超长诋毁友情的句子

导读：　超长诋毁友情的句子(共5篇)被朋友背叛的句子被朋友背叛的句子1、曾经的深信不疑，如今的物是人非。2、垂落的友谊，我不需要;随意出卖友谊的朋友，我不必去认识;把友谊当成一种游戏的朋友，我更加不要!3、背叛友谊的人，那就是利用你帮他达到他的目的。4、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯...

《被朋友背叛的句子》
超长诋毁友情的句子 第一篇

被朋友背叛的句子

1、曾经的深信不疑，如今的物是人非。

2、垂落的友谊，我不需要;随意出卖友谊的朋友，我不必去认识;把友谊当成一种游戏的朋友，我更加不要!

3、背叛友谊的人，那就是利用你帮他达到他的目的。

4、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝-独立思考和对真理纯洁的爱!

5、趋炎附势的小人，不可共患难!

6、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

7、在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。

8、朋友，不是用来出卖的!承诺，需要用生命守护。勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风前进。

9、从此你去你的艳遇、我去我的清白。谁稀罕和你当朋友了?

10、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

11、你曾经说过，朋友是信任。我点点头，心中埋下了信任你的种子。但它刚发芽，就被你无情的拔起，我们的友谊之苗，枯萎了，我的心，碎了。曾经的你，哪去了?

12、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。

13、当我们在欢声笑语中并存，友情却与我们擦肩而过，你蓦然转身，留下空洞回忆，我独守。

14、曾经是那么的相信你，以为我们可以做永远的朋友。虽不知永远究竟有多远。可笑的是，到头来都只是我自作多情了呵。要走就走吧!【超长诋毁友情的句子】

15、我也被朋友背叛了，心情很糟糕。

16、只有在你最落魄的时候，你才知道身边的是朋友还是狗!

17、友谊其实只是一种纯虚拟的东西，它只会在你成功时向你示好，在你失败时需要帮

助时在背后诋毁你，他只会背叛，没有任何值得我们去留恋的，没有值得我们去思考的价值。【超长诋毁友情的句子】

18、每次我被嘲笑的时候，她们只有旁观，过后，又利用我，所以我决定不需要那样的友谊。

19、友谊只是灰尘，其实几千年前早该随风飘走，可是不知为何有人却留恋。

20、人在旁边有说有笑，我们在旁边看在眼里，但他们从不会转过头来，连瞄一眼也不会，他们只会把我们当做灰尘，从来不走近我们的心里，去感受一下我们的痛苦，从来都不会给予我们一点温暖。【超长诋毁友情的句子】

21、你曾今说过，你我是一体;但如今，在彩虹的映称下，友情犹如凋谢的花，悄然逝世。

22、散落一地的钱币，在也回不到那时。我们的约定，为了弯腰拾起那些散落的，你选择忘记。

《关于幼儿园老师的话语是否伤小朋友自尊心》
超长诋毁友情的句子 第二篇

关于幼儿园老师的话语是否伤小朋友自尊心

5分

标签：跳舞 小朋友 幼儿园老师 自尊心 家长

回答：4 浏览：1070 提问时间：2011-06-03 00:10

不知有没有家长有过累似的经历，小朋友在幼儿园给伤了自尊心。我来说说我们家的，我们家宝宝的班级老师为给六一排舞蹈，前后说了不下两次这样的话，“你还学跳舞的，还在外面学呢，”当着三个老师还有好多小朋友的面说，我家宝宝就受不了了，第一次回来说，我还劝她，第二次一个晚上睡梦中有些吵，早上醒来第一句话就是哭着对我说，：你和老师说我不跳了。为此我还说了她，怎么又不跳了，最后是给问急了，才说老师又说了那样的话，还什么别的小朋友同手同脚走的都不说，只不过摇摇头，为什么这么说我。当时听了，我的心里很纠结，我就觉得做为老师怎么可以三番五次的话这种伤害小孩心的话呢，她那幼教怕是白念了，现在的小孩多敏感呀，我们家长说错了，都会和她道歉，然后我们也为这事反映给了园长，她就感觉我们告状了，现在什么活动都不给她参加，我今天连发三个短信给她，她不回，后我给她电话，她说她就那样，现在不让你家参加是怕到时又伤了她的心，还挂我电话，我今天给她电话是先是说我们好好交流一下，她就说她就那样。晕，怎么这种人也能当老师，我也听别的转学家长说了，因为我们平时也不给送东西，这人就爱占便宜，连上卡拉OK都要家长买单。想请朋友给些意见。对这种老师我应该如何对待，不过我家还一个月就毕业了 伤孩子自尊，等于对孩子进行心灵虐待

本文Tag：孩子 心灵

来源：中国早教网 2010-06-02

人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。

笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。

父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。 现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。

简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。

父母要尊重孩子的自尊心

儿童的自尊心有什么特点呢?科学家们发现：

一、具有高度自尊心的儿童比较活跃，善于表达自己的思想。

二、善于与他人建立良好关系，在与人交谈中，他们乐于处在主导地位，而不愿意当听众。他们随时准备发表自己的见解和主张,并不为别人的挑剔所烦恼。

三、他们往往对世界问题颇感兴趣。

四、他们深信自己的能力,并确信能做好任何自己想做的事情。

经过研究，科学家们发现,孩子们的高度自尊心来源于父母对他们的真正关心和尊重：

首先,具有高度自尊心孩子的父母不仅善于帮助孩子建立兴趣、爱好，同时也善于关心、了解孩子的大部分朋友，能耐心地倾听孩子的意见,对孩子们的正当需要能及时给予满足。

其次，这些父母对孩子的要求比一般父母更为严格。他们要求孩子们品行端正，遵守纪律。他们用教育的方法而不是用惩罚的手段，来纠正孩子的错误行为。 再有，在这些儿童的家庭生活中，父母们总是用和蔼的态度、宽厚的方法来引导孩子遵守家庭生活准则。当孩子对家长有异议时，家长们总是能认真严肃地对待。 科学家的研究成果给了我们以新的启示：孩子们有高度的自尊心,对他们成长有利；培养孩子的自尊心，家长的引导有重要作用。

请勿伤孩子的自尊心

一位小学五年级的学生，一次因数学测试成绩差被老师当众训斥，并罚抄试卷三遍。平时性格内向的他，从此便更加精神压抑，离群寡欢，一上数学课就有一种莫名的畏惧感。后来竟发展到只要朝学校方向走便浑身发抖，上课常常觉得头晕眼花，耳边总回响着教师那尖刻的斥责声，度日如年。最后，家长不得不叫他休学。

这是一个受“心理虐待”产生严重后果的例子，当然也是极个别的。但是，在现实生活中，家长对子女、教师对学生，一怒之下，开口便训，且言语刻薄，什么“笨蛋”、“蠢货”、“没出息”，顺嘴劈向孩子，这种不经意的“心理虐待”却并非少见。

心灵虐待大致可分为这样几类：

一、 强迫型

根本不考虑学生(孩子)需要，强迫他们按老师或家长的意志行事，甚至连孩子的申辩、愤怒、反抗权力都被剥夺。

这些孩子往往胆小怕事、遇事退缩，缺少独立性，这必将难以适应复杂的社会生活。

二、 冷漠型

对孩子需要漠不关心，缺少亲近感和同情心。对他们的过失，不是帮助教育，耐心引导，而是采取冷落态度。这些孩子多苦闷、孤独。

三、 贬低型

对孩子的细微进步毫不重视，经常伤害他们的自尊心，贬低他们的学习成绩，然又不放 过任何一点过失。致使孩子自悲，缺乏自信心，无主见。

四、 抹煞型

在孩子出现失误时，不是从整体上评价他们，帮助其找出原因，鼓励他们克服困难。而是抹煞过去的一切，批评责骂，在孩子受伤的心灵上撒盐，这类孩子常常一蹶不振，看不到希望。

“心灵虐待”实不可取。作为家长和学校的老师，首先要认识对孩子“心灵虐待”的危害性，认识到少儿心理健康是“健康”的一个重要组成部分。加强个性修养，慢慢改掉心灵虐待这个坏毛病，以耐心和情感打动孩子，尽量做到以理服

人、以情感人。给孩子一个和谐宽松的学习及生活环境，这样才能真正使孩子得到健康成长。

孩子和你杠上了怎么办？

本文Tag：宝宝 反调 表扬

来源：中国早教网 2010-08-04

“哎呀，我家孩子，才8岁，啥子都要和你反起整。你说东，他偏要西；你说这样做要不得，他还搬出老师来反对你。这么大点就这么犟，往后这教育还怎么进行啊！”

“唉，我们家那个，这学期考试成绩又没法说出口。你说他成天脚不停手不住的，心思根本就不在学习上，成绩啷个好得起来嘛。开家长会的时候老师对我说，你那孩子怕是有多动症，得找个医生看看。”

针对儿童家庭教育中让家长们头疼的一系列问题，记者采访了川大华西第二医院吴康敏教授及成都儿童专科医院余兴文主任医师等专家，下面让我们来听听他们的意见。

1。宝宝唱反调首先要表扬

说起孩子唱反调，吴康敏教授说，不少孩子在两三岁时就和家长杠上了，学画画学写字错了一个地方，家长帮他纠正，他就是不听。有时候又和家长闹别扭：碰见熟人不管父母怎么说就是不打招呼，让大家都下不了台。还有些孩子，喜欢“人来疯”。

一般情况下遇到这种情况，家长首先会觉得孩子不听话，训斥打骂，但往往收效甚微。吴教授说，好表现是儿童的天性，从1岁半起，孩子就开始有自我意识，当大人指出他的不足时，

自然会产生逆反心理。她建议家长遇到孩子唱反调时换一种思维方式、教育方式，先对孩子的行为进行肯定，给予表扬。为什么呢？这说明孩子在思考，在动脑筋。至于画得像不像，字写得好不好，家长不必太在意。对孩子自我的表达、创造力、专注力的培养才是最重要的。即使要指出需要改进的地方，也要委婉地说出。胆子小的孩子特别扭捏，需要得到更多的理解和鼓励。当碰到熟人时，家长可以热情招呼，同时以介绍的方式邀请孩子参与。“人来疯”的孩子胆大，好表现，目的是要引起大家对他的注意和重视，这也是自我意识觉醒的一种表现，家长可让他充分表现，不伤他自尊，事后再正面引导，教孩子学会尊重别人，有礼貌。

2。多动症的帽子不要随便戴

受电视、环境污染等因素的影响，儿童多动症的发病越来越多，在卫生部疾病控制司和国际交流中心举办的一个“儿科及精神医生注意缺陷多动障碍国际研讨会”上，专家指出儿童多动症已成为中国公共卫生问题。成都儿童专科医院的余

《2015届高考语文一轮复习能力提升：语言文字运用 扩展语句]》
超长诋毁友情的句子 第三篇

第一部分 第二章 第一节 扩展语句

[能力提升]

[限时45分钟]

1．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30字(包括标点符号)，不得出现校名、人名。

(1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(2)给曾被你无意伤害过而你一直心怀愧疚的同学。

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析 所写内容不要脱离语境，语言要通顺。

答案 示例 (1)滴水之恩，当以涌泉相报，难忘你的关爱，难忘你的好。祝好人一生平安。

(2)宰相肚里能撑船，大人不计小人过，昔日鲁莽，还望海涵。祝前程似锦！

2．(2014·广西八校联考)用下面这几个词描述一种现象。要求语句连贯，50字左右。

诋毁 赞美 置之不理 欣然

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________ ____________________________________________________________________________

答案 示例 作品遭人诋毁，我们常能置之不理，说人家误解了我们或根本不了解我们；作品被人赞美，我们无不欣然，并以赞美者为知音。

3．(2013·余姚质检)任选下面两个句子中的一句作为开头，根据各自的要求将其扩展成一段话，要求至少使用一种修辞手法，并表达出对故乡山水的喜爱之情。

(1)我怀念家乡的山林，(要求描绘出山林的意境美)________________________________ ____________________________________________________________________________

(2)我怀念家乡的溪水，(要求描绘出溪水的意境美)________________________________

____________________________________________________________________________

答案 示例一 (我怀念家乡的山林，)因为家乡的山林留有我童年的记忆：喜欢穿梭在枝繁叶茂的山林里，看洋溢着欢笑的绿叶，品羞红了脸的枫叶；听小鸟在枝头俏皮地调侃，听蛐蛐在草丛中忘我地弹唱；感受从树叶的缝隙间挤进来的阳光的爱抚，感受孩提时回荡在山谷中的笑声。

示例二 (我怀念家乡的溪水，)因为家乡的溪水留有我童年的记忆：那潺潺细流，迸溅起朵朵浪花，沿着陡峭的山势飘然而下，折射出我童年七彩的梦幻；那柔柔的清波，调皮地逗着那开心的鱼虾，形成和谐、美妙的音符，涤荡着我童年纯真的心灵。

4．(2014·合肥模拟)请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话，要求围绕中心，至少运用两种修辞手法，语意通顺、连贯，不少于80字。

幸福就是这么简单，___________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________。

答案 幸福就是一个新芽，或是一杯清茶，或是一幅国画。幸福就是和家人听一听经典的老歌，幸福就是和同学晒一晒冬日暖阳，幸福就是和朋友聊一聊往日情谊。我们可以把它挂在嘴边，攥在手心，系在脚上。(两种修辞手法各2分，语意通顺、连贯2分，共6分。)

5．(2014·哈六中模拟)依据画线诗句提供的情景，以“蝴蝶”为中心，扩展一段情景生动、语意连贯的话。(40字左右)

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

答 ：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

答案 一只可爱的黄蝴蝶在绿意浓浓的篱笆间翩翩起舞，儿童追赶着，它又轻快地飞入了金黄色的菜花中，让追赶的儿童怅然若失。

6．(2014·江西联考)在我们生活的城市里到处是故事，到处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。

要求：①侧重细节描写；②要有环境描写；③不少于150字。

答：________________________________________________________________________

解析 本题的特点之一是要求细节描写与环境描写相结合，其中侧重对人物的细节描写。注意思考两个方面：①是在什么样的环境下的一个什么样的乞丐，这就涉及两种描写手法的结合；②所设计的经过乞丐旁边的那个人的表现，可以是厌恶、不理睬，可以是同情、热心肠的帮助。需要注意的是，不需要限定表现正面的主题，只要真实生动即可。

答案 (示例)北风呼啸，雪花飞舞。人们用围巾、棉衣紧紧地裹着瑟瑟的身子，匆匆地赶路。一位衣衫褴褛而又骨瘦如柴的老人正坐在天桥下乞讨。他布满皱纹

的脸冻得发紫，目光呆滞，端着搪瓷碗的双手颤巍巍的，口中含混不清地说：“行行好??我两天没吃东西了??”迎面走来一个夹着公文包的人，他上身穿着一件黑色皮夹克，脚下踩着一双锃亮的皮鞋。他用鄙视的眼光横了一眼老人，皱了皱眉头，嘴里还嘀咕着：“糟老头，真是影响市容”！天色慢慢暗下来，风更猛了，雪更大了，可怜的老人??

7．(2014·济南模拟)从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法。

(1)李贺骑驴觅佳句 (2)荆轲倚柱而箕踞 (3)屈原怀石投汨罗

答：________________________________________________________________________

解析 一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要语言流畅、生动，有文采，四要至少使用两种修辞手法。

答案 (示例)那一头披散的长发在风中乱飘，那一颗不死的诗心在痛苦中沉吟，那一颗赤子之心在绝望中死去，望不见那如幽灵一样在心头盘桓的祖国，怀抱巨石的屈原再一次回头，望见的依旧是汨罗江翻滚的浪涛。

8．(2014·潍坊质检)当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时，主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读)。某校举办辩题为“‘牛嚼’与‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。假如你是参赛辩手，选择一方观点，写一段80字左右的辩词。要求语言简明，至少运用一种修辞手法。

答：________________________________________________________________________

解析 注意观点鲜明，论证有力，修辞方面符合要求。

答案 (示例1)读书旨在讲究质量。只有“牛嚼”，才能汲取内容的精华，作出正确的判断，产生自己的见解。杜甫曾云：“精能尽其妙。”而“鲸吞”只能走马观花，浅尝辄止。可见，“牛嚼”优于“鲸吞”。我认为一个饕餮之徒很难成为美食家，阅读需要“牛嚼”。

(示例2)只有“鲸吞”，才能博览群书，去芜存精；广泛吸纳，兼收并蓄；满腹经纶，学富五车。诸葛亮读书就“独观其大略”。而“牛嚼”只能咬文嚼字，

视野狭窄。因此，我方主张“鲸吞”优于“牛嚼”。

9．请以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻和排比修辞方法，字数在80个左右。

答：________________________________________________________________________

答案 “创造”话题：创造是灰暗的夜空中划过的耀眼的流星，创造是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日。创造缘于平凡，缘于思考，缘于智慧。牛顿从苹果落地中，悟出了万有引力定律；鲁班在草丛中被叶片划破手，创造了进步工具——锯；毕昇从千百次的探索中，创造了泥质活字印刷术。“爱心”话题：爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗；爱心是绿阴，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量、能力和信心，爱心帮助我们一次又一次战胜危险和困难。快快打开你我的心窗，让爱永驻你我的心间。

10．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。字数不少于60字。

词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤

关键词：________________________________________________________________________

正文：__________________________________________________________________________

我的高三生活

答 ：____________________________________________________________________________

答案 疲惫，执著，超越。泪水和着汗水，星光伴着曙光。教室内，我们如

《关于友情背叛的句子》
超长诋毁友情的句子 第四篇

1、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。

2、曾经的深信不疑，如今的物是人非。

3、对你吹拍人，最可能背叛你。

4、趋炎附势的小人，不可共患难!

5、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!

6、背叛友谊的人，那就是利用你帮他达到他的目的。关于友情背叛的句子。

7、患难识朋友。

8、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

9、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。

10、当我们在欢声笑语中并存，友情却与我们擦肩而过，你蓦然转身，留下空洞回忆，我独守。

11、友谊是金钱买不到的。

12、你曾今说过，你我是一体；()但如今，13、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。

14、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。

15、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

16、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

17、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。

18、择友宜慎，弃之更宜慎。

《朋友友谊的句子》
超长诋毁友情的句子 第五篇

1、朋友不是河水波浪泛起的泡沫，泡沫虽然也会折射阳光，但只是昙花一现；朋友不是沙滩中的沙砾，沙砾也会在阳光下闪烁，但没有开采的价值。朋友是在危难时候助你的一臂之力；朋友是在困境时给你关切的一句话；朋友是在寒冷的时候送你的火种；朋友是在缺粮断水时，自己勒紧裤腰带给你的一把米一口水；朋友是在你情绪低落时给你的鼓励鞭策；朋友是你绝望时给你生活的信心和勇气；朋友是在你做人生拼搏时的给你的加油；朋友是你有了缺点错误给你的严肃批评。虽然朋友之间也有争论，也要红脸，也会几天不说话，但过后的友谊更是亲密无间。

2、朋友，儿时需要玩的朋友；长大了需要共事的朋友；年老了需要说话的朋友。朋友友谊的句子。需要朋友犹如鱼儿需要水生命需要氧气。培根说过:?缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。?然而，在崇尚物质文明的今天，充满诱惑的物欲肆意横流在光怪陆离纷繁复杂的人情世故中，找朋友就如在沙漠里找水；看友情就像在雾里看花。

3、古语曰:?君子之交淡若水；小人之交甘若醴?。以义择友方为君子之交；以利结朋则为小人之交。<三国演义>中刘备关羽张飞?桃园三结义?的故事千古流传，令人称羡，4、当人们在逆境中拼搏时，是朋友的祝福带来了坚持到底的勇气；在黑夜的独守时，是朋友的陪伴扫除了心中的阴霾；在伤心流泪时，是朋友的倾听让内心得以坦荡；在孤独途中独行时，是朋友的笑颜抹去了一身的疲惫??友谊，人世间不能没有你!没有你，即使是在阳光下也会感到心寒，在人群中也会感到不安，看一切美好事物也会催人泪下。你是画笔，为我充填生活，你是梦的编者，在人生的舞台上绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳，使人魂牵梦萦，荡气回肠。

5、?朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂???歌是这么唱没错，但为什么我一看到你们--我昔日的兄弟，我认为我最好的朋友的时候，却感觉到分外孤单??突然间，我明白了。玫瑰花的葬礼，请让它埋葬我们从前的友谊。

6、或许，朋友就是这样，在一扇门的两边坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门，却传递着最珍贵的友情，让我们在人生的此岸得到慰藉，又给彼岸带来憧憬。或许，朋友就是这样。

7、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的?敌人?；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的?挚友?。

8、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

9、三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖?是他最宠爱的小儿阿瞒?是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小，那么的无知。

10、朋友，是你伤心时的依靠，是你高兴时与你分享快乐的人。一个人必须拥有一个真心对待你的朋友。真心对待你的朋友会把心里话告诉你，和你一起分忧解难。当然，你不高兴时，他也回来安慰你。

11、何为朋友?管鲍之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，总角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一气亦为朋友。古人云:与善人交，如入兰芝之房，久而自芳，与恶人往，如入鲍鱼之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此诚然。

12、现实中，想想还是有一些值得留恋的名字，有的人也许就是一次开会，或这是一次学习，就留下了美好的回忆，相互间还能问候鼓励。还有的虽然不再同事，也经常有短信来往，经常邀约着聚聚聊聊，也是一种情谊，甚至有的朋友还为我含了一腔的不平，送了一份的祝愿，这已经是难能可贵的情谊了。对一些人去茶凉，甚至有事想起无事挂起的曾经还认为是朋友的人，也就让他随着记忆消逝吧，人总是要用自己的脚去走路的。

13、有了朋友以后，我觉得，心里舒坦了不少。她们就像冬日里一束阳光，照耀着我。可是，当你失去朋友时，你会觉得，心里空荡荡的，感觉有一块肉被狠狠的挖了出来，疼痛蔓延到了全身。朋友离开了你，你很伤心。友谊是个美好的东西，我们不能够把它当成是一个物件，只能把它看成一种感觉。

14、结交一个朋友就像翻开一本词典一样，我们总能从他人的经验中得到可供自己借鉴的东西。朋友是真诚的花，是幸福的桥，只要大家都伸出双手献出真诚的友谊，那么，这个世界会更加美好!

15、如果你拥有朋友，就应善待友情。真正的朋友彼此之间能寻求到一种语言与情感的相通，这是一笔精神上的巨大财富。拥有了朋友，就能从对方那里找到曾经没有的感觉或答案；可以让曾迷茫的你找到柳暗花明的感觉；也可以从对方学习到自己缺乏的知识??不同的人拥有各自不同的风景，不同的风景却又展示出各种不同的韵味。你能在这些美丽的风景中得到许多快乐和欣慰。

16、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

17、善待友情，其实也就是善待自己。也许你贫穷，也许你是凡人，也许你真的一无所有，但你却不能没有友情。人活一生，()短短的几十年，说长且短，而且注定将经历太多太多的风风雨雨。如今在世俗名利金钱充斥的现实中，多少人却无缘地把朋友与友情蒙上一层虚伪与失真的色彩，这也许是现代人性之所悲哀吧!

18、古人云:?海内存知己，天涯若比邻。?真挚的友谊使人生充满了热情，正马克思所说:?友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。?友谊是美好的，是珍贵的，当一个人去维护友谊时，不亚于撑起人生的第三大支柱。

19、是朋友不会在乎你的容貌，是朋友不会在乎你的地位，是朋友不会在乎你的家境，她们真正在乎的是，绝不让亲爱的朋友受到一点点伤害。

20、我们无需刻意保持距离，计算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门，真正的知己，即使隔着门，也能通晓对方的心意。这冥冥之中的感应，不比光天化日下的一览无余更具有难以言喻的魅力吗?

21、朋友这个概念其实真的很广泛，不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓，但在我心里朋友是与华丽的文字和装饰无缘的，她是纯朴的写照，是回忆的笔记，是孤单的安慰，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，给你信心与力量；在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

22、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

23、君子之交淡如水，古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障。于是人们总试图遮蔽自己，精细地调整着与对方的距离，小心翼翼地修饰着脸上的微笑。在这个一切都数字化的时代，友情似乎也需要像方程式一样反复计算。无怪乎有人说:交朋友太累了。

24、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

25、有了友谊，生命才有价值，有了理解，友谊才能常驻。理解不是表面的夸夸其谈，而是用心去交流。伯牙用琴表现高山的情怀，流水的情调，钟子期则用心去聆听，用自己去融入，感受到伯牙琴中?峨眉兮若泰山，洋洋兮若江河?的情调。世间最高境界的理解莫过于此，良剑易得，知音难寻。

26、善待自己，必须善待友情。一个人的天空是狭小的单调的，友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。忧伤时，有朋友与你同担伤痛，会减掉几分；欢乐时，有朋友与你共享欢乐，会更加浓郁。友情是人生中一笔无价的财富。

超长诋毁友情的句子相关热词搜索：友情的句子 超长 诋毁人的句子

1、好朋友的句子篇一《有关朋友的英文句子》 好朋友的句子。(2015-12-19)

2、歌颂友情的唯美句子篇一《关于友情的唯美句子》 歌颂友情的唯美句子。(2015-12-19)

3、伤感的友情句子篇一《唯美伤感友情的句子》 伤感的友情句子。(2015-12-19)

4、关于亲情与友情的连接唯美句子篇一《关于友情的唯美句子》 关于亲情与友情的连接唯美句子。(2015-12-19)

5、形容友情的名人句子篇一《关于友情的名人名言》 形容友情的名人句子。(2015-12-19)

6、关于感悟友情的句子篇一《关于友谊的精美句段》 关于感悟友情的句子。(2015-12-21)

7、害怕友情失去的句子篇一《唯美伤感友情的句子》 害怕友情失去的句子。(2015-12-23)

8、形容珍惜人的句子篇一《关于珍惜的经典爱情语录精选》 形容珍惜人的句子。(2015-12-23)

9、友情决裂的句子篇一《关于友情的经典句子(摘~抄~)》 友情决裂的句子。(2015-12-24)

10、有关情的句子篇一《描写同学情的句子》 有关情的句子。(2015-12-25)

11、关于友情的句子英文篇一《关于友谊的英文句子》 关于友情的句子英文。(2015-12-26)

12、友情的诗句篇一《有关友情的诗句》 有 友情的诗句。(2015-12-26)

13、友情的背叛的句子篇一《友情的句子》 友情的背叛的句子。(2015-12-27)

14、描述友情的英语句子篇一《关于友谊的英文句子》 描述友情的英语句子。(2015-12-27)

15、友情美句篇一《1 友情美句doc》 1 君 友情美句。(2015-12-28)