自作聪明造句

导读：　自作聪明造句篇一《六年级语文三模答案》 ...

自作聪明造句篇一
《六年级语文三模答案》

六 年 级 语 文 模 拟 测 试 卷（三）

（4）我们的答案是正确的。（使感情表达后更强烈）

：号密座

封 线 内 ：不名 姓要 答 卷 ：级班 ：校学一、积累与运用（40分）

1、看拼音写词语（5分） jí qǔ kuī shì mí wǎng kuì jiù zhēng’áo ( 汲 取 ) ( 窥 视 ) （迷 惘 ) (愧 疚 ) (蒸 熬 ) 2、照例子，用一个字概括词语意思（4分）

例：饥肠辘辘（饿） 兴高采烈（喜） 迫不及待（ 急 ） 暴跳如雷（怒）3、下列词语加点字读音完全相同的一组是（C）(2分) A.侠．义 惬．意 汗流浃．背 B .善．良 擅．长 丧．失 C.污秽． 忌讳． 描绘． D .褪．色 兑．现 脱．口而出 4、下列各组成语中，没有错别字的一组是(A )(2分) A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈

5、下面一组句子中，没有语病的一句是(C)(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。

6、下面句子朗读停顿正确的一句是（ A ）(2分)

A.此不为/近者热/而/远者凉乎？ B.此不为/近者热/而远者凉/乎？ C.此/不为近者热/而/远者凉乎？ D.此不为/近者/热而远者凉/乎？ 7、把成语补充完整并解释填上的字（4分）

汗流（浃）背 积劳成（疾） 拾金不（昧） （冥）思苦想 8、判断对错(对的打 √ 错的打 × ）（4分） （1）“这屋子真大啊！”中的“啊”的正确读音是yɑ。(√ ) （2）刚正廉明、执法不阿的狄仁杰是宋代杰出的政治家。( × )

（3）鲧是大禹之父，他治理洪水时主要用天帝的宝物息壤赶退洪水。(√ （4）“熟为汝多知乎？”中的“知”是知识的意思。( × ) 9、根据要求写句子（11分）

(1)喜欢 芒草 摇曳 秋风里 看 我 的 （1分） （2）你总是考前“抱佛脚”。你平时多用功。（用关联词合成一句话） （3）漓江的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句）

泣不成声（哀） ) （5）他对李红说：“我生病了，请你代我向老师请假。”（改为转述句） 他对李红说他生病了，请李红代他向老师请假。 （6）仿照例句造句，表达自己对老师的赞美和敬意。

例句--写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。 10、按要求填上合适的古诗文。（4分）

⑴现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（2分） ⑵小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。（2分）

二、阅读平台(35分)

1 根据对课文内容的理解填空（16分）

（1）人是万物之灵，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(2分) （2）《商鞅南门立木》让我感受到诚信的重要，《出色的老师》让我理解了公德的重要，而《美丽的规则》一文则提醒我们要遵守交通规则 。 （3分） （3）“西出阳关无故人”和“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”分别指王维 、孟浩然 。(2分) （4)故宫中最大的殿堂是太和殿， 科举制度最高一级考试---殿试的地方是保和殿。(2分) （5）陆羽 编撰了世界上第一部关于茶的专著《 茶经 》，被后人尊称为“ 茶圣 ”。（3分） （6）《两小儿辩日》选自《列子。汤问》。文中两个小孩围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题展开辩斗，两个小儿“辩日”对你的启发是要善于观察，说话要有力依据。“孔子不能决”说明学无止境。（4分） 2、 研读课文片段，完成练习。（7分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受。„„嗯，揍我一顿也好！”

（1）短文中“忐忑不安”的意思是 心神不宁 ；桑娜忐忑不安的原因是她抱回了邻居的两个孩子，担心丈夫回来生气。（2分）

（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？为什么？

不能。因为 去掉“也”就不能表达出桑娜那种决心已定的心情。（共2分） （3）短文中省略号的意思是（B）（1分）

A、话语未说完。 B、人物在思索，表示矛盾不安的心情。 C、表示人物惊慌失措，语无伦次。

（4）桑娜清楚地知道自己也只能勉强度日，但他觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动：这两个孩子太可怜了。虽然抱回他们，家里的生活会更艰难，丈夫可能会生气，但我也要这样做。 （2分）

3、阅读短文，完成练习（12分）

悠悠童心在我的心中

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它

不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒„„，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳„„，我就忘记了我已是20多岁的人。

我 盼望成天和他们在一起。终于和他们在一起了！

(难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在 充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；„„) 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。 饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症” 继续 发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中„„ ⑴、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

神奇（ 神秘） 原因（缘故 ） 调皮（ 淘气 ） 探究（探索 ） ⑵、选择填空。文中用“（ ）”括住的内容写的是 A 的事。（1分） A、现在 B、童年 C、将来

⑶、文章中的“饥饿”指的是 好奇心 。(1分) ⑷、仔细读文章，，回答问题。（4分）

读了全文，你认为作者的职业是 教 师，他最突出的个性是永远保持一颗童心 ，

他没有和童年说“再见”的原因是一直保留童心 ，他觉得留住童年就可以留住探究心、好奇心 。

⑸、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。(2分) ⑹、文中划线句子在文起过渡作用。(1分)

⑺、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。(1分)

________________________________________________________ 三、习作（25分） 题目：《在规则面前，我》

提示： 在现实生活中，每个人都会面对一些很大的诱惑，但有些事情是不能做的，不管有没有人看见，这就是规则的魅力。请根据自己在生活中的经历，把题目补充完整（如感到内疚，感到自豪，看到了美丽，看到了自私，犹豫了„„) ，再写一篇作文 要求：内容具体，重点突出，不少于400字。

自作聪明造句篇二
《六年级语文模拟题(一)》

六年级语文模拟题（一）

一、下面四组答案中哪（ ）项没有整体认读音节。（2’）

A ao ui y yun B w ou yuan ei

C eng ong ao iu D yun ui yue ying

二、在田字格里正确、端正、美观地抄写词语（3’）

饿昏

永远

留恋 抽噎

康复

优裕

三、读拼音写汉字（3’）

pán shān hǔ pò kān yún zhān miǎo ( ) ( ) ( )测 ( )论 ( )仰 ( )视

四、补充四字词语，并完成后面的练习（6’）

( ) ( )可危 热泪( ) ( ) 痛哭( ) ( ) 三( )两

( ) ．．．．．．( )以自( ) 危在( ) ( ) ( ) ( )不前 毫不犹( )

1、用“――”画出上面词语中的一对近义词；再用“ ”画出上面的一对反义词

2、分析加点词语的结构，再仿写两个：

3、在上面词语中任选两个写成一句话：

五、造句（4’）

1、用加点词造句：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 ．．．．自作聪明：

2、结合《可爱的中国》内容，用“如果„„就„„”写一句话

六、给句中带点词找个说法（3’）

1、不要仅，我的身体还结实。( ) ．．2、你被关在一所封闭空间里。( ) ．．3、那几天我心里难过，因此愈加焦躁。( ) ．．七、在( )里填上正确的说明方法（4’）

1、 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。（ ）

2、 有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。（ ）

3、 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）

4、 石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。（ ）

八、按要求写句子（10’）

1、在这危急时候，我们不能悠闲地当观众。改反问句：

2、钱学是听到新中国成立的消息后，非常想回到祖国。改感叹句：

3、我们前进。扩句：

4、同学们根据语境恰当地填写出正确的标点。缩句：

5、袁隆平终于找到一株“野败”，跑遍了大半个中国。修改病句：

九、诗文（9）

1、补充诗句（4）

1）大漠沙如雪， 。 2） ，万里长征人未还。

2）不要人夸好颜色， 。 4）姑苏城外寒山寺， 。

2、按要求写诗句（2）

1）午后，田间蝴蝶飞舞，人们纷纷在家中休息，此时的农村一片寂静，正如范成大诗中所说： ， 。

2）临还毕业了，你最想对同学说的诗句是： ， 。

3、判断（3）

1）《矛与盾》告诉我们说话做事不要自相矛盾，要宣实事求是。( )

2）“今日不雨，明是不雨，即有死蚌”中的“雨”是指雨点。( )

3）《鹬蚌相》选自战国时刘向所著《战国策》。( )

十、阅读（26）

（一）我们上路了（节选）

我们的脚印也许歪歪扭扭，

我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，

也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

所有美丽和残酷的故事

都可能上演，都可能发生，

也许就在今天夜里，

也许就在明天早晨。

假如因为这些我们就退回去，

退到爸爸妈妈们温热的怀中，

那我们还能算什么呢？

还不如趴下来做一只狗熊，

一只供人观赏的狗熊！

1、文中所说“一只供人观赏的狗熊！”是指什么意思？（2）

2、文章向我们表达的是什么意思？（2）

3、仿写诗歌（4）

我们的脚印也许歪歪扭扭，

我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有 ，

也许会有 。

所有美丽和残酷的故事

都可能上演，都可能发生，

也许就在 ， 也许就在 。

（二）风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。

我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下 我被眼前的情景惊呆了 寒风夹着雪花 顺着窗棱的缝（fãng, fâng）隙不住往里落 年久夫修的窗户也在风中不住颤(zhàn chàn)抖着 张老师手握着红笔 正在批改作业 她不停地跺脚 还不时放下笔。往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇(cǔn chǔ

n)„„

看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我帖着窗户，轻轻地叫了声"张老师。"她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门„„

学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。她是在用青春和心血(xiã xuâ)点燃着知识

的明灯，照亮我们前进的道路„„

1、划去文中不正确的读音。（2）

2、“窝”用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；“窝”在字典里的解释有：（1）禽兽和其他动物的巢穴；（2）藏匿犯法的人或东西；（3）坏人聚集之处；（4）洼陷的地方；（5）弄弯，曲折；（6）郁积不得发作或发挥；（7）量词。在“被窝”一词中应选第（ ）种解释；在“窝火”一词中应选第（ ）种解释。（3）

3、张老师在半夜还在批改作业的情景只能用一个成语形容（ ）（1）

4、在文中空白处加上标点符号。（4）

5、文中哪一处语句最能感动你？用横线勾出来并在旁边批注你的感受。（1）

6、概括文章主要内容。（3）

7、你怎样理解文章最后一句话？（2）

8、读了这篇文章我想到了诗句 ， 。来赞美老师的无私奉献精神。（2）

十一、习作。（30）

1、 你即将小学毕业，回首这六年小学生活，有哪些人让你敬佩、感激，哪些事让你感动、回味，让你记忆犹新，选一个人或一件事给大家讲讲吧。题目自拟。

2、 学习了课文《我们上路了》你有没有自己的感触，那就以读后感的形式写出来吧。

十二、附加题。（20） 1、 判断正误。（5）

（1）了解文章的主要内容时要把文章中的每个地方都读透彻。（ ）

（2）过渡句的作用是点明中心，使文章结构更加紧密。（ ）

（3）教材中的“单元小结”包括了自我评价和他人评价。（ ）

（4）教材中的“日积月累”把课文中的所有重点词句都列举出来了，没有列举出来的就不用掌握了。（ ）

（５）教材中的“我的视角”为我们文章的作者和写作背景，别的就没有了。（ ）

２登上万里长城，眺望群山，我不禁吟出诗句 ， 。我和同伴爬山到半山腰，我再也坚持不住了时同伴用名言警句 鼓励我坚持下去。 朋友建议我在我的书房门上贴对联 ， 来表明我立志读书报国之至。（6）

2、 找出下面出现的错别字、错误标点、病句，并在旁边进行修改。（4）

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幻稚的我当然也想跟

着一起飞。我还常常经常问大人们一些“无卿”的问题：“天空为什么是蓝色的！”“天上有多少星星呀！”大

人们总是笑着说：“长大了就会明白的，小孩子不懂。”每到这时，我就会大哭大叫，“不嘛，我现在就要长

大，现在就要长大嘛！

3、你在做童年生活的纪念册时可以选用的材料有： 、 、 、 „„

做完这个纪念册后，你觉得最值得珍惜是 ；

在众多的英雄当中，除了雷锋我还知道 、 ；我在许多地方感受到了生命的神奇，如：

、 „„（5）

自作聪明造句篇三
《小学语文六年级多义词造句》

自作聪明造句篇四
《小学语文六年级多义词造句》

自作聪明造句篇五
《五年级语文课文复习》

五年级语文课文复习

1、说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。

答：普季克既自作聪明，不听劝告，又对未知的世界充满好奇心和求知欲，并在不断成长中逐渐懂事了。麻雀妈妈是个非常关爱自己孩子的妈妈。

2、大拇指汤姆都有哪些神奇的经历？农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？ 答：面盆凤波、牛口脱险、乌鸦历险、鱼肚跳舞、成为国王玩偶。

大拇指汤姆不仅给农夫和他的妻子的生活带来了快乐，还能在国王身边受到国王的宠爱，这使他们为有这样的儿子而感到骄傲。

3、作者为什么说海上日出是伟大的奇观”？

答：因为海上日出的景色十分壮渼。无论是晴朗时还是有云时，海上日出会给人带来渼的感受，这种自然渼景可以称为“奇观”。

4、作者是从哪些方面赞颂胡杨的？

答：胡杨的渼丽、坚韧、无私、悲壮。

5、说说从《七律。长征》中魔感受到了红军的什么精神？

答：不怕困难和乐观主义精神。

6、《狼牙山五壮士》的叙述顺序是什么？

答：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖

7、说说邱少云为什么是个伟大的战士？ 小学五年级语文上册

答：因为他在烈火烧身时，他想到的不是自己的生命的安危，而是战友的安全，想到的是战斗的胜利。他至死都不忘记严守纪律，真是自觉遵守纪律的人。

8、为什么许世友同志在激烈的孟良崮战役中，一定要做这件事呢？

答：许世友同志之所以一边指挥战斗，一边照顾蚕宝宝，是因为他是一个关心群众，为群众利益装桦的人。

9、《酿》中的刘东东是一个敢于指出老师错误和有求真意识的人。

老师是一个知错就改、宽容的人。

《月下桨声》中的小女孩是一个淳朴、善良、勤劳的女孩。

《十年后的礼物》中的爱德华是一个诚实守信的人。

《装在信封里的小太阳》里的库伯是一个勇于认错并努力改错的孩子。

《彩票》中的林海燕是一个诚实、毫无贪念的人，

10、为什么称林海燕是一个“真诚得有些“愚蠢”的普通人“？

答：课文中的“愚蠢”是加引号的，有特殊的含义。在有的人看来她有些愚蠢，但是她的人格魅力，她给社会带来的正面影响是无价的。

11、课文讲了孔子的哪几个故事，并试着给每个故事加个小标题。

答：故事一：已所不欲，勿施于人。

故事二：不喝“盗泉”水。

故事三：安守节操

故事四：识人不易。 小学五年级语文上册

故事五：晚年读《周易》

12、联系课文，想想“用笔在心，心正则笔正”的含义。

答：这句话表面的意思是如何写字，暗含的深意是如何做人。做人要做到“心正”。这句话把柳公权的形象展现出来：他不仅是一位大书法家，而且是一位贤良之臣。

13、“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？”结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。

答：梅兰芳是中国从古至今戏曲演员中少有敢于为了国家而宁愿放弃自己事业的杰出代表。他的事迹将流传百世，他值得我们赞扬。

14、结合课文内容说说你对“小小的天窗是位于的慰藉”这句话的理解。

答：“慰藉”是安慰的意思。小小的天窗会让你的想像活跃起来。表达了作者对透过天窗看世界的特殊感情。

15、你认为杨子荣是一个怎样的战士？

答：是一个忠于革命、机智果敢的英雄战士。

16、读下面的句子，注意带点的词语，说说句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情？

（1）、紧跟着，妈妈也飞了起来，可是尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好象一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”

“一点儿也不在乎”说明在麻雀妈妈心里小麻雀是最重要的，只要孩子没事就好。“欢天喜地”是说麻雀妈妈非常高兴的样子，是因为她见到小麻雀不仅安然无恙，而且还会飞了，心里很高兴。此时，自己就更不重要了。 免费基础教育资源网百万教育教学资源每日更新.无需注册全部免费下载!

（2）、普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

写了小麻雀矛盾的心情。因为会飞了心里很高兴，但是妈妈为了自己却险些失去了生命，并且尾巴上的羽毛都没有了，心里就有说捕处的难过。这也说明了小麻雀通过这件事，成长了许多。

17、说说带点词语的意思，再用它说一句话并写下来。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到她，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

喜出望外：形容由于意想不到的好事而非常高兴。母亲为找不到汤姆而痛哭流涕时，忽然见到了汤姆，这让母亲很高兴。

造句：在外漂泊多年的孩子忽然站在门口，让盼望多年的老母亲喜出望外。

18、注意带点的词语，想象作者描绘的画面。

（1）、阳光透过云缝知射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只见一片灿烂的亮光。

“透过”指太阳躲进云里，光线只能从云缝里透出来。阳光由上而下地直射到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光、水光融为一体，水天一色，所以很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。不知是阳光，还是水光，只是亮闪闪的光，所以用“亮光”。

（2）、然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

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“镶了一道光亮的金边”描写极其准确、生动，它使我们感受到了黑云背后的太阳要冲破黑云的势力。后来，太阳慢慢透出重围，与云片很厚照应。“镶”、“透出”、“染成”赞扬了太阳的光芒是不可阻挡的，光明的力量是不可阻挡的。

19、说说下列几句话分别表达了作者怎样的感情？

我站在这孓然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。

“祈求”是恳求地希望得到”的意思。作者写这几句话是全文的核心，点睛之笔。作者祈求上天给大西北多点雨水，让环境的改善便利些，祈求胡杨为环境改善再多做一些工作，祈求人们关注自然、保护自然。

20、思考括号里的问题，体会诗句表达的思想感情。

（1）、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（诗句中分别把五岭山和乌蒙山比做什么？表现了诗人的什么精神？）

把五岭比作是细小的波浪，把乌蒙山比作泥丸。“腾细浪”、“走泥丸”表达了诗人不怕艰难险阻，藐视一切困难的革命乐观主义精神。

（2）、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（这两句诗是长征途中哪两个感人的故事？“暖”“寒”二字表达了诗人怎样的感情？）

小学五年级语文上册

这两句诗指：“巧渡金沙江”和“强渡大渡河”这两个故事。前者是红军最富有智慧、最成功的战斗，后者是最顽强的一次战斗。“暖”“寒”相对比，一方面细致刻画了红军历经的艰难险阻，衬托出环境的险恶；另一方面也从侧面烘托了红军将士的革命乐观主义精神。

21、想想带点词语的意思，联系课文说说句子好哪里？

（1）、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

这句话充分表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字体现出班长态度之坚决，决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出高尚的自我牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情说话坚定果断，毫不犹豫。

（2）、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

这句话中把石头比作“雹子”，说明石头非常多、非常密集、非常有力而且迅猛。这句话充分体现了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

22、联系上下文体会句子表达的思想感情？

（1）、那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

这里生动地描绘出八岁的达格妮对这位异常和气的城里人的承诺表示怀疑的心情，她认为他是在“哄”她，因为即使他有这样的心意吧，也无法把礼物送到她的手中。 小学五年级语文上册

（2）、这是最好的礼物----对于一个十八岁的少女来说，这是比华渼的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

这句话说明达格妮心中十分高兴和快乐。她认为他信守了十年的诺言，现在给她送来的是最好的礼物。

（3）、达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

这句话是对达格妮听完乐曲后的动作、神态的描写。表明此时她的心情十分激动。因此她从音乐的洪流中感受到了音乐家对她的最渼好的祝福。

23、联系上下文说说你的理解。

（1）、己所不欲，勿施于人。

设身处地为别人装桦，做事情要将心比心，自己所不愿意的，也不要强加于人。告诉我们遇到事情时能换位思考，不能只考虑自己的感受而忽略对方的感受。

（2）、我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！

答：认识了解一个人，如果仅是从表面看到的现象和一时产生的感觉去判断，常常会出现失误。只有进行深入的观察和思考，得出的判断才可靠，结论才正确。推而广之，认识了解一件事、一种物，也是这样的。

24、体会句子表现了人物怎样的品质？

（1）、柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。

答：“铁骨铮铮”形容他耿直的品质。这句话表现了他耿直的品质。

（2）、这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心禍劥打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告。自然是对穆宗的一次不小的触动。

答：这是一个议论句。句中用了“真诚”、“大胆”、“毫不虚伪做作”、“直言”等词语使人感受到柳公权的耿直。

自作聪明造句篇六
《六上语文1-2课答案》

1课

1．《稻草人》的作者，是作

家、 教育家 、出版家和社会活动家。

他笔下的稻草人是一个

2．看拼音写词语

dào suì huò shì jú zi hâ sâ bái hóu jī fū wǎn jiù

( 稻穗 ) (祸事 ) (橘子 ) (褐色 ) ( 白喉)

(肌肤 ) ( 挽救 )

3．辨字组词

懒( ) 涡( ) 褐( ) 喉( ) 甸( ) 秆( )

赖( ) 娲( ) 歇( ) 猴( ) 旬( ) 杆( )

4．近义词：驱逐--(驱赶) 依旧--(仍旧)

憔悴--(苍老) 警告---(警示 )

5．反义词： 干瘪--(饱满) 沉甸甸--(轻飘飘)

瘦弱--(强壮)

6．填关联词语

（1）她想起来就哭，眼睛（不但）到现在

还红着，（而且）成了毛病，动不动就流泪。

（2）可是接着两年闹水，稻子都淹了，（ 不

是 ）烂了（ 就是 ）发了芽。

（3）扇子（尽管 ）扇动，那小蛾（ 却 ）

依旧稳稳地歇着。

（4）（ 如果）真有这一天，在稻草人看来，

那（ 就 ）比星星月亮的笑更可爱。

（5）天大的祸事已经在田里留下种子了，

（一）旦发作起来，（就 ）要不可收拾。

（6）（ 与其 ）做一株小草，还（不如 ）

做一个稻草人。

（7）（虽然）这个稻草人很尽职，（ 但是 ）

田里的稻子还是没有逃脱蛾子的祸害。

（8）小蛾是歇定了，（ 不管 ）怎么赶，

他（ 就是 ）不动。

7．造句

依旧„„依旧„„依旧„„公园里的花依

旧那么美丽，依旧那么鲜艳，依旧那么香

气扑鼻。

恨不得……恨不得…… 这件衣服我很喜欢，恨不得马上买下来，恨不得立刻穿在

身上。

8．按要求完成句子

（1）稻草人看见主人就要走了，急得不得

了。（改为夸张句）

草人看见主人就，急得要命。

（2）她以前哪里哭过呢？（改为陈述句） （3）稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

（改为反问句） 着急呢？

（4）老妇人是个可怜的人。（改为感叹句）

老妇人真是个可怜人啊！

9．在括号里填上下列句子属于什么描写？

（1）她的脸上满是皱纹，露出欣慰的笑容。

（ 神态描写 ）

（2）稻草人使劲摇动着扇子。 （动作描写 ）

（3）稻草人一想到主人的命运，心里就像刀割一样。（ 心理描写 ）

（4）爸爸对我说：“珍惜时间，多读书才能获得更多知识呀！”（ 语言描写 ）

10.连线

《稻草人》 瑞典 韩非

叶圣陶

战国

塞尔玛 拉格洛芙

战国策 齐策

2课

一．解释下列字词句的意思

鬻：（卖） 誉：（夸耀） 曰：（说） 吾：（我） 莫：（没有什么）

陷：（刺穿） 或：（有人 ）

弗：（不 ） 应：（ 回答 ）

祠：（祭祀 ） 舍人：（手下人 ）

自作聪明造句篇七
《知识树五年级下册语文》

自作聪明造句篇八
《四年级上册语文复习资料docx》

四年级语文S版上册复习资料

1. 汇拢 土岗 戒指 乐章 酸枣树 尖刺 陈列 中毒 记忆 高粱 瓜瓢 搜集 旷野 吐痰 启蒙 洋溢 杂草丛生 广阔 着迷 2. 横着 竖立 蜘蛛 窄小 喇叭 航行 浩浩荡荡 桅杆 风帆 欢送 保险 手艺 晴朗 3. 很咸 围拢 长虹 漂亮 图案 荣耀 稀罕 涨潮 光泽 起伏 普通 折磨4. 憧憬 严肃 绽开 流光溢彩 无拘无束6. 食盐 据说 卧下 古塔 沸腾 震耳欲聋 吼叫 涨潮 昂首 人声鼎沸 山崩地裂 笼罩若隐若现 犹如 恢复 风平浪静 水天相接 漫天卷地 风号浪吼 浩浩荡荡7. 威武 霞光 紫色 高寿 葡萄 茄子 跪下 一秒 恍恍惚惚 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 8. 喷香 彩霞 清凉 均匀 恬静 五颜六色 色彩斑斓 洗澡 烘烤 香蕉 橙子 菠萝9. 外婆 杂草 雨幕 滑溜溜 幸亏 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 四肢 骤雨 救援 坚信 坠入 渴望 急切 泪如泉涌 不由自主 狂风骤起 满山遍野10. 启发 简单 人云亦云 毕业 妇女 医疗 实践 诺言 一辈子 材料 婴儿 哲理 奇迹 显著 结论 始终 兴味盎然 经久不忘 异口同声 千奇百怪 不折不扣11. 香肠 不够 行驶 一辆车 信箱 胖乎乎 酒窝 圣诞节 恍然大悟 裹着 挎包 报酬 虎头虎脑 穿戴 纷纷扬扬 漫不经心 大雪纷飞 自言自语 允许12 垃圾 椰子 祈祷 铁锹 别墅 真诚 随意13. 梧桐 绒毛 掩护 嘶哑 搏斗 庞大 危险 嗅觉 拯救 愣住 摇撼 嫩黄 绝望 安然 无可奈何14. 钢筋 政府 统一 守护 污染 联合国 占领 尊严 叉子 瑞士 镶嵌 偏僻 低贱 赴宴 啄食 面包屑 收割 邪念 闻名遐迩 湖光山色 毫不留情 错落有致 15. 做梦 烦恼 迫不及待 饮料 遭遇 污

染 体操 废气 咳嗽 震耳欲聋 呼啸 水源叹息 不偏不倚 愁眉苦脸 不知不觉16 繁殖 飞蛾 凤蝶 逆光 光辉 清幽 乍一看 对称 独一无二 翩翩起舞 古木参天17 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 娇美 辽阔 渺小 惭愧 天涯海角 索取 微不足道18. 得奖 骂人 后悔 承认 肩头 愤怒 悲哀 毕竟 拨开 嫉妒 服侍 缘故 报复 高尚 诚心诚意19 欧洲 指挥棒 和谐 祝贺 素质 放弃 权威 桂冠 乐谱 风度 判断 试探 迷信 考虑20 陡峭 朽烂 绕道 来来往往 不声不响 不约而同 水流湍急 大江南北

21. 哄笑 爹娘 砸坏 锅盖 缠绕 甚至 遗迹 草垛 孤零零 见多识广 断言 遍布 突兀22. 吻合 锯齿 拼接 煤矿 位置 适应 生存 悬崖 轮廓 痕迹 携带 参差不齐 漫不经心23. 藕断丝 连报警 犯罪 特殊 电源 珠宝电 建筑 清楚 废水 博物馆 盗窃 安然无恙 调节24 蝙蝠 惨祸 关键 鲸鱼 颤抖 启示 轻便 跳跃 剧烈 轻而易举 25.倔强 回顾 饥饿 薄嘴唇 一段 狠狠 香港 疲惫 青稞面 干嘛 膝盖 捶打 浮现 荒芜人烟 满不在乎 无可奈何 硬邦邦26.气势汹汹 报仇 栽倒 灶台 嚎叫 扫帚 手腕 踹开 恶狠狠 东张西望 东翻西找 东躲西闪 龇牙咧嘴 目不转睛 见势不妙 四下逃散27.遵照 笑呵呵 敲锣打鼓 震耳欲聋 水泄不通 搭台 监督 恭敬 敬畏 销毁 赞不绝口 人山人海 欢呼雀跃 自投罗网 浩浩荡荡 四面八方 惊心动魄 成群结队28 庄严 憋气 屈辱 胜券在握 颁发 激烈 金牌 徐徐 29.妻子 拜师 勤学苦练 瓶子 侵袭 和睦 仙鹤 投掷 和蔼 斩妖除魔 趾高气扬 头晕眼花 四处张望 见势不妙 30偷盗 铃铛 丁零零 一株 树桩 乐滋滋 蹿出来 发觉 仓皇 掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。寓意：说明做事要老老实实，不可自作聪明。守株待兔：守着树桩等着兔子来撞死。比喻坐等意外收获的侥幸心理。寓意：说明凡事都应积极主动地去做，不能寄希望于以外的收获。31雕像 剑柄 搬迁 寂寞 铅笔 乞丐 尼罗河 施舍 浸湿 讲述 无忧无虑 流离失所 哆哆嗦嗦 破涕为笑 寻欢作乐 载歌载舞 顶天立地 冰天雪地 忍饥挨饿32牛郎 大嫂 彩锦 装饰 衰老 尸体 下嫁 隔开 周到 心灵手巧 富丽堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波涛汹涌 清清爽爽

5. 望洞庭 菊花 枫桥夜泊

[唐.刘禹锡] [唐.元稹] [唐.张继]

湖光秋月两相和， 秋丛绕舍似陶家， 月落乌啼霜满天，

潭面无风镜未磨。 遍绕篱边日渐斜。 江枫渔火对愁眠。

遥望洞庭山水色， 不是花中偏爱菊， 姑苏城外寒山寺，

白银盘里一青螺。 此花开尽更无花。 夜半钟声到客船。

①和：和谐。 ①秋丛：秋菊。 ①泊：停船。

②日渐斜：太阳偏西。 ②啼：鸣叫。 ③到：传到。

③更：再。 ④江枫：江边的枫树。 ⑤渔火：渔船上的灯火。

●一 田园乐( 唐.王维 )桃红复含宿雨，柳绿更带朝（zhāo）烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

●二 浪淘沙 (唐.刘禹锡 )八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾（yú）却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

早霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。 ●三 一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 一往情深 一望无际 一心一意

绳锯木断，水滴石穿。 勤能补拙是良策，一分辛劳一分才业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

●不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

●四 风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加

乐游原（唐.李商隐）向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

●五 别董大（唐.高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

●六 藕断丝连----连绵不断----绝处逢生----生龙活虎---虎头蛇尾 轻而易举---举一反三----三长两短-- 短兵相接----接二连三 微不足道---道听途说----说三道四---四面八方

九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路，学海无涯。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 ●七 不想当将军的士兵不是好士兵。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

●八 乞 巧 （唐.林杰）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

造 句

1、坚持： 下雨了，老师坚持要送我回家。2、渴望： 电脑可以查资料，我多么渴望有一台电脑啊！

3、满山遍野： 满山遍野的野花真漂亮！4、虽然......但...... 这件衣服虽然很好看，但很贵。

5、几乎： 我几乎把这件事给忘了。6、愁眉苦脸： 这几天，妈妈整天愁眉苦脸的。

7、迫不及待： 一回到家，我迫不及待地把我获奖的好消息告诉妈妈。8、震耳欲聋： 半夜，外面传来震耳欲聋的声音。9、可是： 我想去姐姐家玩，可是妈妈不让我去。 10、而是： 这本书不是小华的，而是小明的。

11、既然......就...... 既然你错了，就要向他认错。12、全神贯注： 我坐在教室里全神贯注地看课外书。

13、再三： 老师考虑再三，最终决定让他去参加比赛。14：逐渐： 在大家的帮助下，我的成绩逐渐提高了。

15、尽管......还是...... 尽管他做错了，你还是不应该打他。16、如果.......就....... 如果我明天下雨，我就不去丽丽家。

17、终于： 经过了三小时的努力，我终于把风筝做好了。18、 先......然后...... 下课了，我先把作业交给组长，然后才出去玩。19、因为.......所以..... 因为班长爱学习，所以大家都喜欢他。20、不仅.......而且...... 今天不仅刮风，而且下雨。

21、虽然.......但是...... 今天虽然刮风，但是没有下雨。

1、满地各色的落叶，像一块五彩的地毯。2、柔软的草地，像一块绿色的地毯。3、老师像辛勤的园丁。

1、他只是微笑着说;“我不是故意的。”2、“以后我们再也不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。

3、“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说 ： “那样，我在全国就出名了。”

说，可以用在话语的前面，中间和后面，视位置不同，标点用法不同，举例如下。

1、小明对小红说：“快点，要迟到了。”当说在前面时，后面加冒号；

2、“快点，”小明对小红说，“要迟到了。”当说在中间时，后面加逗号；

3、 “快点，要迟到了。”小明对小红说。当在后面时，后面加句号。

拖长声音 忽闪忽闪 两根香肠 一双大眼睛 一听可乐 厚厚的白雪 裹着红头巾 戴着帽子 一个挎包 一份报纸 一件大衣 一顶帽子 大雪纷飞 的雪地 胖乎乎的脸颊 两个酒窝 漫不经心 恍然大悟 培养生活的能力 健康地成长 一片空地 一个池塘 干涸的池塘 一位足球教练 准确地踢进 随意摆放 一把铁锹 仰起脸 真诚的男孩 珍贵的礼物 传遍世界 悄悄地向前走 嗅到野物 猛烈地摇撼 路旁的梧桐树 呆呆地站着 无可奈何 嫩黄的嘴角 细细的绒毛 慢慢地走近 张开大嘴 露出牙齿 锋利的牙齿 锋利的牙齿 一棵树 彩色的羽毛 绝望地尖叫 拯救幼儿 浑身发抖 嘶哑的声音 一场搏斗 庞大的怪物 安然地站着 高高的树枝 强大的力量 慢慢地向后退 湖光山色 闻名遐迩 宽阔的绿地 一块草皮 巨大的草皮 水火不相容 毫不留情 一片野草 美丽的花

坛 一面山坡 错落有致 一幅图 自由生息 鸟儿的乐园 干干净净 毫不戒备 轻轻的叹息 愁眉苦脸 又高又壮 不知不觉 叽叽喳喳 迫不及待 震耳欲聋 呼啸而过 不偏不倚 排放废气 制造噪音 污染水源 笑嘻嘻 快乐地笑了 雨水充足 气候温暖 名贵的品种 灿烂夺目 独一无二 成千上万 古木参天 流水叮咚 鸟语花香 环境清幽 翩翩起舞 密密麻麻 奇异的景色 一群蝴蝶 众多的游客 美丽的蝴蝶 一株小草 微不足道 温暖的阳光 美好的生活 幸福的生活 密集的根 紧紧地抓住 远大的目标 挨挨挤挤 壮丽的山河 面容枯槁 辽阔的大地 天涯海角

一、四字词语和各种形式的词语。

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码

浩如烟海 枯枝败叶 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 呼风唤雨 形态各异 久经沙场 协调有序 筋疲力尽

ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈

AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声

ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问

AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（五）关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

（八）古代名句

1有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2．莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）

4．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）

三、成语归类：

“一”字打头的成语：一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 一往情深 一望无际 一心一意

“风”字打头的成语：风平浪静 风雨同舟 风吹雨打 风吹草动 风雨交加 风调雨顺

著名——名著 喜欢——欢喜 拍球——球拍 歌唱———唱歌 水井——井水 光亮——亮光 静寂——寂静

（1）打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

（2）描写四季特点：

春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光

（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献

（5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天

（6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜

（7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝

（8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

（9）关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累

（10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟

（11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目

（12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

（14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡

（15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

（16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅

（17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强

（18）描写人间情谊：风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依

（19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快

（21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗

（22）十二生肖成语：胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足

呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

（23）数字成语： 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地

十万火急 十拿九稳 百闻不如一见

四、名句归类

(一) 劝学类： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》

（二）惜时类： 1少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（三） 送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天

下谁人不识君。高适《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

（四）四季类：

春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 2．迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》

3．好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》

(五)爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

（六）友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

（七）思乡类：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

（八）节日类： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》

六、造句。

可是——我的老家在农村，可是我从来没有去过。

不是……而是……事物发展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的内部。

既然……就……你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。

全神贯注——同学们全神贯注地听老师讲课。

再三——姐姐的病还没有痊愈，就再三要求出院上班。

逐渐——秋天一到，天气就逐渐变凉了。

尽管……还是……尽管他痛得非常厉害，医生还是把他治好了。

如果……就……如果大家一起动手去干，这个工作三天就能完成。

终于——经过反复较量，敌人终于被打败了。

先……然后……放学以后他总是先做功课，然后帮着做些家务劳动。

因为……所以……因为他平时坚持体育锻炼，所以身体一直很好。

自作聪明造句篇九
《语文上册第一次月考题》

语文S版六年级语文上册第一次月考测试题

班级 姓名 分数

积累运用

一、看拼音写词语（5分）

suì quán jiāng jiè

稻( ) ( )缩 （ ）硬 告（ ）

duō suō qiáo cuì xún mì

( ) ( ) ( )

sī lìng chǐ rǔ wān yán

( ) ( ) ( )

二、给下面加点的字选择正确的读音（用﹍线标出）（3分）

娘儿俩(liǎng liǎ) 落枕（là luò lào） 几乎（jī jǐ）

喷香（pēn pèn） 明晃晃（huǎng huàng） 待会儿(dāi dài)

三、辨字组词（2分）

烤（ ） 梗（ ） 褐（ ） 焰（ ）

拷（ ） 便（ ） 渴（ ） 陷（ ）

四、按要求写词语，每样三个（4分）

①来自历史故事的成语： 、 、 。

②来自神话故事的成语： 、 、 。

③ABAB： 、 、 。

④冷嘲热讽： 、 、 。

五、把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思（4分）

（ ）（ ）吞枣 （ ）羊补牢

狐（ ）虎威 ( )耳盗铃

六、指出下面句子中破折号的用法（2分）

①今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。 （ ）

②我的父亲——一个老实的庄稼人。（ ）

③夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。（ ）

④北京奥运会的开幕式是那样的精彩——不过我不能现场去观看。（ ）

七、修改下面的病句 （3分）

我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。

尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没有做成。

古代中国是世界四大文明古国。

八、指出下面句子中所使用的修辞手法（3分）

①稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。（ ）

②小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。 （ ）

③她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷没有饥饿，也没有痛苦的地方去

了。 ( ）

④难道你不知道这是违反校规吗? （ ）

⑤中秋之夜，天上的月亮像一个大玉盘那样晶亮迷人。 （ ）

⑥你知道教师节是哪一天吗？我知道是9月10日。 （ ）

九、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（6分）

以子之矛，陷子之盾，何如？

陷： 何如：

句子意思：

蛇固无足，子安能为之足？

固： 安能：

句子意思：

精彩回放（9分）

1.①《自相矛盾》讲述了一个卖矛和盾的人，被别人用“ ”

这句话道破错误的故事，告诉我们

。

②《画蛇添足》中那个先画成蛇的人做错事是：

其中道破原因的句子是“ ”故事讽刺了那些自作聪明

的人，告诉我们 。（2分）

③《卖火柴的小女孩儿》是一篇 ，作者是十九世纪丹麦著名作家 被

称为“ ”故事中小女孩擦燃的火柴，照亮了我们关注

的眼睛。我们还知道他的童话有《 》、《 》。

④《刺猬汉斯》文中的汉斯是一个 的人；《尼尔斯骑鹅历险记》

的作者是 。

2.读下面一段话，谈谈你的看法。（3分）

有一批应届毕业生，实习时被导师带到北京的国家某部委实验室里参观，全体学生坐在会议室里等待部长的到来，这时，有秘书给大家倒水，同学们表情木然地 看着他忙活，其中一个还问：“有绿茶吗？天太热了。”秘书回答说：“抱歉，刚刚用完了。”林辉看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你水 还挑三拣四的。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，大热天的。辛苦了。”秘书抬头看了看他一眼，满含着感激。虽然这是很普通的客气话，却是他今天唯一听到的一句感谢话。

阅读（26分）

精彩片段赏析（7分）

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

1．该片段选自《 》，作者是 ，文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。（1分）

2．用“ ”划出这段话的中心句。（2分）

3．这段话采用了对比的写法，把 和 、 对比。（1分）

4.归纳总结。（3分）

①牛的特点：

②狗的特点：

③稻草人的特点：

（二）文言文赏析（9分）

螳螂捕蝉

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在④其下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。

1.选出文中的“其”分别指什么？（3分）

A．自己 B.黄雀 C.螳螂 D.树 E.蝉

① ② ③

④ ⑤ ⑥

2. 短文中的寓言故事可以用一句成语概括，这个成语是 意思是

（2分） 。

3.用“ ”画出本文的寓意。（2分）

4.你还知道哪些演变为成语的寓言故事？请写几个成语出来。（2分）

、 、 、

（三）我会读（9分）

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

1.“你并不比我强”，请在文中找出与这句话意思相同的话。

这两句话形象地刻画了蚊子的 (2分)

2.在写法上，本文通篇都采用的是 手法。（1分）

3.文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？（2分） 第一次： 第二次：

4.能确切概括蚊子结局的成语是(2分)（ ）

①后悔莫及 ②乐极生悲 ③视死如归

5.这则寓言说明了（2分）( )

①取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。

②狮子虽然庞大，却没有真本领。

③是否有真本领，不看个子大小。

写作（30分）

题目：1.《假如我„„》

2.《我和卖火柴的小女孩儿》

要求：两个题目任选其一作文。文章要有中心，想象要丰富；书写工整；字数在400字 以上。

语文S版六年级上册第二单元测试题

二、辨字组词。

钮（ ） 魏（ ） 缓（ ） 烽（ ） 擎（ ） 垠（ ）

扭（ ） 巍（ ） 援（ ） 峰（ ） 挚（ ） 银（ ）

三、补充词语。

（ ）不（ ）传 （ ）山（ ）海 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）不息

可（ ）可（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）一体 气势（ ）（ ）

（ ）（ ）起伏 （ ）（ ）子孙

四、用查字典的知识填空。

“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思：进步很快。（ ）天快亮了。（ ）眼疾手快。（ ）大快人心。（ ）快去上学。（ ）

五、按要求写句子。

1、把句子改为：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

2、用加点的词语造句：“万里长城像一条巨龙，顺着那连绵起伏的，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。”

3、：是我们伟大民族的英雄历史的，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！

4、修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

六、理解句子。

1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么？）

自作聪明造句篇十
《仿句例说》

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