好逸恶劳造句

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好逸恶劳造句篇一
《三年级语文上册1-18课期末复习题及答案》

一、读拼音，写词语（120×0.8）得分：

chuān dài píng bà hú dié zhāo shǒu tóng zhōng wěi ba （穿 戴） （坪 坝） （蝴 蝶） （招 呼） （铜 钟） （尾 巴） kǒng què tiào wǔ wán shuǎ guān chá diào yú jiǎ zhuāng （孔 雀） （跳 舞） （玩 耍） （观 察） （ 钓 鱼） （假 装） hé lǒng huā bàn róng máo xìnɡ qù shǒu zhǎng shǐ jìn （合 拢） （花 瓣） （绒 毛） （兴 趣） （手 掌） （使 劲） biàn zǐ sì hū yǒng qì yǎng tóu pá shān fēng dǐng nà mèn wén míng chuán shòu pǐn xíng děng hòu xuè yè （纳 闷） （闻 名） （传 授） （品 行） （等 候） （血 液） zī rùn chuàng zào liáo kuò jī fū hùn dùn hún zhuó （滋 润） （创 造） （辽 阔） （肌 肤） （混 沌） （浑 浊） yǐn rén zhù mù chuí tóu sàng qi dà jīng shī sè mǎn zài ér guī （ 引 人 注 目 ） （ 垂 头 丧 气 ） （ 大 惊 失 色 ） （ 满 载 而 归 ） rě rén zhù yì bái fā cāng cāng huān bèng luàn tiào yī běn zhèng jing （ 惹 人 注 意 ） （ 白 发 苍 苍 ） （ 欢 蹦 乱 跳 ） （ 一 本 正 经 ） （辫 子） （似 乎） jū rán fèn lì （居 然 ） （奋 力） chéng shí yǒng gǎn （诚 实） （勇 敢） cè shēn jiāo juǎn （侧 身） （胶 卷） jī běn chē liàng （基 本） （车 辆） zhèn jīng yí jì （震 惊） （遗 迹）xiàng féng yáo yuǎn（相 逢） （遥 远） xī wàng mò fánɡ （希 望） （磨 坊） liáng shuǎng shì zǐ （凉 爽） （柿 子） chuán bō xiān yàn （传 播） （鲜 艳） xiū jiàn měi mèng （修 建） （美 梦） zhǔn què tuī cè （准 确） （推 测） tiáo jié wán jù （调 节） （玩 具） 气） （仰 头） sàn bù xiōng pú （散 步） （胸 脯） jiāo wài dī tóu （郊 外） （低 头） zhǔn bèi mì shū （准 备） （秘 书） zhù míng yán jiū （著 名） （研 究） kǎo chá tuī dòng （考 察） （推 动） chā huā huí yì （插 花） （回 忆） pīn mìng dǒu dòng （拼 命） （抖 动） jiā jǐn liánɡ shi （加 紧） （粮 食） jiāo nen hé shì （娇 嫩） （合 适） shì yàn bāo kuò （试 验） （包 括） cuò wù wú lùn （错 误） （无 论） bài fǎng shēn tuǐ （拜 访） （伸 腿） 山） （峰 顶） kě xī huò zhě （可 惜） （或 者） tū rán àn zhào （突 然） （按 照） bǎi nòng zá zhì （摆 弄） （杂 志） duǒ shǎn lǚ xíng （躲 闪） （ 旅 行） wò dǎo qiāo qiāo （卧 倒） （悄 悄） jiā bèi jīng xīn （加 倍） （精 心） yóu piào bō luó （邮 票） （菠 萝） yáng shù yā lí （杨 树） （鸭 梨） sū xǐng dà zhì （苏 醒） （大 致） yán tú chāo cháng 途） （超 常） yuè dú mínɡ tanɡ （阅 读） （名 堂） suí yì qīng xián （随 意） （清 闲）

zhēng qí dòu yàn rì yè jiān chéng fēng cān lù sù háo wú bǎo liú （ 争 奇 斗 艳） （ 日 夜 兼 程 ） （ 风 餐 露宿 ） （ 毫 无 保 留 ） 二、给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出。（28×0.5）得分：

盛．开（chéng shèng） 假．装（jiǎ jià） 朝．向（cháo zhāo） 睡觉．（jiào jué） 米粒般．（bān pán） 炊．烟（chuī qiàn） 塞满（sài sāi） 花苞．（bāo páo） 耷．拉（dá dā） 磨．刀（mó mò） 扔．掉（rēng lēng） 报社．（shè sè） 摆弄．（nòng lòng） 停当．（dāng dàng） 经．常（jīng jīn） 转．告（zhuǎn zhuàn）掠．过（lǜè luè） 撒．下（sǎ sǎn） 手臂．（bèi bì） 绽．放（zhàn zàn） 匆匆．．（cōng wù ） 大厅．（dīng tīng） 似．乎（shì sì ） 似．的（shì sì） 看．守（kān kàn） 调．节（diào tiáo） 树干．（gān gàn） 石磨．（mó mò） 三、比一比，组词语。（60×1）

坪（草坪） 戴（爱戴） 铜（铜钟） 招（招呼） 飘（飘扬） 耍（玩耍） 评（批评） 栽（栽花） 桐（桐树） 沼（沼气） 漂（漂亮） 要（要求） 劲（使劲） 瓣（花瓣） 掌（手掌） 爬（爬山） 仰（仰望） 峰（山峰） 颈（颈椎） 掰（瓣开） 撑（撑伞） 抓（抓住） 柳（柳树） 蜂（蜜蜂） 饱（温饱） 塞（塞满） 悄（悄然） 炊（炊烟） 郊（郊外） 惜（可惜） 苞（花苞） 赛（比赛） 削（削铅笔） 吹（吹气） 校（校园） 借（借用） 脯（胸脯） 城（城市） 粉（粉色） 扔（扔掉） 站（站着） 奏（演奏） 捕（捕捉） 诚（诚实） 纷（缤纷） 仍（仍然） 沾（沾上） 秦（秦岭） 遗（遗迹） 纪（纪念） 稍（稍息） 推（推开） 振（振动） 暑（暑假） 贵（珍贵） 记（日记） 梢（树梢） 堆（堆满） 震（地震） 著（著名） 抗（抵抗） 蓝（蓝色） 推（推进） 忘（忘记） 信（信用） 枚（几枚） 坑（山坑） 篮（篮球） 准（准备） 望（希望） 言（语言） 收（丰收） 衔（头衔） 杨（杨树） 仙（神仙） 粮（粮食） 紧（紧张） 萝（萝卜） 街（大街） 扬（表扬） 山（山峰） 狼（狼狈） 坚（坚强） 罗（罗列）

（勇 （爬 （沿

艳（鲜艳） 娇（娇嫩） 到（到达） 播（传播） 证（证明） 验（验证） 绝（灭绝） 桥（拱桥） 致（大致） 翻（翻译） 正（正确） 脸（洗脸） 跛（跛脚） 极（北极） 祥（慈祥） 密（密码） 品（品味） 闷（纳闷） 波（波浪） 级（年级） 详（详细） 蜜（蜂蜜） 晶（水晶） 闲（清闲） 仰（仰望） 尖（尖叫） 机（机会） 阔（辽阔） 夜（夜晚） 创（创造） 迎（迎接） 尘（灰尘） 肌（肌肉） 润（滋润） 液（液体） 苍（苍生） 四、在括号里填上合适的词语（40×1）

（敬爱）的老师 （可爱）的小鸟 （洁白）的粉墙 （清脆）的声音 （鲜艳）的服装 （飘扬）的国旗 （粗壮）的枝干 （狭窄）的小路 （五彩缤纷）的颜料 （一望无际）的田野 （炎热）的夏天 （香甜）的气味 （波涛汹涌）的海洋 （漂亮）的衣裳 （动听）的歌曲 （崭新）的房子 （绽开）的菊花 （隆隆）的雷声 （辽阔）的大地 （巨大）的变化 （美丽）的宇宙 （四季）的风 （飘动）的云 （蔚蓝）的天空 （繁华）的街市 （愚蠢）的毛驴 （愉快）的生活 （辛勤）的蜜蜂 伟大的（发明） 全新的（世界） 细微的（发现） 悠闲地（工作） 发现（问题） 阅读（课文） 观察（动物） 浪费（粮食） 相当（困难） 固定（位置） 看守（大门） 欣赏（风景） 五、写出下列词语的近义词。（93×1）

笔陡—（笔直） 发颤—（发抖） 似乎—（好像） 打量—（端详） 吩咐—（命令）赶紧—（赶忙） 著名—（闻名） 震惊—（震动） 周围—（四周） 特别—（特殊）解释—（说明） 奇怪—（古怪） 精心—（细心） 希望—（期望） 踪影—（踪迹）快活—（快乐） 充满—（布满） 渐渐—（逐渐） 舒服—（舒适） 丰收—（丰产）留意—（注意） 玩耍—（嬉戏） 清闲—（悠闲） 细微—（细小） 才干—（才能）美观—（美丽 ）憧憬—（向往） 汲取—（吸取） 竟然—（居然） 鼓励—（鼓舞）依然—（依旧） 清凉—（清爽） 温柔—（温和） 坚固—（牢固） 节省—（节约）宝贵—（珍贵） 欣赏—（观赏） 名贵—（珍贵） 懦弱—（软弱） 绚丽—（绚烂）敬爱—（敬重） 飘扬—（飞扬） 盛开—（开放） 常常—（经常） 使劲—（用劲）快乐—（愉快） 假装—（伪装） 仔细—（细心） 散发—（散出） 勤劳—（勤快）耷拉—（低垂） 一定—（肯定） 可惜—（惋惜） 突然—（忽然） 立刻—（马上）仔细—（细致） 停当—（妥当） 清楚—（明白） 考察—（考查） 高兴—（喜悦）漂亮—（美丽） 忘记—（遗忘） 道别—（告别） 振动—（抖动） 掠过—（吹过）歌呤—（歌谣） 辽阔—（广阔） 绽开—（裂开） 艳丽—（美丽） 苏醒—（醒来）无论—（不论） 寻找—（寻觅） 推测—（推想） 看守—（看护） 拜访—（拜见）究竟—（到底） 指点—（指导） 果然—（果真） 渊博—（广博） 大概—（可能） 纳闷—（疑惑） 传授—（教授） 佩服—（敬佩） 漆黑—（黑暗） 安静—（平静） 终于—（终究） 勤劳—（辛劳） 诚实—（老实） 恐怕—（估计） 调节—（调整） 五彩缤纷—（五颜六色） 不紧不慢—（不慌不忙） 垂头丧气—（无精打采） 六、写出下列词语的反义词。（43×1）

洁白—（乌黑） 粗壮—（纤细） 安静—（喧闹） 古老—（年轻） 喜欢—（讨厌） 合拢—（张开） 快乐—（伤心） 诚实—（虚假） 严寒—（酷暑） 肯定—（否定） 仔细—（马虎） 经常—（偶尔） 突兀—（凹陷） 失信—（守信） 特别—（普通） 精心—（粗心） 希望—（失望） 火热—（寒冷） 温暖—（凉爽） 辛勤—（懒惰） 辽阔—（狭窄） 匆匆—（慢慢） 艳丽—（素雅） 密切—（疏远） 干燥—（潮湿） 减少—（增加） 超常—（一般） 陌生—（熟悉） 细微—（明显） 简单—（复杂） 浪费—（节约） 光滑—（粗糙） 伟大—（渺小） 渊博—（贫乏） 长进—（退步） 闻名—（无名） 茂盛—（枯萎） 滋润—（干燥） 上升—（下降） 黑暗—（光明） 详细—（简略） 垂头丧气—（兴高采烈） 不紧不慢—（慌慌张张） 七、写出下列词语的意思并造句。（不能使用课文的原句子造句） 飘扬：风搅动而摆动，好像在一股气流中飞扬或招展

造句：五星红旗迎风飘扬 （一面旗帜在高高的旗杆上迎风飘扬） 飘荡：在空中飘浮,飘摆或飞升

造句：弯弯的月亮好像一条船，静静地在夜空飘荡 率领：带领。率领人更多一些,领导力更强一些 造句：他率领军队进攻敌人。 带领：引导；领导；指挥

造句：儿童没有父母带领不准许进电影院。 丰盛：(物质方面)丰富。多形容食品酒菜等。 造句：昨天的宴会非常丰盛。

丰富：(物质财富、学识经验等)种类多或者数量大；使丰富。 造句：.这本书的内容非常丰富。 辛勤：辛苦勤劳，不偷懒

造句：以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻。 辛苦：原指味道辛辣而苦,比喻艰难困苦

造句：妈妈每天都要辛苦的为我们准备可口的饭菜。 张开：使合拢的东西分开

造句： 小鸟张开翅膀向蓝天飞去

盛开：形容花朵开得又多又好

造句：母爱是一朵盛开的洁白的百合

可爱：天真无邪 ，令人喜爱；形容心灵单纯的意思。 造句： 这幅画中的小天使非常可爱。 喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣 造句：这种狗很惹人喜爱，也非常容易驯服 居然：表示出乎意料,在自己意料之外

造句：这么重的担子,他居然挑着走了二十里 。 果然：事实与想的一样，不出意料。

造句：她说今天来陪我玩,今天早晨她果然来了。 忽然：表示情况发生得迅速而又出人意料。

造句：忽然楼下传来一阵欢呼声, 我伸头一看, 果然是他来了! 虽然：表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立

造句：李大伯虽然年过六十,但是劳动劲头却比得上年轻的小伙子 既然：表示先提出前提,而后加以推论,常用“就”、“也”、“还”等配搭。 造句：既然他已经好些了,他就应该回学校继续上课。 鼓励：鼓动激励,勉人向上

造句： 老师鼓励我们勇往直前。 激励：激发勉励，使振作

造句：英雄的事迹激励了几代人 打量：从上到下，仔仔细细的，不疏忽地看 造句：老师严肃地打量着我。 吩咐：口头指派或命令

造句：张大爷吩咐我好生照看小马驹。 赶紧：抓紧时间，毫不拖延；急忙，连忙。 造句：我赶紧拭干了泪。 考察：实地观察调查

造句：爸爸到外地考察去了 观察：细察，考察事物的现象、动向。 造句：我曾细心地观察我的孩子们。 震惊：令人震动而惊异

造句：她竟如此粗心，让我感到很震惊。

震撼：指土地剧烈摇动或指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 造句： 他的感人事迹震撼了我的心灵 震动：受到外力影响而颤动。

造句：突然，天空中乌云密布，电光闪闪，几声响雷把窗户都震动了。 愿望：希望将来能达到某种目的的想法。 造句：她的愿望是成为一名外科大夫。

希望：希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。 造句：青少年是我们的未来，是我们的希望。 失望：丧失信心;希望没能实现 造句：他的表现让我很失望

渴望：迫切地盼望，殷切地希望。就像饥渴一样盼望得到。 造句：从那时起我一直渴望和他面对面地聚会。 陆续：表示有先有后，时断时续。 造句：下课了,同学们陆续走出教室 连续：一个接一个；一次连一次。 造句：大雨连续下了三天三夜 继续：意思是连续下去；不中断进程。

造句： 相信只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩! 绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。 造句：正月十五的焰火表演,把整个夜空装点的绚丽多彩 大惊失色：形容十分惶恐， 吓变了脸色 造句：人们发现了他的秘密，他不禁大惊失色。 翩翩飞舞：蝴蝶飞舞的样子

造句：秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下 不是„„而是„„：这件衣服不是你的，而是我的。

因为„„所以„„：因为天下雨了，所以我不能出去玩。

之所以„„是因为„„：我之所以考试成绩好，是因为我认真听讲和复习了。 尽管„„但„„：尽管这件事很难完成，但他还是做到了。 一边„„一边„„：我一边走，一边唱歌。 一会儿„„一会儿„„：动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 既„„又„„：王爱既爱弹琴，又爱画画。 一„„就„„：一到周末同学们就很兴奋！ 不但„„而且„„：他不但喜欢学习，而且喜欢运动。 八、根据要求改写句子

1、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。（改为“被”字句） 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 2、他发现灰雀不见了。（扩句） 3、列宁看着男孩。（扩句） 4、孩子们进入梦乡。（扩句） 5、一阵春风，唤醒了沉睡的大地。 一声春雷，

6、有的槐花一条一条挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。 ，如

7、槐乡的山洼里、坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。

8、敌人杀害了小英雄王二小。

改为“把”字句：敌人把小英雄王二小杀害了。 改为“被”字句：小英雄王二小被敌人杀害了。 9、母亲从桑树上采下桑叶。

改为“把”字句：母亲把桑叶从桑树上采下来。 改为“被”字句：桑叶被母亲从桑树上采下来。 10、把反问句改为陈述句。

（1）小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ （2）我们怎能被困难吓倒呢？ 我们不可能会困难吓到。 （3）这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 这潮湿冰冷的地面不能睡。

（4）我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 我们是学生，得遵守学校的纪律。

（5）这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？ 这些树叶是从这棵树上漂落下来的。 （6）这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？ 九、按课文内容填空。

（1）这就是我们的 民族小学 ，一所边疆的 民族小学 ， 古老 的铜钟，挂在大青树 粗壮 的枝干上。 凤尾竹 的影子，在 洁白 的粉墙上摇晃„„

（2）原来，蒲公英的花就像 我们的手掌 ，可以 张开 、 合拢 。花朵 张开 时，它是金色的，草地也是 金色的 ；花朵 合拢 时，金色的花瓣被包住了，草地就变成 的了。

（3）有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 ，一只胸脯是 。它们在树枝间 ，

（4）这块巨石 地立在 上。一听到 ，他就 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得 的，小伙伴围着石头 ，也找不到他。 这块 的大石头到底是怎么来的？为什么它的 都是 的土地，没有一块石头呢？

（5）《夜书所见》是 代诗人 写的，诗中描述的是 （季节）的情景，诗中的“促织”是指 ，诗的前两句是 ， 。写出了作者 的心情。诗的后两句是 ， 。意思是 。 （6）《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 ，诗中的“佳节”是指 节，它在农历的 月 日。诗中表达了诗人 的感情，诗句“ ， ”为千古名句。

（7）秋天的雨，吹起了 的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来 造房子，小松鼠找来当粮食，小青蛙在加紧觉。松柏穿上 、 的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（8）原来，植物开花的时间，与 、 、 有着 的关系。 还有的花，需要 传播 ，才能结出 ，它们开花的时间往往跟 相吻合。

（9）孔子，名 ，字 ，是我国伟大的 和 ，他的弟子把他的言行记录下来编成《 》。

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师 。学习是 ，您的 渊博，跟你学习，一定会大有 。”

（10）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了 和 ；他发出的声音，化作了 ；他的血液，变成了；他的汗毛。变成了；他的汗水，变成了 „„

好逸恶劳造句篇二
《人教版小学三年级语文上册1-18课期末复习题及答案》

东中小学三年级语文上册第1-18课，知识巩固与训练

姓名： 总成绩：

一、读拼音，写词语（120×0.8）得分： chuān dài píng bà hú dié zhāo shǒu tóng zhōng wěi ba （穿 戴） （坪 坝） （蝴 蝶） （招 呼） （铜 钟） （尾 巴） kǒng què tiào wǔ wán shuǎ guān chá diào yú jiǎ zhuāng zhǔn què tuī cè cuò wù wú lùn yuè dú mínɡ tanɡ （准 确） （推 测） （错 误） （无 论） （阅 读） （名 堂） tiáo jié wán jù bài fǎng shēn tuǐ suí yì qīng xián （调 节） （玩 具） （拜 访） （伸 腿） （随 意） （清 闲） nà mèn wén míng chuán shòu pǐn xíng děng hòu xuè yè （纳 闷） （闻 名） （传 授） （品 行） （等 候） （血 液） zī rùn chuàng zào liáo kuò jī fū hùn dùn hún zhuó （孔 雀） （跳 舞） hé lǒng huā bàn （合 拢） （花 瓣） biàn zǐ sì hū （辫 子） （似 乎） jū rán fèn lì （居 然 ） （奋 力） chéng shí yǒng gǎn （诚 实） （勇 敢） cè shēn jiāo juǎn （侧 身） （胶 卷） jī běn chē liàng （基 本） （车 辆） zhèn jīng yí jì （震 惊） （遗 迹）xiàng féng yáo yuǎn （相 逢） （遥 远） xī wàng mò fánɡ （希 望） （磨 坊） liáng shuǎng shì zǐ （凉 爽） （柿 子） chuán bō xiān yàn （传 播） （鲜 艳） xiū jiàn měi mèng （修 建） （美 梦） 耍） （观 察） （ 钓 鱼） （假 装） róng máo xìnɡ qù shǒu zhǎng shǐ jìn （绒 毛） （兴 趣） （手 掌） （使 劲） yǒng qì yǎng tóu pá shān fēng dǐng 气） （仰 头） （爬 山） （峰 顶） sàn bù xiōng pú kě xī huò zhě （散 步） （胸 脯） （可 惜） （或 者） jiāo wài dī tóu tū rán àn zhào （郊 外） （低 头） （突 然） （按 照） zhǔn bèi mì shū bǎi nòng zá zhì （准 备） （秘 书） （摆 弄） （杂 志） zhù míng yán jiū duǒ shǎn lǚ xíng （著 名） （研 究） （躲 闪） （ 旅 行） kǎo chá tuī dòng wò dǎo qiāo qiāo （考 察） （推 动） （卧 倒） （悄 悄） chā huā huí yì jiā bèi jīng xīn （插 花） （回 忆） （加 倍） （精 心） pīn mìng dǒu dòng yóu piào bō luó （拼 命） （抖 动） （邮 票） （菠 萝） jiā jǐn liánɡ shi yáng shù yā lí （加 紧） （粮 食） （杨 树） （鸭 梨） jiāo nen hé shì sū xǐng dà zhì （娇 嫩） （合 适） （苏 醒） （大 致） shì yàn bāo kuò yán tú chāo cháng （试 验） （包 括） （沿 途） （超 常）

（滋 润） （创 造） （辽 阔） （肌 肤） （混 沌） （浑 浊） yǐn rén zhù mù chuí tóu sàng qi dà jīng shī sè mǎn zài ér guī （ 引 人 注 目 ） （ 垂 头 丧 气 ） （ 大 惊 失 色 ） （ 满 载 而 归 ） rě rén zhù yì bái fā cāng cāng huān bèng luàn tiào yī běn zhèng jing （ 惹 人 注 意 ） （ 白 发 苍 苍 ） （ 欢 蹦 乱 跳 ） （ 一 本 正 经 ） zhēng qí dòu yàn rì yè jiān chéng fēng cān lù sù háo wú bǎo liú （ 争 奇 斗 艳） （ 日 夜 兼 程 ） （ 风 餐 露宿 ） （ 毫 无 保 留 ） 二、给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出。（28×0.5）得分：盛．开（chéng shèng） 假．装（jiǎ jià） 朝．向（cháo zhāo） 睡觉．（jiào jué） 米粒般．（bān pán） 炊．烟（chuī qiàn） 塞满（sài sāi） 花苞．（bāo páo） 耷．拉（dá dā） 磨．刀（mó mò） 扔．掉（rēng lēng） 报社．（shè sè） 摆弄．（ lòng） 停当．（dāng ） 经．常（ jīn） 转．告（ zhuàn） 掠．过（lǜè luè） 撒．下（sǎ sǎn） 手臂．（bèi bì） 绽．放（zhàn zàn） 匆匆．．（cōng wù ） 大厅．（dīng tīng） 似．乎（shì sì ） 似．的（shì sì） 看．守（ kàn） 调．节（diào 树干．（gān 石磨．（mó ） 三、比一比，组词语。（60×1）

坪（草坪） 戴（爱戴） 铜（铜钟） 招（招呼） 飘（飘扬） 耍（玩耍） 评（批评） 栽（栽花） 桐（桐树） 沼（沼气） 漂（漂亮） 要（要求）

劲（使劲） 瓣（花瓣） 掌（手掌） 爬（爬山） 仰（仰望） 峰（山峰） 颈（颈椎） 掰（瓣开） 撑（撑伞） 抓（抓住） 柳（柳树） 蜂（蜜蜂）

饱（温饱） 塞（塞满） 悄（悄然） 炊（炊烟） 郊（郊外） 惜（可惜） 苞（花苞） 赛（比赛） 削（削铅笔） 吹（吹气） 校（校园） 借（借用） 脯（胸脯） 城（城市） 粉（粉色） 扔（扔掉） 站（站着） 奏（演奏）

（玩 （勇

捕（捕捉） 诚（诚实） 纷（缤纷） 仍（仍然） 沾（沾上） 秦（秦岭）

遗（遗迹） 纪（纪念） 稍（稍息） 推（推开） 振（振动） 暑（暑假） 贵（珍贵） 记（日记） 梢（树梢） 堆（堆满） 震（地震） 著（著名）

抗（抵抗） 蓝（蓝色） 推（推进） 忘（忘记） 信（信用） 枚（几枚） 坑（山坑） 篮（篮球） 准（准备） 望（希望） 言（语言） 收（丰收）

衔（头衔） 杨（杨树） 仙（神仙） 粮（粮食） 紧（紧张） 萝（萝卜） 街（大街） 扬（表扬） 山（山峰） 狼（狼狈） 坚（坚强） 罗（罗列）

艳（鲜艳） 娇（娇嫩） 到（到达） 播（传播） 证（证明） 验（验证） 绝（灭绝） 桥（拱桥） 致（大致） 翻（翻译） 正（正确） 脸（洗脸）

跛（跛脚） 极（北极） 祥（慈祥） 密（密码） 品（品味） 闷（纳闷） 波（波浪） 级（年级） 详（详细） 蜜（蜂蜜） 晶（水晶） 闲（清闲）

仰（仰望） 尖（尖叫） 机（机会） 阔（辽阔） 夜（夜晚） 创（创造） 迎（迎接） 尘（灰尘） 肌（肌肉） 润（滋润） 液（液体） 苍（苍生） 四、在括号里填上合适的词语（40×1）

（敬爱）的老师 （可爱）的小鸟 （洁白）的粉墙 （清脆）的声音 （鲜艳）的服装 （飘扬）的国旗 （粗壮）的枝干 （狭窄）的小路

（五彩缤纷）的颜料 （一望无际）的田野 （炎热）的夏天 （香甜）的气味（波涛汹涌）的海洋 （漂亮）的衣裳 （动听）的歌曲 （崭新）的房子（绽开）的菊花 （隆隆）的雷声 （辽阔）的大地 （巨大）的变化 （美丽）的宇宙 （四季）的风 （飘动）的云 （蔚蓝）的天空 （繁华）的街市 （愚蠢）的毛驴 （愉快）的生活 （辛勤）的蜜蜂 伟大的（发明） 全新的（世界） 细微的（发现） 悠闲地（工作） 发现（问题） 阅读（课文） 观察（动物） 浪费（粮食） 相当（困难） 固定（位置） 看守（大门） 欣赏（风景）

五、写出下列词语的近义词。（93×1）

笔陡—（笔直） 发颤—（发抖） 似乎—（好像） 打量—（端详） 吩咐—（命令） 赶紧—（赶忙） 著名—（闻名） 震惊—（震动） 周围—（四周） 特别—（特殊） 解释—（说明） 奇怪—（古怪） 精心—（细心） 希望—（期望） 踪影—（踪迹） 快活—（快乐） 充满—（布满） 渐渐—（逐渐） 舒服—（舒适） 丰收—（丰产） 留意—（注意） 玩耍—（嬉戏） 清闲—（悠闲） 细微—（细小） 才干—（才能） 美观—（美丽 ）憧憬—（向往） 汲取—（吸取） 竟然—（居然） 鼓励—（鼓舞） 依然—（依旧） 清凉—（清爽） 温柔—（温和） 坚固—（牢固） 节省—（节约） 宝贵—（珍贵） 欣赏—（观赏） 名贵—（珍贵） 懦弱—（软弱） 绚丽—（绚烂） 敬爱—（敬重） 飘扬—（飞扬） 盛开—（开放） 常常—（经常） 使劲—（用劲） 快乐—（愉快） 假装—（伪装） 仔细—（细心） 散发—（散出） 勤劳—（勤快） 耷拉—（低垂） 一定—（肯定） 可惜—（惋惜） 突然—（忽然） 立刻—（马上） 仔细—（细致） 停当—（妥当） 清楚—（明白） 考察—（考查） 高兴—（喜悦） 漂亮—（美丽） 忘记—（遗忘） 道别—（告别） 振动—（抖动） 掠过—（吹过） 歌呤—（歌谣） 辽阔—（广阔） 绽开—（裂开） 艳丽—（美丽） 苏醒—（醒来） 无论—（不论） 寻找—（寻觅） 推测—（推想） 看守—（看护） 拜访—（拜见） 究竟—（到底） 指点—（指导） 果然—（果真） 渊博—（广博） 大概—（可能） 纳闷—（疑惑） 传授—（教授） 佩服—（敬佩） 漆黑—（黑暗） 安静—（平静） 终于—（终究） 勤劳—（辛劳） 诚实—（老实） 恐怕—（估计） 调节—（调整） 五彩缤纷—（五颜六色） 不紧不慢—（不慌不忙） 垂头丧气—（无精打采） 六、写出下列词语的反义词。（43×1）

洁白—（乌黑） 粗壮—（纤细） 安静—（喧闹） 古老—（年轻） 喜欢—（讨厌） 合拢—（张开） 快乐—（伤心） 诚实—（虚假） 严寒—（酷暑） 肯定—（否定） 仔细—（马虎） 经常—（偶尔） 突兀—（凹陷） 失信—（守信） 特别—（普通） 精心—（粗心） 希望—（失望） 火热—（寒冷） 温暖—（凉爽） 辛勤—（懒惰） 辽阔—（狭窄） 匆匆—（慢慢） 艳丽—（素雅） 密切—（疏远） 干燥—（潮湿） 减少—（增加） 超常—（一般） 陌生—（熟悉） 细微—（明显） 简单—（复杂） 浪费—（节约） 光滑—（粗糙） 伟大—（渺小） 渊博—（贫乏） 长进—（退步） 闻名—（无名） 茂盛—（枯萎） 滋润—（干燥） 上升—（下降） 黑暗—（光明） 详细—（简略） 垂头丧气—（兴高采烈） 不紧不慢—（慌慌张张） 七、写出下列词语的意思并造句。（不能使用课文的原句子造句） 飘扬：风搅动而摆动，好像在一股气流中飞扬或招展

造句：五星红旗迎风飘扬 （一面旗帜在高高的旗杆上迎风飘扬）

飘荡：在空中飘浮,飘摆或飞升

造句：弯弯的月亮好像一条船，静静地在夜空飘荡 率领：带领。率领人更多一些,领导力更强一些 造句：他率领军队进攻敌人。 带领：引导；领导；指挥

造句：儿童没有父母带领不准许进电影院。 丰盛：(物质方面)丰富。多形容食品酒菜等。 造句：昨天的宴会非常丰盛。

丰富：(物质财富、学识经验等)种类多或者数量大；使丰富。 造句：.这本书的内容非常丰富。 辛勤：辛苦勤劳，不偷懒

造句：以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻。 辛苦：原指味道辛辣而苦,比喻艰难困苦

造句：妈妈每天都要辛苦的为我们准备可口的饭菜。 张开：使合拢的东西分开

造句： 小鸟张开翅膀向蓝天飞去 盛开：形容花朵开得又多又好

造句：母爱是一朵盛开的洁白的百合

可爱：天真无邪 ，令人喜爱；形容心灵单纯的意思。 造句： 这幅画中的小天使非常可爱。 喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣 造句：这种狗很惹人喜爱，也非常容易驯服 居然：表示出乎意料,在自己意料之外

造句：这么重的担子,他居然挑着走了二十里 。 果然：事实与想的一样，不出意料。

造句：她说今天来陪我玩,今天早晨她果然来了。 忽然：表示情况发生得迅速而又出人意料。

造句：忽然楼下传来一阵欢呼声, 我伸头一看, 果然是他来了! 虽然：表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立

造句：李大伯虽然年过六十,但是劳动劲头却比得上年轻的小伙子既然：表示先提出前提,而后加以推论,常用“就”、“也”、“还”等配搭。 造句：既然他已经好些了,他就应该回学校继续上课。

鼓励：鼓动激励,勉人向上

造句： 老师鼓励我们勇往直前。 激励：激发勉励，使振作

造句：英雄的事迹激励了几代人 打量：从上到下，仔仔细细的，不疏忽地看 造句：老师严肃地打量着我。 吩咐：口头指派或命令

造句：张大爷吩咐我好生照看小马驹。 赶紧：抓紧时间，毫不拖延；急忙，连忙。 造句：我赶紧拭干了泪。 考察：实地观察调查

造句：爸爸到外地考察去了 观察：细察，考察事物的现象、动向。 造句：我曾细心地观察我的孩子们。 震惊：令人震动而惊异

造句：她竟如此粗心，让我感到很震惊。

震撼：指土地剧烈摇动或指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 造句： 他的感人事迹震撼了我的心灵 震动：受到外力影响而颤动。

造句：突然，天空中乌云密布，电光闪闪，几声响雷把窗户都震动了。 愿望：希望将来能达到某种目的的想法。 造句：她的愿望是成为一名外科大夫。

希望：希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。 造句：青少年是我们的未来，是我们的希望。 失望：丧失信心;希望没能实现 造句：他的表现让我很失望

渴望：迫切地盼望，殷切地希望。就像饥渴一样盼望得到。 造句：从那时起我一直渴望和他面对面地聚会。 陆续：表示有先有后，时断时续。 造句：下课了,同学们陆续走出教室 连续：一个接一个；一次连一次。 造句：大雨连续下了三天三夜

继续：意思是连续下去；不中断进程。

造句： 相信只要我继续努力,一定可以取得优异的成绩! 绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。 造句：正月十五的焰火表演,把整个夜空装点的绚丽多彩 大惊失色：形容十分惶恐， 吓变了脸色 造句：人们发现了他的秘密，他不禁大惊失色。 翩翩飞舞：蝴蝶飞舞的样子

造句：秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下 不是„„而是„„：这件衣服不是你的，而是我的。

因为„„所以„„：因为天下雨了，所以我不能出去玩。

之所以„„是因为„„：我之所以考试成绩好，是因为我认真听讲和复习了。 尽管„„但„„：尽管这件事很难完成，但他还是做到了。 一边„„一边„„：我一边走，一边唱歌。

一会儿„„一会儿„„：动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 既„„又„„：王爱既爱弹琴，又爱画画。 一„„就„„：一到周末同学们就很兴奋！ 不但„„而且„„：他不但喜欢学习，而且喜欢运动。 八、根据要求改写句子

1、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。（改为“被”字句） 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 2、他发现灰雀不见了。（扩句）

3、列宁看着男孩。（扩句）

4、孩子们进入梦乡。（扩句）

5、一阵春风，唤醒了沉睡的大地。 一声春雷，

6、有的槐花一条一条挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。 ，如

7、槐乡的山洼里、坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。

，似

8、敌人杀害了小英雄王二小。

改为“把”字句：敌人把小英雄王二小杀害了。 改为“被”字句：小英雄王二小被敌人杀害了。 9、母亲从桑树上采下桑叶。

改为“把”字句：母亲把桑叶从桑树上采下来。 改为“被”字句：桑叶被母亲从桑树上采下来。 10、把反问句改为陈述句。

（1）小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 小玲去得多优异成绩是她勤奋学习的结果。 （2）我们怎能被困难吓倒呢？ 我们不可能会困难吓到。 （3）这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 这潮湿冰冷的地面不能睡。 （ 4 ）我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ （5）这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？ 这些树叶是从这棵树上漂落下来的。 （6）这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？ 这本书真好看，真叫人喜欢。 九、按课文内容填空。

（1）这就是我们的 民族小学 ，一所边疆的 民族小学 ， 古老 的铜钟，挂在大青树 粗壮 的枝干上。 凤尾竹 的影子，在 洁白 的粉墙上摇晃„„

（2）原来，蒲公英的花就像 我们的手掌 ，可以 张开 、 合拢 。花朵 张开 时，它是金色的，草地也是 金色的 ；花朵 合拢 时，金色的花瓣被包住了，草地就变成 绿色 的了。

（3）有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 ，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 这三只

（4）这块巨石 地立在 上。一听到 ，他就 围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得的，小伙伴围着石头 这块 的大石头到底是怎么来的？为什么它的 都是 的土地，没有一

块石头呢？

（5）《夜书所见》是 代诗人 写的，诗中描述的是 （季节）的情景，诗中的“促织”是指

，诗的前两句

是

3、《爬天都峰》

写出了作者 的心情。诗的后两句是 ， 意

思

是

（6）《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 ，诗中的“佳节”是指 节，它在农历的“ ， ”为千古名句。

（7）秋天的雨，吹起了 的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来 服得睡大觉。松柏穿上 、 的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（8）原来，植物开花的时间，与、有着 还有的花，需要 传播 ，才能结出 ，它们开花的时间往往跟

（9）孔子，名 ，字 ，是我国伟大的 和 ，他的弟子把他的言行记录下来编成《 》。

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师，您的渊博，跟你学习，一定会大有 。”

（10）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了 和 。他的双眼变成了和 ；他的四肢，变成了大地上的四极；他的肌肤，变成了 ；他的汗水，变成了 „„ 十、课内阅读

1、《我们的民族小学》

2、《金色的草地》

5、《灰雀》

6、《小摄影师》

7、《奇怪的石头》

9、《古诗两首》

10、《风筝》

11、《秋天的雨》

13、《花种》

好逸恶劳造句篇三
《新闻答案》

好逸恶劳造句篇四
《成语及解释造句》

爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。百年树人：比喻培养人才是长久大计。 教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。 阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。半途而废：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恒心，千万不可～。包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。 人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。 作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。 小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。 李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 这家酒店服务周到，让人有～之感。不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。 不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。不可救药：比喻情况严重到无法挽救。 【无可救药】大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。不可思议：形容无法想象或很难理解。 他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！不务正业：指不从事正当的职业。 大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。 宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。不遗余力；

把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。 李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。不翼而飞：比喻东西突然不见。 我的钱明明放在这里，怎么会～呢？不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。不自量力：对自己的力量估计过高。 你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！长年累月：指经过长期的时间。 由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。 小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。 孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！愁眉不展：形容很忧愁的样子。 小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。出类拔萃：形容才能高出一般人。 家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。 他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。 小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。 新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。 当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。从善如流：形容乐意听取正确的意见。 小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。 为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。 他一上任后，就～地把公司改革一番。大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。 老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！当机立断：在紧要关头立刻作出决定。 要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。道听途说：指没有根据的话。 大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。得寸进尺：得到

一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。 他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。德高望重：品德高尚，声望很大。 黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。对牛弹琴；比喻找错对象说话。 他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。 小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。 我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。废寝忘食：形容非常专心努力 他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。 为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。53奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。54凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人才或事物。在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。55敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？56改过自新：改正过失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。57高瞻远瞩：比喻目光远大。要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？58高枕无忧：形容无所顾虑。敌军已经被彻底消灭了，我们总算可以～了。59隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助 。邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。60各有千秋：指各有各的优点。大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！61根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。62功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！63勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。64苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷

安，醉生梦死呢？65孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。66孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。67孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。68沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。69古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。70拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。你有什么要求就直说吧，不要～了。71光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。我做事一向～，绝不怕你们说我贪污！光明正大：比喻内心公正，行为正派。我们做事一向～，绝不干这种见不得光的事。72海底捞针：比喻很难找到。这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。73含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。74好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。75好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。76和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。77狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。78胡思乱想：比喻随意地乱想。你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。79胡作非为：比喻随意地干坏事。大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。80花言巧语：指美丽动听的谎言。小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。81画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！82画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。83挥金如土：形容任意地、毫不吝惜地花钱。你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。84混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。85鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害

，就连鸡犬都得不到安静。 老周一家六口成天吵架，闹得～，烦死人了。86集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。87家喻户晓：比喻人人都知道。《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。88假公济私：假借公家的名义，以谋得私利。林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。89见利忘义：比喻因利益而不顾道义。在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。90见异思迁：指意志不坚，常常改变想法。阿东是个～人，一年内就换了四、五个女朋友。91见义勇为：看到正义的事情奋勇地去做。看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。92捷足先登：形容行动很快的人必先达到目标。这是个难得的好机会，你应赶快去争取，不要让别人～了。93津津有味：形容很有滋味或很有兴趣。妈妈做的菜真香，大家都吃得～。94进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！95精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。96井井有条：形容十分整洁和有条理。玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。97居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。98鞠躬尽瘁：指不辞劳苦地贡献出全部力量。方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。99举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。100举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 《庆“六一

好逸恶劳造句篇五
《成语》

7.6

【如堕烟雾】拼音：rú duî yün wù解释：形容茫然不得要领或认不清方向。出自：语本南朝宋刘义庆《世说新语·赏誉》：“王仲祖、刘真长造殷中军谈，谈竟俱载去。刘谓王曰：‘渊源真可！’王曰：‘卿故堕其云雾中。’”殷中军指殷浩，字渊源。

【好逸恶劳】拼音：hào yì wù láo说明：逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。出处：《后汉书·郭玉传》：“其为疗也，有四难焉：自用意而不任臣，一难也；将身不谨，二难也；骨节不强，不能使药，三难也；好逸恶劳，四难也。”例句：岂古之人有所异哉？好逸恶劳，亦犹夫人之情也。

【买椟还珠】拼音：mǎi dú huán zhū含义：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。来自：《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”造句：不善读书者，昧菁英而矜糟粕。买椟还珠，虽多奚益？改用白话，决无此病。

【连篇累牍】拼音：lián piün lþi dú词义：累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。出处：《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形。”造句：学诗有三节：其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成。

【放浪形骸】拼音：fàng làng xíng hái说明：放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。来自：晋·王羲之《兰亭集序》：“或因寄所托，放浪形骸之外。”造句：惟有与宝在一起，他才可以忘却自己的身份，放浪形骸，领略“人贵适意”的真趣。

【杞人忧天】拼音：qǐ rãn yōu tiün意思：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。来源：《列子·天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”造句：杞人忧天，伯虑愁眼。

【花团锦簇】拼音：huü tuán jǐn cù说明：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。来自：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，„„。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”造句：上下人等打扮的花团锦簇。

【否极泰来】拼音：pǐ jí tài lái词义：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。出自：《易·否》：“否之匪人，不利君子贞，大往小来。”《易·泰》：“泰，小往大来，吉亨。”造句：任何事物的发展都是物极必反，否极泰来。

【步履维艰】拼音：bù lǚ wãi jiün意思：指行走困难行动不方便。出处：《宋史·章宗经三》：“年高艰于步履者，并听策杖，仍令舍人护卫扶之。”明·邵景瞻《觅灯因话·桂迁梦感录》：“念见刘，颈荷欠徽，手交木叶，颜色枯槁，步履

艰难。”例句：譬如祖母的脚是三角形，步履维艰的，小姑娘的却是天足，能飞跑。

【助纣为虐】拼音：zhù zhîu wãi nûâ含义：比喻帮助坏人干坏事。来自：《史记·留侯世家》：“今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。”

【为虎作伥】拼音：wâi hǔ zuî chüng意思：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。来自：《太平广记》卷四百三十：“伥鬼，被虎所食之人也，为虎前呵道耳。”宋·孙光宪《北梦琐言逸文》卷四：“凡死于虎，溺于水之鬼号为伥，须得一人代之。”例句：为着要得虎子而身入虎穴，决不是身入虎穴去为虎作伥。

【作茧自缚】拼音：zuî jiǎn zì fù说明：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。来源：唐·白居易《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》诗：“烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦。”宋·陆游《剑南诗稿·书叹》：“人生如春蚕，作茧自缠裹。”造句：我们需要制定必要的规章制度，但不可过于繁琐，弄得作茧自缚，捆住自己的手脚。

【近在咫尺】拼音：jìn zài zhǐ chǐ词义：咫尺：很近的距离。形容距离很近。来源：宋·苏轼《杭州谢上表》：“凛然威光，近在咫尺。”使用例子：那马明明近在咫尺，却误为丧失不见，就如“心不在焉，视而不见”之意。

【欲壑难填】拼音：yù hâ nán tián意思：欲：欲望；壑：深谷。形容欲望象深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足。出处：《国语·晋语八》：“叔鱼生其母视之，曰：‘是虎目而豕喙，鸢肩而牛腹，谿壑可盈，是不可餍也，必以贿死。’”造句：衙门口人欲壑难填，也不好太懦弱了，尽着他们的口胃，他们得着口胃，就咽不满的馋涎了。

【穷兵黩武】拼音：qiïng bÿng dú wǔ说明：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。来源：《三国志·吴书·陆抗传》：“而听诸将徇名，穷兵黩武，动费万计，士卒雕瘁，寇不为衰，见我已大病矣。”使用例子：王氏今降心纳贡，愿修旧好，明公乃欲穷兵黩武，残灭同盟，天下其谓公何？

【偃旗息鼓】拼音：yǎn qí xÿ gǔ词义：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。来源：《三国志·蜀书·赵云传》裴松之注引《赵云别传》：“云入营，更大开门，偃旗息鼓，公军疑云有伏兵，引去。”使用例子：秦显家的听了，轰去了魂魄，垂头丧气，登时偃旗息鼓，卷包而去。

【明眸皓齿】拼音：míng mïu hào chǐ说明：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。来源：三国魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。”例句：明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。

【兔起鹘落】拼音：tù qǐ hú luî说明：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳

起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。出处：宋·苏轼《文与可画云当谷偃竹记》：“振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵即逝矣。”造句：此事如兔起鹘落，少纵即逝，此媪亦捷疾若神矣。

【昙花一现】拼音：tán huü yÿ xiàn解释：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。来自：《妙法莲华经·方便品》：“佛告舍利佛，如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵花，时一现耳。”例句：这种盛况，只是昙花一现。

【瓮中捉鳖】拼音：wâng zhōng zhuō biý说明：从大坛子里捉王八。比喻想要捕捉的对象已在掌握之中。形容手到擒来，轻易而有把握。出自：元·康进之《李逵负荆》第四折：“这是揉着我山儿的痒处，管教他瓮中捉鳖，手到拿来。”

7.7

【炙手可热】拼音：zhì shǒu kþ râ说明：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。来自：唐·杜甫《丽人行》：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。”造句：炙手可热握大权，待郎充犬吠篱边。

【兔死狗烹】拼音：tù sǐ gǒu pýng说明：烹：烧煮。兔子死了，猎狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。来自：《史记·越王勾践世家》：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”造句：大凡古来有识见的英雄功成名就，便拂袖而去，免使后来有“鸟尽弓藏，兔死狗烹”之祸。

【胁肩谄笑】拼音：xiã jiün chǎn xiào解释：胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。来源：《孟子·滕文公下》：“胁肩谄笑，病于夏畦。”使用例子：那些人让他是个现任刺史，胁肩谄笑随他怠慢。

【相形见绌】拼音：xiüng xíng jiàn chù说明：形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。”

【协力同心】拼音：xiã lì tïng xÿn意思：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。出处：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”《周书·崔谦传》：“然后与宇文行台，同心协力，电讨不庭，则桓文之勋，复兴于兹日矣。”例句：我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。

【鳏寡孤独】拼音：guün guǎ gū dú词义：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。来自：《孟子·梁惠王下》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤；此四者，天下之穷民而无告者。”

【司空见惯】拼音：sÿ kōng jiàn guàn词义：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。来源：唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”造句：“帝国主义”这种字样，在现今已是司空见惯了，但在当年却几乎是一种讳名。（郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》）

【志大才疏】拼音：zhì dà cái shū词义：疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。来源：《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”使用例子：此人言过其实，志大才疏。

【一叶知秋】拼音：yÿ yâ zhÿ qiū说明：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。来自：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

【向隅而泣】拼音：xiàng yú ãr qì含义：向：对着；隅：墙角；泣：小声地哭。一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。来自：汉·刘向《说苑·贵德》：“今有满堂饭酒者，有一人独索然向隅而泣，则一堂之人皆不乐矣。”

【望风披靡】拼音：wàng fýng pÿ mǐ说明：披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。来自：汉·司马相如《上林赋》：“应风披靡，吐芳扬烈。”《汉书·杜周传》：“天下莫不望风而靡，自尚书近臣皆结舌杜口，骨肉亲属莫不股粟。”使用例子：我军所到之处，敌人望风披靡，人民欢声雷动。

【怒不可遏】拼音：nù bù kþ â说明：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。来源：清·李宝嘉《官场现形记》第二十七回：“贾大少爷正在自己动手掀王师爷的铺盖，被王师爷回来从门缝里瞧见了，顿时气愤填膺，怒不可遏。”

【巍然屹立】拼音：wýi rán yì lì词义：巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上，不可动摇。来自：孙世恺《雄伟的人民大会堂》：“在天安门右前方，巍然耸立着一坐雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。”

【枕戈待旦】拼音：zhþn gý dài dàn意思：戈：古代的一种兵器；旦：早晨。意思是立志杀敌，枕着武器睡觉等天亮。形容时刻准备作战。出自：《晋书·刘琨传》：“吾枕戈待旦，志枭逆虏。”造句：我先前只知道武将大抵通文，当“枕戈待旦”的时候，就会做骈体电报，这回才明白虽是文官，也有深谙韬略的了。

【牵强附会】拼音：qiün qiáng fù huì词义：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。来自：鲁迅《坟·人之历史》：“揣古希腊哲人，似不无微知此意者，而厥后则牵强附会之说大行。”

【萎靡不振】拼音：wþi mǐ bù zhân解释：萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。来源：唐·韩愈《送高闲上人序》：“颓堕委靡，溃败不可收失。”例句：我们应该扫除这里的萎靡不振之风，好好地大干一场。

【闻鸡起舞】拼音：wãn jÿ qǐ wǔ意思：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。来源：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

【刎颈之交】拼音：wþn jǐng zhÿ jiüo意思：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。出自：《史记·廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”造句：他有个闺中谈禅的密友，却是个刎颈之交的娇妻。（清·曾朴《孽海花》第十三回）

【生灵涂炭】拼音：shýng líng tú tàn词义：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。来源：《尚书·仲虺之诰》：“有夏昏德，民坠涂炭。”《晋书·苻丕载记》：“先帝晏驾贼庭，京师鞠为戎穴，神州萧条，生灵涂炭。”

【卧薪尝胆】拼音：wî xÿn cháng dǎn说明：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。来源：《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”造句：中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。

8

【无与伦比】拼音：wú yǔ lún bǐ意思：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。来自：唐·韩愈《论佛骨表》：“数千百年以来，未有伦比。”例句：在这段时间里，他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。

【瑕不掩瑜】拼音：xiá bù yǎn yú意思：瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。出处：《礼记·聘义》：“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也。”造句：柳之文长于记，特惜瑕不掩瑜，恶敢与泰山北斗并驾齐驱。

【先声夺人】拼音：xiün shýng duï rãn说明：先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。来自：《左传·宣公十二年》：“军志曰：‘先人有夺人之心，’薄之也。”造句：他深深懂得先声夺人的道理，就预先做了广告，因此货销售得很快。

【相辅相成】拼音：xiüng fǔ xiüng chãng解释：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。例句：学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

【专横跋扈】拼音：zhuün hâng bá hù含义：跋扈：霸道，不讲理。专断蛮横，任意妄为，蛮不讲理。出处：《后汉书·梁冀传》：“帝少而聪慧，知冀骄横，尝朝群臣，目冀曰：‘此跋扈将军也。’”例句：领导者专横跋扈，就得不到群众的信任和支持。

【响遏行云】拼音：xiǎng â xíng yún词义：遏：阻止；行云：飘动的云彩。

好逸恶劳造句篇六
《用“只有……才”造句》

用“只有……才……”造句

汪倩倩

甲：今天休息，天气很好，我们去打羽毛球吧！

乙：对不起，我的作业还没做完呢！

甲：噢，什么作业把你难住了，到现在还没做完呢？

乙：我正在练习用“只有……才……”造句呢。

甲：唉，这有什么难的，按照书上的例句，仿照一个不就完了！ 乙：这是一个好办法。但我要做到熟能生巧，张口就来，你行吗？ 甲：我不行。嗯……我们一起练习好吗？

乙：好呀！那我讲一个内容，你用“只有……才……”造句好吗？ 甲：你讲吧！

乙：有人因成绩不好而着急，你造句吧！

甲：﹙摸了一下脑袋，想了一下﹚我讲不好，还是你先来吧！ 乙：我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。

甲：我会了，我讲，我讲。我们只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

乙：你脑子真灵，我们接着练，有人讲作业太多，时间不够，你造句。

甲：只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。现在，我出题目，你造句。

乙：好吧！

甲：有人说，作文不会写。

乙：只有读书破万卷，才能下笔如有神；只有读万卷书，才能写万字文；只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文；只有认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。只有……

甲：好了，好了，你一口气讲那么多，难怪你作文写得好，我们换个话题吧！有人说别人不尊重自己，不同自已玩。

乙：只有你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。

甲：你讲得好，你能用社会主义荣辱观的“八荣八耻”为内容造句吗？

乙：嗯……﹙摸着脑袋想了一下﹚我们一起试试吧！

甲：好吧！

乙：我们只有以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，才会努力为祖国做奉献。

我们只有以服务人民为荣，以背离人民为耻，オ会为人民鞠躬尽瘁、死而后已。

我们只有以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，才能不断攀登科学高峰。

我们只有以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，才能养成热爱劳动的美德。

甲：真不简单，你一口气讲了四句，下面让我来吧！

乙：那好吧！

甲：我们只有以团结互助为荣，以损人利己为耻，才会有“我为人人、

人人为我”的和谐。

我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。

我们只有以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，才能一生平平安安。

我们只有以艰苦奋斗为荣，以骄奢谣逸为耻，才能发扬艰苦朴素的好传统。

我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。 乙：我们这样造句，不知对不对？“

甲：那我们上学时，问老师吧！

乙：好吧，我们去打球吧！

甲：太棒了，我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。

甲、 乙：哈！哈！

﹙ 注：这是2006年5月2日编写的。﹚

好逸恶劳造句篇七
《口语交际练习》

好逸恶劳造句篇八
《口语交际(一)》

好逸恶劳造句篇九
《参考答案(定稿)》

参 考 答 案

第一部分 语言的积累和运用

一、诗文的背诵与赏析

（一）1～16（略） （二）1.数风流人物，还看今朝 2.僵卧孤村不自哀，尚思为国

戍轮台 3.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

5.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑；可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 6.学而不思则

罔，思而不学则殆 7.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通， 鸡犬相

闻。黄发垂髫，并怡然自乐 8.亲贤臣，远小人 9.但愿人长久，千里共婵娟。人有

悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 10.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 11.小大之

狱，虽不能察，必以情 12.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 13.先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；落红不是无情物，化作春泥更护花

14.山舞银蛇，原驰蜡象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开 15.直挂云帆济沧海；醉

里挑灯看剑；将军白发征夫泪；铁马冰河入梦来；恰似一江春水向东流 （三）1.D

2.①C ②B ③A ④D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.（1）惜、爱、立 （2）甲诗：“小”处入手，细致入微；乙诗：“大”处着眼，境界开阔。（3）略

二、拼音与汉字

（一）拼音 1.⑪ē’nuó ⑫dǒusǒu ⑬chěng ⑭bì ⑮juān ⑯dī ⑰shāi ⑱yì ⑲yáng ⑳xián ⑴dǎi ⑵yì ⑶qí ⑷duì ⑸qí ⑹mào ⑺jiào ⑻cuì ⑼dī ⑽qì (21)shē (22)chī (23)chãn (24)shân (25)zhuàn (26)tãng (27)lù

(28)zhâng (29)dì (30)chãng (31)shàn (32)qí (33)mâi (34)pâi (35)tǎntâ

(36)cãn shān (37)zhì (38)hào (39)dì (40)mí (41)qìng (42)yâ (43)dù

(44)zhuó (45)jiē 2.竣 浚 俊 峻 3.wâi zàn chǔ shâng 4.C

5.B 6.遗、怡；曦、嬉； 7.B （二）汉字 1.B 2.D 3.辨（辩） 斜（邪） 必（毕） 己（已） 4.D 5.D

三、词语的理解和运用

1.（1）过度劳累 （2） 到 （3）轻快 （4）指一个人的社会地位 （5）久，远 （6）侵犯、欺侮 （7）幼小 （8）筹划 （9）追求 （10）比喻秘法、决窍 （11）差别很大

（12）询问 （13）修饰 （14）全、都 （15）益处 （16）仰面倒下 （17）柔弱的样

子 （18）正 （19）形体容貌 （20）情趣 （21）发生 （22）表示 （23）郑重、恭

敬 （24）流传后世 （25）违背、辜负 （26）喜悦 （27）危险 （28）特指某一时期 （29）

十年 （30）长远年代 （31）老、旧、过去的 （32）谋求、希望得到 （33）喻屈服 （34）

跌倒、倒下 （35）高超 （36）奉行 （37）裂痕 （38）恭敬 （39）握着 （40）摸、

按 （41）放逸，走失 （42）堵塞 （43）心窍 （44）喻人没有能力 （45）痛 （46）

兴办 （47）拜访 （48）谦逊地对待 （49）空虚 （50）跑 2.D 3.C 4.D

5.（1）赞赏（2）欣赏（3）奖赏（4）叹赏（5）共赏（6）犒赏 6.B 7.B 8.（1）

不能得出一致的结论 （2）办事果断有魄力 （3）批判、斥责 （4）态度 （5）指家庭

经济生活 （6）迁腐，即言谈、行事拘泥于陈旧的准则，不适应新时代 （7）不知满足 （8）

巧妙的构思 9.A.欲 B.刻 C.释 D.闻 10.D 11.从词义和感情色彩两方面考

虑，所造两句应该是词义不同或同一词义但感情色彩不同。造句语言要通顺。 12.B 13.B

14.击败（打败） 大胜（轻取） 险胜（小胜） 力挫（力克） 15.B

四、语言规范与病句修改

1.B 2.C 3.B 4.C 5.（1）佛像美丽的衣裙仿佛被风吹起（2）这里服务的态度是好

的 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B 11.（1）轻；远 （2）A句：每个竟有四五十

克重。B句：才能将上面的人物看得清清楚楚。 12.A 13.A 14.（1）删去“使”字 （2）

开发（建设）等 （3）变成绿洲，盛开绚丽花朵，高楼林立等。 15.B

五、标点与修辞

（一）标点 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A，因句中的“梦”有特定含义，应

加引号。 （二）修辞 1.（1）拟人（2）比喻（3）对偶（4）借代 2.B 3.B

4.略 5.C 6.C 7.D 8.B 9.示例：献上一片爱心，托起一片希望。捐出一本

图书，送去一片阳光/捐出一件衣物，送去一份温暖。（标语与活动内容相符，并恰当地运用

了一种修辞方法即可） 10.（略） 11.拟人、对偶 12.C

六、话语的领悟与表达

1.D 2.①日本企图通过修改宪法，恢复其军队，采用先发制人的手段，实现其对外扩张的

野心。②第二次世界大战，日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难，我们要牢

记历史教训，时刻警惕新的日本军国主义的复苏。 3.藏在书包里 背着它 沉甸甸

4.C 5.①“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：能经受住重大的挫折和

磨难的生命更加坚强。②所举实例要扣住“风暴”和“深深扎根”。 6.防非典爱心捐款今起免收邮费 7.请到天堂安息吧 8.C 9.（1）示例：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。（2）示例：（小孩说）最宝贵的东西是有好多好多的玩具。 （病人说）最宝贵的东西是健康强壮的体魄。 10.①从图表可以看出初一《思想政治》教材里的榜样人物中著名人物多，普通的百姓少，少年名人更少。②与青少年的生活实际有距离，成人化倾向严重，针对性不强，不能更好地达到教育的目的。（言之成理即可） 11.（略）（表述只要符合情境，语言得体、通顺即可）【（1）～（4）题着重考查学生一般说的能力水平。第（5）题着重考查学生议论、评价能力水平】 12.示例：写下一页页辉煌的篇章（字数相等，结构相同、内容正确即可） 13.①示例：欢迎你，神舟人 ②所配文字合乎漫画内容，文字通顺即可。③能紧扣漫画内容谈感想，表达简洁即可。 14.示例①：升学如同一场竞赛，每个学生都需要努力跨越。升学难，升重点学校更难。示例②：重点学校是一条更高的栏杆，家长却想让孩子升入重点学校，学生望而却步。 15.①希望和平；②必需时我们会为维护国家、民族利益而战；③表示再次呼吁和平的心声。 16.（1）①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团。②指人类思维活动。（2）妙处：该广告一语双关。它即指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活是不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者注意。

七、作家作品与语文常识

1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D

14.B 15. 略 16.D 17. ②④⑤①⑦③⑥

第二部分 现代文阅读

一、记叙文（文学作品）阅读

【专项练习】1.形状；态势；花色。 2.油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念,使“我”认识到生活是美的,生命是可恋的。（意思对即可） 3.油菜花遍地都是,呈现一片黄色,犹如遍地铺满黄金；油菜花在“我”生命中具有重要的影响,像黄金一样宝贵,值得珍视。（意思对即可）。 4.选文记录了“我”在母亲的帮助下,改变了“叛逆倾向”,最后回到了温暖的家的经历。 5.(1)要在大房间中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)(3)受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿。 6.“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化。 7.人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。 8.喜欢、陶醉、迷恋、惊讶。 9.榕树的精神品格。 10.北方朋

友为榕树的强大生命力所震撼,所鼓舞,从而使心灵得到净化,灵魂得以升华。 11.示例：①“此时的榕树„„沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法,形象表现榕树沉稳的特点,突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候„„像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词,用得生动传神,表现了榕树顽强的生命力。 12.A处：摇曳； B处：弥散。 13.

（1）倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。（2）人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊！ 14.（1）这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却能保持超然独立的品性和气节；（2）这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的。 15.作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强,作者赞美心中的芦苇就是赞美心中的理想。 16.D

17.外貌描写或肖像描写,表明闰土的生活已陷入贫困之中。 18.第②段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛,烘托出我对现实故乡的失望之情。第（11）段自然环境描写再现了记忆中的故乡,表现出我对未来美好生活的向往。 19.见到闰土,却感觉到不是“记忆上的闰土”；依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”；在脑诲中回旋着“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”等许多少年趣事；见到宏儿,认为他“正是廿年前的闰土” 20.“我”是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。 21.（1）“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”（2）“我打一个手势,大家立即停止了胡闹。” 22.“我”开始注意自己的外表,意识到自己的不足（或自惭形秽）,暗示“我”已开始转变。 23.心理描写。表现了“我”善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。 24.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚、任爱,善于发现学生优点；点明文章中心。 25.略（所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可。） 26.略（所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求：既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美,还要符合字数规定）。

27.不设统一答案。答题要点：句中的观点是基于一定的情境的,并没有绝对化（文中有“许多”一词的限制,即可说明）,不能断章取义。如对句中观点持否定意见,没从“正确理解”的角度作答,只要言之有理（诸如楼下楼上值得同情、可以理解的声音,用爱倾听是适用的,反之则不适用）也可。 28.原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。 29.不设统一答案。如持肯定意见,可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力,

且她的努力已初见成效等内容作答；如持否定意见,可根据女邻居虽经多年努力,小男孩也没有学会简单的语句,海伦和丹只是一个特例等内容作答。

【综合练习】1.写出了等级森严的社会环境（或：写出人们身份地位的标志）；为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。 2.（1）一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里,显示了孔乙己的摆阔气、内心得意的心理。（2）写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象,逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。 3.（1）特殊身份、尴尬处境。（2）贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳。 4.“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前者是文言,后者是白话。孔乙己为了面子,维持读书人的“清高”而狡辩,这是一种自我解嘲,是强词夺理。 5.这是一道开放性题,所谈内容只要符合文题要求且言之成理即可。 6.不叫,叫,不停地叫（或不知疲倦地叫）。 7.时间,蝈蝈。 8.拳头大小的、不安地、可怜巴巴地、仿佛在呼唤、祈求。 9.①把它关在笼子里,它生气呢！②不！它是在哭呢！关在笼子里多难受,它在哭呢！ 10.蝈蝈是白发老人放走的,因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声”。 11.作者意在启发我们要与动物和谐共处,要与自然和谐共存（与之相近的表达也可）（与之不同的有创意的合理看法也可）。 12.答案要点：突出了小乞丐劳苦的样子。

13.“这样”指匆匆走过。想帮助他。 14.涂着。“我”想消除他内心的孤寂。 15.答案要点：①内心受到触动；②恼怒；③悲伤；④委屈；⑤想躲避。 16.答案要点：相同之处：担忧（惦念）； 不同之处：“我的心很沉重”,还含有自责的意思。 17.答案示例：“我”不再只是简单地把他看成是乞丐,而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。

18.略。 19.（1）春天是美好的,但春天短暂而易逝,我们应该倍加珍惜。（2）人应该保持青春的活力,以积极向上的人生态度不断奋斗和进取。 20.（1）因为春“总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”；“总在不经意中,便进入了初夏的境地了”。（2）引发了作者“春光难觅”、“春光易逝”的感慨。 21.在春天的怀抱里,不论什么样的身份和地位,人人都能尽享春天带来的欢乐,这正是春天被所有热爱生活的人所承认和赞美的原因。 22.要求：最喜欢原因的表述要紧扣诗句要点,语言要准确简明,生动流畅。（可从诗句的思想内容、表达技巧、语言特色以及得到的启示和感悟等方面作答。） 23.美丽的春色,习习的春风,给人带来美的享受和精神的愉悦,促使人们从心里感受到生活的美好,进而引发人们更加热爱春天,热爱生活,珍视人生。 24.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最。 25.（1）雕鹰出生不久,就要经受千百次残酷的训练,否则,

好逸恶劳造句篇十
《02 第二单元测试题(B卷)》

四年级语文上册第二单元测试题（B卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

yè bǐng hén jì zhǎn xīn suí yù ér ān

（ ） （ ） （ ） （ ）

róu ruò sōu suǒ piāo yí wǎng fèi xīn jī

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、选字组词。（8分）

择 译 泽 绎

选 优 翻 沼 恩 络 不绝

燥 燥 澡 操 音 干 体 洗 盆

掩 淹 俺 护 没 着 们

三、按要求写词语。（8分）

例：大同小异

例：风平浪静

四、给多音字组词并造句。（8分） chóng zhòng

sì

似shì

五、按要求改写句子。（8分）

1．夜空中的星星一闪一闪的。

改为比喻句：

改为拟人句：

2．魏格纳的大陆漂移的假说，震动了地质界。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

六、理解句中红色词语的意思。（8分）

A．没有变质的食物；B．没有枯萎；C．不含杂类气体；D．稀罕。

1．我在花市买了一束新鲜的玫瑰。 （ ）

2．名信超市运来了一批新鲜的水果。 （ ）

3．清晨，我们推开窗户，呼吸新鲜空气。 （ ）

4．数码相机已经不算什么新鲜东西啦！ （ ）

七、把下列名句补充完整。（10分）

1．红豆生南国， 。

2．春种一粒粟， 。

3． ，西出阳关无故人。

4．独在异乡为异客， 。

5． ，天下谁人不识君？

八、阅读短文，回答问题。（10分）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬

山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那

么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠

起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得

很。

1．找出文中表示颜色的词语写在下面。

2．写出下列词语的近义词。

均匀——（ ） 拂过——（ ） 空隙——（ ）

3．填一填。

这段话选自课文 ，主要写爬山虎的 ，从 和 两

个方面来写。

九、课外阅读与训练。（共14分）

蚂蚁的壮举

一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：

夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，

向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,

它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现

了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈

火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，

冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？

1．辨字组词。（6分）

魄（ ） 逼（ ） 劈（ ）

魂（ ） 副（ ） 臂（ ）

2．出乎意料的情况是什么？（3分）

3．为什么蚂蚁能绝处逢生？（3分）

4．读了故事你有什么启示？（2分）

十、妙笔生花。（18分）

这段时间，你留心观察了什么事物，有什么发现？请你用日记的形式把

最想告诉别人的内容写下来。

参考答案

一、看拼音，写词语。

yè bǐng hén jì zhǎn xīn suí yù ér ān （叶 柄） （痕 迹） （崭 新） （随 遇 而 安）róu ruò sōu suǒ piāo yí wǎng fèi xīn jī （柔 弱） （搜 索） （漂 移） （枉 费 心机）

二、选字组词。 选择 择优 翻译 沼泽 恩泽 络绎不绝 噪音 干燥 体操 洗澡 澡盆

掩护 淹没 掩着 俺们

三、按要求写词语。

例：大同小异

好逸恶劳 惩恶劝善 瞻前顾后 深入浅出 例：风平浪静

察言观色 胡言乱语 呼风唤雨 莺歌燕舞

四、给多音字组词并造句。 chóng重复 这句话我已重复很多遍了。 zhòng重要 这次高考对我来说是多么重要。 sì似乎 即将面临的一切似乎已经在他的意料之中。

shì似的 她瘦的跟棍子似的。

五、按要求改写句子。

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