极其厌恶某人的语句

导读：　极其厌恶某人的语句(共4篇)英文表达厌恶的经典句子英文表达厌恶的经典句子别发牢骚！你真让我恶心！你怎么回事？你真不应该那样做!你是个废物 混球别那样和我说话!你以为你是谁？你怎么回事啊？我讨厌你！我不愿再见到你！你疯了!你疯了吗？（美国人绝对常用！）别烦我。少来这一套。从我面前消失！走开。 滚开！哪儿凉快哪儿歇着去吧。你气死我...

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英文表达厌恶的经典句子
极其厌恶某人的语句(一)

英文表达厌恶的经典句子

别发牢骚！

你真让我恶心！

你怎么回事？

你真不应该那样做!

你是个废物/混球

别那样和我说话!

你以为你是谁？

你怎么回事啊？

我讨厌你！

我不愿再见到你！

你疯了!

你疯了吗？（美国人绝对常用！）

别烦我。

少来这一套。

从我面前消失！

走开。

.滚开！

哪儿凉快哪儿歇着去吧。

你气死我了。

关你屁事！

这是什么意思？

你敢！

省省吧。

你这蠢猪

脸皮真厚。

我厌倦了。

我受不了了！

1. Stop complaining! 别发牢骚！

2. You make me sick! 你真让我恶心！

3. What’s wrong with you? 你怎么回事？

4. You shouldn’t have done that! 你真不应该那样做!

5. You’re a jerk! 你是个废物/混球！

6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话!

7. Who do you think you are? 你以为你是谁？

8. What’s your problem? 你怎么回事啊？

9. I hate you! 我讨厌你！

10. I don’t want to see your face!我不愿再见到你！

11. You’re crazy! 你疯了!

12. Are you insane/crazy/out of your mind?

你疯了吗？（美国人绝对常用！）

13. Don’t bother me. 别烦我。

14. Knock it off. 少来这一套。

15. Get out of my face. 从我面前消失！

16. Leave me alone. 走开。

17. Get lost.滚开！

18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。

19. You piss me off. 你气死我了。

20. It’s none of your business. 关你屁事！

21. What’s the meaning of this? 这是什么意思？

22. How dare you! 你敢！

23. Cut it out. 省省吧。

24. You stupid jerk! 你这蠢猪！【极其厌恶某人的语句】

25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。

26. I’m fed up. 我厌倦了。

27. I can’t take it anymore. 我受不了了！

藤野先生练习及答案
极其厌恶某人的语句(二)

藤野先生练习及答案

1.阅读下面的文段,完成后面的问题。

每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥( )见他黑瘦的面貌,似乎正．

要说出yì yáng dùn cuò( )的话来,便使我忽又良心发现,而且增加

勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶( )痛疾的文．

字。

(1)给文段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。

答案:piē 抑扬顿挫 wù

(2)文段中画线的“正人君子”一词该如何理解?

答案:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

(3)文段中画线的“良心”指什么?

答案:指鲁迅先生的爱国之心,继续与反动势力斗争之心。

2.写出下列加点词语在句中的意思。

(1)除下帽来,油光可鉴。 ．

(2)实在标致极了。 ．．

(3)一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子。 ．

(4)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ．．．．【极其厌恶某人的语句】

参考答案:(1)照。(2)漂亮,这里是反语,用来讽刺。(3)这里是动词,放映。(4)

形容对某人某事厌恶、痛恨到极点。

3.下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )。

A.“清国留学生”还要将脖子扭几扭。实在标致极了 ．．

B.但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问

问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞” ．．．．

C.中国是弱国,所以中国人当然是低能儿 ．．．

D.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然 ．．．．

解析:A、B、D三项中的加点词语都是褒义词贬用,只有C项是用了词语的本义。 答案:C

4.判断下列说法的正误。

(1)《藤野先生》属于小说,所以文中的“我”指的不是鲁迅先生。( )

(2)作者描写藤野先生的外貌时,抓住人物的特点,用白描的手法,刻画出了一个

普通平易、生活俭朴、治学严谨的学者形象。( )

(3)《藤野先生》的主题:表现作者献身祖国人民,不畏艰苦、不断探求救国救民

真理的革命精神。( )

解析:(1)本文是一篇回忆录,“我”就是鲁迅先生。(3)文章赞扬了藤野先生正直、待人诚恳、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。此外,洋溢着作者强烈

的爱国主义情感。

答案:(1)× (2)√ (3)×

5.鲁迅是中国文坛的巨匠,他逝世时,人们献了很多挽联。请你揣摩语境,将鲁迅

的作品《呐喊》《彷徨》《奔流》《噩梦》《野草》《而已》填在下面横线上,

使之成为一副工整的对联。

踏《莽原》、刈 ,《热风》 ,一生 ;

痛《毁灭》、叹 ,《十月》 ,万众 。

答案:《野草》 《奔流》 《呐喊》 《而已》 《噩梦》

《彷徨》

课内品读

阅读下面的文段,完成第6~11题。

(甲)东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,

但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,

油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的

几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响

得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看,如何呢?

(乙)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己

的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添

教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,

便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:

给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里

的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中

国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,

无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

6.甲段“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ,表达出作者 的情感。“这样”指代 。

解析:要从全文的角度理解词语的意思体会作者的感情。

参考答案:只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态、丑行

7.指出画波浪线的句子所用的修辞手法,并说说其表达作用。

参考答案:比喻、夸张、反语。作用:抓住清国留学生的辫子进行描写,揭示了他

们不学无术、庸俗愚昧的思想实质,也浸透了作者对他们的厌恶。

8.你认为甲段的内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。

解析:结合语段位置及与后文的联系可以看出其铺垫的作用。

参考答案:作者在这一部分写了在东京的所见,清国留学生的种种丑态使鲁迅先生对东京失望,为下文写作者离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。

9.乙段中画线句子表现了闲看者 的精神状态。

答案:愚昧麻木

10.从甲、乙两段文字看,作者先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有什么启示?

解析:要从文中一些包含作者情感的句子中明确作者离开的原因,如“东京也无非是这样”“这一声却特别听得刺耳”,进而揣摩其目的。结合对鲁迅一生的了解谈认识。

参考答案:目的是一心寻求救国救民的道路。鲁迅先生的人生选择启示我们,无论什么年代,一个人要把自己的命运和国家民族的命运联系在一起,自己才会得到最好的发展,才能创造更有意义的人生价值。

11.鲁迅留学日本时,曾写了一首“自题小像”,诗中表达了什么感情?这种情感在课文哪些地方有所体现?

自题小像

鲁 迅

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

参考答案:表达了作者的一片爱国赤子之心。写“清国留学生”的丑态,写赴仙台途中深刻的印象,写匿名信事件和看电影事件,写告别藤野先生、弃医从文等,字里行间无不洋溢着作者强烈的爱国情感。

【类文阅读】

阅读下面的文段,完成第12~15题。

忆先生

按现在的规矩,应该称呼“老师”,我也的确这样叫他;但我心里却总以“先生”称呼他。他就是我上高一时的语文老师——张子清。

先生是在后排几个“混混生”的哄笑中出场的。——并不是他扣错了扣子或是忘了打领带,而是因为衣着的笔挺整洁,使那几个“不修边幅”的同学感到不适应。——他轻轻带上门,把几本泛黄的书摆上讲桌,给我们上高中语文起始课。他如数家珍,几千年的文史经哲侃侃而谈,在我们面前展现了丰富多彩的画卷,使我们如沐春风,引领我们进入语文的殿堂。我日后的迷恋文学,这节语文课便是一个发端。

我默默地注视着先生,猜想那灰白色的中山装里,究竟是怎样的一个世界?

先生讲朱自清的《荷塘月色》,正是黄叶纷飞,秋雨连绵的日子。我们沉浸在作品优美的意境中。有一个同学突然提出问题:“老师,什么叫孤独?”他说:“深秋,静夜,冷雨轻轻拍打落叶,灯泡幽暗朦胧,独自倚窗沉思,那感觉就是孤独。”鸦雀无声,我们欣赏着完美的诠释。

有一段时间,我作文专喜欢以玄吓人,许多半懂不懂的诗文,被生吞活剥地搬到自己的文章中,以至于满篇的前后引号此呼彼应。我交了一篇《走近余秋雨》。发还后,我看到的评语是:“拟给九十分:起笔新颖,给两分,收束照应开头,给三分,抄写给五分;其余的分,都给余秋雨。”一向自负的我不禁哑然失笑,欣然接受了这别致的批评。【极其厌恶某人的语句】

那天晚自习,评析《为了忘却的记念》的练习。我对文中一段话的理解,与“教参”明显不同。先生用反常的眼神看了我一眼,宣布以“教参”为准。我霍地站起来,用一种挑衅的口气问:“老师,在鲁迅先生的文章前,我和他们(“教参”编写者)地位平等,凭什么用他们来否定我!”他一愣,随即赞赏地点头微笑,那神情足以让我感到自豪。课后,他对我说,类似的问题,许多年来,他提了无数次;我这样的反问,他等了好多年。

此后,我成了先生家的常客。他过得近乎清贫。有人说先生孤身一人,家里冷冷清清。我进他家,却总觉得是入芝兰之室,满庭芬芳。“孤芳一品自清高”的条幅,字体潇洒飘逸,很熨帖地挂在写字台前的墙上。旁置一盆兰花,清秀淡雅,脉脉的清香沁人心脾。先生一任我翻动他的东西,就是不许触摸那兰花。后来我才听说,病逝的师母,是他大学同窗,和他同为高材生,单名一个“兰”字。

高考填报志愿,从不干涉我们自由的先生,执意动员我报考上海的名牌大学,说那里浓厚的文化氛围,会促使我更快地成长。我敷衍了他,志愿表上出现的净是省内的大学——因为我缺乏自信。

报到前,我去看望先生,得到的是鼓励。但也看得出,他笑得很勉强。道别出来。脸上湿湿的,是泪。

几天前,我怀着惊喜,捧读先生的来信,看着那熟悉的飘逸的字迹,铭刻在记忆里的影像又鲜活起来。虽然我令他失望,他却一直记挂着我的成长。我该如何报答先生呢?

12.作者从哪几方面回忆了张子清先生,抒发了怎样的思想感情?

解析:阅读全文,抓住典型事例,体会感情,概括归纳。

参考答案:从学识、教学和对待学生三方面回忆了先生,抒发了作者对先生的尊敬和感激之情。

13.先生对“孤独”的解释,表现了他的什么教学特点?

解析:从先生能形象回答学生的提问来概括先生在教学方面的特点。

参考答案:善于启发诱导。

14.谈谈你对先生所写作文评语的理解。

解析:阅读第5段,抓住“我”写作文大量引用余秋雨的语句理解先生给“我”作文评语的意思。

参考答案:(1)对优点稍加肯定,主要指出过多引用余秋雨文章句子的问题。(2)委婉而诙谐。

15.文中画线的句子表现了先生是怎样看待“教参”和学生的?

参考答案:(1)不迷信教参,只是把它当做参考资料;(2)尊重学生,鼓励学生独立思考。

【表达交流】

16.曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,升入初中以来,老师给予我们的关爱太多太多,一个眼神,一句话,一个手势„„请捕捉这美好的瞬间,组织好语言,讲给大家听,那将成为你永恒的记忆!(100字左右)

答案示例:我是一个成绩不太好的学生,总觉得自己无关紧要,老师那慈爱的眼神从来没有落到我的身上。有天早读我迟到了,站在书声琅琅的教室门外,有点恐慌。老师发现了我,目光从着急化成了惊喜:“小明,你来啦!我还准备往你家打电话呢!”慈爱的面容,暖心的话语,谁说老师不在乎我?从前的疑惑烟消云散。

【体验中考】

17.(2012·湖北天门中考)给下列一则新闻加一个标题。(不超过15字)

中广网 2011年9月29日晚9时16分,“天宫一号”目标飞行器准确入轨。“天宫一号”重量为8.5吨,而美国1973年发射的“天空实验室”重达80吨,苏联1986年发射的“和平”号空间站核心舱也有20吨重,更不用说眼下450多吨重的国际空间站。然而,这个“小个头”含义丰富,中国人的飞天梦想继续延伸,与美、俄等国家相比,中国的空间站技术仍处于起步阶段,“天宫一号”发射,只是中国努力缩小差距的开始。“天宫一号”发射意味着中国与空间大国美国、俄罗斯又拉近了距离。

解析:此题考查拟写新闻标题。读新闻可知,这是一则以叙事为主的新闻,如果有导语,就可根据导语来提炼标题。如果没有导语,就筛选能够概括事实的关键语句。本段中有两处:“‘天宫一号’目标飞行器准确入轨”“这个‘小个头’含义丰富,中国人的飞天梦想继续延伸”,最后按照“什么事物(事)怎么样”的格式概括出来。

参考答案:天宫一号发射,飞天梦想继续延伸

高二语文天天练6及答案
极其厌恶某人的语句(三)

高二语文天天练16

一．选择题

1．下列加点字的读音全都正确的一项是

A．回溯（sù） 琐（suǒ）事 良莠（xiù）不齐 有的放矢（shǐ） ．．．

B．精髓（suǐ） 客栈（zhàn） 功亏一篑（kuì） 休戚（qī）相关 ．．．．

C．蕴藉（jiâ） 熨（yùn）帖 越俎代庖（páo） 戛（jiá）然而止 ．．．．

D．卓（zhuó）越 机械（jiâ） 原形毕露（lù） 焚膏继晷（guǐ） ．．．．

1.选B（A“莠”应读“yǒu”，C“熨”应读“yù”，D“械”应读“xiâ”）

2．下列字形有一个错别字的一项是 ( )

A．慰藉 惶恐 厉兵秣马 长篇累牍 B．参予 萦怀 励精图治 事必恭亲

C．繁翳 稽查 头昏脑胀 愤笔疾书 D．蹒跚 汇萃 倍受欢迎 悬梁刺股

2.【答案】C。B项"参予"中的"予"应为"与"，"与"意为"参与；参力口"；"予"意为"给"。"事必恭亲"中的"恭"应为"躬"，"躬"意为"亲自"；"恭"意为"恭敬，有礼貌"。词意为"事事都要亲自去做"。C项"愤笔疾书"中的"愤"应为"奋"，"奋"意为"举起"；"愤"意为"发怒"。D项"汇萃"中的"汇"应为"荟"，"荟萃"意为"聚集；会集(指优秀的人或精美的物)"。"倍受欢迎"中的"倍"应为"备"，"备"意为"尽，全"；"倍"意为"加倍"

3. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）先生早年教学育人的风采我未能亲见，甚是遗憾；但我又是幸运的，承蒙先生不弃，耳提面命、___▲___足以让我受用终生。

（2）如今，视觉文化___▲___，图像和文本之间可以相互转换、相互模仿，图文关系正成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

（3）四川石棉大水沟碲矿床是我国近年来新发现的首例独立碲矿床，但现在却面临着被国外公司收购的危险，这令有关专家___▲___。

A. 现身说法 来日方长 痛心疾首

B. 言传身教 方兴未艾 深恶痛绝

C. 现身说法 来日方长 深恶痛绝

D. 言传身教 方兴未艾 痛心疾首

3.D答案解析：现身说法：佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。

言传身教:言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

出处 《庄子•天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

来日方长 : 来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为,或劝人不必急于做某事。

方兴未艾:方：正在；兴：起始，兴起；艾：停止，完结。事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。

痛心疾首:形容痛恨到极点。悲伤到极点。犹言狠下决心。

深恶痛绝： 恶：厌恶；痛：副词，程度深；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

4.列各句没有语病的一项是（ ）

A．这样做纯粹是一种个人行为，因为没有得到有关部门尤其是专门为我们设计安装这种隔板的房产部门的授权。

B．现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

C．感冒的主要表现是上呼吸道局部的炎症为主，并出现高烧、头疼、咳嗽等症状。

D．党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

4.【答案】A

【解析】B项语序不当，应改为希望引起广大消费者注意。C项介词残缺 ，应该改为是以上呼吸道局部的炎症为主。D项犯了两面对一面不照应的错误，应改为关系着革命和建设事业的成功与否

二．语言表达

1.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（4分）

区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

1.“洼池效应”指：

【参考答案】环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。

【考点】扩展语句，压缩语段、扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。【解析】定向概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”拈出，今年则采用下定义形式（全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及）：要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，考生恐不能轻易上手。

洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。

2..根据下面一段文字，概括说明什么是绿色消费。（不超过30字）（5分）

6月10日上午，近千家商贸单位举行了倡导绿色消费的活动。绿色消费不能简单认为就是吃天然食品、穿天然原料服装、用天然材料装饰。绿色消费是一种可持续消费。它倡导适度消费，目的是减少对环境的污染。它是一种新型的消费行为和过程，既崇尚自然、保护生态，又反对攀比和炫耀，尤其是过度消费。

绿色消费是_______________________________________________________________

2..一种以适度消费、减少环境污染、崇尚自然（或保护生态）为特征的新型消费行为。（“适度消费”、“减少环境污染”、“崇尚自然或保护生态”、“新型消费行为”每点为1分）

三．名句名篇默写（8分）

（1）夫列子御风而行，______________，旬有五日而后反。（庄子《逍遥游》）

（2）______________，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）

（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（4）土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（5）以古为镜，_______________；以人为镜，可以明得失。（吴兢《贞观政要•任贤》）

（6）_______________，绕船月明江水寒。（白居易《琵琶行》）

（7）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》）

（8） ，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪《王国维先生纪念碑》）

（1）泠然善也 （2）乘骐骥以驰骋兮 （3）星汉灿烂 （4）屋舍俨然 （5）可以知兴替 （6）去来江口守空船 （7）佛狸祠下 （8）独立之精神

四、阅读下面小说，回答问题。

当玫瑰花开的时候

【智利】佩•普拉多

老园丁培育出许多优良品种的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花，在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多的新品种。这些新品种也了他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。

他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声。有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空，没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。

“夫人，您真美呀！”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把花园里的花全部奉献给您呀！但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道怎样采摘下来的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑话我，我请您不要笑话我。”

老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，鲜红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃的蒺藜之中。

“夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摩着花朵，一边说。“我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来， 仿佛是一堆小小的篝火中取出来还能继续保持它那熊熊燃烧的火焰吗？

花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上。谁也无法确切地把它们截然分开：长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵？我还观察到当玫瑰树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了。

“结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道，那我怎么把它摘下来送给他人？要是硬把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西其生命是十分短暂的。 “每年到了10月，那含苞持放的玫瑰花蕾绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开始开花的。我从来也不敢说：‘我的玫瑰树开花了。’而我总是这样欢呼着：大地开花了，妙极啦！

“在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时曾有四个女人爱我。”

“第一个女人爱我的钱财。在那个放荡的女人手里，我的财产很快地被挥霍完了。 “第二个女人爱我健壮的体格，她要我同我的那些情敌去搏斗，去战胜他们。可是不久，我的精力就随着她的爱情一起枯竭了。

“第三个女人爱我英俊的容貌。她无休止地吻我，对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容貌随着我的青春一起消逝了，那个女人对我的爱情也就完结了。

“第四个女人爱我忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了她的虚伪，就把她抛弃了。

“在那个时候，夫人，我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一朵。但是，如果说一株玫瑰树可以迎送100个春天的话，那么一朵玫瑰花只能有一个春天。我那几朵可怜的玫瑰花，就是因此而永远的调零了。

“自此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵花。我对所有到我这花园的人说：‘你什么时候才能不热衷于那些分割开来的、残缺不全的东西呢？假如你真能把每件事物的底细明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼，又从何时开始算作花朵的话，那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧！’”

1、作者在开头三节叙述了人们对老园丁的妒忌与讨厌，其用意是什么？（3分）

答：表现人们对老园丁的不理解 （1分）；为下文表现老园丁独特深刻的人生感悟与境界作铺垫（2分）

2、我们常说“赠人玫瑰，手有余香”，但老园丁为什么从来没有摘过一朵花送人呢？请概述原因。（4分）

答：老园丁的人生经历告诉他“一种断残的东西其生命是短暂的”（2分）

在他没有弄清“长到何时才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”的时候，他不会去采折玫瑰。（2分）

3、作者为什么要写老园丁的爱情经历？园丁的感情生活为什么没有圆满的结局？（4分） 答：由物及人（以物喻人），揭示小说哲理(2分)

老园丁的感情生活没有圆满的结局是因为那些女人都只是看中了他的局部，却没有看上他的全部，因而他们的爱是不完整的。（2分）

4、请从修辞与表达作用两方面对画线语句进行赏析（4分）

答：运用比喻，生动形象地说明采折玫瑰就如同将火苗从篝火中取出来一样，会断送玫瑰的生命与美丽这一道理（2分）同时运用反问，加强比喻说理的语气和力度（2分）

关心别人的句子
极其厌恶某人的语句(四)

1、如果对你的思念是一朵厚重的云，关心是一阵狂起的风，问候是一道火红的闪电，那么，我只想说:招你惹你啦，用雷劈我?

2、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

3、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。关心别人的句子。

4、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

5、如果说关心是爱，我宁愿继续傻傻的关心下去。

6、不是你不够勇敢面对爱情，7、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

8、爱情跟幸福挂钩，健康与开心相连，美丽和温柔亲近，笑容与心情有关，你的快乐是我最关心的!

9、时间的巨轮无法抹去我对你的思念，纵使海枯石烂，你的身影永存于我心中。

10、我总说随心所欲由自己，可是我却按照别人的意愿在改变自己，越来越来符合别人的要求，连自己都不认识自己了，因为只有这样我才会在这个环境里生存。看着一望无际的夜幕，我明白了:我每天飞呀飞呀飞呀，大家都在关注我飞得高不高，却没有人关心我飞得累不累!

11、不背诵是读经的污垢；不勤勉是持家的污垢；懒惰是皮肤的污垢；放荡是启发心智者的污垢。

12、今天变天，当心着凉；注意身体，吃么么香；凉天添衣，少吃冰棒；吃香睡香，身体倍棒!

13、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。关心别人的句子。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

14、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。

15、白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。

16、每当我独处时，每当我快乐时，我都会想起你，想你，让我的快乐加倍!

17、“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；()关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。

18、“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。

19、多穿点衣服，要降温了，小心着凉。

20、少吃盐多吃醋；少吃肉多吃菜；少吃糖多水果；少坐车多步行；少生气多微笑；少忧伤多睡觉。

21、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满--爱!

22、当一个人的行为没有丝毫的贪爱僧恨和无知时，他将来也就不会再受生老病死的折磨了。

23、不知道你现在还好吗?是不是也和一样没烦恼。如果你正享受幸福，请你不要告诉我，如果你正承受不幸，请你告诉我。

24、同时有了禅定和智慧就接近没有烦恼的境界了。

25、只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

26、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。

27、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

28、记住你的笑容就是最好的牵挂，收到我的信息就是最好的礼物!愿你夏天快乐啊。

29、朋友，是你播下的友爱温情的种子，就会发芽成长；是你帮助过的人温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

30、工作努力精勤不懈，不怕危难的人，会有好报。

31、当一个人的行为没有丝毫的贪爱、僧恨和无知时，他将来也就不会再受生、老、病、死、的折磨了。

32、工作努力、精勤不懈，不怕危难的人，会有好报。

33、天气变冷，记得多喝水多穿衣，多运动多健身，多放松多欢笑，多吃水果别感冒，这是我对你的关爱，希望你愉快。

34、我的一生寻寻觅觅，寻觅着爱的知己，红颜从身边匆匆地走过，爱似有情却无意，谁可相依。

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