欢声笑语造句

导读：　欢声笑语造句篇一《造句游戏》 《造句 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《欢声笑语造句》，希望能帮助到你。

欢声笑语造句篇一
《造句游戏》

《造句游戏》作文课开始了，邵老师带我们做了一个游戏，游戏的名字叫“有趣的造句。”同学们一听，心里乐开了花。 　邵老师把我们分成了三小组，第一组写“谁”，第二组写“在哪里”，第三组写“干什么”。我分在了第三小组，经过一番思考，我写了“扫地”。同学们写的纸条全都放到了老师的讲台上，讲台上出现了三座小纸山。老师问：“谁来造句啊？”话音刚落，台下小手如林。刘雨洁第一个被老师选中，他兴高采烈地走上了讲台，从每个小纸山中抽出了一个纸条，逐一打开，还没有读，自己就哈哈大笑起来。大家觉得莫名其妙。刘雨洁忍住笑，读出了这句话：“我家的小猫在屋顶上造宇宙飞船。”刚读完，大家就笑了起来，教室里一片欢声笑语。 　老师又叫了很多同学上台造句，陈奕廷读的是：“明星夫妇在大脑里洗衣服。”刘圆读的是：“小明家的外星人在异次元擦黑板。”还有许多有趣的句子如：“小猫在屋顶上扫地。”每一个有趣的句子造出来，教室里就响起一阵哄堂大笑。 　这样的造句游戏真有意思！ 　

欢声笑语造句篇二
《好词造句》

欢声笑语造句篇三
《造句3》

1,。鸦雀无声：比赛失利了，队员们默默地更衣室。大家对这场比赛都看的很重，往日比赛结束后欢声笑语的更衣室变得鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听到。 2锋芒毕露：作为一个综合国力蒸蒸日上的大国，中国在维护国家主权方面也是锋芒毕露的，针对日本对钓鱼岛的挑衅行为，中国政府给与了强有力的回击绝不让“落日旗”在钓鱼岛出现。

3.可歌可泣：.在朝鲜战场上自愿军战士英勇战斗涌现出一个个可歌可泣的英雄故事，这一个个故事像一条条金丝纽带将中朝人民的心紧紧地连接在一起。 4鲜为人知：人们都羡慕杂技演员那行云流水般的高难度技巧表演，但很少人知道杂技演员背后所经受的那些鲜为人知的苦难、艰辛。

5当之无愧：郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，维护了国家统一，就像使一个离家的孩子又回到目前的怀抱。郑成功是当之无愧的英雄。

6.家喻户晓：刘胡兰的故事家喻户晓，她的事迹就像一把熊熊燃烧的火炬为青少年照亮了前进方向。青少年应该努力学习立志为国家和人民做出贡献。

欢声笑语造句篇四
《选词造句》

欢声笑语造句篇五
《二年级语文造句练习》

二年级语文造句练习（教科书第1～59页）

元成功小学 姓名＿＿＿＿＿＿

以下造句仅供学生参考，希望你们能写出比老师更好的句子。

1.因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。 2.后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。 3.具体：老师讲课详细具体。 4.各种各样：校园里开着各种各样的花。 5.欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。 6.漂流：纸船顺水漂流到远方。 7.五湖四海：我们来自五湖四海。 8.中央：校园中央有一座花坛。 9.休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。 10.粗心：丁丁是个粗心的小画家。 11.有头无尾：丁丁画的大马有头无尾。 12尾声：这部电视剧的尾声很精彩。 13：出生入死：解放军战士为了保卫国家出生入死。 14.粗中有细：爸爸是个粗中有细的人。 15：天长地久：我希望我们的友情天长地久。 16：欢天喜地：春节到了，家家户户欢天喜地。 17.有名无实：他是个有名无实的学者。 18甜言蜜语：狐狸用甜言蜜语骗到了乌鸦嘴里的肉。 19.共同：这个问题我们共同去完成。 20.迷人：道路两旁是迷人的风光。

21.虽然……但是…… ：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。

22.然后：你应该先写作业，然后再去玩。 23.大有作为：我班的张岩同学一定大有作为。 24.惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。

25.不以为然：老师说的话你不要不以为然。 26.同甘共苦：朋友之间要同甘共苦。 27.温和：我的妈妈总是很温和。 28.梦乡：深夜了，人们进入了甜蜜的梦乡。 29.伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。 30.烦心：这件事令我很烦心。

制作教师: 邢雨江 制作时间: 2012年10月06日

欢声笑语造句篇六
《四年级下册语文复习导学案1》

四年级下册语文复习导学案

1

2

3

4

5

欢声笑语造句篇七
《二年级常用关联词、造句归纳、写作词语积累》

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累

一、转折关系

1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是

例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、 即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系

1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才 例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系

1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就

例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系

1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为

例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系

1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是

例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系

1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如

4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是……

例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？

（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系

1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还

例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的

1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎

2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲

4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙

AABB

大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、 兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、 熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、 期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、 沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、 世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、 纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、 汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、 安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、 多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、 方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、 ⑤带“而”字的： ⑥带“如”字的： （3）给成语接下句。 ①眉头一皱，______ 君子一言，______ 千里之行，______ 机不可失，______ 言者无罪，______ 不入虎穴，______ ②世上无难事，______ 少壮不努力，______ 若要人不知，______ 路遥知马力，______ 6．多看多整理，注意积累各种各样的叠词。 叠词在我们平时的说话和作文中经常要用它，它能使语言的表达更生动、更形象。在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。 第一种：ABB式 例：红艳艳 水汪汪 笑咪咪 冷清清 绿油油 轻飘飘 乐呵呵 闹哄哄 黄灿灿 沉甸甸 气昂昂 静悄悄

第二种：ABCC式 例：兴致勃勃 大雪纷纷 人才济济 得意洋洋 流水淙淙 风度翩翩 忠心耿耿 雾气腾腾 相貌堂堂 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬

第三种：AABB式 例：轰轰烈烈 老老实实 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假 吵吵闹闹 高高兴兴 规规矩矩 唠唠叨叨

第四种：AABC式 例：欣欣向荣 津津有味 循循善诱 节节胜利 念念不忘 夸夸其谈 蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦

第五种：ABAC式 例：有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福

第五种：ABAC式 例：有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福

第六种：ABCB式 例：种瓜得瓜 说走就走 口服心服 一错再错 知错改错 将计就计 应有尽有 以毒攻毒 一了百了

第七种：ABCA式 例：天外有天 为所欲为 话中有话 好上加好 忍无可忍 贼喊作贼 精益求精 防不胜防 神乎其神

第八种：ABAB式 例：学习学习 恭喜恭喜 照顾照顾 研究研究 热闹热闹 活动活动 调查调查 高兴高兴 溜达溜达

想一想，练一练：

2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。

人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语中这类词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。描写自然景色的：山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 婀娜多姿 银装素裹 绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园 五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 百花齐放 含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿 鸟语花香 翠色欲流 诗情画意

描写天象气象的： 晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 万里长空

月光皎洁 电闪雷鸣 霞光万道 满天繁星 乌云密布 红霞满天 繁星灿烂 秋雨绵绵 晚霞残照 月光如水 雪花纷飞 万里无云 白云缭绕 北风呼呼 阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火

一弯新月 千里冰封 旭日东升 满天星斗 万里雪飘 风和日丽 繁星点点 寒风呼啸

描写欢乐场面的： 人潮如海 彩旗招展 轰轰烈烈 人群济济 鞭炮齐鸣 热闹非凡 人颜欢笑 歌声四起 灯火辉煌 人山人海

心花怒放 红灯高挂 人声鼎沸 此起彼伏 轻歌曼舞 人欢马叫 鲜花似海 锣鼓喧天 掌声雷动 万象更新 光彩夺目 欢声笑语 载歌载舞 五彩缤纷 喜气洋洋 响彻云霄 欢腾跳跃 引吭高歌 欢聚一堂 五光十色 欢天喜地 翩翩起舞 春色满园

描写天象气象的： 晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 万里长空

月光皎洁 电闪雷鸣 霞光万道 满天繁星 乌云密布 红霞满天 繁星灿烂 秋雨绵绵 晚霞残照 月光如水 雪花纷飞 万里无云 白云缭绕 北风呼呼 阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火

一弯新月 千里冰封 旭日东升 满天星斗 万里雪飘 风和日丽 繁星点点 寒风呼啸 描写欢乐场面的： 人潮如海 彩旗招展 轰轰烈烈 人群济济 鞭炮齐鸣 热闹非凡 人颜欢笑 歌声四起 灯火辉煌 人山人海 心花怒放 红灯高挂 人声鼎沸 此起彼伏 轻歌曼舞 人欢马叫 鲜花似海 锣鼓喧天 掌声雷动 万象更新 光彩夺目 欢声笑语 载歌载舞 五彩缤纷 喜气洋洋 响彻云霄 欢腾跳跃

欢声笑语造句篇八
《选词造句》

欢声笑语造句篇九
《造句》

1. 生机勃勃：春天到了。青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是一片生机勃勃的景象。给人带来希望。

2无忧无虑：看见小孩天真无邪地笑着，象一只小鸟快乐地飞来飞去，自己突然也觉得很开心。要是我现在还能这样无忧无虑地活着，那有多么好啊。

3天真无邪：他挠了挠脑袋，天真无邪的大眼睛冒出了许多问号，支吾了半天，说：“恩，也许是因为小强，他上课说话，所以老师才会生气的。”:

4销声匿迹：走过了莺歌燕舞的春天；走过了热情似火的夏天；走过了哀草连天的秋天；迎来了寒冷萧瑟的冬天。现在雪花飘飘，虫儿们都销声匿迹了

5姿态万千：风吹过杉树林，有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是姿态万千。心情也不由得跟着开朗起来，令人神清气爽。

6漫不经心：在这遥远的大草原，只有草丝一望无垠，我漫不经心的走在这生机勃勃的草地上，心里想着来之前的路。远方出现了一匹雪白的骏马，在遥远的地平线上就如同一颗耀眼的星。

7心不在焉：小明上课的时候常常心不在焉，下课就不一样了，象一只出笼的小鸟活蹦乱跳。老师经常教育他要努力学习。

8一劳永逸：语文学习，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，大量的阅读，就像燕子垒窝一样慢慢积累，才能取得好的效果，才能使自己在阅读、写作各方面得心应手

9不折不扣：警察叔叔坚定地站在自己的岗位上指挥交通，尽管鹅毛般的大雪已经覆盖了全身，但他还是纹丝不动的站在那，真是一个不折不扣的铁人。

10.天高地厚：村里的饮水问题就像一座大山压在人们的心头，世世代代好多年了，可是今年被一群不知天高地厚的年轻人给解决了。

11兴高采烈：下课了,同学们兴高采烈的跑向操场,有的踢毽子,有的打乒乓,有的跳绳,还有的扔沙包,校园的天空中充满了欢声笑语。

12可望而不可即：经过多年的生态文明建设，家乡已变成一个翡翠般的世界，人们渴望的世外桃源也不再是可望而不可即的了。

13.谆谆教导：老师的谆谆教导仿佛春雨般滋润着我的心田,鼓励着我要努力学习。激励着我去克服成长道路上的坎坎坷坷。

14不可救药：建立和谐社会需要我们每个人的努力，对于一些做尽坏事不可救药的坏人，必须拿起法律的武器就像对待蚊子、苍蝇一样坚决清除。

15骇人听闻：日本首相安倍做出参拜靖国神社这样骇人听闻的事情，就像晴天霹雳一样震动了世界上每一个爱好和平的人们的心灵。

16随声附和：我们做任何事都要有主见甚至是创新，即使是错误的也要一探究竟，决不能象墙头草一样随风倒人云亦云，随声附和。

17神通广大：在他身上人们找不到任何没有解决不了的难题，别人都说他神通广大，但又有谁知道一路走来他付出了多少汗水、多少心血、多少艰辛。才有今天的成就。

18.灵机一动.：就在人们一筹莫展的时候他灵机一动想出了一个好主意，就像黑夜里的一盏明灯给人们指明了方向，使问题迎刃而解。

19疲惫不堪：今天我们来到了旅游区，这里的山连绵不绝、树木枝繁叶茂、湖面上水平如镜...等把这些景点都游览完了，我已经疲惫不堪了，但我依然觉得我的生活多姿多彩！

20己所不欲勿施于人：己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话在阶级矛盾就像火药桶一样地旧社会是不可能做到的。今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地多为他人着想，是可以做到的。这还能促进团结，使社会安定。

班级就像一个大家庭，和谐的同学关系中一个很重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事物不要强加到别人身上。

欢声笑语造句篇十
《让拼音教学充满欢声笑语》

让拼音教学充满欢声笑语

作者：王付平

来源：《新课程学习·下》2013年第01期

摘 要：汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是认识汉字、学习普通话的工具。要想把拼音教好，让学生读准、写准拼音是一件很难的事，而拼音教学又是小学教学的第一道难关，也是语文教学中枯燥的内容之一。教学对象又是刚入学的一年级新生。这就使拼音教学难上加难。所以，在教学中如果采用新的教学方式，要把枯燥的拼音教学内容变的生动有趣，从而激发学生的学习兴趣，启发学生思维，使学生能够积极愉快地度过小学学习的第一道难关。 关键词：拼音；节奏感；规律；游戏；巩固

一、用儿歌形式记拼音字母

儿歌是孩子们最喜欢的形式，在拼音教学中，可以运用大量的儿歌。例如：张大嘴巴ɑ ɑ ɑ；公鸡打鸣o o o；小鹅浮水e e e；小衣服i i i；小乌鸦u u u；小鱼吐泡ü ü ü。有的是传统的儿歌，例如：在教ei这个复韵母时，可以编了一首儿歌“小兔飞飞，爱喝咖啡，e前i后，喝了一杯”。通过儿歌教学，学生不仅可以记住拼音字母的音和形，而且还创设了一种课堂节奏，充满了韵律，学生也可以一边拍手，一边说唱，在这种流动的节奏感中发展了他们的音乐智慧。

二、制作教具，运用教具来掌握拼读的规律

在学生学习拼音的过程教学中，教师采用活动教具的形式把要学的内容展示出来，让书本“动”起来，以达到激发学生兴趣的目的。例如在教学b-a→ba时，因为是初次接触声韵相拼，所以是个重难点。可以准备两个纸盒，在第一个纸盒的两个面上分别写上b和p，另一个纸盒的四面分别写上ɑ的四声，教学时，先出示b，再出示ɑ，得出ba。这样的出示方法简单有趣，学生也很感兴趣，教具制作也很简便。在教学j、q、x与ü相拼时，要去掉ü的两点，学生很难记住这个规则，教师可以采取讲故事和教具相结合的方法：小ü是学生，j、q、x是老师，学生见到老师要脱帽行礼，把小ü画成一个小学生的样子，戴一顶小帽子，j、q、x画成老师的模样。教师一边讲故事，一边手拿教具来表演。这样，学生就很容易记住了。通过这种直观有趣的教学方法来激发学生的拼读兴趣，达到了教学目标。

三、游戏和教学相结合

孩子们是贪玩好动的。在课堂上他们不仅喜欢看，喜欢听，更喜欢玩。所以上课时让他们动手做游戏也是极为有效的。在这里重点谈谈动手摆学具游戏。练习之前，让学生准备好23个声母和6个单韵母，自制四个声调，外加一个小圆点。摆学具游戏要由易到难，循序渐进，先练习找拼音，教师读出一个声母或者单韵母，学生快速地找出对应的拼音。然后再练习拼复

韵母，其次练习摆二拼音节，最后练习较难的三拼音节和带调音节。摆放练习游戏不仅可以巩固学生的拼音知识，还可以训练学生的反应速度和动手能力，是十分有效实用的教学手段。还有就是“找朋友”的游戏。一个学生拿i，另一个学生拿u，站到一块就是iu，还可以是图文找朋友，如一个学生拿“录音机”图片，另一个学生拿相对应的拼音词语。还有“摘苹果”游戏，在苹果后面写上音节，进行拼读比赛，学生对游戏是很感兴趣的。

四、每周一句话，巩固拼音

在拼音全部教授完后，可以试着让学生用拼音来练习词组，造句。一开始可以先用拼音写词语，等熟练之后，让学生用口头说一句完整的话，再用拼音写下来，这样的练习可以布置在周末完成，题目为“每周一句话”。这种练习可以巩固、运用拼音，也可以练习学生说话写话的能力。

总之，拼音教学在小学是一个基础内容，它直接影响学生的学习生活，虽然内容枯燥乏味，只要能积极合理地利用教学方法和教学手段，同样能让枯燥的拼音教学充满乐趣，充满欢声笑语。

（作者单位 河北省张家口市涿鹿县五堡学区）

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《欢声笑语造句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：用欢声笑语造句 欢声笑语 欢声笑语的意思