怡然自得造句子

导读：　怡然自得造句子(共6篇)初一语文学习1．根据拼音填汉字сhī（）想 yòu（）惑 隐mì（） chuò（ ）泣休qì（） 糟tà（ ） 沟hè（ ） bèng（）溅2． 给带点字注音盘虬（） 酝酿（） 玷污（） 内疚（）腹部（） 绽开（） 鹤唳（） 飞鸢（）3． 同音异体字填空xiá ：闻名（）迩（）不掩瑜duò ：思想懒...

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初一语文学习
怡然自得造句子 第一篇

1．根据拼音填汉字

сhī（）想 yòu（）惑 隐mì（） chuò（ ）泣

休qì（） 糟tà（ ） 沟hè（ ） bèng（）溅

2． 给带点字注音

盘虬（） 酝酿（） 玷污（） 内疚（）

腹部（） 绽开（） 鹤唳（） 飞鸢（）

3． 同音异体字填空

xiá ：闻名（）迩（）不掩瑜

duò ：思想懒（）腐化（）落

zhù：（）立凝望 （ ）藏储备

xī： 清（）可见春雨（ ）沥

一．古诗默写

4．，志在千里；烈士暮年，.

5．绿树村边合， 。

6．，禅房花木深。

7．商女不知亡国恨，。

8．何当共剪西窗烛，。

9．，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。

10．文渠那得清如许？。

11．似曾相识燕归来，。

12．正入万山圈子里，。

13．请写出两句诗圣杜甫忧国忧民的诗句 ， 。

二．文言文阅读分析

童 趣

沈 复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂中处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

14.的主旨是什么？

15.请用精练的语言概括文中的几件趣事。

16．解释带点字词语

项为之强（ ）徐喷以烟 （ ）

鹤唳云端（ ）怡然称快 （ ）

17．在文中找出“秋毫”的近义词和反义词

近义词反义词

18．从文中找出两个比喻句并按现代汉语的比喻格式翻译

①②．

19．描写怎样的童年？请用生动的语言描述一下。

20．从生动的描写中可看出是怎样的人？

21．解释文中的成语并造句。

明察秋毫造句

怡然自得造句

（二）现代文阅读（26分）

人生的行囊

l 乔叶

有时候，面壁静坐，忽然觉得一切语言与行动都失去了具体的意义。政坛的龙争虎斗，商海的朝阳夕晖，情场的追风逐月，百姓的柴米油盐，小职员的薪水……“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”许多看似长久复杂的存在物其实都转化为历史长河中瞬间的虚无。纵然你是击水千里豪情万丈的绝代骄雄，也难逃这人生不可触摸的虚妄和苍凉。于是，一种浓重而轻飘的幻灭感与悲剧感就时隐时现在我情绪边缘，我问自己：你不过是茫茫大海里一粒尘埃、一粒微粟，你来去几十年，究竟能在人世间留下些什么？而你双肩背负的行囊里，又能真真切切地带走些什么呢？

邻居一位守寡40年的老太太，年近70时患了严重的老年痴呆症，整天衣衫凌乱，言语糊涂，行动盲目，还不时像个顽童一样搞些“破坏“。她再也不能为儿女们干活儿了，只带给他们无穷无尽的拖累和麻烦。五个儿女开始还勉强轮流照应，后来就渐渐懒dài()了。女儿们借故久不探望，唯一的儿子则认为姐妹们把个“老废物”全推给自己而吃了大亏，对老人更是恶言厉语淡茶薄饭，夏天一卷草席冬日一床破被，还对外人恨恨地说：“这老不死，邪劲恁大”！老人死后，他们租了附近最好的灵棚，请县剧团在老人灵前唱戏。那夜，听着不伦不类的刺耳的音乐声，我倍觉辛酸。在我心里，这并不仅是一个道德伦理的问题，而是有着更广泛的深意。老太太把一生的爱慎重无私地缝进了儿女们的行囊，儿女们却毫不在意地把这些无价的珍宝抖搂了出去。他们没能把人间最美好的东西留下来，也没能把这最美好的东西献出去，他们的灵魂是干瘪的，行囊也是干瘪的，而当老太太踉踉跄跄地远行时，她身上的行囊也是干瘪的。她投入了全部的青春与梦想，却什么也没有收获。

我想起这样一个故事。有人问上帝：天堂和地狱究竞有什么不同？上帝便带他们来地狱门前，地狱里的人正在吃饭，每个人的勺把都很长，他们尽力往自己口中送，却怎么也吃不到嘴里。面对美味佳肴，他们却饿得面黄肌瘦，痛苦不堪。上帝又带这个人来到天堂，天堂里的人也在用长把勺子吃饭，他们双结伴，每个人都把自己勺子里的东西往别人口里送，一个个神情欢悦，健康丰满，整个天堂充满了友爱和温馨。上帝说：天堂和地狱其实就这一点点区别。那人顿悟道：zhǐ()尺就是天涯，我明白了。

人生行囊又何尝不是如此呢？行囊背在身后，一个人孑孓前行，总是难把它填满。可如果你往别人的行囊里装一些温情，别人给你的行囊里添几lǚ( )暖意，举手之劳便可造就出千金深谊，何乐而不为呢？

去年夏季的一天，我在郑州火车站买车票。售票窗前的秩序十分混乱。不挤吧，只怕误了车耽搁事；挤吧，我一个薄裙短袖的单身少女，挤到那群酸汗淋漓滿面污垢的草莽男人中间，不但形象不雅容易吃亏，车票也难保证买着。正犹豫着，一个衣着清爽的中年男人提着大旅行箱走过来，“小姐，请问往哪里去？”

“西安”。说完，我心中立刻泛起一丝淡淡的悔意，怎么可以对一个陌生男人这么随便地告知我的行踪呢？

“小姐，可不可以帮我看一下行李，我帮你买票？”他含笑问道。

“好的好的。”我好像抓住了一根救命稻草。

他把旅行箱放到我面前，又把手提包递给我，“小姐，拜托你，这里面有重金和我的大哥大。”

我接过来，放在我的皮包里。把手里的报纸铺在地上，又把旅行箱平放到报纸上，坐了下来。他默默地看着我做这一切，只低低地吐出两个字：“谢谢。”

过了好大一会儿，他汗淋淋地出现在我面前，手里握着两张潮湿的票。我接过票，把票钱和包递给他，“谢谢你。”

“我的包在买票时丢过一次……你知道我这样做有多冒险。”他语无伦次地说：“我走遍整个大厅，最后才决定把包交给你。”

“谢谢你的信任。”

文言文练习(续)
怡然自得造句子 第二篇

三． 1.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》，此书是_________家的经典著作之一。

2.解释下列句中加点的词。

(1)傅说举于版筑之间。( ) (2)故天将降大任于是人也。( ) ．． (3)曾益其所不能。( ) (4)入则无法家拂士。( ) ．． (5)征于色，发于声，而后喻。( ) (6)困于心，衡于虑，而后作。( ) ．． 3.下列句子朗读节奏有误的一项是( )

A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能

C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士

4.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 译文：___________________________。

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。 译文：__________________________。

(3)困于心，衡于虑，而后作。 译文：_________________________________。

5.谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。 ____________________________。

6.孟子在选文第一段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面列出的名

言中，与之意思相近的是哪两句?请选择( )

A.古人大业成，皆自忧患始。 B.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

7.孟子的说理散文善用排比，句式长短错落，这种写法有怎样的表达效果?请你以选文第二段为例加以

具体分析。 ____________________________________。

8.选文第三段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面进行推论的是哪句话?

____________________________________。

9.选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是______________。

10.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”结合本文，谈谈颜回的故事说明了什么道理___________________________。

11.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义?

四。曹刿论战

1.解释下面句子中加点的词在文中的意思。

(1)公与之乘( ) (2)公将驰之( ) (3)既克( ) (4)望其旗靡( )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)彼竭我盈，故克之。 译文：_______________。

(2)夫大国，难测也，惧有伏焉。 译文：__________________________。

3.用原文语句回答下面问题。 曹刿阻止鲁庄公追击的原因是“______________”。(限四个字)

4.根据上文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写战斗的经过(可用原有的字词灵活组合，

也可以用自己的话叙述)。【怡然自得造句子】

______________________________。

5.“一鼓作气”流传至今，已成为人们熟悉的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”

等，想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。

6.曹刿的“远谋”体现在哪里?用自己的话从政治和军事两方面简要说说。

(1)政治方面：_________________________ (2)军事方面：_______________________ 7.阅读短文《用兵八法》，结合上文内容，完成文后问题。

用兵之法：高陵(山头)勿向(仰攻)，背丘(高地)勿逆(追击)，佯北(假装失败)勿从(追赶)，锐卒勿攻，饵兵(用来诱敌上钩的部队)勿食，归师勿遏(è阻击)，围师(包围敌方部队)必阙(让条路)，穷寇(走投无路

的敌人)勿追(逼迫)。此用兵之法也。 (选自《孙子兵法今译》)

(1)在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合?

____________________________________________________________。

(2)结合“长勺之战”，对“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。

8.在文中找出与毛泽东“敌疲我打”、《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的句子。

9.你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗?说说理由。

五、《邹忌讽齐王纳谏》

1.本文选自《》，文章题目中“讽”的意思是______________________。 2.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)邹忌修八尺有余( ) (2)朝服衣冠( ) (3)私我也( ) (4)王之蔽甚矣( ) 3.第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是__________。本段中，从正面肯定邹忌之美的句子是：____________________。 4.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。 5.请就文中第二段的内容或写法写一段评注性的文字。 6.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?_____________________________。

7.齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施?最终取得了什么效果?请结合原文内容，用自己的话简要回答。

措施：_______________________________效果：_____________________。

8.威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?

9.学习本文，我们可以从中得到三点启示：(1)有自知之明；(2)兼听则明；偏信则暗；(3)批评别人要

讲究方法。请你任选一点启示，结合生活体验，简要谈谈你的看法。

附参考答案： 三、1.儒2.(1)任用，选拔。(2)责任，使命。(3)通“增”，增加。(4)通“弼”，辅佐。(5)了解。(6)通“横”，梗塞，不顺。3.D4.(1)使他筋骨劳累，使他经受饥饿(之苦)，使他经受贫困(之苦)。(2)这样(以后)，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。(3)内心忧困，思虑堵塞，这样才能有所作为。5.人的成才离不开主观的努力。6.AD7.这段文字以“必先”二字领起“苦其心志„„行拂乱其所为”五句，构成一组排比，读起来有气势；且句式整齐，以短句为主，和前后的长句搭配，全段句式富有变化，读来有节奏感。8.人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。9.治理国家10.从“痛苦和磨炼可以造就人才”这方面来回答。11.要从磨炼意志；知错就改；做事要有原则；要提出好的建议等方面选取一个角度进行回答。

四、1.(1)乘车。(2)追赶。(3)战胜。(4)倒下。

2.(1)敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们(齐军)。(2)大国是很难估计(它的行动)的，担心他们会设下埋伏。 3.俱有伏焉 4.公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭。

5.“一鼓作气”出自《左传》一文，古代作战用击鼓的方式来命令士兵出战。第一次击鼓士气正足，第二、三次击鼓士气较差。“作”是“振作”的意思。使用中用错是不理解成语之意所致。

6.(1)取信于民是战争取胜的先决条件。(2)善于把握进攻和追击的时机。

7.(1)第一次与“锐卒勿攻”相吻合。第二次与“佯北勿从”相吻合。(2)要打败敌人，先保存自己。

8.一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

9.例(1)，有关。由于鲁庄公知人善任，用人不疑，给予曹刿施展才能的机会，才取得这场战争的胜利。例(2)，无关。鲁庄公作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，完全是依靠曹刿的才能才取得胜利。 五、1.《战国策》(或《战国策•齐策》)。讽谏，用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。

2.(1)长，指身高。(2)穿戴。(3)偏爱。(4)受蒙蔽。 3.“服”和“窥”。君美甚

4.(1)齐国是一个大国，齐王位高权重；(2)齐王身边的人偏爱或害怕齐王；(3)齐国上下的人对齐王有所求。 5.内容上：邹忌以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽。写法上：把家事与国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。 6.围绕“有自知之明，善于思考”来回答。如：不盲目轻信，对别人的褒贬能理智判断，冷静思考，能正视自己。 7.措施：下令群臣吏民提出意见，并给予不同的奖赏。效果：纳谏除蔽，内政修明，四国朝齐。 8.门可罗雀《出师表》9.(略)

出师表

1作者强调自己本来的志趣的作用是什么？

2写处于“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词相呼应的语句 3最后一句的“报先帝”呼应了文中的那些事？（同原文句子）1： 2：

4在中华民族的历史上，（ ）就是这样一个忠良死节之臣（文中人物除外）

5文中提到的“亲贤臣”相当于我们今天选拔人才时常提到的（ ）这一成语

6 6—7两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为（ ），临危委重任和（ ），作者回顾这些往事的目的是（ ）间接说明了自己（ ）的原因

答案 1、是为了体现先帝的礼贤下士和对自己的知遇之恩。2、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事；先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。4、文天祥5、任人唯贤6、三顾茅庐遇明主、白帝托孤 目的是（为了说明先帝对自己的知遇之恩和托孤之重，自己必须予以回报），间接说明了自己（北伐）的原因

桃花源记

（1）落英缤纷（2）才通人（3）屋舍俨然（4）阡陌交通

（5）皆叹惋（6）便扶向路（7）寻向所志（8）欣然规往

3．根据文学常识填空。

（1）《桃花源记》的作者是_________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。

（2）根据原文填空。a．文中写桃林美景的句子是：__________________________________ b．写桃花源中人和平安定生活的句子是：________________________

（3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。

a．未果，寻病终，后遂无问津者。 成语：___________造句：_______________________ b．黄发垂髫，并怡然自乐。成语：___________造句：_______________________

能力提高 阅读下面的语段，回答1-7题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。___________，__________，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．给画线处填上合适的原文___________，___________。2．试在文中找出两个成语_________，_________。3．解释加粗的词语。（1）见渔人，乃大惊___________（2）无论魏晋__________

（3）率妻子邑人来此绝境_________________________________

4．这两段有四个词的意思相同，它们是_________、_________、_________、_________。

5．“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？

_________________________________________________________

6．“此中人语云：„不足为外人道也。‟”表现桃花源中人什么样的心理？

_________________________________________________________

参考答案 2．①繁多的样子②仅③整齐的样子④交错相通⑤感叹惊讶⑥沿，顺着⑦从前的，旧的⑧计划

3．（1）东晋陶渊明世外桃源（2）a．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。b．其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（3）a．无人问津b．怡然自得造句略

【能力提高】1．土地平旷，屋舍俨然2．豁然开朗，鸡犬相闻3．①竟然②不要说，（更）不必说 ③妻子和儿女与外界隔绝的地方4．悉、并、咸、皆5．借代借指老人小孩6．不愿与外界交往

《三峡》练习题及参考答案

⒈解释文中加粗的字。

⑴重岩叠嶂 ⑵自非亭午夜分，不见曦月 ⑶或王命急宣 ⑷飞漱其间 ⑸虽乘奔御风

⒉解释下列各句中的加点字

⑴①沿溯阻绝 ②绝巘多生怪柏 ③哀转久绝

④佛印绝类弥勒 ⑤韦编三绝 ⑥率妻子邑人来此绝境

⑵①自三峡七百里中 ②自非亭午夜分

⑶①虽乘奔御风，不以疾也 ②君有疾在腠理

⑷①至于夏水襄陵 ②每至晴初霜旦

⑸①属引凄异 ②神情与苏、黄不属

⒊仁者爱山，智者乐水，请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。

⒋由“朝发白帝，暮到江陵”，可联想到唐代诗人李白的哪两句诗?

⒌回答下列问题

⑴“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数 B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么？

⒍下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）

A.或/王命急宣 B.至于/夏水襄陵 C.其间/千二百里 D.虽乘奔/御风/不以疾也

参考答案：

⒈⑴像屏障一样的高山 ⑵阳光 ⑶有时 ⑷冲刷 ⑸飞奔的马 ⒉⑴①断 ②陡峭的 ③停，止 ④极 ⑤断绝 ⑥与世隔绝(断绝) ⑵①从，由 ②如果 ⑶①快 ②疾病 ⑷①表另提一事 ②到 ⑸①连续 ②类 ⒊只要句子准确。分析恰当即可。如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”写青山在江水两岸对立，耸峙，仿佛江水从天边流来，既写出了雄伟气势又表达诗人的广达胸襟及对山河热爱之情。 ⒋朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 ⒌⑴A；三三两两 三头六臂 ⑵证明三峡秋季时节有猿放声长叫，声音悲哀婉转。⒍D

马说

[基础知识训练]

1、给下列加点的注音

①祗辱（ ） ②骈死（ ） ③槽枥（ ）

④一食或尽粟一石（ ） ⑤食马者不知其能千里而食（ ）3、

2、解释下列加点的字

①或尽粟一石 ： ②虽有千里之能 ：

③才美不外见 ： ④且欲与常马 ：

3、翻译：食马者不知其能千里而食也。

4、《马说》是一篇 ，作者 （朝代）

（姓名）。文章短小精悍，通篇运用 手法。

阅读语段，答文后题

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

5、下列加[ ]字的含义不同，请加以分辨。

①[食]之不能尽其材（ ） 一[食]或尽粟一石（ ）

②鸣之[而]不能通其意（ ） 执策[而]临之（ ）

③[策]之不以其道（ ） [策]勋十二转，赏赐百千强（ ）

6、"以"字的意思和用法与"不以千里称也"一句相同的一项是（ ）

A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为

7、用"/"标出下列句子的停顿。

食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也

8、文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作" "，将人才比做" "，而伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。

9、千里马被埋没的直接原因是： 。作者借此表达了 的心情。

10、对文章的中心判断正确的一项是（ ）

A 天下无马。 B．其真无马邪？其真不知马也。

C．千里马常有，而伯乐不常有。 D．世有伯乐，然后有千里马。

11、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待"千里马"那样的人才？

[探究拓展训练]

工之侨献琴

刘基

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰："弗古。"还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰："希世之珍也。"

工之侨闻之，叹曰："悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。"

12、解释加点词的意思。

①弦而鼓之 （ ） ②作断纹焉（ ）③易之以百金（ ） ④莫不然矣（ ）

13、下面句中的"之"指代什么。

①弦而鼓之 （ ） ②还之 （ ）③易之以百金（ ） ④工之侨闻之 （ ）

14、翻译下面句子的意思。

悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。译文：

15、这则寓言的寓意是什么？

参考答案1、略 2、①有时 ②虽然 ③显现 ④尚且 3、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 4、杂文 唐朝 韩愈 托物寓意 5、①喂养 吃 ②表转折 表承接 ③鞭打 记 6、A 7、食 马 者 ∕ 不 知 其 能 千 里 ∕ 而 食 也 8、食马者 千里马 圣明的君主 统治者埋没、摧残人才 9、食马者不知其能千里而食也 怀才不遇、壮志难酬 10、B 11、学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。 12、①弹 ②花纹 ③交换、 买 ④这样 13、①琴 ②工之侨 ③琴 ④这件事 14、可悲啊，这个世道！难道只是一张琴的遭遇如此吗？没有一件不是这样的！ 15、揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄喻了盲目守旧，势必摧残人才、阻碍改革的道

（四）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

1．解释下列加横线的词在文中的意思。

①有仙则名 （ ） ②惟吾德馨 （ ） ③谈笑有鸿儒（ ） ④无案牍之劳形（ ）

2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）

A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青

C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭

3．用原文语句回答问题。

①表现室主人交往之雅的语句是： ②作者认为陋室不陋的原因是：

4．作者是从哪几方面描写陋室的？

5．选出理解不正确的一项 （ ）

A．"龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。

B．"苔痕上阶绿，草色入帘青"渲染了居室恬静的气氛。

C．"谈笑有鸿儒，往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D．"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。

6．文中说"斯是陋室"，而结尾却说"何陋之有"，到底这屋子陋还是不陋呢？

（五）阅读下列文字，完成下列各题

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

[乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰："谁家嗜狂药若此？"逼近叩门，乃玑也，父置不言。

同步练习5
怡然自得造句子 第三篇

人教版八年级语文上册第五单元

《桃花源记》

同步练习

一、基础知识

1．给下列加粗字注音。

（1）俨然 （2）黄发垂髫 （3）诣太守

（4）刘子骥 （5）武陵人捕鱼为业

2．解释下列加粗的词。

（1）落英缤纷 （2）才通人 （3）屋舍俨然 （4）阡陌交通

（5）皆叹惋 （6）便扶向路 （7）寻向所志 （8）欣然规往

3．根据文学常识填空。

（1）《桃花源记》的作者是________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为________________。

（2）根据原文填空。

a．文中写桃林美景的句子是：____________________________________________ b．写桃花源中人和平安定生活的句子是：____________________________

（3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。

a．未果，寻病终，后遂无问津者。

成语：____________ 造句：________________________________________ b．黄发垂髫，并怡然自乐。

成语：____________ 造句：________________________________________

二、阅读

（一）

阅读下面的语段，回答1－7题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。________，________，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然【怡然自得造句子】

自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．给画线处填上合适的原文________________，________________。

2．试在文中找出两个成语________________，________________。

3．解释加粗的词语。

（1）见渔人，乃大惊________________ （2）无论魏晋________________

（3）率妻子邑人来此绝境________________________________________

4．这两段有四个词的意思相同，它们是________、________、________、________。

5．“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？

________

6．“此中人语云：‘不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理？

_____________________________________________________________________

（二）

阅读下面的文言文，完成1－5题。【怡然自得造句子】

晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石③父也。” 晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”递解左骖④以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴⑤也！”越石父曰：“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞⑩而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。

（《晏子春秋·内篇第五》）

【注】①中牟：地名，在今河南。②刍：柴草。③越石：地名。④骖：指驾

在车两旁的马。⑤暴：猛、急。⑥诎：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻（yù）：卖。⑨行：德行。⑩辞：谢罪、道歉。

1．下列句子中加粗的词语解释错误的两项是 [ ]

A．越石父怒而请绝（绝交）

B．今免子于患（祸害）

C．省行者不引其过（过去）

D．睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背）

2．下列句子中加粗的词意相同的一项是 [ ]

A．晏子使人应之曰

B．息于途侧者

C．吾以子为忘

D．今又不辞而入 良因异之，常习诵读之 不求闻达于诸侯 以我酌油知之 而吾以捕蛇独存

3．下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是 [ ]

A．（越石父）以为君子也

B．至舍，（晏子）不辞而入

C．载而与（越石父）归

D．晏子遂以（越石父）为上客

4．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）今子赎我，吾以子为知我矣。________________________

（2）夫子礼之，敢不敬从？______________________________

5．本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、

1．①yǎn ②tiáo ③yì ④jì ⑤wéi

2．①繁多的样子 ②仅 ③整齐的样子 ④交错相通 ⑤感叹惊讶 ⑥沿，顺

着⑦从前的，旧的 ⑧计划

3．（1）东晋 陶渊明 世外桃源

（2）a．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b．其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

（3）a．无人问津 b．怡然自得 造句略

二

（一）1．土地平旷，屋舍俨然 2．豁然开朗，鸡犬相闻

3．①竟然 ②不要说，（更）不必说。 ③妻子和儿女 与外界隔绝的地方

4．悉、并、咸、皆

5．借代 借指老人小孩 6．不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。 （二）

1．B、C 2．B 3．A

4．①今天你买了我，我认为你是了解我的。 ②你以礼仪相待我，我怎么敢不尊敬和听从你呢？

5 晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。

怡然自得造句
怡然自得造句子 第四篇

1、更有甚者，当他说话时，你会感觉到他可以怡然自得的和你目不识丁的伯父在村庄的树下阴凉处谈论部长级别的政策。

2、无论受想行识，这种不变及怡然自得的感觉将常驻于头脑的背景。

3、开始的时候，单位的同事常有些怨言，后来竟如他一般的怡然自得了。

4、他怡然自得的心情渐渐消失了。怡然自得造句。

5、牛羊骏马在这里怡然自得。

6、海上渡船真是怡然自得呀。

7、我不会因为这是最后一个赛季就怡然自得。

8、凤一直是中国古代先民崇拜的对象，用柔和的线条，显示怡然自得的情调。

9、当我们忙于烫发、卷发和折磨自己的头发时，明星们正在怡然自得，因为她们有一个秘密。

10、我的思绪在古道西风中飘一缕绵长的秋香，()在悠然见南山的云淡风轻中怡然自得。

11、他们知道自己对胜利有所贡献而怡然自得。怡然自得造句。

12、本篇文章将助你破除英美餐桌礼仪的重重障碍，如此一来，以后如果你出国到加拿大或美国，或到这两国人士的家中作客，便能怡然自得了。

13、对于那些在“男子打天下”的铁律之下怡然自得并且家庭观念强烈的首相们来说，14、如此富有意义地利用业余时间来进行收藏，会使人怡然自得，无暇烦恼。

15、而两年前，黑莓的全键盘手机还在34%的市场份额中怡然自得。

16、他的怡然自得则是由于无知。

17、你的工作将会占据生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。

18、喝了点酒后，他变得怡然自得。

19、面对毁灭性打击，如何过得怡然自得?

20、不妨利用简单收纳袋，让家中杂物安分守己，自己也怡然自得。

21、我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细观察，以丛草作为树林，以小虫和蚂蚁作为野兽，以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其中，怡然自得。

22、每个非洲人都应该重新找回其部落身份，为有这种身份而怡然自得，并感到自己部落在国家的政治结构中有适当的代表。

描写冬去春来的句子
怡然自得造句子 第五篇

1、冬去春来，这实在是个包罗万象而又充满象征意义的词组。它不仅仅是自然界的冰雪消融、草长莺飞，更是生活中新的一天、新的一年、新的篇章、新的希望。它可大可小，可虚可实。在那温暖了人心的场场冬去春来中，我们感叹万千，感慨前方的路必有希望。描写冬去春来的句子。

2、当你走在树下时，抬头看到燕子成群结队地飞来，低头看到小花小草们正朝着我们微笑时，那么，那就代表着:春天来了；当你坐在河边，看到小河正欢快地跳动在水面，柳树像个小泵娘似的，低着头梳洗着头发时，那么，那就表示着:冬去春来。

3、熬过漫漫的寒冬，4、哼一首流行歌曲，漫步在乡间小路。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，草色遥看近却无，仿佛为大地笼上了一层淡绿的纱衣，柔柔的，薄薄的。这绿，是水灵灵的嫩绿，是清新的绿，仿佛在云雾中流动，流进你的眼睛，流经你的心胸。赤足踏在酥软的草地上，有的是一份闲适，是一份安逸。

5、落雪一片惊天寒，隆冬天已经过去，春天已经到来，痛苦已经过去，快乐马上就会到来。描写冬去春来的句子。期待，注视，一切美好的到来，万物滋长，阳光玉露皆成欢乐的乐章。

6、春天来了，今天这场春雨，分明就听到春姑娘在向我们呼唤，踏着稍显有些急促的脚步来到大地。

7、心儿憧憬着未来，春风和煦，艳阳当空高照，庭院青墙枝上冒新绿。雪色何其茫然，却也掩盖不住春的到来，新的一年里，又是一派新气象，一番好的风情。

8、转眼，春就这么赤裸地站在我面前，我们默默无语。融化的天空下起了绵绵不绝的雨，潮湿，但温和，宛若一个快乐的孩子，倔强地排斥她不想要的，却又真的快乐的像个孩子。

9、春色昂然，冬色渐远，一季的落寞迷漫了太多的尘满。花开，岁月静好，年华徜徉，陨雨落，青花石，青苔初露碧色。小鸟儿唱春歌，梅花红处染白雪，白色围住乔红，花蕊吐露芬芳，展眉齐笑颜。雪融化，枝头上泛水珠，阳光渗透，闪闪发光似碧天里的星星。

10、雨，渐渐的停了。“揪揪，揪揪揪…”不知是哪只不知名的鸟儿，为此画面增加了美感。大地露出了笑脸，形成了两个深深的小酒窝，好似很欣慰，很满意一样……“滴答滴答，哗啦啦哗啦，啾啾啾。”构成了一曲美乐，及是美妙。一阵微微的清风拂过，调皮的风娃娃不知对小草花儿说了什么好笑的笑话，害得小草笑得前俯后仰，惹得平日最害羞的花儿，都直直点头，表示认同。

11、在这冬去春来，万物复苏的季节，学校组织的野生动物园之旅来的真是时候，孩子们终于可以在与大自然的亲密接触下好好的释放一下整个冬季的阴霾。

12、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

13、冬日，我用得泛滥的一个词就是冻结，而这个春天，果真冻结了我冬日的一切，比如冥想，比如放荡，比如流浪。说到流浪，我确是一直在写流浪，想流浪，念叨着流浪，可我却不知什么才是真正意义上的流浪。()我想我是思想上的放逐者，风起，我语，风离，我归。犹如不死的亡灵。

14、渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

15、花圃里，粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿。嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的雨珠在绿草上滚动。白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。

16、尽避气温依然寒冷，可周围的景物却暴露了她的行踪。我家旁边的枯树已经长出了叶子，那叶子半透明的，好漂亮啊，嫩嫩的，仿佛一不小心就会掉下来。

17、终于在第一缕春风吹过之后，第一点新绿悄然而生。这棵小草的生命从雪地中开始，尽避哺育它的是冰冷的雪水，是已被冻结的土壤，但重重障碍都没有使它夭折，却磨练出了它那顽强的意志!地下越冷，它的根就插得越深；地上越是艰难重重，它的腰板挺得越直!它的崛起唤起了其他种子的“斗志”，一棵棵，一簇簇，一丛丛……

18、雨后，草儿上，花儿上，叶儿上都沾满了水灵灵的露珠，在和煦的阳光下，一闪一闪地放射出美丽的光芒。鸟儿在枝头上欢快地吟唱，似乎唱着:“春天来了，春天来了。”天空蓝得清澈，云儿在遨游，看上去好像穿着薄薄的白纱衣的姑娘，那么的圣洁，那么的娇媚。哦!春天是生机图，美丽的生机图!

19、虽然下了一场雨，但气温却骤然下降了十几度，使人们不得不穿上厚厚的棉衣。这却没有符合春天气候温暖的特征，也许这是春姑娘跟大家开的小玩笑吧吧，因为她永远是那么活泼可爱。

20、春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

人生哲理短句
怡然自得造句子 第六篇

1、生活本不苦，苦的是欲望过多；心本无累，累的是放不下的太多。欲望就像手中的沙子，握得越紧，失去的越多。得与失是相对的，得到时，或许正在失去；失去时，也许恰是拥有。所谓舍得，是要舍迷入悟、舍小获大、舍妄存真、舍虚取实。人生哲理短句。凡事看淡点，看开些，无所谓得失，得失皆浮云，还是一切随缘好。

2、天不言自高，地不言自厚，没必要攀比，3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。落日无边江不尽，此身此日更须忙。人生哲理短句。——陈师道

4、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

5、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

6、在这个世界上，人与人之间，无非就是，一份缘，一份爱，一份情，一份心，一份真。擦肩而过的，叫路人；不离不弃的，叫亲人；时牵时挂的，叫友人；生死相随的，叫近人；默契能懂的，叫爱人。不管哪种关系，若长久维系，无需锦上添花，只需雪中送炭，足已。

7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

8、朋友是另外一个自己:和阳光的人在一起，心里就不晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

10、人生三处:发现长处、理解难处、不忘好处。人生三错:追求完美、责备求全、苛求圆满。人生三福:平安是福、健康是福、吃亏是福。人生三乐:知足常乐、自得其乐、助人为乐。人生三能:勤能补拙、俭能养廉、静能生悟。人生三善:善待他人、善解人意、善始善终。人生三舍:舍的气度、舍的智慧、舍的境界。

11、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

12、人生贵在淡定。生活不如意事十之八九，令我们无法预料、无从强求，但顺境中宠辱不惊、怡然自得，逆境里不弃不馁，才能解世间浮沉、见人生真意。站得高才能看得远，看得淡才能放得下。背负太多，就会活得很累，放下即是解脱。淡看人生荣辱得失，一切均如过眼烟云，去留无痕，这才是淡定人生的最高境界。

13、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

14、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

15、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

16、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

17、从现在看过去，会看见无知；从宽容看是非，会看见解脱；从接受看命运，()会看见踏实；从平凡看生活，会看见快乐；从不足看内心，会看见成长；从随缘看事物，会看见自在；从善念看他人，会看见慈悲；从乐观看未来，会看见希望；从反省看自己，会看见转机；从知足看人生，会看见珍惜；从灵魂看世间，会看到平谈；从短信看祝福，会看见友谊。

18、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

19、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

20、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

21、有时我们太在意耳边的声音，决策优柔寡断，行动畏首畏尾，最终累了心灵，困了精神。就算你做得再好，也会有人指指点点；即便你一塌糊涂，亦能听到赞歌。能够拯救你的，只能是你自己，不必纠结于外界的评判，不必掉进他人的眼神，不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。

22、修炼，是对良心的交待。若计较，处处有怨；若放宽，时时都和。心宽一寸，路宽一丈；心宽似海，风平浪静。笑看花开，宁静喜悦；静赏花落，随缘自在。

23、蚁穴虽小，溃之千里。

24、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平

25、曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强；总有起风的清晨；总有绚烂的黄昏；总有流星的夜晚。

26、风轻云淡时，一句问候；细水长流中，一个惦记；郁闷困惑时，一丝安慰；穷困潦倒时，一些给予；孤独无助时，一臂之力；落魄失意时，不离不弃。那才是朋友知己!

27、生活中，总有许多美好无法挽留；人生中，总有许多追求难以割舍。是你的走不了，不是你的留不住，还是想开、看淡、放松为好。世上许多事情，一旦融入了感动，心中就会布满彩虹。相知，无需解释；相惜，无需语言。真朋友，一程山，一程水，共尝跋涉的艰苦；真知己，一杯喜，一杯忧，同饮沧桑的酸甜。

28、至人除心不除境，境在而心常寂然；凡人除境不除心，境去而心犹牵绊。"除心:消除内心杂念。除境:改变外在环境。修好清静的自心，无论人到何处，就能心平气和，无念不清，处事有方；境变自然，境换如常，换了境，放不下心，牵挂之心难免。

29、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的恐惧，忘记了别人的大恩。

30、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

31、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

32、愉悦与痛苦，人皆有之。愉悦时，心平气和地感受它；痛苦时，平静地体会它。人，由于没有开悟，许多痛苦由此产生，一旦了解了生命的意义，事物就没有太多区别。因为，高兴与痛苦都是生命的组成部分。宽窄都是路，前后皆为空，只有一部分一部分加起来，才叫完整的人生，才是真正的生活。

33、人往高处走，是人生追求。人往低处走，是追求人生。越是经历了风雨的人，越懂得低调；越是不谙世事的人，越张牙舞爪。不牛的人，怕不被人知道；真正牛的人，何须主动让人知道?上品的瓷器，收敛、温厚、宁静；下品的瓷器，艳俗、夸张、讨巧。年幼允许无知，年少应该轻狂，但一辈子无知、轻狂，就是愚昧。

34、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

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