养成教育名言

导读：　养成教育名言(共7篇)养成教育资料名言警句养成教育名言1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。——杨小平2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东3、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。——邸拴英4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获...

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养成教育资料名言警句
养成教育名言 第一篇

养成教育名言

1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。——杨小平

2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东

3、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。——邸拴英

4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大，合作能成功。爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行------斯托达德

8、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。-------卢梭

9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基

10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。-----克雷

12、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花 习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。——刘芳

任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉平

习惯决定性格，性格决定命运。

——张凤仙

孩子成功教育从好习惯培养开始。

——李志清

大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。

——尹瑞琴

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

先相信自己，然后别人才会相信你。

——冯春艳

养成好习惯，人生更辉煌。

诵读六十五条，习惯牢记心头。

——樊计珍

论行为，习惯重；论学习，思维重。学好需三年，学坏三天就够了。——刘竹青

好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己、为他人、为生活、为将来的大事。

——牛怀文

行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。养成好习惯至关重要。——杨丽芳

养成教育名言

1\孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”习惯成自然出自于《汉书·贾谊传》：少成若天性，习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说，儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。

2\孔子的言语教育观，视品德重于知识，品行好了才可以去学“文”，即诗书文艺，其中也包括写作。

3\培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”

4\叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”

5\英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”

6\杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。” 7\培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

8\乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”

9\比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”

10\马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”

11\卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”

12\约翰. 洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

13\学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标 .(爱因斯坦 )

14\精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才.(狄德罗)

15\播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷 )

16\如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清

的债务了 .(乌申斯基)

17\任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立)

18\习惯形成性格,性格决定命运 .(约·凯恩斯)

19\由智慧养成的习惯，能成为第二天性 .(培根)

20\习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人 (艾门斯 )

21\习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了 (奥古斯丁 )

22\不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去 (莎士比亚)

23\人喜欢习惯，因为造它的就是自己 (萧伯纳 )

24\播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；

25\播种性格，可以收获命运 (萨克雷 )

26\习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生 (培根 )

27\在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧 (托·布·里德 )

28\习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它 (梅茵)

中英文版的名言：

A journey of thousand miles begins with a single step. 千里之行，始于足下。

Honesty is best policy. 诚实才是上策。

Money doesn''t grow on trees. 钱不是天上掉下来的。

I know that my future is not just a dream. 我知道我的未来不是梦。

To convert defeat into victory. 反败为胜。

Youth means limitless possibilities. 年轻就是无限的可能。

Leave behind a clean world for future generations. 留给下一代一个清洁的世界。

You can do it (too)! 你(也)可以做到!

Get to another summit in your career. 开创职业生涯的另一个高峰。

Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破。

Never say die. 永不放弃。

Knowledge is power. 知识就是力量。

Never too old to learn. 活到老，学到老。

Practice makes perfect. 熟能生巧。

Go for it! =Just do it! 加油!向前冲!做了再说!

No pain, no gain. 天下没有不劳而获的东西。

Every day and in every way I''m getting better. 每天每个方面我的生活都在好转。

Time is money. 时间就是金钱。

Man can conquer nature. 人定胜天。【养成教育名言】

Better late than never. 只要开始，虽晚不迟!

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”

教育就是培养习惯。-------叶圣陶

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。-------英国谚语

好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。-------乌申斯基

每一回破例，就像让你辛辛苦苦绕起来的一团线掉下地一样，一回滑手所放松的，比好多回才能缠绕上去的还多。所以训练的连续不断是使神经系统行动万无一失的重要法子（这是一条强调要坚持不懈的名言）----心理学家詹姆士

一个人学习的越多，知道的就越多；知道的越多，忘记的就越多；忘记的越多，知道的就越少；知道的越少，那为什么还要学习呢？重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。-------牛津大学校训

养成性教育名人名言

1“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

2生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

4.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

5如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

6.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。„„习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

7.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

9提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦【养成教育名言】

10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

11播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”——英国作家萨克雷

12要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

13习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

14思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

15一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家 16读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

17学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。

18"不积跬步，无以致千里。"

19"一屋不扫，何以扫天下。"都是养成教育的名言。

20良好的习惯是成功的一半。

21养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。

22我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。 23让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。

24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原

25出淤泥而不染，濯清涟而不妖。———周敦颐

26生活的理想，就是为了理想的生活。———张闻天

27静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。———诸葛亮

28走自己的路，让别人说去！———但丁

29海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。———林则徐

30书是人类进步的阶梯。———高尔基

31要成就一件大事业，必须从小事做起。———列宁

32欲穷千里目，更上一层楼。———王之焕

33世上无难事，只要肯登攀。———毛泽东

34横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。———鲁迅

35一言既出，驷马难追。———佚名

36虚心使人进步，骄傲使人落后。———毛泽东

37两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。———秦观

38不想当将军的士兵，不是好士兵。———拿破仑

39生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。———裴多菲

40先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。———范仲淹

41仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。———韩愈【养成教育名言】

42人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥

43知识就是力量。———培根

44如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔

45人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而斗争。”———奥斯特洛夫斯基

46古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。———苏轼

47立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

48盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。———陶渊明

49三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———孔子

50为中华之崛起而读书。———周恩来

51天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《周易》

52只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思 53少壮不努力，老大徒伤悲。———乐府《长歌行》

54有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。———蒲松龄

55学无止境。———荀子

56己所不欲，勿施于人。———孔子

57天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

良好习惯养成教育名言名句
养成教育名言 第二篇

良好习惯养成教育名言名句

1、习惯形成性格，性格决定命运

2、积千累万，不如养成个好习惯

3、强化习惯养成，奠基幸福人生

4、播种习惯，塑造健康人生

5、播下一种行为，收获一种习惯

6、告别陋习，树文明新风

7、抓好习惯养成教育，促进学生健康成长

8、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起

9、告别不良习惯，倡扬良好行为

10、习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。

11、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

12、孩子成功教育从好习惯培养开始。

13、美德大多存在于良好的习惯中。

14、好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。

15、一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。

16、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

各小学：

请从以上名言名句中挑选1至2条，于近期制作成永久性标语或临时性标语悬挂在学校显眼处，以营造良好习惯养成的浓厚氛围。

新塘教学指导中心

二0一二年十一月二日

养成教育名言警句
养成教育名言 第三篇

养成教育名言

1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。——杨小平

2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东

3、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。——邸拴英

4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大，合作能成功。爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行------斯托达德

8、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。-------卢梭

9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基

10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。-----克雷

12、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花 习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。——刘芳

任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉平

习惯决定性格，性格决定命运。

——张凤仙

孩子成功教育从好习惯培养开始。

——李志清

大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。

——尹瑞琴

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

先相信自己，然后别人才会相信你。

——冯春艳

养成好习惯，人生更辉煌。

诵读六十五条，习惯牢记心头。

——樊计珍

论行为，习惯重；论学习，思维重。学好需三年，学坏三天就够了。——刘竹青

好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己、为他人、为生活、为将来的大事。

——牛怀文

行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。养成好习惯至关重要。——杨丽芳

养成教育名言
养成教育名言 第四篇

1、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
3、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。养成教育名言。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
7、正如教育家斯霞所说，

有关培养习惯的名言
养成教育名言 第五篇

1、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特

2、习惯能造就第二天性。——西塞罗

3、习惯比天性更顽固。——昆图斯

4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。有关培养习惯的名言。 ——苏霍姆林斯基

5、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。 ——坎普滕的托马斯

6、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

8、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

9、讨饭三年懒做官。——日本

10、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

11、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候不会立即显出它的影响。有关培养习惯的名言。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔<民族主义>

12、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——aristotle

13、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。 ——切萨雷·帕韦泽

14、习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克·吐温<傻瓜威尔逊>

15、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

16、一种传统的习惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。——马克·吐温<汤姆·索亚历险记>

17、在日常事物的自理中，18、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

19、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯

20、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

21、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

22、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯(美)

23、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

24、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

25、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

26、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

27、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。 ——伊拉斯谟

28、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

29、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。()——玉外纳

30、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克

31、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

32、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

33、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

34、走自己的路，让别人去说。——但丁

35、一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

36、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

37、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。(莎士比亚<哈姆莱特>)

38、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。—— 高 汀

39、我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。因为它的基本精神是那种巨大的力量——信念；由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念达到了顶点，能够产生惊人的效果。——马克·吐温

40、习惯要靠习惯来征服。 ——坎普滕的托马斯

41、必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。——<托尔斯泰传>

42、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。 —— 马克·吐温

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。——萨克雷

44、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

教育格言精选
养成教育名言 第六篇

1、习于智长，优与心成。??朱熹

2、走下讲台给学生讲课。

3、表扬用喇叭，批评用电话。

4、每一个学生都是好学生。教育格言精选。

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

7、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

16、教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、执着杏坛，乐于奉献。

20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

22、宽容别人等于祝福自己。

23、踏踏实实做人、认认真真做事。

24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚

25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

26、教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、爱拼才爱赢。

30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

33、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

35、德高为师，身正为范。

36、爱拼才会赢。

37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的最大幸福。??捷尔任斯基

38、每一个学生都是好学生。

39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

43、扬黄牛精神，做平凡工作。

44、永远不要嘲笑别人的梦想。

45、十年树木，百年育人。

46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

52、尚自然，展个性。??蔡元培

53、不要随便给一个人定性。

54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯

55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基

56、捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知()

57、我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德

58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

经典教育格言 就是培养他对前途的希望
养成教育名言 第七篇

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
2、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。
3、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。
4、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。经典教育格言 就是培养他对前途的希望。
5、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
6、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。
7、同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
8、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，就是培养他对前途的希望。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
12、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地、主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。

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