关于能力的句子

导读：　关于能力的句子篇一《第四讲：关于语言能力》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于能力的句子》，供大家学习参考。

关于能力的句子篇一
《第四讲：关于语言能力》

关于能力的句子篇二
《英语句子能力描述》

个人才能 Personal Qualities

Mature，dynamic and honest.思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。 Ability to work independently，mature and resourceful.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should apply.需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。

Ambitious attitude essential.有雄心壮志。

Initiative，independent and good communication skill.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

Willing to work under pressure with leadership quality.愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.开朗成熟。

Strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。

Strong leadership skills.有极强的领导艺术。

Ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。

Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

The ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。

Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。

Be highly organized and efficient.工作很有条理，办事效率高。 Willing to learn and progress.肯学习进取。

Good presentation skills.有良好的表达能力。

Positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。

Ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各种人员打交道。

Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

Young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

Good people management and communication skills. Team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

Able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。

Be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。

With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。

The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

Having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。

Being active, creative and innovative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

With good analytical capability.有较强的分析能力。

关于能力的句子篇三
《如何提高句子翻译能力》

句子翻译要求同学们根据所给的中文句子，写出相应的英文句子。它主要考察学生用英语表达的能力。

一．句子翻译中考题范例

【2011四川成都】四、汉译英。根据汉语意思和英语提示翻译句子。（共5小题，每小题2分；计10分）

1. 做自愿者有助于开阔青年学生的眼界 (open up)

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2. 杰克当时病情严重，连医生也无能为力。 (can't do anything about)

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3. 政府正千方百计为无家可归的人提供住房 (go out of one's way to)

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4. 均衡的饮食和有规律的运动被视为健康的必要条件(be regarded as)

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5. 安迪曾抱怨说他和别人同样工作，但报酬却不一样。 (the same as; pay)

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答案：

1. Being volunteers helps open up the eyes of the young students.

2. Jack’s illness was serious at that time and even the doctors couldn’t do anything about it.

3. The government is going out of its way to provide house for the homeless people.

4. Balanced diet(s) and regular sports are regarded as requirements for health. 5. Andy complained that he did the same job as others but was paid differently.

二．如何提高自己的翻译水平

1. 掌握英语的基本句型

1） 主语＋连系动词＋表语(S+V+P)

吉姆的母亲看上去很疲倦。Jim’s mother looks very tired.

2） 主语＋不及物动词(S+V)

我父亲一直努力工作。My father works hard all the time.

3） 主语＋及物动词＋宾语(S+V+O)

我昨天买了五块蛋糕。I bought five cakes yesterday.

4） 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S+V+IO+DO)

她给我买了一件新裙子。She bought me a new dress.

5） 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（S+V+O+C）

我们必须使教室保持整洁。We must keep our classroom clean and tidy.

6） There＋be 句型

今年夏天雨水稀少。There is very little rain this summer.

2. 掌握各类句子的基本结构

1） 陈述句（肯定式和否定式）

1992年他住在这儿。He lived here in 1992.

我已经有两个月没买什么东西了。I haven’t bought anything for two months.

2） 疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句）

昨天上午你在看电视吗？Were you watching TV yesterday morning?

你每天骑车上学要花多长时间？How long does it take you to go to school by bike? 你是想喝咖啡还是喝茶？Would you like coffee or tea?

你今天下午不会离开这儿，是吧？You won’t leave here this afternoon, will you?

3） 祈使句（肯定式和否定式）

就在这儿等到我回来为止。Please wait here until I come back.

别浪费你的时间!Don’t waste your time!

3. 汉译英中要注意的几个问题

1)英语句子的词序（主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语。）

两天前我开心地在这家商店里买了很多东西。I bough many things happily in this shop 2 days ago

2) 选择正确的时态

校长去纽约了，他十天后回来。The headmaster has gone to New York, and he will come back in ten days.

3) 选择正确的语态

这辆自行车两小时之内可以修好。This bicyle can be mended in two hours.

4）选择正确的表达方式

直到我们回来了他才离开。He didn’t leave until we came back.（wait）

4. 句子翻译题选练

1. 比较结构的翻译

1)与…一样（as…as），不如…(not as/so…as)

这个教室不如那个教室大。This classroom is not as big as that one.

2)比…. ( 比较级＋than)

这个问题要比另两个问题难。This question is harder than the other two.

3)越…越（the＋比较级，the＋比较级）

我们的学校正变得越来越漂亮。Our school is getting more and more beautiful.

4)最…(最高级＋比较范围)

长城是世界上最长的城墙。The Great Wall is the longest wall in the world.

2. 非谓语动词的翻译

1)动词不定式

学外语并不容易。It’s not easy to learn a foreign language.(To learn a foreign language is not easy)

2) 动名词

我哥哥不喜欢下象棋。My brother doesn’t like playing chess.

3. 状语从句的翻译

如果我明天下午有空的话，我会和你去看电影。I’ll go with you to the cinema tomorrow afternoon if I’m free.

4. 宾语从句的翻译

你能告诉我“中国城”在哪儿吗？Could you tell me where China Town is?

5. 祈使句的翻译

不要把你的电子邮件地址告诉他们。Don’t tell them your e-mail address.

5. 翻译句子综合练习

1.不必担心。我会尽快赶回去。Don’t worry. I’ll go back as soon as possible.

2.商店里四分之三的电视机都是中国制造的。 Three quarters of the TV sets in the shop are made in China.

3.这台电脑我买了两年了。I have had this computer for 2 years.

4.上周六晚上你为什么呆在家里？Why did you stay at home last Saturday evening?

5.这些房子太贵了，没有多少人能买得起。These houses are so expensive that few people can buy them.

结束语

要提高翻译能力，没有任何捷径，只有不断练习、不断总结，做个有心人，经常注重发现汉语和英语两种语言的共同点和不同之处。同时要有扎实的的词汇、语法功底为前提并增加阅读量，培养自己的英语语感。只有这样，我们在做翻译题时，才能写出纯正的英语句子来。

英语句型基本上可以分为三种：

1、简单句，即只有一个谓语动词的句子。

2、并列句，即用and but or 等连词连接的并列的两个分句。

3、复杂句，即主从复合句，它又分为：名词性从句，形容词性从句，状语从句。其中，名词性从句包括：主语从句（即从句做主语），宾语从句（即从句做宾语），表语从句（即从句做表语），同位语从句（即从句做同位语语）。形容词性从句就是定语从句，状语从句可以分为几种：时间状语从句，地点状语从句，方式状语从句三大类。

几乎所有的句子都可以通过以上这些来分析。

这是比较大概的分法，希望对您有所帮助。

关于能力的句子篇四
《关于领导力的50句箴言》

才能会使你到达顶峰，但要保持顶峰的位臵需要优良的品质进行巩固。

当成功到来时，领导者常常就会发生变化。有些人相信那些把他们推上顶峰的东西也会让他们一直待在那里。不是这样的，骄傲自满是一个品质的问题。

一位不断学习的领导是一位彻彻底底的领导。

学习是领导者的终身追求。你一定切记有一种自我错觉，认为自己无所不知了。提醒自己，“明了一切之后的领悟才最为关键。”这是个真理。

旅程要胜过客栈。

塞万提斯（Cervantes）的这些话概括了我对于奖杯、冠军和其他“奖励”的观点。旅程是达到个人伟大的过程，而“奖励”是第二位的，是旅程的副产品。在场上的胜利，“证明自己强过别人”已经让人很满意。但在这之前的过程才能带来乐趣和最大的个人满足感。旅途的乐趣要胜过客栈的舒适。

如果你没有犯错，说明你什么也没做。

在普渡大学，教练沃德〃“猪仔”〃朗伯（Ward“Piggy”Lambert）告诉我，“犯错最多的球队可能会赢。”行动就会犯错。但要确保你的错误不是因为仓促地准备或者草率地执行。胜利者所犯的错都是正确的错误。

不要让你能力之外的事干扰你力所能及的事。

当你让自己陷于你无法控制的事情之中时，它就会影响你做好那些力所能及的事。时间是有限的。把精力集中在你能够提升、改进和改变的事情上。不要理会你无法控制的事。

没有行动是最大的失败。

“犹豫”这个词我绝不会和竞争之伟大联系在一起。害怕面对失败的领导者很少有机会面对成功。你一定要具备决策的勇气，然后迅速有效地行动。

小事成就大事。

成功是从最基础开始建立的。我会向队员们示范如何正确地穿上汗袜。那些让某些人笑话的小事情就和全国冠军之类的大事密切相关。细节部分会因你和你的团队而不同，但成功都是从最基础做起的。

提升团队的最佳途径是提升你自己。

我们通常对提升别人的竞技水平非常热衷，常常忽略了我们自己的缺点。在领导者的自我提升中，诚实的自我评价是第一步，并且是最难的一步。

不把自己的错误归责于别人，就不是失败者。

把时间花在埋怨上面是一种浪费。领导者就需要为团队的表现负责任。从你开始把责任推给别人的那一刻起，你就开始欺骗自己了。自我欺骗就是自我毁灭。

品质的力量是能积累的。

拉尔夫〃沃尔多〃爱默生（RalphWaldoEmerson）的话可以这样来表达：“物以类聚，人以群分。”具备优秀品质的领导者可以吸引、聚集同类的人。他们组成的团队在攻击面前难以撼动。

为了让团队的成绩达到最优，每个人都要准备拿出最高的水平，并且用于团队的工作中。这需要抛开私心，不去考虑个人的荣誉。在任何团体行动中，当没有人关心谁会得到奖励时，任何团队都将取得更大的成就。

——1964年赛季前致团队

明星队的主要成员是团队的其他人。

有人曾问我，“教练，你是如何赢得这么多冠军的？”我会实事求是地回答：“不是我赢了冠军，是我的团队赢得了冠军。”在加州大学洛杉矶分校的27年里，我没有得过一分。我的工作是帮助他人去得分。团队的明星就是你的团队。

让别人知道你对他们的关切，他们才会在意你的才能。

对队员们的关心、关切和真诚的考虑是优秀领导者的标志。这并不会让你显得脆弱或软弱。正相反，它会被下属们视为一种自信的表现。要真诚地去关心别人，并表现出来。

别把行动误认为成绩。

要作出成绩，就要精心组织、认真执行；否则，无异于儿童在操场上乱跑——每个人都在做事，但却一事无成；行动很多却没有结果。

自律，则别人无需如此。

有些领导者发现要求别人遵守规则和条例要比约束自己更容易。但如果你自己不能自控，又如何控制你的团队呢？纪律严明的团队始于良好自律的领导者。反过来也能成立的情况我从来没见过。 “爱”是最伟大的英语单词，“平衡”其次。

身体的平衡对篮球运动员至关重要。情感的平衡对于每个人都至关重要。而生活的平衡对于取得最优的领导业绩必不可少。24/7在有些情况之下是必要的，但就生活方式来说，它意味着你失去了平衡。而失去平衡的人或事很容易摔倒或崩溃。

“我必须提醒大家，我们不能活在过去。1971-1972年赛季已经成为历史，我们必须向前看。过去不能改变未来将要发生的事。为了提高自己，为未来作准备，我们现在每天所做的一切是唯一有效的途径。我们无法改变历史，但可以通过现在的行动来改变未来。”

——1972年赛季前致团队

领导者只有一个团队，而不是“明星”和“替补”。

在加州大学洛杉矶分校，我努力避免形成小圈子或者任何的等级体系。如果一名首发队员把非首发队员称为“替补”，他就会坐到板凳上。“替补”队员下来，那个首发队员去补课。偏向队员是致命

的。

失败的准备就是准备失败。

我对成功的定义表明你必须付出最大的努力来激发自己的才能。为了赢就得这么做。否则你就是在为失败作准备。

如果你在准备中履行了职责，团队也会在比赛中尽力的。所以请放手吧。

老实说，我感觉如果我在一周的教学和训练中做得很到位，周六我就可以在看台上看比赛了，队员们会做得很好。教给队员们如何去做，然后就放手让他们表现吧。

要快，但不匆忙。

要求队员们迅速行动，但要提醒他们不要太快，以至于增加了错误的概率。我很看重执行任务时的迅速，但是不希望太匆忙，导致了错误。

书面和口头的恳求都无法教给团队应有的方式。

最有成效的教学工具就是以身作则，无论是向好还是向坏。一位表现出迅捷、效率、公平、勇气、技能以及其他优良品质的领导者将会在整个组织中发现同样的素质。当然有些队员没有表现出这些品质。那么你一定要采取正确措施：帮助他们找到适合的其他团队。

过去无法改变未来。唯一能够提升自己、为未来作准备的途径就是你每一天的工作。你无法改变过去，但可以通过今天的所作所为去影响未来，你也只能这样去影响未来。

——1968年赛季前致团队

有人认为对完美细节的执著很傻，我不这样看。

赛跑是由一秒一秒的片段累积的；全国冠军是由一分一分赢得的。而以秒计的片段和每一分得分都是从头至尾完美执行相关细节的结果。因此，对任何事都要有十足的把握。一支冠军球队和一支相当棒的球队之间的区别，就在于对相关细节的完美执行。草率的行为产生草率的结果。

对成功缺乏免疫力是致命的。

大部分人在攀登的过程中都十分努力。如果你是个幸运儿，到达了顶峰，请不要动摇。让成功左右了你的头脑，你会眼睁睁地看着失败发生在你面前。

我们对别人生命的影响要超出我们的设想。

在我看来，领导是一种信任——神圣的信任。它绝不仅限于完成指标或者赢得一场篮球赛。通过帮助使他们成为最好的自己，你实际上拥有了改变他们生命的机会。

把“普通要求”定为“非同寻常的高标准”。

这个单子的标题是“普通的要求”。它包括了“绝不浪费时间”；“绝不自私、嫉妒，或者以自我为中心”；“控制情绪，但不丧失斗志和攻击性”；“绝不满足，持续不断地努力以获得提高”；“绝不希望获得偏爱”；“绝不事后为抱歉的事找理由”；“成为自己潜力所及范围内最好的自己，并因此获得心

灵的平静”；“要守时”；还有其他等等。这些只是我对下属们的普通要求。

为赢而战，但不要不择手段。

为了钱去抢银行和破坏规矩赢得比赛之间有区别吗？除了对小偷，哪一种都没什么意义。为了获胜而作弊不会让你成为一名胜利者。你参与比赛的方式才真正重要，至少对我来说很重要。不要嫉妒别人通过不正当手段而获得的利益，无论它是钱财、名声，还是胜利。

为了团队的利益，你必须约束自己，按照大家对你的期望去做。教练要作很多决定，你不会认同所有这些决定，但是一定要尊重它们，接受它们。如果没有监管、没有领导，没有纪律约束下的共同努力，大部分的合力会因为我们自己的相互抵触而被化解掉。别让我们成为内耗的牺牲品。

——1965年赛季前致团队

没有工作的决心，求胜的愿望只是空想。

我告诉我的下属们，“不要只对我说你要做什么，要做给我看。”口头上谈一谈努力工作比真正去努力工作要容易得多。我寻找那些行动水平“高”的人，而不是长的“高”的人。

你不可能在对抗的同时去影响别人。

领导工作需要我们以积极的方式去影响别人，首先是影响你的队员们。如果你惹恼、激怒或者疏远你想影响的人，怎么能完成这项任务呢？我常常批评队员们，但我会极力避免个人攻击，使人尴尬，或是进行贬低性地评论，这些行为会让他们更不可能把我的批评放在心上。

不断学习，仿佛你会永远活下去；认真生活，好像你明天就会死去。

对于获得知识、信息和智慧，每天都要保持贪欲。对上帝赐予你的这一天，要心生欢喜、满怀感激。

幸福生于自私终结之处。

无私是一个愉快团队的起点。个人的得分统计只有在衡量他们对团队的贡献时才有价值。那些保留着信息、接触、知识，霸着“球”的队员使团队付出了代价，只会损害整个群体。

恐惧短暂；自豪感持久。

让人心生恐惧是一种简单、迅速的激励方式。但对于有才能的人则无法持久。要用有价值的赞扬、真诚的利益和无私的奉献使队员们产生自豪感。恐吓有其价值，但自豪感应放在第一的位臵。

如果我感觉到你无法为团队作出任何贡献，我将不会浪费你的时间。如果你没有觉得自己是团队的一份子，那么，你就退出吧。我虽然宁愿对队员过分一点，也不愿姑息纵容。但是，一旦我确定了你是在浪费时间，我就会毫不犹豫地甩掉你这个包袱。

——1967年赛季前致团队

没有所谓超出预期的成就者。

抛开个人才能的差异不论，我们在不同程度上都是低成就者。在我40年的教练生涯中，我从来

没有要求队员拿出110%的成绩。我一直坚持认为100%已经够多了。事实上，这已经是人的一切所有了。

不要太容易受到外来批评或赞扬的攻击。

你保持稳定一致的力量取决于你受到批评和赞扬影响的程度。有些毁誉是合理应得的，而有些则不是。不管怎样，不要陷于别人的观点之中。如果你对自己的分析是坦诚可靠的，你自己的观点才最为重要。

如果你没时间把事做好，那什么时候有时间再做一遍呢？

在一个竞争性的环境中，你会碰到大量需要马上处理的事物。因此，很容易草率匆忙，对手头的任务不能全力倾注。但是圆满地做好一件事要胜过草草地做十件事。不要成为那种做了很多，但一件事都没做好的领导者。

热衷于寻找最好的方式，而不是坚持自己的路子。

合理健康的自我对领导工作是必不可少的，但常常会使人膨胀。你会突然找到所有的答案然后说道，“这就是我的方法，或者说最好的方法。”当出现这种情况时，你会看见组织中一些非常有才的人开始实施这个最好的方法了，而这仅仅是因为他们的想法得不到认真地倾听。

吉普林（Kipling）的“丛林法则”蕴含着很多真理，他说，“狼群的力量来自于每一头狼，而狼的力量又来自于狼群。”如果你们能够自律，在教练的指导下同心协力，即使你可能不同意我的决定，我们团队照样能够取得很大成就。有人曾说，“如果每个人都不在乎是谁得到了荣誉，那么，你们所取得的成绩一定会让每个人都惊讶不已。”

——1927年赛季前致团队

确保让你领导的人感到他们是在和你一起工作，而不是为你工作。

“人人为我，我为人人”也适用于领导工作。在加州大学洛杉矶分校，我真诚地相信我们所有人是一起工作的，包括队员、助教、训练者和经理们。为了取得最好的结果，每个人都必须要感到是在和别人协同工作。因此，要寻求正确的方式，而不是坚持自己的方式。

经过些许努力就达到的目标很少有价值或持久。

当任何风险都不存在时，几乎没有人会在意结果并为之竞争。所以当场上挤满了有实力的对手时，你应该感到欣慰，这意味着你处在一场关键的战斗之中。伟大的竞争者都热爱艰苦的战斗。只有劲敌才能激发出你最大的能力。

任何时候你想谈，都可以进来对我说，但是请记住，如果我没有同意你的观点，或是队伍中其他人的观点，并不一定是因为缺乏沟通。我对你的问题一直都很感兴趣，将来也是这样，但我确实认为任何人都应该尽一切可能解决自己的问题，而不是依赖于他人。当我遇到麻烦的时候，发现祷告非常有帮助，我也相信所有的祷告都会被听到，有回答，即使回答有可能是“不”。

关于能力的句子篇五
《加强阅读训练,提升句子赏析能力》

加强阅读训练，提上句子赏析能力

中 期 报 告

一、研究目的：

阅读教学中句子的赏析在语文教学中占有重要的地位，它是学生理解文本的钥匙。但学生生活阅历肤浅，思维不够缜密，表达不够精准，答题技巧匮乏。就教师而言，因为这类问题，涉及的知识点太多，要想把它讲细、讲透、讲到位，使学生能达到举一反三、触类旁通也不是一朝一夕的。它需要我们沉下心来，精心地梳理知识，摸索出一套行之有效的方式方法，否则蜻蜓点水、浮光掠影式的教学起不到任何效果。因此，基于以上教学现象，我们年级组展开了对本课题的研究。

二、研究内容：

1.课堂教学中句子赏析板块的呈现方式

2.课堂教学中如何消除学生对句子赏析的畏难情绪，提高学生的参与意识

3.探索句子赏析的角度和种类

4.根据句子所处的位置，学会从内容、结构、与主旨的关系等方面推敲句子的作用

5.学会联系文章的中心意思理解语句在文中的含义和作用

6.学会结合作者的感情理解语句在文中的含义和作用

7.学会从表达方式的角度去推敲句子的含义和作用

8.含有常见的几种修辞手法的句子各具有怎样的表达效果

9.从句式特点如何赏析句子

10.含有常见的几种表现手法句子的表达效果及作用

三、阶段性成果

1．教学中思想意识的反思和改变。

在研究总我们发现在以往的课堂教学中，课堂设计不够严谨，句子赏析有时贯穿于一篇课文分析的始末，呈现方式随意，给学生对课文内容的理解增添了很大的负担。在课题研究中，我逐渐悟出，学生对句子的理解和对课文内容的理解是互为前提的，所以对于课文中的一些重要句子要分类对待，呈现方式亦要精心设计，比如：对那些在课文结构上起着重要作用的句子—总领全文句、过渡句、总结全文的句子，在整体感知课文时要提醒学生注意思考；而对于那些在写作手法上的别具匠心句，在整体感知课文时也要有针对性的提醒学生加以斟酌；具体到作者遣词造句的技巧，则要让学生结合词句与文章主旨的关系，从修辞等角度加以揣摩，这类的句子的赏析就要放在整体感知课文之后。

2．已初步取得的研究成果

在课题的探究中我们主要从结构、修辞、表达方式、句式特点等四个角度对句子进行了分类推敲，归纳出以下几种句子赏析的一般方法。

第一：对于影响文章结构的句子我们着重引导学生从以下几个方面去思考。如果是处于文首或段首的句子，它的作用常常是领起下文；如果这个句子处于文章的中间，它的作用常常是过渡、承上启下；如果一个句子处于文章结尾，那么它的作用常常是呼应开头，总结全文

第二：从表达方式入手去分析句子的表达作用。如针对描写这种表达方式，就引导学生从不同的感觉（语言、动作、神态、心理、外貌）、描写的角度（正面与侧面，直接与间接）、人物描写的多种方法等方面去考虑，运用比较完整的句式来回答。例如：遇到心理描写的句子，就思考这句话反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。当然遇到环境描写的句子，就要分清这句话描写的是自然环境还是社会环境，是自然环境描写就会起到渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展的作用，是社会环境描写就会有交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展的作用。

第三：从修辞方面入手，去分析句子的表达效果。在课题研究中，我们首先通过对比让学生理解使用常见修辞手法（比喻、比拟、借代、排比、对偶、夸张、对比、反问、设问、反语、双关）的好处，然后让学生在口头表达或习作中尝试运用，最后再让学生自己去归纳常见修辞的表达效果，经过这样的三步，大多数同学遇到使用修辞方法的句子时，都能做出比较准确的理解。

四、存在问题

1.虽有教学实践经验，但缺少理论支持，成果不能深入。

阅读教学中句子赏析方法是阅读教学的一个板块，需要系统的理论支撑，所以在研究中要深入钻研关于教育教学的理论书籍，以指导教法与学法，探索出更为科学的教学模式，端正研究的方向，提高自身素质。

2.因个人理解，生活阅历，理解偏差，更需要共同研讨。

“一千个读者，有一千个哈姆雷特。”当出现问题时及时及时与其他教师交流反思实施课题研究中遇到的疑惑、难题，积极采纳有益的建议，以完善“阅读教学中句子赏析方法的研究”的策略，初步形成教学模式。

3. 注重了规律的寻找，方法的总结，轻视了学生学习兴趣的激发和能力的培养。

因此如何调动学生学习的积极性，做到传授知识与培养能力并重，以使教学更好地适应新课程的要求，应该是我们课题研究的方向！

五、成果预设

本学期结束后，我们会如期完成任务，将撰写出完整的论文，并编撰的系统的文字并进行经验交流，得以推广。

师杜娟

关于能力的句子篇六
《句子排序能力提升》

中考句子排序能力提升练习：

Ⅰ中考试题精编

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。

B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。

D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。

（2008年江苏盐城市中考试题）

2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （ ）

A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。B．天才在于积累，优秀是一种习惯。C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。 （2008年山西省中考试题）

3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）

A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）

B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）

C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）

D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）

（2008年浙江宁波市中考试题）

4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）

人生总是与苦难同行 ， 。

①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④

C．③①④②⑤ D．②⑤③①④

（2008年江苏泰州市中考试题）

5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （ ）

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着 ， ， ，走向学校去！

①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄

A．③①② B.②①③

C.①②③ D.③②①

（2008年四川遂宁市中考试题）

6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）

我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。 ①紫红色的面孔 ②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼

A．①③②④ B．②④①③

C．③②①④ D．①④②③

（2008年四川内江市中考试题）

7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

A.痛苦和快乐是相生相成的

B.快乐和痛苦是相生相成的

C.在生命中痛苦总是相伴的

D.在生命中快乐总是相伴的

（2008年四川成都市中考试题）

8．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）。（只填序号）

。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文， 。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

A.散文最大的特点是“形散神不散”

B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式

C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象

D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象

（2008年湖北武汉市中考试题）

9.阅读下面的文字，回答问题。

①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）： （2008年湖南益阳市中考试题）

10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。

少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了 （3） ，鲁迅（4） 。 （2008年浙江温州市中考试题）

11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人

生课题。

（2008年黑龙江哈尔滨市中考试题）

Ⅱ专项模拟训练

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 ②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上。

2．请选出下列句子排序正确的一项 （ ）

①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕

②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开

③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章

④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法

A．②③①④ B．②③①④

C．③①④② D．②①④③

3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。 ，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起„„充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。

①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环

②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章

③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北

④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎

⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹

⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。

A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤

4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）

①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。 ⑤秦末，刘邦项羽相争。

A．③②①④⑤ B．⑤③①②④

C．⑤②④③① D．③⑤①④②

5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）

①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边

了。②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。

A．①④⑤③② B．③①②⑤④

C．④①③⑤② D．④⑤③①②

6．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）

我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。

A．“知震”才不会“恐震”

B．可以提高公众的科学素质

C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失

D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻

7．试将下列句子放回原文中，使语意连贯。

智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响， ，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。 ；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智， 。每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道， 。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。所以，做人要看你有没有智慧。

①心宁智生，智生事才成 ②对弱者，光关心不够，要帮助

③横蛮的人教授忍辱之道 ④用冷静掌控抉择，用自觉端正态度

8．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 29个金色的“大脚印”，象征着 ；2008个灿烂的笑脸，意味着 ；5个不同色彩的圆环，是五大洲人民热爱和平渴望交流的共同心声。

9．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了 。蜡烛放弃，才能 ； ， 。

10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐，表达完整。

爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱；遇到老弱病残、孕妇，我们就 ；遇到迷路的小孩，我们就 。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此 。

11.将下列四字短语填入横线上，使句意连贯。

浑噩度日 感恩惜福 肠枯思竭 目中无人 沮丧失意 志得意满

A．当一个人孤傲狂放的时候，他忘了是一种习惯。

B．当一个人 的时候，他忘了谦虚为怀是一种习惯。

C．当一个人 的时候，他忘了好学上进是一种习惯。

D．当一个人 的时候，他忘了不断学习是一种习惯。

E．当一个人 的时候，他忘了检讨改进是一种习惯。

F．当一个人 的时候，他忘了转型思考是一种习惯。

中考句子排序能力提升练习：参考答案：

Ⅰ中考试题精编

1．C2．B3．C4．D5．A6．B7．B8．AD9．③②④①⑤ 10．（1）海伦·凯勒（海伦）（2）孤独之旅 （3）"做人"或"宽恕人""体谅人"或"待人接物的和气"

（4）在"社戏"中找到了童年的乐趣；或：在"社戏"中找到了纯真的友谊；或："从百草园到三味书屋"中找到了童年的乐趣 11．示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；装订一本怎样的书。

Ⅱ专项模拟训练

1．④ 2．D3．B4．C5．B6．BC7．④②①③ 8．现代奥运一届一届走过来的漫长历程 2008这个不平凡的年份 9．期待春天的葱茏；放弃完美的躯体，拥有一世光明；心灵放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。 10．主动让座；把他送回家；帮助别人走出困境。 11．A．感恩惜福；B．志得意满；C．浑噩度日；D．目中无人；E．沮丧失意；E．肠枯思竭。

关于能力的句子篇七
《综合能力检测(完成句子)答案》

综合能力检测（完成句子）

一、 初级达标（40句）

1. 我们经常周末去购物。

We often go shopping on weekend.

2. 英语和数学一样重要。

English is as important as maths

3. Alice擅长跳舞。她将来想当个舞蹈家。

Alice is good at dancing . She wants to be a dancer in the futuer.

4. 哈里·波特的故事真有意思，我们都喜欢。

The story of Harry Potter is so interesting that we all like it.

5. 你最好脱掉你的外套，房子里很热。

You’ bettter take off your overcoat ,so it is very hot inside.

6. 她很虚弱，经常感冒。

She is very weak and she often catch a cold.

7. 郝老师不仅是我们的老师而且也是我们的朋友。

Mr Hao is not only our teacher but also our frend.

8. 雪与棉花不同。

Snow is different from cotton.

9. 今天既不冷也不热，我们去公园野餐吧。

It is neither cold nor hot. Let’s go for a picnic in a park.

10. 许多中国人与宇航员杨利伟为自豪。

Many Chinese people are proud of Yang Liwei ,astroaut.

11. 珍爱自己，远离不健康的书籍。

Take care of yourself,and keep away from bad books.

12. 你要么呆在家里，要么和我们一起去。

You may either stay at home or go with us.

13. 格林太太正忙着准备考驾驶执照。

Mrs Green is busy getting ready to pass the driving license

14. 这个手机太旧了，不能用了。

The mobile phone is too old to use.

15. 奥利匹克运动会每四年举办一次。

The Olympic Games is held every four years .

16. 工人们仅用了七天时间就建成了一座医院。

It took the workers only seven days to build a new hospital.

17. 妈妈每天做饭总是用一个半小时。

My mother always spend half an hour in cooking every day.

18. 我有两个笔友。一个是弗兰克，一个是爱德华。

I have two pen friends. One is Frank, the other is Edward.

19. 我经常把学习用品借给同学。

I often lend some school things of my classmates.

20. 我和杰克都是志愿者，我们喜欢帮助别人。

Both Jack and I are volunteers. We like to help others.

21. 昨天我一到伦敦就给爸爸发邮件了。

I sent an e-mail to Dad as soon as Igot to London yesterday.

22. 他在书架上塞满了书，但是至今一本也没有看过。

He filled the shelf with books. But he has read no one.

23. 格林先生病了，因此我代替他到巴黎去出差。

Mr.Green is ill,so I’ll go to Paris on business instead of him.

24. 动物园里的熊经常向游客要食物。

The bears in the zoo often ask the visitors for some food.

25. 每天早晨我都看见许多老人在公园散步。

I see a lot of old men and women walk in the park every morning.

26. 我经过大厅时听到有人在唱歌。

I heard someone singing loudy when I passed the hall.

27. 我过去晚上常看电视，但是现在得学习。我怀念过去的时光。

In the evening I used to watch TV, but I have to study. I really miss the old days.

28. 很抱歉让你久等了。

I’m sorry to keep you waiting for a long time.

29. 球迷们在等待着AC米兰队的来访

The football fans are looking forward to looking forward to the team of AC Milan’s visit

30. 保护环境是我们的职责。

It’s our duty to protect our duty to protect to our duty to protect our environment.

31. 放学后，琳达经常帮助我学英语。

Linda often helps me with my English after school.

32. 他一点也不孤独，我们都把他当成亲人。

He’s not lonely at all .All of us regard him as our relative.

33. 我们相信美好的愿望一定会成为现实。

We believe that our good wishes will come ture.

34. 旅客们直到下了飞机才能使用手机。

Passengers must not use their mobile phones until they get off the plane.

35. 我们应该劝阻人们不要在公共场所吸烟。

We should stop people from smoking in public places.

36. “你的腿怎么了？”“昨天我从自行车上摔下来了。”

-What’s wrong with your leg?

-I fell off the bike yesterday.

37. 快下雨了，你最好马上回家。

It’s going to rain,you had better go home at once.

38. 喝咖啡怎么样？

How about drinking a cup of cpffee?

39. 今天是灯节，为什么不跟我们去看舞龙呢？

Today is the Lantern Festival, why not go to wach the Dragon Dances with us?

40. 你说英语越多，你的英语就会学得越好。

The more you speak English,the better you will learn it.

二、 中级达标（三十句）

41. 少吃多运动对身体有好处。

It’s good for you to do more exercises and eat less.

42. 到运动的时间了。我们一起打篮球去吧！

It’s time for sports. Let’s play basketball together.

43. 不是Alice就是Mike拿走了报纸。

Either Mike or Alice took the newspaper away.

44. 老师让我们今天下午前必须完成这项工作。

The boss asks me to finish the work before 5:00 this afternoon.

45. 我们的祖国越来越强大了。

Our motherland is getting stronger and stranger now.

46. 照顾好自己很重要。

It’s important to look after well ourselves.

47. 弗兰克和同学们相处得很融洽。

Frank gets on well with the classsmates.

48. 比起看电视来，我更喜欢看书。

I prefer reading books to watching TV .

49. 你最好不要吃太多了。

You had better not eat too much food.

50. 老师进来之后，他还在说话。

When the teacher came in,he went on talking .

51. 弟弟放学后常常帮助妈妈做家务。

My brother often helps my mother do some housework after school.

52. 这棵树有5米高。

The tree is five meters high .

53. 李老师经常告诉我们如何学好数学。

Miss Li often tells us how to learn maths well.

54. 刘翔是中国最受欢迎的运动员之一。

Liu Xing is one of the most popular sportsmen in China.

55. 手机不仅可以听音乐，还可以照相。

Mobile phones can be used not only for listening to the music,but also taking photos .

56. 你介意开窗吗？

Do you mind opening the window?

57. 你想去去澳大利亚旅游吗？

Would you like to travel in Australia.

58. 我们因该精心的照顾这些花，使它们更美丽。

We should take good care of the flowers to make them beautiful.

59. 我们应该每天左眼保健操，保持眼睛健康。

We should do eye exercises every day to keep our eyes healthy.

60. 我们既可以上网，又可以看电视了解世界的变化。

To know the world’s changes,we can either surf the internet or watch.

61. 我们明天去爬山吧。

Let’s climb hills tomorrow.

62. 请在课前把书准备好。

Please get your book ready before class.

63. 学得越刻苦，成绩就会变得越好。

The harder you study,the better your score will get.

64. 孩子们，请停下来看看这张图片。

Please stop to look at the picture,boys and girls.

65. 昨天晚上爸爸忙着给我做风筝。

My father was busy making a kite for me last night.

66. 我的电脑坏了，你能帮我修理一下吗？

There is something wrong with my computer.Could you help me mend it?

67. 我小时候特别害怕走夜路。

I used to be afard of at night when I was young.

68. 周末去钓鱼怎么样？

What about going fishing at the weekends?

69. 请继续讲课。

Please go on with your lessons.

70. 老师常常教导我们要尽量帮助有困难的学生。

The teacher often tells us to help the students who .

三、高级达标

71. 他曾经是我们班最好的学生之一

He used to be one of the best students in our class.

72. 妈妈告诉我比赛后要尽快回家。

My mother told me to go home as soon as possible after the match was over.

73. 我认为拥有一台电脑可能会更好。

I think it would a computer.

74. 观众要等到演出结束才能离开。

The audience shouldn’t leave until the performance is over.

75. 格林先生和他儿子都不喜欢在海里游泳。

Neither Mr.Green nor his son likes swimming in the sea.

76. 我离开教室时忘记关窗户了。

I forgot to close the windows when I left the classroom.

77. 不要害怕犯错误，因为没有人总是对的。

Don’t be afraid of making any mistakes because nobody is right all the time.

78. 请你帮我开一下灯好吗？

Would you like to help me plesse,turn on the light ?

79. 他总是随身带着笔，一以便有重要的事情就记下来。

He always takes his pen with him so that he can write down the important things.

80. 李雷想提高英语水平，所以每天坚持听英语节目。

Li Lei wants to improve English,so he keeps on listening to English program every day.

81. 我非常高兴。我已给你打电话，你就回来了.

I was glad that you came back as soon as do you

82. 我一点也不喜欢跑步。

I don’t enjoy.

83开会迟到是不礼貌的。

It’s not polite to be late for the meeting.

84. 你最好尽快使你的身体健康起来。

You had better make you healthy as soon as possible.

85. 办理一些人在忙于写作业，一些人在问老师如何解一道难题。

Some students in the class are busy doing their homework others are asking the teacher how to work out a difficult problem.

86. 她把自行车保管得像刚买的一般新。

She kept the bike as new as she just bought it.

87. 为了帮助我们学好英语，老师总是让我们早晨大声朗读英语。

To help us to learn English well,the teacher always makes us read in the morning.

88. 我经常告诉父母别再为我担心，我已经长大了。

I often tell my parent not to worry about me any more because I’ve already grown up.

89. 我觉得恶劣的天气不会妨碍他去参加运动会。

I don’t think the terrible weather will stop him form taking part in the sports_meeting.

90. 他过去玩电脑游戏的时间太多了，结果对学习不敢兴趣了。

He spent so much time playing computer games that he wasn’t interested in his lessons.

91. 你最好告诉她开会的时间，否则她会迟到的。

You had better tell her the time of the meeting or she will be late for it.

92. 为什么不向你父亲 寻求帮助呢？

Why not ask your father for help?

93. 众所周知，中国以长城而闻名。

It’s known to everyone that Chinese is famous for the Great wall.

94. 我和他都太累了，走不动了。

Both he and I were too tired to walk.

95. 他的听力太差了，以至于无法听见我叫他。

His hearing is too bad to hear me calling him.

96. 对我们来说学会查字典是很必要的。

It’s necessary for us to learn looking the words in the dictionary

97. 张老师病情严重，但仍坚持工作。硬要她卧床休息恐怕可能的。

Mrs.Zhang is seriously ill,but she still keeps working.I’m afraid it’s not possible to make her rest in bed.

98. 我觉得他们不会放弃当志愿者的机会。

I don’t think they will give up the chance of being volunteers.

99. 我们要尽可能的多读好书，因为好书籍呢个给我们知识，还有助于我们更好的了解世界。 We need to read as many good books as possible,because good books not only give us knowlesge the world better.

100.当妈妈听说孩子没事时激动地说不出话来。

Mom was too excited to say a word when she heard that there was nothing wrong with the kid.

关于能力的句子篇八
《八下能力提升改写句子》

改写句子

1 To everybody’s surprise, Lin Shuhao plays basketball excellently in NBA games. (改写同义句) Lin Shuhao’s good performance in NBA games ____________ ____________ _____________.

2 .I can’t get to school on time because it snows heavily. (改写句子,句意不变)

I can’t get to school on time _______ ________ the heavy snow.

3 Must I hand in the English homework today?(做否定回答)_____, you ______.

4 I often hear the girl sing songs in her room.(改为被动语态)

The girl _____ often _____ _____ _____ songs in her room.

5 He works hard till late night to pass the exam. (改写句子，句意不变)

He works hard till late night ___________ ___________ he can pass the exam.

6 Because of Beijing & Shanghai high speed railway, people can make a round trip between the two cities one day. （改写句子，句意不变）

Beijing & Shanghai high speed railway makes ___________ ___________ for people to make a round trip between the two cities one day.

7. You should put your heart into the test and shouldn’t think about anything else when you prepare for it. (改写句子，句意不变)

You should ___________ _____________ the test when you prepare for it.

.8 Teenagers should read more books to improve their reading skills. (改写句子，句意不变) Teenagers’ reading skills can ____________ ____________ if they read more books.

9. They seem to have a lot of work to do every day. (改写句子，句意不变)

___________ ___________ that they have a lot of work to do every day.

10 We must pay more attention to the safety of school buses. (改写句子，句意不变)

More attention must ____________ ____________ to the safety of school buses. 11 . We should encourage the children instead of criticizing them. (改写句子，句意不变) Children should ______________ ______________ instead of being criticized.

12. I can’t buy that watch because I have run out of money. (改写句子，句意不变)

I can’t buy that watch because I have _____________ _____________ all my money. 13They don’t allow students to use mobile phones at school. (改写句子，句意不变)

Students _____________ _____________ to use mobile phones at school.

完成句子

1千里之行，始于足下。

A journey always__________ _________ the first step.

2 在公交车上，孩子们乐意把座位让给老人。

3 中国正进入老龄化社会，越来越多的老年人需要照顾。

China is entering a society of senior citizens, more and __________ old men will __________ 1 On the bus, children are__________ __________ ___________ their seats to the old.

__________ care of.

4这种产品的价格取决于它的质量而不是它的大小。

The price of this kind of product __________ __________ its quality instead of its size. 5 很多学生乐意努力学习去实现他们的理想。

Many students ________ ________ to work hard to _________ their dreams.

6. 这条街两旁以前有许多树。

There ______________ ______________ be a lot of trees on both sides of the street. 7我多么希望有一天能够得到林丹的亲笔签名。

How I wish to get the _________________ ___________ Lin Dan one day!

8 近几年来，济南的西部发上了巨大的变化。

Great changes have _____________ ____________ in western Jinan in the last few years.

9. —Do you know Jack Smith?

—Of course. We have ____________ friends for quite a few years.

A. come B. made C. been D. become 10 夏天请多开窗，不要多开空调。

In summer, please open the window __________ ___________ turning on the air conditioning .

11 我们的主题班会在《友谊地久天长》优美的歌声中结束了。

Our theme class meeting ______________ ______________ with a beautiful song entitled Auld lang syne .

12 你能在7点之前到达火车站吗？

Will you _____________ _____________ _____________ arrive at the railway station before seven o’clock?

13. 无论发生什么事情，我都不会放弃自己的梦想。

I’ll never ______________ ______________ my dream no matter what happens.

14. 上课时，我常全神贯注于老师所所说的话。

In class, I often _______________ _______________ what the teacher says.

15 经过一天的努力，他们终于扑灭了森林大火。

After a day’s hard work, they _______________ _______________ the forest fire at last. 16 不能够放弃这绝佳的机会，我相信它会使你成功。

The wonderful ______________ can't be ______________ _______________. And I'm

sure it will bring you a great ______________.

17.你听说过“十艺节”吗? 2013年将在山东举行。

___________ you ever _____________ ___________the 10thin Shandong in 2013.

2

关于能力的句子篇九
《关于句子的功能_范晓》

第5期ChineseLanguageLearningNo.5

关于句子的功能

范 晓

(复旦大学中文系,上海200433)

[摘 要]句子的功能就是句子的作用或用途。句子的/句法-语义0结构和句子的功能是相

关的概念,句子的结构是句子功能得以实现的基础,句子的功能影响着结构的配置和选择。句子主要有三大功能:表意功能,交际功能,组篇功能。句子的表意功能指句子表现其内容的功能,体现在句子和思想、感情等的关系上,也体现在与思想有关的思维形式和认知方式的关系上。句子的交际功能指句子传达交际信息的功能,主要表现为传达句子语用目的(用途)的功能和信息处理的功能。句子的组篇功能指组句成篇的功能,表现为句子在大于句子的话语单位(句群、段落、篇章)中的地位和作用上,以及充当句群结构成分的能力上。

[关键词]句子功能;表意;交际;组篇

[中图分类号]H146.3[文献标识码]A[文章编号]1003-7365(2009)05-0003-13

k0引言

句子既是语言的最大单位,又是话语的最小单位。作为语言单位,句子是由比它小的语言单位(词、短语等)组成的。作为话语单位,句子可以组成句群、段落、篇章等。语法研究是以句子作为基点研究对象的。作为语言单位的句子包含句法、语义和语用三个平面,句子的内部有/句法-语义0结构,外部有/语用0功能。语法研究的目的和任务是要说明句子的句法结构、语义结构和语用功能的规律,从而构建某种语法的体系。本文着重讨论句子的功能。

关于/句子的功能0,国内语法学者主要有两种句子功能观:一种认为句子的功能指/句子

¹º在一组句子里的地位和作用0。另一种认为句子的功能指/句子的用途0或/说话目的0。

国外较有影响的有布拉格学派马泰休斯的句子功能观,他认为句子的功能指信息传递的表述

»¼功能。还有韩礼德的小句功能观,他认为小句有概念功能、人际功能、语篇功能。

本文的句子的功能是指作为语言单位的句子在话语中的作用或用途。句子的/句法-语义0结构和句子的功能是相关的概念,前者指句子内部句法成分和语义成分的配置,后者指句子在外部关系中的地位、作用或用途;句子的内部结构是句子功能得以实现的基础,而句子的外部功能又影响着内部/句法-语义0结构成分的配置和句式的选择。参照国内外有关功能

½的见解,本文认为作为语言单位的句子主要有三大功能:表意功能,交际功能、组篇功能。

¹

º

»

¼

½参看吕叔湘(1979年)。庄文中(1990)、吴为章(1994)、吴为章、田小琳(2000)所说的句子功能遵循吕叔湘的观点。参看张志公等(1959)、刘月华(1990)、徐杰(1987)。国内的现代汉语语法教材大都采用此观点。参看戚雨村1996、张惠萍2000。参看胡壮麟、朱永生、张德录(1989)。这里的三大功能跟系统功能语法所说的小句功能(概念功能、人际功能、语篇功能)有相通处,但也有一定的差别。

第5期关于句子的功能No.5

k1句子的表意功能

¹句子的表意功能指句子表现其内容的功能。这种功能体现在句子和思想、感情等的关

º系上,也体现在句子与思想有关的思维形式和认知方式的关系上。

1.1表现思想、感情等的功能

句子表意功能中最重要的是表达思想的功能。思想存在于话语里,是话语的内容;而话语是由句子组成的;所以思想是由句子表达出来的。具体的句子可以说是思想的载体,它可以表达各种各样的思想,包括政治的、经济的、文化的、科技的、军事的、生活的,等等。具体句表达

»的具体思想属于百科知识的范畴。

句子有表现感情的功能。感情是人脑受外界刺激而引起的比较强烈的心理反应。人们的感情也要通过句子才能显示出来。众所周知,话语里的感叹句能表现人的感情。有些句子即使不是感叹句,也可带有一定的感情色彩。

句子还有表现事物声音的功能。物体会发出各种各样的声音。人脑受外界物体的声音的刺激会引起心理音像。这种心理音像是物理声音的心理印迹,它可以通过词来表现,也可以通过句子来表现。话语里的拟声词或拟声句就是表现事物声音音像的。

思想、感情、音像等内容都得通过句子来表现,离开了句子,思想、感情、音像也就不能显之于外。语法学虽然不研究具体句所表现出的具体思想或具体感情或具体音像等内容,但研究

¼表现思想、感情、音像的句子的语言形式。根据表现的内容来给语言中的句子分类,大体上

可以分为四类:纯理句,纯情句,情理交融句、拟声句四类。

纯理句是表现思想的不带感情色彩的纯理性的句子。理性思想与句子的语义结构密切联系,纯理句的特点是句子内部有着理性痕迹的语义结构,如/施-动0、/施-动-受0、/系-

½动0、/起-动-止0等结构。例如:

¹那只鸟飞走了。/这孩子很聪明。/他是北京人。

纯情句是纯粹带感情色彩的句子,特点是句子内部没有明显的语义结构,某些带有强烈感情色彩的句子(大多是独词句)属于纯情句。例如:

º哈哈!/唉!/天哪!/滚蛋!/妈呀!

情理交融句指既表理性也表感情的句子,特点是句子内部既含有语义结构,也有感情色彩,说话时语气、口气或语调带有感情。这种句子有的偏重于理性,有的偏重于感情。例如:

»您快把这件事给忘了吧!/世界人民大团结万岁!/你的苦头难道还吃得不够多?!

拟声句是指摹拟人脑听觉中获得的心理音像的句子,特点是句子里只有拟声词语而没有¹

º/表意0的/意0,确切地说是句子所表现的/内容0(content),参看张斌、胡裕树(1989)。系统功能语法学所说的/概念功能0主要是讲小句内部的及物性系统和语态系统,而本文所说的表意功能是句子

(包括单句和复句)的功能。/概念功能0的/概念0易和逻辑学中所说的/概念0相混淆,而且也不能概括思想、感情以及思维形式、认知方式等,所以本文不采用/概念功能0这个术语。

»话语里的具体句子是语言和思想内容的结合体,犹如一张纸的两面,一面是思想内容,一面是语言形式。如果着眼

于具体句,句子和它的思想内容是内部关系或包含关系;但本文着眼于作为语言形式的抽象句,句子和思想内容之间的关系则应看成外部关系或相对关系。

¼

½作为话语单位的句子,思想、感情、音像是它的内容,语言是它的形式;作为语言单位的句子,它是话语句子的形式平面;所以语言学所研究的是作为语言单位的句子,是话语中句子的语言形式。关于语义结构,参看范晓、张豫峰等(2003)。

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第5期ChineseLanguageLearningNo.5理性的语义结构。那些纯粹由摹拟物理声音的拟声词构成的句子就是拟声句。例如:

¼轰隆隆!轰隆隆!轰隆隆!(天空中响起了雷声)/咔嚓咔嚓!咔嚓咔嚓!咔嚓嚓!咔嚓嚓!,(前面一列火车开过来了)/噼里啪啦!噼里啪啦!呯呯嘭嘭!吱吱吱!(鞭炮声烟火声响彻云霄)

1.2表现思维规律的功能

语法不研究具体句表达的具体思想,而是研究作为语言单位的句子是如何来表达思想的,要研究形成思想的抽象规律是如何通过句子来表达的。思维过程中的思维形式规律(形式逻辑)和认知方式规律(认知逻辑)¹,制约并影响着句子的结构;句子则映射着思维中的形式规律和认知规律;所以,在对句子格式的成因进行分析时,也可以联系思维的形式逻辑和认知逻辑来进行解释。

1.2.1表现思维形式规律的功能

思维的形式规律是理性思维的判断、推理的形式及其规律。语法与形式逻辑关系十分密切,概念通常由词和短语(词组)表示,命题、判断和推理通常由句子表现。句子表现思维形式的功能主要体现在以下几个方面。

首先,句子有表现命题和判断的功能。一个简单句常能表现一个命题或判断。例如:

½曹雪芹是5红楼梦6的作者。/小张喜欢唱流行歌曲。/他吃过午饭了。

¾小王不是上海人。/他不会跳舞。/小刘还没吃午饭呢。

上述单句表现了形式逻辑里的简单命题,例½表现肯定判断,例¾表现否定判断。复句可表现形式逻辑里的复合命题和复合判断。例如:

¿哥哥在跳舞,妹妹在唱歌。/中国出口的商品不但数量多,而且质量也好。

À如果工作不努力,就不可能取得成绩。/只要功夫深,铁杵也能磨成针。

上述句子为复合命题,例¿表现复合判断中的联言判断,例À表现复合判断中的假言判断。其次,句子有表现推理的功能。虽然思维中的推理和句子并不对应,但推理必须通过句子形式才能表现出来。有的推理由具有因果关系的复句表现。例如:

Á客观规律是不以人们的意志为转移的;经济规律是客观规律;所以经济规律是不以人们的意志为转移的。

Â直角三角形内角之和是180度,锐角三角形内角之和是180度,钝角三角形内角之和是180度;直角三角形、锐角三角形、钝角三角形是全部的三角形;可见一切三角形内角和都是180度。

这两个复句由三个分句组成,三个分句表示三个命题,是典型的/三段论0,例Á为演绎推理,例Â为归纳推理。由两个分句组成的因果复句有时也可以表现推理。例如:

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