关于家族宗旨的十六个字的句子

导读：　关于家族宗旨的十六个字的句子(共4篇)句子的家族一、考点聚焦1 （1）规则变化。②以s、x 、ch 、shwatches, brush — brushes特例：stomach — ③以“辅音字母 + ybaby — babies, lady ④以“o”— zoos, photo — ⑤以“f”或“fe”wives, life —...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《关于家族宗旨的十六个字的句子》，希望能帮助到你。

《句子的家族》
关于家族宗旨的十六个字的句子 第一篇

一、考点聚焦

1. （1）规则变化。

②以s、x 、ch 、shwatches, brush — brushes特例：stomach — ③以“辅音字母 + ybaby — babies, lady ④以“o”— zoos, photo — ⑤以“f”或“fe”wives, life — lives, knife handkerchief— cliff — cliffs。

woman — women, tooth —bookcase — stores。（B）man和womandoctor — vers。（Cbrothers-in-law, passer-by —deers 、deer。penny的枚数)。

（2）不规则变化。

Japanese, sheep, worksgrown-up — grown-ups货物，trousers裤子，尘, campasses圆规，cattlespirits以很高热情地，people,

e, mankind, jewellery;有些名如：The crew 。

(事) (事) 一些咖啡，a coffee一杯饮料，three drinks玻璃，a glass一只玻璃杯。

No pains, no gains.

After ma3.名词所有格 （1）“’s① ollars’worth of coffee。

②用于表示国家、（2）“of①表示“部分”时，no、many等），如：已经上大学了。

those + 名词（单、复数）4、名词作定语

词。

（1）分类意义。

air pollution 空气污染 coffee cup咖啡杯 tennis ball网球 body languageNobel Prize诺贝尔奖 （2Doctor Jack杰克医生 evening school夜校 street dance 街舞 village people村民 China problemLondon.the sailing

语法复习专题---------代词



一、考点聚焦

代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。

1、人称代词

（1）人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下4中情况：

①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。

—Does any of you know where Tom lives? —Me.

What! Me (to)play him at chess? No!

②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格在意义上一般要保持前后一致。

The thief was thought to be he.(the thief是主格，故用he代替) They took me to be her.他们误以为我是她。（me是宾格，故用her 替代）

③作表语人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。 I met her in the hospital.→It was her who I met in the hospital.

④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：He is taller than me(I).但在下列句中有区别。

I like Jack as much as her.=I like both Jack and her.

I like Jack as much as she.=I like Jack and she likes him, too. (2)两个以上的人称代词并列，其次序排列原则： ①在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二 三 一（人称）。宾格me也一样。 You ,she and I will be in charge of the case. Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him. ②第三人称，男女两性并用，男先女后。 He and she still don’t agree to the plan. (3)几个人称代词的特殊用法。

①we/you(口语)常用来泛指一般人。

②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。 The “Titanic”was the largest, wasn’t she? 2.物主代词【关于家族宗旨的十六个字的句子】

（1）名词和形容词性物主代词各自的语法功能。 （2）one’s own…=...of one’s own句式的转换。

（3）某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。 如： take sb. by the arm, be wounded in the leg. 3.反身代词

（1）反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。 （2）反身代词和某些动词连有，构成固定短语。

enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood （3）反身代词还可用于某些成语中。

for oneself为自己或独立地，of oneself自然地，自动地

by oneself独自地，in oneself本身性质，beside oneself喜怒哀愁至极 This problem gets a chapter to itself.这个问题占了一章（独有）。

Just between ourselves, I don’t think much of him.私下地说我并不怎么看重他。 They were discussing about it among themselves.（相互共同）

Left to himself he began to write.别人走后只留下他，他写了起来。 I’m very angry with myself.生自己的气。 4.相互代词（each other, one another）

相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。其所有格分别为each other’s 、one another’s ,作定语。

一般来说，each other指两者之间，one another指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。

5.指示代词（this, that , these, those, such, same） 指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。（1）指示代词this和that的区别。

①this (these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间较远的人或物。

This is my desk and that is yours.

In those days they could not go to school.

②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

I want to tell you this:the English party will be held on Saturday afternoon.

He hurt his leg yesterday. That’s why he didn’t come.

③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。 The weather of Beijing is colder than that of Nanjing. The ears of a rabbit are longer than those of a fox.

④this在电话用语中作自我介绍，that询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词so。

（2）such和same的用法。

①such指“这样的”人或事，在句中作主语和定语。 Such was the story.

We have never seen such a tall building.

②same指“同样的”人或事，在句中作主语、表语、宾语和定语，same的前面要用定冠词the.

The same can be said of the other article. 另一篇文章也是同样的情况。（主语）

Whether he can do it or not,it is all the same to me. 他是否能做这事，对我来说都一样。（表语） 6、疑问代词（who,whom,which,what,whose） 疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。 （1）who/what

①询问姓名或关系。——Who is he? ——He is my brother./He is Henry.询问职业或地位。——What is he？ ——He is a lawyer/teacher.

②What/who 作主语时，谓语动词的数取决于说话人的视点，可单数也可复数。 What is /are on the table? Who is/are in the library? (2)which与who、what

which表示在一定范围内，而who、what则无此限制。 I found two books on the desk.Which is yours? 7.连接代词和关系代词

连接代词与疑问代词的形式相同，主要有who、whom、whose、what、which以及它们与ever合成的代词whoever、whomever、whatever、whichever等。它们用来引导主语从句，宾语从句和表语从句，即连接复合句中的主句和从句，并在从句中担任一定的句子成分，以连接代词引起的名词性从句前不能再加that.

关系代词是用来引导定语从句的代词，它们包括who、whom、whose、which、that等。这两类代词的用法详见“名词性从句”和“定语从句”部分。

8、不定代词

不定代词主要有：all、each、every、both、either、neither、one、none、little、few、many、much、other、another、some、any、no等。还有由some、any、no和every构成合成代词，不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等（every、no只能作定语）。下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。

（1）some与any

一般用法：some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件句。

He has some Chinese paintings.(定语) Some like sports,others like music.(主语) Ask me if you have any questions.(定语) Do you have any questions to ask?(定语) I don’t know any of the students.（宾语） 特殊用法： ①any用于肯定句表示“任何”的意思。 Any child can do that.（定语） You may take any of them.（宾语）

②some用于单数可数名词前表示“某一”。 Smith went to some place in England.（定语）

③在期待对方回答yes 时，some用在表示请求或邀请的问句中。 Would you like some bananas?（邀请） Mum,could you give me some money?(请求) ④some 用于否定句表示部分否定。

I don’t know some of the students.（宾语）

some和any在句中还可作状语，作副词。some意为“大约”相当于“about”,而any则表示程度，意为“稍，丝毫”。如：

There are some 300 workers on strike. Do you feel any better today? (2)one,both,all

①one作定语、表语、主语或宾语，可以指人或物，表示“一个”的意思，其复数为ones,指人时，其所有格是one’s，反身代词是oneself.

One should try one’s best to serve the people.(主语、定语) This is not the one I want.(表语)

one、ones可以代替上文提到过的名词，以免重复，one、ones前面分别可以用this、that、these、those或the、which等词修饰。如：

These books are more interesting than those ones.

Here are three pens.Which one is yours,this one or that one or the one in the pencil-box? ②both用作定语、宾语、主语和同位语，可以指人或指物，表示“两者都”的意思。 This maths problem can be worked out in both ways.(定语) Both of the boys are here.(主语) We both are students.(同位语)

注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。如：Both of us are not teachers.我们俩并不都是教师。

Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的前面。如：Both my parents like this film.

Both the /these boys are tall.

③all用作主语、表语、宾语、定语、同位语，指“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数名词连用时，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三个以上的人或物。

He gave me all the money.他把全部的钱给了我。 All the schools are flooded.所有的学校都被淹了。 I told him all about it. 我把一切都告诉了他。

That’s all for today.

注意：all 去寻找食物。

（3）many和much

many和much（4）few和little定意义。另外，few、a few 定语、主语和宾语。

（5）no和none

no=not any,复数形式。none注意：none（6）each和every each（各个）位语。every（每个）We each got a ticket.（7）either和neither

either注意：①eithereither.（状语）②eitherdo it, neither can I. ④a student.

（8）other和the other

，不能个„„一（NMET 1999)

《重庆市重庆一中2014届高三上学期期中考试语文试题》
关于家族宗旨的十六个字的句子 第二篇

重庆市重庆一中2014届高三上学期期中考试语文试题

一﹑（本大题共四小题，每小题3分，共12分）

1．下列词语字形﹑加点字读音，完全正确的一组是

A．镌刻（juān） 倒影（dào） 下载(zǎi) 发祥地

B．关卡 (qiǎ) 佣人( yōnɡ) 剽窃 (piāo) 贸然

C．口角(jiǎo) 答理(dā) 露骨(lòu) 犯而不校

D．松散( sǎn) 处理(chǔ) 黏合(nián) 蜇伏

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．面临严峻的金融危机，公司领导求真务实，惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、物流和售后服务等关键环节，确保完成年度经济指标。

B．湖南省地方海事局李局长面对首次到来的“千里湘江话航运”新闻采访团，踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要让湘江航运再发生机！

C．“五严”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。

D．今年2月初，奥巴马政府不顾中国强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，至在与弱旅 勇士队比赛时，也饮恨败北。

B．奥巴马28日发表讲话，发誓将美国航班袭击一查到底，揪出全部幕后黑手；同一天，基地组织嘲笑美国情报网络。

C．作为语文教师，在教学中应尽可能使用规范语言，不要过多滥用网络语言，这样会给汉字的规范化和青少年的学习增加困难。

D．中华民族由于家族本位的社会结构和礼教文化传统，培育了一种整体主义精神，并在此基础上形成克己奉公的美德。

4．下列句子，标点符号使用错误的是

A．一人独酌，可以深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，可以灯下清谈，这是散文式的饮酒。

B．他的书桌上摆满了书，文学书啦，工具书啦，经管书啦。

C．苏东坡游赤壁，用了 八个字：“山高月小，水落石出”，总结了赤壁的风景。

D．我不知道哪年哪月，此楼此景，已被这篇文章（《岳阳楼记》）重建。（出自《文化苦旅》。）

二﹑【原创】（本大题共三小题，共11分）

阅读下列文段，完成5—7题。【关于家族宗旨的十六个字的句子】

天狼伴星——谈才：实验与思维

科学研究需要多种才能：制造仪器之才，观察实验之才，抽象思维之才，推理计算之才，等等，但基本上是两种：一是实验，一是思维。既能动手，又能动脑。

科学史上有些人由于这两种才能而成对出现，他们共同协作，导致重要发现。例如前面提到国的第谷与开普勒，又如伽利略与牛顿，法拉第与麦克斯韦。“每一对中的第一位都直觉地抓住了事物的联系，而第二位则严格地用公式把这些联系表述了出来，并且定量地应用了它们。”（《爱因斯坦文集》第1集，第15页）

法拉第（Michael Faraday,1791-1867），出身于英国的一个贫苦家庭，父亲是铁匠。他只上过短期小学，十三岁去书店当学徒，以从事化学与电学的实验。后来，他听了英国化学家戴维的演讲，印象很深，便写信给戴维，请求介绍到皇家学院去工作。在工作中他表现了

杰出的实验才能，对实用电学的三大分支（电磁感应﹑电化学与电磁波）做出了贡献。他还得到了能量守恒的正确概念。但他在科学理论上的成就则较少受人注重，例如关于电磁学说，虽然他已提出了电磁与磁场等基本思想，但表述不明确，没有找出数量上的规律。直到麦克斯韦，用精确的数学方法作了透彻的说明，才为世人所普遍接受。

然而不要以为这两种才能不能兼备，切勿把才能神秘化，俗话说得好，“熟能生巧”，苦干是巧干的母亲。许多人如李时珍﹑达尔文（C.Darwin,1809-1882）等就一身兼有这两种才能：既善于从自然界索取第一手资料，又能独具慧眼，从中找出规 律来。

著名的天狼伴星的发现在天文学史上传为佳话，同 时也显示了人类的智慧，1834年，贝塞尔（F.W.Bessel,1784-1846）观察天狼星自行时，发现它并不沿着直线（直线指太阳的弧）运动，而描 绘出波浪形的曲线。他怀疑这是由于天狼星被另一颗紧挨着它的星所摄动而产生的曲线。1844年，经过详细的计算后，贝塞尔从理论上断定这颗星（后来叫天狼伴星）是存在的。1862年，也就是他死后十六年，美国的克拉克把新制成的18英寸（1英寸等于25.4毫米）的天文望远镜对准天狼星时，果然发现了这颗伴星，贝塞尔的预言光辉地被证实了。

天狼伴星是人类最先发现的白矮星，它得质量大得惊人，密度为水的17万倍。贝塞尔的发现，也证明他是一个兼备实验和思维的人。

贝塞尔对数学也很有研究，贝塞尔函数就得到了广泛的应用。

（节选自王梓坤《科学发现纵横谈》）

5.下列关于天狼伴星的说法，符合原文的一项是

A．是1834年贝塞尔在一次天文观测中发现的。

B．1862年，美国的克拉克用18英寸天文望远镜证实了贝塞尔关于天狼伴星存在的预言。

C．天狼伴星密度约为水的17万倍，是人类最先发现的白矮星。

D．天狼星的发现，证明贝塞尔具备实验和思维两种才能。

6.下列分析，符合原文意思的一项是

A．科学研究需要的才能基本上是实验和思维两种，但对某些具体科学家而言，有时并不能兼备。

B．科学史上有些人由于实验和思维两种才能而成对出现，说明这两种才能不能兼而有之。

C．在科学史上，也有一些杰出科学家同时具备实验和思维两种才能，如法拉第﹑李时珍﹑ 达尔文﹑贝塞尔等。

D．贝塞尔和克拉克，就象伽利略和牛顿一样，一者“直觉地抓 住了事物的联系”，一者“严格地用公式把这些联系表述了出来，并且定量地应用了它们”。

7.作者认为，科学研究总体上需要实验和思维两种才能。请结合中学阶段学习科学知识的经验体会，谈谈实验和思维的关系。（5分）

三﹑【原创】（本大题共三小题，每小题3分，共9分）

青霞先生文集序

明 茅坤

青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君纍然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。

君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之故人俞君，于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。

茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。

至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。

8.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【关于家族宗旨的十六个字的句子】

A．由锦衣经历上书诋宰执 诋：抨击

B．以恣敌之出没 恣：任凭

C．《巷伯》之刺谗而 下 刺：讥刺

D．岂皆古之中声也哉？ 中：不高不低的

9.下列句子中，全都表明沈练为人﹑为文之“大者”的一组是

①由锦衣经历上书诋宰执

②君纍然携妻子，出家塞上

③君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也

④而其所著为诗歌文章，又多所讥刺

⑤若君者，非古之志士之遗乎哉？

⑥然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志

A. ①②③ B. ①③④ C.②④⑤ D.①④⑥

10.下列对原文内容分析和概括不正确的一项是

A．沈炼流放边塞。当时，边事废弛， 有敌寇 边，将士常常束手无策，甚至连一支抗敌的箭都没有。

B．沈炼在他的诗文中，抒发了对边防懈怠的愤激和对将士屠戮百姓的痛恨。

C．作者认为，沈炼有古代志士的风范。如果按照孔子删诗的“发乎情，止乎礼义”宗旨，沈炼之诗文﹑屈原之骚﹑伍胥之谏﹑贾谊之《疏》等，都可能被孔子采录。

D．沈炼之死，让人痛心。其诗文能惧谗臣，激士卒，唤起人们同仇敌忾的义愤。 四﹑(本大题共三小题，共23分)

11．⑴把下列文言阅读中的划线句子翻译成现代汉语。（7分）

①又未几，故宰执之仇君者亦报罢。（3分）

②他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？（4分）

⑵用斜线（／）给下列一段文言文断句。（3分）（限断6处）

张 仪 已 学 而 游 说 诸 侯 尝 从 楚 相 饮 已 而 楚 相 亡 璧 门 下 意 张 仪 曰 仪 贫 无 行 必 此 盗 相 君 壁

(节选自司马迁《史记》)

12．【原创】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）

初授官题高冠草堂① 岑参

三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。

涧水吞樵路，山花醉药栏②。只缘五斗米，辜负一渔竿。

①公元744年岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。②药栏：泛指花栏。

⑴“只缘五斗米，辜负一渔竿”，表达了作者什么感情？（2分）

⑵ 诗歌颈联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“吞”“醉”二字，工于烹炼。请结合全诗具体分析。（5分）

13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（共6分）

⑴______________，有暗香盈袖。（李清 照《醉花阴》）

⑵沧海月明珠有泪，____________。（李商隠《锦瑟》）

⑶吾师道也，____________？（韩愈《师说》）

⑷是故弟子不必不如师，___________。（同上）

⑸竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（苏轼《定风波》）

⑹杖汉节牧羊，卧起操持，___________。（班固《苏武传》）

五﹑【原创】（本大题共五小题，共24分）

生如直木

张承志

去年在南方，终于见识了从小听说的滕王阁。

那天一同登阁的朋友中，有老书家某先生。眼望秋水长天，大家心情舒畅，我随口向老先生求教，从纸到墨，听他讲文房四宝的奥妙。

滕王阁已翻盖一新，阁中层层店铺林立。看见摆的镇纸光色新鲜，盘算是否也买一对。如今作家少文，个个的字都如鸡飞狗趴。我也一样，偶尔写字，怨笔赖墨，而且只有一把英吉沙匕首压纸。足踏着滕王阁的地板，心里寻思，这镇纸只卖十多块，不能说好，但是有落霞孤鹜的字儿，带回一对也算个纪念。

老先生却摇头，以为粗磁生铜，不值一顾。他说江西书家的案上，没有这种次货，也不使菜刀压纸。镇纸多用檀木自制。我说我的字哪里要什么镇纸，砖头石头，有一块足矣。老先生沉吟半晌，说，我给你做一对吧。

囊匣装着的镇纸被捎来北京时，我正在读一个小说。

急忙掀开囊匣盖子，只见一双白润的檀木，静静躺在紫红的绒布里。真是性灵南国，书法家还做细木工!抚着满掌光洁，脑中现出柔润檀木划过宣纸的感觉。

怀着一丝谢意，握着镇纸继续读。小说的主人公，将面临他第二次的被捕。小说是我的一个朋友写的，历历细微的，满篇都是他在“四人帮”时的苦难遭遇。我用白檀木唰地一划，翻过下一页。

这篇小说，其实是因了我的怂恿，朋友才勉强写了出来。他是个内向的家伙，文字轻描淡写，但骨子透出凄凉和压力，使我们都敏感了，读着我想。

檀木握久了以后，光滑中沁出了一种冰凉。我想快些翻完这篇小说，好给江西的老前辈回信。可是故事却正在有趣处，不由我不先读完。警察监视他的房东，审讯他的女友，他把头上的一张大网，写得纲举目张。

一瞬间我意识到手中的镇纸。掂了一掂，觉得挺沉。确实，檀木决非杨柳杂属，不显形骸，不露纹理。这么一想再掂掂手里小说，突然感觉我辈的感情娇嫩。不是么，以前我的那些劳什子，不更是又嫩又酸么。

丢开小说，摩挲着檀木镇纸，心里不禁佩服。 世间最不外露的，怕就是这光洁之物了。 其实当初斧子劈锛子凿，它的内里该都是坑疤。人也一样，每逢出事，当事人处当时，都要让肉长的心迎着刀刃，哪怕它伤痕累累。

囊匣下面，覆着一条墨纸，我取出来一看，原来是老者的题字：

直木顶千斤 江西民谚

趁着一时感悟，我提笔兑墨，用这一对白檀木压住纸边。想了半天，编了两句，哪管字迹蠢劣，与江西老者唱和了一张：

生若直木，不语斧凿

我想，事物都大致雷同，无论一茎枯草，一头弱牛。政治的伤害比起永恒的大自然和长流的历史，比起存活下来的民众，是那么渺小。除了我们，被笔墨染了一身毛病的人，大家都不去炫 耀自家伤痕。而且，大都是心广意宽，如打磨光滑的檀木镇纸，像穿了新衣裳的农民，干净漂亮地活下来。

14.文章开头部分第1—4段写登滕王阁买镇纸，有何作用？5分

15.文章是围绕镇纸展开的，请梳理思路。（4分）

16.结合文章内容，概括老先生捎给作者的镇纸有什么特点？3分

17.文章为什么用大量篇幅写朋友的一个小说？5分

18. 鲁迅先生曾批判中国的文化，认为其往往劝人妥协退让，作“僵尸的乐观”；他反对逃避，“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”。有人认为，文中的“生如直木，不语斧凿”流露了鲁迅所批判的消极逃避的思想。请谈谈你的看法并说明理由。7分

六﹑语言表达。（本大题共三小题，共11分）

19．将下列句子组合成一 个长的单句，可以增删个别字词，但不改变原意。（3分） ①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。

②传统的知识分子，被“四书”“五经”吃空了灵魂。

③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品，表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。

20．【原创】阅读下面一段文字，请在横线处补写一句话，要求：准确简洁概括后文的含义。（3分）

________________________。那个丧子的母亲终于停止哭泣，端起饭碗，因为她饿了。那个含情脉脉的姑娘不得不离开情人一小会儿，她需要上厕所。那个哲学家刚才还在谈论面对苦难的神明般的宁静，现在却因为牙痛而呻吟不止。

21. 【原创】下面一段文字中，在词语色彩﹑语法﹑标点等方面有错误，请指出并改正。（5分）

①人类的文明史可以说是一部力图战胜自然﹑使人成为自然界的主子的历史。②这种历史记忆使得人类到现在也还是一片灿然的主子心态。③对于利用自然界中存在的一切东西，人类觉得天经地义无可怀疑。④如果自然之物不是为人类而存在的，那还有什么意义！⑤人向大自然要东西是不用经过思考的，他只要说：“我需要”，就足够了。⑥今天，原本丰美和谐的大自然呈现出支离破碎千疮百孔的面貌，就是由于人类这种自以为是的态度和行为造成的。⑦就说眼前这条蜥蜴吧，它的生活与人何干？⑧它的天敌本是另一种生物，可是现在必须加上人类了，而且看来最危险的天敌就是人。

⑴ 应改为____________________________。

⑵ 应改为____________________________。

⑶ 应改为____________________________。

⑷ 应改为 ____________________________。

⑸ 应改为____________________________。

七﹑【原创】（60分）

阅读下面漫画材料（丰子恺《草不知名略似兰》），根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求自主立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

《人教一年级下语文复习第3板块：句子家族》
关于家族宗旨的十六个字的句子 第三篇

第三板块：句子家族14分

一、课文填空（6分）（详见单元复习）

二、照样子写句子/造句（5分）

（1） 替/给/帮/为

我替爸爸 。

我给妈妈 。

我帮老师 。

我为大家 。

（2）例：李老师正忙着改作业呢！ ．．．

正忙着 。 。

（3）例：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 ．．．．

渐渐 。 。

（4）例：我们一边唱歌一边跳舞。 ．．．．

一边 一边 。 。

（5）例：月儿弯弯的像小船。 ．

像 。 。

（6）例：他画的海那么蓝那么宽。 ．．．．

那么 那么 。 。

（7）例：你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。

．．．．

。

（8）例：他十分用心地培育花种。 ．．

十分 。

。

- 1 -

邻鄂村小 第三板块《句子家族》

（9）例：只有自己种，才有吃不完的菜。 ．．．

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

．．．

（10）小灰兔把白菜吃完了。 ．

把 。

。 （11）小鸟在天上飞。 ．

在 。 在 。

在 。

三、“把”字句改成“被”字句（1分）

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。

四、口语交际（2分）

1、今天是奶奶的生日，你会对奶奶说句什么话？请写下来。

。

2、好朋友过生日请你打电话问候，你会说什么？请写下来。

。

3、妈妈生病了，你会对妈妈说句什么话？请写下来。

- 2 -

邻鄂村小 第三板块《句子家族》

《关于茶的句子》
关于家族宗旨的十六个字的句子 第四篇

1、“真正的安静，来自于内心。一颗躁动的心，无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法安静下来。你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世的一切所鼓惑，只追求自身的简单和丰富。”——茶香中，一颗心慢慢沉静下来。关于茶的句子。浮躁世界红尘滚滚，惟愿内心清风朗月。

2、开始入门，觉得喝茶舒服、有品味、爱屋及乌喜欢茶具；成高手，感受香、醇、韵、滑等等，看出品种、产地、制程等；后来，从茶汤看见春天、看见人生，3、月很圆，花更香，保重身体要健康；鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；手中书，杯中酒，祝你好运天天有!欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐!

4、浓茶解烈酒，淡茶养精神，花茶和肠胃，清茶滤心尘，茶之德也；乌龙大红袍，黄山素毛峰，南生铁观音，北长齐山云，东有龙井绿，西多黄镶林，茶之生也；茗品呈六色，甘味任千评，牛饮可解燥，慢品能娱情，茶之趣也。

5、人生就像一杯茶。第一口苦，第二口涩，第三口甜。回味一下，甘甜清香。平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清甜是它的馈赠。关于茶的句子。

6、日子，不是忍耐，就是等待。不如以茶静心，过得从容。奋斗，不是忍耐，就是等待。不如以茶敬心，赢得坦荡。爱情，不是忍耐，就是等待。不如以茶净心，爱得真洁。人生，不是忍耐，就是等待。不如以茶尽心，活得纯粹。

7、人生就是在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成长。

8、佛能洗心，茶能涤性。苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如是，如饮黑茶。生活禅，幸福茶，禅洱茯茶，一生幸福。

9、烫茶伤人，糖茶和胃，姜茶治痢；饭后茶消食，空腹茶心慌；午茶提神，晚茶失眠；隔夜茶伤脾，过量茶消瘦；淡茶温饮，清香养人。——<饮茶歌诀>

10、年有四季，天有四时，喝茶有益，喝茶有异。一年春喝绿茶，夏饮红茶，秋冬黑茶；一天当中上午绿茶，下午红茶，晚上黑茶，健康相随。茶者，今年二十，明年十八。

11、人生就像一杯茶，不能苦一辈子，但要苦一阵子。

12、日出日落，春种秋收，该来则来，该去则取，生活其实很简单。上善若水，厚德载物，如饮禅洱，随心，随性，平淡而醇厚，简单而真实。丑别寅来，虎年运。

13、茶是雅物，亦是俗物。进入世俗社会，行于官场，染几分官气。行于江湖，染几分江湖气；行于商场，染几分铜臭；行于清汤，杂几分脂粉气；()行于社区，染几分市侩气；行于家庭，染几分小家子气。熏得几分人间烟火，焉能不带烟火气。这便是生发于”茶之味“以”享乐人生“为宗旨的。

14、人生就像一杯茶，所不一样的是，它是用沸水冲沏，还是用温水冲沏，两种截然不同了:温水冲沏的茶，平平静静，没有激烈，没有动感，更看不到舒展的茶叶，也闻不到清雅的幽香，平淡无奇。而沸水冲沏的茶，却在一遍又一遍的翻腾、踊跃下，溢出阵阵扑鼻而来的清香。

15、陈年普洱，认清自己，做独特个性的女人最美。铁观音，寻求内心的平衡，做最真实的自己。武夷大红袍，超越短暂流行，做最有品味的女人。白毫银针，勾起浪漫小奢情怀。舒耐职场后援团教你如何掌握这四杯茶的秘密。

16、喝茶:当饮料解渴，生理需求。品茶:注重茶的色香味形，讲究水质茶具茶境，喝时能细细品味，精神需求。茶艺:讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际关系等，社交需求。茶道:茶事活动中融入哲理、伦理、道德，以修身养性、品味人生，达到精神上的享受，尊重及自我实现需求。

17、茶为嘉“木”；以“锅炒杀青”，属“金”；煮茶用“火”；冲泡用“水”；以陶或瓷盛之，属“土”。一茶中“金木水火土”尽得，博取兼容阴阳五行的精华灵气，难怪茶叶有诸多养生养心之功效。

18、人生就像一杯茶。平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。

19、只喝金骏眉，不是领导就是装大款的；只喝绿茶，不是小资就是装高雅的；只喝普洱，不是晚上睡不着就是装收藏家的；只喝红茶，不是海归就是胃不好；只喝铁观音，不是天天坐单位就是开车的；只喝岩茶的，不是口味重就是天天不回家的；什么都喝的，不是茶人就是卖茶的!你喝哪种?

20、祝虎年爱情如绿茶般的新鲜，身体像红茶样的年轻，事业似黑茶，成熟稳定!

21、一个人在露台荡秋千，突然很感慨，机会像泉水一样涌出，却无人分享，无人述说，如果梦想一定要忍受寂寞，我情愿放弃，也只能和你，述说，远方的朋友。

22、君问归期未有期，安溪竞说铁观音；天若有情天亦老，碧螺春生忘不了；一江春水向东流，宁折不弯太平猴；安得广厦千万间，香高持久爱毛尖；天长地久有时尽，回味无穷饮苦丁；衣带渐宽终不悔，茉莉花香惹人醉。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《关于家族宗旨的十六个字的句子》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：十六个字的爱情句子 十六个字情侣句子