伤痕累累意思造句

导读：　伤痕累累意思造句(共4篇)四年级上期语文期末复习整理一、 生字掌握正确读音（给生字注拼音，再记一记） 带in的字：荫拼禽带ing的字：缨伶仃带an 的字：烦衔喧悍歼款诞宛婉溅潋滟燃陷羡撼炫罐绊舔砖馋涎砍斩眶带ang的字：嚷酿粱央螃恍障庞访逛炕妄襁敞带en的字：仁痕绅带eng的字：澄乘绷圣赠耕增鼻音n的字：酿尼捻蹑聂平舌音（z...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《伤痕累累意思造句》，供大家学习参考。

四年级上期语文期末复习整理
伤痕累累意思造句 第一篇

一、 生字掌握正确读音（给生字注拼音，再记一记） 带in的字：荫拼禽

带ing的字：缨伶仃

带an 的字：烦衔喧悍歼款诞宛婉溅潋滟燃陷羡撼炫罐绊舔砖馋涎砍斩眶

带ang的字：嚷酿粱央螃恍障庞访逛炕妄襁敞

带en的字：仁痕绅

带eng的字：澄乘绷圣赠耕增

鼻音n的字：酿尼捻蹑聂

平舌音（z\c\s）:桑锁燥噪罪藻搓缩灾凑赠增嗓擦

翘舌音（zh\ch\sh\r）:嚷赤仁澄寿揉殊饰揣障杀衰韧乍褥燃齿绅茬沼嚓勺逝帅艄敞豺

注意声调：燎襁

二、 生词正确书写

豺狼虎豹斩钉截铁螃蟹恍惚装饰简陋鞠躬橡胶潋滟孤苦伶仃聪明伶俐俘虏娶媳妇挖掘羡慕

一口唾沫砌砖馋涎欲滴窟窿襁褓遮天蔽日

隐蔽卸货赤裸裸货款烟熏火燎白日熏妄自尊大痴心妄想狂妄胆大妄为被褥叫嚷嚷嚷坚韧挺拔高粱懊丧殊途同归揣测

障碍保障浇溉嬉戏塌陷携手共进携同协调衣冠禽兽挤出百货商场

迪士尼乐园陷害圣诞节万圣节馋嘴逝世

三、 比较组词（注意形近字的区别）

衔接街道乘法乖巧相貌豹子豺狼博学多识拼搏燥热干燥口干舌燥噪音急躁烦躁暴躁海藻水藻嗓子灌溉罐子

诞生圣诞馋涎欲滴垂涎三尺逛街闲逛宛如

婉转婉美震撼遗憾唾沫抹粉涂抹未来期末官绅伸展董事长懂事

熏黑烟熏火燎白日曛隐蔽宽敞

迅速讯息咔嚓擦眼睛增加赠送

聂耳蹑手蹑脚

四．词语

（一）带有生字的四字词语（能正确书写，知道它的意思会运用）：恍恍惚惚直截了当装饰简陋拼尽全力空中霸王兀立自若飞禽走兽庞然大物凶悍好动微风乍起天涯海角嬉戏追逐孤苦伶仃蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭馋涎欲滴北风呼啸遮天蔽日与日俱增时光飞逝烟熏火燎翻来覆去妄自尊大

（二）归类

ABB：（颜色）绿莹莹红彤彤金灿灿绿油油

（神态）笑吟吟笑盈盈乐呵呵笑眯眯

动作滴溜溜直盯盯眼睁睁

样子：毛茸茸赤裸裸懒洋洋

暖洋洋（感觉）孤零零

ABAC：若隐若现大摇大摆一模一样不紧不慢又白又嫩又圆又大又累又渴各种各样蹑手蹑脚大吵大闹不知不觉自言自语 AABB：歪歪扭扭恍恍惚惚平平常常详详细细来来往往摇摇摆摆家家户户浓浓烈烈许许多多郁郁葱葱匆匆忙忙端端正正结结巴巴

ABCC：烈日炎炎（天气）白发苍苍、衣冠楚楚、相貌堂堂、风度翩翩、文质彬彬、威风凛凛（描写人物外貌的AABC式词语）神采奕奕（神态）果实累累波光粼粼（写景） 可怜巴巴(样子) 逃之夭夭

AABC：闪闪发光依依不舍翩翩起舞欣欣向荣亭亭玉立滔滔不绝孜孜不倦循循善诱跃跃欲试滔滔奔流哈哈大笑

ABAB：休息休息打扫打扫打扮打扮讨论讨论商量商量

含有数字的词语：一无所获十拿九稳成千上万一望无际独一无二七上八下百依百顺百步穿杨

含有比喻的词语：沙白如银面如土色绿荫如盖亭亭如盖水平如镜

含有近义词的成语：心平气和东奔西跑飞禽走兽聚精会神轻描淡写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽

含有反义词的成语：东奔西跑里应外合轻重倒置前俯后仰 表示时间短暂的有:立刻马上、瞬间、立马、刹那、顷刻、霎

时、片刻顷刻间弹指间刹那间、一瞬间、一转眼

眨眼间、一刹那说时迟那时快迅雷不及掩耳之势

出自故事的成语有：

（1） 历史故事：闻鸡起舞（项羽）画龙点睛（张僧繇）百

步穿杨（养由基）纸上谈兵（赵括）一鸣惊人（楚庄王）惊弓之鸟（更羸）

（2） 神话故事：夸父逐日（夸父）精卫填海愚公移山 女娲补天

（3） 寓言故事：水滴石穿亡羊补牢守株待兔揠苗助长 重叠的数量词：一缕缕一道道一条条一棵棵一只只 事物名称+颜色表示颜色的词语有：葡萄灰梨黄茄子紫 草绿雪白湖蓝火红玫瑰红高粱红瓦蓝

近义词：恐惧（惧怕、畏惧）拼尽全力（全力以赴）

故障（障碍）偶然（偶尔）屈曲（弯曲）喧腾（喧闹、沸腾）懊丧（沮丧）酷爱（喜爱、热爱）

详详细细（仔仔细细）目不转睛（目不斜视）五彩缤纷（五彩斑斓、五颜六色）敏捷（迅速或机智）兴高采烈（欢天喜地）疑惑（困惑）和煦（温暖、暖和）融洽（和谐）婉美（美好）富饶（富足）神采奕奕（精神焕发）抗拒（拒绝）哀求（乞求）得意忘形（得意洋洋）不可一世（目空一切）冲口而出（脱口而出）惊愕（惊讶、惊诧、诧异）震撼（震动）炫耀（夸耀）干涸（干枯）一瞬间（顷刻间、转眼间、一刹

那）翻来覆去（辗转反侧）目不转睛（聚精会神）衰败（衰落）

揭发（揭露）奇特（奇异）诞生（出生）喜出望外（大喜过望）羡慕（仰慕）

逃之夭夭（溜之大吉）打扮（装扮）羞愧（惭愧）游手好闲（无所事事）轻蔑（轻视）傲慢（高傲）遮天蔽日（铺天盖地）独一无二（举世无双）开辟（开拓）

恍惚（迷糊）轻蔑（轻视、蔑视）

反义词：简陋—豪华富丽堂皇—装饰简陋狂风暴雨—烈日炎炎忽略—重视屈曲—笔直

平常（普通）—特殊

全神贯注（聚精会神、专心致志）—心不在焉

遍体鳞伤（体无完肤）—毫发无损

青山绿水（山清水秀）—穷山恶水

心急火燎（焦急万分）—不慌不忙

认认真真—马马虎虎歪歪扭扭—端端正正喧腾—平静或者安静恍惚—清醒模糊—清晰（清楚）直截了当—拐弯抹角娇小玲珑—庞然大物敏捷——迟缓（缓慢）或迟钝衰败—兴盛（繁荣）强烈—微弱抗拒—接受得意忘形—怅然若失不可一世—虚怀若谷冲口而出—守口如瓶干燥—潮湿骄傲—谦虚渺小—伟大平庸—神奇兴高采烈—无精打采抗拒—顺从绝望—希望震撼—平静给予—剥夺豁然开朗—百思不解兴高

六年级第一学期中考试
伤痕累累意思造句 第二篇

六年级第一学期期中考试

语文试卷

2012－2013学期

一、将下面这段文字抄写在横线上，做到正确、规范，行款整齐美观。（２分）

培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写的合乎规范，比

较端正，干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体 贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛 病。【伤痕累累意思造句】

二、 根据拼音写汉字。（６）

jiàn shān hú gū

1、玉石（ ）宝师颇有兴趣地盯着眼前的（ ）（ ）石，但他认为标贴上的（ ） 价太高了。

tǎn tâ bâi bēng

2、他（ ）（ ）地望着疲（ ）的母亲，感觉自己要（ ）溃了。

yù wān yán

3、船夫驾（ ）的小船灵活地在水中（ ）（ ）蛇行。

wǔ

４、她笑的很（ ）媚。

三、结合具体语境，在横线上填上合适的四字词语。（５）

１、北京的色彩我想用“ ”这个词来形容。

２、大榕树上的鸟一下全飞起来了，到处都是鸟声，到处是鸟影，看得我 。 ３、这学期我积累了许多表示时间过得快的四字词语，分享一下吧。 。

四、在括号里填上划线词的反义词，使句子更通顺、连贯。（８分）

） ２、我们不能把简单的事情搞得（ ）化。

）的典范。

）充满了渴望。

五、比较下列每组句子，并说说哪句好，为什么。（４分）

１、①几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，有的 身上甚至是伤痕累累。 ②几年过去了，有的书布满了灰尘，有的书皮已经破了。 句好，因为 ２、①仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着。

②仙人掌在艰苦环境中生长着。

句好，因为

六、赏析精彩语段，并完成练习。（４分）

１、活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去， （《藏羚羊的故事》）

我从带线词语体会到 ２、我向前方望去，只觉眼前一亮----------急流汹涌的江面上，远远的出现了一只小筏子， 就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。

这句话把__________比做____________这样比喻突出了_____________(《在急流中》）

七、把下的句子整理成一段通顺的话，在括号里填序号。（６分）

（ ）谁知茶叶沾着香气，透出阵阵异香。

（ ）从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

（ ）有一年，野茶长的特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的 茶叶放在怀里。

（ ）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。

（ ）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

（ ）后来大家觉的这个名字不雅，就给他起了个颇为雅致的名字------碧螺春。

八、把下列名诗句补充完整。（６分）

１、常思奋不顾身，____________________________________。（司马迁）

２、_____________________________________,，后天下之乐而乐。（范仲淹）

３、三月韵光，常忆花明柳媚，____________________________________.。

４、____________________________，柳暗花明又一村。（陆游）

５、等闲识得东风面，_________________________。

６、__________________________，似曾相识燕归来。【伤痕累累意思造句】

九、口语交际。（６分）

请仔细读下面的对话，然后用“首先„„其次„„总之„„”的句式，针对话题发表你的看法。语言要有说服力，要注意分寸。

妈妈：儿子，你们学校还在开展“阳光体育运动”吗？

儿子：是的。下午第三节课，我们都要到操场上进行体育活动，大家可高兴啦！ 妈妈：是啊，你们当然高兴，可我们家长担心哪！这样下去要浪费多少学习时间！ 儿子：妈妈，“阳光体育运动”并不浪费时间。首先_____________________________ ________________其次__________________________________总之_________________

___________________________________________________________________.。

十、阅读理解。（共２３分）

（一）阅读课文语段，完成下列各题。（６分）

冬天的百草园比较的无味。雪一下可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的，总需积雪盖了地面一两天，鸟雀们已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，（ ）出地

面，用一根短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人们远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很急，养不过夜的。

１、在（ ）里填上合适的动词。（３分）

２、用“______”画出文中的过渡句。（１分）

３、用自己的话概括本段的主要内容。（２分）

_______________________________________________________________________________

（二）阅读短文，完成练习。（１７分）

我爱秋天

①秋天，湛蓝的天空飘着白云，阳光像金色轻柔的纱，笼罩着大地。我喜爱这美丽的秋 天。

②秋天的风，把绿叶变成了枯叶，悄悄地从树上飘落下来，像_____________________ （写一个比喻句）。落叶静静地躺在大地上，远远望去，大地仿佛铺上一层金色的毯子。

③秋天的雨，好像是一盒五彩缤纷的颜料。它把黄颜色给了银杏树，黄了的叶子像一把 把小扇子，扇走了夏天的炎热；它把红颜色给了枫叶，变红了的叶子像玫瑰，如晚霞一 样；它把橙红颜色给了果树，瞧，那橘子和柿子你挤我、我挤你地挂满了枝头，像一个 个小红灯笼。还有各种各样的颜色，像紫色、绿色、白色、黑白色„„都给了菊花，叫 人一见就生爱慕之心，婀娜多姿的菊花在秋雨里点头微笑。

④秋天的田野，也是昆虫的世界。蚱蜢在草丛里蹦蹦跳跳，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。晚 上，到处都是清脆悦耳的虫鸣声。听“嚁嚁嚁„„”这是蟋蟀在欢唱；“叽叽叽„„” 这是金铃子的金嗓子在高歌；“咣咣咣„„”这是纺织姑娘在表演„„它们尽情歌唱秋 天它们带来的欢乐。

⑤秋天，瓜果遍地，有红红的苹果，像一个个红灯笼；有甜甜的葡萄，像一串串紫色玛 瑙；还有____________________________________________________________（依照前 面的句子，在仿写一句）„„秋天，谷子笑弯了腰，棉花咧开了嘴，玉米棒子吐出了穗， 黄豆胀破了皮，高粱笑红了脸。

１、读句子体会带线词语的意思，然后分别用它们造句。（４分）

___________________________________________________________________________【伤痕累累意思造句】

___________________________________________________________________________ ２、在文中“__________”上按要求写出恰当的语句。（４分）

３、第③段的句首与本段下文的关系是__________________________.与这段结构相似的还

还有_____________段。（２分）

４、文章开头一段和结尾一段在结构上有什么关系呢？这样写有什么好处？（１分＋２分） ___________________________________________________________________________ ５、这篇文章为我们描绘了美丽的秋景图，想一想，作者为什么能把我们平时见惯的景物描

绘的如此逼真？（４分）

__________________________________________________________________________十一、习作。（３０分）

秋天到了，回想前面的短文，你眼里的秋天是什么样的呢？请以“_____________的 秋天“为题，把题目补充完整写一篇作文，要突出秋天的景色，注意表达顺序。

语文1
伤痕累累意思造句 第三篇

（语文S版）小学六年级语文期末复习试题

姓名____________ 得分______________

一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题）

天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。

1、这段短文主要描写的是____________________________。

2、这段短文的写作特点是____________________________。

3、这段短文运用了和的修辞手法____________________________。

4、写一句“看云识天气”的谚语：____________________________。

二、积累、运用。

（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。

东张西望：______________ ______________

伤痕累累：______________ ______________

（二）课文内容我熟悉。

一儿曰：“日初出______，及日中，则如______，此不为______？”

一儿曰：“日初出______，及其日中如______，此不为______？”

（三）我会补充诗句。

1、《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是是“______________________________”，具体描写“荣”的诗句是“______________________________”。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：“______________________________，______________________________。”

三、知识、基础。

（一）、根据拼音在括号内写出词语：

就在伯父shì shì（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù（ ）。这一天在wǎn cān（ ）桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dà ɡài（ ）是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过hú lún tūn zǎo（ ）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài（ ）地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又xīu kuì（ ），又huǐ hèn（ ），比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

（二）、用“×”划去文中括号里不恰当的字词：

第二日，我便要他（捉 捕)鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我(扫出 找出)一块空地来，用短棒(竖起 支起)一个大竹匾，(撒下 丢下)秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在 缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就(罩在 网在)竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

（三）、我能发现它们的细微差别。

（指望 渴望 失望 绝望 愿望）

凡卡进城当学徒的（ ）是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了。：

（平静 安静 宁静）

①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。

②她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

③孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。

（四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子：

例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”

②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

提示语在前：_______________________________________________________

提示语在后：_______________________________________________________

提示语在中：_______________________________________________________

（五）联系原文揣摩词句，体会情感。

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

这句话中“四周黑洞洞的”指_____________，“碰壁”指的是_____________。这句话用了_______的修辞手法，表达了作者__________________________的思想感情。

（六）我是小名医。

（1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）

热水器广告词：随心所浴——（ ）

止咳药广告词：咳不容缓——（ ）

摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）

广告词：口蜜腹健——（ ）

（2）修改病句，改在原句上。

①尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。

②天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。

四、阅读、感悟

（一）课内赏析，我能行！

请你仔细阅读下面一段课文节选，认真体会文中的思想感情，放飞你想象的翅膀，再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧！

身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(zhù zù)立。

“总指挥同志，我奉命执行中国首次载(zǎi zài)人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。

“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴(wèn yùn)含着期待与信任。

随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷(běng bēng bèng )得紧紧的，似(shì sì)乎可以听到自己急促的呼吸声。

“五分钟准备！”

“一分钟准备！”

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”

“点火！”

“起飞！”

烈焰升腾，大漠震颤（zhàn chàn）。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

永不言弃的经典语录-看着斑驳的过去，我已是伤痕累累
伤痕累累意思造句 第四篇

但很多事，真的，真的是无法说出的痛彻心扉

你给他的温柔是我无法得到的，只怪自己犯贱

时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛

下辈子、无论爱与不爱、都不会再见

我也想像海绵宝宝一样。。想笑就笑、想哭就哭。。永不言弃的经典语录-看着斑驳的过去，我已是伤痕累累。但是，海绵宝宝哭的时候都有派大星陪着

我不恨你、因为我不想记住你

∝一句小笨蛋晚安、是你永远不懂的言不由衷。

曾经我说:你是我的太阳，你说:你是我的宇宙。如今你是我的痛。

://亲爱的多么希望再次看到你的头像闪起。再对我说一遍。晚安，我爱你

还是一些无谓的争吵，呵，没什么继续下去的意义。

喜欢大雨滂沱的午夜，心亦如此冰冷且安静，原来烟再怎么灼热也温暖不了手指的冰冷。永不言弃的经典语录-看着斑驳的过去，我已是伤痕累累。

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