关于学习的英语名句

导读：　关于学习的英语名句(共6篇)关于学习名言(英文)关于学习、读书、励志的名言警句People die, but books never die No man and no force can abolish memory ----Franklin Roosevelt人会死亡，书却无朽。没有任何人可以丢弃记忆。 ---拂兰克林...

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关于学习名言(英文)
关于学习的英语名句 第一篇

关于学习、读书、励志的名言警句

People die, but books never die. No man and no force can abolish memory. ----Franklin Roosevelt

人会死亡，书却无朽。没有任何人可以丢弃记忆。 ---拂兰克林·罗斯福

Reading is not merely sympathizing and understanding; it is also criticizing and judging. ----Virginia Woolf

阅读不仅是同情与理解，也是批评与判断。 ----拂吉尼亚·伍尔夫

Reading is to the mind what exercise it to the body. ----Richard Steele

读书之于心灵，犹如运动之于身体。 -----理查德·蒂尔

The more a man learns ,the more he knows his ignorance. ----The Book of Rites 学然后知不足。 ----礼记

To be fond of learning is akin to knowledge. To practice with vigor is akin to benevolence. To possess the feeling of shame is akin to courage. -----Confucius 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ----孔子

Reading without reflecting is like eating without digesting.

读书不加思考，如同吃东西不经消化。——Edmund Burke

Genius only means hardworking all one's life.

天才只意味着终生刻苦奋斗。——Menjelev

Always bear in mind that your own resolution to success is more important than any one thing.

永远记住：决心成功比任何一件事都重要。——Abraham Lincoln

Give me a place to stand and I will move the world. 给我一个支点，我将移动地球。——Archimides

If you don’t learn to think when you are young, you may never learn. （Thomas Edison, American inventor） 如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。

Books and friends should be few but good.

读书如交友，应求少而精。

By reading we enrich the mind, by conversation we polish it.

读书使人充实，交谈使人精明。

It is no use doing what you like; you have got to like what you do.

不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。

关于英语学习的名言
关于学习的英语名句 第二篇

激励学习英语的吧名言

1. What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words--- the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication。

语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

From: /englishstudy/xuexifangfa/2011-07-06/148413.html

3. A great man once said it is necessary to drill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4. Learning any language takes a lot of effort. But don\'t give up。

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。【关于学习的英语名句】

5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun。

放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。

6. Rome wasn't built in a day. Work harder and practice more. Your hard- work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。

7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word-- use it, in your mind, in a sentence。

经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence。

一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms。

尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language。

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言

From: /englishstudy/xuexifangfa/2011-07-06/148413.html

The minutes you think of give up,think of the reason why you hold so long 在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里

Since you have aimed at one way to go,why are you asking how long does it take? 既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

People do a lot of thinking, and sometimes, that's what kills us.

有时候是我们自己想太多才让自己如此难受。

In the night, i could be helpless sleeping without you

我的人生追求 罗素（Bertrand Russell）著

What I have Lived For Bertrand Russell

有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生

Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life

对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。

the longing for love, the search for knowledge,and unbearable pity for the suffering of mankind.【关于学习的英语名句】

这些激情象飓风，无处不在、反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。

These passions,like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.

我寻找爱，首先是因为它使人心醉神迷，这种陶醉是如此的美妙，使我愿意牺牲所有的余生去换取几个小时这样的欣喜。

I have sought love, first, because it brings ecstasy --ecstasy so great

that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy.

我寻找爱，还因为它解除孤独，在可怕的孤独中，一颗颤抖的灵魂从世界的边缘看到冰冷、无底、死寂的深渊。

I have sought it, next, because it relieves loneliness—that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss.

最后，我寻找爱，还因为在爱的交融中，神秘而又具体而微地，我看到了圣贤和诗人们想象出的天堂的前景

finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined.

这就是我所寻找的，而且，虽然对人生来说似乎过于美妙，这也是我终于找到了的。

I have sought it, This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what --at last -- I have found.

以同样的激情我探索知识。

With equal passion I have sought knowledge.

我希望能够理解人类的心灵。

I have wished to understand the hearts of men

我希望能够知道群星为何闪烁。

I have wished to know why the stars shine.

我试图领悟毕达哥拉斯所景仰的数字力量，它支配着此消彼涨。仅在不大的一定程度上，我达到了此目的。【关于学习的英语名句】

And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux.A little of this, but not much, I have achieved.

爱和知识，只要有可能，通向着天堂。

Love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens.

但是怜悯总把我带回尘世。痛苦呼喊的回声回荡在我的内心。

But always pity brought me back to earth. Echoes of cries of pain reverberate in my heart.

忍饥挨饿的孩子，惨遭压迫者摧残的受害者，被儿女们视为可憎的负担的无助的老人，连同这整个充满了孤独、贫穷和痛苦的世界，使人类所应有的生活成为了笑柄。我渴望能够减少邪恶，但是我无能为力，而且我自己也在忍受折磨。

Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people a hated burden to their sons, and the whole world of loneliness,poverty, and pain make a mockery of what human life should be.I long to alleviate the evil, but I can''t , and I too suffer.

这就是我的一生。我发现它值得一过。如果再给我一次机会，我会很高兴地再活它一次。 This has been my life. I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me.

激励学生的英文名言
关于学习的英语名句 第三篇

随笔吧为您精选激励学生的英文名言请您欣赏。

1、A bird in the hand is worth two in the bush。双鸟在林不如一鸟在手。

2、The first step is as good as half over。第一步是最关键的一步。

3、Doubt is the key to knowledge。怀疑是知识的钥匙。

4、If the short cut to learning， it also must be diligent。如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。

5、A lazy youth， a lousy age。少壮不努力，老大徒伤悲。

6、Most of the great ideas we have in life are born out of the fleeting moments of stillness。我们生命中很多伟大的想法，都来源于沉思的一瞬间。

7、Let the life end around people， is unable to reach a half step。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

8、If winter comes ， can spring be far behind ？冬天来了，春天还会远吗？

9、Our destiny offers not the cup of despair ， but the chalice of opportunity 。命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

10、Patience is bitter， but its fruit is sweet 。忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

11、Sow nothing， reap nothing。春不播，秋不收。

12、Knowledge makes humble， ignorance makes proud。博学使人谦逊，无知使人骄傲。

13、You have to try and fail and try again。你得经历努力失败再努力的过程。

14、The wealth of the mind is the only wealth。精神的财富是唯一的财富。

15、Good is good， but better carries it。精益求精，善益求善。

16、Genius only means hard-working all one's life 。天才只意味着终身不懈的努力。

17、Youth means limitless possibilities。年轻就是无限的可能。

18、Where too lucky due to their intelligence and wisdom of the people is most unfortunate outcome。凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

19、Be swift to hear， slow to speak。 多听少说。

20、Success is like a clock in the brain， will you need when you wake up。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

21、I am a slow walker，but I never walk backwards。我走得很慢，但是我从来不会后退。

22、The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today。 实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

23、The fault is temporary regret， but regret is forever！过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

24、Falls without fear of cliff of great momentum， so sing the song of life。瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

25、I will greet this day with love in my heart。我要用全身心的爱来迎接今天。

26、You have to be kind to people who have been cruel to you。你得友好对待那些残忍对你的人。

27、True mastery of any skill takes a lifetime。对任何技能的掌握都需要一生的刻苦操练。

28、The cultivation of good habits， is not subject to the temptation of bad habits。好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

29、You have to do the hard things。想成功你就得去这些难事。

30、Suffering is the most powerful teacher of life。苦难是人生最伟大的老师。

31、Failure is the mother of success。失败乃成功之母。

32、Our greatest glory consists not in never falling， but in rising every time we fall。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

33、Sharp tools make good work。工欲善其事，必先利其器。

34、If the back in before the victory， tend to embrace failure if you persist in the difficult， often get a new success。如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

35、Do one thing at a time， and do well。一次只做一件事，做到最好！

36、A man’s best friends are his ten fingers。人最好的朋友是自己的十个手指。

37、The glory of life， is not in never falling， but in rising every time we fall to repeated bashing。人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

38、I have nothing to offer but blood ， toil tears and sweat 。我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。

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英语常用名言警句 When in Rome
关于学习的英语名句 第四篇

随笔吧为您精选英语常用名言警句 When in Rome请您欣赏。

Justice has long arms. 天网恢恢，疏而不漏

Many hands make light work. 众人拾柴火焰高

No pain, no gain. 不劳不获

One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。

Strike while the iron is hot. 趁热打铁

The greatest artist was once a beginner. 最伟大的艺术家也曾是个初学者

The more you know, the more you find you don’t know. 知之愈多，便觉知之愈少

The tyrant dies and his rule ends, the martyr dies and his rule be-gins. (Soren Kierkegaard, Danish religious philowopher)暴君死了，他统治也就结束；烈士死了，他的统治刚开始。(丹麦宗教哲学家基尔克戈德.S.)

There is no royal road to learning. 学问无捷径

There is something behind the throne greater than the king him-self. (William Pitt, British statesman)在王座的后面还有比国王本人更伟大东西。(英国政治家 皮特.W.)##英语常用名言警句 When in Rome

Time and tide waits for no man. 岁月不待人

To know the pains of power, we must go to those who have it; to know its pleasure, we must go to those who are seeking it :the pains of power is real, its pleasures imaginary. (C.Colton Charles, British churchman) 欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者;欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。(英国牧师 查尔斯.C.C.)

Tomorrow never comes. 我生待明日，万事成蹉跎

Unpleasant advice is a good medicine. 忠言逆耳利于行

Well begun is half done. 良好的开端是成功的一半

What is done by night appears by day. 若要人不知，除非己莫为

When in Rome , do as Romans do 入乡随俗

Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。

You have to believe in yourself.That’s the secret of success.相信自己，这是成功的秘诀

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2015英语字母教学反思
关于学习的英语名句 第五篇

第1篇：英语字母

英语字母教学作为学习英语的基础，是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学习的起始，由于学生所掌握的英语知识十分有限，字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。如何使字母教学省时高效又充满趣味呢？

1、简化字母读音教学。

我在实际的教学过程中发现，由于现在学生接触英语字母的机会比较多，所以一小部分学生已经基本掌握大部分字母的读音。如果教师在课堂上还是按照教材中的安排，每单元教二、三个字母，学生就会因为觉得简单而慢慢失去学的兴趣，甚至会对以后的学习产生不良的影响。而小学英语教学的一个重要任务就是培养学生学习英语的兴趣，如果一开始就让学生对英语学习失去兴趣，将会使我们的英语教学陷入困境。所以我在教学字母时，先花一二节课的时间教学所有的字母。这样，学生有了一定的知识量，教师就能采取形式多样的教学方法进行巩固，使学生在形式多样的操练活动中得到提高。

2、强化个别字母教学。

尽管许多学生对字母有了一定的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg、Jj、Hh、Ll、Qq、Rr、Uu、Ii”这几个字母存在着一定的错误发音，我就在教学中加强这几个字母的训练。“Gg”和“Jj”强调[dэ]的发音。“Hh”注意[ei]的发音。“Ll”要讲清结尾两种发音的不同用法。“Qq”和“Rr”要让学生能辨清与语文课中音序表发音的区别。“Uu”和“Ii”要让学生把音发到位。

3、注重读音归类教学。

把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。如何使学生能较为轻松地得到较好的掌握？通过比较实践，我采用游戏的方法，让学生在玩的过程中不知不觉地得到掌握。可以采用“摘苹果”、“找朋友”、“钓鱼”等各种形式各异的游戏方法。让学生充分地动起来，动手、动脑、动脚。也可以同时进行小组竞赛，既能培养学生的竞争意识和合作精神，又能培养他们的思维能力和学习兴趣，可谓一举多得。

4、丰富字母读音操练。

简化字母读音教学并不是缩短字母教学的时间，而是把时间更多地放到字母读音的整体操练上了。字母的其中一个作用是根据字母表的顺序在英语字典中直接快速地查找单词，这就要求学生对字母表的顺序了如指掌。对此我采用了一个较简单但十分有用的游戏：“接龙”。学生逐个说出字母，并要求学生碰到元音字母拍手表示。还可以采用“Find your neighbour”的游戏。把字母卡片发给学生，然后教师说一个字母，持有该字母卡片的同学马上起立，而持有该字母前后字母卡片的同学也马上起立，三人一起大声朗读手中的字母。

第2篇：英语字母

我们这里近几年刚刚在小学开设英语，在我任小学英语教学工作以来，我一直反思小学应不应该开设英语课，我们应该怎样去教，在教的过程中应注意什么？要求学生掌握到什么程度。这些事情一直困饶着我。

由于开设英语不久，学生们的水平参差不齐，上学期四五年级学习的教材是一样的，而到了这个学期三.四.五年级学习的教材各不一样，其中现在的五年级没有学习三年级的那册教材，我觉得基础比较差，反而还不如现在四年级学生的水平。不管在哪个年级都存在优生和差生，但是在英语课中差生和中等生存在居多，每次面对这些学生我都觉得很头疼，农村孩子并不像城市孩子，有好的成长环境和学习环境，并且有些孩子从幼儿园就开始学习英语。农村孩子是没有这么好的学习条件的，我在上课的时候让个别学生起来读，我反复的领着他们读，再叫起来还是不会读，我那时气的脸红脖子粗，有时会狠狠的凶他们，但是之后想想孩子们也不容易，有时我会觉得学英语对他们来说太残忍了。去年小学英语还组织了期末考试，接到通知的时候很晚了，准备的很匆忙，学生们也考的一塌糊涂，那时我深刻体会到小学英语考试是行不通的。我觉得小学学英语可以作为一种兴趣来培养，不能一味的考试，而让有些学生慢慢失去了信心。

字母的学习是学习英语的前提条件，我觉得学习英语首先要把26个英文字母学会，并且要求学生做到听.说.读.写26个英文字母，我们这得学生是从三年级开始写英语的，所以我们在学生刚刚学习英语是就对学生进行字母教学在边教课文的过程中，每节课学习3-4个字母，这样慢慢的学生差不多十节课就能把字母全部学完。我在教字母时，主要强调了三点：笔画.笔顺.占格数。现在学生们基本都能自己默写出来，掌握的很好，这样就在我们以后的教学中提供了很多方便。

总之做每件事情都有利与弊，学习英语也不例外，随着社会的发展，英语也变的越来越重要，这个社会需要我们学会英语，作为一名教师更应该提高自身专业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学习，为社会培养有用的人才。

第3篇：英语字母

字母教学是英语基础教学中的一个重要环节，我觉得学英语首先要熟知英语中的26个英文字母，因为学好26个英文字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母做游戏、交朋友。

1、字母读音教学

现在的学生接触英语字母的机会比较多也比较早。但是理解甚少，例如小朋友身上穿的衣物，学习用的文具、书本，吃的零食包装等都会有很多的字母。如果教师在课堂上还是按照教材中的安排，部分学生就会因为觉得简单而慢慢失去学的兴趣，甚至会对以后的学习产生不良的影响。兴趣是最好的老师，如果一开始就让学生对英语学习失去兴趣，将会使我们的英语教学陷入困境。所以教师在教学字母之前，可以布置学生回家预习，看看形状，寻找一下自己身边的英文字母。这样，学生有了一定的知识量，教师就能采取形式多样的教学方法进行巩固，使学生在形式多样的操练活动中得到提高。

2、游戏化教学

小学生活泼好动，游戏兴趣浓厚，英语游戏是帮助学生学好英语的一种有效的教学组织形式。在字母教学中，除了书上提供的活动外，教师还可以设计多样化的游戏活动。如把大小写字母分别发给学生，然后让他们分头行动，大小写的在一起，看哪一组快准，通过比赛的形式，学生很快就掌握了字母的大小写。Look for the friend”的游戏，教师把写有大小写字母的卡片发给男同学，把写有小写字母的卡片发给女同学，然后叫拿了卡片的同学站出来围成圈，教师播放音乐，音乐一放，同学们就拍手掌跳着去找对应的大小写字母，音乐一停，找到朋友的给两分，没有找到的（或找错）朋友的继续找，不给分。通过这种趣味性游戏，学生很快就掌握了字母的大小写，这样既调动了学生的学习积极性，又使课堂气氛活泼有序。

3.字母书写教学

我觉得字母书写应该注意三点：占格数.笔画.笔顺。我在教学时在网上查阅了大量的资料，有一首儿歌很不错，大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母很有趣，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格，“f,j,p”占三格；“i,t”中上一格半。英语字母的书写不同于汉字的书写，它没有间架结构的要求，学生只要慢慢地书写，每一笔划都写到位，没有写不好字母的学生。当有些学生书写不够认真时，我先让他们在我的监督下一笔一划地完成书写任务，然后及时地表扬他们，并在全班同学的面前展示他们的书写。这样，他们肯定会产生成功的喜悦，从而促使他们更加认真地进行书写。最后还应该采取一些适当的活动，让学生觉得书写是一件愉快的事。比如，可进行定期的书写竞赛等。

4.字母字形教学

人都有想象力，儿童对想象的依赖性更大。而字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过对字母想象、联想的方法让学生记住它们的形状特点。在学生基本掌握字母的形状后，还可以让学生根据字母的一小部分来猜字母，这种方式比直接叫学生认读字母要好得多。教师还可以编一些趣味的谜语，如：

1减1不等于0——H 山连着山——M

1加3不等于4——B 钓鱼钩——J

不倒翁——O 一把椅子——h

在教学中我们还可以编一些儿歌，如：大写M像高山，两座高山肩并肩；大写N三兄弟，手牵手不分离。弯弯的月亮（C）、零的突破（Q）、盘山公路（S）、三叉路口（T）、半只葫芦（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）、什么字母是个昆虫？（Bb）、什么字母是我自己？（I）、什么字母既不是我，也不是他，而是你？（U u）、盲人最喜欢什么字母？（Ii）

5.复习法

我觉得在学习完26个字母之后，教师应及时、综合、灵活地帮助学生对知识进行复习、巩固，将零散的知识进行归纳、整理，有助于学生对所学知识有个整体性认识。字母歌节奏和谐、旋律优美，能立刻调动学生的视听器官，博得他们的喜爱，利用字母歌帮学生识记字母的读音，既可以活跃课堂气氛、减轻疲劳，又可以激发学生兴趣，培养语感，提高学习效率。在巩固时，教师可教学生唱ABC song，这种以唱开始，以唱结束的综合复习法，学生觉得轻松、自然，在欢快的歌声中正确掌握了26个母的读音，从而达到了知识再现和巩固的目的。此外，活动有助于学生发展智力和个性，展现才能，在活动中，学生能以主人翁的态度投入到学习中。教师也可组织一次：Follw me，please的活动，帮助学生理清字母顺序，教师把字卡发给学生，让持字母卡A的学生站后面说：“I am A Follow me ，please”，那么，持字母卡B的学生就站在持字母卡A的学生后而说：“I am B，Follow me，please” ，依次类推。经过梳理，学生对字母的音和序就有了一个系统认知。我在课堂中，和学生一块背诵字母是采用三种声调的方式，边在空中用手写边诵读，学生们都很积极，兴趣也很高。

总之，我们在教学中应通过各种教学形式，促使学生正确牢固地掌握英语字母的读音及书写，为日后进一步学好英语打下扎实的基础。

第4篇：英语字母

小学英语教学中，培养学生良好的书写习惯是英语教学的重要内容。书写教学是小学英语教学的一个重点。如何将其落实到位，让每位学生都能写一手正确漂亮的英文，这又是一个难点。

一、小学生的英语书写作业最常见的问题

（一）字母书写中存在的问题

1、手写体、印刷体混淆。

2、弄不清字母书写时笔顺，怎样连笔及大小写字母的占格不知如何写，经常把该写在上中格的字母写在中下格，该占三格的却只占两格。

描写语气语言的名句名段
关于学习的英语名句 第六篇

随笔吧为您精选描写语气语言的名句名段请您欣赏。

1，他的语言节奏十分紧密，像墙排列整齐的篱笆，使对方不能轻易插进话去。

2，屋里响起瓮声瓮气的声音：“欢迎城里来的客人！”我仔细一看，原来是一位鹤发童颜的老爷爷。

3，这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，郡是一个一个蹦出来的。

4，低语声像是一条小河，汩汩地流着。

5，哥哥说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸一个跟头，

6，这时我灵机一动，就捏着鼻子，娇里娇气地说：“老师，我不懂，请您再念念吧！”

7，他的声音慢、低、狠，吐出的字像扔出的石头。

8，老师柔声细语地说：“天鹅能飞得高、飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”

9，我的嗓门挺怪，吼起来，又粗又响，像爆竹筒子，可以说是“震耳欲聋”。但是真正动情地朗读起来，又甜又脆，像小鸟在歌唱。我曾经下工厂、到里弄，为叔叔阿姨、爷爷奶奶们讲过故事，朗诵诗歌。这不，我还得了一等奖呢。

10，这些钱只准放进去，不准拿出来，要等到你上学的时候，才可以拿出来买学习用品。”姐姐Q0重地说。

11，她一个字一个字地说着，很慢很慢，好像吐一个字，就有百斤沉重。

欣赏名句名段

1，记得有一次，我没有预习新课，赵老师把我唤到办公室，我想她一定会严厉地批评我一顿。与我预料的相反，赵老师让我坐在她的对面，轻轻地对我说：“你退步了？”我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。接着赵老师意味深长地说：“怎幺可以把预习看作无足轻重呢？预习就好比站在起跑线上，听到‘各就各位，预备——’的口令。准备冲过去一样，预备得好，就能跑得快；功课预习得好，就能牢固地掌握知识……”

2，我妈妈看着泪痕满面的小女孩，走过去用那温柔的语气对她说：“好孩子，勇敢些，阿姨打针呀一点不疼，就像给你抓痒痒呢！”小女孩听了，止住了哭声，用那泪汪汪的眼睛望着我妈妈，过了一会儿她才稍微点了点头，自己趴在床上。

3，老师拉着我的手，掏出手帕，轻轻地为我擦去泪水，和蔼地说：“别哭，这几天的事我都知道了，不要气馁，记住：只要勤奋，失去的东西总会回来的。去吧！用自己的实践找回失去的宝贵时间。”

4，刘老师打开手册，看着我的题词，突然眉头皱起而后又逐渐舒展了。她转过脸来望着我，目光里充满了留恋和期待，那慈祥的面容好像母亲送儿子出征一样，她和蔼地对我说：“字，是知识的门面。字写得很不好，还会影响表达情意。汉字是方块字，要写得方方正正。下学期，你就要考初中了，你这手字是不合格的。假期里好好练练吧。”听了刘老师这番嘱咐，我心里想：啊，老师，您真要为我负责一辈子呀，想着想着，不觉眼睛有些模糊了。

5，哥哥一听就乐了，他一边笑，一边说：“要记住：聪明来自勤奋呀！”说完，又调皮地朝我做了一个鬼脸。我一下子笑了，哥哥也笑了。真的，笑得可甜了，像朵盛开的鲜花。

6，我喜欢雷声，不过这不是天上的雷声，而是我们家的雷声，是我妈发的雷声。以前，我对这个雷声很讨厌。每天早晨，我还在梦中，一声炸霍就把我惊醒了：“快起来！”洗脸的时候又是一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会儿，雷声又追了过来：“别玩儿了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前，耳边又一个雷声：“别看了，一会洗脸洗脚，星期天再看！”那时候，我一听到这个雷声就讨厌。可是后来我对这个雷声有了新的认识。正是这个雷声，千百次地督促我，使我健康成长，大步前进。我喜欢妈妈的雷声。

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