雪花写句子

导读：　雪花写句子篇一《描写雪花飘落的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《雪花写句子》，供大家学习参考。

雪花写句子篇一
《描写雪花飘落的句子》

描写雪花飘落的句子

 1、雪下了一天一夜，停了。经过一天一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。

2、白雪阳春、冰天雪地、冰天雪窑、冰天雪窖、蝉不知雪、风雪交加、饕风虐雪

3、傍晚，冬爷爷送给我们一份珍贵的礼物——雪。这些六角形的小东西们熙熙攘攘的落了下来。它，是那样的神秘莫测，它们一个个像轻纱一样轻，像丝绸一样柔，它们像仙女一样悄无声息的来到了人间。这千变万化的雪花神奇极了！有时像一片片花瓣缓缓下降；有时像一缕缕杨絮轻歌曼舞；有时则像一团团鸭绒你拥我挤的落下来。走出门时，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飘落下来，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；渐渐地，雪下得更大了。纷纷扬扬，一片片，一团团，遮住了你的双眼，趁你不注意的时候它又落入你的脸上，当你伸出手的时候要去接住它的时候，它却又从你的手心里溜走，就这样一直下着……清晨，瞧……呵，这雪如同魔术师一般顷刻间把房屋、树木都覆盖了一成粉妆玉砌的世界……

4、首先，小明滚了一个大雪球当雪人的底部，接着滚了一个稍小一点的雪球当身子，然后用一个小雪球做头。小红也没有闲着，她寻思了一下，好像还缺点什么，于是就找来了辣椒当嘴巴，红萝卜当鼻子，红豆当眼睛，冰糖葫芦当双手，并用水桶当帽子，经过一番细心地打扮，一个活灵活现、面带微笑的雪人出现了，这让小红和小明觉得特别自   

雪花写句子篇二
《按要求写句子》

基础知识之按要求写句子

一、按要求写句子。

1.扩句：雪花落下来（扩写两处） —————————————————— 索溪峪的山真高。 ( 小明爱钓鱼。 （ ）

2. 缩句：宽敞的大厅内柔和的灯光映照着墙壁上挂着的250幅图片和文字说明。

晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。

鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

3.跳水金牌被中国运动员夺走了。（改为“把”字句）

农民伯伯把田里的稻谷收割完了。（改为“被”字句）

把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

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把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

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4 听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，小新感到心惊肉跳。（改为反问句）

听信别人的挑拨，自己不冷静地 思考问题，不能把事情做好。（改为反问句）

没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改为反问句）

５、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

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毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

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6.为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫只得贱价出卖自己的劳动力。（改为双重否定）

每一棵树都是我的知己。

我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

７、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

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山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

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姐姐说：“你说的对，我知道该怎么做了。”

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李老师对王刚说：“是我错怪了你。”

妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

李老师说：“我要批完这些作业。”

国王奇怪极来了，问更羸：“你是怎么做到的.”

８、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。

9.仿写句子

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是（ ），我将（ ）

如果我是（ ），我将（ ）

例：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：好文章是（ ），让人（ 好文章是（ ），让人（ ）

二、按要求写句子。

1.高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（缩句）

2.戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。（缩句）

４．天空中的小星星

写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.凶狠的大灰狼吃掉了一只小兔。

(1)变为“把”字句（ ）

（2）变为“被”字句（ ）

（3)变为反问句（ ） （ 4）变为双重否定句( )

7．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

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8．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

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二把反问句改成陈述句. •

1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________

2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________

3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •

4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________

6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

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7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________

8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________

9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________

10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________

11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________

•12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________

13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________

14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________

15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________

三。把间接引语变为直接引语。 •

1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

•2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________

3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,•人一天天长大,步子也在渐渐变大。

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4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________

5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

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6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

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7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

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8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

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9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

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10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

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四.把双重否定句改为肯定句1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_______________

雪花写句子篇三
《雪花式写作法》

写作方法之雪花法

首先，不要误会，写小说是很容易的一件事。 写“好”一篇小说才是难事 。这就是生活啊„„

如果写好小说很容易，我们大家都可以当畅销书作家然后获得大奖了，然后呢，老实说，会有一千个不同的人，告诉你一千种“如何写小说”的法子。最好的法子，只是最合适你的法子，这个是要你自己去挑选。这个讲座里，我要讲的，是我自己最爱的法子，就是所谓的雪花写作法。最后再说一次，如果这法子你看着合适你我很高兴，如果你看着觉得要吐我会拍拍，那很正常。选择你能用的，忽略别的，就好。

第一章 设计的重要性

一本好小说不是正好“发生”的。它是设计出来的。你可以在写前就设计好，或者边写边往下设计。但是个人来说，我强烈建议在写前就先把设计的活给干了。个人认为，先做设计会节省时间，而且最后的效果也会比较好。设计一本小说，是很辛苦的工作。所以，在开始前，最好就要先弄明白一些需要顺从的规则。找一个合适自己的设计流程。这里我要讲的就是这个。

问题：你怎么设计一篇小说？

我的本职其实是软件工程，写书之外我是编写大型软件赚生活费的，我写小说，是和我编写程序，用的一样的法子 ，这就是“雪花法则”了 。那，什么是雪花法则？

网址：（

从一个三角起，然后在每条线上放一个三角，然后在每个六边形的边上放一个六边形„„真实的雪花就是类似这样产生的。

这个是开始，然后，按右键开始变化„„

最后就像雪花了。嗯，咱回去说吧。

我要说的是，这就是你设计一篇小说的可行方法之一…… 你从比较小，比较简单的故事开始 。然后，以此为基础，填充，搭建。直到你有一个看起来真的像是一个“故事”的东西了

这个，其中包括很多个人创造性的东西，那个是我无法讲解的。但是另外一部分工作是如何管理，如何使用，你的创造性，如何让你的创造性做工……将你那些奇思妙想组织整理成一篇架构严谨的小说 。这是我这篇中想要教给你的。如果你是和绝大多数人一样，在开始“写”文之前，你已经在脑子里把你的文想了好久好久了，也许你收集了资料，也许你天天沉思，这个故事如何发展，也许你还用过大脑风暴法，去探索新的创意 ，你甚至已经可以开始听到不同的角色说话的声音 ，他们的语气，他们的口音 ，这些，你所想的，是你这本书是关于什么„„

学名， ｔｈｅ Ｄｅｅｐ Ｔｈｅｍｅ ，深层主题

这是对每一本书都非常重要的部分，这些，我成为“编织”，这是一个不正规的比较随便的过程 ，每个作者走这一步的时候，法子都不太一样，但是没有人能不做，下面呢，我就假设，这步“编织”的工作，你已经做过了，就是你知道怎么将一个想法变成一个故事的样子，而且你的脑子里已经有了这样一个故事，你现在已经准备好要坐下来，开始将它变成文字了。

第二章：小说设计的十个步骤

首先，在你坐下来打字之前，你必须先组织整理！

你必须将你沉思的默想的那些精彩的点子，全都写下来，写在纸上，写在电脑上，随你，但是要把它们整理成一个方便你自己使用的格式 ，为什么？因为记性是靠不住的。而且你的“创造性思维”，是发散的，你那样不正规地创造出来的东西，肯定是在你的故事里留下了无数的洞洞——这些洞洞你要先填上，才能真的开始写你的小说。换句话说，你需要一个“设计文件”。

（嗯，这个设计文件啊，我想想，那个，在软件工程里，就是，有顾客来说，要你帮着做一个软件，比如，他说，他要一个卖蛋糕的网站，然后，在开始写程序之前，开发者就要和顾客一起坐下来，首先将他的要求细化，有很多东西，顾客是不会想到的，比如，网站的颜色？什么字体？各式蛋糕，一个页面显示几个？然后需不需要带网上订购，如果需要，每次订购要不要留底，要不要限量„„所有的细节都要先弄清楚了，程序员才好去把它做出来，否则的话你就会面临返工返工返工„„很多你自以为不是问题的都会成为问题，这个作者说的，“设计文件”的艺术，意思就是最后那个东东，详细地说明了所有要求，没有遗漏，然后，写呢，就是把你设计的东西弄出来，就如同编程。）

换句话说，你需要一个“设计文件”，而且，你需要用一种不会把你自己的写作热情给浇灭了的法子，来把这个文件弄出来 。下面我说的这十个步骤，就是我自己写这种“设计文件”的法子。

第一步：用一个小时，写一句话，来总结你的小说。例如可以是：“一个流氓无赖的物理学家，穿越回到过去，去要杀死耶稣使徒保罗。这句话必须是永久性的你自己的１０秒钟广告工具词如果给你１０秒钟，让你向读者推销你的书，你说什么？就是那句话。那句话，写文前，就先花一个小时给想明白了。这是大背景，大设定，是那个雪花模拟体，最初的那个三角。当你随后，写你的文的正规简介的时候，这句话十有八九是会出现在你简介很靠前的部分。这是你用来向你的编辑，你的读者，你的代理人„„等等等等，去推销你的书时的悬念，和萌点，这是个勾人的点，所以，能写多好写多好！不许偷懒！

几条小窍门：

第一， 越短越好。少于１５个字最好。唔，这个，因为中文英文的不同，大

概需要被改成：少于３０个字最好。

（话说我学着写了一个，一个经历了患难的挚友们，如何在彼此出身和立场的冲突中求得解脱的故事。一句话，30个字以下，说明一本书的“主题”，这个就是书的中心思想„„）

第二，不要人物名！求你了„„说”一个身有残疾的杂技演员“比说“Ｊａｎｅ Ｄｏｅ＂之类大家根本不知道是谁的名字，要好得多。

第三，将大背景和人物所处的小背景联系在一起，哪一个人物，在故事中，可能会失去最多？ 现在告诉我他或者她想要得到的又是什么？

第四，多读读比如纽约时报最佳书单之类的，去看看人家的这种一句话广告词是怎么写的，然后，学。这一句话的描述，是一种艺术。

第二步 ：再用一个小时，将你写好的那一句话，扩展成为一段。这一段里，要描述出故事的起始背景 。故事中会出现的主要灾祸，然后还有故事的结局 ，这相当于雪片模拟的第二步 。我个人呢，喜欢将一个故事的架构设置为，三个灾难+一个结尾，每一个灾难，用书的四分之一 ，然后结尾用去最后四分之一 ，我也不知道这种架构是不是最好，它只是最合适我自己而言 ，而已。如果你接受小说的“三部戏”架构 ，（不懂的去翻群共享，讲过），那么，第一个灾难对应于Act 1的末尾，第二个灾难对应于Act 2的中点，而第三个灾难是Act2的终点，同时引发Act 3，来将故事收拢，这里，我想强调的是，第一个灾难，可以是由外部因素引发 ，这不要紧，但是，我认为，第二个，还有第三个灾难，应该是由主角的行为引发的，具体说，后续的灾难，应该是由主角试图解决第一个灾难而引起的后果„„事情被越弄越糟糕„„的过程，从第一步的那一句话，而发展来的这一段，是可以用来作为你的书的宣传，这段话是可以用来给编辑、书商去推销你的书的，最佳情况下，你的这一段话，应该包括5个句子，第一句是故事的背景，起始，接着三句话，每一句对应一个灾难，然后再来一句讲这个故事的结尾。如果你觉得这个格式很可疑地类似实体书的封底简介，因为它的确会在某一天成为实体书的封底简介 （话说我家有100多本这种实体，回头我可以翻译几个这种简介„„ ）

（这个和网文的简介还是不太一样的，这个是卖实体用的。

话说，我来试试看把我刚才那一句话改成一段

嘿嘿

现场作业„„

一场突如齐来的天灾，将几个彼此并不友好的年轻人困在了魔法失效的丛林。 于是这个是第一句，背景

古老的魔法门，凶猛的魔兽，让他们学会彼此依靠。隐匿在森林之中的流亡种族，死灵和鲛人的秘密，却将他们各自隐藏的秘密揭开。这个算是第一个灾难？ 他们寻找可以回到家乡的路途，却在家乡伸手可及之时，彼此拔刀相向。这算是第二个灾难？

杀戮，死亡，心灵和身体的重创，却发现，换来的不过是一个笑话。这是第三个灾难。

然后，就可以结尾鸟。

雪花写句子篇四
《按要求写句子》

按要求写句子。

1. 王老师关心我们的学习。王老师关心我们的身体。（用恰当的关联词连成一句话）

2. 救援卫星能管得了这么细、这么具体的事情吗？（换一种说法，意思不变）

3. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（把蝴蝶当成人来写，使句子更生动）

4. 小燕子搭的窝很漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。（用恰当的关联词连成一句话）

5. 这棵树长得很茂盛。（用打比方的手法来改写句子）

6. 球赛开始了。（把句子补充完整，最少两处）

7. 芦苇上长出了芦叶。（把句子补充完整，最少两处）

8. 我不禁忍不住又把电脑打开了。（把句子中不恰当的地方改正过来）

9. 一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美丽极了。（把句子中不恰当的地方改正过来）

10. 我们虽然要刻苦学习，但是要热爱劳动。（把句子中不恰当的地方改正过来）

11. 你整天看电视，视力怎么会不下降？（改成陈述句）

12. 它的身体是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的暴风雨？（改成陈述句）

13. 请你不要把简单的问题复杂化了。（找出句子中的反义词）

14. 原先狭窄的小路，如今变成了一条宽阔的公路。（找出句子中的反义词）

15. 在我家隔壁的窗台上摆放着一盆异常美丽的鲜花。（缩写句子）

16. 小丽说：“我今天一定要把作业完成！”（改成第三人称）

17. 我把爱尔莎交回了大自然。（改为“被”字句）

18. 由人抚养的动物回到大自然后怎么能容易生存呢？（改成陈述句）

19. 我不会忘记这次幸福的航行。（改成反问句）

20. 这朵花漂亮。（改成感叹句和反问句）

21. 那个孩子从沙滩上挖出一个贝壳。（改成“把”字句和“被”字句）

22. 小明踢足球的方法是错误的。（改为反问句）

23. 她不敢回家。她没卖掉一根火柴。（用恰当的关联词连成一句话）

24. 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。（缩句）

25. 妈妈说：“我今天在家休息，明天去上班。”（改为第三人称转述）

26. 它是那么小，我们用肉眼看不到。（改为反问句）

27. 下课了，操场上立刻安静了下来。（修改病句）

28. 雪花从空中飘落下来。（利用你学过的修辞方法，把句子写得更美）

29. 用修改符号修改句子。

我们猛烈反对某些人为了增加经济收入而破坏环境的行为。

30. 果园里，梨树上挂满了果实。（让句子变得有诗意）

雪花写句子篇五
《描写雪花》

一清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。现在正是初冬季节，一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子，覆盖了这小院的小径。显然。雪是趁着半夜，悄悄地从云上面的世界来到人间的。雪又开始下了。小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊！这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。可中间已被人踏出了一条小路，我便踏着那条小路走出了小院……放眼四周，树木换上了白衣，房屋戴上了新帽。路边的冬青树，枝条上挂着白雪。嗬！整个世界一片银白。大街小巷的树上落满了晶莹的雪花儿。杨柳的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿。一排排一列列的大树环抱道路，为人们遮蔽风寒。小朋友们在树丛中追逐嬉戏，阵阵欢笑随风飘来。渐渐的，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪弥漫了整个都市。雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花该房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花给大地铺了一块长长的银白色地毯，大地甜甜的……二一旦下大雪，雪花纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。雪，深切切的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切。雪花形态万千、晶莹透亮，似乎出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时的葵花广场格外美丽，早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一处果林，枝杈上零散地挂着一些雪绒，雪都

堆积在了树下。今天下的雪很大,楼下有许多小朋友在堆雪人、滚雪球，这让倍感意外和惊喜。我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望，孕育着岁末的喜庆。雪是这个世界上最最伟大的画家，只用一种颜色，就把大地上的一切描画得如此多娇。黄的腊梅，绿的塔松，灰的石桥，黑的黛瓦，在皑皑白雪中半遮半掩，若隐若现，把这座两千五百岁的古城装扮得如同一轴风雅的古画。三雪又是一位灵感奔涌的雕塑大师，只一夜的时间，就构思并造就出了这样浩大，这样有气势，汇集了天地间灵气的巨型群雕。若不是大手笔，谁人能创作得出这样一件粉妆玉砌，精美无比，令人惊叹不已的杰作！雪并不张扬，尤其是这初春时节的江南之雪。它悄悄地来，悄悄地走，连一点痕迹也不愿留下。它自身的美，连同它造就的美，只留在菲林里，留在画纸上，留在人们的记忆中。这雪，仿佛就是为了装点这个世界而来到江南，来到苏州的。跟雪拥抱吧。让我们也像那些在雪地里疯着、野着的顽童一样，堆个雪人、滚个雪球、痛打一回雪仗……四雪淡淡的，淡淡的，白色的点落了下来。像鹅毛一般，轻盈。轻轻的，轻轻的，随风飘动。淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。或许也带着自己的梦想，就这样，落了下来。雪是极佳的舞者。没有伴奏，没有欢呼。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《小天鹅舞曲》，跳着《胡桃夹子》……不知是谁那么细心，为了衬托雪窈窕的身材，把舞台的背景选为蓝色，还在舞台上铺设了蓝色的地毯。有时会把彩灯设为激情似火的红色，有时还会把彩灯设为冰清玉洁的冷色。雪拥有很多的追星族，当雪开始跳舞时，千千万万的观众在翘首相看。雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。简单，明了，丝毫不拖泥带水，却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行，都穿上了雪的衣服。雪也是上天给孩子的礼物。“堆罗汉”，“塑天使”，是这时孩子最热衷的游戏。雪如纱，那样的透明，那样的好似纯白的洁净，可是，纱却没有雪般

的柔滑，没有雪在白色之下透出的粉色温柔。五一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。六　　白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。” 潘凯华《啊，白雪》　　　　天气阴沉沉的，雪花成团的飞舞着。本来是荒凉的冬天的世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了，温暖了……这时每株树上都积满了白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。 宗璞《红豆》　　春雪 雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。……温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。 季宇《雪花，静静地飘》早晨像盐粉一样飘下来的雪花，越来越大，终于变成纷纷扬扬的鹅毛大雪，莫斯科变成了一个银白世界。有几辆黑色的轿车，给雪花盖住，也仿佛成了陷在盐堆里的黑色小甲虫。只有一簇簇的小白桦树，这著名的耐寒的树木仍然坚强挺立，它虽然也带上顶冰雪帽子，但是依旧不减其雄姿翠色；大风刮过，它们摇曳一下身子，雪花就

一个劲儿地向下滑落了。 秦牧《欧洲的风雪和阴霾》第二天清早，雪花没天盖地地飘着，山野全白了。带着湿味的初冬的雪片飘积在道边群树上。有好几处，发脆的杨木的树枝丫被雪压断了。寻食的鸦雀在树木之间展翅、跳跃，振落在枝上的积雪。近处的几个萧索的山村，全埋在雪里，远处的群峰，在弥漫的雪的烟雾里，变成了灰色；再远的，溶入迷蒙的空际，自己也变迷蒙了。 周立波《金戒指》四周山上的层层的松枝，戴着白绒般的很厚的雪，沉沉下垂，不时的掉下一两片手掌大的雪块，无声的堆在雪地上。 冰心《寄小读者》七作文素材：名家名篇写雪的精彩段落(二)★ 北方的雪 黄土高原的雪绮丽无比。它比南方的雪要显得高贵、雍容、壮阔、恢宏大度；南方的雪使人感到冬天确实来临了，北方的雪却令人想到美丽的春天。雪，才是黄土高原上真正的迎春花。 田野空阔，雪好似扫尽了地面上的一切多余的东西。丘垄、渠坝、沟沿、高耸的树枝……所有带棱角的地方，都变得异常光洁而圆润，并且长着如天鹅绒般的茸毛，仿佛晴空下的雪原不是寒冷的，而是温暖的，总使我不由得想把自己的脸颊贴在上面。 张贤亮《绿化树》 ???? ★ 江南的雪 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 鲁迅《雪》??? ★ 我生长北国，从来爱雪。少年喜诵的“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。鲁迅对北地和江南的雪，作了精细入微的描写：“江南的雪，可是滋润美艳之至了，而朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上、地上、枯草上”。不过我觉得这里写的北方的雪是冬雪。至于北方的春雪，我倒觉得颇有江南雪意呢！旧历正月初三那头一场春雪不就是这样吗？我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栏栅上堆积着厚绒绒一层雪是那样湿润滋融，带来清新的春的消息。天晴气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。 刘白羽《春雪》??? ★ 雪花 玉蝶儿样的雪花，在除夕的夜晚里飘落。它与爆竹爆开的纸屑，绰绰比舞。

不一会儿，就白了房舍鳞鳞的瓦片，白了条条街巷，也白了庄户人家的小院儿。窗前老槐上，挂满了素花玉串，闪闪银做的模样儿。乍望去，直如一位袅娜的雪仙子，千姿百态的，亭亭弄着俏。 李耀奎《年祭》??? ★ 雪花，其实就是空气中的水汽，在摄氏零下的气温中，凝结而成的冰晶。人们把雪称作“花”，这倒也是很有科学道理的。因为雪花的形态确实像花一样漂亮。在放大镜下，你可以看到每一片雪花都是一幅幅精美的图案：有的是晶莹的薄片，有的像白亮的银针，有的像一把张开的小扇，有的像夜空的星星……据统计，现在观察到的雪花图案，已有一万多种哩！尽管雪花万姿千态，但基本形状是相同的，都带有六角形的特征。唐代著名武将高骈在“对雪诗”中，曾这样写道：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”这六出飞花，便是指有着六个“花瓣”的雪花。 孙述庆《六出飞花》??? ★ 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 鲁迅《祝福》??? ★ 这里几乎还没有积雪，地上只薄薄地洒了一层。雪此刻仍在下着。雪花异常胆怯地飘落下来，又干燥，又轻盈，像绒毛似的。风轻轻一吹，就把雪花从路边吹进沟渠，从小丘吹进山谷，吹到森林边缘去了。 （苏）伊凡·沙米亚金《多雪的冬天》??? ★ 这时开始下微雪了，这样的雪，常常在没有风的时候看见，疏疏的雪花，好像在沉思——落下去好呢，还是不落下去呢？而且差不多就停在透明的空中，悬在那儿，好像瞬息之间，失掉了重量一般，接着迟迟疑疑落到地上，把自己在空中所占的地方，让给同样苛刻，同样温柔的雪片。 （苏）费定《初欢》??? ★ 天还没有黑，潮湿的雪花就开始落到湿润的地面上，万籁俱寂。起初只是几片绒毛细的雪花——美丽透明的六角结晶体在空中飞舞，冉冉飘到地面。后面雪开始下大。傍晚，湿淋淋的雪花纷纷扬扬，铺天盖地，挂满了树枝，厚厚地粘在战士们的头上、肩上和袖臂上。 （苏）瓦西里·具科夫《活到黎明》??? ★ 雪雾 雪，显得过于急躁了些，匆匆地撕破夜的寂寥跌撞下来，瞬间，便被大地拥着，消融在一片湿漉之中。纷纷扬扬落了一个早晨，只留下点点纤弱的痕迹，可它却透出不屈不挠的固执，依旧裹挟着风儿飘洒，变成漫成漫天的雪雾。 齐岸青《执火者》

雪花写句子篇六
《雪花的句子》

雪花的句子

1、雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

2、雪下得更大了，鹅毛大雪铺天盖地，大片大片的雪花漫天横飞，四周像拉起了白色的帷幕，地上的雪越来越厚了，像铺上了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的响声。

3、这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。

4、雪花好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。

5、站在栏杆前，凝视着那纷纷扬扬的雪花。雪不断地往下落，不断地变换着舞步，像一位美丽的白衣舞者在翩翩起舞。

6、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。

7、啊！好多雪花啊，真漂亮，我在那里玩得可开心了，鹅毛般大的雪花把大地、房子、树都穿上了一件雪白的衣服了。连河水里也有一些结了冰，冻了起来。

8、雪，你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物；你悄无声息地走来，默默的孕育春天！

9、外面纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵，正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈，又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。

10、所有人都舒心地笑了，这时，雪好象也笑了，它就像一个白色的精灵，调皮的在空中跑来跑去。我情不自禁地伸出手去，一片雪花好象柳絮一般慢慢的飘到了我的手掌心，正当我想好好观察它时，它却调皮的走了，只留下一滴水珠在我手中，这大概是它送给我的见面礼吧!

雪花写句子篇七
《雪花法写小说》

SEPT 1) 花一个小时，写一句总结你小说的话。要求：1.越短越好。试用少于15个字。 2.没有角色的名字 3.谁占的戏份最多 SEPT 2)花一个小时，将这句话扩大到一个完整的段落，描述故事设置，重大情节，结尾。（一般三个重大情节加一句结尾，第一个重大情节由外部环境造成，第二三个情节由“解决问题”引起，但事情会原来越糟）SEPT 3)设计小说里的每一个角色。对于每一个主要角色，需要花一个小时，写一页总汇表。包括：1.角色的名字2.人物参与的故事情节3.人物的动机4.人物的目标5.人物的冲突（是什么阻止他/她达到这一目标？）6.人物的顿悟（他/她的学习，他的改变？）7.单端人物的故事情节概要注意：要及时修改角色设计SEPT 4) 不断扩展故事，将每句话扩大成一个完整的段落，但最后一段应该在灾难中结束。（最后一段应该知道这本书如何结束）扩大冲突SEPT 5) 描述主要角色和其它一些重要人物。记住，要基于角色来写小说SEPT 6) 扩大小说的剧情简介以及修改剧情SEPT 7) 全面描述每个角色。如出生日期，说明，角色的过去（历史），动机，目标，等等。最重要的是，故事的结局将对角色有什么影响SEPT 8) 做一个电子表格，列出各个场景，并将可以移动的场景重新排序

雪花写句子篇八
《三年级语文上册按要求写句子练习题》

三年级语文上册按要求写句子练习题

姓名： 成绩：

一、 把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

1、 一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

2、 汹涌的洪水淹没了整个村庄。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

3、 走马灯吸引住了好奇的茅以升。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

4、 妈妈洗完来了全家人的脏衣服。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

5、 白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

二、 把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1、 星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。 合成一句话：

2、 下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话：

3、 我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。

合成一句话：

4、 我们去了福利院。我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。

合成一句话：

5、 妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。

合成一句话：三、 把句子写得更具体。

1、（ ）小姑娘（ ）端着（ ）水罐。

2、秋天到了，（ ）树叶从（ ）飘落下来。

3、因为（ ），所以（ ）。

4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（ ），那么（ ）。

5、老师（ ）讲解着（ ）课文。

四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。

改：

3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。

改：

6、 今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。

改：7、 六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。

改：

五、 按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

1、 雪花从天上落下来。

改写成比喻句：改写成拟人句：2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像

3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。

改写成拟人句：

4、公路两边的白杨树很整齐。

改写成比喻句：

6、 校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。

改写成比喻句：

改写成拟人句：

六、 把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）

1、 如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？

改：

2、 既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？

改：

雪花写句子篇九
《按要求写句子练习及答案》

1．她的脸红了。

改成比喻句：

2．星星布满了天空。

改成拟人句：

3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）

5．月季花开了。（改写成拟人句）

6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）

7、雨下得真大。

改成比喻句

8、天空中有一颗星星一闪一闪的。

改成比喻句：

9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。

10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。

11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。

12、老师勤奋的工作（改成比喻

____________________________________________________________________

13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）

14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句： 句）

15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句.和拟人句

16、把句子改成不用引号的句子。

王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”

17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。

事情这么重要．他怎么能不来呢？

18、．用关联词把下面的句子合并成一句话。

(1)风雨再大。 (2)我们按时到达日的地。

合并成：

19、加关联词合并句子

(1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。

合并成：

20、草原是我的家。（扩句）

21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)

22．天空中的小星星。（写成拟人句）

23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

25．特务很狡猾。（改为比喻句）

26河水哗哗地流着。（改为拟人句）

27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）

31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）

32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

改成比喻句：_______________________________________________

改成拟人句：_______________________________________________

33．“鸟的天堂”不会没有鸟。

改为肯定句：_______________________________________________

34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写句子：_________________________________________________

35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）

36．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

38．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

39．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）

40．老师走进教室。（扩写句子）

41、他身体单薄。 改为夸张句： 42雨下得很大。 改为比喻句： 43布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：

44、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。 改为比喻句：

45．泉水从洞口涌出。 改为拟人句：

46．同学们说得很高兴。 扩句：

47．这一池的荷花难道不美吗？ 改为陈述句：

48、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。 49改写成拟人句。

春天来了，大地上一切都是新的了。

50．改写成比喻句。 中秋的月亮很圆很亮。

51．扩写句子。 老师走进教室。

52、狂风敲打着窗户。 扩句：

53、松树挺立着。 改为拟人句：

54桃花水映照着蓝天。 改为”把”字句：

改为”被”字句：

55按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？ 改为陈述句： 56喜爱 阳光 特别 太阳花 烈日的 能够经受住考验 特别 连词成句：

57、风住了，雨停了，太阳出来了。（改成拟人句）

58、燕子飞来了。改为拟人句。

59战士们冲向敌人。改为比喻句。

60我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句

61老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。

62小草随风摆动。(改成拟人句)

63我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)

64改为比喻句：垂柳在风中摇曳。

65改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。

66改为拟人句：鸟儿飞翔。

67改为夸张句：小明家的房屋很小。

68 雏儿很肥。改为比喻句：

69．珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：

70．我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：

71改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

72、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

73改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

74、句子合并：我走进教室。我去上课。

75雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。

76爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）

77河水很响。（改为夸张句。）

78高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）

79春天来了，小草从泥土里长出来了。

（改成拟人句）：

答案：

1．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）

2．星星布满了天空，快活地眨着眼睛。（答案不唯一）

3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？

4．秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。（答案不唯一）

5．月季绽开了笑脸。（答案不唯一）

6．教授讲述哲理。

7、雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。

8、天空中有一颗星星一闪一闪的，犹如一颗钻石挂在天空。

9、1.拟人句：天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。

2.比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣

10、它屏息凝视，静待老鼠出来。

11、拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。

比喻句：小草像锥子一下子戳穿了地面

12、老师像蜜蜂一样勤奋的工作

13、荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。

14、改成比喻句：小海豚像一朵美丽的浪花，在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成拟人句：小海豚在微微起浪的海面上调皮地跳来跳去，可快活了。

15、冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。

16、王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。

17、事情这么重要，他不能不来。

18、即使风雨再大，我们也要按时到达目的地。

19、 虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。

20、美丽的草原是我温暖的家。

21、小鸟在树梢上高兴地唱着歌。

22．天空中的小星星眨着眼睛。

23．我们遇到困难不能退缩。

24．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？

25．特务像狐狸一样狡猾。

26．河水唱着歌儿，哗哗地流着。

27．寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。

28、没有风的时候，湖面平静得像一面镜子。

29．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。

30．不努力学习，成绩不能提高。

31．去掉“特别周到”

32、那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）

33．“鸟的天堂”有鸟。

34．阳光抚摸着土地

35、秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。 36阳光像金子一样撒在草地上。

37．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

38．春天来了，大地换上了新衣服。

39．中秋的月亮像一个圆盘一样。

40．和蔼的老师快步走进教室

41他身体太单薄了，像个麻秆似的。

42雨下得很大，像瓢泼似的。

43布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。

44、圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。

45．泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。

46．同学们争先恐后，互相谈论着，说得很高兴。

47．这一池的荷花多美。

48、他拿起书读了起来。

49．春姑娘给大地换上了新装。

50．中秋的月亮像圆圆的玉盘。

51．精神抖擞的王老师快步走进了我们班的教室。

52猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。

53倔强的松树傲然挺立着。 54桃花水把蓝天映照着。 蓝天被桃花水映照着。

55按照事实写历史，是史官的本分，不能隐瞒真相，颠倒是非。

56太阳花特别喜爱阳光 ，特别能够经受住烈日的考验 。

57、风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。

58、燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。

59战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。

60心灵充满了想法。

61老师不辞辛苦，像蜡烛用心血培育我们成长。

62小草随风翩翩起舞。

63我们怎能做违反学校规定的事呢？

64垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。

65海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。

66鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。

67小明家的房子小得像鸟笼。

68 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。69

69 珍珠鸟飞回自己的家。

70 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？

71、老师对我说，把我的作业本拿给她看看。

72、姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

73、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

74我走进教室去上课。

雪花写句子篇十
《写句子》

一、积累词句

天安门广场聚集了几十万群众。

中华世纪坛人如海，歌如潮。

北京立刻变成了欢乐的海洋。

堆雪人打雪仗 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯

二、填上合适的词语

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

（2）小猴子吃起葡萄来。

小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。

（3）我走在回家的路上。

我（高高兴兴）地走在回家的路上。

三、照样子写句子

(1)小军是我的好朋友。

(我的好朋友）是（小军）。

（2）今天的值日生是他。

（他）是(今天的值日生)。

四、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。）

（2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。）

（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

五、造句

高兴地——他高兴地笑了。

他高兴地叫了起来。

他看着本子上的小红花高兴地笑了。

我高兴地走在回家的路上。

紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。

赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。

亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。

仔细地——我仔细地检查试卷。

我仔细地观察小动物。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。

我有一个可爱的小妹妹。

气球上画着一张可爱的小脸。

高兴地：他高兴地叫了起来。

他看着墙上的小红花高兴地笑了。

六、造句

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。 容－（容易）－这次考试太容易了！

读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。

路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。

七、造句。

假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。 假如我有一枝马良的神笔，我要给辛勤的园丁送上一份节日的贺礼。

八、照样子，写句子。

1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真美啊！我多想去看看。

这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

2、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

你把书借我看看，行吗？

我可以借你的尺子用一用吗？

你吃饭了吗？

你的作业写完了吗？

3、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的书借给我看了吧。

现在可以把你的尺子借给我了吧。

我们一起回家吧。

我们快点走吧。

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