春暖花开造句

导读：　春暖花开造句(共2篇)全四下练答案4一、沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声笑语二、轻快地脚步 美丽的版图 金色的童年 参天的大树 青翠的小树绿色的希望 温暖的春风 清新的空气三一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。今天...

全四下练答案4
春暖花开造句 第一篇

一、沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声笑语

二、轻快地脚步 美丽的版图 金色的童年 参天的大树 青翠的小树

绿色的希望 温暖的春风 清新的空气

三一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。

今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。 发展练习

一、1.表明他们种树的决心和愉悦的心情。

2.土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏。。。。。。

二、树木名称：梧桐树 外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。 作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油

其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。

2

一、估计 掌握 精确 皱纹 推断 大概 仰望 广泛 曾经

二、吹黄了油菜花，吹来了燕子，它吹绿了小草。

三、1.加标点。

2.从 弯下腰 习惯地 3小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。

发展练习

一、窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”

竺爷爷（俯下身子，奇怪）地问：“什么事情呀？”

“竺爷爷，杏花开啦！”小孩（仰起头，高兴）地说。

“什么时候？”竺爷爷（摸摸孩子的头，激动）地问。小孩（歪着头，自豪）地说：“刚才。”竺爷爷（眯着眼睛，半信半疑）地问：“是第一朵吗？”小孩（拍拍胸脯，肯定）地说：“是。”

二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。我要向牛顿学习。 1

一、翼尖 微风 稻田 音符 轻快 痕迹 掠过 烂漫 圆晕

二、一对翅膀 一首歌曲 一痕细线 一片稻田

三、1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

多么可爱的小燕子呀！请选择你喜欢的一种小动物，用一段话写出它的外形特点。 我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。

2.几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

（2）文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。

（3）我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。

发展练习

春天是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。春天是个美丽活泼的仙子，她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。

树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是一位伟大的画家，她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。

4【春暖花开造句】

一、烟雨 楼台 酒旗 偷闲 云淡风轻

二、乐选第一个，其余选第二个。

三、1.啼： 叫声。 山郭：靠山的城墙。

千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

2. 谓：以为 当时的人不知我心里多么快乐，说我偷闲学那些到处游荡的少年。

四、春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前 2

走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前，好一片秀丽的景色。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！

发展练习

一、早春 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 单元一 一、栽树 痕迹 版图 估计沟渠 泛起 春深似海 圆晕 古木参天 诗情画意 二、1.选第一个2.选第三个3.选第二个

三、1.描写春天的成语：春暖花开、草长莺飞、和风细雨、春色满园、百花齐放、春意盎然

2.描写山水的成语：山清水秀、山光水色、山水相连、模山范水、尺山寸水、

3.春暖花开造句：春暖花开的时节，喜鹊在枝头渣渣，人们在田间劳作，一派春天的景象。 四、1.虽然但是2.因为所以3.如果就4.不仅而且

五、1.雨点在池塘里睡觉， 在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳跃。

2.春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。

3.小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。

4秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。 六、1.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

2.迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！这段话表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦的心情。

七、1.谁也不曾留心，春天已悄悄来到。你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，

从冻硬的土地里走了出来。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。

你看，天空已经穿上了新衣裳，燕子已经排好了对，往我们飞呢！

谁也不曾留心，春天已悄悄来到。你看，我们都慢慢地开始减去厚厚的衣服，

要去草地上疯跑，打滚了。

2.春天到了，天气暖和了，小河里的冰都化了。

5

一、生疏 秘密 感触 懒腰 通常 创造 图案 循规蹈矩

二、工作 保守 迷人 散发 爆炸 解说

三、1. 鲜为人知，xiǎn wéi rén zhī2.苹果拦腰切下去，苹果核果然像一颗五角星。 3

3.你认为美丽来源于什么？ 来源于创造力，也就是不循规蹈矩。

发展练习

一

1.卖水的淘金者2.千载难逢突发奇想

3.不去找金矿，而是卖水。 6

一、思绪 绵延 宽窄 催促 拐弯 漫山遍野 微不足道

二、攻克 绵延 焦躁 优雅

三、1.过路的人只要在路旁的箱子里投5法郎就可以摘走一篮葡萄。

2.按照人们在草地上踩出来的小道，来铺设人行道。

四、（1）我这样做是因为这条路径一是把游客放在首位，给人们自由，任其选择，保证了游客游玩时的方便。二是这条路径优雅自然，非常美观。

（2你的设计非常好，有创新思维,精益的艺术,考虑游客的需要，让人敬佩不已啊。

（3）设计得非常好,能把我们的需要求放在第一位，感谢格罗培斯的设计。

发展练习

1.（1）一筹莫展（2）别出心裁（3）家喻户晓（4）意味深长

2.当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。 7

一下降 分散 模拟 投降 散装 模板

二、1.象 向 2.象 相

三、鸟 鲸 鸡蛋 袋鼠 某些贝壳

四、1.虽然但是

2.它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

3.根据荧光虫的荧光，人们发明了冷光源。

发展练习【春暖花开造句】

亲爱的科学研究院“仿生部”人员：

你们好！

我是一只小海豚，我游泳的速度可快啦，我可以追赶大海中快速航行的潜艇，这是因为我们具有流线形的形体。你看我那双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据人们做过的实验，用人工仿制我们皮肤做成的鱼雷，航速提高了近一倍。所以我想做你们部的航速提升老师，请给我一个机会！

此致

4

敬礼！

2014年3月3日 单元二

一、催促 机翼 海滨 生疏 绵延 均匀 循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓

轻而易举 寻根问底 机毁人亡

二、鲜花 鸡蛋壳 省份 鲜为人知 地壳 反省

三、1.启示 启事 2.发现 发明

四、一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。

五、换一种切苹果的方法。

世界著名的建筑大师， 只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。 按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 世界最佳设计。

鸟 鲸 鸡蛋 袋鼠。 袋鼠 越野汽车 ； 某些贝壳 外壳坚固的坦克。 六、1.什么也不怕，形容非常勇敢。

虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。

2.知难而退 适可而止 知难而进

3.第一个人害怕了困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。

4.那个登上山顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。" 我是这样理解的：只有坚持不懈、知难而进，这样才能感受到成功的喜悦。

8

一晌午 恭敬 讨论 三顾茅庐 茅塞顿开 秀丽宜人 群雄纷争 二青翠欲滴 秀丽宜人 蜿蜒起伏三顾茅庐 群雄纷争 茅塞顿开

3.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!

太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

5

答案
春暖花开造句 第二篇

答案：

《天堂里的老师》

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———琅 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊

《高贵的施舍》

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高贵——低贱 慷慨——吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱【春暖花开造句】

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。” 《父爱昼夜无眠》

1、 溃 缭 锐 酬

2、 （1）指睡觉的整个过程没有间断

（2）这里指头发掉的多、掉的快

3、如：父爱如山般沉重（海般博大）

4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。

5、父亲说“他是„贴骨膘‟，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。

6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。

7、略

《不识字的老师》

1、zhǎng yuán 延 黝

2、柔软（温暖） 硕壮

3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。

4．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）

5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。

7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

《我爱秋天》

1、sà 绽 shuò 触

2、B

3、舒服 赏赐

4、略

5、比喻 拟人

6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。

7、略

《另起一行》

1、 wù 惫 哀 匙

2、 略

3、 边缘——顶峰

4、 想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：……不能都顺心

5、 第⑤段“乡村的空气甜丝丝的……深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。

6、 不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。

7、 遇到挫折不能气馁，应重新振作起来（意对即可）

《风雨中的菊花》

1、 nòng bó 笼 罚

2、 思考（思量） 恭敬

3、 如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。

4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。

5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易

6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦

7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。

8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。

1、xiù qìn diāo mì

2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？

3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”

6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。

参考答案：

1、gòu， yū ，和谐，沐浴

2、A、柔弱，B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？

4、略

5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。

1、 炫耀，伫立，循环，轻蔑

2、习惯成自然，生动 3、拟人

4、要用上拟人的修辞手法

5、指学校和社会上那些墨守成规的人

6、揭示了应试教育的危害 7、略

1、 略

2、 拟人

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）

4、 （1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老。分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可。

5、 （1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理。

6、 言之有理即可。

1、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。

2、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

3、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

4、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

5、总结全文，深化主题，点明题意。

6、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 对某一事物感情专注。

2、虽然……但是…… 不是……而是……

3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》（言之成理即可）

1、（1）无暇（2）消遣（3）诱惑（4）思忖 2、唐 杨万里 接天莲叶无穷碧

3、满天 欢乐 5、时令 人生 情志

4、可以有很多的时日闭门读书，享受读书带给我的无限乐趣。

6、7、略。

1、壑 寥 垠 渺 2、“我”

3、①④；②③⑤ 4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动

5、不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。

6、山外有山，我有闭塞的山镇里渴望走出大山，把世界看个真切。

7、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪。

8、略。

1、嘈 诊 2、介绍从古到今听诊器的演变。 3、解释说明

4、传统听诊器：能听清病人脏器的声音，但无法捕捉到一些微弱却非常重要的生物声；

电子听诊器：能使脏器等发出的微弱的生物声放大14倍。

5、（1）“旧貌”指用24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具；

“新颜”指一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。

“旧貌换新颜”指的是听诊器从外形和功能上发生决定性的改变。

（2）“这一烦恼”指在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。

“成为历史”指成为过去的事实，现在对这个问题有了解决办法。

6、“这一不足”指的是传统听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断。

二十九、参考答案：

1、（1）捋 （2）倔强 2、（1）竟改竞 （2）佛改拂

3、春暖花开 满山遍野 百花争艳 一望无际 安家落户（造句略）

4、因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己。

5、不好，因为原句运用了设问，强调指出榆树的生命力是很强的。

6、（1）只要有根就能生长；（2）为百花挡风、驱赶寒冷；（3）生长在沙丘上，经得起寒冷、旱热和干旱。

7、略。

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