形容怀念过去的句子

导读：　形容怀念过去的句子篇一《我喜欢的语句》 ...

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形容怀念过去的句子篇一
《我喜欢的语句》

1 Eternity is not a distance but a decision2 愿意和一个人在一起的原因很简单，你说的每一句话都能从我的立场出发。有趣或者好看，不过能让人有兴趣，而尊重，才能让我们一直在一起。3 有些错误无法评估限量，唯一安慰自己的方法是顺其自然，人生亦是，权当尝试。4 人与人的三种关系：1.平行关系,无论走多近离多远，人生总是默默对看的过客。2.相交关系，越接近时越兴奋，其实相交过后越走越远。3.心电图关系，有时离你很近，有时却离你很远，但是你不用担心他她的心和根永远在你这，不曾远离。5 我们都是主角，为什么要在别人的故事里充当配角。女孩子可以在很多地方不聪明，但在善待自己方面绝对不能太傻。有时候，人越是觉得自己行为不当，回想起来越是觉得处处不是6 人与人之间的距离是相互的，你离我有多远，同样我也会离你有多远7 当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。8 偶然间想起老朋友，就习惯性的打开空间，然而上面显示：“抱歉，该空间仅对主人指定的人开放”我顿时愣了！随后，却又淡然了。有些人，总是会慢慢的淡出你的世界。之所以爱的痛苦不堪，是因为你企图强行进入并占领对方的世界。2、所谓孤独，就是你面对的那个人，他的情绪和你的情绪不在同一个频率。10 抽着雪茄藐视一切~~~是一种怎样的情怀_____11永远别去猜别人对你是真心还是假意,只要在一起的时候,不辛苦就好了!12 有时候感觉有些人很可恶，很卑鄙，可当我设身处地为他想时，又觉得他比我可怜就想原谅。唉，做人真难！13 才发现人生根本没有所谓的正确的选择,只有勇敢的去承担自己的选择~~处事不惊.遇事不乱.淡如止水.心如止境.14 博士也好,卖菜也好,心安就好 !15 诗人白朗宁说过,他望了她一眼,她对他回眸一笑,生命突然苏醒!16 人与人之间的距离,是微妙的计算.大到星球之间,小到原子核之间,都是近了相斥,远了相吸,最终在最合适的距离上实现稳定与平衡!17 别让他人成为你生命中的优先，而你只是他们生命中的一个选择。人与人之间的关系只有在彼此达到平衡时，运作才最恰当！如果我们无法忘记过去, 从来都不是因为怀念别人,而是怀念过去岁月中的自己!18 我常常觉得自己是只气球，仿佛飞的很高，仔细一看却是被浮云托着！外表看上去还饱满，但肚子里却是空空。这样想着就有些担心怎样才能走更远的路呢？19人往往为了逃避一条错误的道路而选着了另一条错误的道路，既然两者皆是错误的道路，何不直接去面对呢！”20 任何人都不能保证自己的想法一生不变,重要的是知道自己最

珍惜的是什么!21 每次困难降临,我都勇敢面对,因为我懒得挣扎!所以无论遭遇什么,结果如何,我都认为这是命中注定!22 从来不奢望世界是一个美好的花园,所以能不放心上就不要去在意!23 偶尔适度的放纵一下,是为了继续道貌岸然的生活!所以不必事事耿耿于怀...24 我没有哭泣只不过突然学会了感伤!25 时间是稀盐酸,距离是催化剂,腐蚀的原来是多年来累积起来的感情!26谁能明白我,昨夜到今夜的迷惑.日出又日落,也是一种寂寞!27 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。可是没了眼泪，真的就没有悲伤吗？28 当你看别人很渺小时，你在别人眼中也高大不到哪里去！距离是双方之间的！29 我们学会了说话，却！忘记了表达；我们尝试着哭泣，却不知道痛苦来自哪里；我们各式各样的笑着，却再也不懂得快乐的意义，我们常说着“我”却永远形容不出自己！30不要评价别人容貌,因为他不靠你吃饭;不要评价别人的德行,因为你未必有他高尚;不要评价别人家庭,因为那和你无关.总之,不要评价任何人哪怕是你的家人.不要乱花钱，因为明天你可能失业；不要趾高气扬，因为明天你可能会失恋31 我愿为你逐风浪，不管多忙32 也许我们会在不久的将来发现，当时我们所有的挣扎和犹豫都是那么的微不足道，一生那么长，追求很多，选择也很多，其实最重要的还是让我们过的舒坦，快乐，健康和幸福！！！33 人与人之间的相处，本就应该相互理解相互妥协，做好自己该做的，也要尊重别人所坚持的！34 生活给我们彪悍,我们要比生活更彪悍.恩..加油 !35 人生最可怕的不是在追梦的时候丢掉了梦，而是在追梦的时候丢掉了自己。36 曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来。37 谁的骄傲都毋庸置疑~38 人长寿的四大性格特征：1.泼辣点 2.潇洒点 3.羞耻心少点 4.脸皮厚点 。39 不要害怕没有明天，因为明天总会到来。40 也想对自己说声对不起，因为莫名的忧伤，因为为了些本不是很重要的事为难了自己，因为还没学会好好珍惜。然后再告诉自己，没关系，生活还在继续，一切皆有可能。41 昨天?那么久的事何必记得.好好的享受今天也不用去管明天.反正,任性是女生的特权!42 我要求的从来都不多，只是安定而已43 不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验,这些书大部分经过精致包装,很多重要的事实不会告诉你。盖茨的书不会告诉你他母亲是IBM董事,是她给儿子促成了第一单大生意,巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所,但不会告诉你他国会议员的父亲带他去的,由高盛董事接待的。44 人生三大遗憾：不会

选择；不坚持选择；不断地选择。越来越少谈论起高中，是不是，有一天也会忘了现在，不久。45 明明很熟悉的校园，却突然变得很陌生。46 最好的感觉，是有人懂你的欲言又止。47 如果你现在还觉得有人对你不够好，只能说你不够成熟心里有什么，眼里才会有什么48 其实,我只是长相肤浅,本质上...还是很深沉的~49 有人说年轻的时候不要害怕走弯路，只有经历些磨练，才能成长。可是有些东西一旦变了，就将是另一个人生了50 为了一句话而爱上一个人，无非是看清了她的本质51 睁开眼真想看到一个与此不同的世界，哪怕是回到几年前友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。 不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀缘，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后，各自修行，各自向前。52 找工作就像换男朋友一样，在彼此没有痛恨之前就分手，是明智不能再明智的选择53 没有理由的关心，不设前提的宽容54 今天我只想告诉自己，明天要勇敢一点！！！55 一段时期，一种心情56 郭敬明说，我终于发现自己看人的眼光太过简单，从来没有去想面具下面是一张怎样的面容。 我想我也是，真不知道这是一种幸福还是一种悲哀！57 其实很多事没有真正的对与错。性格决定行为，谁也不要去怪谁，大家也只不过都想按着自己的准责做人行事！58 做人做事还是随性点好，什么事都斤斤计较是会短命的！说的对，除了执着，我们还可以洒脱！59 无论何时都不要想着去依靠别人，只有那样自己才会变得坚强而强大60 任何时候，抬头，挺胸，微笑，和善，无论心情，不管境遇面对不同的人要用不同的方式，不求有功，但求无过。以前那么不相信的，现在却越来越相信了；而以前那么确信的，现在却越来越不确信了。61 机会从来都不会失去，你错过了别人会接住！我始终坚信：如果我没有得到我想要的，我将得到更好的。62 有没有一样东西是你想用一生去追逐和坚持的。。63 人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的路。64 这世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为一定可以再见到面的..你以为日子既然这样一天一天地过来的,当然也应该就这样一天一天地过去.但是就会有那么一次;在你一放手,一转身的那一刹那,有些事情就完全改变了.太阳落下去,而在它重新升起以前.有些人,就从此永决了65 所谓运气只是机会

碰巧撞到了你的努力,所以不要总想着碰运气,你该脚踏实地的努力!66 幸福就是找到一个令她想为他拼命减肥的人,而那人总是拍拍她的头说,再吃点,别饿着了!67 既然无论我们怎么做都不会让所有的人满意，那么为什么不只随自己的心意呢？这世上没那么多善解人意的人，所以只得我们自己对得起自己！68 少年的时光都在晃,用大把的时间彷徨,只用几个瞬间来成长~有些东西，不属于我的。错过也好，缘份不够也罢，真的就过去了！世界上唯一不变的就是什么都在改变着69 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。这是一个不公平的不可逆转的命题。70 一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多。在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开！

形容怀念过去的句子篇二
《1-3短语》

九年级英语短语

Unit 1 How do you study for a test?

1. V.+by + Sth或doing sth（by后面可以加名词或动名词短语） 通过……方式 如：I learnt English by studying with a group

2. talk about 谈论，议论，讨论 talk to sb. === talk with sb. 与某人说话

3. a lot 许多 修饰名词，常用于句末 A lot of= lots of许多，修饰名词。

5. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.

如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

同义句：so+ adj./adv.+that从句 I’m so tired that I can’t say anything. not+ adj./adv.+enough+ to do sth. I’m not strong enough to say anything.

6. not …at all 一点也不 根本不

not 经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾

7. be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.

=== be excited to do sth. 对…感兴奋 如：I am / get excited about going to Beijing.===I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。

V. + ing(动词) +adj.形容词,用来修饰事物。An exciting news.

相同用法的还有

：

等。

V.+ed+adj, 用来修饰人物。 The students heard the exciting news. They got excited. 相同用法的还有：surprisesurprised interestinterested 等。

8. ① end up doing sth 终止做某事，结束做某事 ② end up with sth. 以…结束

9. first of all 首先 to begin with 一开始 later on 后来、随

10. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either 也（用于否定句）常在句 too 也 (用于肯定句) 常在句末

11. make mistakes 犯错 make a mistake 犯一个错误

12. decide to do sth. 决定做某事 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）

14. take notes 做笔记，做记录 15. deal with 处理

16. enjoy doing sth . 喜欢做… enjoy oneself =have a good time 过得愉快。

17. native speaker 说本族语的人 18. practice doing 练习做某事

19. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一

如： She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。

20. It is +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…

如：It’s difficult (for me ) to study English.对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English

相比较句型：sb find It is(要省略)+形容词+(for sb. ) to do sth 某人发觉做某事… I find it difficult (for me ) to study English.

21. unless 假如不，除非 引导条件状语从句

如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。

I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写

22. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事23. be angry with sb. 对某人生气

23. see sb. / sth. doing sth 看见某人正在做某事 强调正在发生

see sb. / sth. do sth 看见某人做完某事

24. each other 彼此 We should help each other.

25. regard… as … 把…看作为…. 如：The boys regarded Anna as a fool.

26. too many 许多 修饰可数名词 如：too many girls

too much 许多 修饰不可数名词 如：too much milk

much too 太 修饰形容词 如：much too beautiful

27. change… into… 将…变为…

28. with the help of sb. == with one’s help 在某人的帮助下

29. compare … to … 把…与…相比 如：Compare you to Anna, you are lucky.

30. instead 代替 用在句末，副词（字面上常不译出来）

instead of sth. / doing sth. 代替，而不是 用在句中，动词

31.have trouble dong sth.表示“做某事有困难。”

eg: I had trouble climbing the mountain.

Unit 2 I used to be afraid of the dark.

1. be interested in对…感兴趣 2. start school开始上学

3.play soccer踢足球 4. straight hair直发

5. play the piano弹钢琴 6. on the soccer team在游泳队

7. be alone独处 8. paint/ draw pictures画画

9. daily life日常生活 10. my favorite class我最喜欢的课

11. walk to school走路上学 12. gym class体操课

13. music class音乐课 14. every day每天

15. all the time一直 16. be terrified of对…恐惧

17. hardly ever几乎不曾 18. miss the old days怀念过去

19. with the bedroom light on开着卧室灯

20. worry about担心 21. chew gum嚼口香糖

22. in the last few years在过去的几年里

23. make sb stressed out让某人疲劳

Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A短语总结

1. go out with sb 与某人一起外出 2. have part time jobs 从事业余工作

3. get one’s ears pierced 打耳眼 4. choose one’s own clothes 选择自己的衣服

5. driver’s license 驾驶执照 6. go to the mall 去市场

7. serious enough 足够严肃 old enough 年纪足够大 calm enough 足够沉着

8. sixteen-year-olds 十六岁的孩子们

9. allow sb to do sth 允许某人做某事

10. cut one’s hair = have one’s hair cut 理发

11. stop doing sth 停止做某事 stop to do sth 停下手中的事去做另一件事 stop sb/sth from doing sth 阻止某物/某人 做某事

can’t stop doing sth 禁不住做某事

12. on weekends 在周末 13. need to do sth 需要做某事

14. instead of doing sth 代替做某 instead of sth./sb. 代替某物/某人

15. at that age 在那个 at the age of 在某人多大时

16. seem +形容词/名词/介词 看上去… seem to do sth 看上去要做某事 It seems +that从句 看上去……

17. look/ feel/ sound/ taste/ smell 等感官动词后接形容词

18. so+ 助动词+主语 和…一样 相关：so +主语+助动词 确实如此

19. on school nights 在上学时间的每个晚上

20. go shopping 去购物 21. stay up 醒着不睡

22. clean up 打扫、清除 23） stay at home 待在家里

Section B 短语总结

1.fail a test 考试不及格（失败） take a test 参加考试 pass the test 通过考试

2. be strict with 对某人严格要求 be strict in 对某事严格要求

3. the other day 前几天 = a few days ago

4. would like to do sth 想做某事 = want to do sth = feel like doing sth

5. concentrate more on 更专注于…… 6. be good for 对…有好处

7. keep sb/sth +形容词 保持某人/某物处于某种状态 eg: keep the door open keep (sb) doing sth 保持（某人一直）做某事eg: keep exercising

8. both… and … ……和……都， 两个都……

9. in groups 以小组的形式 10. learn from each other 相互学习

11. at present 在目前 12. have an opportunity to do sth. 有一个机会做某事

13. an English-English dictionary 一本英英词典

14. How do you like …= What do you think of … 你认为……怎么样？

15. an old people’s home 一所养老院

16. have +一段时间+off 放……的假 have two days off.

Units 1-3 语法要点归纳

◆在Unit 1中出现了很多v-ing形式，你知道它有哪些用法吗？让我们先看下面的例句吧！

【例句】

1. Reading in the sun is bad for your eyes. 在太阳下看书对眼睛有害。

2. When will you finish reading this book? 你什么时候能读完这本书？

3. The teacher left without saying anything to us. 老师什么都没说就离开了。

4. My hobby is collecting stamps. 我的爱好是集邮。

【结论】

A. v-ing形式可在句中做主语，后面谓语动词用单数形式（例句1）。

B. v-ing形式也可做动词的宾语（例句2），英语中有些动词的后面只能跟v-ing

形式做宾语。这样的动词有：consider(考虑)，enjoy, finish, keep, practice, mind, suggest等。C. v-ing形式还可做介词宾语(例句3) 或表语（例句4）。

【运用】

根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

1. 每天喝牛奶对健康有好处。_______ _______ every day is good for health.

2. 他经常练习打篮球。He often practices _______ _______.

3. 你会有机会学日语的。You will have the chance of _______ _______.

4. 她的工作是洗衣服。Her job is _______ _______.

◆在Unit 2中出现了句型“It’s +adj. +(for sb.) + to do sth”，一起来了解一下吧！

【例句】

It’s very important for parents to be there for their children.

对于父母来说，始终和他们的孩子在一起是很重要的。

【结论】

A. 为了保持句子平衡，常用it 做形式主语，而将真正的主语——动词不定式（短语）放在句尾。

B. 为了表达上的需要，有时要把实施不定式动词行为的逻辑主语用介词for 引出来，构成介宾短语，且将此介宾短语置于该动词不定式前。

【拓展】

若形容词是用来说明动词不定式的逻辑主语的性格特征，则应用介词of。 例如：It’s very nice of you to say so. 你这样说真是太好了。

【运用】

选择最佳答案。

( ) 5. ______ is not easy to learn math.

A. It B. This C. That

( ) 6. It’s hard ______ such a little girl to carry the big bag.

A. of B. for C. to

( ) 7. It’s very kind ______ you to help me.

A. for B. of C. with

◆在Unit 3中出现了由so引起的倒装结构，另外还有两种跟so 相关的句式，一

形容怀念过去的句子篇三
《散文阅读指导》

形容怀念过去的句子篇四
《第二轮复习高三语文 语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体》

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考点7 语言表达的准确、鲜明、生动、

简明、连贯、得体

一、选择题

1.（2011·广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A.④①⑤③② B.④③⑤①②

C.⑤②①④③ D.⑤③④①②

【解析】选Ａ。本题考查语言表达连贯的能力。④句介绍语言的作用，①句说的是运用语言要讲究艺术，引出了“修辞”，⑤句说的是好的修辞符合语法规律，③句应紧跟⑤，如果不符合语法就不会有好的修辞，②句说的是用修辞的特殊情况。据此，即可得出答案。

2.（2011·辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活

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动的总称。它 ， ， ， ， ，______，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口

②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤②

C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①

【解析】选C。本题考查语言表达的连贯能力。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点，也是备考时的难点。近年来，连贯题在高考试题中频频出现。面对五花八门、题型不断翻新的连贯题，要克服仅凭语感判断的简单做法，注意从陈述对象、语体色彩、前后照应、逻辑关系等多个角度思考。解答本题可用排除法。比如，根据逻辑关系，⑥应在①后面（是„„也是„„），据此，排除D项，根据前后照应，④②③⑤是解释循环经济的，应紧连语段的第一句的定义，①⑥是说循环经济的作用，应在语段最后一句的前面，所以选C。

3.（2011·新课标全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

我国是食品生产和消费大国，______，______，______，______，______，______。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强

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消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①

【解析】选C。本题意在考查语言连贯的能力。②讲涉及环节多，⑥接着说消除各环节隐患，故应排在②后，④是总结性语句，应放在最后。

4.（2011·浙江卷）根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ）

余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”

A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。

C.白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。

【解析】选C。本题考查语言表达连贯的能力。文段是讨论白话与文言的关系，

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所以D项不合要求。文段中“一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’”强调的是“文言的功力可济白话的松散和浅露”，B项“文白相济，见真求新”没体现出“紧要关头”。A项和C项说法相反，根据文段意思可知应是“白以为常，文以应变”。

5. （2011·安徽卷）下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（ ）

琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个个活泼的小精灵。这是一条奔腾不息的大河，它裹挟着泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。

A.琴音似水 B.琴音遐想

C.琴声悠扬 D.琴声如风

【解析】选B。 本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。本段文字重在描写琴声的美妙，使用多个比喻， A、C、D三项说法片面，“琴音似水” “琴声悠扬”和“琴声如风”，只是概括语段内容的一个方面，即一点；只有B项中“琴音遐想”才能概括语段文意的整体内容。

6.（2011·北京卷）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城， ① ，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

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①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

【解析】选D。本题考查句子的连贯。①处承接上文应该陈述“古城”建在什么地方。②处根据下文“上面镌刻着„„”，所以②处的中心词是“拱形城门”。

7. （2011·大纲版全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ， 。 ， ， ， ，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①④③②

C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤

形容怀念过去的句子篇五
《2012年高考语文二轮复习试题：1.10 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体)》

第1部分 专题10

语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

[高考题]

1．(2011·北京卷)在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。________①________，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。________②________，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

A．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

B．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

C．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

D．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

[答案] D

[解析] 在①位置后的分句“是纳西人最原始的聚居地”省略了主语“古城”，需要和①句共用同一个主语，因此①句的主语也应是“古城”，应选择“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”；②位置后的分句是“上面镌刻着‘宝山石头城’五个大字”，“上面”之前省略了“拱形城门”，②句需要以“拱形城门”为宾语中心语，因此应选择“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”。

2．(2011·新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 我国是食品生产和消费大国，____________，____________，____________，____________，______________，____________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A．②⑥①③④⑤

C．⑤②⑥③①④

[答案] C B．②⑤⑥①④③ D．⑤⑥②④③①

[解析] ⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，再执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。

3．(2011·全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。________，________，________，____________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A．⑤①⑥②④③

C．⑥④③②①⑤

[答案] C

[解析] 本题是按照语言的逻辑顺序排列的。从所给的首句来看，主语是“今天”。而选项中以“今天”为主语的有①⑥，而①与开头衔接得太突兀，故选⑥。④中的“接力棒”承接⑥中的“接力处”，故⑥后排④。选定⑥④的位置，答案就自然地浮出水面了。

4．(2011·辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它________，________，________，________，________，________，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口

②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式

⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥

C．④②③⑤①⑥

[答案] C

[解析] 此文段介绍了循环经济的定义与特点。解题的切入点是先抓标志性词语。从

B．⑤⑥①④③② D．⑥②③①④⑤ B．①⑥④③⑤② D．④⑤⑥③②①

“是”“也是”可知①⑥句联系紧密，从“以最小的”“最少的”“换取最大的”可知③⑤句联系紧密。第二步把选项归纳合并，合并后，从逻辑关系上思考只有C项符合要求。第三步检验，认真分析余下的④②句，发现④句作②句的状语，二者联系紧密。由此可以确定C项为正确选项。

5．(2011·山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。

①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。

⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。 ⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。

答：________________________________________________________________________

[答案] ⑥②①③⑤④

[解析] 通读这六个句子，可以将它们分为⑥②、①③⑤、④三组，其中⑥②为观点句，①③⑤为支撑句，④为总结句。再分析组内句间关系，排定语序。②句是⑥句的转折，故应放于其后。①③⑤排列的情况，从“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”看，⑤句应位于此组最后的位置；再根据①③句中“可以预见也可以„„”“可以预见却无法„„”可知它们的顺序应为①③。根据以上分析最后排定次序⑥②①③⑤④。

6．(2011·天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只写序号。

①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。

②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。

③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。

④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。

⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。

答：________________________________________________________________________

[答案] ⑤②④①③

[解析] 抓住“化石能源”一词，可知②⑤关系紧密。②中开头有“同时”一词，即可说明⑤应排在②前。①③④都涉及新能源，④中有转折连词“而”，故④应排在②后，到此

答案很容易得出。

7．(2011·江苏卷)为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。

(1)姓名：__________ 作品名：____________

(2)按语：________________________________________________________________

[答案] (1)夏瑜 《药》

(2)示例一：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。示例二：继承先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。

8．(2011·湖北卷)从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] 示例一：书香何需烟草香

示例二：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏

9．(2011·广东卷)班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”(正月十

五)，接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] (示例一)“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”李明同学说到元宵节，让我想起南宋豪放派词人辛弃疾的词。同样身为豪放派词人的苏东坡也在他的词中写到了我国另一个传统节日：“但愿人长久，千里共婵娟。”大家知道他写的是哪个节日吗？对，是中秋节。下面我们就请韩梅同学为我们介绍“中秋节”。

(示例二)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始，大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴涵的浓浓的思乡之情，团圆之意。

10．(2011·四川卷)2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。他捐献的肝脏在天津成功移植给了一位患者。请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。

要求：①语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过100字。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] 你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓励无数读者，你用行动为世人立下精神高标，你用生命书写生命。您的生命就是一本书，您的故事写尽感动。你是轮椅上的哲人，永远的大师。谢谢您，史老师，祝您一路走好„„

[解析] 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。人物事迹与精神品质，感激之情，语言得体。

[模拟题]

11．(2011安徽合肥第二次质量检测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

农民工版《春天里》传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉的意识，________，__________。________，________，________，________。

①从而引起人们普遍的艺术共鸣

②恰恰就是这种完全自发与自然的态度

③反而产生超越原唱者的力量感

④它是完全尊重社会现实自发的本真表达

⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋

⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯

A．②⑥③①④⑤

C．④⑥②⑤③①

[答案] C

12．(2011江西八校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

( )

中国古典美学讲和谐。____________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。____________，而强调你中有我、我中有你的交感统一。____________，所以又称之为“中和”，____________。____________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处

②“中”，恰当之谓也 B．②③①⑤④⑥ D．④⑤⑥②③①

形容怀念过去的句子篇六
《小学语文第12册质量检测练习卷》

小学语文第12册质量检测练习卷

发布时间:2010年05月18日 15:17 | 来源:

一、基础知识（38%）

1、看拼音，写词语。（8分）

yú lè hóng máo wǔ rǔ tì lèi

( ) ( ) ( ) ( )

líng lì pái huái kuí wú máo dùn

( ) ( ) ( ) ( )

2、将下面加点字的音节补充完整。（3分）

ōng j àn l q j

憧 憬 搭 讪 踉 跄 石碣

3、查字典填空 （3分）

（1）荆的部首是______；廉是______结构；丞的第二笔名称是______。

（2）鼎：是______结构；用数笔画查字法，应查( )画；用部首法应查(

4、用“√”标出下列带点字的正确的读音。（2分）

夹衣(jiā jiá) 喷香（ pēn pèn） 参差（cēn cān） 要挟（ xié xiá）

5、把下面的词语补充完整，再用加点词造句。（9分）

( )山( )岭 完( )归赵 等量( )( ) 人才( )( )

( )( )纵横 心( )肉跳 钟鸣( )( ) 浩浩( )( )

6、在括号里填上能搭配的词语。（3分）

热烈的（ ） 摆脱（ ） （ ）地挪移

剧烈的（ ） 逃脱（ ） （ ）地腾飞

7、根据情境，按要求填写词语。（4分）

（1）填上表示“看”的意思的词语。

①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。

（2）写出形容“专心”的成语： 、 、 、

8、按要求写句子。 （4分）

（1）我爱我的母校。（改为反问句）

（2）用“沉重” “轻松” 这组反义词造一个句子 )部。

（3）“一条清澈的小河奇迹般地出现了。”缩句为：

（4）李丽说：“是小强让我告诉教师的。”

改为第三人称说法：

9、不改变原意，在句子上修改病句。（2分）

（1）蔺相如说，我是为了赵国的利益才让着廉颇的。

（2）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

二、阅读（37%）

1、默写《出塞》并填空。（6分）

?? 这首诗的作者是 代诗人 。全诗表达了 。

2、按课文内容把句子补充完整。（7分）

（1）已是悬崖百丈冰， 。（2）世事洞明皆问， 。

（3）落红不是无情物， 。（4） ，竹篮提笋母怀儿。

（5） 一跃，不能十步； 十驾，功在不舍。锲而舍之， ；锲而不舍， 。

3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。（3+3+3+4=13分）

（1）《将相和》这篇课文是根据司马迁 中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它通过对 、 、 三个故事的记述，赞扬了蔺相如 的品质。

（2）“吾矛之利，于物无不陷也。”选自《 》，意思是：

这则寓言告诫人们 。

（3）《匆匆》这篇课文是现代著名作家 先生写的，这篇文章的体裁是 ，

我最喜欢、印象最深的一句是 。原因

是：

（4）第十二册课文中选自《水浒传》的文章是 ，作者是 ；

选自《三国演义》的文章是 ，作者是 ；选自《西游记》的文章是 ，作者是 。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《 》被誉为“中国四大名著”。

5、阅读短文，回答问题。（2+3+2+3+1＝11分）

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的„拇指‟故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1、写出下列词语的近义词。

口吻（ ） 照例（ ） 决然（ ） 表露（ ）

2、根据文章内容填空。

（1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：

（2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：

（3）他之所以不愿意对女儿说实放，是因为：

3、、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中用横线画出来。

4、读下面的句子，找出句子中的重点词。说说这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。

（1）一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸。

（2）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（3）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

5、给文章定个题目，写在文前的横线上。

三、作文（25分）

在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己最近在校园或社区里所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替，字数在400以上。 小学语文总复习题

发布时间:2010年05月18日 16:06 | 来源:

一、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）

1??平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气

２??赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过

3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；

(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分

4??欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更

二、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当

语气的词打上对勾。(6分)

、１翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、

坚定、沉着、果断）

三、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（８分）、

1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）

2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）

.3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）

4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）

5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。

6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（）

7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）

8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）

四、按要求写句子。

1.把两个小句子合并成一个大句子。

(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。

2．写一个比喻句。

3．写一个拟人句、

4.写一句描写考场安静的句子。

5.按文明礼貌要求说话。

假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。

五．用下面的词语写成几个意思不同的句子。

北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。

(1)

(2)

、（3）

（4）

(5)

六、照样子、改写句子: (10分）

1例：爷爷特别疼爱小孙女。 （）

改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？

人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。

2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”

改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。

巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

七、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）

暮江吟

，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

１． 题目的意思是

２． .解词：瑟瑟： 可怜：．＿＿＿。

3.诗中的比喻句是

4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了

，表达了作者的思想感情。

八、阅读短文，向答问题。万１２分）

像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．

有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它

对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。．

太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1.给短文加上恰当的题目。（2分）

2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）

(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）

(2)自己表示很得意，认为了不起。（）

3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2分）

4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)??

5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（３分）

答：

九、作文。(30分)

补充完题目，写一篇自由想像作文

形容怀念过去的句子篇七
《小学语文第12册质量检测练习卷》

小学语文第12册质量检测练习卷

发布时间:2010年05月18日 15:17 | 来源:

一、基础知识（38%）

1、看拼音，写词语。（8分）

yú lè hóng máo wǔ rǔ tì lèi

( ) ( ) ( ) ( )

líng lì pái huái kuí wú máo dùn

( ) ( ) ( ) ( )

2、将下面加点字的音节补充完整。（3分）

ōng j àn l q j

憧 憬 搭 讪 踉 跄 石碣

3、查字典填空 （3分）

（1）荆的部首是______；廉是______结构；丞的第二笔名称是______。

（2）鼎：是______结构；用数笔画查字法，应查( )画；用部首法应查( )部。

4、用“√”标出下列带点字的正确的读音。（2分）

夹衣(jiā jiá) 喷香（ pēn pèn） 参差（cēn cān） 要挟（ xié xiá）

5、把下面的词语补充完整，再用加点词造句。（9分）

( )山( )岭 完( )归赵 等量( )( ) 人才( )( )

( )( )纵横 心( )肉跳 钟鸣( )( ) 浩浩( )( )

6、在括号里填上能搭配的词语。（3分）

热烈的（ ） 摆脱（ ） （ ）地挪移

剧烈的（ ） 逃脱（ ） （ ）地腾飞

7、根据情境，按要求填写词语。（4分）

（1）填上表示“看”的意思的词语。

①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。

（2）写出形容“专心”的成语： 、 、 、

8、按要求写句子。 （4分）

（1）我爱我的母校。（改为反问句）

（2）用“沉重” “轻松” 这组反义词造一个句子

（3）“一条清澈的小河奇迹般地出现了。”缩句为：

（4）李丽说：“是小强让我告诉教师的。”

改为第三人称说法：

9、不改变原意，在句子上修改病句。（2分）

（1）蔺相如说，我是为了赵国的利益才让着廉颇的。

（2）我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

二、阅读（37%）

1、默写《出塞》并填空。（6分）

?? 这首诗的作者是 代诗人 。全诗表达了 。

2、按课文内容把句子补充完整。（7分）

（1）已是悬崖百丈冰， 。（2）世事洞明皆问， 。

（3）落红不是无情物， 。（4） ，竹篮提笋母怀儿。

（5） 一跃，不能十步； 十驾，功在不舍。锲而舍之， ；锲而不舍， 。

3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。（3+3+3+4=13分）

（1）《将相和》这篇课文是根据司马迁 中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它通过对 、 、 三个故事的记述，赞扬了蔺相如 的品质。

（2）“吾矛之利，于物无不陷也。”选自《 》，意思是：

这则寓言告诫人们 。

（3）《匆匆》这篇课文是现代著名作家 先生写的，这篇文章的体裁是 ，

我最喜欢、印象最深的一句是 。原因是：

（4）第十二册课文中选自《水浒传》的文章是 ，作者是 ；

选自《三国演义》的文章是 ，作者是 ；选自《西游记》的文章是 ，作者是 。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《 》被誉为“中国四大名著”。

5、阅读短文，回答问题。（2+3+2+3+1＝11分）

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的„拇指‟故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴里。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1、写出下列词语的近义词。

口吻（ ） 照例（ ） 决然（ ） 表露（ ）

2、根据文章内容填空。

（1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：

（2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：

（3）他之所以不愿意对女儿说实放，是因为：

3、、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中用横线画出来。

4、读下面的句子，找出句子中的重点词。说说这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。

（1）一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸。

（2）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（3）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

5、给文章定个题目，写在文前的横线上。

三、作文（25分）

在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己最近在校园或社区里所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替，字数在400以上。

小学语文总复习题

发布时间:2010年05月18日 16:06 | 来源:

一、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）

1??平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气

２??赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过

3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；

(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分

4??欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更

二、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当

语气的词打上对勾。(6分)

、１翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、

坚定、沉着、果断）

三、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（８分）、

1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）

2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）

.3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）

4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）

5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。

6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（）

7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）

8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）

四、按要求写句子。

1.把两个小句子合并成一个大句子。

(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。

2．写一个比喻句。

3．写一个拟人句、

4.写一句描写考场安静的句子。

5.按文明礼貌要求说话。

假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。

五．用下面的词语写成几个意思不同的句子。

北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。

(1)

(2)

、（3）

（4）

(5)

六、照样子、改写句子: (10分）

1例：爷爷特别疼爱小孙女。

改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？

人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。

2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”

改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。

巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

七、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）

暮江吟

，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

１． 题目的意思是 （）

２． .解词：瑟瑟： 可怜：．＿＿＿。

3.诗中的比喻句是

4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了

，表达了作者的思想感情。

八、阅读短文，向答问题。万１２分）

像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．

有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它

对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。．

太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1.给短文加上恰当的题目。（2分）

2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）

(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）

(2)自己表示很得意，认为了不起。（）

3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2分）

4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)??

5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（３分）

答：

九、作文。(30分)

补充完题目，写一篇自由想像作文

我好想（ ）

要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友” 有个好老师？，“有自己的小

天地！‟‟„快快长大”“再看一眼”．或“美梦成真”“飞向月球”。

小六升学考试语文试卷

发布时间:2010年05月18日 15:30 | 来源:

一、积累与运用（46分）

1．把下面一句话认真地抄写在田字格里，要写得正确、规范、工整。（4分）

良好的开端等于成功的一半

2．查字典（10分）

小云看课外书，“苫”字不认识，她应用 查字法，先查 ，再查 。后来写读后感，“men心自问”的“men”字不会写，她应用 查字法，先查 ，再查 。

“尽”在字典中的解释有：①完毕 ②达到极端 ③全部用出 ④用力完成 那么“尽心尽力”中的尽应选 ，“取之不尽”中的尽应选 ，“尽职尽责”中的尽应选 ，“山穷水尽”中的尽应选 。

3．把成语补充完整，并归类（10分）

① 神( )妙( ) ② 聚( )会( ) ③ 漫( )遍( )

④ 五( )六( ) ⑤ 奇( )异( ) ⑥ 鸟( )花( )

其中描写景物的有： ，描写人物的有： 。（只填序号）

4．按要求完成句子（12分）

⑴ 小学生要多学习，多锻炼。【改反问句】：

⑵ 快乐的小鸟常常在树枝上跳来跳去。【缩句】：

⑶ 我的心情久久不能平静。【改比喻句】：

⑷ 听了这个故事，受到了很大的教育。【改病句】：

⑸ 开学初，我要制订学习计划和决心。【改病句】：

⑹ 你最喜欢的一句歇后语是：

5．《卖火柴的小女孩》中，写了“小女孩的五次幻景”请你按课文内容的顺序排列（10分）

（ ）没有快乐，幻想圣诞书。 （ ）又冷又饿，幻想烤鹅。

（ ）天气寒冷，幻想火炉。 （ ）得不到父母的爱，幻想奶奶。

（ ）极端痛苦，和奶奶飞走了。

二、阅读（34分）

（一）（18分）

① 我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。

② 你看哟 那漫山遍岭的山茶花红得那么鲜艳 那么火热 阳光一照 仿佛千万颗红星在闪耀 微风一吹 又好像千万面旗帜在飘扬

③ 一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢？”

④ 我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那么绚烂夺目！

⑤ 不久，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个故事。

⑥ 早些年，这一带山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟地方武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们红军的一位女卫生队长挂了彩。部队北上前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。

⑦ 第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。

⑧ 我把山茶花的故事讲给孩子们听。孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前飘拂的红领巾上……

⑨ 我默默地祝福着：祖国的花朵啊，几经春雨，你们也会变红的！

1．文章重点介绍了（ ）（2分）

A、有关山茶花的美丽 B、有关山茶花的故事 C、有关“我”的祝福

2．文章第③～⑧自然段一共说了三层意思，分层合理的是（ ）（2分）

A．③④∥⑤⑥∥⑦⑧ B．③∥④⑤⑥⑦∥⑧ C．③④∥⑤⑥⑦∥⑧

3．孩子们听了山茶花的故事后眼睛都湿润了，是因为（ ）（2分）

A．故事感人 B．“我”讲得感人 C．孩子们容易被感动

4．最后一段话在全文中表示的作用是（ ）（2分）

A．概括全文 B．点明中心 C．照应开头

5．作者写这篇文章，是为了（ ）（2分）

A．赞扬山茶花的美丽 B．介绍山茶花的故事 C．表示“我”的祝福

6．给第2自然段空白处加上标点，合适的是（ ）（2分）

A． ！，。，；，。 B． ！，，，；，。 C． ，，。，，，。

7．文中有4处由实在事物产生联想的语句，找出来画上“ ”。（4分）

8．把文中一处写孩子们表情的语句找出来画上“ ”。（2分）

（二）一分钟（16分）

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……还没有向您请救呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

形容怀念过去的句子篇八
《高考语言表达题复习》

形容怀念过去的句子篇九
《词语》

1、怡然自得：yi ran zi de .形容高兴而美满的样子。

2、睡然惺忪：shui yan xing song .形容睡意不醒而视觉不清。

3、蹑手蹑脚：xie shou nie jiao .形容走路轻手轻脚。

4、遍稽群籍：bian ji qun ji .形容全面查考所有书籍。

5、鸡犬不宁：ji quan bu ning,形容搅乱得很厉害，连鸡狗都不得安宁。

6、有例可援：you li ke yuan ,有先例作参照。

7、瞻望：zhan wang，向往远处看，往将来看。

8、攫取：jue qu ，取夺。

9、隐姓埋名：yin xing mai ming，退隐山林，不闻世事。

10、告禀：gao bing，告诉，禀告。

11、庖代：pao dai，越权办事或者包办代替某事。

12、延纳：yan an ，接纳，接受。

13、蝼蚁：lou yi ，比喻力量或地位低微的人

14、干瘪：gan bie，干而收缩，不丰。

15、格局：ge ju，布置的格式。

16、擀 ;gan,用棍棒。

17、嘬 ;zuo聚缩嘴唇而吸取。

18、糍粑：ci ba，用糯米捏碎后做成的一种食品，黏而软。

19、阴霾：yin mai，空气中因悬浮着大量烟尘而湿得混浊。

20、吹毛求疵：chui mao qiu ci，故意找挑毛病，找错误。

21、奄奄一息：yan yan yi xi，快要断气的样子。

22、骄奢：jiao she，自以为是。

23、窒息：zhi xi，不能呼吸而死去。

24、巉岩：chan yan，高而险的山岩。

25、天伦之乐：tian lun zhi le，享受儿女满堂的幸福生活。

26、望眼欲穿：wang yan yu chuan，形容盼望一切。

27、孱弱：chan ruo，身体瘦弱。

28、遮天蔽日：zhe tian bi ri，遮往了天空，挡住了太阳。

29、倒气：dao qi，人要死时急捉地喘气。

30、隐匿：yin ni，隐藏。

31、慰籍：wei ji ，使人心中安适。

32、晨曦：chen xi，清晨的阳光。

33、瞰望：kan wang，俯视回下看。

34、擒：qin ，捉拿。

35、腌臜：a za，不干净。

36、锦幛：jin zhang，

37、增益：zeng yi ，增加。

38、馈赠：kui zeng，赠送。

39、盘缠：pan chan ，缠绕着某东西。

40、鹭鸶：lu si ，即白鹭、一种嘴尖而脚长的鸟。

41、打牙祭：da ya ji，吹水。

42、饶恕：rao shu ，原谅。

43、心如铁石：xin ru tie shi ，铁石一样的心肠。

44、万恶不赦：wan e bu se，极端恶毒而不赦免。

45、峥嵘：zheng rong ，高峻、突出。

46、涟漪：lian yi ，细小的波纹。

47、嬷嬷：mo mo ，对年长的俊女称呼。

48、袅袅烟云：niao niao yan yun ，形容烟气上升。

49、山崩地裂：shan beng di lie ，形容响声巨大或剧烈。

50、百鸟啾啾：bai niao jiu jiu ，各种你鸟的叫声。

51、驳船：bo chuan ，用来运货物的一种船。

52、荣膺：rongying ，光荣的获得。

53、一气呵成：yiqihecheng ，一口气做得，比喻做一件事安排紧凑，巡视不断的完成。

54、妙手回春：miaoshouhuichun ，比喻将快死的人救活，指医生医术高明。

1、廓然无泪：（kuò ran wu lei)心胸广阔平静，不为生活，名利所累。

2、重蹈覆辙：(chong dao fu zhe)比喻不吸取教训，重犯过去的错误。

3、涕泗横流：（ti si heng liu）泪水和鼻涕一起流出来。这里形容情绪极喜。

4、开卷有益：（kai juan you yi）打开书本读书就有好处。

5、玄虚：（xuan xu）用使人迷惑的形式来掩盖真担的欺骗手法。

6、诓骗：（kuang pian）说谎活骗人。

7、唯唯连声：（wei wei lian sheng）连连答应。

8、腻烦：（ni fan）因次数过多或时间过长而感觉厌烦。

9、怔怔：（zheng zheng）形容发愣的样子。

10、煞白：（sha bai）面色极白没有血色。

11、十拿九稳：（shi na jiu wen）比喻很有把握。

12、沙哑：（sha ya）声音。

13、伦理：（lun li）人的行为准则和人与人之间的义务。

14、滞碍：（zhi ai）不通畅。

15、寻章摘句：（xun zhang zhai ju）指读书局限于文字的难求。

16、咬文嚼字：（yao wen jiao zi）过分地斟语句（多指死抠字眼而不注意精神实话）。

17、因少失大：（yin shao shi da）为了小的利益而造成大的损失。

18、豁然贯通：（huo ran guan tong）一下子完全搞通了。

19、端的：（duan de）真的。

20、干系：（gan xi）责任。

21、寻思：（xun si）思索。

22、怀古伤今：（huai gu shang jin）怀念过去的事情对现在的情伤感。

23、怄：（ou）使人生气。

24、班师：（ban shi）出征的军队回朝。

25、谮害：（zen hai）中伤。

26、惑乱：（huo luan）迷惑。

27、舍与：（she yu）施舍给他。

28、央及：（yang ji）艮请请托。

29、管待：（guan dai）管理招待。

30、荣膺：（rong ying）光荣地获得膺承受承担。

31、一气呵成：（yi qi he cheng）一口气完成比喻工作安排紧凑严密迅速完成。

32、妙手回春：（miao shou hui chun）指技艺高超的人。

33、睿智：（rui zhi）英明有远见。

34、弥留之际：（mi liu zhi ji）病重快要死了的时候。

35、媚上欺下：（mei shang qi xia）巴结地位比自己高的欺压地位比自己低的。

36、对答如流：（dui da ru liu）回答得很流畅。

37、倒运：（dao yun）倒了霉运。

38、腆着：（tian zhe）挺着。

39、颓唐：（tui tang）营造产生。

40、格局：（ge ju）局势。

41、骸骨：（hai gu）人的遗体尸骨。

42、吹毛求疵：（chui mao qiu ci）故意挑毛病找差错。

43、奄奄一息：（yan yan yi xi）快要死的样子。

44、望眼欲穿：（wang yan yu chuan）一眼看上去就着穿了。

45、窒息：（zhi xi）没有呼吸。

46、巉岩：（chan yan）高而险的山岩。

47、精血诚聚：（jing xue cheng ju）精力心血汇聚一起而做好一件事。

48、锦慞：（jin zhang）美丽的织品屏风。

49、荇藻：（xing zao）一种浮游植物。

50、嘬：（zuo）动。

51、剜：（wan）挖削。

52、腌：（yan）用盐浸渍食物。

53、拮据：（jie ju）歇欺底里。

54、陨落：（yun luo）（星体或其他在高空运动的物体）从高空落地。

55、灵柩：（ling jiu）死者已经入殓的棺材。

56、凌驾：（ling jia）高出（别人）压倒（别的事物）。

57、不求甚解：（bu qiu shen jie）不知道这道|题的答案是什么。

58、咬文嚼字：（jiao wen jue zi）比喻仔细端祥。

59、因小失大：（yin xiao shi da）比喻只顾小利益而失去大利益。

60、藻饰：（zao shi）修饰文词使之富有之采。

61、狡黠：（jiao xia）狡诈。

62、诘难：（jie nan）诘问为难。

63、旁骛：（panwu）分心。

64、亵渎：（xie du）轻慢不敬。

65、敬业乐群：（jing ye le qun）对自己的事业很尽职。

66、商酌：（shang zhuo）商量斟酌。

67、叙功：（xu gong）评功。

68、相与：（xiang yu）结交。

69、无与伦比：（wu yu lun bi）没有可与之相类比的。

70、怒不可遏：（nu bu ke e）愤怒得不能抑制形容愤怒到了极点。

71、萧索：（xiao suo）荒凉冷落的意思。

72、发窘：（fa jiong）感到为难。

73、抽噎：（chou ye）抽搭。

形容怀念过去的句子篇十
《语段赏析》

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