关于借景抒情的句子

导读：　关于借景抒情的句子(共7篇)借景抒情语录篇一：借景抒情一段话（杜骏盈）期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一座小山压在背上，脚步不自觉地重了。我无精打采、百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子，小石子“...

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借景抒情语录
关于借景抒情的句子 第一篇

篇一：借景抒情一段话

（杜

骏盈）

期末考试结束了,

我考得很不好。走在放学的路上，天色灰蒙蒙阴森森的，太阳早已不知躲到哪里去了，空气

中夹杂着尘土的气息，让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重，像一座小山压在背上，

脚步不自觉地重了。我无精打采、百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子，小石子“呱

啦”、“呱啦”地低吟着，犹如乌鸦嘶哑的哀号声。我多么希望吹来一阵清爽的风将阴森的天

气带走，让温暖的阳光重回大地啊！

篇二：优美语句

2、希望源于失望，

奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率

高，有危机感受的人一定进步快。

3、别在树下徘徊，

别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，

分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。是直率，

不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

4、柔和的阳光斜挂

在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步

是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

6、当你身临暖风拂

面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果

累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英

姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

7、倘若希望在金色

的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直

到收获的那一天。

8、生活是蜿蜒在山

中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，

不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶

醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而

能增添一份信心

9、爱心是冬日的一

片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境

的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心

灵的慰藉。

10、日子总是像从

指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随

波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

14、有些记忆被焚

烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

15、我，要融化在

粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

17、母爱是一本我

终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

18、当枯黄的秋叶

随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的

父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

19、人世间的真情

就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。、

21、船的命运在于

漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

23、假如生活中你

失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的

勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一

次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十

四岁告诉我??

25、月光清幽。淅

沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅

屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈

的母亲??

排比因其独特的魅

力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻； 用以描写，则形象

生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气

连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自

2008年中考作文排比美句集锦：

1．向前，向前，向

前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏

惧。（北京市中考满分文《向前！向前！向前！》）

2．人生一世，总是

在追寻。寻山间鸟语，见花落花开；寻琴音乐语，感撩拨心弦；寻卷中乾坤，叹如梦人生。

（南京中考满分文《寻》）

3．音乐，寻的是一

份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，一泄千里；那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒；

那是二泉映月的两种甘苦；那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂??（南京中考满分文《寻》）

4.云散了，因为风

醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了

亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。（南通中考满分文《一道风景线》

5.四季轻柔淌过窗

外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感

受到的是春潮的萌动；当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿润；当桂香渗浸窗楣时，感

触到的是秋光的充盈；当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。

6.草喝了雨的甘露，

长得更快了；花喝了雨的甘露，笑得更美了；树喝了雨的甘露，变得更茂盛了。这个雨，贡

献还真大呢！（温州市中考满分文《下雨天，真好》）

表现手法：表现手

法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法，包括表达方式、修辞手法。狭

义上来讲种类也很多，包括：开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章

显志、画龙点睛；以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写等。

表达方式：表达方

式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，其中描写与抒情是常考内容。抒情又包括

间接抒情与直接抒情。间接抒情是指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较

冷静客观，或借人物之口来抒情，或通过特定的语调来抒情。间接抒情的特点是抒情含蓄婉

转，富有韵味，感染力强。间接抒情又分为咏物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以

景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。直接抒情就是以第一人称“我”

为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆。描写就是用生动形

象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。分细描与白描、静态描写与动态描写、正

面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等。

修辞手法：修辞手

法是指修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。

包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词

等。

表达方式就是常见

的叙述、描写、抒情、议论和说明，也属于艺术表现手法。常见的有：夸张，对比，比喻，

拟人，悬念，照应，联想，想象，场面描写，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、

情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正

面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚

实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是

常见的排比、比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反

语、引用等。

篇三：语句

语句、

段落作用分析题总结：

作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型。要做好这种题型,须从三个方面建立

模式：

1、知识模式（储备）

(1)、句段常见作用：或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有

致；或承上启下，过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明（深化、升华）主旨，激人深

思。

 首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。

尾句（段）——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

转承句（段）——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

中心句（段）——点明中心，揭示主旨。

点睛句（段）——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

情感句（段）——

抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

矛盾句（段）——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达

深刻见解。

(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨，穿插性材料对主体性材

料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

2、思维模式

(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都

是答作用题首先要思考的。

(2)、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。

(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题

中也切不可笼统回答“承上启下” 。

(4)、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法

的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式

结构上：常见的表现手法

1.承上启下：既承接了上文??，又引起了下文??，由??过渡到??（物 人，景 情，

事 理），由??转而写到??

2.引起下文：为下文写??埋下伏笔，为下文写??张本，为??进行了铺垫，呼应下文??，奠定

了文章的感情基调

3.总结上文：呼应上文??，点明了全文的主旨，并进一步??，卒章显志，表达了??

4. 线索：贯穿全文

的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深入，把??感情推向高潮

内容上：是为了写

什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者??情感，表现手法、用得比较生动的词

句及其表达效果

(2)、关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。

 ①对当前语段的内容作用；

②对全文的作用；

③丰富文章内容或富有诗意等。

④增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。 人称作用

题【知识储备】

三种人称的作用

第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好

像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自

然。

第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；

其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。

这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交

流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗

歌和赞颂、悼念的文章的使用。

第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的

叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。

散文标题作用【知

识储备】

1、线索作用。

2、突出叙述的对象（人、物）

3、点明主题、承载作者情感。

4、象征意味、寓意。

5、技巧（主要是修辞手法）

6、吸引读者（激发读者兴趣）。

鉴赏表达特色题命

题特色

鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言的表达艺术”而设的

一种题型。

鉴赏表达技巧（艺术表现）重心放在判断运用了哪些手法上，兼及表达效果的分析。而且，

在“判断”手法上，要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。

鉴赏可以是整体

借景抒情的诗句
关于借景抒情的句子 第二篇

篇一：借景抒情的古诗

借景抒情的古诗

1、《山居秋暝》【唐】王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

2、《秋夜曲》【唐】王维

轻罗已薄未更衣。

心怯空房不忍归。

3、《子夜秋歌》【唐】李白

捣衣声。

玉关情。

罢远征。

4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白

望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

5、《宿建德江》【唐】孟浩然

客愁新。野旷天低树，江清月近人。

6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然

自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

7、《秋夕》【唐】杜牧

桂魄初生秋露微，银筝夜久殷勤弄，长安一片月，万户秋风吹不尽，总是何日平胡虏，良人江城如画里，山晓人烟寒橘柚，秋色移舟泊烟渚，日暮北山白云里，隐者愁因薄暮起，兴是天边树若荠，江畔银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

8、《登高》【唐】杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

百年多病独登台。

潦倒新停浊酒杯。

9、《中秋月》【宋】苏轼

银汉无声转玉盘。

明月明年何处看。

10、《中秋月》【唐】白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 何处庭前新别离？

没蕃老将上楼时。

玉兔银蟾远不知。

11、《苏幕遮》【宋】范仲淹

秋色连波，波上寒烟翠。

芳草无情，更在斜阳外。

夜除非，好梦留人睡。

酒入愁肠，化作相思泪。

12、《渔家傲》【宋】范仲淹

衡阳雁去无留意。

万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓，暮云收尽溢清寒，此生此夜不长好，谁人陇外久征戍？失宠故姬归院夜，照他几许人肠断，碧云天，黄叶地，山映斜阳天接水，黯乡魂,追旅思,夜明月楼高休独倚，塞下秋来风景异，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。

13、《秋波媚》【宋】陆游

兴亭望长安南山

烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！曲江池馆，应待人来。

14程颢

空水澄鲜一色秋。

白云红叶两悠悠。【关于借景抒情的句子】

15、《秋夜曲》【唐】王维

轻罗已薄未更衣。

心怯空房不忍归。

16、《秋风引》【唐】刘禹锡

送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

17、《秋词》【唐】刘禹锡

我言秋日胜春朝．

便引诗情到碧宵．

18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易

又是凉风暮雨天。

比君校近二毛年。

19、《初秋》【唐】孟浩然

七月十六日晚登高秋到边城角声哀，多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，、《秋月》【宋】清溪流过碧山头，隔断红尘三十里，桂魄初生秋露微，银筝夜久殷勤弄，何处秋风至？萧萧自古逢秋悲寂寥，晴空一鹤排云上，不堪红叶青苔地，莫怪独吟秋思苦，

清风习习重凄凉。

炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧

孤舟天际外，去路望中赊。贫病远行客，梦魂多在家。

蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓，他方掷岁华。

21、《春思》【唐】李白

低绿枝。当君怀归日，

不相识，何事入罗帏？

22、《春望》【唐】杜甫

草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

23、《春宿左省》【唐】杜甫

栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。

想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？【关于借景抒情的句子】

24、《春夜喜雨》【唐】杜甫

乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

25、《相思》【唐】王维

发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

26、《春晓》【唐】孟浩然

闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

27、《春思》【唐】皇甫冉

燕草如碧丝，秦桑是妾断肠时。春风国破山河在，城春烽火连三月，家书花隐掖垣暮，啾啾不寝听金钥，因风好雨知时节，当春夜径云俱黑，江船红豆生南国，春来春眠不觉晓，处处

马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

28、《赋得古原草送别》【唐】白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

29、《春词》【唐】刘禹锡

新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

30、《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

31、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

32、《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

33、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

34、《玉楼春》【宋】宋祁

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

35、《江南春绝句 》【唐】杜牧

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

36、《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修

楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。

借景抒情的段落
关于借景抒情的句子 第三篇

篇一：借景抒情段落

借景

抒情 春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿

烂，却能撒播希望。春的轻拂，好像母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，

在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。 大多数的树根和花根

都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了

树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳„„世界正因

为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实

我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

我一转身，一片桃

叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得

急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就

压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹

果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它

特意换了一

件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂

在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来

到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放

自己的美丽。

篇二：写月和借景抒情的段落

写景

的段落

月：

【后山的月亮】月

亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动

静，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉四射，像一盏明

灯，亮极了。

【月牙姑娘】月牙

儿像把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑娘，谁有什么

不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着他，有时还会流下泪来。想必她这时是不忍心去看那不幸

的人们吧？所以才掩住半个脸；但她那朦胧的淡光、还是同情地从窗棂间射进来。黑暗的屋

子，也变成灰白色了。

【新月】一弯新月，

高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸

立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山、石壁、桃树、柳树，各有各的颜色和形

状，在银白色的月光下，似乎都含有不可告人的秘密。——巴金《家》

【月】巴金

每次对着长空的一

轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月么？

圆月有如一面明镜，

高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜，只觉冷

光扑面。面对凉月，我也有这感觉。

的确，月光冷得很。

我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说

呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看

见了什么人的面影吧。

在这美好的春光里,

公园的花儿草儿,树儿„„柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从

地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从睡梦中醒来,东看西瞧才知道春天来了.

借景抒情的段落

清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万

物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,

露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!??

初秋的阳光带着一丝夏日未完的热情；初秋的微风带给我们一丝凉意；初秋的早晨不比晴空

万里；初秋的月儿淡淡的将我们洗礼。

一缕阳光从缝隙钻

进我们的衣袋里，午后占据了整个班级。“黄昏之约”是我们与家人的团聚。

同学给我们惊喜，

绿叶给我们私语；老师给我们教导，鸟儿让我们知道珍惜。 在地球的两端，也许“他们”也

正在享受他们的欢喜。

篇三：借景抒情 情景交融 五下6

五年

级阅读下

六 借景抒情 情

景交融

【教学目标】：

1、 掌握写景类文

章抒情的特点：借景抒情 情景交融

2、 了解借景抒情

类文章的写作特点。

3、 学习和运用写

景、抒情的技巧。

4、 成语、朱子家

训、格言的学习了解。

【教学重点】：

1、 学生通过阅读

写景文章，了解借景抒情、情景交融的方法和特

点。

2、 体会作者蕴含

景中的思想感情。

【教学用具】课件

【教学时间】2课

时

【教学理念】

授之以鱼，不如授之以渔。生物学家达尔文认为：“世上最有价值的知识是关于方法的知识。”

良好的学习方法，便是打开知识宝库的金钥匙。阅读也要讲究方法，若教会了学生阅读方法，

就等于给了学生“点金术”。有效地指导学生读书，才能积累语言，沉淀情感，才能笔下生花！

【教学过程】

第一课时（55分钟）

一、 课前5分故事

王

1、师：快乐作文，

快乐成长，欢迎走进今天的快乐课堂。每周一次的相逢，总是让我有迫不及待的感觉。今天

我们5分钟故事王的擂主又是哪位呢，让我们拭目以待！（课前安排学生练习）

生讲述《朱自清月

夜听蝉》

（设计意图：把成

语故事设计成讲故事，锻炼学生的口语表达能力。）

2、指生讲故事（三

个学生，各队代表，根据情况给各队加分）

二、快乐大风车

1、师：著名散文家

朱自清的散文清新隽永，让人回味无穷；而他那严谨的求学态度，更让人佩服！马上进入我

们的朗诵环节-----《朱子家训》。师泛读正音。学生拍手打节奏读。还可以做动作读。最后

快速背诵。

（设计意图：古典

文学的诵读，初步感受中华文化的博大精深、灿烂辉煌，培养学生速记的能力。） 2、巧记六

字成语。

师：成语，中华文

化中的又一朵奇葩，六字成语大家见过吗？ 今天就向大家介绍一些数字成语。

一个鼻孔出气 一

不做二不休 一传十十传百

九牛二虎之力 士

可杀不可辱 万变不离其中

井水不犯河水 太

岁头上动土 五十步笑百步

不知天高地厚 风

马牛不相及 明人不做暗事

师：对哪个成语熟【关于借景抒情的句子】

悉，谈一谈。

3、格言警句

师：有人说，朋友

是风雨中的一把伞， 是寒冷是披在身上的大衣， 是远归时递在手上的一杯热茶， 是伤心时

一句贴心的话语。

真正的朋友又是什

么呢？从下面的几句格言中，我们似乎又能悟出点儿什么„„

（让学生试着说一

说，喜欢那个说那个。）

三、 阅读

1、 创设情景：

师：进行完快乐的

语言积累之后，我们进入今天得第二站----导游选拔赛场。你有信心夺取今天得最佳导游奖

吗？今天参赛的小导游要带领我们走进春、夏、秋、冬四季当中，采撷一片红叶，欣赏一塘

红艳的荷花，真是惬意极了！所以今天我们的导游选拔赛场也分成三个部分。第一部分：知

识加油站，了解写景文章在描述时如何表达作者自己的情感。第二站，练兵场，用学到的方

法去分析文章。第三站：笔试关，用学到的方法去写文章。三关后，按每个人的表现颁奖。

今天的几个大奖花落谁家呢!让我们拭目以待！

（设计意图：将知

识点的传授通过竞赛的手段完成，在这个选拔的导游的情境里让学生放松心情，激发参与的

积极性。）

2、 传授主要内容

什么是借景抒情呢？

就是指在对景物作描绘时，对眼前的景物心

有所动，有了感想，便在赞美景物时尽情抒发出来。情景交融，是指在写景的字里行间，自

然地流露出自己的感情，将感情寓于景物之中。

我们在赏析优美的

借景抒情、情景交融的文章的时候，一般从以下四点去赏析：

第一步：文章写了

哪些景物？

阅读借景抒情的文

章，首先要筛选出文中写了哪些景物，我们可以在阅读的过程中用自己喜欢的标志勾画出此

类词语或句子。

第二步：文章中的

景物有什么特点？

这一步，实际上，

也就是分析所写景物的特点。在阅读中要勾画出作者的评价词或评价语，或根据作者所写，

自己概括，做好批注。

第三步：文章抒发

了作者的什么感情或感悟？

第四步：作者在写

作过程中运用了何种写法或手法？

要重点赏析作者是

如何写的，包括写景的技巧：描写手法和修辞手法。抒情的技巧：直抒胸臆与借景抒情，在

赏析中体会如何更好的运用修辞手法来描绘那异彩纷呈的景物，以便我们学会在作文中如何

运用各种写法，让自己的文章更美。

3、 练兵场

师：小导游们经过

知识加油站，应该对写景类文章有所了解，下面我们开始第二关，下面有三篇文章，阅读之

后回答本考官的问题，看哪一队回答问题最多。不要忘记团队奖哦！

例一：《秋天的树叶》

哪些段落是写景？哪里是抒情？

2.拟人、比喻 对银杏叶由衷地喜爱 3. 秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝

气蓬勃，更不像冬天那样寒风萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。 （备注：该

短文语句优美，要求学生放声朗读，细细品味。教师对第一篇短文进行详细指导，帮助学生

运用刚学到的知识进行分析。） 例二：《瑞雪》可爱的小雪花，是作者的最爱。文章在描写雪

花的过程中，这种情感情不自禁地流露了出来，你发现了吗？回答课后问题

1．四方面 雪是洁

白晶莹的、雪是奇形怪状的、 雪花是调皮可爱的、雪花是宝贵的。

2．有的像光彩夺目

的小星星，有的像细如牛毛的衣针，有的像香气四溢的花朵，有的像从天而降的小伞兵„„

3. 短文表达了作

者对小雪花的热爱与赞美之情。

（备注：此短文的

传授可以让学生默读文章，稍加指导，教师逐步放手让学生实践、体会。）

例三：《荷花湖》

1.荷叶 荷花 青

蛙 露珠

2.比喻：在翠绿的

荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立„„

再往远处看，荷花

像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。

词汇：含笑伫立，

娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾„„

3.表达了作者对夏

日荷花湖的热爱与赞美。

（备注：此短文的

传授完全可以放手，让学生练习速度读，问题比较简单，学生可直接写答案，老师检查，查

看学生的自学能力。） 师：时间过得真快，下课的时间到了，我看到你们眼中的喜悦，让我

们休息10分钟，马上回来让快乐继续。

第二课时（55分钟）

一、经典阅读

1、 再次回到课堂，

你准备好了吗？笔试马上开始！

2、 在笔试前，我

们先看一篇资料，你们很熟悉的一篇《绿满

校园》再读一读，

体会文章的描写顺序吧。

（备注：经过了三

次的练习，本文不做重点讨论，仅作赏析。）

借景抒情的段落
关于借景抒情的句子 第四篇

1、生命中总有这么些时光，为春天百花争艳而迷恋，为夏天炫丽多姿而热诚，为秋天红叶洒疆而痴情，为冬天冰封万里而狂舞；踏着朝阳向青春问好，寻着微风向现在奋斗，伴着霞光向未来致敬；我们走过的流年，错过的风景，虚度的光阴，而时只剩下残缺的记忆，每一段都播放着喜与悲、苦与乐、泪水与欢笑。此时流年过半，我，你们都坚强。每一份辛酸都承载一段故事，我和你就书写在那春、那夏、那秋、那冬、那时时刻刻分分秒秒，因为那有你我完美的邂逅及微光的红晕。

2、操场边的绿化带里树立着一排苍翠挺拔的水杉，3、旋转，永不停息的旋转。像是上了发条的玩具，每个动作标准到不差毫分。她是人生的舞者，生命不息，舞蹈不止，跌倒，再爬起，受伤，咬牙继续。总有那么一种力量，让你能够再跌倒后站起，让您情愿受伤。借景抒情的段落。那些被童话浸满了的日子，她最爱丑小鸭的努力，白天鹅的优雅，那些被梦萦绕着的岁月，她日夜不忘。

4、印象中的秋应该是杂草枯萎、树叶飘落、满目萧条的景象。如今眼前还是一片郁郁葱葱的景色，不免有几分反常。虽然说清晨起来能感到丝丝凉意，日落黄昏能体会到朦胧的悲凉，但感觉秋还是离我们那么遥远。可能面对同一片蓝，察觉不出秋那轻轻的脚步声，或许处在温暖的和谐的生活环境中，秋来得特别漫长。

5、不是树的冷漠无情，也不是风的追随，只因为叶的无奈……所以选择了离别。它知道选择离别，让它的老母亲伤心难过，让它的老母亲被别人说成了一个冷漠无情的人。但是它也没有办法，它也没有能力去改变这一切，因为从它长出来一后，它就被上帝安排好了命运，上帝的使命，无人能改变。

6、伴随夕阳，现代孔明，西边的落日，在天边的云霄中沉浮。火红的晚霞，早已染红半边天空。踏着田间的石子小路，来到你身边，放眼望去，你依旧是那样地变幻莫测。看着你永不停息的沉下山底，坐在河道旁的草地上，抚摸着那富有青春活力溪水，欣赏那河水与晚霞共长天一色，闻着小草下泥土的气息，嗅着夕阳下泥土的焦味，我的思绪早已飘到了远方。

7、秋已来临，可确实感觉不到秋的存在，其实是自己心境的原因。如果你保持一颗愉悦的心，生活就到处风景如画。我想到了我们老师说的一句话:“心在哪里，哪里就有亮丽的风景。”

8、脚不小心踩倒了几株小草，我蹲下身将她们扶起。草地是碧绿的，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈得铺在地上，为大地穿上了绿衣，为世界带来了生机，将青翠欲滴的绿色送至每一个角落。无论是贫瘠的荒野，还是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火烧不惊，春风吹又生。”火烧不尽你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻挡不了你?荆棘丛生的成长之路上，若是也有小草这般闯劲，纵使鲜血淋漓，也能凭借顽强的毅力，开辟出属于自己的新天地。

9、轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的清香，是从花丛那儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花儿们千姿百态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你的无私?生活之中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。

10、每个人的故事都会长大，臭小子和疯丫头变成了英俊少年和婷婷少女，那是一段充斥着叛逆逃离和波动的岁月，一如茧中之碟，苦苦挣扎着的青春，谁又敢，谁又能遗忘，这是一个蜕变的过程，痛并快乐着，为了证明我活着，我愿生如夏花般灿烂。

11、秋天空气挺清爽的，不像夏天那样浑浊了，不时也飘落几片树叶舞在水泥道上稀稀疏疏的，落叶随风飘舞时，像蝴蝶悠悠的舞姿，让人陶醉。忽而翻了几个跟头，忽而荡秋千似的，()忽而又被风吹到远方去了。等到落在地上，便静静地不动了，带着丝丝缕缕。待下阵秋风到来，那时又像蝴蝶般起舞了。

12、水边的鸟刚悠闲地从河畔伴着云儿飞过，蝴蝶又在水面上飞舞，似乎给大地带来一份滋润，似乎新的希望马上来临。夕阳收回了最后一丝笑容，消失在西边的天空，鸟也归巢了，到处亮起盏盏明灯。此刻，我真切的感到心灵的踏实与自由，我又得到了安慰。

13、晨曦，天还未亮的时候，我借着微弱的灯光，来到窗台前。环视四周，天地间还沉浸在一片蒙胧之中。仰望天空，俯视大地，我感受到了其间的奥秘；天空洒下“醉意的粉尘”，大地的生灵都享受着这甜美的梦境!

14、天渐渐亮了，太阳以崭新的面貌再次露出红润的脸庞。顿时，放射出耀眼的光芒，着光芒照红了天；照明了地；照进了房屋；照亮了我的心。风，带着天地的灵气吹进我的胸膛；水，汇集天地的灵气流进我的心房!

15、月牙儿出来了，悠悠的挂在天上，像个慈祥的妈妈，笑眯眯的哄着地上的娃娃。月牙儿出来了，静悄悄的挂在天上，像个俏皮的娃娃，规规矩矩的看着稀稀朗朗的星星。月牙儿出来了，弯弯的挂在天上，像个金黄的小船，平稳地驮着那闪烁的金光。月牙儿出来了，轻轻地挂在天上，好像个笑着的眼睛，在黑暗的天空里，发出闪亮的光明。月牙儿出来了，多么美好，多么祥和，多么可爱!

16、今天就是中秋节，我们全家一起在院子里赏月，皎洁的明月不禁引起我的无限遐想:圆圆的月亮中是否真的有着美丽的嫦娥仙子存在呢?是否真的有执着的吴刚在砍着月桂呢?是否有那纯洁的玉兔在仙子的怀抱……一切都是那么迷离。

17、我看到了，看到了，看到了日月星辰；我听到了，听到了，听到了天际回音；我想到了，想到了，想到了万物生灵；我闻到了，闻到了，闻到了天地间一人的芳香!站在窗前的我仰望天空，仰望那日月星辰，瞬息万变；我俯视大地，俯视那芸芸众生，和太安康!

18、夏日的午后，lucifer的羽翼遮天蔽日，重重阴霾笼罩人间，破碎的魔盒，释放黑暗与恐惧，孤独的舞者，小心的在天地的夹缝中生存，她微小但不卑贱，那坚定的目光划破长空，硬是撕开钢铁般的灰暗。

借景抒情的诗句
关于借景抒情的句子 第五篇

1、才下眉头，却上心头。——<一剪梅>

2、月上柳梢头，人约黄昏后。——<生查子·元夕>

3、此情可待成追忆?只是当时已惘然。——<锦瑟>

4、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。借景抒情的诗句。——<鹊桥仙>

5、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——<玉楼春>

6、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——<虞美人>

7、往事已成空，还如一梦中。——<子夜歌>

8、这次第，怎一个愁字了得。——<声声慢>

9、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——<长安古意>

10、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——<离思>

11、我欲与君相知，长命无绝衰。借景抒情的诗句。——<上邪>

12、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——<江城子>

13、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——<赠别·其二>

14、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。——<花月痕>

15、花自飘零水自流，一种相思，16、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——<离思>

17、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。——<雨霖铃>

18、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——<木兰花>

19、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——<金缕衣>

20、问世间情为何物，直教生死相许。——<摸鱼儿>

21、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——<青玉案>

22、是离愁。别是一般滋味在心头。——<相见欢>

23、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——<无题>

24、红豆生南国，春来发几枝。——<相思>

25、知我意，感君怜，此情须问天。——<更漏子>

26、执子之手，与子偕老。——<击鼓>

27、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——<长恨歌>

28、心似双丝网，中有千千结。——<千秋岁>

29、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——<蝶恋花·柳永>

30、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——<清平调词>

31、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然<宿建德江>

32、相见争如不见，有情何似无情。——<西江月>

33、相见时难别亦难，东风无力百花残。——<无题>

34、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——<长相思>

35、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

36、无言独上西楼，月如钩。——<相见欢>

37、山无陵，天地合，乃敢与君绝。——<上邪>

38、相顾无言，惟有泪千行。——<江城子>

39、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——<无题>

40、滴不尽相思血泪抛红豆。——<红豆词>

41、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白——<宣州谢朓楼饯别校书叔云>

42、平生不会相思，才会相思，便害相思。——<折桂令>

43、愿得一人心，白首不相离。——<白头吟>

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——<无题>

45、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——<枫桥夜泊>

46、愿君多采撷，此物最相思。——<相思>

47、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——<竹枝词>

借景抒情的好句好段
关于借景抒情的句子 第六篇

1、窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。借景抒情的好句好段。大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。

2、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，3、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。借景抒情的好句好段。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

4、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

5、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

6、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

7、春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。

8、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

9、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!

10、独自一人的时候，也总会怀念过去；如果相爱不是曾经，我是否还能在你坚硬的城堡里，与你共享喜怒哀愁?打开尘封的记忆，每当画面重现，那一段曾共同走过的以前，心底便凭添一道苦涩的叹息，在于一首敲打的旋律中缅怀一段忧郁的结局。

11、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

12、挥毫今生，当年那人已不在，当日言语已和潮水流。今日青楼朱阁上，归心难如初。血染红霞轮回岸，昨日已割断，那一思念已斑白。

13、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

14、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

15、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

16、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

17、皎月，不要以为在群星之间你是最亮的那颗，便居高自傲。在未知面前，一切都是渺小的。

18、冰心说道:“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

19、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，()每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!

20、站在半圆形的了望台边上，海滩与海的热闹区域尽入眼帘。望不到彼岸的大海堪称一望无际了吧!终于可以用“一望无际”这壮观开阔的词语来欢呼我眼前的事物了。海的最远处薄雾弥漫，模糊了海与天的交界线。只有在打渔的木船缓缓地驶回来的时候，才微微地增加了那海水的触感。暖暖的阳光不像色彩明亮的霓虹灯，它只是静静地融入海水里，随着游客兴致的膨胀而强烈起来。空气中慢慢地流淌着欢笑和跳跃的因子。正因为渴望而一直压抑着，我们把周边建筑物走马观花地看过一遍，就狠狠地脱下鞋子，与沙滩来一回最亲密的接触。沙滩的沙不是一模一样，而是有明显的区域特征的。在齐脚背海水的地方，沙滩被冲踩得实实的，细沙呈现灰黑色。海浪很大，一层接着一层。浪尖是奶白色的，像一条纱布向岸边涌来。它把我的双脚围起，使那些贝壳海螺翻了个身。大海每次退水与涨水的间隔相去不大，犹如在弹唱一首顿挫有序的曲子。这时，阳光已经肆虐起来了，像一个跳起洗澡操的小孩一般，活力四射。而海风也不知不觉地碰撞起我们的身体和脸，使站在浅水的我们更显洒脱和自由。

21、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

22、北望黄河东流去，气宏如斯，无缤纷，却大德，中华儿女流心夹流泪，感不话语，难话别，时值今继，似是情趣亦相逢。

23、很多人都是千帆过境，才知道该如何去爱一个人，爱一群人。我不想因为在年轻的时候因为不懂得爱而让那些对的爱错过了。

24、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

25、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

26、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

27、我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。

28、茶叶是倾去年到皖南黄山写生时当地茶农送给倾的。犹记得，当时自己和同学在山顶失散了。手机在山上又失了信号，一个人在半山腰上来回打着转转，想往云薄处又怕迷路，呆在原地又很被动，那时脑神经纠结成一团，很是矛盾，天色已暗，心急如焚。

29、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

30、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

31、月亮让黑暗的夜晚有了生机，有了光彩，有了自信。她能让天空静如明镜、美如缀满宝石的绸带，浅如大海的蔚蓝……睁开双眼，这绝不是电影，而是月亮的杰作。

32、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

33、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

34、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是回报。

35、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。

有关借景抒情的句子
关于借景抒情的句子 第七篇

1、流到江里，半江瑟瑟，半江红。这红得妖异的，可是你的血，抑或，眼角渗出的泪花你留下一个千古之谜，我倾尽余生亦不能窥见一丝天机。是了，你布置的九曲连环，解锁的只需一缕青丝，可笑我佩戴经年，竟是空山而返。

2、你说钱塘自古繁华，你说楚天千里清秋，而今马踏枯草，雪尽后又该如何抵达你撒了一个弥天大谎，流年引以为证，3、有时候沉默是最有力的反抗的强音!能够摧毁恐惧的只有死亡，恐惧源于未知，未知源于死亡。

4、云端轻笑，惊落了千片万片的秋叶；燕子轻掠，留下了千层万层的细波；皎月轻吟，惊醒了梦中沉睡的暗夜。

5、在彼此的年华里匆匆而过。或许不曾带起一丝波澜，但形与影已被描刻，我们都知道或许也都了解，这样的离别让我们在十几亿人中也许再也无法偶遇，可我们的身影以被有心人所铭记了。

6、一枕清霜伴我，今夜且做良宵。纵使望穿秋水，也只是日日重复思念。有关借景抒情的句子。清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作、远山长。当知有来日方长，浮生便不会再寂寥。

7、挥毫今生，当年那人已不在，当日言语已和潮水流。今日青楼朱阁上，归心难如初。血染红霞轮回岸，昨日已割断，那一思念已斑白。

8、惟有旧琴伴，莫葬烟花。烟花深巷烟花笑，烟花痴笑烟花巷。

9、独自一人的时候，也总会怀念过去；如果相爱不是曾经，我是否还能在你坚硬的城堡里，与你共享喜怒哀愁?打开尘封的记忆，每当画面重现，那一段曾共同走过的以前，心底便凭添一道苦涩的叹息，在于一首敲打的旋律中缅怀一段忧郁的结局。

10、皎月，不要以为在群星之间你是最亮的那颗，便居高自傲。在未知面前，一切都是渺小的。

11、忆往事，王昭君的南郡姊归，班婕妤的长信宫灯，董鄂妃的千里伤城，陈圆圆的紫禁残梦，唐琬的烟雨沈园，褒姒的烽火幽台。

12、春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。

13、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

14、日落西山宿，落花逐水飘；有人说“世间所有的相遇，都是久别的重逢。”而时光也总是那么的清绝，注定的逃不过，失去的也不再回来。光阴给我留余的，只是无边的回忆，几年风雨，汇聚成雀跃的浪花于心底翻起记忆的涟漪，每当我再回首过往，还是会被如海的片段砸伤。

15、天空如此寥廓，可以让鸟儿任意飞翔，寻找自己的梦，大海如此苍茫，可以让鱼儿任意遨游，探索无边的世界。不论是花草树木，还是人或动物，都有自己的追求，也许，没有行动，只是因为内心还在彷徨。

16、没有你声音的夜晚，我会翻看电话里那些简短的言词，那些甜蜜的信息，那些快乐的心语。

17、是不是要应了那句:所有美丽的时刻注定都只能以刹那来计算。佛说一弹指顷六十刹那，在这短短的一生，这一瞬风月里，你又看到了什么，记住了什么。真正的错过是记住，不为修来世只为路中能与你遇见；真正的遗憾是遇见，却凌波不过横塘。

18、每当到了荷兰豆采摘的季节，绿色的田野里，农人们穿梭在菜土箱里，在原本斑斓的写意画面上又增添了一首流动的小曲。采摘下来的荷兰豆，绿色、扁平、中间鼓起饱满的豆子。随着贩卖荷兰豆的小车驶出田埂边的小道，农人笑了、村庄笑了，笑得夕阳羞红了脸蛋，笑得月牙探出一条细缝来。

19、茶叶是倾去年到皖南黄山写生时当地茶农送给倾的。犹记得，当时自己和同学在山顶失散了。手机在山上又失了信号，一个人在半山腰上来回打着转转，想往云薄处又怕迷路，呆在原地又很被动，那时脑神经纠结成一团，很是矛盾，天色已暗，心急如焚。

20、忙碌几日，上班、陪家人，也没有多余的空暇做什么，也趁这机会暂时和网络拉开些距离。母亲打点滴的时候，捧起书看个津津有味，不觉也回到那少时模样。和父亲一起做家务，发觉老领导现在又非常有动手能力了，烧一桌菜没问题，大大表扬，及其虚伪的恭维话拍的天花乱坠，某君受用的紧，丝毫没有当年的谦虚本色。()一家人围坐吃热热的饭，简单纯粹的快乐，家始终是最温暖的，因为有爱。

21、想当初你明媚的笑靥下怀柔的双臂间，抵死了多少缠绵!终究还是负了你，尘封那浊眼望慕的记忆今生只悔生就一个灵魂。

22、北望黄河东流去，气宏如斯，无缤纷，却大德，中华儿女流心夹流泪，感不话语，难话别，时值今继，似是情趣亦相逢。

23、看着人潮涌动，我知道，总会像我一样迷路的人在寻找着不寂寞。

24、有时望着窗外，就会回忆起一些往事来。做事也便无法集中精力了。有时候会想，自己在三年之后会是什么样子。一切都是未知的，就像三年前的我丝毫不知道我如今会以这样的姿态坐在二中五楼的教室里。

25、直到今天，城市的喧嚣和恬燥让我越发地想念乡村的颜色，离乡村越远就越烧燎。当我激动地再次走进那个山区小镇的时候，小镇边的村庄不再是大片的荷兰豆，取而代之的是一片黄色的油菜花，村庄里的农人都住进了小镇。据说，今天的油菜花是旅游产业，还可以榨出金黄的菜籽油，可以殷实农人的生活。

26、很多人都是千帆过境，才知道该如何去爱一个人，爱一群人。我不想因为在年轻的时候因为不懂得爱而让那些对的爱错过了。

27、莫等到自己已经永远失去而无法挽回的时候，一个人独自悲伤，独自后悔。

28、可是他来过之后，所有的一切都已被他滋润，被他改变了。树林中带着初春木叶的清香，风中的寒意，虽更重，但天地间却是和平而宁静的。

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