可见一斑造句

导读：　可见一斑造句(共5篇)六上语文课堂作业本答案人教版小学语文六年级上册语文作业本1 山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。暖和（huo√ hã hâ）的春日里，我和（huo hã√ hâ）爸爸在小溪旁散步。和（huo hã√ hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hã hâ√...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《可见一斑造句》，供大家学习参考。

六上语文课堂作业本答案
可见一斑造句 第一篇

人教版小学语文六年级上册语文作业本

1 山中访友

1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

暖和（huo√ hã hâ）的春日里，我和（huo hã√ hâ）爸爸在小溪旁散步。和（huo hã√ hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hã hâ√）着，感觉多么美妙啊！

2看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín sîng pù bù dǒu qiào （ 清爽 ） ( 吟诵 ) （ 瀑布 ） （ 陡峭 ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán （ 挺拔 ） （ 身躯 ） （ 精致 ） （ 蕴含 ）

ào mì xiá kâ biã yïu shēn yì

（ 奥秘 ） （ 侠客 ） （ 别有深意 ） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）隐蔽、僻静的小路。 （ 幽径 ）

（2）水波忽明忽暗的样子。 （ 波光明灭 ）

（3）品德高尚，名望很大。 （ 德高望重 ）

（4）很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道 ）

4、照样子，用带点的词语写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

谁能说刘翔不能再次打破记

录。

（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。

5、品读课文片段，完成练习。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭） 的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。

（2）在这段话中，作者把（ 山泉 ）、（ 溪流 ）、（ 瀑布 ）、（ 悬崖 ）、（ 白云 ）、（ 云雀 ）当作自己的朋友，跟他们热切地（ 打招呼 ） 。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（ 人与大自然的亲密无间）。

（3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。（答案不一）

你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗?

（4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。

3 草虫的村落

1、看拼音，写词语。

zhuī

suī yǎn zîu qín miǎn hōng kǎo

（ 追随 ） （ 演奏 ） （ 勤勉 ） （ 烘烤 ） màn yïu qīn wěn zuǒ chōng yîu zhuàng （ 漫游 ） （ 亲吻 ） （ 左冲右

撞 ）

yì wâi shēn cháng páng rán dà wù

（ 意味深长 ） （ 庞然大物 ）

2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）安宁而平静。 （ 静谧 ）

（2）匆忙赶路的神态。 （ 行色匆匆 ）

（3）形容神志恍惚。 （ 悠悠忽忽 ）

（4）停下脚步痴痴地看着。 （ 驻足痴望 ）

3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。

(略)

我觉得这样写 感觉自己融入了草虫的世

界 。

4、默读课文，并填空。

作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（花色斑斓的小圆虫）、（蜥蜴）、（甲虫音乐家）、（推着食物行走的甲虫）等。我印象最深的是（甲虫音乐家），因为（这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深）。

5、品读课文片段，完成练习。

（一）

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

（1）在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。（答案不一） 老公，你在外面这么久，受苦了吧！，快回来休息一下吧！ 老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了！

（2）用带点词造句。

意味深长—— 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹

新！ （二）

我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

（1）文中破折号的作用是（ 解释说明 ）。

（2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（优美的音韵），并觉得它们的音乐优于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏音乐）的甲虫。

（3）第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“√”。

① 没有作用。

② 有作用，这样写使文章更美。

③√ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。

6、小练笔。(答案不一)

夏天的夜晚，一群舞者闯进了我的视线，它们有二十几个吧，散聚在草丛里——一只只萤火虫提着灯笼，在璀璨的星空下翩翩起舞，那优美的舞姿，像一位位在空中跳着芭蕾的仙女一样，只见萤火虫盘旋了几圈，轻盈地落在了花儿的脸庞上，草儿的怀抱中。我多么想与它们一起共舞啊！

回顾·拓展一

1.看拼音，写词语。

yun han ao mi tan suo xiao xiang （ 蕴含 ） （ 奥秘 ） （ 探索 ） （ 小巷 ）

dou qiao yin yun pang ran da wu

（ 陡峭 ） （ 音韵 ） （ 庞然大物 ）

zuo chong you zhuang xing se cong cong

（ 左冲右撞 ） （ 行色匆匆 ）

2.划去括号中不恰当的读音或字。

吟（ying yin√） 唱和（he he√） 瀑（pu√ po）【可见一斑造句】

静谧（mi√ yi） 意味（深√ 生）长 （辩 辨√）认 挺（拔√ 拨） （慢 漫√）游

3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（1）德高望重（ ④ ）

望：①向远处看。② 拜访。③ 希图，盼。④ 名望，声誉。

（2）津津乐道（ ③ ）

道：① 路。② 方向，方法。③ 说。

（3）不拘一格（ ② ）

格：① 划分成的空栏和框子。② 规格，标准。③ 阻碍，限制。

4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

粗糙（ 精致 ） 懒惰（ 勤勉 ） 沙哑（ 清脆 ）扩散（凝聚 ）

5.了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。

① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百

（1）我的叔叔今年三十岁，正值（ ① ），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。

（2）这位演员五十三了，虽然（ ④ ），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。

（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（ ③ ），却还是闲不下来。

（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四十，虽然到了（ ② ），可未知的问题还是很多很多。求知和探索是我一辈子的命题。”

6.补充诗句，读读想想。

（1）落红不是元情物， 化作春泥更护花 。

（2）造物元言却有情， 每于寒尽觉生春 。

（3） 今夜偏知春气暖 ，虫声新透绿窗纱。

（4） 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。

（5）卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。

（6）不是花中偏爱菊， 此花开尽更护花 。

读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富的联想和想像，把看似“无情”、“无言”的（ 景物 ）当作有情、有言的（ 人物 ）来写，表达了诗人独特的感受。

7.默读短文，完成练习。

榕树 泰戈尔

喂，站在池边的蓬头榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？

你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根么？

妇人们常到池边，汲了满灌的水去。你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似人。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。

两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风。吹过你萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

[注释]①泰戈尔：20世纪初印度最伟大的文学艺术师、哲人、社会活动家和教育家。这首诗选自他的《新月集》，由郑振铎翻译。

（1）写出下列词语的近义词。

诧异（惊异） 纠缠（ 缠绕 ）

挨 （靠 ） 栖息（ 休息 ）

（2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花

毡。

（3）榕树是一种生长在南国的树，在（ 《鸟的天堂》 ） 这篇课文中我们曾经了解过这种树。在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位（ 母亲 ），张开（ 温暖 ）怀抱，让（ 妇女们 ）、（ 鸟儿 ）、（ 鸭子 ）在它的怀中玩耍、劳作，表达了作者对榕树的（ 依恋 ）之情。

（4）如果你是那个小孩，你还想做些什么来与榕树相伴呢？请仿照最后一段，发挥想象，写几句话。（答案不一）

我想做 雨滴，滴答地敲打在你的屋檐上；想做一条潺潺的消息，流出不尽的柔情；想做路边的那棵树，伫立在你每天必经的小路旁；更想做一朵流云，每天在空中温柔的默默地将你凝望。

（5）这首散文诗多美啊！选择一句或几句背下来吧。

5 詹天佑

1 划去括号中不恰当的读音或字。

要（yao√ yao） 藐（miao√ mao） 阻挠（nao√ rao） 怒号（hao√ hao）

泥（浆√ 桨） （讥√ 叽）笑 （峻 竣√）工 2 选词填空。

周密 精密

六年级语文作业本上参考答案(全)
可见一斑造句 第二篇

语文作业本六年级上参考答案

1 山中访友【可见一斑造句】

1.huo hã hã hã 2.清爽 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 别有深意 3.（1）幽静（2）波光明灭（3）德高望重（4）津津乐道4.（1）示例：他这次作业全部做对了，谁能说他不是认真做的？（2）示例：天上的白云时而像一只飞奔的骏马，时而像一只活奔乱踢的兔子。

5.清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 交流 “我”爱大自然与对大自然的深厚情感。（3）示例：你好，活泼的小鱼！你在水中跳跃着，像是在跳龙门。

3 草虫的村落

1.追随 演奏 勤勉 烘烤 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物2.（1）静谧（2）行色匆匆（3）悠悠忽忽（4）驻足痴望3.一直生着坚硬黑甲的小虫——游侠 花色斑斓的小圆虫——南国俏丽的少女 振动翅膀的甲虫——村民们 所有的虫儿——村民们 推着食物行走的甲虫——从远方归来的劳动者 用了拟人的修辞的手法，使句子更生动、形象，更能表现出作者爱热大自然，热爱小动物的思想感情。4.静谧 世界 自己 熙熙攘攘的甲虫村民 花色斑斓的小圆虫 庞大的蜥蜴 甲虫音乐家的演唱会 工程师 甲虫音乐家 它们的音乐由于人间的一切音乐 5.（一）示例：一只娇小的可能会想：“终于回来了，它可离开我多年了，我一定要好好招待它。”（2）示例：父亲意味深长地说：“要好好学习，将来成为祖国的栋梁之材。”（二）（1）解释说明*2灵泉 人间的一切音乐 热爱生活、充满智慧（3）③ 6.示例：今天，我来到了一个蚂蚁洞前，做了一次奇异的游历。过了一会儿，就会有一只蚂蚁走了出来，它东张西望的，大概是在找食物吧。它前进着，来到了一个地方。只见它靠在一个面包渣上，转来转去，是在搬面包渣吧。它退后了几部，应该是搬不动了吧。它走了，我的目光注意着它，它竟然钻进洞。一会儿，成群结队的蚂蚁从洞里走了出来，来到面包渣前面，一齐搬了面包渣。搬到了洞外后，却停了下来。这是怎么回事呢？我仔细一看，原来是洞不够大，无法把面包渣搬进去。忽然间，它们排成一队，把面包渣一小块一小块地搬入了洞中。一会儿，它们都进入了中。我想它们一定是在用餐了吧。

回顾·扩展一

1.蕴含 奥秘 探索 小巷 陡峭 音韵 庞然大物 左冲右撞 行色匆匆2.yíng hâ pî yì 生 辨 拨 慢 3.（1）④（2）③（3）② 4.精致 勤勉 清脆 凝聚 5.（1）① （2）④ （3）③ （4）② 6.

（1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生（3）今夜偏知春气暖（4）此夜曲中闻折柳（5）不知云与我俱东（6）此花开尽更无花 事物 人 7.（1）惊讶 纠缠 靠 休息（2）示例：日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金黄的花毡。（3）《鸟的天堂》 母亲 温暖 妇人 鸭子 孩子 赞美与热爱 （4）示例：一棵小草，生在你的脚下；想做一朵小花，陪伴在你的身边；想做你身上的一片叶子，生长在你的身上；还想做你脚下的泥土，天天看着你。

5 詹天佑

1.yào mào ráo hào 桨 叽 竣 2.（1）精密（2）周密；（1）艰巨（2）艰难3.抄写略 示例：攀山越岭 在爬山时都流血了，但他还是忍着痛，奋力向上爬。4.（一）（1）嘲笑——讥笑 周密——精密（2）我体会到了詹天佑不怕嘲笑，毅然接受任务，压力很大，表现了他为国分忧的爱国主义精神。（二）（1）图略 八达岭 居庸关（2）图略

6 怀念母亲

1.真挚 爱慕 朦胧 凄凉 思潮起伏 可见一斑 2.（1）去世（2）辕转反侧（3）终身遗憾3.摘抄：食不下咽 寝不安席 终天之恨 频来入梦 可见一斑 心潮腾涌 造句：①听到亲人去世的消息时，他食物下咽，寝不安席。②他连这么复杂的题目都会做，功底可见一斑。4.（1），，，。（2），，！（3），！

（4）！？5.示例：①我的祖国母亲，我是第一次离开，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。②我现在还真是想家，相故乡，想故乡的朋友。有时，我简直不能忍耐。6.生我的母亲 我的祖国母亲 崇高的敬意 同样真挚的爱慕 断过 伴随 7.（1）曾经和母亲一起生活（2）慈祥 对孩子

充满牵挂 爱意深沉（3）多次来到梦中 “我”身居异国他乡，心里充满了思念，所以祖国母亲频来入梦 作者对母亲的思念之情（4）“我”身在遥远的异国他乡，心里充满了忧愁 故乡的亲朋好友绕在“我”的心头，使“我”不断想起他们，他们在“我”孤寂的时候与我相伴，“我”心中多了一些安慰和甜蜜

回顾·扩展二

1.修筑 接触 施工 阻挠 控制 毅然 铲平 居庸关2.（1）① ③ ②（2）④ ③ ②（3）③ ② ①

3.真挚 凄凉 朦胧 领略 勘测 分享4.（1）示例：狂风怒号 碧空如洗（2）示例：寝不安席 思潮起伏 5.示例：塞外常常狂风怒号，詹天佑经常在悬崖峭壁上勘测路线，遇到困难，总会想：我一定要把它修好，不然会惹人讥笑。6.（1）我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）（2）我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）7.（1）冰心先生的泪

（2）zhuï háo tán（3）摘抄：嚎啕大哭 声泪俱下 搜索：泪流不止 泪流满面（4）94 纪念甲午海战一百周年（5）双手捂着脸，嚎啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来世极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。 我从中体会到了冰心先生是个热爱祖国、坦诚、敢爱敢恨、直爽的人。

9 穷人

1.抱怨 保佑 超市 沉默 蜷缩 敲打 糟糕 倒霉2.汹涌澎湃 晴朗 弯弯曲曲 阴暗 新鲜 寂静3.

（1）示例：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（2）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。4.（一）？？„„ ？„„，！„„？„„！，„„，！（2）指心神不定，因为桑娜在丈夫不知情下保养西蒙的两个孩子，所以内心感到不安。（3）善良、富有同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的人 （二）（1）皱起眉头 严肃 忧虑 搔搔后脑勺（2）忍受 更大的担负 把他们抱来 正直、富有同情心，宁可自己吃苦也要帮助他人的（3）不能，因为这是渔夫当时的思考过程，从担忧到下定决心，抚养两个孤儿5.示例：七个孩子正香甜地睡着，桑娜觉得自己很难再抚养两个孩子，说：“我们该怎么办啊！我们能给他们吃什么呀！”渔夫安慰桑娜，说：“别担心，有我在呢，只要我多一点时间去打鱼，一定可以把他们喂饱。”第二天，渔夫去打鱼，桑拿心里想着：“上帝保佑他打到更多的鱼，才能抚养那两个孩子！”（在续写时把握故事情节主线，把握人物的性格特点即可）

11 唯一的听众

1.受 授 授 受；竞 竞 竟 竞 2.落叶 美食 希望 快乐 比赛 困难 乐曲 秘密3.（1），：“，？，。”

（2）“。，？”（3）“？”，“！！，！！”4.（一）诗一般 羞愧 兴奋 平静（2）因为老人的夸奖让我有了信心，而且老人每天早晨都在陪伴我 被人夸奖的快乐 他人的鼓励 像文中的老人一样去鼓励他，给他信心（二）1. 靠 打 望；专注、充实（2）是的，因为老人热情的鼓励下，“我”的琴技不断提高，老认为“我”的进步而高兴，感到十分欣慰。（3）因为从老人的眼神里，“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人对“我”的琴技的点滴进步而欣慰，读出了老人给“我”提出更高的要求。5.示例：老人 老人平静地坐在木椅上，她的脸极瘦、满头白发，一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，当她听到音乐时，用手指悄悄地打折节奏。他慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。

回顾·扩展三

1.隔板 倾听 魁梧 倒霉 庄重 抱歉 荒唐 割舍2.qiǎng qiáng zháo xiān yí xuē 3.舒适 抱怨 忧虑 神圣 介意 声望4.（1）寡信（2）不精不诚（3）天之道也 人之道也（4）有所期诺 时刻不易 5.已故邻居西蒙的两个孩子 善良、宁可自己吃苦也要帮助他人 自己的耳朵聋了 成为一名小提琴手 6.（1）pín niǎn jǐ zú （2）①“这个抽象的表现”指的是小道格拉斯话的手。②因为老师的手给了小道格拉斯的勇气和关爱。（3）他要感谢那只手（4）示例：水 水是我们离不开的东西，没有了水，世界上的所有生物都将无法生存，所以我要感谢水。

13 只有一个地球

1.幸运 辛苦；忘记 遥望；赏赐 枯竭；邀请 遥远；经常 幽径2.（1）痕迹 交叉（2）控制 枯竭（3）希望 迁居3.示例：生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭 如果不加节制地开采矿产资源，就会造成生态灾难。4.（1）又太容易破碎了 示例：他的学习成绩很好，同时体育也不错。

（2）加速地球上的矿产资源枯竭 示例：如果我们不努力学习，必将使学习成绩下降。5.（1）①地球是美丽壮观的，也是渺小的；②资源资源是有限的；③我们要珍惜资源、保护地球（2）摘录：它是一个半径只有六千三百千米的星球。感想：地球很渺小。6.（1）至少 指望 但是 也是 再说（2）“40亿万千米”说明范围很大，“第二个星球”说明地球的唯一性。这样简洁有力地证实了在这么大的范围里，目前还找不到第二个适合人类居住的星球，易于理解，又让人信服。

（3）示例：只有一个地球，我们要保护它。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方进行补充。那么，世界万物都将无法生存。最后，人类也会灭亡。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福与我们的子孙后代吧。

15这片土地是神圣的

1.báo gàn xuâ zài zhuǎn jiàng 2.S 土 2 最崇高的；S 口 9好的行为、品质，跟恶相对；Z 氵9 益，增益，加多；J 目 6 顾念；爱恋 3.（1）呼吸 叹息（2）留恋 4.摘抄：印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。仿写：我喜爱夏天宁静的夜晚，我喜爱知了长短有序的叫声，我喜爱青蛙激动人心的进行曲。5.（1）解除 滋润 养育 运载（2），，：。

（3）大地滋养着世上包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体 人类的生存离不开大地上的各种自然资源 不可分割 （4）答：善待更合适，因为善待是更好的对待，用上这个词，更能表现出作者对河水的热爱之情，更能点明人类和河水之间的密切关系。

回顾·扩展四

1.晶莹 资源 恩赐 滥用 威胁 滋润 松脂 眷恋2.（1）鼎鼎大名 翩翩起舞 津津有味 闷闷不乐

（2）一心一意 三心二意 七上八下 一模一样3.助 庐 荆 待 璧 狐 （1）拔苗助长 守株待兔 狐假虎威（2）三顾茅庐 负荆请罪 完璧归赵4.（1）善待自己（2）拯救未来（3）但存方寸地（4）有限的资源 示例:保护碧水蓝天，共建绿色家园。5.（1）①默默无闻 ②家喻户晓 ③无微不至（2）①示例：树木虽然被人类砍伐，但是它没有向人类索取报酬，只是默默地奉献自己。②示例：虽然生活有时候是困难的，但不也是快乐的吗？不也是幸福的吗？（3）医务人员、教练、领队 奥运会上的奖牌的运动员（4）泥土默默培育着鲜花，这些默默的工作陪练、医务人员、教练、领队就像泥土一样，不辞辛劳，默默地无私奉献、培育出奥运会上得奖牌的运动员。

17 少年闰土

1.zhēng gîng xíng jǐng fú chú 2.（1）其中。（2）无缘无故。（3）像；这样。（2）稀奇

3.（1）：，，，„„（2），，，。，„„1.（1）“我”向来不知道许多新鲜事，因为“我”生活在富人家里，从未接触过这些事。这句话表达了“我”敬佩和羡慕少年闰土见多识广、生活丰富多彩。（2）“我”和往常的朋友都是“少爷”，整天生活在高墙深院里，生活的天地非常狭窄，不能广泛地接触大自然，见识少，知识贫乏，表达“我”对自己所处环境的不满，流入出对广阔天地农村丰富多彩生活的向往。示例：“我”和朋友们都在院子里面读书。休息的时候，也只能在一起下棋、画画，有的时候玩一会儿捉迷藏。我们抬起头来也只能看到院子里的四角天空，生活非常无趣。

5.支起竹匾 撒下秕谷 拉绳子 示例：闰土扫出一块空地，拿来了短棒，又支起了竹匾，然后躲在一边，等待着鸟儿归来。一直鸟雀飞了过来，吃起了秕谷。闰土紧紧盯着它，当他里竹匾很近的时候没劲迅速一拉绳子，鸟雀就罩在主编下。闰土见鸟雀被罩住了，高兴地喊着：“我成功了，我成功了！”6.示例：他满头大汗，好像骑得很费劲，他看起来四十出头，却早已两鬓双飞，瘦削的脸上皱纹密布，双手上还长满了硬生的萤皮。

18 我的伯父鲁迅先生

1.恍然大悟 明晃晃；端详 慈祥；喇叭 咳嗽 2.（1）囫囵吞枣（2）张冠李戴（3）恍然大悟（4）

饱经风霜 造句：听了这句话，他恍然大悟。3.形容动作的：失声痛哭、昂首阔步、扶老携幼、踱来踱去 形容神态的：气势汹汹、全神贯注、疑惑不解、眉开眼笑 4.（1）这句话表面上伯父是在夸奖自己记忆好，实际上使用幽默的语言，委婉的语气批评我读书读书太马虎，写出了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（2）“四周黑洞洞的”只是当时社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点自主都没有，“碰壁”指与反动势力斗争时受到挫折与迫害，从中体会到了鲁迅先生不怕挫折顽强精神和革命乐观主义精神。5.（1）深奥 详细（2）两个“清清楚楚”强调了“我”对当时情景印象很深刻，说明了鲁迅先生看到了旧社会的黑暗，却无法救助成千上万的车夫，表现了他对旧社会的憎恨之情。（3）示例：鲁迅先生是在想这位车夫冒着严寒出来拉车，是多么可怜，家庭生活是多么困苦，伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人民正处于水生火热之中，而都是就社会制度不合理所造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。6.（1）示例：伯父教育我的话：哈哈！还是我的记忆好！（2）示例：伯父笑着说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”（3）示例：伯父和父亲救助被玻璃片插进脚底的车夫的情景。（4）示例：伯父自己咳嗽不止，还三更半夜地写作，却让女佣阿三多休息，不让她干重活。

回顾·扩展五

1.团聚 深奥 详细 逝世 遗体 低微 厨房 咳嗽 恍然大悟 饱经风霜2.（1）háng xíng（2）fï fú

（3）xù chù 3.清楚 和蔼 激动4.（1）① （2）③ （3）④ 5.示例：（1）就是不怕困难，去克服困难（2）示例：但是香气却非常诱人6.（1）深蓝的天空 金黄的圆月 一望无际的碧绿的西瓜 项带银圈 手捏一柄钢叉 尽力地刺去（2）谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 爱憎分明，为自己想的少，为别人想得多 对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬佩7.（1）B （2）但是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（3）A （4）最让我向往的是覆盆子，因为覆盆子像小珊珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

诗海拾贝

诗歌如画，画中有诗 1.我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 往事知多少。昨夜小楼又东风。故园不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江流水向东流。 潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。共沐诗雨 诗 词 曲1.《江雪》冬 《枫桥夜泊》秋 《逢雪宿芙蓉山主人》冬 《小池》夏 《饮湖上初晴后雨》夏 《泊船瓜洲》春 《晓出净慈寺送林子方》夏 《山行》秋 2.写荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。写雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。写风：迟日江山丽，春风花草香。示例：写草：离离原上草，一岁一枯荣。3.

（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家（2）霜叶红于二月花（3）好雨知时节，当春乃发生（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。 江南忆，最忆是杭州。咬诗嚼词1.缘 坐 为 因为3.示例：题目：《绝句》作者：杜甫 内容：迟日江山丽，春风花草香、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者：杜甫 内容：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者：僧志南 内容：古木阴中系短篷，杖藜扶我过江东。沾衣欲湿杏花里，吹面不寒杨柳风。

与诗同行

童诗徜徉1.示例：爸爸是个足球迷，他竟把一场足球赛关掉，不知为什么换成了京剧，唱歌没完没了。 奶奶不知什么时候换了频道，球员正在赛场上飞跑，“好球，好球，快射门！” 妈妈从书房从走了出来，她在修改最近写的文稿，看着妈妈一脸的疲劳，我们都提议不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。 每天，我们全家都看电视 到底是什么 2.示例：童年 操场上只有蝴蝶，夏日炎午里有蜜蜂飞，没有我欢声高唱，运动场上下课铁门下了锁。真可惜先生不会懒惰，

放学有数不清的功课。几千斤的书包载满了书，合作社食品真多，硬币财富却每日一个，童年时代就如此经过。诗韵悠远2.示例：[题目]快乐的感觉 [内容]：许多事情，都会使我们感到快乐，我的快乐是从内心发出来的，那种感是快乐的，就像过着神仙般的生活一样。 得到赞扬会感到快乐，受到他人的关爱会感到快乐，帮助他人也会感到许多快乐，这几种做法虽然不同，但快乐的感觉是始终不变。

21 老人与海鸥

1.yìng yuâ shàn xuán 2.（1）抑扬顿挫（2）瞻仰（3）翻飞（4）驻足3.（1）无边无际 自言自语 自由自在（2）吞吞吐吐 来来往往 生生死死（3）翩翩起舞 津津有味 鼎鼎大名4.（1）表示列举的省略（2）表示话未说完（3）表示话未说话（4）表示语意未尽5.（1）生动 可惜 企盼 必来（2）喜爱海鸥，白海鸥当作自己的儿女（3）示例：①谈起海鸥，老人的眼睛就立刻生动起来。②前年有一只海鸥，连连在我帽子歇落了五次。③海鸥听见老人唤，马上了过来。④老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。⑤朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。（4）示例：①一群海鸥突然飞下来，围着老人的遗像翻飞旋转，连声名叫，叫声和姿势与平时的不大一样，像是发生了什么大事。②海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。③海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近。6.示例：“老人，您不能走啊!我们离不开您。您就像是我们的父亲，您千万不要离开我们!每到冬天，您便每天步行20里路为我们送餐，我们还有报答您的恩情，您千万不要离开我们!您走了，我们就失去了一个关心和爱护我们的人!”

23 最后一头战象

1.（1）势不可当 排山倒海（2）泣不成声 唏嘘（3）激越壮志 震耳欲聋 造句：听到亲人去世的消息后，他泣不成声。2.嘎羧离开寨子时，为什么要披上象鞍？ 嘎羧极具人的灵性，它希望自己能像沙场英勇牺牲的战友一样，死得壮烈，像一个勇士。 嘎羧离开人们，心里会想些什么呢？3.（1）丢垃圾 久别重逢的老朋友（2）焦躁 安静 （3）焦躁不安 流连与回味辉煌的过去

（4）嘎羧会想起：战象驮着战士，排山倒海般地向敌人扑来，势不可挡；战象和战士们纷纷到底，献血然后了打洛江边；日寇们鬼哭狼嚎，丢盔弃甲，抱头鼠窜，落荒而逃。我觉得嘎羧是一头忠诚、善良、英勇的战象。4.重披战甲 凭吊战场 挖掘坟墓5.示例：嘎羧告别村寨，村民们都来看它，它心里想着：“善良的人们，谢谢你们！当年，我与日寇交战时，受了重伤，是你们把我运回寨子，治好我的伤。二十六年来，你们从不叫我搬运东西，整天让我优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家串香蕉，到西家喝简泉水。二十六年过去了，我老了，你们的对我的恩情却无意回报。现在，我生命即将结束，你们还来看望我!再见了，亲人们！”

回顾·扩展七

1.乐谱 企盼 凝固 英武 漫不经心 久别重逢 震耳欲聋 抑扬顿挫 2.冠 详 燥 芒 博 慨 3.（1）希望（2）出乎意料（3）激烈（4）平坦5.示例：排山倒海般的洪水涌向小山村，势不可挡。5.示例：①海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。②它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作活像得亲人，从来没有碰掉过一样东西。③土炕约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。6.（1）居然（2）这是鸟的家园，请不要把信放到这里。（3）“我”是一个热爱动物、有爱心、善良的孩子。

（4）每天早晨，中午和晚上“我”都会准备一些食物来喂给这些可爱的“小精灵”吃，“我”一来到鸟窝，他们便停落在“我”的肩膀上，用嘴尖“我”的脸，“我”和他们成了好朋友，“我”喜欢上了可爱的小家伙！

25 伯牙绝弦

1.（1）④ （2）② 2.示例：清风习习 明月皓皓 白雪皑皑 细雨蒙蒙 杨柳依依 沧海茫茫3.弹 心里想 像 解释：伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高俊的样子像泰山！”（2）想 一定 知道 解释：伯牙心里想得，钟子期都能表达出它的意思。（3）认为 就 摔 再 解释：钟子期

六年级作业
可见一斑造句 第三篇

第二单元

5 詹天佑

1 划去括号中不恰当的读音或字。

要（yaoyao）藐（miaomao）

阻挠（naorao）怒号（haohao）

泥（浆桨）（讥叽）笑（峻竣）工

2 选词填空。

周密精密

（1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了（）的方案，保证了活动的顺利进行。

（2）（）的观察是科学研究的基础。

艰难艰巨

（1）建造三峡水电站是一项十分（）的工程。

（2）手术后第三天，他能够下床并（）地迈出了第一步。

3 品读课文片段，完成练习。

（一）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心。

（1）从本段中找出对近义两词写下来，体会作者用词的准确

（）—（）（）—（）

（2）这段话中，詹天佑的哪些言行让你感动？把你印象最深的一处用横线画出来，并写写体会。

说明了詹天佑不畏艰险，不怕辛苦，不分昼夜的工作为祖国忙碌！

6 怀念母亲

1 .看拼音，写词语。

zhenzhiai mu meng long qi liang

( ) ( ) ( ) ( )

sichao qi fukejianyi ban

（）（）

2.给带点词换个意思相近的词语。

（1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养( ),只活了四十多岁。【可见一斑造句】

（2）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席（）。

（3）我怀着不全的灵魂，抱终天之恨（）

3.摘抄课文中的四字词语，选择其中一个造句。

摘抄：思潮起伏寝不安席心潮腾涌

可见一斑频来入梦终天之恨

造句最近一段时间，他精神紧张，寝不安席。

4.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）我想到故乡故乡的老朋友心里有点酸酸的有点凄凉

（2）看到她的神情想起自已长眠与故乡地下的母亲真想哭

（3）我现在才知道古今中外的母亲都是一样的

（4）天哪连一个清清楚楚的梦都不给我吗

5.按要求，摘抄句子。

摘抄文中描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子，体会作者的感情。

6.默读课文，并填空。

作者一生有两个母亲，一个是（生我的母亲），一个是（祖国母亲）。他对这两个母亲怀着同样的（崇高的敬意）和（真挚的爱慕）。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（断过），一直（伴随）他度过了在欧洲的十一年。

7.品读句子，完成练习。

（1），在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

在食不下咽，寝不安席的日子里，作者的脑海里仿佛出现了的情景。

（2）看到她的神情，想起自已长眠与故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道古今中外的母亲都是一样的！

想象房东太太的神情，联系“我”的母亲，“我”体会到古今中外的母亲都是一样的!一样的，一样的，一样的。

(3)我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦”的意思是

（4）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。为什么说是甜蜜和浓浓的

不胜枚举造句
可见一斑造句 第四篇

1、但强行法的概念最初却来自于国内法，当今各国国内法上的强行法规则仍不胜枚举，而关于国际强行法的理论则存在着不同学说，这些学说中的合理成分后来为强行法理论所吸纳，构成了国际强行法的理论基础。

2、汉末到魏晋南北朝的文人与酒有关的不胜枚举，这时期文人不信宗教的宣传，不祈求生命的长度，而用宴饮来增加生命的密度，提升生命的质量，在这一点上，魏晋文人与水浒英雄是相同的。

3、在我国历史上，每当国家，民族处于危急存亡的严峻时刻，穆斯林挺身而出，不怕流血牺牲，4、这幅图卷是用极为浓重的色彩，以强烈的红绿对比的手法画出来的，例子不胜枚举，即此一斑，也能窥见色彩在诗人笔下可以产生何等神奇的魅力了。不胜枚举造句。

5、全国其它地方关于土质隧道病害的事例更是不胜枚举，以上实例充分说明，土质隧道发生裂缝已不是个别现象，隧道工程技术人员对此应予以足够的重视。

6、但总体来说，目前进行新农村建设理论与实践的研究已经很多，研究现代农产品物流问题的文献也不胜枚举，但将二者结合起来研究的并不多见。

7、在最近的一篇评论中，我尝试着指出该书中存在着的思维萎缩，使得陈腐的重复形式和不胜枚举的事实停留在了直接表达资料信息的水平上。

8、不少承包商为了生存或为在投标阶段中胜出，对工程业主的资金落实情况并没有进行详细的分析，采取垫资施工的项目屡见不鲜，最终由于不堪重负而导致工程被迫停工，或者偷工减料，或者滥用假冒伪劣建筑材料，由此导致的质量事故不胜枚举。

9、说到宪法保障，德国在解散禁止政党以及丧失人权方面的例子不胜枚举，但是，这种制度即使可称为斗争民主制度的具体化，也不能被认为是与宪法法院有必然因果关系的。

10、在立法诊所中，类似的事例不胜枚举，同学们更善于运用法律思维进行思考，进行推理，进行解释，进行论证，同学们的法律专业素质得到了检验，深化和提高。

11、在传统银行监管方式下，各跨国银行对内控机制的认识尚处于自发阶段，由于缺乏权威部门颁发的统一风险评估标准，各银行或是无所适从，或是各行其是，风险监控不利导致表外业务风险扩张的案例不胜枚举。不胜枚举造句。

12、改革开放以来巨额外资的流入确实对我国经济的各个方面都产生了深远影响，为我国经济的快速做出了重要贡献，并且在世界上因为外资引人而推动经济快速发展的国家的例子不胜枚举，因此我国在过去几年引进外资方面确实有点过急了，步子过大了，特别象有些地方把引进外资的多少作为领导者政绩的主要表现，()而无视引进外资的质量。

13、而且，既然刻骨仇视共产党，码头上堆满了国家的物资，可做的破坏事体不胜枚举，为什么偏选在支援非洲的小麦里撒一点玻璃纤维作冒险?

14、在跨国经营充分发展的同时，中小企业的跨国理财显得尤为重要，中小企业在跨国经营中因不懂国际财务管理而造成的财务失败不胜枚举，给企业和国家都造成了损失。

15、面对如此高的税率，无论我国哪家企业都无法承受，许多企业不得不退出已经占有的市场份额，有的甚至被彻底逐出原有市场，这样的事例不胜枚举。

16、就此日常的制度而言，可以说自其产生以来，无时无刻不受到人们的重视，建章立制也就成为了各种社会管理的一项基本准则，各种制度汇编之类的研究，上不胜枚举。

17、选民证是选民具有选举资格的凭证，村民对此一凭证大都十分重视，诸如安徽凤阳县城西乡县城村一村民在选举前不慎将选民证掉入水井中，此村民十分着急而发动全家人一起捞了二个多小时的例子，不胜枚举。

18、除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。

19、国家对善以及善解释权的垄断有可能制造出最大的恶，至善转化为至恶的例子不胜枚举，不是善本身转化为恶，而是求善者的权力转化为恶。

20、目前针对这一方面的问题提出的解决方案不胜枚举，从针对个人终端的各种杀毒和预防性软硬件体系，一直到针对大型企业及专业支付平台的多层安全机制应有尽有。

21、理论框架纵观国内外相关研究不难发现，有关流程再造和电子商务的研究文献不胜枚举，而将电子商务与流程变革结合起来进行研究的文献却是凤毛麟角。

22、祖国风光秀丽，名胜古迹不胜枚举。

银行工作心得体会
可见一斑造句 第五篇

[篇一:银行工作心得体会]

一、银行驻点的重要性:

证券资金三方存管业务的全面实行，为银行接纳证券公司到其网点设立开户咨询柜台提供了利益驱动，现在各大银行网点的分布非常广泛，银行在普通老百姓心目中的公信力不亚于政府机构。鉴于此，我认为多花点精力在银行网点上，特别是放在经济发达而又无券商营业部的常武地区乡镇银行网点上是值得的。在上海深圳广州等证券争激烈的大中城市，券商在各大银行网点的证券营销业务竞争已经进入白热化程度，为了抢驻同一银行网点，证券营销人员大打出手的事件媒体也曾有过相关报道，银行驻点的竞争激烈程度可见一斑，其银行驻点的重要性也不言而喻。

二、银行驻点的客户来源:

1、首先，银行职员就是我们的现成客户，他们的收入稳定，社会关系复杂，家庭成员也都以高收入群体为主，了客户，更感染了周围的同事们，大家都说，只要进了这个营业大厅就好象到了亲人家里。

有一首诗，据说在法国巴黎的商店，饭店、医院、机场等许多地方都可以看到，大意是:微笑一下并不费力/但它却能带来无穷的魅力/受惠者成为富有/施与者并不变穷/它转瞬即逝却往往留下永久的回忆/富者虽富却无人肯抛弃/穷者虽穷却无人不能施与/它带来家庭之乐，又是友谊绝妙的表示/它给疲劳者解乏，又可给绝望者以勇气/如果你遇到某个人没有给你应得的微笑，那么把你的微笑慷慨地给予他吧，因为没有任何人比那不曾施与别人微笑的人更需要它，如果在我们的生活中不利用微笑的话，就好象是巨额存款存到银行里，却没有存折把这笔财富支取出来一样。

一则印度谚语说:播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。所以我们提倡的令人信赖的服务质量，令人赞许的服务效率，令人满意的服务态度，绝不是一种表面的东西，它应该是我们播种的思想所收获的行为，并成为我们每一个建行人所具备的习惯和品格，这种思想就是“行兴我荣，行衰我耻”的集体荣誉感，爱岗敬业，勇挑重担的责任感和积极生活，乐观助人的优良意识，这不仅是我们的服务理念，更应该成为我们的生活准则，只有这样，我们才能从容地绽放出发自内心的微笑。

因为微笑具有穿透心灵的力量，所以它能够消除所有的猜忌与误会，能够冰释所有的哀怨与愁苦，让我们微笑着接待每一位或善或凶的客户，微笑着迎接每一个或晴或雨的日子。

常常地想，现在的你，就在我身边露出微笑。

[篇三:银行工作心得体会]

岁月不居!来也匆匆，去也匆匆!

虽然我老是觉得累，可是时间老人却总也不觉得累，每天自我陶醉地嘀嘀哒哒跑个不停!回首这一年，颇有感慨——我完完整整的为商行服务了一年，商行也给了我别人羡慕不已的报酬——幸福!

增加工作成果——你做了别人没有做的

从正常班到倒班，我踏踏实实地做，用心地体会，感悟最深的就是“端正态度，遵守行纪行规；尊敬领导，服从安排；团结同事，虚心求教；明确目标，脚踏实地”。

一年的工作实践，深深地体会到“临柜工作是银行第一形象”的含义。我们的形象直接影响到客户对我行的第一印象，关系到能否留下客户，更关系到能否能留住客户。这要求我们要有较高的综合素质，要求我们必须切实坚持临柜工作的服务宗旨“热情周到，耐心细致，为客户办好每一笔业务，让客户满意”。

一年的工作使我深刻体会到业务知识欠缺的严重性。这促使我又学习了更多的新东西，使自己的业务知识更具全面性。虽然我们新增了不少业务，但是要想保证我行的不断壮大(即使仅为了保证我们的优厚待遇)，只有不断地新增业务。这就要求我必须吸收新的知识才能顺利开展工作，才能跟上我行的步伐。

要做一名合格临柜人员，光有全面的业务知识不够，还需要配合主动、热情、耐心的服务。我们工作中的主性首先是要做到经理要求我们的“主动和客户打招呼、交流”。我随时主动向部分客户介绍我行的业务信息、新产品。

工作态度好了，业务知识跟上了，还需要良好的工作氛围。营造良好的工作氛围最主要是团结同事。团结同事不是吃吃喝喝，也不是不拌嘴，而是要理解、尊重。虚心请教，互帮互助，共同学习，大家才能同心协力，才能融洽相处。

通过这一年的认真工作，使我自身有了很大的提高。第一，增加了对工作的热情度与自豪感，尤其是处理完棘手的业务问题与刁难的客户时。第二，提高了自身素质，临柜工作使我理解到人的一生就是存“知识、经验、修养”，存的越多利息就越高，日益积累，回报自然提高。第三，提升了人际交流能力，通过与不同客户交流，见识、胆识、才识增加了，沟通能力曾强了，人际关系处理的越来越好。

增加一点你的想法——让工作能发挥你的知识优势

领导的关心和帮助使我更加喜爱这份工作，增加了我的压力，更增加了我的动力。

我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚认识到自身的不足，需待提高自身的心理素质、技能素质、综合素质。新的一年，给自己定下新的目标。

1、自觉加强学习，学习业务理论，学习业务实践，学习身边的同事，全方面提高自己。

2、脚踏实地做更多工作，提高工作主动性，不怕份外事，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

3、提高自身文化的修养，努力使自己成为优秀的银行工作人。

回忆过去，看今朝，展望未来，相信通过自己的努力明天会更好。

[篇四:银行工作心得体会]

管理的现状，连续行文通报案情，深入剖析原因，制定全面、系统、严密的防控措施，提出严格的落实要求。学习完<关于抓紧查处和整改省分行在对商城、淮滨、息县3个支行检查中所揭示重大违规问题的通知>后，震惊很大。结合平桥支行实际，谈对案件防范工作的再认识。

一、平桥支行管理的案件防范措施。

(一)狠抓措施落实。一是组织越级对帐。支行以文件形式明确了对帐责任人，分六个小组，利用半个月时间每季开展一次越级上门对帐。上半年，通过对帐，共清理有问题帐户32户，有效防范了帐户风险。二是加强网点柜员行为排查和轮岗。支行每月组织一次对网点柜员行为的排查和评议，对确需轮岗的员工，不论什么原因，一律轮岗交流到位，做到了行为排查的连续性和轮岗的必要性，增大了风险隐患暴露的概率。三是支行每月召开风险隐患分析会，科室每周召开科室例会，营业单位每天举行晨会，排查和分析各部位、各环节风险隐患。同时对排查出的风险隐患强化整改和监管，防范于未然。四是健全和完善全员学习教育制度。各营业单位每周组织二次以上案件防控学习，支行则每周五下午例会学习，每周由支行下发学习通知，针对学习组织考试，点将测试。逢学必考、逢会必考的举措，确保了人员、时间、内容、效果四到位，增强了全员案件防控的责任意识。五是认真落实行长包点、机关包网点工作要求，结合上级行要求，印发了<平桥支行业务学习、尽职履职明示表>，从行长到员工明确了各自的尽职履职要求，强化了对管理下移的再细化。

(二)强化组织监管。我们在狠抓措施、制度落实的同时，突击抓好对各项业务的监督管理工作。通过严密的监管，做到对问题隐患及时发现，及早整改，超前防范。支行成立了基础办，专门负责全行各项业务的基础管理及检查监督工作。基础办成立做到了每周监管一个网点，每月组织一次风险分析会，每季召开一次现场业务交叉检查会，上半年，严密的监管检查，共查出各类违规问题117个，涉及柜员30余人，对于查出的问题本着三个不放过的原则，认真逐人进行了责任追究和扣分，同时按照<员工违反规章制度处理办法>的有关规定，逐单位逐责任人建立了整改台帐，下发了整改“警示函”，针对检查发现的问题，都做到了责任到位、整改到位、规范到位、督促到位，通过强化监管，由点看面，寻找出了我们工作中的管理不到位的地方，管理薄弱的环节，易出风险的柜面操作。

上半年全行案件防控工作在支行党委的高度重视下，通过全行员工的共同努力，实现了全行“四无”经营，即无刑事案件，无责任事故，无重大违规行为，无经济损失，营造了平安祥和的经营环境。第二季度，平桥支行综合业绩在全市排名第二，内控管理在全市排名第三。

二、存在的问题

针对市分行提出的“四个反思和讨论”，信阳农行基础管理形势很严峻，我们平桥支行抓案件防控工作虽然取得一定成效，但也存在一些不容忽视的问题，只有准确把握存在问题的实质，才能从根本上做好案件防控工作。

(一)案件防控工作进展不平衡

虽然我们建立健全了案件防控的各项制度和机制，但各单位在抓落实和执行上存在不平衡的现象，应引起重视。一是内部学习教育不平衡，部分营业机构存在学习不够或不到位现象，对上级行案件防控措施要求不能及时传达到位，致使员工对各项监管要求了解滞后、或不能掌握，形成落实隐患或风险。二是各营业单位业务发展不平衡，各项业务目标考核完成较好的单位，在费用资源优化配置的机制下，员工收入相对较高，员工工作很有信心且思想稳定；各项业务考核指标完成较差的单位，员工收入明显偏低，比较而言，员工心里易产生不平衡，不稳定和不安心的现象，易产生风险隐患。

(二)上级行的要求未能完全彻底落实到位。1、越级对帐虽然任务到组、到人，但一些对帐人员仅满足于电话联系、完成任务、收回对帐单等低标准对帐，不能做到全部对帐面对面完成，并带回对帐单位的意见和服务需求等信息，对少数单位对帐不配合的做法缺乏有效的制约，致使对帐不彻底，流于形式。

2、部分包所工作检查不深入精细。少数包所人员每周下所一次，往往只满足于参加包所的学习，或查查库等简单的表面的事情上，很少对员工的思想动向、行为表现等进行全面深入的了解，一团和气，解决不了实质问题。对上级行好的措施、办法、信息不能及时传到所、到人，对基层工作起不到应有的积极推动作用。

(三)思想认识不到位。个别营业单位对案件防控的认识仍停留在过去的惯性思维中，认为案件防控是支行的事、是领导的事。对上级行好的防控措施和管控要求，不认真及时传达落实，或有保留的传达，缺乏责任感、危机感和紧迫感，没有把案件防控提上重要位置，对待检查被动应付，不是想法从根本上消除违规行为和现象，对本单位的自律监管自我感觉良好，沉醉于员工紧密团结、不存在隐患、不会出问题幻想里，亲情友情重于制度和监管，惯性思维、麻痹思想、厌战情绪，侥幸心理，自满心态等有所滋生。对查出的问题不能由小看大，举一反三，扎实整改，甚至帮助违规人员求情进行责任开脱。这种思想的认识不到位，最终将导致执行打折，变形走样，存在偏差。

(四)部门自律监管流于形式。支行各部门没有切实履行好自律监管职责，使自律监管形式化、抽象化。如没有周详的自律监管计划和安排，或虽有计划而过于简单笼统，没针对性、可操作性、实效性或根本没按计划实施自律监管。少数部门自律监管虽进行监管检查，但查的不细、不深、不透，没有起到真正的监管作用。每季自律监管报告则采取闭门造车的办法，千篇一律，没有实质性内容，应付了事。

三、措施与建议

(一)努力提高案防软实力

1、关心员工的疾苦，解决员工的学习、生活和工作困难。城区网点营业实施早九晚五后，柜员中午没地方吃饭，早晨要将中午的饭做好带入营业室以备中午饭，凉菜凉饭吃着不舒心。那种“吃苦在前，享受在后”的豪言壮语及舍我其谁的工作激情毕竟是少数、是理想的化身，短期内也许确有其人，但长期坚持难有保证。因此市、县两级行要想方设法研究解决这些困难，解决一线柜员后顾之忧，能够一门心思干工作，满腔热情搞服务。

2、提高员工收入。事实充分证明员工的收入高低与案件发生频率有很大的关系，员工的收入高、工作稳定、无后顾之忧的单位和行业，其案发率就低些或为零，否则，案件防不胜防。按照目前资源配置方式，提高员工的收入唯一的途径和办法就是将业务搞上去，这往往要受到客观因素的影响，有些单位难以实现。因此建议上级行提高我行员工收入基数，增加员工收入水平，起码能够保持与物价指数涨幅持平，使低收入员工无后顾之忧，精心工作，自觉抵制任何形式的违规。

3、倾听员工的心声，关注员工思想。这就需要包所行长到基层要充分与每个员工广泛接触，善于用领导的艺术和方法使他们把内心的、想说的话都说出来，以利于掌握思想动向，注意疏导和解决他们所面临的各种生活、学习、工作困难和矛盾，及他们所关注的焦点、难点问题，化消极为积极。

4、选好一行之长。如果一个单位一把手在人事任免权、财产购置权、收入分配权、固定资产处置权、网点装修权、奖惩决定权等上决策不民主、不科学，就会导致一个单位行风不正、士气不正，这个单位迟早会发生案件。行长要讲正气，讲原则、讲团结、讲和谐。凡事都从大局、整体利益出发，坚持用制度管人，用机制约束人，心底无私，行务透明，处理一切事情不从个人的好恶和感情出发，不厚此薄彼，一碗水端平，则整个单位自然风正、气顺，否则，极易挫伤一部分人的积极性。常言道“上有所好，下必兴焉”。正气不立、不长，少数人受益，大部分人可能心存不满，这样的环境迟早会出问题。

(二)提升案件防控整体水平

1、进一步提高防控意识。要加大学习教育力度，通过创新学习形式，丰富学习内容来增强学习效果，让制度规定等合规文化在员工中熟记于脑，烂记于心，不断提高防控意识。要让员工在教育中学会透过现象看本质，居安思危，善于从平静中发现暗潮潜流，将案件事故消灭在萌芽状态、起始阶段，做到自我警觉，自我防堵，自我保护，自我提高。

2、进一步提高内控执行力。要从案例教育、制度学习、业务操作、检查和被检查及问题的发现、整改等过程中，全面加强内控执行力建设，进一步提高全员内控执行能力，确保执行不变形走样，不折不扣，不漏损减值。

3、进一步加大员工行为排查力度。要坚持不懈做好每季员工行为排查，在此基础上重点做好重要岗位员工的行为排查，要结合员工的思想动向排查。下一步各营业单位要建立员工行为档案，对常不到岗或夜晚经常外出的“夜猫子”，要实行重点监控，看是否有不良及异常行为，异常行为表现要记录归档。

4、突出抓好“三员”管理。即所主任、会计主管和柜员。从近年来各类案件发生的特点看，绝大部分出现在基层，因此案件防控的重点在基层，而基层案件防控的关键是“三员”，这就要求包所行长、科室要注意把所主任的防控积极性调动起来，把本单位的内控监管建设好，确保不出问题；要把管好会计主管放在突出的位置，充分发挥会计主管的自律监管独立自主作用，他们处在案件防控的一线，作用最为关键，要通过他们每天与柜员零距离接触，发挥好现场监管的作用；管好柜员要从二方面入手，一是通过多种途径提高柜员的操作技能和防范风险能力，培育员工拒绝、抵制和监督各类违规自觉性和能动性，二是通过三道防线对其实施严密的事前、事中和事后监管，从而杜绝操作风险。

5、要高度重视抓好内部管理薄弱环节。目前全行内控管理的薄弱环节主要是员工的行为和思想动态、柜面业务、金库管理等。为强化薄弱环节的监管，我们要把“四项业务”“八个环节”“十个严禁”作为重中之重抓实抓细。同时，充分发挥基础办的监管作用，要通过基础办高频率、超强度的深入、反复检查，发现苗头性问题和隐患，对查出的违规问题强力整改、从重追究、从严惩处，时刻保持高压态势，要达到使每一个微小的违规都能引起高度重视和警觉，从根本上消灭违规现象。

6、进一步加大下网点工作力度。唯有到网点，方知我行员工的疾与苦，方知我们管理的好与坏，方知我们经营的快与慢，建议省、市两级分行实行联系蹲点行制度，蹲点人员下网点时担任大堂经理，接待、了解客户，体验网点员工工作强度和服务感受，体验网点案件防控的好与坏。

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