尤其造句。

导读：　尤其造句。(共7篇)如何用尤其造句小学生对字词的掌握包括认知读音，还包括运用，造句就是要求在理解的基础上加以运用。学习了尤其这个新词后，你知道如何用尤其造句么?今天小编给大家带来一些造句案例。尤其1 张大剽数理化英语功课都非常的好，尤其是数学无人能及。2 我同桌为人非常的好，尤其是他对同学非常的大方。3 班主任很喜欢运...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《尤其造句。》，供大家学习参考。

如何用尤其造句
尤其造句。 第一篇

小学生对字词的掌握包括认知读音，还包括运用，造句就是要求在理解的基础上加以运用。学习了尤其这个新词后，你知道如何用尤其造句么?今天小编给大家带来一些造句案例。

尤其

1.张大剽数理化英语功课都非常的好，尤其是数学无人能及。

2.我同桌为人非常的好，尤其是他对同学非常的大方。

3.班主任很喜欢运动，尤其是打篮球，只要学校有篮球比赛肯定能看到他。

4.我家里有非常多的好玩玩具，尤其是那个摇控直升飞机，非常的好玩。

以上是由查字典语文网小编整理编辑的造句案例，仅供参考。如果你还能想到其他的造句方式，不妨一起拿出来分享下噢!

小学语文造句教学
尤其造句。 第二篇

浅谈小学语文造句教学研究

造句教学是语文训练的传统项目，它对提高学生的思维和语文表达能力都有独特的作用。目前，不少教师不重视造句教学，学生所造句子以不出错为满足，尤其不重视造句的质量。其实造句是作文的基础，造句训练是作文训练的一部分，我们不能忽视造句教学，更不能忽视造句的质量。造句教学的缺失实际也是导致学生作文水平低下的一个方面。针对现状，我就如何提高学生造句质量，提出以下三点看法。

一、要冲破“模式”

学生造句时，往往离不开“范句”，依样画葫芦，句式一模一样。如有位低年级老师在上课时要求学生用“聪明”口头造句。全班大多数学生都造成“xx是个聪明的孩子”，和书上“丽丽是个聪明的孩子”一个模式。而这位教师却以此为满足，不再启发学生做进一步尝试，影响了学生语言潜力的发掘。

另一位老师却不是这样。他积极启发引导，冲破“范句”模式，让学生造出各式各样的句子。当学生造“小英（小芳、小林）是个聪明的孩子”时，教师启发道：“老师会怎样称赞他们？”学生说：“小芳、小林真聪明。”老师又启发道：“能把聪明放在句子头上吗？”学生造出了“聪明的孩子会动脑筋”等一类句子。最后老师还让学生尝试说两句话。学生说：“小英很聪明，老师常常夸奖她。”学生越说越起劲。仿中求创，从仿到创，这位老师启发学生“拾级而上”，收到了很好的效果，训练了思维，也训练了语言。冲破“范

如何造句
尤其造句。 第三篇

造句，是目前小学生的一个重要项目。很多家长都感觉到对这个训练项目比较苦恼，要么是孩子无话可说，要么造出的句子干干巴巴，毫无看头。今天，给大家一些家庭指导的建议，希望能够对孩子们及家长们有一定的启发意义，万丈高楼平地起，抓好作文就必须从造句开始。

第1招：词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

01.

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。【尤其造句。】

例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又

有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

步骤一：熟读这个句子

清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？ 经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

有孩子答：蜜蜂可以采蜜。

我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？【尤其造句。】

又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。

我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？

孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……

我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？ 孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜…… 我肯定：你们真是善于思考的好孩子！

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。）

更多学习资料请关注ABC 微课堂

多理解词语，多积累词语

阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。【顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。】

例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大

概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

步骤二：提示“连忙”是什么意思？

学生答：就是很快的意思。

我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走（我示范从门外快速走上讲台），那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

学生答：赶快，赶忙，急忙……

我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

第2招：词语大串连

教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。【尤其造句。】

步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？ 学生答：滚、扑、撕、咬。

我问：那小朋友们有啥本领吗？

一学生答：我会游泳、画画、写书法。

我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？ 学生答：我会游泳、画画、写书法。

我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

学生点头，表示明白了。

我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

学生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？（碧绿）湖水是什么样子？（平静），启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩

用尤其造句
尤其造句。 第四篇

1、我最喜欢交朋友了，尤其是同龄的朋友。

2、做为一个学生你尤其好问好学。

3、这次检测我只考了85分，尤其是课文内容填空扣了6分呢!

4、有些学龄儿童因经济困难不能入学，这种现象在贫困山区尤其突出。

5、现在环境污染问题日益严重，使我们无法生活在一个干净的环境中，城市里的污染是尤其严重，自然性灾害给我们每个人敲响了警钟，值得人们关注!要知道，毁灭了大地就是毁灭了人类自己，任何降临在大地身上的事终究会降临在大地的孩子身上!让我们为保护大地而贡献出自己的一份力量!

6、在众多动物中，我觉得熊猫尤其可爱。用尤其造句。

7、他各门功课都好，语文尤其突出。

8、在今天的派对上，有很多漂亮精致的礼品，尤其是那个透明的水晶玻璃球，所有人都想得到它。

9、他很喜欢运动，10、数量固然要紧，质量尤其重要。

11、今年的天气都很热，尤其是今天，气温都达35摄氏度了。

12、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。

13、作业太难了，尤其是造句。用尤其造句。

14、我还有我喜欢的日子有许多，尤其是国庆节简直开心的无法自拔了。

15、我喜爱运动，尤其爱登山。

16、我家的小猫咪长的非常可爱，()雪白的长毛，细细的尾巴，玲珑的小爪子，红红的小鼻子，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外漂亮。

17、你们的想法都很好，尤其小明的，很有独创性。

18、昨天的欧洲杯预选赛冷门不断，尤其是英格兰负于俄罗斯的比赛，1:2的结果简直令英格兰的球迷无法接受。

19、今晚的菜简直是太好吃了，尤其是黄瓜。

20、这篇散文写的真好，尤其是最后这段，起到了画龙点睛的作用。

尤其怎么造句
尤其造句。 第五篇

1、他各门功课都好，语文尤其突出。

2、这是我们全家，尤其是哥哥特爱吃的。

3、每次迟到的同学都有借口，尤其是以生病为理由最多。

4、这篇散文写的真好，尤其是最后这段，起到了画龙点睛的作用。尤其怎么造句。

5、有些学龄儿童因经济困难不能入学，这种现象在贫困山区尤其突出。

6、他很喜欢运动，尤其是踢足球。

7、此事在中国不能场尔，尤其是出于一般平民，更属难能可贵。

8、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。

9、在今天的派对上，有很多漂亮精致的礼品，尤其是那个透明的水晶玻璃球，所有人都想得到它。

10、尽避对这些观点还存在不同的看法，但它们的共同点是教学能够促进学生的发展，11、因此，尤其有必要探讨一下如何增强思想评论的说服力的问题。尤其怎么造句。

12、发展工业要有一定的速度和规模，但更要靠科技进步，尤其要着力提高经济效益。

13、种的客观存在原不依赖于人们能否识别，尤其是不依赖于用一部分有限的研究方法能否识别。

14、你们的想法都很好，尤其小明的，很有独创性。

15、在众多动物中，我觉得熊猫尤其可爱。

16、还有一件事，需要你们机组人员，尤其是驾驶员知道。

17、这个人不怎么好，尤其是他的性格。

18、我还有我喜欢的日子有许多，尤其是自己的六一儿童节，简直开心的无法自拔了!

19、不动声色就解决了多人的刁难，尤其是面对着高层人士的注视，她还能稳坐如泰山。

20、阿姨经常打扮的异常妖娆，尤其是与陌生的叔叔见面时。

21、它的活动对天气的影响无疑是很大的，尤其是夏季，对我国天气的中、短期以至长期变化都有影响。

22、电影院里经常有人喧哗，()尤其是影片放到最激动人心的时刻。

23、我喜欢吃水果，尤其喜欢香蕉。

24、虽然我们班有许多成绩好的同学，但他的成绩尤其好。

25、婆婆老迈的两眼昏花，尤其是听力也在渐渐下降。

26、我希望上海人，尤其是青年一代，尽可能挤出时间，去参观展览，阅读讨论会上国内外朋友的发言。

27、今年的天气都很热，尤其是今天，气温都达35摄氏度了。

28、改革开放以来，这里的群众富裕起来了，尤其是农村，大多数农民都盖了新楼房。

29、今晚的菜简直是太好吃了，尤其是黄瓜。

30、做为一个学生你尤其好问好学。

31、运用这一方法尤其要注意尽可能多的收集事实材料，并且搞清各种事实材料之间的关系。

越俎代庖造句
尤其造句。 第六篇

1、即使做的对的，也不能越俎代庖。

2、妻子一听，顿时心花怒放，喜上眉梢，但她毫不妥协的态度却出乎意料:“投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖!”

3、即使再小的事，都必须严守自己的工作岗位；即使再小的事，如果是自己分内的工作不可让别人插手；即使做的对的，也不能越俎代庖。

4、认清并解决好这些问题，才能使人力资源管理工作具有明确的目标和方向，才不会越俎代庖，才不会成为迷途的羔羊，人力资源管理才能真正实现其应有的作用。

5、藉由与社区合作，而非为社区越俎代庖，比较有可能对社区产生长远的改变，6、孩子能做的事，父母不要越俎代庖。

7、有朝一日再来续写这个故事，看看原来书中的小孩子们长大后做什么，这也许是件值得做的事情。正因为如此，明智的做法就是现在不要越俎代庖。

8、你干预此事就是在我的责任范围内越俎代庖。

9、徐高提醒，物业公司应当明确其“管家”身份，不能越俎代庖。

10、我一向对他很尊敬，他是一位伟大的教练，但是他的言语已经越俎代庖了，他已经适可而止。

11、它们往往越俎代庖，由一个直接行使政府权力的机构，摇身一变马上又变成为直接的拆迁人，既当运动员，又当裁判员。越俎代庖造句。

12、尤其是现在烽火连天的索马里，正需要一支由联合国自己控制的军队进行干预，既不需要西方也不需要索马里的邻国越俎代庖(另见他文)。

13、但是发展商不能将有关物业管理具体内容的条款直接规定在售楼合同中，这样做就是越俎代庖，就是不当处分他人的权利。

14、我们可以给人出注意，却不能越俎代庖。

15、美国人只应通过不断施加压力来提供帮助而不应企图越俎代庖，毕竟这是他们自己的革命。

16、有的地方政府行政部门以保证建设项目的顺利进行为由，()强行介入平等主体之间的交易活动，越俎代庖，成为直接的拆迁人。

17、法律部门在这个问题上实际上是越俎代庖了。

18、批评他的人则认为他做得过了火──还认为美联储是越俎代庖，这是财政部和国会才应当采取的行动。

19、本周出炉的报告给出的诊断结论是:基金组织和世界银行相互之间应该多推心置腹，少越俎代庖。

20、看到别人电脑的回收站溢出，也有夺其鼠标点其右键删其垃圾越俎代庖之蠢蠢欲动。

21、遇上重大比赛，他会越俎代庖地把自己忙的团团转:确保贵宾区球票分配不失控，确保有汽车供那些需要用车的人使用。

22、越俎代庖有悖于市场经济规则，放任自流势必导致无序竞争。

23、这种说法和做法简直匪夷所思:有关部门越俎代庖自不待言，以我之标准行生杀大权，令公开审理的程序正义荡然无存。

24、即便无所不能的“人肉搜索”有时候会有越俎代庖之嫌，在现实中，真正的社会秩序和公平还是需要通过正常的法律手段来维护。

束手无策造句
尤其造句。 第七篇

1、这表明疫苗能够防止感染却对已经进入体内的艾滋病病毒束手无策。

2、但对于重建国家这一世俗而实际的任务，知识分子们却束手无策。

3、面对这突来的事件，大家面面相覷，束手无策。

4、但骨痛，尤其是膝盖骨关节炎仍然让很多研究者束手无策。束手无策造句。

5、中国乃新兴大国，但在发挥全球影响力方面她仍然表现的束手无策且缺乏决心。

6、正如那些评论一样激烈，对于人们对政府信心的崩塌，他们也束手无策。

7、滚滚的山洪直衝下来，大家束手无策，只眼睁睁地看着堤防被衝垮。

8、他们看起来就像一个束手无策的委员会。

9、组织者邀请的与会人数超越其接待能力，当人们抵达时，组织者感到束手无策。

10、这些年轻人做事都靠电脑，但只要一停电，()他们就束手无策了。

11、他说，由于所有的办法都行不通，12、休斯在那里束手无策，足有20分钟。

13、如果你感到很没有动力，束手无策或者是特别不愉快时，你应该考虑一下，做一个小变化。

14、这事我已束手无策，你们另请高明吧!

15、就在前几年，中国成功的占领了香港，从英国人手中夺去了这块土地，人们却束手无策。

16、财富税在任何地方都让人束手无策，不是因为对财富征税不对，而是因为在现代社会，财富的定义和辨别有着巨大的实际困难。

17、当短期利率几近为0时，证据表明中央银行并不是束手无策。

18、但是他也束手无策。

19、而我们的经济对此束手无策。

20、作为一个以深受天气变化无常之累而著称的国家，我们在面对大雪时却显得如此束手无策，这让我感到奇怪。

21、信贷紧缩已经使得一些医院束手无策。

22、工程单位虽然运来堆土机，但看着来势汹汹的土石流，也是束手无策。

23、这个问题实在牵扯太广，决策部门一时也束手无策。

24、但要在解决问题还是束手无策之间做选择之时，至少有一点让代表们感到宽慰:现在的形势比一年前有所好转。

25、然而，欧元的追随者低估了危机到来的突然性和严重性，使得领导者束手无策，其中一个原因就是危机使得欧盟政治紧张化。

26、与耐克一样，那家日本出版社看起来也束手无策。

相关热词搜索：尤其造句大全 二年级尤其造句