用嗤之以鼻和旗鼓相当造句用上一种修辞

导读：　用嗤之以鼻和旗鼓相当造句用上一种修辞篇一《下棋导学案》 ...

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用嗤之以鼻和旗鼓相当造句用上一种修辞篇一
《下棋导学案》

《下棋》导学案

主备：杜玉霞 审核：初二语文组

学习目标：

1．感知课文内容，理解作者对人生境界的品味和反思。 2．揣摩本文生动诙谐而生动的语言。 学习重点：

理解作者对人生境界的品味和反思，体会作者对弈者的表情和举止的描写。 学习难点：品味本文生动诙谐而生动的语言。

课前预习

1、依据注释，查阅资料，了解梁实秋。

2、划出生字词，借助课后注释和工具书，掌握音、形、义： 博弈（ ） 诮骂（ ） 排闼（ ） 中肯（ ） 鹌鹑 （ ） 茶寮（ ） 噎嗝（ ） 受窘（ ） 阒不见人（ ） 剑拔弩张（ ） 嗤之以鼻（ ） 嗜此不疲（ ） 自怨自艾（ ） 长吁短叹（ ） 抓耳挠（ ） 略胜一（ ） 不（ ）小节 （ ）鼓相当 3、用“旗鼓相当、略胜一筹”造句 旗鼓相当： 略胜一筹：

4、初知文章大意，概括段意写在段后 。

5、预习中有哪些问题和疑惑，写在小纸条上。

学习过程

一、交流课前预习内容

二、整体感知：学生自由朗读课文，思考下列问题 1.文章写了哪些棋人棋事？ （用横线划出棋人棋事 ）

2.作者对这些棋人棋事有怎样的态度？（哪些词句能看出作者的态度？用波浪线划出。）

三、品读赏析：感悟文中之趣

这篇文章描述了种种棋人趣事，语言诙谐、娓娓动听，你觉得哪种下棋人最有趣？你读出了怎样的趣味？作者是怎样写的？

（在书上做好批注，赏析文中幽默诙谐的语言，并总结作者是如何将人物描写的惟妙惟肖的？）

四、拓展迁移

写一篇你观察到的并有所感悟的活动片段。

提示 ：街头下棋、打扑克、赛场角逐、孩童游戏等。（模仿课文第二段的写法，既有群像铺陈又有个体的描摹。）

五、拓展阅读

（一）弈喻

予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！ 1. 解释文中画线的词。 （1）予思益苦 （ ） （2）然试易地以处 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。

客请与予对局，予颇易之

3. 概括这两个段落的大意。 第一段： 第二段：

4、本文表达了作者怎样的观点？

（二） 雅舍 梁实秋

①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦强，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”,“一楼一底”，“三上三下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”，各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生，虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

② “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大。客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有不大便处。 ……

③“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然来氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,轰然一声而泥如水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。 ……

④“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。

„„ （选自梁实秋《雅舍小品》有删改）

1、 在文章中，作者是从哪几个方面描写“雅舍”的？

2、 品读下面语句的特点。

（1）到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。为什么作者觉得四川人建造房屋最是经济？

（2）、看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然。

3、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？

4、作者为什么认为“雅舍”可爱？你认为雅舍可爱吗？谈谈你读完文章后的感受。

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1、旗鼓相当造句(2015-12-23)