终于怎么造句子

导读：　终于怎么造句子(共7篇)用终于造句子大全小学语文练习作业 家长签字： 2013年4月11日...

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用终于造句子大全
终于怎么造句子 第一篇

小学语文练习作业 家长签字： 2013年4月11日篇二：关联词造句

大全

关联词造句大全

虽然„„但是„„

因为„„所以„„

不是„„而是„„

不但„„而且„„

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类

复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是

说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„

2.假设关系

如果„„就„„、 即使„„便„„ 、要 是„„那么„„ 、倘若„„就„„、既然„„就„„

3.条件关系

只要„„就„„只有„„才„„ 、论„„都„„ 、管„„也„„ 、使„„也„„

4.因果关系

因为„„、无不即所 以„„ 、由于„„因此„„ 、既然„„那么„„、 之所以„„是因为„„

5.并列关系

不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„

又„„

6.承接关系 一„„就„„、起先„„后面„„

7.递进关系

不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„

8.选择关系

不是„„就是„„、是„„还是„„、或 者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„ 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；

以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其„„，不如(无宁、宁

可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么

位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在

使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为

了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与

“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语： 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一

下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个

地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连

续词。

常见关联词：

1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、【终于怎么造句子】

6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.

无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„

但是、

17.不是„„而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或

那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：篇三：小学语文二年级造句练习题

目汇总

小学语文二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像??就像??”造句。 例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然??但是”造句。 例：a、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 b、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。 例：a、雨渐渐地停了。 b、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：a、王强静静地躺在床上养病。 b、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“??像??，像??”造句。 例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。 b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的??有的??还有的”造句。 例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。 例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边??一边”造句。 例：a、我一边唱歌一边跳舞。 b、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。 例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 b、早上，空气显得格外新鲜。 c、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“??也??”造句。

例：a、雷声小了，雨声也小了。 b、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。 例：a、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越

多了！

18、用“一会儿??一会儿”造句。 例：a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有??才”造句。 例：a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 b、只有讲卫生，才能不生病。 c、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一??就??”造句。 例：a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 c、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既??又??”造句。 例：a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要??就”造句。 例：a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 b、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：a、我终于把作业做完了。 b、春笋终于上市了。

24、用“如果??就”造句。 例：a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。 b、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么??多么”造句。 例：a、我们的校园多么美丽呀！ b、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：a、她是一个可爱的小姑娘。 b、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。 例：a、他高兴地叫了起来。 b、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 b、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：a、林志杰己经把作业做好了。 b、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！ b、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 c、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。 二年级下册造句练习

1.渐渐地：雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。

2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 我静静地坐在沙发上听音乐。

3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4.??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7.有的??有的??还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8.一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9.一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。

10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

11.??也??雷声小了，雨声也小了。 池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??： 闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

14.一会儿??一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 只有讲卫生 ，才能不生病 。 只有勤动脑 ，才能有创造 。

16.一??就??：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。

17.既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 多音字与四字词

一、四字词语【终于怎么造句子】

1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香

3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪

4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开

5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长

8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语

9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛篇四：二年级造句练

习

二年级造句练习（一）

1、用“连??都??”造句。

例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

造句子大全一年级
终于怎么造句子 第二篇

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。

2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习：仿造句子造句。

3. 有„„有„„还有„„ 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，

真漂亮。 小练习：仿造句子造句。

4．常常

我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 小练习：仿造句子造句。

5.一会儿„„一会儿„„

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。

课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。

2.我在____________________________写字。

3.他最________________________________。

4．_____________________________非常可爱。

5. ______________________他都喜欢。

6._____________________真好看。

7.我们热爱____________________________。

8.__________________________真美呀！

9.________________________ 学习很专心。

10.小明在_____________________写作业。

11.爸爸最 ____________________________。

12. 小鱼____________________________。

13._________________________是好孩子。

14.小羊________________________________。

15．____________________________在天上飞。

16._______________ 飞得________________。

17.___________________最 ______________。

18.草地上______________________________。

19. 月亮 _____________________________。

20._________________________ 是你的吗？

21._______________多么________________。

22._____________长得 ________________。

二、把下列的词语组成句子。 排球 叔叔 打 爱 水里 金

鱼 在 游来游去 花 给 常常

小红 浇水 看见 你 王老师

了 吗 今天 的 好 天气 多么

呀 在 小鸟 天上 飞翔 自由地

篇二：小学一年级组词造句练习题 小学一年级组词造句练习题 练习题1：

一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。 口——( )( ) 木——( )( )

2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( )

二、读一读词语，再分类写一写。 小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野 小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校 妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________

三、填空补充词语。

( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )

( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( ) 练习题2：

一、我会填

( )清水秀 鸟语( )香 ( )紫千红 和( )细雨 五颜( )色 春暖花( )

( )回大地 百花( )放 柳( )花红

二、在( )里填上合适的字 一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路 一( )鲜花 一( )瓜地 一( )小兔 一( )鱼

三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____ 快____ 马虎____ 细____ 大____

四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词 自( )( ) 禾( )( ) 去( )( ) 鸟( )( )【终于怎么造句子】

电( )( ) 天( )( ) 领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。 远在美国读书的表哥很想念家里的人。 时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。

像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的生活像彩虹一样美丽。 弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。 常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。 仔细：小明做作业很仔细。 高兴：儿童节到了同学们都很高兴。 马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。 连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。 立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。 已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。 多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊! 认真：姐姐正在认真地做作业。 笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。 特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。 爱吃：爸爸爱吃苹果。 金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。 胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。 一点也不：今天的天气一点也不好。 都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。 看见„„在„„：我看见妈妈在洗菜。 只有„„才„„：只有好好学习，才能取得好成绩。 无论„„都„„：她无论听谁说话，都只听半句。 一„„就„„：小红放学一回到家就自己做作业。 那么„„那么„„：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。 一边„„一边„„：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 来„„去„„：小鸟在天空中飞来飞去。 有的„„有的„„还有的„„：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。 口： 口才 口号 口气 口腔 口语 口音 口袋 耳： 耳闻 耳目 耳朵 耳机 耳环 耳闻目睹 目： 目睹 目光 目标 目录 目中无人 目瞪口呆 日： 日期 日子 日历 日用 日常 日理万机 木： 木工 木匠 木耳 木炭 木雕 木棒 木箱 木材 火： 火花 火柴 火车 火炉 火焰 火苗 烟火 月： 月历 月刊 月球 月光 月初 月球 月份 月票 羊： 羊毛 山羊 绵羊 羊肉 羊奶 羊羔 羊肠小道 鸟; 鸟类 鸟鸣 鸟蛋 鸟巢 鸵鸟 鸟语花香 鸟瞰 兔: 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔 狡兔三窟 上: 上学 上海 上班 上下 上课 上周 上层 下: 下降 下雨 下面 下午 下去 下不为例 土: 土地 土豆 土产 土木 土法 土特产 个: 个别 个性 个数 个体 个人利益 八: 八成 八月 八股 八路军 八面玲珑 八宝山

入: 入场 入境 入学 入口 入座 入队 入门 大: 大胆 大脑 大队 大地 大雨 大小 天: 天真 天才 天气 天空 天涯 天数 天堂 人: 人参 人口 人才 人民 人生 人物 人权 文； 语文 文件 文学 文具 文明 文档 六： 六月 六个 六天 第六 六只 六一节 七： 七月 七律 七一 七绝 七件 七彩 儿：儿子 儿科 儿女 儿童节 儿歌 儿化 九: 九霄云外 九龙 九月 九霄 无: 无孔不入 无期 无限 无法 无能为力 无际 中: 中国 中间 中药 中心 中学 中断 中央 了: 了解 了望 了如指掌 了解情况 走了 子: 儿子 子孙 子弟 子弹 子弟兵 门: 门口 门路 开门 门牌号 门庭若市 门票 不: 不是 不要 不行 不能 不用 不好 开: 开幕 开花 开除 开支 开车 开水 开车 开封 开学 开办 开采 开业 开发 开头 四: 四面 四月 四肢 四声 四海 四川 四边 四周 四则 四角 四季 四方 五: 五月 五脏 五星 五官 五官 五金 五岳 五指 五谷 五线谱 头: 头脑 头目 头号 头发 头等 头版 头痛 头绪 头重脚轻 头面人物 头重脚轻 米: 米粉 米饭 大米 小米 稻米 见: 见面 见解 见闻 见效 见识 见义勇为 见风使舵 见异思迁 见缝插针 白: 白菜 白面 白天 白酒 白发 白糖 白银 白杨 白桦 白手起家 明白 田: 田地 田野 田园 田径 田间 种田 电: 电工 电子 电阻 电能 电台 电压 电表 电池 电源 电影 电灯 电车 电力 也: 也是 也好 也许 长: 长工 长期 长久 长寿 长城 长远 长江 长辈 长大 山: 山东 山区 山脚 山腰 山脉 山地 山水 山坡 山沟 山河 山峰 山头 山谷 山庄 出: 出工 出勤 出院 出台 出厂 出面 出现 出去 出来 出国 出错 出发 出产 飞: 飞奔 飞速 飞舞 飞机 飞快 飞船 飞行 飞翔 飞黄腾达 马: 马达 马匹 马列 马上 马路 马车 马力篇三：小学一年级造句集锦 第一周句子集锦

词语：（春天）

1显得很嫩很嫩，很绿很绿。 2它们正在比美呢！

3充满了春天的气息。

4样的尾巴，雪白的肚子，真漂亮呀！ 5歌呢！

6在她的头发上夹上了美丽的发卡。

7、春天来了，小蜜蜂出来了，一只蜜蜂发现了一大片非常好的花，就跳起8字舞，招呼

同伴来采花蜜。

8

9雪白的肚皮，尾巴像把大剪刀，还在屋檐下做了个窝。

10、春天到了，布谷鸟在田野里叫着“布谷，布谷”农民们快点播种。 11 抚摸着我们。

12

13、春天到了，梨花、桃花和杏花都开放了，她们好像在比美，梨花说：“我长得雪白雪

白的，多漂亮呀。”桃花说：“我长得粉粉的。”杏花说：“我比你们俩的颜色更鲜艳。”她们比

来比去也分不出谁美。

14出了水面，好像在说：“春天到了，春天到了！” 15花开了，红的、粉的，真是好看！篇四：999小学一年级组词造句练习题 小学一年级组词造句练习题 练习题1：

一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。 大——( )( ) 卜——( )( ) 口——( )( ) 木——( )( )

2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( )

二、读一读词语，再分类写一写。 小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野 小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校 妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________

三、填空补充词语。

( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )

( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( ) 练习题2：

一、我会填

( )清水秀 鸟语( )香 ( )紫千红 和( )细雨 五颜( )色 春暖花( )

( )回大地 百花( )放 柳( )花红

二、在( )里填上合适的字 一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路 一( )鲜花 一( )瓜地 一( )小兔 一( )鱼

三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____ 快____ 马虎____ 细____ 大____

四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词 自( )( )

禾( )( )

去( )( )

鸟( )( )

二年级造句练习
终于怎么造句子 第三篇

二年级造句练习（一）

1、用“连„„都„„”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“„„像„„，像„„”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手„„一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外新鲜。

C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“„„也„„”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。

B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿„„一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有„„才”造句。

例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一„„就„„”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

21、用“既„„又„„”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要„„就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果„„就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么„„多么”造句。 例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

多音字与四字词

一、四字词语

1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香

3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪

4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开

5、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长

8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语

9、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

10、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛

11、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭

12、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千

13、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星

14、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目

15、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚

二、多音字组词

1、都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2、为:① wãi (为人)

3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)

4、背:① bēi(背包) ② bâi(背景)

5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)

6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) ② wâi (因为)

7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)

8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)

9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)

10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)

11、还:① hái (还有) ② huán(还书)

12、种:① zhînɡ(种田)

13、发:① fā (发现)

14、转:① zhuàn(转动)

15、干:① ɡān (干净)

16、教:① jiāo(教书)

17、漂:① piào(漂亮)

18、扎:① zā （一扎）

19、当:① dānɡ(当时)

20、传:① chuán(传达)

21、角:① jiǎo(角落)

22、假:① jiǎ (假如)

23、好:① hǎo (好人)

24、少:① shǎo(多少)

25、行:① xínɡ(行动)

26、处:① chù（到处）

27、朝:① cháo(朝向)

28、中:① zhōnɡ(中间)

29、重:① zhînɡ(重要)

30、奔:① bēn (奔跑) ② zhǒnɡ(种子) ② fà (头发) ② zhuǎn(转身) ② ɡàn（干活） ② jiào(教学) ② piāo（漂流） ② zhā（扎花） ② dànɡ(上当) ② zhuàn(传记) ② juã (主角) ② jià (放假) ② hào (好学) ② shào(少年) ② hánɡ(一行) ② chǔ (处方) ② zhāo(朝阳) ② zhînɡ(打中) ② chïnɡ(重做) ② bân (投奔)

31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)

32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)

33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)

34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)

35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)

36、没:① mãi(没有)

37、卷:① juàn(卷子)

38、禁:① jìn (禁止)

39、弹:① tán (弹琴)

40、模:① mï (模型)

41、了:① le (走了)

42、着:① zhe (看着)

43、只:① zhǐ（只要）

44、结:① jiē（结巴）

45、曾:① cãng（曾经）

46、应:① yīng（应该）

47、间:① jiān（中间）

48、撒:① sā（撒娇）

49、见:① jiàn（看见）

50、藏:① zàng（宝藏）

51、称:① chēng（称呼）

分享 ② mî (埋没) ② Juǎn(卷尺) ② jīn (不禁) ② dàn (子弹) ② mú (模样) ② liǎo (了解) ② zháo(着火) ② zhī(一只小鸟) ② jiã(结束) ② zēng(姓曾) ② yìng(报应) ② jiàn(黑白相间) ② sǎ(撒下) ② xiàn(见牛羊) ② cáng(捉迷藏) ② châng(称心)

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娓娓动听怎么造句
终于怎么造句子 第四篇

1、老师正在娓娓动听地讲着课

2、我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

3、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

4、他讲故事讲得娓娓动听， 引人入胜。

5、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到:动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。娓娓动听怎么造句。

6、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。

7、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

8、太阳系的理论，是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗?

9、基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

10、记得有一次，11、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌，听起来娓娓动听，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演绎的时候加入了美声的技法，相得益彰。

12、老师上课时的声音娓娓动听。 夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。娓娓动听怎么造句。 沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。

13、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。

14、小女孩的歌声娓娓动听

15、她的歌声娓娓动听。

16、有人说梭罗的文章娓娓动听。

17、当父母在盛夏的星夜， 舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时；

18、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你qq上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。

19、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的<春>，()一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。

20、我最喜欢姐姐给我讲故事了!姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

21、他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。

22、稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语?

23、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。

24、她已不哭了，她的声音是娓娓动听的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。

25、我最喜欢的是<灰姑娘>和<小红帽>，她朗读时，音色适中，娓娓动听，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。

用突飞猛进造句
终于怎么造句子 第五篇

1、经过老师批评他以后，学习突飞猛进。受到了老师和同学们的表扬!

2、她的身高近日突飞猛进，一下从队伍的最前面排到了中间，让人觉得不可思议，同学们都怀疑她穿了增高鞋。

3、大家都知道六年级是重要的一年，平时许多班上不起眼的同学也突飞猛进了。

4、好学生不是突飞猛进的成为的，而是一步一步的向上爬才能变成一个品学兼优的人。用突飞猛进造句。

5、看着近年来爸爸的工作效率突飞猛进，我和妈妈看在眼里，喜在心里。

6、他的学习成绩一下子突飞猛进，好朋友问他有什么秘籍，()才知道原来是期中调考考试临近，他妈妈给她请了个家教。

7、深圳的科技发展真是突飞猛进呀，各种各样的东西琳琅满目，简直就是“只有你想不到的，没有你找不到的”!

8、在这次的期末考试，9、好久没玩游戏了，打开一瞧，呵，几位同学的游戏等级突飞猛进，怪不得他们上课时总是打瞌睡，原来成了半夜里的游戏高手啊。

10、卡罗特专心的聚集元气，终于功夫不负有心人，他的元气弹突飞猛进，把布欧打败了。

11、平常上课时不好好积累想要知识面突飞猛进是不可能的。

前仆后继怎么造句
终于怎么造句子 第六篇

1、即使我再警惕，也抵挡不住那前仆后继的人群。

2、他们冒着敌人的炮火勇敢前进，前仆后继浴血奋战，是他们用血肉之躯筑起了我们中华民族不倒的钢铁长城!

3、战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。

4、为了民族解放，中国人民前仆后继勇往直前艰苦奋斗。终于推翻了三座大山，中国人民不再受压迫了，中国人民解放了。前仆后继怎么造句。

5、为了祖国，为了民族在，那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春!

6、正是因为无数革命先烈，7、他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过另一面总在被摧残，被抹杀，消失在黑暗中。

8、面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。

9、革命先烈前赴后继的不懈奋斗让我们拥有了今天的幸福生活。

10、历朝历代许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。

11、正义是一种精神，是一种信仰。使人们对美好生活的渴望和向往。前仆后继怎么造句。为了这种渴望，这种向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。

12、抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前仆后继，付出了巨大的牺牲。我们应当铭记那段历史。

13、多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。

14、这些抗日英雄，为了祖国的自由，为了祖国美好的明天，他们抛头颅洒热血。前仆后继英勇奋斗。

15、齐国的另一个史官南史氏，听说太史兄弟皆被杀害，抱着竹简急匆匆赶来，要前仆后继接替太史兄弟，()将崔杼的罪状记载史册，见太史三弟已经据实记载才返回去。

16、战争开始了，战士们十分勇猛，都前仆后继地冲上了前线。

17、海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。

18、从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅洒热血前仆后继不懈努力换来的，来之不易!

19、中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。

20、尽管前方的炮火依然猛烈，战士们依然前仆后的继冲上去，完成上级的命令。

21、为了祖国领土完整，为了民族的尊严，战士们前仆后继抛头颅洒热血。

22、抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战前仆后继，付出了巨大的牺牲。

23、正是他们齐聚在共产主义红旗下英勇奋斗前仆后继，描绘出一幅气势磅礴色彩斑斓的历史画卷，让中华民族昂首挺立于世界的东方!

24、一匹匹战马，一队队骑士，在轰隆隆的雷声中拔出利剑，前仆后继的滚滚而来。

洋洋洒洒造句
终于怎么造句子 第七篇

1、我恢复了镇静，洋洋洒洒、没完没了地写了起来。

2、许多传销公司的奖金制度洋洋洒洒博大精深，造成许多传销商不容易理解，也不容易说明经营推展，甚至在其中陷阱又多，容易造成纷争。

3、在这简单算式中所蕴含的勇气，毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。

4、这么一个对政治经济学毫无所知的人物就胆敢洋洋洒洒数万言，这对于社会领域的其他研究者会造成多么有害的影响。洋洋洒洒造句。

5、散文是体制化的文学散文，从五四以来逐步体制化，现在作品一写出来，起承转合洋洋洒洒几千字，一定要是一个块儿一个东西。

6、该产品相似起伏的波浪，洋洋洒洒，晶莹剔透，7、内部控制是一个过程，是一种机制，其生命力在于持续性和有效性，而不在于一时间的轰轰烈烈，或者是洋洋洒洒的制度汇编。

8、当红蔷薇的第一抹花瓣飘落于地，当蒲公英的花絮洋洋洒洒漫天飞舞，青翠碧绿的松树上就挂满了青涩的松果。

9、情感广告文案创作其实也是如此，有洋洋洒洒上千字的感性故事，也有只言片语的灵魂文字，更有一切尽在不言中的空灵境界。

10、洋洋洒洒写了几页，终于到了第七个小矮人了。

11、不久，接到了许多答案，其中大多旁征博引，洋洋洒洒地分析论证各人的功过轻重，然后拿出自己的看法。洋洋洒洒造句。

12、有人认为，为游戏洋洋洒洒写个十几万字的背景设定，那这个游戏就是有文化了。

13、在学期开始的时候，我们的老师洋洋洒洒地向我们说了许多话。

14、很可惜，一个交互产品还原为洋洋洒洒的特征列表，并不能自动组成优美的交响乐章，使复杂的技术为人所用。

15、这篇文章是以他惯常的洋洋洒洒的风格写成的。

16、世界将在未来一千年内依靠我们的书生存，它洋洋洒洒、无所不容，其思想差点儿叫我们茫然不知所措。

17、这种文章要么充满着意识形态的思维痕迹和假大空的言说方式，要么就是理论材料的无谓堆砌，洋洋洒洒而不知所云。

18、为了让主编更好的发现我的才干，以安排适合的任务给我，我将我所有的作品装箴了一下，洋洋洒洒近几十篇，必恭必敬地递到主编桌前。

19、他论文中提出一个观点:现在房地产市场不能健康发展的重要原因之一是消费者的问题，文章洋洋洒洒、言之凿凿。

20、他禁不住内心的愤怒，一面大声呵斥吟诵，一面提起笔来，洋洋洒洒在石壁上写下一篇奇绝千古的<天问>。

21、在西方英美法系国家，著名法官其实就是法理功底深厚的学者，法官的判决书往往洋洋洒洒，一篇精彩的判决书甚至堪称出色的法学。

22、他坐在那里，指间还握着笔，纸上已经写下洋洋洒洒鲍一大篇文字了!

23、然而，身为子民，关心未来前途，仔细读完这篇洋洋洒洒的大文字之后，心中疑惑仍难以去除，谨提出讨论，()亦欢迎读者商榷指教。

24、其风格则如石沉大海，又是群鹤飞舞，洋洋洒洒。

25、这篇文章洋洋洒洒，但没有提到她从未唱过一句歌词。但随着这个消息在互联网上传开，一些中国的博主非常愤怒。

26、这个故事有多长?只言片纸，还是洋洋洒洒，等等等等。事实上你所有的预期都会直接影响到评论的过程。

27、又如为了抬高其父豫章王萧嶷的地位，为之作正史列传，置于文惠太子传之后，本无多少事例，却洋洋洒洒，铺陈粉饰至九千余字。

28、浴室的照明设计最好是或浪漫或平易的情调，复古的墙地砖在多层次灯光洋洋洒洒的照射下，带来了古典的美，而局部的投射光则将我们引入深邃。

29、从华盛顿到总统位于德克萨斯州克劳福德的度假屋，都洋洋洒洒飘着雪花。

30、我觉把这些段落删减到最低限度比洋洋洒洒满纸不知所云要好。

31、你要我交一份洋洋洒洒的答卷，恐怕还得等上一百年。

32、战国末年，养士风起，稷下尤盛，有荀况者出，三为祭酒，最为老师，洋洋洒洒，气盖群伦，使孔子之学再展辉煌，他也成了百家中的巨子，人称荀子。

33、她不太爱说话，但是写起日记来却洋洋洒洒。

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