鼠的句子有哪些 第四篇

1、这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。

2、松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。描写松鼠的句子。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。

3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，4、松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。描写松鼠的句子。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

5、松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

6、松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。()晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。

7、小松鼠长着黑棕色的的大眼睛，背上有一条一条的条纹，可漂亮啦。它的肚子是白色的，有一层绒毛，摸起来很棉，它的耳朵更是可爱，还不到瓜子那么大。我高兴得不得了，试图想抓住它。我先把它逼到一个死角，然后一下身手抓它，却让她逃走了。

8、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

9、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

10、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

《关于保护动物的句子》
关于松鼠的句子有哪些 第五篇

1、保护野生动物，人与自然共存、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

2、同一片天空，同一个家园。

3、小鸟想回家了，你想回家吗?——关爱动物，关爱我们共同的世界。

4、维护生态平衡，保护动物。

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。关于保护动物的句子。

7、野生动物是人类的朋友!

8、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?

9、爱护动物光荣，虐待动物可耻。

10、无数事实证明，人类与动物共存亡。

11、保护动物，与自然和谐、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

12、不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。

13、关注候鸟，保护环境。

14、同在蓝天下，人鸟共家园。

15、爱鸟护鸟是人类的美德。关于保护动物的句子。

16、保护野生动物，17、爱护动物，珍惜生命。

18、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

19、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，()维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。

20、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

21、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

22、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物，就是关爱人类自己。

23、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。

24、保护野生动物，就是关爱人类自己。

25、保护野生动物，维护生态安全!

26、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

27、同在地球上，共享大自然!

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