莲花高洁质朴的句子

导读：　莲花高洁质朴的句子(共7篇)题目d5017075a417866fb84a8e29一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《莲花高洁质朴的句子》，供大家学习参考。

题目d5017075a417866fb84a8e29
莲花高洁质朴的句子 第一篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

高三名句第九次答案
莲花高洁质朴的句子 第二篇

高三第九次语文测试答案

1、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意，写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

4、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

5、《醉翁亭记》中文中表达作者复杂感情，点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

6、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：环滁皆山也。

7、《记承天寺夜游》文中描写月光下亦真亦幻的美妙境界的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8、《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情和全文主旨的语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）

9、作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。

10、《爱莲说》具体描写莲花高洁质朴品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【莲花高洁质朴的句子】

11、最能概括莲花高贵品质形象的句子是（主旨句）：莲， 花之君子者也。

12、《爱莲说》中表达作者心中莲的美好形象及喜爱之情的名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

13、《爱莲说》表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

14、《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。15、人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。

16、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

17、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。18、、作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。

19、表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

20、《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。【莲花高洁质朴的句子】

21、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战

士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。22、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。23、李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

24、李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

25、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史追忆的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。26、杜牧在《赤壁》中对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。27、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。28、《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

29、《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

30、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

判断题答案： 1、×2、×3、√4、√ 5、√ 6、×7、×8、×9、√10、√11、×12、√13、×14、√15、×

1、王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”“元日”指农历正月初一。“屠苏”一种酒名。“桃符” 即桃符。每到新年，古人在桃木板上刻画神像，挂在门上可以驱鬼消灾。崔液《上元夜》“玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？”上元夜，指旧历正月十五夜，又称元宵节。我国素有元宵赏灯的风俗。

2（唐）韩翎写的《寒食》“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”寒食、清明 是农历三月的节气，寒食在清明的前一天或两天。清明有祭祖扫坟和郊游踏青的习俗。

3、“归”在古代称女子出嫁。《诗经•桃夭》“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”这首简单朴实的诗歌，歌颂了女子出嫁时对婚姻生活的希望和憧憬，也泛指男女青年及时娶嫁。 “归宁”出嫁女子回娘家看望父母，亦可指新婚女子回门，是新婚夫妻在结婚的第三日(日期不一，有的在次日。) 由娘家弟妹来迎接，新郎必须带礼物，到娘家时由新娘引新郎入，同拜祖先。

4、许缨：许婚的意思。《滕王阁序》中有“无路请缨，等终军之弱冠”句子，其中“缨”都是指绳子。女子同意嫁人，就系上一条绳子，表示已有归属。

5、在中国古代，星期特指农历七月七，民间传说牛郎织女鹊桥相会之日。后来也用来指男女成婚之日。《诗经》中“三星在天”是用来描写结婚的晚上，后来就把结婚的日子叫做星期。月老，民间传说专门司掌人间婚姻的神仙。

6、执巾栉：拿着毛巾、梳子侍侯。形容妻妾服侍夫君沐浴梳头。古代用“执巾栉”为妻子的谦称。奉箕帚指拿着撮箕扫帚清扫门庭，后来用“箕帚”作为妻子的代称。

7、习内则指的是学习古代贵族妇女侍奉父母、舅姑的礼节，还有贵族子弟侍奉长辈的礼节。《内则》是《礼记》的一部分，主要内容是记载男女居室事父母、舅姑之法。即是指家庭主要遵循的礼则。

8、寿终正寝：寿终，年纪很大才死；正寝，旧式住宅的正房。原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。作谓语；含贬义。古代男子将要死时，就移到正房东首，以等候气绝。如果是女子仍就躺在内室即内寝中。

9、赙：拿钱财帮助别人办理丧事。琀：古代放在死者嘴里的珠玉等：“殡琀之物，一皆绝之。” 挽歌是古人送葬时挽柩者所唱的哀歌。寿藏：犹寿冢，生前预筑的坟墓。

10、解元，科举制度中乡试第一名，唐制，举进士者均由地方解送入京，后世相沿，乃有此名。明清科举制度，分为乡试、会试和殿试，乡试为省一级考试，考试合格者为举人，第一名为解元。

11、进士是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。唐朝时以进士和明经两科最为主要，后来诗赋成为进士科的主要考试内容。元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。且分为三甲：一甲三人，赐进士及第；二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。

12、殿试，为宋（金）、元、明、清时期科举考试之一。又称“御试”、廷试”、“廷对”，即指皇帝亲自出题考试。殿试为科举考试中的最高阶段。由武则天创制，但尚未成定制，宋代始为常制。明清殿试后分为三甲：一甲三名状元、榜眼、探花，赐“进士及第”，通称“鼎甲”。状元别称“鼎元”；二甲百人，第一名通称传胪，赐“进士出身”；三甲二百人，赐“同进士出身”。进士中一甲三人，殿试后立即授职，状元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院编修；其他进士，按殿试、朝考名次，分别授以庶吉士、主事、中书、行人、评事、博士、推官、知州、知县等职。

13庠，殷商时代学校的名称。序，周代学校的名称。古代常以庠序称地方学校，或泛称学校或教育事业。设庠序以化于邑，学子愤慨于庠序，商贾喧噪于廛市。《孟子•滕文公上》：“夏曰校，殷曰庠，周曰序。”先秦学校分为两类：国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。太学小学教学内容都是“六艺”为主，“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。乡学是与国学相对而言，泛指地方所设的学校。

14．稷下学宫，战国时期齐国的官办高等学府，始建于齐桓公田午。因设于国都临淄稷门而得名。稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。当时的

儒、法、道、墨、阴阳等各家学派汇聚于此，他们兴学论战、评论时政和传授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成，促进了先秦时期学术文化的繁荣。

15、书院是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲学、研究学问的场所。开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，正式的教育制度则是由朱熹创立，发展于宋代。原由富室、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。当时，著名的书院有江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、江西上饶的鹅湖书院、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等。后由朝廷赐敕额、书籍，并委派教官、调拨田亩和经费等，逐步变为半民半官性质的地方教育组织。仁宗庆历年间，各地州府皆建官学，一些书院与官学合并。神宗时，朝廷将书院的钱、粮一律拨归州学，书院一度衰落。【莲花高洁质朴的句子】

选择题答案：

1．B(背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。南辕北辙：心里想着南去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。缘木求鱼：比喻方向、方法不对，一定达不到目的。)

2. B(精妙绝伦：精致美妙，无与伦比。侧重于“精致”。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。侧重于繁多、盛大。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。一般用于形容建筑物。)

3.B【解析】试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”）。

4、A （B中途易辙，把“自”移到句首。C成分残缺，可在“与沿线国家”前加“提出”。D语意重复，“间”和“城际”中的“际 ”语意重复，删去“间”。）

5. C【解析】A.搭配不当。“承载”与“任务”不搭配，应改“任务”为“愿望”。B.表意不明。“这种说法”指代不明。D句式杂糅，去掉“交换意见”，或者把“讨论了”改为“就”。

6、B 解析：A搭配不当，“塑造”改为“营造”；C不合逻辑，去掉“停止”；D成分残缺，句末加“运行”。

7. B(凭借前后因果关系可以得出判断) 8、A

《爱莲说》提示性默写及答案
莲花高洁质朴的句子 第三篇

限时训练：20分钟

--月—日 姓名-------- 班级---- 学号-----分数-------

《爱莲说》《记承天寺夜游》理解性默写

黄全喜组题

【1】 从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：

-------------------，---------------------------------。

【2】 比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是：

---------------------，-------------------------------。

【3】 “予独爱莲”的原因是：

---------------，-------------------，-----------------，------------------------，

----------------------，-----------------------，-------------------。

【4】 文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子：

--------------------------，--------------------------------。

【5】从香气方面歌颂莲花芳香的句子：

--------------------。

【6】从风度方面，写莲的端庄、清高的句子：

---------------------------------，-------------------------------------。

【7】陶渊明独爱菊的原因：

----------------------，-----------------------------。

【8】世人甚爱牡丹的原因：

------------------------，-------------------------------。

【9】点明本文中心，高度概括莲可贵品质的句子：

------------------------，------------------------------------。

【10】慨叹世上知音甚少的句子：

---------------------------，---------------------------------------。

【11】作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：

-----------------------，----------------------------。

【12】比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是：

-------------------------- 。

【13】《记承天寺夜游》中的“--------------------，-----------------、-------------，------------------------。”一句，描绘了一个空明，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 拓展题：

“一切景语皆情语”。暮色四合，面对天边同一轮落日，诗人因心境不同而感受各异。王维在《使至塞上》一诗中用“________________，________________”让我们领略到塞外的开阔、雄浑；同在边塞，范仲淹在《渔家傲》一词中却感叹“________________”，写尽边地的孤寂、苍凉。

附答案

1.2.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4. 中通外直，不蔓不枝

5. 香远益清

6.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

7.菊，花之隐逸者也

8.牡丹，花之富贵者也

9. 莲，花之君子者也

10.莲之爱，同予者何人？

11.牡丹之爱，宜乎众矣。

12. 可远观而不可亵玩焉。

13. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

拓展题答案

大漠孤烟直，长河落日圆。长烟落日孤城闭

描写莲花高洁质朴
莲花高洁质朴的句子 第四篇

1、从那以后，我每次走过荷塘，仍然要观赏荷花，不过当我不再是凝视一朵一朵的莲花和田田的莲叶构成的奇景时，我觉得，只有荷花开在莲叶中间，只有满塘莲花一齐开放，那才显得出真正的美。

2、莲之韵――韵在于莲花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖[的洁身自好。莲之韵――韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。莲之韵――韵在于莲藕[中通外直"的豪迈直爽。描写莲花高洁质朴。莲之韵――韵在于[制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳"的坚贞与坚韧。莲之韵――韵在于[亭亭净直"的端庄大方。莲之韵――永驻我心!

3、莲花湖的荷花多美啊!走进园门，一股清香淡雅的花香扑面而来，顺着花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，竞相开放，4、今年夏天，听说莲花开了，我又去看莲花。来到池塘边，放眼望去，自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般，美极了。一朵朵莲花亭亭玉立，有的尽情盛开，随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞，真是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头[呀!在我的身旁就有一朵盛开的莲花，凑近一看，花瓣白中带粉，粉里泛红，无比晶莹，堪称白璧无瑕，一股股淡淡的幽香若有若无，沁人心脾，看着这迷人的莲花，会令人不由自主得心生怜惜之情，使你不忍采摘。

5、池中还有那遮天盖地的荷叶。远远望去，像一把把嫩绿地小伞。有的挺立在空中，有的紧贴在水面。下雨的时候，鱼儿和小青蛙就躲藏下面避雨。紧贴在水面的茶叶，一片挨着一片，好像亲密的一家人。又像是架起一座座绿色的桥梁。蜻蜓把荷叶当成了停机场，小鱼们驾驶着自制的高极划艇在下面自由自在地游来游去。那荷叶上晶莹剔透的露珠，也不甘示弱地在上面玩起了滑梯，真是可爱极了!

6、莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣洁；而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。但，莲花始终默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。污泥，无法吞噬莲花坚定的信念；深水，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。

7、莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在<爱莲说>一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，"出污泥而不染，濯清莲而不妖[出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。

8、莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，

关于荷花高洁的诗句
莲花高洁质朴的句子 第五篇

1、渌水明秋月，南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3、莲，花之君子者也。关于荷花高洁的诗句。

4、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

5、清水出芙蓉，天然去雕饰。

6、竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

7、别竟西湖六月中，风光不与四时同；接天荷叶无穷出，映日荷花别样红。

8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。关于荷花高洁的诗句。

9、接天莲叶无穷碧!映日荷花别样红!

10、绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。

11、冰清玉洁出红尘，12、素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。

13、夏雨清荷露凝香，寒蝉欲语恐断肠。()晚霞无声留余韵，相思枉寄流水旁

14、浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。

15、烟雨朦胧叹红桥，冰清玉洁风尘浮；谁人隔岸观清湖，笛扬涟漪邀荷姑。

16、摇曳红尘烟波上，零落随风逐余香。枉将相思寄流水，已是孤芳断愁肠!

17、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。

18、莲之爱，同予者何人?

19、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳!

关于赞美荷花的句子
莲花高洁质朴的句子 第六篇

1、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。关于赞美荷花的句子。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧!

2、瞧它开得多美丽，一朵朵露出了甜美的笑脸，有的只有两三片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬，小莲蓬很害羞，一直低着头。荷池清香阵阵，姿态万千，我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过，粉红的荷花们翩翩起舞，真像一位位伟大的舞蹈家，3、如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。关于赞美荷花的句子。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!

4、荷花不仅艳丽迷人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，既可供人观赏，又可供人食用药用，更可贵的是，不像浮萍，随波逐流；不像红柳，孤芳自赏；荷花不畏炎夏的威力，不惧晚秋的欺凌，不怕虫害的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造福人类。

5、啊!荷花你真美!你的美让所有人陶醉!我们爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧!

6、我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。

7、荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧!

8、宋朝诗人周敦颐曾在<爱莲说>中赞美荷花，使众人为之倾倒。我也喜欢荷花，她那柔美的身姿吸引了我，让我如痴如醉，它那朴实高洁的不凡品质，让我迷恋。我要向荷花那样:“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。

9、夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香；我爱你那千姿百态的舞姿，我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中，都结出惹人怜爱的花儿，可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?

10、荷花的叶子，又嫩又绿是小水珠的摇篮；荷花的叶子又大又圆，还可以给鱼儿避风躲雨。荷花根粗壮有力，()能举起又大又圆的荷叶。一到夏天，荷花的花苞慢慢地绽放。看着一朵朵清洁高雅的荷花，就想起一句座右铭:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花长在脏泥土里，不过开的花没有被脏的泥土弄脏，依然光彩夺目，鲜艳美丽。

11、荷花就是莲花，周敦颐的<爱莲说>写道:“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”我认为，莲之所以“出淤泥而不染”，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。

12、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。

13、荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

14、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把“白珍珠”献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染……

15、荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

16、看，那一枝枝亭亭玉立、仪态万千的荷花，一扫羞涩，忘情地展露丰姿。她们有的傲然探出碧波，舒展着粉白镶红的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黄色的花蕊间，以显示自己超群的美丽；有的与绿叶齐眉，含情浅笑，展红傲绿，争奇斗艳；有的躲在茂密的翠绿丛中，胆怯地窥视着人们，含苞待放。而那如盖、如伞、如毯、如裙的荷叶，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇满池，组成一泓碧海，守护着娇花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上，残留着雨水冲刷后的痕迹，滚动着晶莹的水珠。她们是那样的雅致、清丽、洁净，又是这样的超尘脱俗!

17、处江南水乡，眺望荷塘、莲田、河流、湖泊射出的一支支荷箭，舒展开一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞，映得湛绿湛绿像陈年老酒似的碧水如脂如染；情不自禁地诵起筑室庐山莲峰山下的北宋大理学家周敦颐借花喻人、以明其志的千古佳句:“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。

18、荷花是高洁的象征，它出污泥却没有被染上一点污秽，清洁无瑕，许多中国人喜欢荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，所以把这句话为自己洁身自好的座右铭，它是友谊的象征和使者。

19、在荷塘中散步，我钦佩荷的品性，周敦颐的<爱莲说>曾经形容:“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花生性与众不同，永保自己的个性。

20、荷花的叶子像一把小伞，正面碧绿，反面是粉绿，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇拥。荷花不长藤不分枝，远处看过去，就如滚滚的波浪，近看，像一块快翡翠一样，五光十色。特别是那刚刚冒出水面的嫩荷叶，像紧握的小拳头，显示着极强的生命力。无论什么也激不了荷花那么刚强。

描写荷花的段落
莲花高洁质朴的句子 第七篇

1、曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。描写荷花的段落。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
2、早晨的池塘静得出奇，只是偶尔传来几声蛙叫，更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞。遮住了碧波荡漾的水面，还有水下那嬉戏着的鱼虾。荷叶托着那一颗颗晶莹透亮的露珠，露珠娃娃在荷叶做成的舞台上兴奋地蹦蹦跳跳。晨风送来了阵阵荷香，腻人心扉。描写荷花的段落。
3、在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉， 相关热词搜索：丝网花高洁莲花 莲花般高洁扬弃